最新精品全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(一)
教师招聘考试试题及答案
教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平2. 以下哪项不是素质教育的核心内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 应试教育3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 十五年义务教育D. 终身教育4. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 以下哪个选项是现代教育技术的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统课堂讲授D. 纸质书籍阅读6. 教师职业道德规范中，哪一项是教师最基本的职责？A. 教书育人B. 科研创新C. 管理学生D. 社会服务7. 教育心理学研究表明，以下哪种学习方式最有利于学生知识的长期保持？A. 死记硬背B. 机械重复C. 理解记忆D. 视觉记忆8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括：A. 获得报酬B. 接受培训C. 参与学校管理D. 所有上述选项9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育科研D. 个人爱好10. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 增加学生负担答案：1. B2. D3. A4. A5. B6. A7. C8. D9. D10. B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师应具备的基本素质包括：A. 良好的语言表达能力B. 扎实的学科知识C. 丰富的教学经验D. 良好的职业道德12. 以下哪些属于现代教育技术的特点？A. 互动性B. 多媒体性C. 网络化D. 标准化13. 教育评价的类型包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价14. 教师在教学中应采取的策略包括：A. 因材施教B. 激发学生兴趣C. 严格管理学生D. 创新教学方法15. 教师专业发展的途径包括：A. 参加教育培训B. 参与教育科研C. 阅读教育理论书籍D. 与同行交流经验答案：11. ABCD12. ABC13. ABC14. ABD15. ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育的目的是培养全面发展的人。
招聘教师考试题目及答案
招聘教师考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是：A. 孔子B. 赫尔巴特C. 柏拉图D. 卢梭答案：D2. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：A. 相互排斥B. 相互促进C. 教师主导，学生被动D. 学生主导，教师被动答案：B3. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 教育政策答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 以下哪项是教师职业道德的基本原则？A. 公正无私B. 诚实守信C. 勤奋好学D. 所有选项答案：D6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 了解学生C. 促进学生发展D. 评价教师答案：C7. 教学设计中，学习者分析的重点是：A. 学习者的年龄B. 学习者的兴趣C. 学习者的认知水平D. 学习者的家庭背景答案：C8. 以下哪项不属于教学方法的范畴？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 课程标准答案：D9. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的主要因素不包括：A. 成就动机B. 学习目标C. 学习环境D. 学习者性别答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上常用的教学手段包括：A. 多媒体教学B. 课堂讨论C. 家庭作业D. 网络教学答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 学习环境B. 学习态度C. 学习方法D. 学习时间答案：A、B、C、D3. 教育评价的类型包括：A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：A、B、C4. 教师在教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A、B、C、D5. 以下哪些是教育心理学的研究内容？A. 学习理论B. 教学理论C. 教育政策D. 教育实践答案：A、B、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是一门研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人（九江市）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．动机程度与学生的学习效率成（ ）关系。（长沙市）
A．正相关 B．负相关 C．倒U型 D．无关
三、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“×”或“√”。
1．学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。（√）
2．创造性是少数人的天赋，不是一般人都有的 。（长沙市）（×）
3．带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观。（杭州市）(√)
（1）学生主体性的基本内涵：①自觉性；②独立性；③创造性育、教学活动的组织要尊重学生的感受；
②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。
【材料】一个农村的孩子在他的作文《我的理想》中写道：“阿爸走了，永远不在了，丢下了阿妈和我，阿爸希望我长大成为一名警察，阿妈希望我长大后成为一名工程师，然而我的理想是做一条狗，白天守在阿妈的身旁，晚上给阿妈看门，这样阿妈就不会孤单害怕了。”
C．兴趣 D．知觉
3．学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道．在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( ) （株洲市）
A．知识与技能目标 B．方法与过程目标
C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标
C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价
15．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )（杭州市）
全国各省市教师招聘考试模拟试卷(一)
全国各省市教师招聘考试模拟试卷（一）小学语文（满分100分）一、选择题（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．识．别／博闻强识．模．仿／装模．作样剥．削／生吞活剥．B．朝．圣／朝．令夕改提．防／提．心吊胆绿．茵／绿．林好汉C．箴．言／缄．默无言蠕．动／耳濡．目染粗犷．／旷．日持久D．湍．急／惴．惴不安讳．言／经天纬．地勘．察／堪．称一绝2．下列各句中，有错别字的一句是()A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。
B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。
C．素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。
D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的粗糙许多。
（2）气象工作人员每天定点风力，详细记录并认真分析有关数据。
（3）由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所。
