仪器分析-第六章 原子发射光谱-zcq-3

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仪器分析第6章原子吸收光谱分析word资料19页

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第6章原子吸收光谱分析教学时数:4学时教学要求:1、掌握原子吸收光谱分析的基本原理、测量方法及主要流程。

2、掌握峰值吸收测量应具备的必要条件。

3、理解原子谱线变宽的因素。

4、掌握火焰原子化与非火焰原子化器的工作流程及优缺点,了解火焰的性质。

5、掌握原子吸收光谱定量分析:定量分析方法,标准曲线法和标准加入法;特征浓度和检出限。

6、理解原子吸收的干扰及其消除方法(非光谱干扰;光谱干扰)。

7、了解工作条件的选择8、了解原子荧光光谱法的基本原理、仪器及工作原理教学重点与难点:重点:原子吸收光谱法的原理,原子吸收的测量方法(积分吸收和峰值吸收),峰值吸收的测量条件,谱线变宽,仪器组成,定量分析方法,特征浓度和检出限,干扰及消除。

难点:原子吸收的测量方法,特征浓度和检出限。

6.1 光谱分析方法概述一、光的基本性质1、波粒二象性波动性微粒性c = λν E = h νσ= 1 / λ= ν / c E = hc / λh = 6.626× 10-34焦耳• 秒1eV =1.602× 10-19焦耳二、电磁波谱将各种电磁辐射按照波长或频率的大小顺序排列所成的图或表称为电磁波谱。

γ射线→ X 射线→紫外光→可见光→红外光→微波→无线电波γ射线:10-4~10-3nmX射线:10-3~10 nm光学区:10~1000 μm。

其中:远紫外区 10~200 nm;近紫外区 200~380 nm;可见区 380~780 nm;近红外区 0.78~2.5 μm;中红外区 2.5~50 μm;远红外区 50~1000 μm微波:0.1mm~1m无线电波 >1m下面四个电磁波谱区(1)X射线(2)红外区(3)无线电波(4)紫外和可见光区A、能量最小者B、频率最小者C、波数最大者D、波长最短者三、光谱的分类1、原子光谱(线光谱)2、分子光谱(带光谱)分子吸收光谱电子光谱:UV-Vis吸收光谱振动光谱:IR红外吸收光谱转动光谱:远红外吸收和微波分子发光光谱光致发光:吸收光辐射荧光光谱:单重激发态→基态磷光光谱:三重激发态→基态化学发光:化学能激发拉曼光谱散射光谱四、光谱仪器一般由五部分组成:光源、单色器、样品容器、检测器和显示系统。

实验6 原子发射光谱定性分析(简)

实验6 原子发射光谱定性分析(简)

3) 分析线的选择
前已述及,要判断一个元素的存在与否,至少要有2~3条灵敏 线作分析线。这些光谱线有光谱数据表供查阅。如1971年中国 工业出版社《光谱线波长表》
4)光谱的识别方法——释谱 根据谱图确定样品中元素存在与否的过程叫释谱 释谱的方法很多,有些多年从事这方面工作的老师,根据经验 就可从谱板放大后映出的谱图上,知道有那些元素的那条谱线。 一般情况下很难达到这一点,我们初学就更难,所以我们从最 简单的释谱方法学起。 我们释谱时,首先用到的工具是《元素光谱图》。
氰光带: 用碳电极时,由于C在4000~7000K时容易和空气中的 N2形成(CN)2分子(剧毒气体),而产生的分子发射谱带。
由以上三部分拍摄的实际光谱经放大 20 倍后,印在纸上,制 成标准光谱图,共23页,共分析时使用。
2) 样品谱图的组成
将试样与纯铁在完全相同条件下摄谱于同一感光片上,得试样 谱片。把得到的谱片放在映谱仪上放大20倍,然后与元素发射 光谱图进行比较,确定被分析元素存在与否。
依次类推
4. 光谱线的自吸现象
定义:基态原子或离子吸收同种质点发出的共振辐射,而使发 射光强度降低的现象称为光谱线的自吸现象。
自吸谱线用R或者r描述。
1. 正常谱线 2. 轻度自吸
3. 自蚀
4. 严重自蚀
5. 发射光谱定性分析
1)光谱定性分析的两种情况 (1) 指定分析
即检查给定的样品中是否含有某几种指定的元素。
热能、电能 基态元素M E 激发态M*
特征辐射
hc ΔE E j E0 λ
由于每个原子的核电荷不同,核外电子数不 同,核外电子构成能级也不同,因此,每个原 子激发后都会产生具有特征的谱线。这是发射 光谱法定性的基础。

