优秀教研组长事迹材料 中学政治教研组组长先进事迹材料 精品
优秀教研组长先进事迹材料（通用5篇）
优秀教研组长先进事迹材料优秀教研组长先进事迹材料（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的优秀教研组长先进事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
优秀教研组长先进事迹材料1许昌高中地理教研组是一个勤勉务实、与时俱进的团队，也是一块团结协作，有利于青年教师成长的沃土。
在学校领导的关心心支持下，全组成员认真履行教师职责，积极探索新课标的课堂教育模式，扎实开展素质教育，不断提高教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校的教学工作做出了应有的贡献。
一、踏实敬业，团结和谐地理教研组现有教师14人，均为本科以上学历，老、中、青三个层次，年龄结构合理。
组内高级教师5人，中级教师4人，初级教师5人，为青年教师的快速成长打下了良好的基础。
1、踏实敬业xx年地理学科刚刚恢复高考，由于历史的原因，我校仅有2名地理教师，担任全校三个年级的地理教学工作。
xx随着学校扩招，虽有新的教师加入，但工作量仍大大超出了国家要求，在担任教学工作的同时，有的教师兼任班主任，有的则参与学校的管理工作，任务重，压力大。
在这种情况下，地理组教师仍毫无怨言，勤勤恳恳，保质保量的完成工作任务。
2、团结和谐地理组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。
教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地探讨和交流，在课间，在教研活动时间，回家的路上，甚至是回家后还用电话等通讯工具进行交流。
不仅仅是工作上，生活中组员们也是互相帮助，老教师经常关心年青教师的生活，帮助其解决后顾之忧，使年青教师能把更多的精力投放到工作之中，尽快成长。
二、加强学习，提升理念如何让地理组教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们面前亟待解决的问题。
为此教研组采取了集中学习、个人自学和外出学习等方式，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”，从“课堂实践”到“反思总结”，从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效地提高组内教师的专业水平。
初中教研组先进事迹(3篇)
第1篇一、前言在我国教育事业中，初中阶段是基础教育的重要环节，肩负着为国家培养合格公民的重任。
为了提高教育教学质量，各学校都成立了专门的初中教研组，致力于教育教学研究，推动学校教育教学水平的提升。
本文将以我校初中教研组为例，介绍其先进事迹，以期为广大同行提供借鉴。
二、教研组概况我校初中教研组成立于2005年，由20名优秀教师组成，其中包括中学高级教师3名，中学一级教师10名，中学二级教师7名。
教研组成员涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九大学科，是一支专业素质高、业务能力强的教研队伍。
三、先进事迹1. 坚定教育教学理念，全面提高教学质量我校初中教研组始终坚持“以学生为本，以质量为生命”的教学理念，把提高教育教学质量作为教研组工作的出发点和落脚点。
教研组成员深入教育教学一线，积极开展教学研究，积极探索教育教学规律，为提高教学质量提供了有力保障。
2. 严谨治学，提高自身素质教研组成员深知自身素质对教学质量的影响，因此，他们积极参加各类培训和学术交流，不断提高自己的教育教学水平。
近年来，教研组成员在省级以上刊物发表论文20余篇，参加省级以上教学比赛获奖10余人次，为学校赢得了良好的声誉。
3. 注重团队合作，共同进步我校初中教研组强调团队合作，鼓励成员之间相互学习、相互借鉴。
教研组成员定期开展集体备课、听课评课等活动，共同研究教材、教法，探讨教育教学中的问题，形成了一种良好的学术氛围。
在教研组长的带领下，全体成员共同努力，教育教学质量逐年提升。
4. 创新教学方法，激发学生学习兴趣教研组成员积极探索创新教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。
在教学中，他们注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和实际操作能力。
同时，教研组还开展了丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、社团活动等，为学生提供了展示才华的平台。
5. 关爱学生，助力学生成长我校初中教研组始终关注学生的全面发展，把关爱学生成长作为教研组工作的重点。
优秀教研组长事迹材料
优秀教研组长事迹材料
作为一名优秀的教研组长，需要具备一定的教育教学理论知识和管理能力，更
需要有卓越的领导才能和团队合作精神。
下面，我们就来看看某位优秀教研组长的事迹，从中学习他的优点和经验。
首先，这位教研组长在教育教学理论知识方面功底深厚。
他不仅熟知教育教学
理论，还不断学习更新知识，不断提高自己的理论水平。
在教研活动中，他能够准确把握教学方向，指导老师们制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
