2017版《优化重组卷》大一轮复习精练(浙江专用)(含答案)：浙江高考选考科目模拟试题(十三).doc
《优化重组卷》大一轮复习精练(浙江专用)(含答案解析)：《实验化学》模块(A卷)
《实验化学》模块(A卷)本试题卷全部为非选择题，共4页，满分100分，考试时间90分钟。
全部为加试题，用【加试题】标出。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Si—28S—32Ca—40Fe—56Cu—64Zn—651．(加试题)(2015·浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试)(8分)海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。
如图是实验室从海藻里提取碘的流程的一部分。
回答下列问题：(1)步骤①、③的操作分别是______________________________________。
(2)步骤②的离子反应方程式：____________________________________。
步骤②中Cl2应________(填“少量”“适量”或“过量”)。
(3)在步骤②中若不用Cl2，则下列氧化剂中最好选用(填代号)：________。
A．浓硫酸B．新制氯水C．高锰酸钾溶液D．双氧水(4)步骤③中应加入的有机溶剂是________，而不能用________等有机溶剂。
(5)能否用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全________(填“能”或“否”)，其理由是____________________________________________________________________________________________________________。
2．(加试题)(2015·宁波镇海中学模拟)(8分)为了测定乙醇的结构式，有人设计了用无水酒精与钠反应的实验装置和测定氢气体积的装置进行实验。
可供选用的实验仪器如图所示。
请回答以下问题：(1)测量氢气体积的正确装置是________(填写编号)。
(2)装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是________(填写编号)。
A．防止无水酒精挥发B．保证实验装置不漏气C．使无水酒精容易滴下(3)实验前预先将小块钠在二甲苯中熔化成小钠珠，冷却后倒入烧瓶中，其目的是_________________________________________________________________________________________________________________________________。
2017优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)巩固提升第1部分专题3(含解析)
词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用(一)1．(2016·杭州市七校联考)下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．冯骥才认为，年味淡论者，只是谈一些传统年俗的式微．．，错把年俗当年味，把过年的样子当过年的内核，混同了春节符号的诠释形式与春节符号的人文内涵。
B．学者研究发现，鸡蛋中含有抗癌物质光黄素和光色素，这两样物质能有效抑制诱发喉癌和淋巴癌的EB病毒增值．．。
C．爸爸因为小时候差点让爆竹把眼睛毁掉，所以和我一样对放鞭炮这事心无旁骛．．．．。
直到今年，我才被大家怂恿点了一挂鞭炮，爆炸声把我吓得跑出老远。
D．城市高楼林立、霓虹闪烁，而被遗忘的乡村，人烟越来越少。
曾经阡陌相连，鸡犬相闻，现在却是墙倒屋塌，十室九空．．．．，荒草与沙土掩盖了乡村曾有的热闹与繁盛。
解析：选A。
A.式微：原指天将黄昏，现指事物由兴盛而衰落。
B.增值：指资产或商品价值增加，这里表示增生、繁殖，应用“增殖”。
C.心无旁骛：心中没有另外的追求。
形容心思集中，专心致志。
D.十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．突如其来的消息彻底击垮了米娜雪，她待在原地重足而立．．．．，久久不敢前进，害怕面对再次失去的感觉，害怕看到凌伯伯痛心疾首的表情。
B．陆常有是一名小警察，不料被历史洪流卷入其中，从而．．为了救国救民一步步地成为“翻戏党”的高手，黑白无间，险中求生。
C．万达广场效尤．．K11引入农场，增强购物中心独特的体验性，已成为购物中心在电商抢滩和同质化竞争中突围的关键，成为购物中心招揽人气的新思路。
D．学习借鉴各地安全管理的先进理念，有助于受检单位避免自查工作中目不交睫．．．．的通病，彻底清理安全工作死角。
解析：选A。
A项，“重足而立”后脚紧挨着前脚，不敢迈步。
形容非常恐惧。
B项，“从而”是连词，表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，两分句间是相因相成关系。
《优化重组卷》大一轮复习精练(浙江专用)(含答案解析)：浙江新高考选考科目模拟试题(十二)
浙江高考选考科目模拟试题(十二)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16Na —23 Mg —24 Si —28 S —32 Ca —40 Fe —56 Cu —64 Zn —65选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．(2014·舟山模拟)下列物质属于混合物的是( ) A ．葡萄糖 B ．金刚石 C ．冰红茶D ．苛性钠2．(2015·扬州月考)下列反应中能用离子方程式H ＋＋OH －===H 2O 表示的是( ) A ．稀硫酸和氢氧化钡溶液反应 B ．硝酸溶液和烧碱溶液反应 C ．醋酸和KOH 溶液反应 D ．盐酸和氢氧化铁反应3．(2015·温州联考)下列有关3517Cl 的叙述错误的是( ) A ．电子数为18 B ．质子数为17 C ．中子数为18D ．质量数为354．(原创)从生活常识角度考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是( ) A ．Na B ．NaCl C ．NaOH D ．Na 2O5．(2014·金华月考)下图所示的实验操作中正确的是( )6．(2016·台州月考)下列有机反应方程式中，不正确的是( ) A ．甲烷与氯气发生取代反应：CH 4＋Cl 2――→光照CH 3Cl ＋HClB ．乙烯与Br 2加成：CH 2===CH 2＋Br 2→CH 2Br===CH 2BrC ．催化裂化：C 16H 34――――→催化剂加热加压C 8H 16＋C 8H 18D ．淀粉水解：(C 6H 10O 5)n (淀粉)＋n H 2O ――→催化剂n C 6H 12O 6(葡萄糖)7．(原创)SO 2通入下列溶液中，溶液颜色褪去，说明SO 2具有漂白作用的是( ) A ．酸性KMnO 4溶液 B ．溴水 C ．品红溶液D ．含有酚酞的NaOH 溶液8．(2015·温州月考)设N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A ．标准状况下，22.4 L O 3含有氧原子数为2N A B ．7.1 g Cl 2含有的分子数0.2N AC ．常温常压下，3.6 g H 2O 含有的电子数为2N AD ．1 L 0.1 mol/L 硫酸铁溶液中含有的SO 2－4离子数目为0.2N A9．(2014·杭州月考)反应4NH 3(g)＋5O 2(g) 4NO(g)＋6H 2O(g)在容积为10 L 的密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0.45 mol ，则此反应的平均速率v (X)(反应物的消耗速率或产物的生成速率)可表示为( ) A ．v (NH 3)＝0.010 mol/(L·s) B ．v (O 2)＝0.001 0 mol/(L·s) C ．v (NO)＝0.001 0 mol/(L·s) D ．v (H 2O)＝0.045 mol/(L·s)10．(2014·启东联考)已知X 、Y 、W 均为短周期元素，在元素周期表中的相对位置如图所示，且Y 、W 的质子数之和为23。
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第4部分专题1掌握技巧研习考点考点5
一、明确题型——掌握高考常见设问方式
(2013· 高考山东卷)结合文本， 谈谈本文以“活着”为题 目有什么好处。 (高考辽宁卷)小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何 题干 在？这对现实人生有许多启示， 谈谈你感受最深的一 示例 点。 (高考课标全国卷)小说的题目是“血的故事”，但主要 内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事 ”为 题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这 回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。 没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危 只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小 布袋， 打开来， 是些黄豆。 昏暗的灯光下， 豆子炒得金灿灿的， 爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边 油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性 地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口 不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么 哭。 整整两天两夜， 他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍， 最后连瓦背也全掀掉了， 还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。 他疯了。 后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终 前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活 命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世 上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可 以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别 来扰我了。他语气中满是沮丧。 我愣愣的，不太明白，点了点头。 第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。 邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中 只是一个能够看得见的影子。
《优化重组卷》大一轮复习精练(浙江专用)(含答案解析)：浙江新高考选考科目模拟试题(九)
浙江高考选考科目模拟试题(九)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Mg—24Si—28S—32Ca—40Fe—56Cu—64Zn—65选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．(原创)113号元素的同位素，其中子数为134，该同位素的质量数为()A．21 B．113 C．134 D．2472．(2016·浙江杭州月考)下列物质中属于电解质的是()A．NaCl溶液B．CuC．NaHCO3D．CO23．(原创)下列元素中，非金属性最强的是()A．Si B．S C．Cl D．I4．(2014·杭州模拟)下列选项中不能用如图表示物质或概念间从属关系的是()5.(2016·杭州调研)下列仪器中不能用于加热的是()6．(原创)下列原子或原子团，不属于官能团的是()A．OH－B．—OH7．(2015·浙江兰溪调研)常温下，将pH＝1的硫酸溶液平均分成两等份，一份加入适量水，另一份加入与该硫酸溶液物质的量浓度相同的氢氧化钠溶液，两者pH都升高了1。
则加入水和加入NaOH溶液的体积比约为()A．11∶1 B．10∶1 C．6∶1 D．5∶18．(2016·丽水调研)生活中的问题常涉及化学知识，下列过程不涉及化学变化的是() A．用食醋除去暖瓶内的水垢B．鸡蛋白溶液中加入硫酸铵饱和溶液后析出白色沉淀C．通过煤的气化、液化获得清洁燃料D．用75%的乙醇溶液进行皮肤消毒9．(2015·宁波模拟)下列有关物质的用途，叙述错误的是()A．硅是制造太阳能电池的常用材料B．二氧化硅是制造光导纤维的材料C．水玻璃可用作木材防火剂D．硅是制水泥的原料10．(2015·绍兴调研)下列反应，其产物的颜色按浅绿色、蓝色、淡黄色、白色顺序排列的是()①金属钠在纯氧中燃烧②CuSO4溶液中滴入NaOH溶液③FeCl3溶液中加入足量的铁粉④硝酸银溶液滴入稀盐酸中A．②③①④B．③②①④C．③①②④D．①②③④11．(2014·舟山模拟)下列叙述中，正确的是()A．棉花、羊毛都属于纤维素B．甲烷和苯均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色C．油脂和蛋白质都属于高分子化合物D．煤的干馏为物理变化12．(2014·温州调研)不能鉴别二氧化碳与二氧化硫的试剂是()A．品红溶液B．澄清石灰水C．溴水D．酸性高锰酸钾溶液13．(原创)检验某未知溶液中是否含有SO2－4，下列操作最合理的是()A．加入硝酸酸化的BaCl2溶液B．先加硝酸酸化，再加Ba(NO3)2溶液C．加入盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液D．先用盐酸酸化，若无沉淀，再加BaCl2溶液14．(2014·丽水模拟)下列说法正确的是(设N A为阿伏加德罗常数的数值)()A．1.8 g NH＋4含有的电子数为0.1N AB．2.3 g金属钠反应生成Na2O2时失去的电子数为0.2N AC．标准状况下，11.2 L的CCl4所含的分子数为0.5N AD．24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子数目相等15．(原创)25 ℃时，水的电离达到平衡：H2O H＋＋OH－ΔH> 0 ，下列叙述正确的是()A．向水中通入稀氨气，平衡逆向移动，c(OH－)降低B．向水中通入氯化氢气体，c(H＋)增大，K w不变C．向水中加入少量固体CH3COONa ，平衡逆向移动，c(H＋)降低D．将水加热，K w增大，pH不变16．(2015·温州模拟)对于溶液的酸碱性说法正确的是()A．c(H＋)很小的溶液一定呈碱性B．pH等于7的溶液一定呈中性C．c(H＋)＝c(OH－)的溶液一定呈中性D．不能使酚酞试液变红的溶液一定呈酸性17．