仪器分析-第六章 原子发射光谱-zcq-3

仪器分析-第六章 原子发射光谱-zcq-3
数n ,常数,不随波长改变,均排光谱(优于棱镜之处)。 ;线色散率还与仪器的焦距有关。
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• (a)物镜焦距f越大,线 色散率也越大.f=1m 的光栅光谱仪,称为 一米光栅光谱仪.
• (b) 光谱级次越高,线 色散率越大,实际工 作中,习惯采用倒线 色散率表示.
• © 光栅色散率不随波 长而改变,光栅光谱 为均匀色散光谱
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(一)棱镜摄谱仪 • 组成
1、照明系统 2、准光系统3、色散系统 4、记录系统
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棱镜
棱镜对不同波长的光具有不同的折射率,波长长的光, 折射率小;波长短的光,折射率大。
平行光经过棱镜后按波长顺序排列成为单色光;经聚焦 后在焦面上的不同位置上成像,获得按波长展开的光谱;
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光栅的分辨率R
光栅的分辨率R 等于光谱级次(n)与光栅刻痕条数(N)
的乘积:
R nN
光栅越宽、单位刻痕数越多、R 越大。
宽度50mm,N=1200条/mm, 一级光谱的分辨率: R=1×50×1200=6×104
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例题:某光栅光谱仪,光栅刻数为600条/mm,光栅面积 5×5 cm2,试问:
等离子体中包含分子、原子、离子、电子等各种粒子, 它具有电中性和导电性。
等离子体光源:将高频电能通过电感,耦合到等离子体,使 等离子体放电的一种装置。
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1、 ICP-AES的结构
structure of ICP-AES
1. 高频发生器和感应圈 由高频发生器产生高频
振荡电流:通过感应线圈耦 合到等离子体炬管上,产生 交变磁场。
当载气+试样,通过中间通道时,被 加热、解离、激发,产生发射光谱。

仪器分析第6章原子发射光谱分析法

仪器分析第6章原子发射光谱分析法

(4)基态原子数:成正比
(5)激发温度
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第三节 激发光源与试样的引入方法
一、激发光源
作用:提供试样蒸发、原子化和激发所需能量 要求:提供试样蒸发、原子化和激发所需能量;灵 敏度高、光谱背景小、线性范围宽、安全、广泛等
种类:直流电弧、低压交流电弧、高压火花、 电感耦合高频等离子体焰炬ICP
S (H l g lH g i)lH g i
γ是乳剂特性曲线BC段的斜率,称为反衬度。Hi是 惰延量,其倒数表示乳剂的灵敏度。BC部分在横坐 标上的投影bc称为感光板的展度。乳剂特性曲线下 部与纵坐标的交点相应的黑度S0,称为雾翳黑度。
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第六节 原子发射光谱定量分析
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(3)当G被击穿时,电源的低压部分沿着已造成 的电离气体通道,通过G进行电弧放电; (4)在放电的短暂瞬间,电压降低直至电弧熄 灭,在下半周高频再次点燃,重复进行;
特点: (1)电弧温度高,激发能力强; (2)电极温度稍低,蒸发能力稍低; (3)电弧稳定性好,使分析重现性好, 适用于定量分析。
线,即灵敏线。最后线也是最灵敏线; 共振线: 由第一激发态回到基态所产生的谱线;通常
也是最灵敏线、最后线;
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二、定性分析方法
1.标准试样光谱比较法 将被测元素的标准试样与试样在相同条件下 并列摄谱于同一感光板上,把摄得的谱线相 板放在映谱仪上,观察试样和标准试样的谱 线中是否有上下重合的分析线出现。
4.电感耦合高频等离子体焰炬光源
高频发生器、雾化器和等离子炬管
当高频发生器接通电源后,高频电流I 通过感应线圈产生交变磁场(绿色)。
开始时,管内为Ar气,不导电,需 要用高压电火花触发,使气体电离后, 在高频交流电场的作用下,带电粒子高 速运动,碰撞,形成“雪崩”式放电, 产生等离子体气流。在垂直于磁场方向 将产生感应电流(涡电流,粉色),其 电阻很小,电流很大(数百安),产生高 温。又将气体加热、电离,在管口形成 稳定的等离子体焰炬。