其次，这位教研组长具备良好的管理能力。
他善于组织协调，能够合理安排教
研活动的时间和内容，充分调动教师们的积极性，使教研活动更加高效。
同时，他还能够有效地处理教研中出现的问题，及时解决各种困难，确保教研工作的顺利进行。
最重要的是，这位教研组长具有卓越的领导才能和团队合作精神。
他能够激励
教师们树立正确的教育理念，引导他们不断提高教学水平。
在教研活动中，他能够团结教师们，形成合力，共同完成教研任务，取得优异的成绩。
总的来说，这位教研组长凭借自己深厚的教育教学理论知识、良好的管理能力、卓越的领导才能和团队合作精神，成功地带领教研组取得了一系列的成就。
他的事迹不仅是我们的榜样，更是我们学习的对象。
希望我们能够向他学习，不断提高自己的能力，为教育事业贡献自己的力量。
获奖教研组长先进事迹材料
获奖教研组长先进事迹材料
《教研组长的先进事迹》
在教育教学工作中，教研组长的作用不言而喻，他们不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，更需要有卓越的管理能力和团队领导力。
近日，某中学的教研组长李老师凭借出色的工作表现，荣获了“先进教研组长”荣誉称号。
李老师一直以来都以教学为重，对于每一节课都进行精心的设计和准备。
她不仅注重知识的传授，更注重学生的能力培养和情感情绪的引导。
每堂课上她都能够充分调动学生的学习积极性，让他们在知识的海洋中感受到学习的快乐。
除了个人的教学工作外，李老师还承担着教研组长的工作。
她兢兢业业，细致认真地组织每次组内教研活动，促进了教师之间的交流和互相学习。
在教研活动中，李老师更是发挥了她的团队领导力，充分调动了每个教师的参与热情，形成了良好的团队合作氛围。
而且，李老师对学生的关爱更是无微不至。
她经常利用课余时间与学生进行交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现并解决学生的问题。
她常常与学生建立良好的师生关系，让学生们在学校里找到了归属感和安全感。
总的来说，李老师凭借着自己的卓越的教学和管理能力，为学校的教学工作做出了杰出的贡献。
她以身作则，带领教研组的每一名老师，共同努力，不断提升教学质量，为学生的成长和
发展做出了不懈的努力。
因此，她当之无愧地荣获了“先进教研组长”的荣誉称号。
相信在她的带领下，学校的教学工作一定会更上一个新台阶。
优秀教研组组长先进事迹材料(精)
优秀教研组组长先进事迹材料(精)优秀教研组长申报材料姓名：XXX职务：张楼乡XXX语文教研组长XXX担任张楼乡XXX语文教研组长，负责学校的教研工作。
自参加工作以来，他一直爱岗敬业、勤奋踏实、追求上进、努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
学校以新课程为契机，立足本校实际，以问题牵动管理，以务实求真为理念，以培养研究型、研究型、创新型教师队伍为目标，以优陪重用骨干教师、引领师、转变老教师为原则，以提高教育教学质量为宗旨，扎扎实实开展校本教研工作。
一、加强制度管理，确保“校本教研”有序进行1、建立校本教研、研讨和研究制度。
规定每周一下午教师进行集体备课，组长提前一周布置备课内容，确定中心发言人，全组每人进行粗备、集体研讨、个人细备、梳理成文、课后反思。
由校长、教导主任和学年组长负责，认真组织年组教师进行集体备课，并对不同层次的教师进行有针对性的辅导。
每月进行两次业务研究，加强教师教育教学的理论基础。
2、建立每学期的教学展示课活动制度。
每学期每位教师都要在全校进行教学展示。
要求同学科、教师必听，课后所有授课教师、听课教师进行反思、研讨，找到每位教师的闪光点和不足，在交流研讨中得到提升。
另外，教学校长、教导主任在平时要对教师进行随堂听课，并进行当堂验收，抽查课堂的达成度，为每位教师打出综合档次。
二、深入研究，提高“校本教研”的工作实效1、加强校本教研理念。
我校的校本教研工作本着抓实、抓具体的态度，以问题牵动管理，以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决实际问题，提高教师素质，促进每个学生的发展。
2、抓准常规教学问题。
多年来，语文学科的教学是我校的长项，每位班主任教师都有自己独特的课堂教学模式，学生的语文思维能力也在不同的研究模式中得到提高。
但是，作为小学班主任，仅具备较强的教学能力是不够的，还需要有厚实的语文教学功底，培养学生的语文综合能力。
因此，我校确定了教研工作的主题：让长项更长，短项不短，在不断深化加强数学教学的同时，优化语文课堂教学，培养学生的综合素质。
优秀教研组负责人先进事迹材料
优秀教研组负责人先进事迹材料引言优秀的教研组负责人是学校教研工作中不可或缺的重要角色。
他们在组织和领导教研活动、推动教研成果落地、提升教师教学能力等方面取得了显著成绩。
本文将介绍某优秀教研组负责人的先进事迹，以鼓励更多的教育工作者研究他的经验，推动教育事业的发展。
个人简介李华（化名），男，现任某中学数学教师，也是该校数学教研组负责人。
他在教育教学工作中表现出色，被多次评为优秀教师。
李华热爱教育事业，倾注心力于教育教学改革与研究，为学校的教育教学质量不断追求创新和进步。
先进事迹1.组织领导教研活动作为教研组负责人，李华注重组织和领导教研活动，确保教师们能够深入交流并分享经验。
他定期组织教研组会议，提出主题并邀请教师进行分享与讨论。
他还特别注重不同层次和领域的交流，组织跨学科教研活动，促进教师之间的相互研究和合作。
