高校大学生就业心理疏导研究

高校大学生就业心理疏导研究【摘要】当代大学生择业观念与社会发展的不相适应，就业心态的失衡，严重影响了其求职就业活动的顺利展开。

因此全面客观地把握大学生的就业心理，并及时给予心理疏导，才能使当代大学生在激烈的就业竞争中获取先机。

该文主要从高校大学生就业心理的现状分析、研究意义、疏导途径三个方面进行论述，以期待为高校大学生就业提供切实可行的建议。

【关键词】就业心理；择业观念；心理疏导社会经济的迅速发展在丰富了人们的物质文化生活的同时，也提高了人们的文化水平和教育水平。

然而近年来“据国际劳工组织的研究报告显示：全世界30亿经济活动人口中,失业人口有1至5亿，不充分就业人口有7.5 亿至9亿”，中国作为发展中国家如同大部分发展中国家一样，就业形势依然严峻。

【1】其中大学生的就业难问题倍受社会的关注，主要有以下几种看法：第一，目前大学生就业难和大规模扩招有关。

第二，整个劳动力市场的就业压力和大环境的控制。

第三，教育结构和整个就业机制与劳动力市场的需求结构之间的不协调。

第四，社会和各种体制性因素所形成的障碍。

第五，大学生就业主观期望过高。

第六，大学生就业指导系统中存在的问题。

【2】在所有的因素中，大学生的就业心理状况对其就业起着不容忽视的影响。

一、大学生就业心理的现状分析一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等” [3]，具体地说主要表现为如下的就业心理误区。

（一）终身就业，一步到位的误区当代的一些大学生希望就业能够一步到位，固定收入，这体现了他们对工作的认识不够深刻。

在很多情况下，找到工作并不等同于找到事业，在众多的就业机会面前，一些大学生考虑的更多的是单位的前景如何、工作稳定与否、薪酬如何提高等。

然而在面临择业时，最有效地办法是不断实践、不断地寻找自身与工作环境的最佳感觉，当然这并不意味着需要在工作后不断地跳槽，而是指在大学有限的时间里，寻找机会尝试着参与不同的实践活动。

这样有利于其在面临在就业时客观的认识自己，达到人职匹配，最终才能成就自己的一番事业。

（二）地区优势的误区在现实生活中，有些大学生把地区优势作为选择就业目标的主要因素。

愿意在大城市或经济发达的地区工作，而不愿意去西部及其他落后地区工作。

从近期看，大城市固然市场机会多、待遇高、施展个人才能的空间大、交通便捷、人才流动灵活、市场运作化机制靠前、社会保障程度高等，但这些地区往往人才济济、精英高聚，就业竞争十分激烈。

而小城市或经济落后地区的基础设施在渐渐地完善，市场机会也在增多，社会保障水平也在不断的提高，这些地区正需要发展，但人才匮乏，选择去这些地区工作或创业，就业竞争没那么激烈，事业成功概率比较大。

因此，在选择就业目标时应将事业放在第一位，使地区服从于事业。

（三）高薪酬高福利的误区对绝大数学生而言，尤其是家境贫寒、经济条件不好的学生来说，公司的工资收入是他们求职时考虑的重要因素之一。

一般认为，求职时应当将职业、公司、老板三个条件放在首位，高薪和高福利并不是唯一的选择，不能只考虑眼前，而要放眼未来，并根据自己能力水平，在三个首选条件之间权衡，以做出正确地抉择。