原子发射光谱分析法

原子发射光谱分析法

(三)、谱线的自吸与自蚀
在实际工作中,发射光谱是通过物质的蒸发、 激发、迁移和射出弧层而得到的。首先,物质在光 源中蒸发形成气体,由于运动粒子发生相互碰撞和 激发,使气体中产生大量的分子、原子、离子、电 子等粒子,这种电离的气体在宏观上是中性的,称 为等离子体。在一般光源中,是在弧焰中产生的, 弧焰具有一定的厚度,如下图:
紫外线照射,电子轰击,电子或离子对中性原子 碰撞以及金属灼热时发射热电子等,当气体电离后, 还需要在电极间加以足够大的电压,才能维持放电。
(一)直流电弧光源
电源一般为可控硅整流器。常用高频电压引燃支 流电弧。
直流电弧工作时,阴极释放出来的电子不断轰击 阳极,使其表面上出现一个炽热的斑点。这个斑点称 为阳极斑。阳极斑的温度较高,有利于试样的蒸发。 因此,一般均将试样置于阳极碳棒孔穴中。在直流电 弧中,弧焰温度取决于弧隙中气体的电离电位,一般 约40007000K,尚难以激发电离电位高的元素。电极 头的温度较弧焰的温度低,且与电流大小有关,一般 阳极可达3800℃,
② 阴极层效应增强微量元素的谱线强度。
③ 弧焰温度较低,激发能力较差,不利于激发电离 电位的元素。
④ 弧光游移不定,分析结果的再现性差。
⑤ 弧层较厚,容易产生自吸现象,不适合于高含量 分析。
⑥ 主要用于矿物和纯物质中痕量杂质的定性、定量 分析,不宜用高含量定量分析和金属含量分析。
(二)低压交流电弧光源 将普通的220V交流电直接连接在两个电极间是不
第六章 原子发射光谱分析法 Atomic emission spectroscopy