2.推动教研成果落地李华擅于将教研成果转化为实际教学中的有效教学策略。
他鼓励教师们将研究成果应用到课堂上，并帮助解决实际教学中的问题。
他积极组织教师观摩课程，鼓励教师们相互观摩、交流和研究。
通过他的努力，教研成果得以落地，有效提升了教师的教学水平。
3.提升教师教学能力李华注重提升教师教学能力，为教师们提供多样化的教育培训和专业发展机会。
他积极和学校及区域内其他学校建立合作关系，组织参观交流活动，拓宽教师们的视野。
他还鼓励教师参加教学培训班、学术研讨会和教学比赛等，提升教师的专业素养和教学技能。
4.建立良好的师德师风李华重视教师的师德师风建设，引导教师们树立正确的教育观念和职业操守。
他注重与教师进行个别沟通，了解并关注教师们的心理和工作困难，提供精神慰藉与帮助。
他严格要求教师们履行教书育人的职责，树立教师的良好形象。
结语李华作为一位优秀教研组负责人，通过组织领导教研活动、推动教研成果落地、提升教师教学能力以及建立良好的师德师风，取得了显著成绩。
他的先进事迹为我们树立了学习的榜样，希望更多的教育工作者向他学习，为教育事业的发展贡献自己的力量。
(模范)教研组长的个人先进事迹
（模范）教研组长的个人先进事迹
老当益壮情不移三尺讲台志更坚
一热爱教育甘心奉献
曾有人这样跟她说：“都临近退休了，还那么拼命的工作干什么？过一天算一天……”面对这样的话语，张老师只是淡淡笑道：“我爱教育，爱学生，我真不希望退休，虽然上班工作烦琐、压力大，但是我很充实、很快乐，走进课堂我总是浑身是劲儿。
”从教的她，一直就对自己的这份工作非常热爱，她执著地追求，默默地耕耘，无私地奉献。
她认为：“党和国家培养了我，使我变成了一个有知识、有文化的人，我就必须为国家作贡献。
虽然面容老了，站在讲台的时间也不多了，但是心永远不会老去的。
”她就是凭着这一信念让自己保持着战斗的青春。
二刻苦钻研，业务精湛
张老师从教几十年，她始终坚持学习、钻研，常常看到她一人在办公室伏案研究。
有同事说：“你都这么熟悉还钻研什么？”她说：“活到老，学到老，要努力使自己成为一个跟得上时代的人。
”她对教学是那么的认真，凡受过她教育的学生人人敬重，个个赞叹。
她是我校教师队伍的楷模，教师们提起她，无不挑起
大拇指，都被她的踏实的工作态度和工作业绩所折服，家长们提起她，都为把孩子放进她的班而踏实。
三薪火相传润物无声
作为老教师，她总是积极帮助青年教师快速成长，快速成熟。
在日常教学中，随时热情欢迎青年教师听自己的课，为青年教师上好精品示范课，认真和青年教师探讨制定重点章节的活动单，积极主动听青年教师的课，课后热情耐心的探讨教学中的得与失，知无不言，言无不尽，肯定优点，提出改进的建议。
中学教研组长先进事迹(3篇)
第1篇一、前言中学教研组长是学校教育教学管理中的重要角色，他们肩负着推动教育教学改革、提高教学质量、促进教师专业发展的重要任务。
在我国教育改革的大背景下，涌现出了一批优秀的中学教研组长，他们以高度的责任心和使命感，为我国教育事业做出了突出贡献。
本文将介绍一位优秀中学教研组长的先进事迹，以期为广大教育工作者提供借鉴。
二、先进事迹张晓东，某中学语文教研组长，自担任教研组长以来，他始终秉持“敬业、爱岗、创新、奉献”的理念，带领教研组全体成员不断探索教育教学改革，取得了显著的成绩。
1. 严谨治学，提高教学质量张晓东深知教研组长在提高教学质量中的关键作用。
他带领教研组成员深入研究教材，分析学情，制定切实可行的教学计划。
在课堂上，他注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力。
针对不同学生的特点，他采取分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
此外，他还鼓励教师积极参加各类教育教学培训，提高自身教育教学水平。
2. 倡导创新，推动教学改革张晓东认为，教育教学改革是提高教学质量的关键。
他积极倡导创新，鼓励教师尝试新的教学方法，探索适合学生的教学策略。
在他的带领下，教研组开展了多项教学改革实验，如翻转课堂、项目式学习等。
这些改革实验取得了良好的效果，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。
3. 关爱教师，促进教师成长张晓东深知教师是教育教学改革的重要推动者。
他关心教师的生活和工作，积极为教师排忧解难。
在教研组内，他倡导相互尊重、相互学习、共同进步的氛围。
他经常组织教师开展教育教学研讨活动，分享教学经验，促进教师专业成长。
在他的带领下，教研组教师的业务水平得到了显著提高。
4. 深入基层，服务学生成长张晓东始终把学生放在心中，关心学生的成长。
他深入课堂，了解学生的学习情况，针对学生的需求开展个性化辅导。
他还关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育讲座，帮助学生解决成长中的困惑。
在他的努力下，学校教育教学质量不断提高，学生的综合素质得到了全面发展。
教研组长事迹材料
教研组长事迹材料在上xxx中，身边的榜样无数：有热心的门卫老师；有能把平凡工作做得不平凡的xxx老师；有耐心的陈琼老师；有兢兢业业，被学生当作知心姐姐的xxx老师；也有让学生爱恨交织的xxx老师；我相信还有许多我没有看到，但只要知道、了解就足以让人感动的许许多多的老师，我们的教研组长xxxx老师就是其中的一员。
第一次对xxxx老师留下深刻印象的是我校的趣味运动会上，xxxx老师所带的班级与另外一个班级进行最后的拔河决赛。