(2014·杭州模拟)下列事实不属于盐类水解应用的是()A．氯化铁晶体常用于净水B．实验室通常使用热的纯碱溶液去除油污C．实验室配制FeCl3溶液时加入少量稀盐酸D．实验室制氢气时加入少量CuSO4可加快反应速率18．(原创)下列反应的离子方程式正确的是()A．把金属铁放入稀盐酸中：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑B．将氢氧化铁放入盐酸中：Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2OC．氢氧化钡与硫酸铜溶液反应：Ba2＋＋SO2－4===BaSO4↓D．碳酸镁与盐酸反应：CO2－3＋2H＋===H2O＋CO2↑19．(2015·宁波模拟)下列关于氯的说法正确的是()A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B.3517Cl、3717Cl为Cl不同的核素，有不同的化学性质C．实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水集气法收集D．1.12 L Cl2含有1.7N A个质子(N A表示阿伏加德罗常数的数值)20．(2016·浙江嘉兴调研)下列各图所示的分子结构模型中，分子式为C2H6O 的是()21．(2014·绍兴调研)常温下，下列有关各溶液的叙述正确的是()A．pH>7的溶液中不可能存在醋酸分子B．20 mL 0.1 mol·L－1的醋酸钠溶液与10 mL 0.1 mol·L－1的盐酸混合后溶液显酸性：c(CH3COO－)>c(Cl－)>c(H＋)>c(CH3COOH)C．0.1 mol·L－1醋酸的pH＝a，0.01 mol·L－1的醋酸的pH＝b，则a＋1>bD．已知酸性HF>CH3COOH，pH相等的NaF与CH3COOK溶液中：c(Na＋)－c(F－)<c(K＋)－c(CH3COO－)22．(2015·诸暨模拟)下列有关原电池的说法中正确的是()A．在内电路中，电子由正极流向负极B．在原电池中，相对较活泼的金属作负极，不活泼的金属作正极C．原电池工作时，正极表面一定有气泡产生D．原电池工作时，可能会伴随着热能变化23．(2015·瑞安模拟)以下各组表示卤素及其化合物的性质变化规律中，错误的是() A．单质的氧化性：F2＞Cl2＞Br2＞I2B．阴离子的还原能力：F－>Cl－>Br－>I－C．气态氢化物的稳定性：HF＞HCl＞HBr＞HID．元素的非金属性：F＞Cl＞Br＞I24．(2014·台州模拟)制印刷电路板时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2。
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习真题精练 第01～03章 (直线运动、相互作用、牛顿定律)
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习真题精练第01章直线运动Lex Li高考真题卷（单元一） （时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（本题共10小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第01～08题只有一项符合题目要求，第09～10题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）01、（2015·浙江理综，15）如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt 。
测得遮光条的宽度为Δx ，用ΔxΔt 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。
为使ΔxΔt更接近瞬时速度，正确的措施是（ ）A ．换用宽度更窄的遮光条B ．提高测量遮光条宽度的精确度C ．使滑块的释放点更靠近光电门D ．增大气垫导轨与水平面的夹角02、（2015·广东理综，14）如图所示，帆板在海面上以速度v 朝正西方向运动，帆船以速度v 朝正北方向航行，以帆板为参照物（ ）A ．帆船朝正东方向航行，速度大小为vB ．帆船朝正西方向航行，速度大小为vC ．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2vD ．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v03、（2015·山东理综，14）距地面高5 m 的水平直轨道上A 、B 两点相距2 m ，在B 点用细线悬挂一小球，离地高度为h ，如图。
小车始终以4 m/s 的速度沿轨道匀速运动，经过A 点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B 点时细线被轧断，最后两球同时落地。
不计空气阻力，取重力加速度的大小g ＝10 m/s 2。
可求得h 等于（ ）A ．1.25 mB ．2.25 mC ．3.75 mD ．4.75 m04、（2015·江苏单科，5）如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m 设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5 s 和2 s 。
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第1部分专题1
3．(2013·高考浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的 一项是(3 分)( B ) A．旋 涡(xuá n) 按捺 (nà i) ． ． 蜜饯 (jià n) 稍纵即 逝(jí ) ． ． B．桑梓 (zǐ) 鬈 发(quá n) ． ． 昭 示(zhāo) 图穷匕 见(bǐ) ． ． C．混 搭(hù n) 盘桓 (huá n) ． ． 喷 香(pè n) 扛 鼎之作(ká nɡ) ． ． D．潜 伏(qiá n) 佝偻 (ló u) ． ． 拙 见(zhuó ) 戛 然而止(jiá ) ． ．
③屏 风 屏 障 屏 气凝神 屏 退冗员 ． ． ． ．
思路导引：词性不同，有时读音也不同。①“加冠”“冠冕” 的“冠”是名词，读 guān；“勇冠三军”“沐猴而冠”的“冠” 是动词，读 guà n；②“难”，形容词读 ná n，动词读 nà n。该 组分别读 ná n，nàn，nán，nàn。③“屏风”“屏障”的“屏” 是名词， 读 pí ng， “屏气凝神”“屏退冗员”的“屏”是动词， 读 bǐng。
读读下面的字音，看看是不是都相同，想想怎么辨识。 第1组 ①郊 野 ． 教 书 ． 椒 盐 ． 焦 头烂额 ． ②饯 别 间 或 僭 越 剑 走偏锋 ． ． ． ． ③股肱 给 觥 筹交错 ． 故宫 ． 供 ． ． 思路导引：这些字虽然字形各不相同，但每一小组的读音都相
同。①都读 jiāo，②都读 jià n，③都读 gōng。
这种字有的笔画发生了细微的变化，读音却不变，有的笔画发 生了一点细微的变化， 读音却完全不同。 ①分别读 liè /liè ， dǐ/zh ǐ，chǎn/zhōu；②分别读 shù/xū，máng/huāng，jī/jǐ；③分别 读 chāi/zhé，xuān/xuān，yàn/yīng。
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第2部分专题1真题呈现熟悉考情
客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫！今之当涂，昔之当涂 也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？ 力不赡 耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯 ． 易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐 指而 办。贤之 不可已也如是夫！” ． ．
客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至 今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。时治时 乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不 强，人才之不多，宁真不可为耶？《诗》曰： ‘无竞维人。 ’谓 予不信，请视新学。 ” 夏四月既望，历阳张某记。
C．文末感叹，自古以来天下之治乱强弱皆系于人，成事与否 关键也在于人，太平州学得以重建就说明了这个道理。 D． 文章语言质朴流畅， 叙事简而有法； 后半部分的大段议论， 宏阔高远，显示出宋代士大夫心忧天下、善议政事的特点。
解析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。从原文 第3段 “今之当涂， 昔之当涂也， 来为守者， 孰不知学之宜葺， 而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡耳”可知，并不是只有王秬 才真正认识到修葺州学的重要性，当涂历任长官都认识到了， 但没有能力修葺州学。故错。
8．下列对原文的赏析，不 正确的一项是(3 分)( B ．
)
A．本文叙述欧阳行周的成长历程，评定其文章特点，最后交 代为文集作序的缘由，有借作序为其立传之意，读此可知欧阳 行周为人为文之一斑。 B．欧阳行周年少时酷爱山水与读书，尽管乡人都不喜欢他， 父母也为他的将来忧心忡忡，但他天资聪颖，文笔超群，终于 成为福建最著名的文士。
君于 贻孙言旧故之分，于外氏为一家。故其属文之内多为予伯 ． 舅所著者，有《南阳孝子传》 ，有《韩城县尉厅壁记》 ，有《与 郑居方书》 ，皆可征 于集。故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。 ． 大和中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之 旧文共十编，首尾凡若干首，泣拜请序。予诺其命矣，而词竟 未就。价微有文，又早死。大中六年，予又为观察使，令访其 裔，因获其孙曰澥。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其 序，亦以 卒后嗣之愿云。 ．
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第1部分专题2
4 ． (2012 ·高考浙江卷 )下列各句中，没有错别字的一项是 (3 分)( C ) A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花 妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。 B． 上课铃声过后， 他才慌慌张张地冲进教室， “报告”声刚落， 同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。
C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最 美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队 伍中的主流。 D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近 群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。
“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。“哄”形容许多人的 大笑声和喧哗声。 “轰”形容声音时是形容打雷、放炮、爆炸等 巨大的声响。所以“哄堂大笑”不能写成“轰堂大笑” 。 “疾言 厉色”指说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。 “疾”是急 速、猛烈之意。所以“疾言厉色”不能写成“急言厉色” 。
5 ． (2011 ·高考浙江卷 )下列各项中，没有错别字的一组是 (3 分)( D ) A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/ 融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自 作文评语) B．贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余 额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是 忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报) D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/ 创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告)
解析： A 项“闲熟”应为“娴熟”； B 项“定金”应为“订金”； C 项“粘地”应为“沾地” 。
1 ． (2015· 高考浙江卷 ) 下列各句中，没有错别字的一项是 (3 分)( C ) A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨 守成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的 优势，大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不 急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执著，相信自己终究会跻 身真正的大师行列。
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第4部分专题2掌握技巧研习考点考点5
5．审数量 即审答案数量。一般是多个的(因为常要求多角度切入)，个别 要求的(如“请简述全文的主要写作手法”)除外。其他方面， 有时要关注有无提示(暗示)性语言。
(二)答题 1．要区分概念、记牢概念 要 特 别 注 意 题 干 中 “ 表 达 特 色 ”“ 表 现 手 法 ”“ 表 达 技 巧”“修辞手法”概念的异同，因为它们决定着答题方向。前 三个概念问的是同一回事，只是要求分析“表现手法”时，答 题思路要先狭后广，即先从狭义的表现手法(如象征、衬托)考 虑，再从表达方式、修辞手法考虑。如问“修辞手法”，绝不 可同“表达特色”等术语混用。只有熟练掌握“表达技 巧”“表现手法”“表达特色”“修辞手法”等概念之间的 区别与联系，才能弄明白命题者的考查意图，准确选择答题方 向，否则，难免张冠李戴，词不达意。
三、掌握技巧——找到解题钥匙 (一)审题 散文表达特色赏析题的审题同古代诗歌表达技巧赏析题的审题 类似，也包括以下要点： 1．审题型 即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在 题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析这段话的表达特 色”；所谓暗考型，即题干中带有“如何描写(表达)的”“这 样写有什么好处”等字样。