原子发射光谱法的基本原理
原子发射光谱仪器 光谱定性分析和半定量分析
光谱定量分析
原子发射光谱的特点和应用

分析化学(仪器分析)第六章原子发射光谱法

分析化学(仪器分析)第六章原子发射光谱法

2. 光谱定量分析
(1) 发射光谱定量分析的基本关系式
在条件一定时,谱线强度I 与待测元素含量c关系为:
I=ac
a为常数(与蒸发、激发过程等有关),考虑到发射光谱中 存在着自吸现象,需要引入自吸常数 b ,则:
I a cb lg I b lg c lg a
发射光谱定量分析的基本关系式,称为塞伯-罗马金公式 (经验式)。自吸常数 b 随浓度c增加而减小(自吸越大,b 值越小);当浓度很小,自吸消失,b=1。
长小的则衍射角小,谱线靠近0级;波长大的,衍射角大 ,谱线距0级较远; 同样对于二级光谱而言,也有同样的情况。但可能造成二 级光谱与一级光谱的重叠,而且具有最大强度的光处于0级 (为未分开的白光)
平面反射光栅(闪耀光栅)
将平行的狭缝刻制成具有相同形状的刻槽(多为三角形 ),这时入射线的小反射面与光栅平面夹角一定,反射线 集中于一个方向,从而使光能集中于所需要的一级光谱上。
E1
由激发态直接跃迁至基态时辐射的谱线称为共振线。
由第一激发态直接跃迁至基态的谱线称为第一共振线。
3. 最灵敏线、最后线、分析线
E0
第一共振线一般也是元素的最灵敏线。
当该元素在被测物质里降低到一定含量时,出现的最后一条谱线, 这是最后线,也是最灵敏线。用来测量该元素的谱线称分析线。
4. 原子线、离子线
Iij ∝ C 定量分析的依据
不同温度(T)下的原子发射光谱(nm)
1.4 谱线的自吸与自蚀
等离子体:以气态形式存在的包含分子、离子、电子等粒子 的整体电中性集合体。
自吸:原子在高温时被激发,发射某一波长的谱线,而处于 低温状态的同类原子又能吸收这一波长辐射的现象。
I = I0e-ad

仪器分析原子发射光谱法

仪器分析原子发射光谱法

△E = E2-E1 = hυ= hc/λ Na (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)1, 3p1、3d1、4s1、4p1、4d1、4f1、 ……
每一条发射谱线的波长取决于跃迁前后两个能级(E2, E1)的差。由于各种元素的原子具有不同的核外电子结构, 根据光谱选律,特定元素的原子可产生一系列不同波长的特 征光谱(组)。原子的能级是量子化的,原子光谱是线状光 谱。通过光谱的辨认和谱线强度的测量可进行元素的定性、 定量分析,这就是原子发射光谱法(AES)。
原子光谱是原子外层电子在不同能级间跃迁的结果。在量 子力学中,电子的运动状态可用四个量子数, 即主量子数n、 角量子数l、磁量子数ml和自旋量子数ms来描述。
主量子数n表示核外电子离核的远近,n值越大,电子的能 量越高,电子离核越远。n值取为1,2,3,…任意正整数。
角量子数l 表示电子在空间不同角度出现的几率,即电子云 的形状,也代表电子绕核运动的角动量。 l 取小于n的整数, 0,1,2,…,n-1。相对应的符号是什么?
在n、L、S、J四个量子数中,n、L、S 确定后,原子 的能级也就基本确定了,所以根据n、L、S 三个量子数 就可以得出描述原子能级的光谱项:
n2S+1L
式中2S+1叫做谱项的多重性。在L≥S 时,2S+1就是内 量子数J可取值的数目,也就是同一光谱项中包含的J 值相同、能量相近的能量状态数。习惯上将多重性为1、 2、3的光谱项分别称作单重态、双重态和三重态。把J 值不同的光谱项称为光谱支项。用下式表示:
1、光源 将试样中的元素转变为原子(或离子) 的过程称为原子化。原子化、激发和发射是在 光源中进行的。
原子发射光谱分析使用的仪器设备主要包括 激发光源和光谱仪两个部分。

仪器分析 第六章 原子发射光谱法

仪器分析 第六章 原子发射光谱法

Ei kT
I ij K N


谱线强度与原子总密度N成正比。
在一定条件下,N与试样中被测元素的含量成 正比,所以谱线强度也应与被测元素含量成正 比,这是光谱定量分析的依据。
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2.1.3 激发温度


g I A h (1 ) N e Z 性原子密度减少,一级电离的原子密度增大,原
Iij = NiAijEij =Ni Aijhij
Aij为两个能级间的跃迁几率;Eij为两能级能量
差;h为普朗克常数;ij发射谱线的频率。
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如果激发光源中等离子体处于 局部热力学平衡 时,单位体积的基态原子密度 N0 与激发态原子密度 Ni的之间的分布遵守玻耳兹曼分布定律:
gi Ni N0 e g0
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第六章 原子发射光谱法
1. 原子发射光谱的产生 2. 原子发射光谱法特点
第二节 原子发射光谱 法的基本原理
1. 原子发射光谱的产生