在我的印象中，老师们总是文质彬彬，很谦和，很理性地和学生相处着，而那天xxxx老师挥舞着大红旗，站在场中央，激情地为学生加油。
最后，他们班赢得了那次比赛的冠军，同时也赢得了我对xxxx老师的尊重。
对一个中学老师来讲，日复一日、年复一年的面对着这些学生，在现在的社会条件下，人们把太多的希望放在孩子身上，同时也把这种负担放在了老师肩上，老师不知不觉中异化为了教学工具，而不是一个教育工作者。
在xxxx老师身上我看到了作为中学教师的激情，对学生的爱以及淋漓尽致的表达。
以后随着工作接触越来越多，更加深刻体会到xxxx老师对工作的热爱，他对工作的爱体现在了他备课的认真、上课的用心、对同事无比的关心上。
我的课是心理课，有时备课时担心把握不住深度，经常请xxxx老师帮我看教案，有时上公开课之前听我预讲。
xxxx老师每次都很认真地提出宝贵意见，无私地帮助和指点我。
在我作了一些工作时，xxxx老师还经常给与鼓励，让人倍感温暖。
我想作为一个教研组长，他身上的团结人的能力，也是很让人值得学习的。
借这个机会，我还想提一下许美芳老师。
以前听来咨询的学生提起许老师，往往是爱恨交织。
去年开始，许老师经常和我聊起学生，尤其是如何对待个别特殊学生，她对学生深度了解的渴望，以及主动调整自己更好地贯彻教学任务所用的心思，让人佩服。
如***同学,许老师不仅是第一个介绍她来咨询室的老师，而且为了让她心甘情愿来找我，我们讨论了许久。
优秀教研组长事迹材料 岔河中学最美教研组事迹材料 精品
优秀教研组长事迹材料岔河中学最美教研组事迹材料第二年正式成立的,全组8名教师中只有三名专业教师,虽然专业素养不高但敬业精神十足.面对2019年6月份的第一次地生中考,我们心系学生前途,团结一心,克服万难,积极应对5月份的两次模拟考试,总结经验教训,在6月20日的中考取得了优异的成绩.一、规范教研管理,促进教师成长教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的最佳途径.教研组成立之初学校领导要求我们在最短的时间里快速形成规范的教研流程,并且要求教研活动开展得要扎实有效,经过一个星期的讨论和设计,我们的教研活动如期召开.大家结合我区的211工程和建模的先进理念,以我校构建：人人参与,个个展示,尝试成功,体验快乐.激活思维,释放潜能.的小道尔顿教育模式课堂愿景为基础,积极探讨学科建模思路.老师们都提出了有价值的意见并初步形成了新授课的教学模式.第一次教研活动得到了校领导的肯定,我们的教研组从此以后步入正轨.每次的听评课都达到了认真备课,准时听课和诚心评课,授课教师课堂掌控能力有进步,评课教师评课研讨能力有提高.地生教研组形成了较强的向心力和凝聚力,具有了蓬勃向上的朝气.二、教研扎实有效,敬业诚信友善教研组规范开展集体备课活动,真正做到以集体的智慧备教材、备学生.我校七八年级地生教学分别由两名地理和两名生物老师负责,因此在平时就形成了两两教研的实效教研小组.两名教师做到常规性的早研讨,晚总结.在集体备课活动中发生了许多感人的事儿：（一）并肩作战,姐妹情深因为办公室的安排八年级地理教师贾老师办公地点在二楼,同学科宋老师在四楼办公,两位老师每天在楼梯穿行的身影引起了老师们的注意.有的老师说：你们非要每天都教研？贾老师说：时间紧,任务重,我一天不找小宋我心里就没底.确实如此,贾老师虽然是地理专业毕业,但已有十多年没教了,刚刚从语文学科转过来,平时除了上课,她将所有的时间都用在了备课上.读教材,看教参,查百度,再有不清楚的就往楼上跑.。
政治备课组长事迹材料
政治备课组长事迹材料政治备课组长是学校中一个非常重要的职务。
通过组织备课组成员开展合理的备课，促进教研工作的开展，提高课堂教学质量。
下面是我对一位优秀政治备课组长的事迹材料，以展示他在这个职务上的突出表现。
该备课组长是一位政治教师，他热爱教育事业，对政治教学有独到的见解和深厚的理论基础。
他在备课组长的职务上，以身作则，始终保持充满活力和激情的工作状态，为备课组注入了无穷的动力。
首先，他对备课工作高度重视，注重组织和安排。
每学期开始，他会召开备课组长会议，制定备课计划和目标，明确各组员的任务和责任。
他总是积极主动地与各组员沟通，及时了解备课进展情况和遇到的问题，并提供及时的指导和帮助。
他善于发现、整合和利用资源，有效组织备课组的力量。
其次，他在备课过程中，注重团队协作和分工合作。
他鼓励备课组员充分发挥自己的专长和优势，同时关注协作和整合，确保备课内容的全面性和系统性。
他鼓励备课组员开展讨论和交流，充分发挥集体智慧，形成备课共识。
在备课组内，他充分发挥组长的作用，明确任务和分工，推动备课工作按计划顺利进行。
第三，他注重教师的专业发展和提高备课质量。
他鼓励备课组员参加各类教育学习活动，不断提升自身的教育教学水平。
他定期组织教研活动，分享备课心得和教学经验，激发备课组员的学习兴趣和热情。
在备课过程中，他提供及时反馈和建议，帮助备课组员不断完善备课方案和课堂教学设计。
最后，他注重对学生的关怀与辅导。
他充分了解学生的特点和需求，在备课中注重从学生的角度思考问题，关注课堂教学的实际效果。
他积极与班级教师沟通合作，了解学生的学习情况和问题，为备课提供有效的参考和指导。
他鼓励备课组员关注学生的个体差异，注重培养学生的思维能力和创新精神。
综上所述，该政治备课组长以其专业素养、组织能力和团队合作意识，成功地推动了备课工作的开展，为提高课堂教学质量做出了突出贡献。
他的事迹和工作经验值得广大教师学习和借鉴，对我校教研工作起到了积极的推动作用。
初中教研组长事迹(3篇)