情， 常常借助于某 住洋槐一年四季的不同特征， 精心刻 托物 言志 些具体植物、动 画， 从而含蓄地表达了洋槐沉稳、 朴
物、 物品等的一些 实和坚强的品质。 从洋槐的身上， 我 特性， 委婉曲折地 们获得了生活的启示： 做人应像洋槐 将作者的感情表 达出来 那样朴实、 坚强， 为实现自己的人生 理想而不懈奋斗
题型一 鉴赏表达技巧 一、构建鉴赏表达技巧题的知识体系 (一)掌握《考试说明》规定的九种修辞手法
名称 艺术效果 用打比方的方式对事物的特征进行 描绘或渲染，使事物生动形象，给 比喻 人以鲜明深刻的印象。常用浅显常 见的事物对深奥的道理加以说明， 化平淡为生动，化深奥为浅显，化 抽象为具体，深入浅出 赏析的方法 引出原句，分析 本体、喻体和二 者的相似点，指 出突出特征，综 述其好处
2017优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)巩固提升第1部分专题10(含解析)
[题组一简明、得体]1．下面一段文字有三处重复累赘，请予以删除(只填序号)。
删除后应简明、连贯、准确，不改变原意。
13日，雾霾仍未散去，北京已①连续三天达六级②重度污染，空气质量③令人堪忧，呼吸道感染患者明显增加，④大约占到每日接诊的内科病人的50%⑤左右。
⑥各级各类医院的医生建议呼吸道感染患者，不要在雾天出门，⑦更不要在雾天晨练，以免病情加重。
答：_____________________________________答案：③④⑥或③⑤⑥2．下面一段话摘自一则公益倡议书。
下面画线的三个句子在语言表达上均有不妥，请予以修改。
尊敬的各位爱心人士：我们是县公益助学中心。
近日我们接到我县部分在校特困生的求助。
这些孩子①家境贫寒，但品学兼优，因此亟待资助。
我们决定在全县倡导并组织“十二帮一”助学活动。
“十二帮一”即由十二名爱心人士组成一个爱心小团队，每人每年出善款100元，资助一名特困生，直至该生大学毕业。
②希望大家不要吝啬区区小财，主动参与。
您的善举，将③影响一个家庭的幸福，改变一个孩子的未来。
答：________________________________________________________________________________ _______________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
①转折复句的语意重心在后面。
②“希望……”是长对幼或上对下的语气。
说“不要吝啬区区小财”，要“主动参与”，有强加于人之嫌，会令人不快。
③“影响……”一般指消极后果。
“改变”有积极、消极两面。
答案：(示例)①品学兼优，但家境贫寒，因此亟待资助。
②请大家慷慨解囊。
③造就一个家庭的幸福，托起一个孩子的未来。
3．(2016·嘉兴高三检测)下面是实验中学六班学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。
其中有四处错误或不得体，请指出并加以修改。
《优化重组卷》大一轮复习精练(浙江专用)(含答案解析)：浙江新高考选考科目模拟试题(十一)
浙江高考选考科目模拟试题(十一)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Si—28S—32Ca—40Fe—56Cu—64Zn—65选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．(2016·云南学业水平考试模拟)下列物质中，属于碱性氧化物的是()A．SO2B．CO C．MgO D．Ca(OH)22．(2015·瑞安期末)下列物质中含有离子键的是()A．H2B．CO2C．NH3D．KCl3．(原创)胶体区别于其他分散系最本质的特征是()A．可以通过滤纸B．胶体粒子的直径在1～100 nm之间C．胶体的胶粒带有电荷D．胶体有丁达尔效应4．(2014·温州调研)下列化学变化中，物质发生还原反应的是()A．C→CO2B．CO2→COC．FeCl2→FeCl3D．H2SO4→BaSO45．(2015·杭州月考)下列实验操作中错误的是()6．(2014·泰州月考)铊(81Tl)是某种超导材料的组成元素之一，在元素周期表中与铝同主族，与铯(Cs)同周期。
下列有关叙述中错误的是()A.20481Tl与20381Tl互为同位素B.20381Tl与20482Pb具有相同的中子数C.20481Tl与20381Tl具有相同的电子数D.20381Tl与20482Pb2＋具有相同的质量数7．(2015·金华模拟)下列有关溶液配制的实验操作正确的是()A．用浓盐酸配制稀盐酸时，一般用托盘天平称量所需的浓盐酸B．将烧杯中的浓硫酸加水稀释，须等溶液冷却至室温后再转移到容量瓶中C．量取浓盐酸的量筒需用蒸馏水洗净后，也需将洗涤液倒入烧杯中加水稀释D．容量瓶不可长时间保存溶液8．(2015·青岛模拟)将铁片放到下列溶液中，铁片溶解且溶液质量减轻的是()A．稀硫酸B．硫酸铜溶液C．氢氧化钠溶液D．氯化钠溶液9．(2016·广州联考)某反应X＋3Y2E＋2F，在甲、乙、丙、丁四种不同条件下，分别测得反应速率为甲：v(X)＝0.3 mol/(L·min)，乙：v(Y)＝0.03 mol/(L·s)，丙：v(E)＝0.8 mol/(L·min)，丁：v(F)＝0.9 mol/(L·min)，则反应速率最快的是()A．甲B．乙C．丙D．丁10．(2014·苏州月考)只能表示一个化学反应的离子方程式的是()A．H＋＋OH－===H2OB．CO2－3＋2H＋===H2O＋CO2↑C．Zn(OH)2＋2H＋===Zn2＋＋2H2OD．Cu2＋＋2OH－＋Ba2＋＋SO2－4===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓11．(2015·西安模拟)下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是()A．甲烷与氯气混合后光照；乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色B．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷C．苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状液体生成；乙烯与水生成乙醇的反应D．在苯中滴入溴水，使溴水褪色；乙烯与氯化氢反应制取氯乙烷12．(2014·东莞模拟)下图是硫酸试剂瓶标签上的部分内容。
2017版《优化重组卷》大一轮生物复习精练(全国通用)：单元卷1+组成细胞的分子和基本结构
单元卷1 组成细胞的分子和基本结构(时间：15分钟分数：50分)1.(2015·新课标卷Ⅰ)下列叙述错误的是()A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.(2015·新课标卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.(2015·福建卷)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应4.(2014·全国卷)下列有关细胞核的叙述，错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象5.(2014·新课标卷Ⅰ)关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是()A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递6.(2013·新课标卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是()A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA7.(2014·四川高考)生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是()A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)8.(2014·江苏高考)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习模拟精练 第01~06章(滚动提升(二))
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习滚动精练第01~06章滚动提升卷（二）Lex Li（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第01～06题只有一项符合题目要求，第07～10题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）01、（2016·江苏徐州高三入学考试）测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A 为汽车，两者相距335 m，某时刻B发出超声波，同时A由静止开始作匀加速直线运动。
当B接收到反射回来的超声波信号时，AB相距355 m，已知声速为340 m/s，则汽车的加速度大小为（）A．20 m/s2B．10 m/s2C．5 m/s2D．无法确定02、（2016·江西赣中南三校入学考试）如图所示，有一木块沿半球形碗边缘下滑，假设由于摩擦力的作用，使得木块下滑的速率不变，则在下滑过程中（）A．木块的加速度为零B．木块所受合力不变C．木块对碗的压力大小不变，方向不断改变D．在碗底木块对碗的压力最大03、（2016·浙江温州五校高三入学联考）如图所示，铁板AB与水平地面之间的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下方。
在缓慢抬起铁板的B端使θ角增大（始终小于90°）的过程中，磁铁始终相对于铁板静止。
下列说法正确的是（）A．磁铁所受合外力逐渐减小B．磁铁始终受到三个力的作用C．磁铁受到的摩擦力逐渐减小D．铁板对磁铁的弹力逐渐增大04、（2016·河北邯郸高三入学考试）甲、乙两车在同一水平路面做直线运动，某时刻乙车在前、甲车在后，相距6 m，从此刻开始计时，乙做匀减速运动，两车运动的v－t图象如图所示。
则在0～12 s内关于两车位置关系的判断，下列说法正确的是（）A．t＝4 s时两车相遇B．t＝4 s时两车间的距离最大C．0～12 s内两车有两次相遇D．0～12 s内两车有三次相遇05、（2016·江西赣中南五校入学考试）如图所示，将a、b两小球以大小为20 5 m/s的初速度分别从A、B两点相差1 s先后水平相向抛出，a小球从A点抛出后，经过时间t，a、b两小球恰好在空中相遇，且速度方向相互垂直，不计空气阻力，取g＝10 m/s2，则抛出点A、B间的水平距离是（）A．80 5 mB．100 mC．200 mD．180 5 m06、（2016·东北三省三校一模）在大型物流货场，广泛应用着传送带搬运货物。
2017高考数学高三一轮复习优化重组卷理科试题
目录第一章集合与常用逻辑用语 ...................................................................................................... - 3 -1.集合 ....................................................................................................................................... - 3 -2.常用逻辑用语 ......................................................................................................................... - 11 -第二章函数导数及其应用 ........................................................................................................ - 20 -3.函数的概念及其表示 ............................................................................................................. - 20 -4.函数的基本性质 ..................................................................................................................... - 26 -5.函数的图象及其应用 ............................................................................................................. - 33 -6.基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数) ................................................................... - 40 -7.函数与方程 ............................................................................................................................. - 46 -8.函数模型及其应用 ................................................................................................................. - 53 -9.导数的概念与其几何意义 ..................................................................................................... - 58 -10.导数的应用一(单调性与极值) ............................................................................................. - 64 -11.导数的应用二(最值与函数的零点) ..................................................................................... - 69 -12.定积分与微积分基本定理以及导数在实际中的应用 ....................................................... - 74 -13.导数的综合应用 ................................................................................................................... - 79 -第三章三角函数、解三角形 .................................................................................................... - 83 -14.