同时应以事业为重，力争在较短时间努力使自己成为技术娴熟甚至技术超群的劳动力，并在公司有所建树，这样才能有获得更高的薪水，享受更好的待遇。

（四）好高骛远的仕途晋升误区职务、职称的晋升，是每个人在工作中都必须面临的一个重要事项。

其晋升的快慢，不仅反映一个人的工作业绩好差，也反映社会对一个人价值的认知程度。

大学生应该有晋升的雄心壮志。

但是社会运转是复杂的。

个人能否很快得到晋升，不仅取决于工作业绩，而且还要受种种社会关系的制约，机遇也是一个重要因素。

所以大学生正式工作的最初几年，应以工作与社会环境的熟悉、专业知识和实践经验的积累、社会关系的建立为主要目标。

这样就有助于提高自身能力与素质，增加自身价值的含金量。

但是急功近利的仕途晋升观念是万万要不得的，必须得脚踏实地，求真务实。

（五）“专业对口”的误区人类社会总处于不断的变化之中，旧的职业会逐渐消失，新的职业层出不穷，大学里设置的专业不可能囊括社会上所有的职业。

大学生在选择就业目标时，最理想的是选择对口的专业。

但是现实和理想总存在一定的差距。

因而大学生在选择就业目标时，应当坚持学用一致的原则，但也要服从社会需要，在实践中学习，此外也得注重个人兴趣的发展。

不可过多地强调专业对口，在专业与职业之间挖道鸿沟。

对于高校来讲，必须深化教育体制改革，调整专业结构和课程设置，形成跨学科、综合性、文理兼容、宽专业的教育格局，确保学生顺利就业。

二、当代大学生就业心理的研究意义（一）高等教育发展的需要高等教育是以培养专门人才、科学研究、服务社会为主要目的，所以高等教育的发展就不能偏离了这三个方面。

国家主要通过高等教育进一步的提高整个社会的文化素质水平，高等教育发展的好与坏，就极大地影响了国家社会经济文明的发展。

因而研究当代大学生的就业心理，就为高等教育体系的完善、教育的任务提出了更为清晰地目标。

高等教育就可以根据当代大学生的就业心理现状，及时地改变或采取某些政策或措施，解决当代大学生在就业心理上存在的问题，促进高等教育的发展。

同时解决了大学生在就业心理上出现的问题，也有利于社会的和谐稳定发展。

一方面可以减少社会上因未就业而出现一些犯罪问题，另一方面可以帮助大学生更好的就业，促进社会经济的发展。

（二）高校发展的需要在人们看来，高校的就业率水平是作为高校好差评判的一个重要标准。

高校主要是以培养高等人才和促进就业为主要任务的。

要培养高等人才，就需要高校在学科的设立、教师队伍的建立、学生能力的培养、教学设备的完善等方面作出有效地设置和安排。

要提高学校的就业率，就需要了解学生的就业心理，找出解决问题的对策，增加就业指导的培训，夯实学生的专业基础，提高学生的专业技能。

实践表明，大学生就业指导是帮助大学生增强主体意识，开拓美好未来的有效形式。

【4】同时还要结合企业、社会对学生能力的需求、专业技能的需求，开设合理的课程，加强大学生就业能力的培养。

这样就能够使整个就业市场达到相对稳定的均衡，供需的相对均衡又可以在一定程度上缓解就业结构性矛盾，从而促进就业。

同时高校的就业率提高，必然会促进高校的进一步升级和发展。

企业寻求到了合适的人员，又会促进企业的发展，为社会创造出更多的财富，既而提高人民的物质生活水平。

（三）学生个体发展需要学生上大学的目的，就是希望能够获得高层次就业，找到更好的就业出路。

研究当代大学生的就业心理，分析就业上存在的心理误区，给予一定的心理疏导，将有利于学生更清楚地认识自我、认清现实、改变错误的择业观念，有利于学生及时调整就业心态，找到适合自己的就业岗位，有利于学生个人价值的充分实现。

为了更好的就业，学生除了要知道自己存在的就业心理误区外，还需要采取有效的措施来不断的提高个体的综合素质，增强个体的就业技能，拓展个体的就业领域。

同时要使个体得到全面发展，高校还要及时关心和鼓励学生，了解他们的需要，尽可能地满足学生的需求，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的“以人为本”的教育观念。