正常状态下,物质中原子处于能量最低的基态。

当原子在受到外界能量(热能或电能)激发时, 由基态跃迁到激发态。 处于激发态的原子非常不稳定,返回到基态时, 按照光谱选择定则,以辐射形式放出能量,跃迁 到较低能级或基态,产生原子发射光谱。
位越低,谱线强度越大。 i

i
谱线强度与激发电位成负指数关系,激发电 E
发电位或电离电位较低的谱线强度较大。

Ei最低的第一共振线是强度最大的谱线。
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跃迁概率

跃迁概率:单位时间内每个原子由一个能级 辐射跃迁到另一能级的次数。Aij一般在106 109 s-1之间。

原子发射光谱法讲

原子发射光谱法讲
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ICP形成原理
感应线圈由高频电源耦合供电,产生垂 直于线圈平面的磁场。如果通过高频装 置使氩气电离,则氩离子和电子在电磁 场作用下又会与其它氩原子碰撞产生更 多的离子和电子,形成涡流。强大的电 流产生高温,瞬间使氩气形成温度可达 10000k的等离子焰炬。
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ICP形成原理
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ICP火焰
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原子发射光谱概述
发射谱线,应选择合适的激发温度; 基态原子数N0,在一定的条件下,谱线
强度与N0成正比,这是发射光谱法定量 分析的依据。 当火焰中原子浓度过高,可产生严重的 自吸现象,使谱线中心强度降得很低, 对分析结果产生严重的影响。故不用原 子吸收法做常量分析。
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原子发射光谱法包括了三个主要的过程: 由光源提供能量使样品蒸发、形成气态
原子、并进一步使气态原子激发而产生 光辐射; 将光源发出的复合光经单色器分解成按 波长顺序排列的谱线,形成光谱; 用检测器检测光谱中谱线的波长和强度。
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原子发射光谱激发光源
激发光源的基本功能是提供使试样中被 测元素原子化和原子激发发光所需要的 能量。对激发光源的要求是: 灵敏度高,稳定性好,光谱背景小,结 构简单,操作安全。
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原子发射光谱激发光源
常用的激发光源: 电弧光源。(交流电弧、直流电弧) 电火花光源。 电感耦合高频等离子体光源(ICP光源)
等。
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电感耦合高频等离子体(ICP)光源
Inductive Coupled Plasma (ICP) 等离子体是一种由自由电子、离子、中
性原子与分子所组成的在总体上呈中性 的气体,利用电感耦合高频等离子体 (ICP)作为原子发射光谱的激发光源 始于上世纪60年代。
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仪器分析3原子发射光谱

仪器分析3原子发射光谱

数据处理与显示
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(1)激发源(光源)的作用:
MmNn s蒸发MmNn g解离Mm Nn-
原子化M N 激发M* N* 发射原子光谱M N
激发M(m)* N(n-)* 发射离子光谱
Mm Nn-
激发源的类型: A. 低压交流电弧 B. ICP(Inductively Coupled Plasma)电感耦合等离子体 直流电弧 电火花 ……….
自旋量子数(m s ):描述核外电子云自旋方向。 m s = 1/2
Na: (1s)2(2s)2(2p)6(3s)1
(3s)1 n = 3
l = 0 m l = 0 m s =+1/2
3
多价电子的原子 主量子数(n):
n =1、 2、 3、 4、 5、 6、7、••••••••
总角量子数(L):
L= l,
gu=2J+1=4 32P3/2
32P1/2 gu=2J+1=2
5889.96Å 5895.93 Å 平均:5893 Å E = 3.37 10-19J
T=2500K: Ni/ N0 = 5.7210-5
T=7000K: Ni/ N0 = 0.031
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在0 u 两能级间跃迁,谱线强度可表示为:
Iu= NuAuhυu (2)
(1)代入(2)得: Nu= N0 gu/g0 e-Eu/kT (1)
Au为跃迁几率 υu为发射谱线的频率
Iu = gu/g0 e-Eu/kT AuhυuN0 此式为谱线强度的基本公式。
再考虑到蒸发平衡:
Nt=kC/
Nt——蒸发出的原子数 k ——蒸发速率常数
——逸出速率常数 C ——试样中浓度
再在考虑到电离平衡: N0=(1-)Nt