A．薄弱观测削减 B．单薄观测削弱C．单薄观察削减 D．薄弱观察削弱4．下列各句中，没有语病的一项是()A．历经数十年攻关和集成创新，形成和掌握了一套有效开发此类油、气田的主体技术，核心技术和关键技术系列，创造了世界低渗透气田开发的奇迹。
B．长达十二天的哥本哈根联合国气候变化大会，于十八日午夜后形成协议文本，文件篇幅很短，对各国的具体温室气体减排目标都没有提及。
C．不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。
D．《时代》评价称，中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万个勤劳坚韧的普通工人。
5．《文化苦旅》是余秋雨的一部( )A．散文集 B．小说集 C．诗歌集 D．杂文集6．学生作文修改的评价要（）①注意考查学生修改作文内容②注意考查学生修改作文态度③注意考查学生修改作文过程④注意考查学生修改作文方法A．① B．①③ C．①③④ D．①②③④二、填空题（每空1分，共9分）7．名句填空。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷及答案
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷及答案全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分为100分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成为一门独立的学科。
(杭州市)A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《教育学》 D．《新教育大纲》1．A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
【命题立意】考查教育学史的典型事件。
★★★★【错因分析】知识掌握不扎实。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
(无锡市)A．《论语》B．《师说》 C．《学记》D．《劝学篇》2．C【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”【命题立意】考查中国古代教育思想。
★★★【错因分析】知识点的掌握有所欠缺。
3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
(杭州市)A．粘液质B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
【命题立意】考查不同气质类型的特点。
★★★★【错因分析】几种气质类型的掌握及应用上有所欠缺。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州市) A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式4．A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
【命题立意】考查新型师生关系的模式。
★★★★【错因分析】对几种师生关系模式的理解不够明确。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市)A．综合课程和分科课程B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程D．显性课程和隐性课程5．C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
全国各省市幼儿园教师招聘考试历年真题汇编(附答案)
全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.世界上第一所幼儿园的创立者是（C ）（浙江）A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（A。
）（海南）A. 保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（B ）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机4.我国幼儿园的教学是（ C ）（湖南）A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.幼儿园的课程和教学应该以（ D ）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动中。
（湖南）A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（ B ）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（ D ）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ B ）（青海）A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ C ）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴11.个性心理特征包括（ B ）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（B）影响。
（山东）A.记忆B.知觉C.注意D.表象13.“视崖实验”可以测定婴儿的（ D ）（云南）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（A）（河北）A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（D ）（江西）A.稳定性B.选择C.范围D.广度16.人类短时记忆的广度约为（C）（安徽）A.5±2个信息单位B. 6±2个信息单位C. 7±2个信息单位D. 8±2个信息单位17.人类认识活动的中心是（ D ）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维18.婴儿最初掌握语音是通过（ B ）学会的。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
历年教师招聘考试教育学真题试卷一(附答案)
历年教师招聘考试教育学真题试卷一（附答案）一、单项选择题（本大题共20小题, 每题2分, 共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1.中国古代就有"不愤不启, 不悱不发"这种启发之说, 提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革, 全面推进素质教育的决定》, 提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵, 强而弗抑, 开而弗达", 体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题, 要求学生回答, 并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念, 良好的教育能力, 还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度, 可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型: 权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四10.校风是学校中物质文化, 制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告, 对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前, 我国学校德育内容主要有: 政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程, 其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有: 教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）（开封市）A.联想B.幻想C.理想D.想象2．“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。