第1篇一、前言在教育这片沃土上，有这样一位教师，他用自己的智慧和汗水，默默耕耘，为我国初中教育事业贡献着自己的力量。
他，就是我校初中教研组长——张伟老师。
本文将详细介绍张伟老师的事迹，以期为广大教育工作者提供借鉴和启示。
二、敬业奉献，教书育人张伟老师自担任初中教研组长以来，始终坚守在教学一线，以教书育人为己任。
他深入研究教材，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在他的带领下，我校初中教育教学质量逐年提升，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
1. 教学严谨，方法得当张伟老师深知教学的重要性，他认真备课，深入研究教材，力求使每一节课都成为精品。
在教学过程中，他注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。
他善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
在他的课堂上，学生们不仅学到了知识，更学会了如何学习。
2. 关爱学生，全面发展张伟老师认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的全面发展。
他关心学生的生活，了解学生的心理，善于发现学生的特长，并鼓励他们发挥潜能。
在他的班级里，学生们不仅成绩优异，还具备良好的品德和健康的人格。
3. 团结协作，共同进步作为教研组长，张伟老师深知团队协作的重要性。
他积极组织教研活动，与组内教师共同探讨教学问题，分享教学经验。
在他的带领下，组内教师团结协作，共同进步，形成了良好的教研氛围。
三、科研创新，成果丰硕张伟老师不仅在教学上取得了优异成绩，还在科研创新方面取得了丰硕成果。
他主持和参与了多项省级、市级教育科研项目，发表了多篇教育教学论文，为我国初中教育事业的发展做出了积极贡献。
1. 科研立项，引领发展张伟老师担任教研组长以来，积极申报科研项目，为我校初中教育科研工作奠定了坚实基础。
他主持的“初中语文高效课堂教学策略研究”项目，为我校语文教学提供了新的思路和方法。
2. 课题研究，提升质量张伟老师带领教研组开展课题研究，将科研成果应用于教学实践。
优秀学科组组长先进事迹材料(精)
优秀学科组组长先进事迹材料(精)引言作为优秀学科组组长，___老师以其出色的领导才能和积极进取的工作态度，为学科组的发展和学校的教育事业做出了突出贡献。
以下是XXX老师的先进事迹。
杰出管理能力XXX老师具备卓越的管理能力，在学科组的组织和协调方面表现出色。
他能够合理制定工作计划，科学分配任务，确保每个教师在规定时间内完成工作。
他积极推动学科组的发展，鼓励教师们进行教学研究和教学创新，提高教学质量。
团队建设与激励XXX老师注重团队建设，懂得激励教师，使整个学科组形成了良好的工作氛围。
他通过定期组织教研活动、互相交流经验，提高了教师们的专业水平。
同时，他还注重发现和培养学科组中的优秀教师，为他们提供更多的培训机会和成长空间。
突出的教学成果___老师在教学工作中取得了显著的成绩。
他不仅教学水平高超，而且创学方法，激发学生的研究兴趣。
他经常关注学生的研究情况，并根据学生的实际情况进行个别化指导，帮助每个学生取得进步。
他多次带领学生在学科竞赛中获得优异成绩，充分展示了学科组的教学实力。
积极参与学校发展作为优秀学科组组长，___老师积极参与学校的各项工作，为学校的发展作出了积极贡献。
他参与相关会议，提出宝贵的建议和意见。
同时，他也积极参与学校组织的各种活动，为学校的多元发展贡献自己的力量。
结语XXX老师以其突出的管理能力、出色的团队建设和激励能力、优秀的教学成果以及积极参与学校发展等方面的先进事迹，成为学科组组长的杰出典范。
相信他将继续发扬优秀学科组组长的精神，为学科组和学校的进一步发展贡献力量。
教研组长先进事迹
教研组长先进事迹第一篇：教研组长先进事迹教研组长先进事迹2013.6 潘忠勇老师是永嘉县昆阳小学一名优秀的青年教师，现担任学校数学教研组组长。
参加工作12年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，潘煜勋老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了六年级教学任务。
他注意研究和把握毕业生心理动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教学实践过程中，他总结发明了一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
使他们终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的。
对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。
在这一方面，煜勋老师也一直走在学校前列。
潘老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“数学网络教学模式”。
让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。
整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到县里电化教育专家的一致肯定。