学生个体得到了充分的发展，必然会提高个体应变能力、适应能力、创新能力，从而促进学生更好地就业。

三、大学生就业心理疏导的途径（一）全面客观地认识和评价自己正确的认识自我，合理地设计自我职业生涯并追求与社会相适应的自我价值，养成良好的自我意识，对大学生择业具有重要的意义。

大学生要客观冷静地进行自我分析，分析自己的职业理想，明确自己的优势与特长、劣势与不足等。

只有通过客观的自我认知，才可以在求职中避免盲目性；不过高定位工作目标，才能有的放矢地找到适合自己的位置，才可以避免因个人自负清高而遭受就业失败；只有实事求是地对待自己，才能避免心理冲突，减缓择业受挫和焦虑带来的痛苦。

（二）树立正确的职业观认识是行动的先导。

马克思在《青年选择职业时的考虑》一文中说：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。

”因此大学毕业生在职业活动中，树立正确的职业观至关重要。

树立正确的职业待遇观。

物质需要的满足不一定能给人带来幸福和快乐，只有当物质和精神同时得到满足时，人才有强烈的幸福感。

除了金钱观以外，人还需要道德观、事业心、成就感、责任感、信念与理想等诸多观念。

因此，大学生在就业选择时不能把薪酬待遇作为首先考虑的因素。

即使从物质需求的角度看，也要通过自己的诚实劳动和工作业绩来改善物质条件，最终才能如愿以偿的获得更好地待遇。

树立先进的职业苦乐观。

不管是哪个工作都必须付出艰辛的劳动，这样才有可能成就一番事业。

在社会主义市场经济条件下，人们的职业苦乐观一般分为三个层次：较低层次是被动地劳动，仅把职业当成个人谋生的手段和致富的途径；中间层次是主动地劳动，履行职业责任，关心集体，努力改善职业待遇；最高层次是忘我地劳动，有强烈的事业心和高度的责任感，无私奉献。

【5】当代大学生应当有着最炽热的理想，有着蓬勃的朝气，必须抵御落后的职业苦乐观，克服享乐主义的思想，正确处理个人地位、待遇与奉献的关系。

树立客观的职业地位观。

职业地位包括权利、工资、晋升机会、发展前景、工作条件等，大学生应当认清现实，客观而合理的树立自己的职业地位观。

虽然职业地位观不可避免的带有个人偏见或受社会环境、舆论氛围等其他因素的影响，但是作为大学生，应当具有自觉主动了解社会的能力，并结合自我认识，树立合符自己的职业地位观，树立远大的职业理想。

大学生注重实现自我价值是值得鼓励的，但在实现自己的个人价值和追求物质待遇时，一定要挣脱“就业挣钱，养家糊口”等狭隘观念的束缚，并要学会在社会、国家需要的坐标中寻找自身的位置。

同时还应当坚持崇高的理想和信念，注重培养自己形成高尚的道德素质，以更好地发挥自己的聪明才智。

（三）调整就业期望目标，树立正确的择业观大学生在择业时，期望谋求到理想的职业本来是可以理解的，但要使期望变为现实，必须认清形势，合理确定就业期望值。

当前就业形势虽然严峻，但党和政府、社会和学校，都在为大学生就业搭建平台，加上大学生自身的努力，就业前景还是比较广阔的。

所以，大学生在择业时，要认真仔细地考虑所学专业和方向，了解社会对该专业的需求情况，并根据自己的职业兴趣、专业特长、实际能力、家庭情况等去确定自己的就业期望值。

在择业时要尽可能地以自己所长择社会所需，以实现自己的就业理想。

同时，在择业中，要避免好高骛远、求闲怕苦、虚荣攀比、随波逐流等心理误区，正确处理社会、集体利益和个人发展之间的关系，把个人职业发展与社会需要有机结合起来，树立自尊、自强、自立、自爱意识，发扬艰苦创业的精神，在正确的择业观的指导下，全面提高自身素质并选择合适的工作岗位。