这句话出自（）（郑州市）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》3．“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的（）（武汉市）A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性4．属于意义识记行为的是 ( )(开封市)A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词5.下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。
大家知道，你是一个要强的孩子。
这则评语主要体现了（）（成都市）A.结果评价B.过程评价C.定量评价D.定性评价6.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。
此活动的开展体现了（）教学原则。
（重庆市）A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则7.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。
能体现这种方法的是（）（郑州市中原区）A.惩前毖后，治病救人B.言者无罪，闻者足戒C.有则改之，无则加勉D.桃李不言，下自成蹊8.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）（郑州市郑东新区）A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构9.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）（石家庄）A.变式B.反例C.正例D.比较10.持久性心境低落为（）（河南特岗）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症11.教师的根本任务（）（武汉市）A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它理论基础的教育家是（）（上海市）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔13.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）（乌鲁木齐市）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大14.修订《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）（桂林市）A.1985年B.1986年C.2005年D.2006年15.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制试验是（）（济南市）A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制16.德国教育家赫尔巴特是（）（山东省）A.儿童中心论的代表B.教师中心轮的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表17.在1951年提出“范例教学”主张的是（）（青岛市）A.赫尔巴特B.瓦根舍因C.怀特海D.克伯屈18.结构主义课程理论的代表是（）（郑州市）A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈19.按学生的成绩分班，属于测验中的（）（山东省）A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验20.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）（山东省）A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记得分评卷人二、填空题(本题共10小题，，每空0.5分，共10分)在下列每小题的空格中填上正确答案。
教师招聘历年真题汇编
教师招聘考试真题汇编一一．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题20题，每题1分，共20分）1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2.看到事物会综合分析，体现了知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒长性D.整体性3.教学过程的本质是（）A.认识活动B.思想活动C.实践活动D.体验活动4.下列属于苏霍姆林斯基教育观点的是（）A.全面和谐教育B.发展教育C.素质教育D.人文教育5.教师中心说是（）提出来的。
A.赫尔巴特B.布鲁姆C.孔子D.孟子6.在巴普洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）A.人类与动物共同具有的B.动物独有的C.人类特有的D.无条件发射7.我国实施的第一个现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（）A.遗忘是先快后慢的B.遗忘是先慢后快的C.遗忘是均衡的D.遗忘是先快后慢，最后又加速的9.我国第一本马克思主义教育著作是（）A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《共产主义教育》D.《论语》10.（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两级分化的时期。
A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.青年阶段11.（）主张“道法自然”。
A.孟子B.荀子C.老子D.韩非子12.维国斯基的最近发展区是指（）A.目前所能达到的水平B.未来能达到的水平C.两个水平之间的差距D.过去所达到的水平13.“上品无寒门，下品无士族”现象出现在（）A.唐朝B.魏晋南北朝C.元朝D.明朝14.邓小平认为解决我国发展问题的首要方法是（）A.经济发展B.改革开放C.科技进步D.文化繁荣15.“如入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A.感觉适应B.感觉对比C.嗅觉现象D.味觉现象16.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。
A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质17.“有教无类”是（）的教育观点。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷英语（满分100分）第一部分英语教育教学基本理论与实践20%得分评卷人Ⅰ. 单项选择题5%( ) 1. 是语言运用能力的重要组成部分。
（南昌市）A.与人沟通B.阅读技能C.写作技能D.语言技能( ) 2.关于评价，不正确的选项是（武汉市）A.在英语教学中应以形成性评价为主B.终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能C.评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化D.评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整( ) 3._______是英语学习成功的关键。
（宁波市）A.打下良好的听、说、读、写基础B.保持积极的学习态度C.每天背诵一篇经典课文D.课前准备、课后复习( ) 4.在教学过程中，应当平等对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的全面发展。
（太原市）A.耐心B.个性C.平等D.个体差异( ) 5.英语教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“”的教学途径。
(福州市)A.视听型B.直接型C.表演型D.任务型Ⅱ. 多项选择题（多选、少选、不选或错选均不给分）5%( ) 6.以下不属于英语基本学习策略的选项是(重庆市)A.对所学内容能主动练习和实践B.在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿C.在学习中集中注意力D.遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助( ) 7.在英语教学中教师应注意做到(济南市)A.为学生提供自主学习和相互交流的机会B.对学生学习过程中的失误和错误立即纠正C.鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识D.创造条件让学生自主解决问题( ) 8.努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则，为此，教师应该______。
