《看课外书时间》导学案

自主完成后，小组长检查，教师引导集体反馈和补纠。
自主思考后全班交流。
学习反思
作业布置
P72练一练1题
预习：练习五。
板书设计
看课外书时间
分数和小数之间比较的方法：
1、将小数化为分数
2、将分数化为小数
教学反思
学法指导
引导启发、合作交流。
教学用具
课件
学案
导案
个案
预
习
案
自主完成会的，不会的与同学交流。
请说一说你的方法。
你用了什么方法？为什么？
引导说一说，整理归纳。
探
究
案
1、小组展示交流。
2、师生共同完成。
组织探究、交流，共同归纳小结。
训
练
案
基本题
拓展延伸
你能在生活中寻找到用分数或小数表示的信息吗？
自主完成练习，教师巡视指导学困生。
课题
看课外书时间
课型
学案导学课
课时
1
学习内容
北师大版小学数学五年级（上册）第四单元第71—72页“看课外书时间”。
学习目标
1、理解分数、小数相互转化的必要性。
2、能正确的将简单的分数化为有限小数。
3、能正确的将有限小数化为分数。
重难点
重点：能正确点：理解分数、小数相互转化的必要性。