二、关心学生成长，善于引导指南王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。
而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。
第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。
我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲课堂”。
在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。
但是潘老师始终认为他的本质还是好的，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。
优秀教研组长事迹材料
优秀教研组长事迹材料
《优秀教研组长事迹材料》
某校黄老师，担任语文教研组长已有十年之久。
她以其优秀的工作表现和出色的教研能力赢得了广大教师和学生的尊敬和赞誉。
黄老师在教学实践中善于创新，敢于尝试，不断探索教学方法和手段。
她引进多种现代教学手段，如PPT、多媒体等，让课堂变得更加生动有趣，学生参与度大大提高。
同时，她还注重学生的综合素质培养，积极参与学生课外活动，组织学生进行读书交流、写作比赛等，促进学生全面发展。
在教研方面，黄老师更是尽心尽力。
她组织了一系列的教研活动和讲座，不仅提高了教师们的专业水平，也为学校的课程改革和教学提供了很多有价值的经验和建议。
在教研组的工作中，她善于发挥团队合作的精神，积极倡导分享、交流，使得整个团队更加紧密团结，取得了卓越的成绩。
黄老师在日常工作中也亲切关心同事和学生，善待每一个与自己有交集的人。
她以自己坚实的专业素养和认真的工作态度，影响着身边的每一个人。
因此，黄老师被广大师生誉为“教研组长的楷模”，她的事迹被学校广为宣传，激励着更多的教师们努力工作，为教育事业做出更大的贡献。
政治教研组事迹材料
政治教研组事迹材料挥洒热血谱青春之歌一道靓丽的风景线梅花香自苦寒来教苑奇葩俏枝头铿锵玫瑰思想政治课，长期以来一直被当作在概念、理论上下功夫而死记硬背、生搬硬套的学科。
学生也常常将政治课误解为“说教课”而失去兴趣，这就为政治课教学和改革带来了许多困难。
我校政治教师，积极投身于提高思想政治课教学针对性和实效性的探索之中，并在实践中总结出了一些有效方法。
政治教研组在我校起着模范带头作用，不仅在平时的教学工作中兢兢业业，而且在教科研、教改工作中也取得了卓越的成就。
火车跑得快要靠车头带XXX老师是我校青年教师中的佼佼者，现担任我校政治教研组的组长，她也是我区政治学科的青年研究小组成员。
在她的带领下，政治教研组开创了“新闻点评”这一新的教学方法，并积极开展了研究性学习，提高了学生的学习积极性，更体现了“以学生为本”的教育新理念。
XXX老师受市政治学科课题组的委托，承担了关于“社会责任”的研究性学习课程。
为此，她连续三个多月的全身心的投入其中，组织指导和参与了学生的社会实践活动，并向全市20个区县的政治教研员和部分重点中学的教师开出了一堂研究性学习展示课“在社会实践中明确自己的社会责任”，得到了听课的90位专家和老师的高度评价，这也是她参与二期课改的成绩展示，市、区教研员要求把这次研究性学习的全过程汇编成集，以供全市初中政治学科教师学习、参考并借以宣传XX中学。
XXX教师在完成教育教学工作的同时，也注意自己的学习和业务提高，她的两篇论文已先后被“思想政治课教师”杂志和“上海教师”杂志录用刊登。
XXX老师1999年12月获上海市中学优秀思想政治课教师的荣誉称号。
20XX年4月，开了一节区公开课——“可持续发展战略”，获区教研室和听课老师的一致好评。
20XX年4月，在区政治命题比赛中获二等奖。
20XX年10月，参加了上海市政治学科研究性学习课题的研究。
20XX年12月，开了一节市级示范展示课，获市、区领导和专家的充分肯定和高度评价。
初中先进教研组事迹(3篇)
第1篇一、引言初中先进教研组，是学校教育教学改革的重要力量，是教师专业成长的重要平台。
近年来，我校初中教研组在全体教师的共同努力下，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极探索，勇于创新，取得了显著的成绩。
本文将介绍我校初中先进教研组的事迹，以期为广大教师提供借鉴。
二、教研组概况我校初中教研组共有10个学科教研组，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等学科。
教研组成员均为具有丰富教学经验和较高教学水平的优秀教师，教研组长由各学科带头人担任。
三、教研组工作特色1. 以学生为本，关注学生全面发展初中先进教研组始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
各教研组认真分析学情，制定科学合理的教学计划，关注学生的学习需求，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教研活动丰富多彩，提升教师专业素养为提升教师专业素养，初中先进教研组开展了形式多样的教研活动。
如：开展集体备课、教学观摩、课题研究、教学经验交流等，使教师在活动中不断学习、进步。
3. 教学改革不断深入，提高教育教学质量初中先进教研组积极投身教学改革，探索新的教学模式。
如：开展“翻转课堂”、“小组合作学习”等教学实践，提高课堂教学效率，培养学生的自主学习能力。