三角函数的基本概念 ........................................................................................................... - 83 -15.三角恒等变换 ....................................................................................................................... - 87 -16.三角函数的图象与性质 ....................................................................................................... - 92 -17.三角函数图象的变换以及性质的综合应用 ....................................................................... - 98 -18.解三角形 ............................................................................................................................. - 104 -19.三角函数的综合应用 ......................................................................................................... - 110 -第四章平面向量 ...................................................................................................................... - 115 -20.平面向量的概念与运算 ..................................................................................................... - 115 -21.平面向量的应用 ................................................................................................................. - 120 -第五章数列 .............................................................................................................................. - 127 -22.等差数列 ............................................................................................................................. - 127 -23.等比数列 ............................................................................................................................. - 131 -24.数列求和 ............................................................................................................................. - 137 -25.数列的综合应用 ................................................................................................................. - 140 -第六章不等式 .......................................................................................................................... - 145 -26.不等式的性质及不等式的解法 ......................................................................................... - 145 -27.二元一次不等式(组)与简单的线性规划........................................................................... - 150 -28.基本不等式 ......................................................................................................................... - 157 -第七章立体几何 ...................................................................................................................... - 162 -29.空间几何体的结构、三视图、几何体的表面积与体积 ................................................. - 162 -30.点、线、平面之间的位置关系 ......................................................................................... - 171 -31.空间中的平行关系 ............................................................................................................. - 179 -32.空间中的垂直关系 ............................................................................................................. - 182 -33.空间平行与垂直的综合应用 ............................................................................................. - 186 -34.空间向量及其运算(一) ....................................................................................................... - 189 -35.空间向量及其运算(二) ....................................................................................................... - 193 -第八章解析几何 ...................................................................................................................... - 197 -36.直线与圆 ............................................................................................................................. - 197 -37.椭圆 ................................................................................................................................. - 203 -38.双曲线 ................................................................................................................................. - 209 -39.抛物线 ................................................................................................................................. - 217 -40.曲线与方程 ......................................................................................................................... - 223 -41.圆锥曲线的综合应用(一) ................................................................................................... - 226 -42.圆锥曲线的综合应用(二) ................................................................................................... - 229 -第九章统计、统计案例 .......................................................................................................... - 233 -43.统计 ................................................................................................................................. - 233 -44.统计案例 ............................................................................................................................. - 241 -第十章概率、计数原理、随机变量的分布列 ...................................................................... - 248 -45.古典概型、几何概型 ......................................................................................................... - 248 -46.计数原理 ............................................................................................................................. - 254 -47.随机变量及其分布(一) ....................................................................................................... - 261 -48.随机变量及其分布(二) ....................................................................................................... - 266 -第十一章推理证明、算法、复数 .......................................................................................... - 270 -49.推理与证明、数学归纳法 ................................................................................................. - 270 -50.算法初步 ............................................................................................................................. - 276 -51.数系的扩充与复数的引入 ................................................................................................. - 286 -第十二章选修4系列 .............................................................................................................. - 294 -52.选修4－1几何证明选讲 ................................................................................................ - 294 -53.选修4－4坐标系与参数方程 ........................................................................................ - 299 -54.选修4－5不等式选讲 .................................................................................................... - 304 -第一章 集合与常用逻辑用语1.集 合1.(2016·全国Ⅲ)设集合A ＝{0，2，4，6，8，10}，B ＝{4，8}，则∁A B ＝( )A.{4，8}B.{0，2, 6}C.{0，2，6，10}D.{0，2，4，6，8，10}2.(2016·全国Ⅱ)已知集合A ＝{1，2，3}，B ＝{x |x 2<9}，则A ∩B ＝( )A.{－2，－1，0，1，2，3}B.{－2，－1，0，1，2}C.{1，2，3}D.{1，2}3.(2016·全国Ⅰ)设集合A ＝{1，3，5，7}，B ＝{x |2≤x ≤5}，则A ∩B ＝( )A.