仪器分析:第六章 原子光谱法

仪器分析:第六章  原子光谱法

(3)压力变宽(劳伦兹变宽,赫鲁兹马克变宽)ΔVL
Lorentz变宽:异种粒子碰撞。 Holtsmark变宽:同种原子碰撞。
压力变宽(碰撞变宽)为10-3 nm
5. 原子吸收光谱的测量 (1)积分吸收
在吸收轮廓的频率范围内,吸收系数Kν对于 频率的积分,称为积分吸收系数,简称为积分吸 收,它表示吸收的全部能量。
4.原子化条件 火焰原子化:火焰类型;燃助比;燃烧器高度 石墨炉原子化:升温程序
5.进样量 过大或过小都影响测量过程,通过实验选择
定量分析方法
• 标准曲线法 • 标准加入法 • 内标法
1. 标准曲线法(外标法)
标液配制注意事项: 合适的浓度范围;标样和试样的测定条件相同;每 次测定重配标准系列。
第六章 原子光谱法
元素分析方法
➢原子发射光谱法(AES) ➢原子吸收光谱法(AAS) ➢原子荧光光谱法(AFS) ➢原子质谱法(AMS)
原子的核外运动
激发态 基态
原子核 电子 光子
原子能量的吸收和发射
基态
外层 电子
吸收能量

hν 放出能量
激发态
原子发射、原子吸收、原子荧光
激发态
电、热
E
h
基态
吸收线轮廓:
谱线轮廓的意 义
谱线变宽(导致谱线有轮廓的原因)
(1)自然宽度 与激发原子的平均寿命和能级宽度有关。共
振线的自然宽度为10-6~10-5nm (2)多普勒变宽(热变宽) ΔVD
一个运动着的原子发出的光,如果运动方向 离开观察者(接受器),则在观察者看来,其频 率较静止原子所发的频率低,反之,高。是谱线 变宽的主要因素。 D = 10-3 nm
重要概念

仪器分析原子发射光谱分析65页PPT

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文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ








46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
仪器分析原子发射光谱分析
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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(1)光栅的理论分辨率是多少(一级光谱)
(2)一级光谱中波长为3100.30 Å和3100.66Å的双线是 否能分开?
解:
R K N 1 6 0 0 5 0 3 1 0 4
R n N
1( 3100.303100.66)
2
0.103
30000
Å
3 1 0 0 . 6 6 3 1 0 0 . 3 0 0 . 3 6 Å 此双线能被分开
第三节
原子发 射光谱仪器
instrument of AES
一、仪器类型与流程
types and process of AES
二、激发光源
lasphotometer
一、仪器类型与流程
原子发射光谱仪的类型:电弧光谱仪、电火花发射光谱仪、 电感耦合等离子体光谱仪、光电光谱仪、摄谱仪等; 原子发射光谱仪构成:
分析性能:
(1)交变性:M、Mn+在间隙滞留时间长,激发机会多; 脉冲性:高、低频叠加,形成脉冲,瞬时弧温高;
检出限低、相对灵敏度高。
(2)交流电弧:弧焰移动困难,弧焰稳定性好,分析重现性 好,适用于定量分析。
(3)电极温度较低,蒸发温度低,绝对灵敏度比直流电弧低;
(4)瞬时电流密度大,电弧温度高(6000~8000K),适于 难激发元素。
2020/11/20
(二)低压交流电弧光源
工作原理: 工作电压:220 V、50Hz交流电。 为了维持交流电弧放电,采用高频引燃电路(Ⅰ)、低压电 弧电路(Ⅱ),通过高频变压器 L1 和 L2 耦合构成。
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(1)接通电源,由变压器 B1升压至2.5~3kV,电容器 C1充 电;达到一定值时,放电盘 G1击穿;G1-C1-L1 构成振荡回路,
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(3)闪跃光栅
光栅刻痕成一定的形状,使在每刻痕的小反射面与光 栅平面成一定角度,使衍射光强主最大从原来不分光的零 级主最大重合方向转移至由刻痕形状决定的反射光方向, 结果使反射光方向光谱变强,这种现象称为闪耀。辐射能 最大的波长称为闪耀波长。
k d d cos d
d
d k
d
d d cos
dl f d f k
d
d
d cos
dl
d
角色散率: dβ/dλ为反射角
对波长的变化率,即光栅的角 色散率
线色散率:具有单位波长差 的两条谱线在焦平面上分开 的距离
角色散率只与色散元件的性能有关,当β很小,且变化不大 时,cosβ ≈1,光栅的角色散率决定于光栅常数 d 和光谱级
当载气+试样,通过中间通道时,被 加热、解离、激发,产生发射光谱。
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3、ICP-AES 分析性能 feature of ICP-AES
(1)温度高,惰性气氛,原子化效率高,有利于难熔化合物 的分解和难激发元素的激发,有很高的灵敏度和稳定性;
(2)“趋肤效应”,涡电流在外表面处密度大,使表面温度高 ,轴心温度低,中心通道进样使等离子的稳定性好。也有效 消除自吸现象,线性范围宽(4~5个数量级);
棱镜的分辨能力取 决于棱镜的几何尺寸和 材料;
棱镜的光学特性可 用色散率和分辨率来表 征;
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• 棱镜的色散原理
柯希公式
BC
B
nA 24.•• •A 2
n 为材料的折射率,λ—波长, A、B、C棱镜材料有关的 常数
若A. B为定值(固定棱镜)波长不同,其折射率各不相同, 波长越短,折射率越大。
当光线M1、M2、M3到达焦点时, 如果他们沿平面波阵面AKI同相位, 他们就会产生一个明亮的光源相,只 有JCK是光线波长的整数倍时才能满 足条件。 相干原理:其光程差为波长的整数倍 时(两束光位相相同并在反射角的方 向干涉加强.
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光栅的特性:
如果: d =AC=CE
JC+CK=d (sinα+sinθ)=Kλ
(二)光栅摄谱仪
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1、光栅的色散原理
透射光栅,反射光栅; 光栅光谱的产生是多狭缝干 涉与单狭缝衍射共同作用的结果 ,前者决定光谱出现的位置,后 者决定谱线强度分布;
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ABCDE表示平面光栅的一段;
光线L在AJF处同相,到达AKI平面 ,光线L2M2要比光线L1M1多通过JCK 这段距离。FEI=2JCK,其后各缝隙的 光程差将以等差级数增加,3JCK 、 4JCK等。
数n ,常数,不随波长改变,均排光谱(优于棱镜之处)。 ;线色散率还与仪器的焦距有关。
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• (a)物镜焦距f越大,线 色散率也越大.f=1m 的光栅光谱仪,称为 一米光栅光谱仪.
• (b) 光谱级次越高,线 色散率越大,实际工 作中,习惯采用倒线 色散率表示.