4. 科研成果丰硕，助力教师成长初中先进教研组高度重视科研工作，鼓励教师参与课题研究。
近年来，教研组承担了多项省级、市级课题，取得了丰硕的科研成果。
这些成果不仅为教师的专业成长提供了有力支持，也为学校教育教学质量的提高奠定了基础。
5. 教育教学成果显著，为学生成长助力在初中先进教研组的共同努力下，我校教育教学成果显著。
学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，升学率逐年提高，为学生的人生发展奠定了坚实基础。
四、具体事迹1. 语文教研组语文教研组以“提高学生语文素养，传承优秀传统文化”为目标，积极开展教研活动。
教研组长带领全体教师深入学习新课程理念，探索语文教学新方法。
在教研活动中，教师们互相学习、取长补短，共同提高。
优秀教研组长事迹材料 优秀教研组长事迹材料 精品
优秀教研组长事迹材料优秀教研组长事迹材料一加强制度管理,确保校本教研有序进行1、建立校本教研,研讨和学习制度.规定每周一下午教师进行集体备课,组长提前一周布置备课内容,确定中心发言人,全组每人（粗备）——集体研讨——个人细备——梳理成文——课后反思,由校长、教导主任负责,认真组织教师进行集体备课,并对不同层次的教师进行有针对性的辅导.每月进行两次业务学习,加强教师教育教学的理论基础.2.建立每学期的教学展示课活动制度.每学期每位教师都要在全校进行教学展示.要求同学科、教师必听,课后所有授课教师、听课教师进行反思、研讨,找到每位教师的闪光点和不足,在交流研讨中得到提升.另外,教学校长、教导主任在平时要对教师进行随堂听课,并进行当堂验收,抽查课堂的达成度,位每位教师打出综合档次.二、深入研究,提高校本教研的工作实效（一）、加强校本教研理念：我校的校本教研工作本着抓实、抓具体的态度,以问题牵动管理,以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决实际问题,提高教师素质,促进每个学生的发展.（二）、抓准常规教学问题：多年来,每位班主任教师都有自己独特的课堂教学模式,学生的语文思维能力也在不同的学习模式中得到提高,但是作为小学班主任只具备较强的教学能力是不够的,还要有.厚实的语文教学功底,培养学生的语文综合能力.三、注重实效的教研活动：发现问题就要采取快捷、有效的办法解决问题.所以,我校开展了一系列扎实有效的教研活动,以此来促进教师语文教学能力的提升.每次组织的教研活动都主题鲜明,有针对性,有实效性,形成系列化,我们的风格就是务实、具体,让每位教师在活动中有所收获,有所提升.在教学中踏踏实实,勤勤恳恳,在过程中肯下工夫,真抓实干,才会真正的有所收益,才真正的有效.教研工作更需要这种踏实的精神,把每个环节做实、做具体,从而提升教学质量.由于自己的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评.2019年、2019。
初中社会政治教研组先进事迹材料
初中社会政治教研组先进事迹材料构建团结和谐务实的团队初中社会政治教研组先进事迹材料一．教师队伍概况七中社会教研组是一支年轻的队伍，现有教师16人，高级职称3人，中级职称11人，本科学历达100%，其中4人研究生班结业，2人研究生学位在读，组内每一位老师都勤奋工作，脚踏实地，团结协作，共同探索，经过多年的锻炼和努力，形成了团结、务实、创新的团队精神，在这种团队精神的指导下，社会教研组在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，为促进学校的发展，新课程的改革，奉献出自己全部的力量。
二．教学教研工作成绩介绍近年来，随着学校的发展，教研组不断成长，在教改教研、教学质量方面取得了骄人的业绩。
有多人被评为局、校级先进教师、教坛新秀，在各级各类基本功、优质课比武中获奖共10多人次；参加并承担完成的省市级课题有：《信息技术辅助教学的研究和实践》、《学生思维发展与课堂教学创新研究》等二个。
开展教科研，优化了课堂教学的结构，提升了学科的教学质量。
03年、04年、05年、06年中考，我校社会成绩在市区同类学校中一直名列前茅。
学校教学质量的提升，又引起了社会的关注。
如：连续多年我校徐至道、董叶波、郑乐云等老师在《现代金报》向全市家长作关于中考考纲的说明，徐秀莲老师多次应《日报》之邀作中考试卷点评，多次为大市同学科老师作中考辅导讲座，受到老师们的好评；近几年不断有外地教师来我校与我们教研组进行交流，这些都表明七中社会教师的教学教研能力得到了社会的认可。
去年，由人民教学出版社组织专家来我校调研，方贤升、楼天舒老师向专家们上了展示课并与专家进行交流，我们的许多做法得到专家们的好评。
教研组老师多次承担城区及大市教师的新课程培训任务，如徐秀莲、娄爱群、郑乐云等老师；多次承担城区及大市级公开课、观摩课：如葛忠兴、方贤升、杨旦婷、郑乐云等老师；为配合市教研室新课程改革活动，社会教研组不仅在课堂内积极做新课程改革的实施者，而且还不断总结经验，总结教法，撰写体会，近年一批高质量的论文在全国、省市级刊物上发表或获奖，教研组老师有50多篇论文在各级各类刊物上发表，其中在省级以上刊物发表的有10篇，如：徐至道、徐秀莲、楼天舒、郑乐云等老师；在省、市、区级获奖的有30多篇，如:徐秀莲、楼天舒、王亚娜、杨旦婷、王素君、方贤升、陈剑英等老师。
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优秀教研组长事迹材料中学政治教研组组长先进事迹材料
一锐意进取,为人师表.