{1，3}B.{3，5}C.{5，7}D.{1，7}4.(2016·山东)设集合U ＝{1，2，3，4，5，6}，A ＝{1，3，5}，B ＝{3，4，5}，则∁U (A ∪B )＝() A.{2，6} B.{3，6}C.{1，3，4，5}D.{1，2，4，6}5.(2016·全国Ⅲ)设集合S ＝{x |(x －2)(x －3)≥0}，T ＝{x |x ＞0}，则S ∩T ＝( )A.[2，3]B.(－∞，2]∪[3，＋∞)C.[3，＋∞)D.(0，2]∪[3，＋∞)6.(2016·北京)已知集合A ＝{x ||x |＜2}，B ＝{－1，0，1，2，3}，则A ∩B ＝( )A.{0，1}B.{0，1，2}C.{－1，0，1}D.{－1，0，1，2}7.(2016·山东)设集合A ＝{y |y ＝2x ，x ∈R }，B ＝{x |x 2－1<0}，则A ∪B ＝( )A.(－1，1)B.(0，1)C.(－1，＋∞)D.(0，＋∞)8.(2016·全国Ⅰ)设集合A ＝{x |x 2－4x ＋3<0}，B ＝{x |2x －3>0}，则A ∩B ＝( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫－3，－32B.⎝ ⎛⎭⎪⎫－3，32C.⎝ ⎛⎭⎪⎫1，32 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫32，39.(2016·北京)已知集合A＝{x|2＜x＜4}，B＝{x|x＜3或x＞5}，则A∩B＝()A.{x|2＜x＜5}B.{x|x＜4或x＞5}C.{x|2＜x＜3}D.{x|x＜2或x＞5}10.(2016·全国Ⅱ)已知集合A＝{1，2，3}，B＝{x|(x＋1)(x－2)<0，x∈Z}，则A∪B＝()A.{1}B.{1，2}C.{0，1，2，3}D.{－1，0，1，2，3}11.(2016·四川)设集合A＝{x|－2≤x≤2}，Z为整数集，则集合A∩Z中元素的个数是()A.3B.4C.5D.612.(2016·浙江)已知集合P＝{x∈R|1≤x≤3}，Q＝{x∈R|x2≥4}，则P∪(∁R Q)＝()A.[2，3]B.(－2，3]C.[1，2)D.(－∞，－2]∪[1，＋∞)13.(2016·江苏)已知集合A＝{－1，2，3，6}，B＝{x|－2＜x＜3}，则A∩B＝________.考点1集合的含义与表示1.(2015·新课标全国Ⅰ)已知集合A＝{x|x＝3n＋2，n∈N}，B＝{6，8，10，12，14}，则集合A∩B 中元素的个数为()A.5B.4C.3D.2考点2集合间的基本关系2.(2015·重庆)已知集合A＝{1，2，3}，B＝{2，3}，则()A.A＝BB.A∩B＝∅C.A BD.B A3.(2014·湖北)已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7}，集合A＝{1，3，5，6}，则∁U A＝()A.{1，3，5，6}B.{2，3，7}C.{2，4，7}D.{2，5，7}4.(2014·湖北)设U为全集，A，B是集合，则“存在集合C使得A⊆C，B⊆∁U C”是“A∩B＝∅”的()A.充分而不必要的条件B.必要而不充分的条件C.充要条件D.既不充分也不必要的条件5.(2014·浙江)设全集U＝{x∈N|x≥2}，集合A＝{x∈N|x2≥5}，则∁U A＝()A.∅B.{2}C.{5}D.{2，5}考点3集合的基本运算6.(2015·山东)已知集合A＝{x|x2－4x＋3<0}，B＝{x|2<x<4}，则A∩B＝()A.(1，3)B.(1，4)C.(2，3)D.(2，4)7.(2015·陕西)设集合M＝{x|x2＝x}，N＝{x|lg x≤0}，则M∪N＝()A.[0，1]B.(0，1]C.[0，1)D.(－∞，1]8.(2015·天津)已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7，8}，集合A＝{2，3，5，6}，集合B＝{1，3，4，6，7}，则集合A∩∁U B＝()A.{2，5}B.{3，6}C.{2，5，6}D.{2，3，5，6，8}9.(2015·新课标全国Ⅱ)已知集合A＝{－2，－1，0，1，2}，B＝{x|(x－1)(x＋2)＜0}，则A∩B＝()A.{－1，0}B.{0，1}C.{－1，0，1}D.{0，1，2}10.(2015·四川)设集合A＝{x|(x＋1)(x－2)＜0}，集合B＝{x|1＜x＜3}，则A∪B＝()A.{x|－1＜x＜3}B.{x|－1＜x＜1}C.{x|1＜x＜2}D.{x|2＜x＜3}11.(2015·浙江)已知集合P＝{x|x2－2x≥0}，Q＝{x|1＜x≤2}，则(∁R P)∩Q＝()A.[0，1)B.(0，2]C.(1，2)D.[1，2]12.(2015·广东)若集合M＝{x|(x＋4)(x＋1)＝0}，N＝{x|(x－4)(x－1)＝0}，则M∩N＝()A.∅B.{－1，－4}C.{0}D.{1，4}13.(2014·广东)已知集合M＝{－1，0，1}，N＝{0，1，2}，则M∪N＝()A.{0，1}B.{－1，0，2}C.{－1，0，1，2}D.{－1，0，1}14.(2014·湖南)已知集合A＝{x|x＞2}，B＝{x|1＜x＜3}，则A∩B＝()A.{x|x＞2}B.{x|x＞1}C.{x|2＜x＜3}D.{x|1＜x＜3}15.(2014·江西)设全集为R，集合A＝{x|x2－9＜0}，B＝{x|－1＜x≤5}，则A∩(∁R B)＝()A.(－3，0)B.(－3，－1)C.(－3，－1]D.(－3，3)16.(2014·新课标全国Ⅰ)已知集合A＝{x|x2－2x－3≥0}，B＝{x|－2≤x<2}，则A∩B＝()A.[－2，－1]B.[－1，2)C.[－1，1]D.[1，2)17.(2014·新课标全国Ⅱ)设集合M＝{0，1，2}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，则M∩N＝()A.{1}B.{2}C.{0，1}D.{1，2}18.(2014·辽宁)已知全集U＝R，A＝{x|x≤0}，B＝{x|x≥1}，则集合∁U(A∪B)＝()A.{x|x≥0}B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1}D.{x|0<x<1}19.(2014·山东)设集合A＝{x||x－1|<2}，B＝{y|y＝2x，x∈[0，2]}，则A∩B＝()A.[0，2]B.(1，3)C.[1，3)D.(1，4)20.(2014·陕西)设集合M＝{x|x≥0，x∈R}，N＝{x|x2<1，x∈R}，则M∩N＝()A.[0，1]B.[0，1)C.(0，1]D.(0，1)21.(2014·四川)已知集合A＝{x|x2－x－2≤0}，集合B为整数集，则A∩B＝()A.{－1，0，1，2}B.{－2，－1，0，1}C.{0，1}D.{－1，0}22.(2014·重庆)设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1，2，3，5，8}，B＝{1，3，5，7，9}，则(∁U A)∩B ＝________.考点4抽象集合与新定义集合23.(2015·浙江)设A，B是有限集，定义：d(A，B)＝card(A∪B)－card(A∩B)，其中card(A)表示有限集A中元素的个数，命题①：对任意有限集A，B，“A≠B”是“d(A，B)＞0”的充分必要条件；命题②：对任意有限集A，B，C，d(A，C)≤d(A，B)＋d(B，C)，()A.命题①和命题②都成立B.命题①和命题②都不成立C.命题①成立，命题②不成立D.命题①不成立，命题②成立24.(2015·湖北)已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2≤1，x，y∈Z}，B＝{(x，y)||x|≤2，|y|≤2，x，y∈Z}，定义集合A⊕B＝{(x1＋x2，y1＋y2)|(x1，y1)∈A，(x2，y2)∈B}，则A⊕B中元素的个数为()A.77B.49C.45D.3025.(2014·福建)若集合{a，b，c，d}＝{1，2，3，4}，且下列四个关系：①a＝1；②b≠1；③c＝2；④d≠4有且只有一个是正确的，则符合条件的有序数组(a，b，c，d)的个数是________.26.(2014·福建)已知集合{a，b，c}＝{0，1，2}，且下列三个关系：①a≠2；②b＝2；③c≠0有且只有一个正确，则100a＋10b＋c等于________.1.(2015·广州惠州模拟)若集合A＝{x|||x≤1，x∈R}，B＝{x|y＝x}，则A∩B＝()A.{x |0≤x ≤1}B.{x |x ≥0}C.{x |－1≤x ≤1}D.∅2.(2015·山东日照一模)设集合U ＝{1，2，3，4，5}，A ＝{1，2，3}，B ＝{2，3，4}，则∁U (A ∩B )等于( )A.{2，3}B.{1，4，5}C.{4，5}D.{1，5}3.(2015·福建泉州五校模拟)已知集合A ＝{cos 0°，sin 270°}，B ＝{x |x 2＋x ＝0}，则A ∩B 为( )A.{0，－1}B.{－1，1}C.{－1}D.{0}4.(2015·浙江嘉兴模拟)设集合A ＝{x |x 2＋2x －3>0}，R 为实数，Z 为整数集，则(∁R A )∩Z ＝( )A.{x |－3<x <1}B.{x |－3≤x ≤1}C.{－2，－1，0}D.{－3，－2，－1，0，1}5.(2015·重庆模拟)设全集U 是实数集R ，M ＝{x |x 2>4}，N ＝{x |2x －1≥1}，则(∁R M )∩N ＝________. 6.(2016·河北名校模拟)已知集合A ＝{x |2x 2－3x －9≤0}，B ＝{x |x ≥m }.若(∁R A )∩B ＝B ，则实数m 的值可以是( )A.1B.2C.3D.47.(2016·福建漳州八校模拟)已知全集U ＝R ，A ＝{y |y ＝2x ＋1}，B ＝{x |ln x <0}，则A ∩B ＝( ) A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪12<x ≤1B.{x |0<x <1}C.{x |x <1}D.∅ 8.(2015·辽宁五校模拟)设集合M ＝{x |x 2＋3x ＋2<0}，集合N ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ≤4，则M ∪N ＝( )A.{x |x ≥－2}B.{x |x >－1}C.{x |x <－1}D.{x |x ≤－2} 9.(2015·黑龙江大庆模拟)已知集合A ＝{x |x 2－3x ＋2＝0}，集合B ＝{x |log x 4＝2}，则A ∪B ＝( )A.{－2，1，2}B.{1，2}C.{－2，2}D.{2}10.(2015·湖南三市模拟)已知集合A ＝{0，1，2，3}，B ＝{x |x ＝2a ，a ∈A }，则A ∩B 中元素的个数为( )A.0B.1C.2D.311.(2015·河北邯郸模拟)已知集合A ＝{x |x 2－16<0}，B ＝{－5，0，1}，则( )A.A ∩B ＝∅B.B ⊆AC.A ∩B ＝{0，1}D.A ⊆B 12.(2015·湖北荆门模拟)集合A ＝{x ∈N |x ≤6}，B ＝{x ∈R |x 2－3x >0}，则A ∩B ＝( )A.{3，4，5}B.{4，5，6}C.{x |3<x ≤6}D.{x |3≤x <6}13.(2015·山东日照模拟) 设集合A ＝{x ∈R ||x －1|<2}，B ＝{y ∈R |y ＝2x ，x ∈R }，则A ∩B ＝( )A.∅B.(0，3)C.[0，3)D.(－1，3)14.(2015·福建厦门模拟)设集合A ＝{x |x ＋2>0}，B ＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |y ＝13－x ，则A ∩B ＝( ) A.{x |x >－2} B.{x |x <3}C.{x |x <－2或x >3}D.{x |－2<x <3} 15.(2015·杭州七校模拟)已知集合A ＝{x |x ＝x 2－2，x ∈R }，B ＝{1，m }，若A ⊆B ，则m 的值为( )A.2B.－1C.－1或2D.2或 216.(2015·贵州七校模拟)已知集合A ＝{0，1，2，3，4}，B ＝{x |x ＝n ，n ∈A }，则A ∩B 的真子集个数为( )A.5B.6C.7D.817.(2015·河南洛阳模拟)集合A ＝{1，2，3，4，5}，B ＝{1，2，3}，C ＝{z |z ＝xy ，x ∈A 且y ∈B }，则集合C 中的元素个数为( )A.3B.8C.11D.1218.(2016·湖北七校联考)已知集合A ＝{x ∈R |x 2－2x －3<0}，B ＝{x ∈R |－1<x <m }，若x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件，则实数m 的取值范围为( )A.(3，＋∞)B.(－1，3)C.[3，＋∞)D.(－1，3]19.(2015·四川眉山模拟)已知集合A ⊆{1，2，3}，且集合A 的元素中至少含有一个奇数，则满足条件的集合A 有( )A.8个B.7个C.6个D.5个20.(2015·四川资阳模拟)集合M ＝{x |(x －1)(x －2)<0}，N ＝{x |x <a }，若M ⊆N ，则实数a 的取值范围是( )A.[2，＋∞)B.(2，＋∞)C.[1，＋∞)D.(1，＋∞)21.(2016·江西赣中南五校联考)已知集合M ＝{y |y ＝2x ，x >0}，N ＝{x |y ＝lg x }，则M ∩N 为( )A.(0，＋∞)B.(1，＋∞)C.[2，＋∞)D.[1，＋∞)22.(2015·山东潍坊模拟)已知集合A ＝{x |||x ＋1<1}，B ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝ ⎛⎭⎪⎫12x －2≥0，则A ∩(∁R B )＝( ) A.(－2，－1)B.(－2，－1]C.(－1，0)D.[－1，0)23.(2016·河南八市模拟)已知全集U 为R ，集合A ＝{x |x 2<16}，B ＝{x |y ＝log 3(x －4)}，则下列关系正确的是( )A.A ∪B ＝RB.A ∪(∁U B )＝RC.(∁U A )∪B ＝RD.A ∩(∁U B )＝A24.(2016·豫南九校联盟一模)已知集合A ＝{x |x 2≥16}，B ＝{m }，若A ∪B ＝A ，则实数m 的取值范围是( )A.(－∞，－4)B.[4，＋∞)C.[－4，4]D.(－∞，－4]∪[4，＋∞)25.(2016·广东广州五校联考)已知集合A ＝{0，1，2}，B ＝{1，m }.若A ∩B ＝B ，则实数m 的值是( )A.0B.2C.0或2D.0或1或226.(2015·豫南、豫北十校模拟)已知全集U ＝R ，集合A ＝{x |0≤x ≤2}，B ＝{x |x 2－x >0}，则图中的阴影部分表示的集合为( )A.(－∞，1]∪(2，＋∞)B.(－∞，0)∪(1，2)C.[1，2)D.(1，2]27.(2016·辽宁沈阳模拟)设全集U ＝R ，集合A ＝{x |y ＝lg x }，B ＝{－1，1}，则下列结论正确的是( )A.A ∩B ＝{－1}B.(∁R A )∪B ＝(－∞，0)C.A ∪B ＝(0，＋∞)D.(∁R A )∩B ＝{－1}28.(2016·重庆模拟)设U ＝R ，集合A ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ∈R ⎪⎪⎪x －1x －2>0，B ＝{x ∈R |0<x <2}，则(∁U A )∩B ＝( )A.