(泉州市)A.保护学生的自尊心和积极性B.创设各种合作学习的活动C.特别关注学习有困难的学生D.让学习好的学生成为其他学生的榜样( ) 9.关于评价，正确的选项有(银川市)A.在英语教学中应以形成性评价为主B.终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能C.评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化D.评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整( ) 10.各地选用的英语教材应具备以下特性(合肥市)A.发展性和拓展性B.科学性和思想性C.趣味性和人文性D.灵活性和开放性Ⅲ.教学运用10% (莆田市)《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
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3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶
为特征。
【命题立意】考查不同气质类型的特点。★★★★
【错因分析】几种气质类型的掌握及应用上有所欠缺。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（ ）(苏州市)
A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式
9．学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（ ）
（南京市）
A．精加工策略
C．组织策略
B．元认知策略
D．调节策略
9．C【解析】纲要策略是组织策略的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。
【命题立意】考查学习策略的理解及应用。★★★★
【错因分析】对各种策略内涵的理解欠缺。
10.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ）（玉溪市）
C．协调好各任课教师的关系 D．搞好家校联系工作
11．A【解析】班集体具有巨大的教育力量，是班主任开展工作的有力助手。
【命题立意】考查班主任工作的内容。★★★
【错因分析】对班主任工作的各个环节认识不够。
12.按学生的成绩分班，属于测验中的( )(杭州市)
A．安置性测验
C．指代性测验
B．形成性测验
D．总结性测验
13．D【解析】这是变式的释义。
【命题立意】考查变式的含义。★★★
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
全国各省市幼儿园教师招聘招聘考试真题汇编试卷及答案。有用
二、名词解释（本大题共 6 小题，每题 3 分，共18 分）1.保教结合原则（重庆）2. 幼儿智育（新疆）3. 道德意志（江西）4. 依恋（湖北）5. 模仿能力（黑龙江）6. 学习（广西）三、简答题（本大题共 4 小题，每题 6 分，共24 分）1. 简述幼儿园教育教学的主要方法。
（西藏）2. 简述游戏的具体含义。
（海南）3. 简述幼小衔接工作的主要方法。
（山东）4. 简述幼儿同伴交往的意义。
（宁夏）四、论述题（本大题共 2 小题，每题12 分，共24 分）1. 试述幼儿判断的特点。
（江苏）2. 试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。
（福建）五、案例分析（共14 分）从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80 ％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。
这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。
（广西）参考答案汇编试卷（一）一、单项选择题1.C【解析】福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。
2.A【解析】保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。
3.B【解析】幼儿美育不是美术专业知识的学习，重点在于培养幼儿发现美、欣赏美的能力。
4.C【解析】我国幼儿园的教学是幼儿与教师互动的过程。
5.D【解析】幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。
6.D【解析】游戏是幼儿的基本活动，是幼儿获得知识的最有效手段。
7.B【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。
8.D【解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
9.B【解析】讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷含参考答案
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷含参考答案（满分为100分）一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．决定教育性质的根本因素是( )（哈尔滨市）A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术1．A【解析】社会生产力是决定教育性质的根本因素。
【命题立意】考查教育与社会生产力的关系。
★★★【错因分析】理解不够透彻。
2．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）（合肥市）A．热情 B．心境 C．激情 D．应激2．B【解析】“感染”“平稳”“持久”都是心境的特点。
【命题立意】考查情绪方面的内容。
★★★【错因分析】几种情绪状态区分不明确。
3．某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）（长沙市）A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质3．A【解析】题干描述反映了多血质的表现。
【命题立意】考察几种气质类型的特点。
★★★【错因分析】对几种气质类型理解不到位。
4．小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )（海口市）A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋势冲突4．C【解析】趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。
【命题立意】考查动机斗争的几种形式。
★★★【错因分析】理解不透彻。
5．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。
（九江市）A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段5．C【解析】儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维，“记路”反映了这一点。
【命题立意】考查皮亚杰的认知发展阶段论。
★★★★【错因分析】对认知发展各个阶段的特点掌握不充分。
6．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）（昆明市）A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性C．差别感觉阈限 D．差别感受性6．D【解析】“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。
教师招聘考试历年真题附答案