同志坚持党的基本路线,忠诚和热爱党和人民的教育事业,有良好的教师职业道德和成熟的教育教学技巧,以党员标准严格要求自己,出色完成了各项工作任务.该同志注意学习新理论、新知识,在教育方法上不断更新,注意学习借鉴他人的教育经验,结合自身实际总结经验,写出多篇教育经验论文.
该同志在实际工作中随时注意检点自己的言行,凡要求学生生做到的,自己首先做到,坚持以身作则,为学生师表.
二、教书育人,无怨无悔,同志在长达20年的班主任工作中,全身心地投入到教育工作,认认真真带好每一届的每一个学生.
不管是担任小学、初中的班主任,还是担任高中班主任,也不管是管理慢班还是有管理有高考升学任务的重点班,都坚持耐心细致地做学生的思想工作,采取多种措施和办法培养学生,抓住各种教育契机塑造学生,既重视过程管理,更重视方法的引导,注意利用升旗、板报、班会等形式对学生进行德育教育,在政治课教学中联系学生实际帮助学生树立正确的三观.用实际行动诠释了育人四诀：动之以情是德育教育的基础,晓之以理是打开学生心灵的钥匙,导之以行是对学生进行教育的关键,持之以恒是成功教育学生的保障.
在班级管理中践行了因材施教、宽严适度、公平公正、事理结合、全面育人的班主任工作要诀.
三、与时俱进,重视管理班级的科学性和艺术性.
同志注意用科学理论指导班级管理,重视班级管理制度的建立和落实检查.班级管理讲究教育艺术,力求朴实真切,用爱心去换取爱心,通过有针对性的管理增强班级的凝聚力和战斗力.
善于抓住教育契机做好学生的思想教育工作,使学生在愉悦的氛围中受教育,在和谐的情境中领悟道理.带领班级狠抓升学目标任务,注意拔高尖子生、狠抓踩线生、帮扶学困生.
注意选好用好班干部、小组长及科代表,把有能力、有威信的同学选进班团干部队伍里来,对班团干部定期进行培训指导,放手让他们大胆开展工作.在他的影响下,师生之间、同学之间互相尊重,彼此信任,班集体人心齐、合力强、正气
旺、学风浓.
四、重视三结合教育合力的形成,注意协调班级各种关系.同志该同志20年来走遍了所有的乡镇,召开家长会近100次,接待家长数上千人次.
工作中力求多接触学生、家长,了解其家庭经济状况、生活水平、个人理想等,对留守学生和单亲家庭学生倍加呵护,想方设法争取各方力量促进班级发展.该同志顾全大局,注意发挥党员的模范带头作用,重视营造和谐的教学氛围,经常深入实际了解情况,主动沟通协调科任教师、学生及家长之间的关系,为促进班级发展做了不懈的努力.
五、关心爱护学生,重视学困生的转化.同志坚持对全体学生一视同仁,平等相待.
对学困生分层要求,因材施教,多为他们创造成功的机会,多发现他们的闪光点.
让他们在一次次的进步中体会成功的喜悦,在一次次的成长中找回找回自己的自尊和自信.该同志充分用师生情、同学情等情感去感化学困生,经该同志转化的学困生有多人经过拼搏考上了让人惊叹和羡慕的大学.
六、指导和培养年轻教师.同志关心青年教师的成长,青年教师任小丽、陈丹、雷涛等在他的悉心指导下,班级管理能力都有很大的提高,任小丽等教师已成了深受师生好评的优秀班主任教师.
实习教师的班主任工作在他的指导下进步快,受益良多.七、坚持科研引路,以研促教.
同志自担任教师以来,一直重视教研工作,担任政治教研组长以来,带领全组教师开展了扎实有效的教育科研工作,自己也取得了一些科研成果.6月,教育部重点子课题《新课程下提高课堂教学有效性的教学策略研究》子课题《高一政治阅读理解能力培养研究》结题为优秀证书；9月,校级课题《初三至高一思想政治课德育工作相互衔接研究》》结题为优秀证书；2月,县级的子课题《高中思想政治课中加强德育教育的内容和方法》获县上评选二等奖.
近年写下了近3万字的教育教学心得体会,积极撰写了多篇教研论文,《让读书成为新课改下教师自主发展的重要形式》获国家一等奖并出版；《怎样把高中政治课理论讲透、讲活》和《学生在政治高考中失分的原因及教学对策》在中学。