(1，2]B.[1，2)C.(1，2)D.[1，2] 29.(2016·广东揭阳、潮州联考)设集合M ＝{y |y ＝x 2－1，x ∈R }，N ＝{x |y ＝3－x 2，x ∈R }，则M ∩N 等于( )A.[－3，3]B.[－1，3]C.∅D.(－1，3]30.(2015·济南模拟)已知集合U ＝{2，3，a 2＋2a －3}，A ＝{|2a －1|，2}，∁U A ＝{5}，则实数a 的值为________.31.(2016·河南天一大联考)已知集合A ＝{x |log 2x >1}，B ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪3x ＋1<1，则x ∈A 是x ∈B 的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件32.(2016·山西临汾模拟)设全集U ＝{1，2，3，4，5，6}，集合A ＝{1，2，4}，B ＝{1，3，5}，则下列Venn 图中的阴影部分表示集合{3，5}的是( )33.(2016·湖南雅礼中学模拟)已知集合A ＝{x ∈R ||x ＋2|<3}，集合B ＝{x ∈R |(x －m )(x －2)<0}，且A ∩B ＝(－1，n )，则m ＝________，n ＝________.34.(2015·湖北荆门模拟)已知：对于给定的q ∈N *及映射f ：A →B ，B ⊆N *，若集合C ⊆A ，且C 中所有元素在B 中对应的元素之和大于或等于q ，则称C 为集合A 的好子集.①对于q ＝2，A ＝{a ，b ，c }，映射f ：x →1，x ∈A ，那么集合A 的所有好子集的个数为________； ②对于给定的q ，A ＝{1，2，3，4，5，6，π}，映射f ：A →B 的对应关系如下表：若当且仅当C 中含有πC 为集合A 的好子集，则所有满足条件的数组(q ，y ，z )为________.35.(2015·福建漳州模拟)设非空集合S ＝{x |m ≤x ≤n }满足：当x ∈S 时，有x 2∈S .给出如下三个命题中：①若m ＝1，则S ＝{1}；②若m ＝－12，则14≤n ≤1；③若n ＝12，则－22≤m ≤0.其中正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.336.(2015·广东肇庆)集合M 满足：对任意x 1，x 2∈[－1，1]时，都有|f (x 1)－f (x 2)|≤4|x 1－x 2|的函数f (x )组成.对于两个函数f (x )＝x 2－2x ＋2，g (x )＝e x ，以下关系成立的是( )A.f (x )∈M ，g (x )∈MB.f (x )∈M ，g (x )∉MC.f (x )∉M ，g (x )∈MD.f (x )∉M ，g (x )∉M2.常用逻辑用语1.(2016·浙江)命题“∀x ∈R ，∃n ∈N *，使得n ≥x 2”的否定形式是( ) A.∀x ∈R ，∃n ∈N *，使得n ＜x 2 B.∀x ∈R ，∀n ∈N *，使得n ＜x 2 C.∃x ∈R ，∃n ∈N *，使得n ＜x 2 D.∃x ∈R ，∀n ∈N *，使得n ＜x 22.(2016·四川)设p ：实数x ，y 满足x >1且y >1，q ：实数x ，y 满足x ＋y >2，则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.(2016·山东)已知直线a ，b 分别在两个不同的平面α，β内，则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.(2016·四川)设p ：实数x ，y 满足(x －1)2＋(y －1)2≤2，q ：实数x ，y 满足⎩⎨⎧y ≥x －1，y ≥1－x ，y ≤1，则p 是q 的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点1 逻辑联结词与四种命题1.(2015·山东)设m ∈R, 命题“若m >0，则方程x 2＋x －m ＝0有实根”的逆否命题是( ) A.若方程x 2＋x －m ＝0有实根，则m ＞0 B.若方程x 2＋x －m ＝0有实根，则m ≤0 C.若方程x 2＋x －m ＝0没有实根，则m ＞0 D.若方程x 2＋x －m ＝0没有实根，则m ≤02.(2014·湖南)已知命题p ：若x >y ，则－x <－y ；命题q ：若x >y ，则x 2>y 2.在命题①p ∧q ；②p ∨q ；③p ∧(非q )；④(非p )∨q 中，真命题是( )A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2014·辽宁)设a，b，c是非零向量.已知命题p：若a·b＝0，b·c＝0，则a·c＝0；命题q：若a ∥b，b∥c，则a∥c.则下列命题中真命题是()A.p∨qB.p∧qC.(非p)∧(非q)D.p∨(非q)4.(2014·重庆)已知命题p：对任意x∈R，总有|x|≥0；q：x＝1是方程x＋2＝0的根.则下列命题为真命题的是()A.p∧非qB.非p∧qC.非p∧非qD.p∧q5.(2014·重庆)已知命题p：对任意x∈R，总有2x>0；q：“x>1”是“x>2”的充分不必要条件，则下列命题为真命题的是()A.p∧qB.非p∧非qC.非p∧qD.p∧非q6.(2014·陕西)原命题为“若a n＋a n＋12＜a n，n∈N＋，则{a n}为递减数列”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是()A.真，真，真B.假，假，真C.真，真，假D.假，假，假7.(2014·陕西)原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是()A.真，假，真B.假，假，真C.真，真，假D.假，假，假考点2充分条件与必要条件8.(2015·重庆)“x＞1”是“log12(x＋2)＜0”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件9.(2015·北京)设α，β是两个不同的平面，m是直线且m⊂α.“m∥β”是“α∥β”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件10.(2015·安徽)设p：1<x<2，q：2x>1，则p是q成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件11.(2015·湖北)设a1，a2，…，a n∈R，n≥3.若p：a1，a2，…，a n成等比数列；q：(a21＋a22＋…＋a2n－1)(a22＋a23＋…＋a2n)＝(a1a2＋a2a3＋…＋a n－1a n)2，则()A.p是q的充分条件，但不是q的必要条件B.p是q的必要条件，但不是q的充分条件C.p是q的充分必要条件D.p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件12.(2014·安徽)“x<0”是“ln(x＋1)<0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件13.(2014·北京)设a，b是实数，则“a＞b”是“a2＞b2”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件14.(2014·新课标全国Ⅱ)函数f(x)在x＝x0处导数存在.若p：f′(x0)＝0；q：x＝x0是f(x)的极值点，则()A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件，但不是q的必要条件C.p是q的必要条件，但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件15.(2014·浙江)设四边形ABCD的两条对角线为AC，BD，则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件16.(2014·浙江)已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a＝b＝1”是“(a＋b i)2＝2i”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件17.(2015·湖南)设A，B是两个集合，则“A∩B＝A”是“A⊆B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件18.(2015·陕西)“sin α＝cos α”是“cos 2α＝0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件19.(2014·广东)在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，则“a≤b”是“sin A≤sin B”的()A.充分必要条件B.充分非必要条件C.必要非充分条件D.非充分非必要条件20.(2014·江西)下列叙述中正确的是()A.若a，b，c∈R，则“ax2＋bx＋c≥0”的充分条件是“b2－4ac≤0”B.若a，b，c∈R，则“ab2＞cb2”的充要条件是“a＞c”C.命题“对任意x∈R，有x2≥0”的否定是“存在x∈R，有x2≥0”D.l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若l⊥α，l⊥β，则α∥β21.(2014·福建)直线l：y＝kx＋1与圆O：x2＋y2＝1相交于A，B两点，则“k＝1”是“△OAB的面积为12”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件22.(2014·天津)设a，b∈R，则“a>b”是“a|a|>b|b|”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点3全称量词与存在量词23.(2015·新课标全国Ⅰ)设命题p：∃n∈N，n2>2n，则非p为()A.∀n∈N，n2>2nB.∃n∈N，n2≤2nC.∀n∈N，n2≤2nD.∃n∈N，n2＝2n24.(2014·安徽)命题“∀x∈R，|x|＋x2≥0”的否定是()A.∀x∈R，|x|＋x2＜0B.∀x∈R，|x|＋x2≤0C.∃x0∈R，|x0|＋x20＜0D.∃x0∈R，|x0|＋x20≥025.(2014·天津)已知命题p：∀x＞0，总有(x＋1)e x＞1，则非p为()A.∃x0≤0，使得(x0＋1)e x0≤1B.∃x0＞0，使得(x0＋1)e x0≤1C.∀x＞0，总有(x＋1)e x≤1D.∀x≤0，总有(x＋1)e x≤126.(2014·福建)命题“∀x ∈[0，＋∞)，x 3＋x ≥0”的否定是( ) A.∀x ∈(－∞，0)，x 3＋x ＜0 B.∀x ∈(－∞，0)，x 3＋x ≥0C.∃x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0＜0D.∃x 0∈[0，＋∞)，x 30＋x 0≥027.(2014·湖北)命题“∀x ∈R ，x 2≠x ”的否定是( ) A.∀x ∉R ，x 2≠x B.∀x ∈R ，x 2＝x C.∃x ∉R ，x 2≠x D.∃x ∈R ，x 2＝x1.(2015·福建厦门模拟)已知命题p ：∃x 0∈R ，sin x 0≥12，则非p 是( ) A.∃x 0∈R ，sin x 0≤12B.∃x 0∈R ，sin x 0<12C.∀x ∈R ，sin x ≤12D.∀x ∈R ，sin x <122.(2015·四川成都模拟)已知命题p ：“若x ≥a 2＋b 2，则x ≥2ab ”，则下列说法正确的是( ) A.命题p 的逆命题是“若x <a 2＋b 2，则x <2ab ” B.命题p 的逆命题是“若x <2ab ，则x <a 2＋b 2” C.命题p 的否命题是“若x <a 2＋b 2，则x <2ab ” D.命题p 的否命题是“若x ≥a 2＋b 2”，则x <2ab3.(2015·广东惠州模拟)“a >b >0”是“a 2>b 2”成立的条件( ) A.必要不充分 B.充分不必要 C.充要D.既不充分也不必要 4.(2015·广东揭阳模拟)已知命题p ：四边形确定一个平面；命题q ：两两相交的三条直线确定一个平面.则下列命题为真命题的是( ) A.p ∧q B.p ∨q C.(非p )∨qD.p ∧(非q )5.(2015·河北邯郸模拟)设a ，b 是两个非零向量，则“a ·b <0”是“a ，b 夹角为钝角”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件6.(2016·河南郑州4月模拟)命题“∃x 0≤0，使得x 20≥0”的否定是( ) A.∀x >0，使得x 2<0B.∀x ≤0，使得x 2≥0C.∃x0>0，使得x20>0D.∃x0<0，使得x20≤07.(2015·四川乐山模拟)设x∈R，则“x>23”是“3x2＋x－2>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件8.(2015·安徽淮北模拟)已知X＝log m n，则mn>1是X>1的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.(2015·北京西城模拟)设函数f(x)＝3x＋b cos x，x∈R，则“b＝0”是“函数f(x)为奇函数”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件10.(2015·陕西安康模拟)函数y＝x2＋bx＋c(x∈[0，＋∞))是单调函数的充要条件是()A.b≥0B.b>0C.b<0D.b≤011.(2015·山东德州模拟)已知命题p：∀x>0，x＋4x≥4：命题q：∃x0∈(0，＋∞)，2x0＝12.则下列判断正确的是()A.p是假命题B.q是真命题C.p∧(非q)是真命题D.(非p)∧q是真命题12.(2015·山东潍坊模拟)下列有关命题的说法正确的是()A.命题“若x2＝1，则x＝1”的否命题为：“若x2＝1，则x≠1”B.“x＝－1”是“x2－5x－6＝0”的必要不充分条件C.命题“若x＝y，则sin x＝sin y”的逆否命题为真命题D.若命题p：∃x0∈R，x20－x0＋1<0，则非p：∀x∈R，x2－x＋1>013.(2015·福建福州模拟)已知A B，则“x∈A”是“x∈B”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件14.(2015·湖北八校模拟)“a≠5且b≠－5”是“a＋b≠0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分条件也不必要条件15.(2015·陕西西安模拟)已知命题p：“∀x∈[0，1]，a≥e x”，命题q：“∃x∈R，x2＋4x＋a＝0”，若命题“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是()A.[e，4]B.[1，4]C.(4，＋∞)D.(－∞，1]16.(2015·黑龙江大庆模拟)下列说法不正确的是()A.命题“若x>0且y>0，则x＋y>0”的否命题是假命题B.命题“∃x0∈R，x20－x0－1<0”的否定是“∀x∈R，x2－x－1≥0”C.