教师招聘考试历年真题(满分为：100分)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( C)Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( A )Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( D)Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( D )A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于(D )A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( D )Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为(D )Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要( B )A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？(A )A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( B )A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( C )A、乌申斯基B、加里宁C、马卡连柯D、赞科夫12、有效地进行班主任工作的前提和基础是( A )A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( C )A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是(D )A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( CA、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和( B )A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的(A )A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？( B )A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是(B )A、说理教育B、榜样示范C、陶治教育D、指导自我教育20、教学过程是以认识过程为基础(C )A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编1
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编1(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2015．黑龙江哈尔滨】“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》√D.《说文解字》解析：解析：在我国，教育一词最早见于《孟子．尽心上》。
2.【2014．四川泸州】最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
A.孔子B.孟子√C.墨子D.苟子解析：3.【2015．重庆云阳】“尽信书，则不如无书”出自( )。
A.《孟子》√B.《论语》C.《荀子》D.《学记》解析：解析：尽信书，则不如无书出自《孟子．尽心下》。
它的意思是，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。
4.【2015．河北石家庄】“三结合”的教育一般是指( )。
A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合√解析：5.【2014．山东济宁】从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为( )。
A.非制度化教育、制度化教育B.家庭教育、学校教育、社会教育C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育√D.农业教育、工业教育、信息教育解析：解析：从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育；从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育：从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态划分为农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育。
6.【2010．福建】下列选项属于教育的基本要素的是( )。
A.教育目的B.教育影响√C.教育制度D.教育环境解析：解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。
教师招聘考试真题及答案
教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发与维持主要取决于（）。
A. 学习兴趣B. 学习目标C. 学习态度D. 学习环境答案：A4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 以营利为目的B. 以培养人才为目的C. 以提高升学率为目的D. 以发展经济为目的答案：B5. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 考试技巧答案：B6. 教师在课堂上应当（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行知识传授C. 只关注学生成绩D. 综合运用多种教学方法答案：D7. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 严厉批评B. 惩罚为主C. 尊重学生D. 忽视问题答案：C8. 教师在教学中应当注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 价值观培养答案：D9. 教师在班级管理中，应当（）。
A. 只关注学习成绩B. 只关注纪律问题C. 只关注学生表现D. 全面关注学生发展答案：D10. 教师在与家长沟通时，应当（）。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 只谈学生成绩D. 全面介绍学生情况答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应当注重培养学生的哪些能力？（）。
A. 批判性思维B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师在班级管理中应当遵循哪些原则？（）。
A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 灵活多样答案：ABCD3. 教师在与学生沟通时，应当注意哪些方面？（）。
A. 倾听学生意见B. 尊重学生个性C. 鼓励学生表达D. 忽视学生感受答案：ABC4. 教师在教学设计中应当考虑哪些因素？（）。
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题1．1632年出版的（)标志着教育学已经成为一门独立的学科。
(杭州市)A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育学》D．《新教育大纲》2.“教学相长”最早出现在我国的( C )著作中。
(无锡市)A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《劝学篇》3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
(杭州市)A．粘液质B．胆汁质C．多血质D．抑郁质3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（ A ）A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( C )A．综合课程和分科课程B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程D．显性课程和隐性课程6．( A )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
(长沙市)A．教育目的B．教育方针C．教育目标D．教育政策7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( D )的观点。
(文昌市)A．环境决定论B．实践决定论C．经验决定论D．遗传决定论8．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说明在教学中应贯彻( A )的原则。