“φ＝π2”是“y＝sin(2x＋φ)为偶函数”的充要条件D.α<0时，幂函数y＝xα在(0，＋∞)上单调递减17.(2015·湖北荆门模拟)下列命题中，真命题是()A.∃x0∈R，使得e x0≤0B.sin2x＋2sin x≥3(x≠kπ，k∈Z)C.∀x∈R，2x>x2D.a>1，b>1是ab>1的充分不必要条件18.(2015·山西四市模拟)已知条件p：|x＋1|≤2，条件q：x≤a，且p是q的充分不必要条件，则a 的取值范围是()A.a≥1B.a≤1C.a≥－1D.a≤－319.(2015·贵州七校模拟)以下四个命题中，真命题的个数是()①“若a＋b≥2则a，b中至少有一个不小于1”的逆命题；②存在正实数a，b，使得lg(a＋b)＝lg a＋lg b；③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”；④在△ABC中，a<b是sin A<sin B的充分不必要条件.A.0B.1C.2D.320.(2015·广东深圳模拟)已知直线a，b，平面α，β，且a⊥α，b⊂β，则“a⊥b”是“α∥β”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件21.(2015·河南豫东豫北模拟)已知数列{a n}的通项为a n＝n2－2λn，则“λ<0”是“∀n∈N*，a n＋1>a n”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件22.(2015·陕西四校模拟)以下判断正确的是()A.函数y＝f(x)为R上的可导函数，则f′(x0)＝0是x0为函数f(x)极值点的充要条件B.命题“存在x∈R，x2＋x－1<0”的否定是“任意x∈R，x2＋x－1>0”C.命题“在△ABC中，若A>B，则sin A>sin B”的逆命题为假命题D.“b＝0”是“函数f(x)＝ax2＋bx＋c是偶函数”的充要条件23.(2016·湖南衡阳二模)给出下列三个命题：(1)“若x2＋2x－3≠0，则x≠1”为假命题；(2)命题p：∀x∈R，2x>0.则非p：∃x0∈R，2x0≤0；(3)“φ＝π2＋kπ(k∈Z)”是“函数y＝sin(2x＋φ)为偶函数”的充要条件；其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.324.(2016·福建漳州8校联考)有以下命题：①命题“∃x∈R，x2－x－2≥0”的否定是：“∀x∈R，x2－x－2<0”；②已知随机变量ξ服从正态分布N(2，σ2)，P(ξ≤4)＝0.79，则P(ξ≤－2)＝0.21；③函数f(x)＝x 13－⎝⎛⎭⎪⎫12x的零点在区间⎝⎛⎭⎪⎫13，12内，其中正确的命题的个数为()A.3个B.2个C.1个D.0个25.(2016·广西柳州模拟)设A，B为两个不相等的非空集合，条件p：x∉(A∩B)，条件q：x∉(A∪B)，则p是q的()A.充分不必要条件B.充要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件26.(2016·黑龙江哈尔滨模拟)下列命题中正确命题的个数是()①cos α≠0是α≠2kπ＋π2(k∈Z)的充分必要条件②f(x)＝|sin x|＋|cos x|，则f(x)最小正周期是π③若将一组样本数据中的每个数据都加上同一个常数后，则样本的方差不变④设随机变量ξ服从正态分布N(0，1)，若P(ξ>1)＝p，则P(－1<ξ<0)＝12－p.A.4B.3C.2D.127.(2016·安徽芜湖马鞍山模拟)下列结论错误的是()A.命题“若p，则非q”与命题“若q，则非p”互为逆否命题B.命题p：∀x∈[0，1]，e x≥1，命题q：∃x∈R，x2＋x＋1<0，则p∧q为真C.“若am2<bm2，则a<b”为真命题D.若p∨q为假命题，则p、q均为假命题28.(2016·广东揭阳模拟)下列叙述中正确的是()A.若a ，b ，c ∈R ，则“ax 2＋bx ＋c ≥0”的充分条件是“b 2－4ac ≤0”B.若a ，b ，c ∈R ，则“ab 2>cb 2”的充要条件是“a >c ”C.命题“对任意x ∈R ，有x 2≥0”的否定是“存在x ∈R ，有x 2≥0”D.l 是一条直线，α，β是两个平面，若l ⊥α，l ⊥β，则α∥β29.(2016·河南天一联考)命题p ：若a >b ，则ac 2>bc 2；命题q ：∃x 0>0，使得x 0－1－ln x 0＝0.则下列命题为真命题的是( ) A.p ∧q B.p ∨(非q ) C.(非p )∧qD.(非p )∧(非q )30.(2016·河北唐山模拟)已知条件p ：关于x 的不等式|x －1|＋|x －3|<m 有解；条件q ：f (x )＝(7－3m )x 为减函数，则p 成立是q 成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件31.(2015·四川成都模拟)已知定义在R 上的奇函数f (x )，当x ≥0时，f (x )＝log 3(x ＋1).若关于x 的不等式f [x 2＋a (a ＋2)]≤f (2ax ＋2x )的解集为A ，函数f (x )在[－8，8]上的值域为B ，若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件，则实数a 的取值范围是________. 32.(2015·山东菏泽模拟)下列4个命题： ①“如果x ＋y ＝0，则x 、y 互为相反数”的逆命题 ②“如果x 2＋x －6≥0，则x >2”的否命题③在△ABC 中，“A >30°”是“sin A >12”的充分不必要条件 ④“函数f (x )＝tan (x ＋φ)为奇函数”的充要条件是“φ＝k π(k ∈Z )” 其中真命题的序号是________.33.(2016·河北三市二模)命题p ：∃a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫－∞，－14，使得函数f (x )＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪x ＋a x ＋1在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12，3上单调递增；命题q ：函数g (x )＝x ＋log 2x 在区间⎝ ⎛⎭⎪⎫12，＋∞上无零点.则下列命题中是真命题的是( )A.非pB.p ∧qC.(非p )∨qD.p ∧(非q )第二章 函数导数及其应用3.函数的概念及其表示1.(2016·全国Ⅱ)下列函数中，其定义域和值域分别与函数y ＝10lg x 的定义域和值域相同的是( ) A.y ＝xB.y ＝lg xC.y ＝2xD.y ＝1x2.(2016·江苏)函数y ＝3－2x －x 2的定义域是________.3.(2016·浙江)已知a ≥3，函数F (x )＝min{2|x －1|，x 2－2ax ＋4a －2}，其中min{p ，q }＝⎩⎨⎧p ，p ≤q ，q ，p ＞q .(1)求使得等式F (x )＝x 2－2ax ＋4a －2成立的x 的取值范围； (2)(ⅰ)求F (x )的最小值m (a )；(ⅱ)求F (x )在区间[0，6]上的最大值M (a ).考点1 函数的定义域与值域1.(2015·湖北)函数f (x )＝4－|x |＋lg x 2－5x ＋6x －3的定义域为( )A.(2，3)B.(2，4]C.(2，3)∪(3，4]D.(－1，3)∪(3，6]2.(2014·江西)函数f (x )＝ln(x 2－x )的定义域为( ) A.(0，1)B.[0，1]C.(－∞，0)∪(1，＋∞)D.(－∞，0]∪[1，＋∞)3.(2014·山东)函数f (x )＝1（log 2x ）2－1的定义域为( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0，12B.(2，＋∞)。
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习模拟精练 第01~03章(滚动提升(一))
2017版创新设计《优化重组卷》物理大一轮复习滚动精练第01～03章滚动提升卷（一）Lex Li（时间：90分钟 满分：100分）一、选择题（本题共10小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第01～06题只有一项符合题目要求，第07～10题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
）01（2016·衡水中学高三初考）某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是（ ）A ．质点在第2 s 末回到出发点B ．质点在第2 s 内和第3 s 内加速度大小相等而方向相反C ．质点在第3 s 内速度越来越小D ．在前7 s 内质点的位移为正值02、（2016·山东师大附中高三一模）磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。
当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中。
弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速（视为匀加速）的距离大约为0.8 mm ，弹射最大高度为24 cm 。
而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程（视为匀加速）重心上升高度为0.5 m ，那么人离地后重心上升的最大高度可达（空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等）（ ）A ．15 mB ．7.5 mC ．150 mD ．75 m03、（2016·贵州航天高中高三一模）2015年9月30日，乒乓球亚锦赛中中国男团大比分3∶0击败日本男团，实现了亚锦赛男团项目的九连冠。
假设运动员在训练中手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为θ。
设球拍和球质量分M 、m ，不计球拍和球之间摩擦，不计空气阻力，则（ ）A ．运动员的加速度大小为g sin θB ．球拍对球的作用力大小为mg cos θC ．运动员对球拍的作用力大小为（M ＋m ）g cos θD ．运动员对地面的作用力方向竖直向下04、（2016·山东济南高三月考）如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m 的小球。
2017版《优化重组卷》大一轮生物复习精练(全国通用)：单元卷8 生物的变异、育种和进化汇总
单元卷8 生物的变异、育种和进化（时间：15分钟分数：50分）1.（2015·新课标卷Ⅱ）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的2.（2015·安徽卷）现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%。
假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（）A.75%B.50%C.42%D.21%3.（2014·广东高考）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是（）A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4.（2013·四川高考）大豆植株的体细胞含40条染色体。
用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。
下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向5.（2015·浙江卷，32）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。
抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。
2017优化方案高考总复习·英语(浙江专用)试题：第一部分 基础考点聚焦 综合过关检测5 含解析
综合过关检测(五）(时间：100分钟满分：120分）第Ⅰ卷第一部分：阅读理解（共两节,满分35分）第一节（共10个小题；每小题2.5分，满分25分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A(2016·陕西省质量检测二)Dear Mr。
Wolfson,The purpose of this letter is to inform you of one of our citizens who I believe should receive some special recognition for dedicated(敬业的）community service。
The person I recommend is Elizabeth Samuelso n。
I believe you know her in your position as volunteer coordinator（协调员)．I have known Elizabeth for more than 20 years as both a friend and a neighbor.During that time I have seen her work tirelessly on scores of community projects and committees。
As far as I know，she has never received any kind of recognition from the community for her work.I believe she should be given some sort of special recognitio n。
Just last year alone，she worked on at least six different community projects including the Park Renewal Project and the Heritage Homes Fund。
2017优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)巩固提升第1部分专题10备考知识仓储(含解析)
常用的敬辞、谦辞、雅语举例(一)敬辞1．拜⎩⎪⎨⎪⎧拜读：读对方作品。
拜会：和对方见面。
拜望：看望或探望对方。
拜托：请对方帮忙。
2．奉⎩⎪⎨⎪⎧奉告：告诉对方。
奉还：归还对方的物品。
奉送：赠送对方礼物。
3．高⎩⎪⎨⎪⎧高就：询问对方在哪里工作。
高龄或高寿：指老人家的年龄。
高见：指对方的见解。
高攀：和他人交朋友或结成亲戚。
高堂：称对方父母。
高足：称对方的学生或徒弟。
4．贵⎩⎪⎨⎪⎧贵姓：询问对方的姓。
贵庚：询问对方的年龄。
贵恙：称对方的病。
5．惠⎩⎪⎨⎪⎧惠赠：指对方赠予(财物)。
惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。
惠顾：商家称顾客到来。
惠临：指对方到自己这里来。
惠允：指对方允许自己做某事。
6．令⎩⎪⎨⎪⎧令堂：尊称对方的母亲。
令尊：尊称对方的父亲。
令爱(令嫒)：尊称对方的女儿。
令郎：尊称对方的儿子。
7．宝⎩⎪⎨⎪⎧宝号：称对方的店铺；称对方的名字。
宝眷：称对方的家眷。
8．呈⎩⎪⎨⎪⎧呈正：指把自己的作品送请别人批评改正。
呈报：指用公文向上级报告。
呈请：指用公文向上级请示。
9．垂⎩⎪⎨⎪⎧垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
垂询：称对方(多指顾客)对本人企业事务的询问。
10．光⎩⎪⎨⎪⎧光临：称对方到来。
光顾：商家多用以欢迎顾客。
11．其他⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧璧还：用于归还对方物品。
俯就：请对方同意担任某一职务。
斧正：请对方修改自己的文章。
恭候：用于等待对方。
借问：用于向别人打听事情。
千金：称别人的女儿。
雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
鼎力：用于感谢对方的热情帮助。
华诞：称对方的生日。
(二)谦辞1．家×：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。
家⎩⎪⎨⎪⎧家父或家严：称自己的父亲。
家慈：称自己的母亲。
家兄：称自己的兄长。
2．舍×：用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。
舍⎩⎪⎨⎪⎧舍侄：称自己的侄子。
2017届优化方案高考语文一轮复习(浙江专用)课件第4部分专题2真题呈现熟悉考情
⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要 你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低， 让你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛还不忘摆动头角， “嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮 当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间 别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、 披挂出征的大将军。
5．简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。(5 分) 答：
(1) 本文主旨：表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧 ______________________________________________________ 歌图景消逝的怅惘。 ______________________________________________________ (2)( 示例)①乡村是我的精神家园，但如今，故乡一点一点被毁 ______________________________________________________ 容，被篡改，田园牧歌式的生活渐渐消失，真是令人惆怅、叹 ______________________________________________________ 惋。②虽然故乡的富裕、文明、美好的产生基本上是以故乡某 ______________________________________________________ 些风物的消失为代价，但是人不能总停留在过去。新农村建设 ______________________________________________________ 是时代发展的必然趋势，我们应该跟上时代的步伐。 _______________________________________________
解析：本题考查引号的作用。引号的主要作用：①表示引语， ②表示特定称谓，③表示特殊含义需要强调，④表示否定和讽 刺。根据语境， “铁牛”加引号表示强调， “拖拉”加引号表示 讽刺，要答出具体强调、讽刺的内容。
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浙江高考选考科目模拟试题(十三)本试题卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16Na —23 Mg —24 Si —28 S —32 Ca —40 Fe —56 Cu —64 Zn —65选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．(2014·中山检测)下列化学反应中，既属于四种基本反应类型又属于氧化还原反应的是( )A ．NH 4Cl ＋NaOH=====△NH 3↑＋H 2O ＋NaClB ．3CO ＋Fe 2O 3=====△2Fe ＋3CO 2C ．Cl 2＋2KBr===Br 2＋2KClD ．NH 3＋CO 2＋H 2O===NH 4HCO 32．(原创)下列物质属于电解质的是( )A ．不易溶于水的BaSO 4B ．能溶于水的CO 2C ．导电的金属Al 、Fe 、CuD ．易溶于水的酒精(C 2H 5OH)3．(2015·温州模拟)下列关于钠及其化合物的说法中，正确的是( )A ．钠是一种银白色金属，其密度比水大B ．钠的硬度很大，无法用小刀切开C ．钠在空气中燃烧得到白色固体Na 2OD ．NaHCO 3固体受热分解生成Na 2CO 3、CO 2和H 2O4．(2015·杭州模拟)下列有关溶液的酸碱性与pH 的说法错误的是( )A ．溶液pH 越小，酸性越强，反之，碱性越强B ．pH ＜7的溶液，可能呈酸性C．当溶液中的c(H＋)或c(OH－)较小时，用pH表示其酸碱性更为方便D．把pH试纸直接插入待测溶液中，测其pH5．(2015·杭州调研)对于离子反应的表述正确的是()A．离子反应中一定有沉淀生成B．反应中有气体生成的反应一定是离子反应C．复分解型离子反应是一定有沉淀、气体和水生成的反应D．离子反应常常表示某一类反应6．(2016·舟山检测)下列叙述或操作正确的是()A．浓硫酸具有强氧化性，稀硫酸无氧化性B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用稀的氢氧化钠溶液冲洗C．稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢地注入盛有水的烧杯中，并不断搅拌D．浓硫酸与铜的反应中，浓硫酸仅表现强氧化性7．(2015·东莞检测)如图所示四种化学操作名称从左到右分别为()A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液)B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取(或分液或萃取、分液)C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取(或分液或萃取、分液)D．萃取(或分液或萃取、分液)、蒸馏、蒸发、过滤8．(2014·清远模拟)下列关于乙醇和乙酸的说法中不正确的是()A．它们都能与金属钠反应放出氢气B．它们都能发生酯化反应和氧化反应C．乙醇能发生取代反应，乙酸不能发生取代反应D．利用乙醇的还原性可以检验司机是否酒后驾车9．(2015·临沂模拟)下列说法不正确的是()A．除去粗盐中的泥沙的提纯步骤：溶解、过滤、蒸发，且三步中都要用到玻璃棒B．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触，漏斗下端紧贴烧杯内壁C．加热蒸发氯化钠溶液时，一直加热到水全部蒸干为止D．过滤时玻璃棒的作用是引流，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌使之受热均匀10．(2015·西城区调研)已知阿伏加德罗常数可表示为N A，则下列说法正确的是() A．任何气体单质在标准状况下的体积为22.4 L，则含有2N A个原子B．常温常压下，22 g氧气和26 g臭氧所含的氧原子总数为3N AC．常温常压下，11.2 L甲烷中含有的氢原子数为2N AD．标准状况下，0.3 mol二氧化碳中含有的氧原子数为0.3N A11．(原创)下列各反应中属于加成反应的是()12．(2015·浙江桐乡调研)一定条件下，在体积一定的密闭容器中加入1 mol N2和3 mol H2发生反应：N2＋3H22NH3(正反应是放热反应)。
下列有关说法正确的是()A．降低温度可以加快反应速率B．达到化学反应限度时，生成2 mol NH3C．向容器中再加入N2，可以加快反应速率D．1 mol N2和3 mol H2的总能量低于2 mol NH3的总能量13．(2015·泰州检测)下列叙述正确的是()A．因SiO2不溶于水，故SiO2不是酸性氧化物B．能与SiO2反应的酸一定含有HFC．SiO2的化学性质活泼，能与酸或碱的溶液发生化学反应D．SiO2是酸性氧化物，不溶于任何酸溶液14．(2015·珠海检测)下列关于化石燃料加工的说法中正确的是()A．石油裂化主要得到乙烯B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油等C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁利用煤的重要途径15．(2015·浙江月考)化学是以实验为基础的科学，下列有关实验现象描述不正确的是() A．钠块在氯气中燃烧，产生白烟B．将氯水滴入紫色石蕊试液中，试液先变红后褪色C．用pH试纸测得0.1 mol·L－1硫酸铝溶液显中性D．向新切土豆上滴加碘水，土豆片上显示蓝色16．(2016·南京调研)下列关于分散系的说法正确的是()A．稀硫酸不是分散系B．一种分散系里只有分散质和分散剂两种物质C．分散剂一定是液体D．有色玻璃属于胶体17．(原创)下列电子式书写错误的是()18．(2014·汕头检测)关于容量瓶的使用，下列操作正确的是()A．使用前要检查容量瓶是否漏液B．用蒸馏水洗涤后必须要将容量瓶烘干C．为了便于操作，浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行D．为了使所配溶液的浓度均匀，定容结束后，手握瓶颈，左右振荡19．(2014·宁波检测)已知R 2－的核内有n 个中子，R 原子的质量数为M ，则m g R 2－中含有电子的物质的量为( )A.m （M －n ）M molB.M －n －2Mmmol C.m （M －n －2）M mol D.m （M －n ＋2）Mmol 20．(2015·青岛模拟)关于SO 2的叙述中，正确的是( )A ．在有的反应中显示氧化性，有的反应中显示还原性B ．是酸性氧化物，溶于水得稳定的亚硫酸C ．SO 2气体通入NaOH 溶液一定得到Na 2SO 3D ．SO 2气体通入BaCl 2溶液中，能生成白色沉淀21．(2015·合肥调研)只由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氢元素，这类化合物称为氢化物。
下列物质不属于氢化物的是( )A ．H 2OB ．NH 3C ．NaHD ．H 2SO 422．(2015·无锡检测)下列说法中正确的是( )A ．同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B ．短周期元素(稀有气体除外)的最高正化合价不一定等于它所处的主族序数C ．短周期元素形成离子后，最外层都达到8电子稳定结构D ．同主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同23．(2014·嘉兴调研)下列有关油脂的叙述中正确的是( )A ．从溴水中提取溴可用植物油作萃取剂B ．用热的纯碱溶液可区别植物油和矿物油C ．油脂属于高分子化合物，能水解D ．工业上常用硬脂酸与氢氧化钠反应来制取肥皂24．(2016·云南学考模拟)下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确．．．的是( ) A ．干馏煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料B ．用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料C ．用大米酿的酒在一定条件下密封保存，时间越长越香醇D ．纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应25．(2016·浙江嘉兴月考)有铁、氧化铁、四氧化三铁的混合物3.64 g ，加入50 mL 2 mol/L 盐酸溶液时，恰好完全反应，并且生成气体的体积在标准状况下为0.224 L ，且所得溶液中无Fe3＋。
若将等质量的该混合物在CO中加热并充分反应，冷却后固体的质量为() A．2.8 g B．1.52 g C．3.4 g D．2 g非选择题部分二、非选择题(本大题共7小题，共50分)26．(原创)(4分)乙醇是生活中常见的有机物，能发生如图所示的多种反应，A、B、C、D 都是含碳的化合物。
写出下列反应的化学方程式。
反应①：_______________________________________________________。
反应②：_______________________________________________________。
反应③：__________________________________________________。
反应④：_______________________________________________________。
27．(2014·成都月考节选)(6分)A、B、C是中学化学中常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如图所示：(1)若A是一种金属，C是淡黄色固体，则C的化学式为________，A→C反应的化学方程式为___________________________________________________。
(2)若A是一种非金属，其常见单质为黑色固体，C是最主要的温室气体，则C的分子式为________。
请写出A和C反应的化学方程式：_________________________________________________________________。
28．(2015·舟山月考)(6分)现用如图所示的装置制取较多量的饱和氯水。
回答有关问题：(1)写出有关反应的离子方程式。
装置甲：___________________________________________________；装置丁：__________________________________________________。
(2)证明氯水已饱和的现象是_______________________________________。
29．(2015·诸暨期末)(4分)将露置于空气中的某氢氧化钠固体样品溶于水，再向所得溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，生成的CO 2(标准状况)与加入盐酸的体积有如图所示的关系(不考虑CO 2在水中的溶解)。
试通过计算回答：(1)盐酸的物质的量浓度为________。
(2)该样品中NaOH 和Na 2CO 3的物质的量之比为________。