A．启发性B．巩固性C．直观性D．因材施教9．学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（C ）（南京市）A．精加工策略B．元认知策略C．组织策略D．调节策略10.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ B ）（玉溪市）A．民主型、惩罚型、放任型B．权威型、放任型、民主型C．放任型、监督型、正义型D．惩罚型、正义型、权威型11．班主任工作的中心任务是( A )(南京市)A．组织建立良好的班集体B．促进班集体全体成员的全面发展C．协调好各任课教师的关系D．搞好家校联系工作12.按学生的成绩分班，属于测验中的( A )(杭州市)A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验13.在呈现某一事物时，交替变更它所存在与形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为( D )(哈尔滨市)A．直观教学B．启发教学C．比较D．变式14．当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是( B )(银川市) A．宽大效应B．晕轮效应C．刻板印象D．近因效应15．态度改变的先决条件是（ B ）（晋城市）A．社会风气B．认知失调C．态度定势D．道德认识水平16．班级授课制的特征可以用以下几个字概括( D )(太原市)A．班、课、室B．师、生、课C．师、生、时D．班、课、时17．中学生人格发展的主要任务为( D )（合肥市）A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性18．分配学生座位时，教师最值得关心的是( D )（昆明市）A．对课堂纪律的影响B．学生听课的影响C．后进生的感受D．人际关系的影响19.《中华人民共和国义务教育法》规定由( C )确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
2023年教师招聘考试各省多套试题绝对全
教育公共知识全真模拟试卷（一）一、单项选择题（在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳, 请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
每题1分, 共30分）1.教师要充足调动学生学习旳积极性, 引导他们生动活泼地学习, 使学生通过独立思索, 积极探索, 融会贯穿地掌握所学旳知识, 提高分析问题和处理问题旳能力。
这属于教学原则中旳（）。
A.启发性原则B.理论联络实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则2.教师通过展示实物、直观教具或试验使学生获得知识或巩固知识旳措施属于教学法中旳（）。
A.试验法B.演示法C.引导法D.参观法3.教学活动旳基本组织形式是（）。
A.个别教学制B.班级讲课制C.分组教学制D.道尔顿制4.在整个教育系统中, 居于中心地位旳是（）。
A.管理B.德育C.教学D.服务5.“原罪说”认为, 任何人天生即是有罪旳, 他们旳罪先天地来自其祖先, 这种主张属于（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.来源论6.现行旳初等义务教育在（）时期开始普遍实行。
A.第一次工业革命基本完毕B.第二次工业革命基本完毕C.第三次工业革命基本完毕D.信息革命出现7.教育学成为一门独立学科旳标志是（）A.夸美纽斯旳《大教学论》B.康德旳《论教育》C.赫尔巴特旳《一般教育学》D.杜威旳《民主主义与教育》8.下列属于教学过程旳中心环节旳是（）A.引起动机B.领会知识C.巩固知识D.运动知识9.下列哪一项属于新课程改革中提出旳课程"三维目旳"？（）A、知识, 智力, 能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观D.知识, 智力, 情感10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工, 此行为（）。
A.违犯《教师法》B.违犯《义务教育法》C.触犯《未成年人保护法》D.触犯《刑法》11.德国教育家赫尔巴特针对教育目旳提出（）A. 社会本位论思想B. 个人本位论思想C. 社会效益论思想D. 教育无目旳论思想12.广义旳教育制度是指（）A. 社会教育制度B. 高等教育制度C. 学校教育制度D. 国民教育制度13.人格是指决定个体旳外显行为和内隐行为并使其与他人旳行为有稳定区别旳（）。
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全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）
（满分为100分）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小
题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括
号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成为一门独立的学科。
(杭州市)
A．《大教学论》 B．《普通教育学》
C．《教育学》 D．《新教育大纲》
1．A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为
一门独立的学科。
【命题立意】考查教育学史的典型事件。
★★★★
【错因分析】知识掌握不扎实。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
(无锡市)
A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”
【命题立意】考查中国古代教育思想。
★★★
【错因分析】知识点的掌握有所欠缺。
3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属
于( )气质类型。
(杭州市)
A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质
3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为
特征。
【命题立意】考查不同气质类型的特点。
★★★★
【错因分析】几种气质类型的掌握及应用上有所欠缺。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州市) A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式
4．A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
【命题立意】考查新型师生关系的模式。
★★★★
【错因分析】对几种师生关系模式的理解不够明确。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔
滨市)
A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程
C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程
5．C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
【命题立意】考查三级课程管理的知识。
★★★★
【错因分析】新课程改革知识欠缺。
6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
(长沙市)
A．教育目的 B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策
6．A【解析】教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。
【命题立意】考查教育目的的内涵。
★★★
【错因分析】对教育目的理解不当。
7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。
(文昌市)
A．环境决定论 B．实践决定论
C．经验决定论 D．遗传决定论
7．D【解析】遗传决定论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发
展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
【命题立意】考查影响个体身心发展的因素。
★★★★。