• © 光栅色散率不随波 长而改变,光栅光谱 为均匀色散光谱
等离子体中包含分子、原子、离子、电子等各种粒子, 它具有电中性和导电性。
等离子体光源:将高频电能通过电感,耦合到等离子体,使 等离子体放电的一种装置。
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1、 ICP-AES的结构
structure of ICP-AES
1. 高频发生器和感应圈 由高频发生器产生高频
振荡电流:通过感应线圈耦 合到等离子体炬管上,产生 交变磁场。
常为60度角;
线色散率:用dl /dλ表示,两条相邻谱线在焦面上被分开
的距离对波长的变化率;
倒线色散率:用dλ/dl 表示,
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(2)分辨率
相邻两条谱线分开程度的度量:
R b dn d
: 两条相邻谱线的平均波长;△λ:两条谱线的波长差; b:棱镜的底边长度;n:棱镜介质材料的折射率。
2. 等离子体炬管和供气系统 三层同心石英玻璃管
3. 试样雾化器
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2、 IC P的工作原理
三层同心石英玻璃 炬管置于高频感应线圈 中,Ar气从管内通过, 外层Ar:冷却气 ①冷却作用,保护石英管 ②离心作用,利于进样 ③参与放电,维持ICP工作
中层Ar:工作气 点燃并维持等离子体;
内层Ar:载气 将试样雾化形成气溶 胶引入ICP
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当高频发生器接通电源后,高 频电流 I 通过感应线圈产生交变 磁场(绿色)。
开始时,管内为Ar气,不导电, 需要用高压电火花触发,使气体电 离,在高频交流电场的作用下,带 电粒子高速运动,碰撞,形成雪崩 式放电,产生等离子体气流在垂直 于磁场方向产生感应电流(涡电流 ,粉色),其电阻很小,电流很大 ,产生高温。将气体加热、电离, 在管口形成稳定的等离子体焰炬。
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(一)棱镜摄谱仪 • 组成
1、照明系统 2、准光系统3、色散系统 4、记录系统
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棱镜
棱镜对不同波长的光具有不同的折射率,波长长的光, 折射率小;波长短的光,折射率大。
平行光经过棱镜后按波长顺序排列成为单色光;经聚焦 后在焦面上的不同位置上成像,获得按波长展开的光谱;
(3) 微波感生等离子体(microwave induced plasma, MIP) 温度5000-6000K,可激发许多很难激发的非金属元素:
C、N、F、Br、Cl、C、H、O 等,可用于有机物成分分析, 测定金属元素的灵敏度不如 DCP和 ICP。
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等离子体:把电离度(α)大于 0.1%,其正负电荷相等的电 离气体称为等离子体(Plasma)。
(3)稳定性好,重现性好,自 吸小,适用定量分析;
缺点:背景大,不适合微量分析
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(四)电感耦合等离子体光源*
原子发射光谱在50年代发展缓慢; 1960年,工程热物理学家 Reed ,设计了电感耦合等离子体 炬,指出可作为原子发射光谱分析中的激发光源;
光谱学家法塞尔和格伦菲尔 德用于发射光谱分析,建立了 电感耦合等离子体光谱仪 (ICP-AES);
激发光源 分光系统 检测系统
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二、激发光源
作用:提供使试样蒸发、解离和激发的能量,产生辐射信号。 要求:(1)提供能量足够大,以提高仪器灵敏度;
(2)元素含量变化时,谱线强度变化大, (3)要有良好的稳定性和重现性; (4)结构简单、操作方便、安全耐用、适应性强。 类型:直流电弧、低压交流电弧、高压电容火花、ICP*。
产生高频振荡;
(2)振荡电压经 B2的次级线圈升压到10kV,通过电容器C2
将电极间隙 G的空气击穿,产生高频振荡放电;
(3)当G 被击穿时,电
源的低压部分沿着已造 成的电离气体通道,通
过G进行电弧放电;
(4)在放电的短暂瞬 间,电压降低至电弧熄 灭,在下半周高频再次 点燃,重复进行;
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此光源适于金属、合金中低含量元素的定量分析。
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(三)高压火花光源
工作原理:线路组成和工作过程与交流电弧引燃电路相似, 主要区别是:电容量更大,放电时间极短 10-7~10-8s 分析间隙电流密度大,弧温>10000K,∴放电具有火花性质 分析性能: (1)电流密度大,温度高,激 发能力强,有利于难激发元素, 如:C、P、S、X等; (2)间歇性,电极温度低,有 利于低熔点元素;
(3) ICP中电子密度大,碱金属电离造成的影响小;
(4) Ar气体产生的背景干扰小; (5) 无电极放电,无电极污染; ICP焰炬外型像火焰,但不 是化学燃烧火焰,气体放电; 缺点:对非金属测定的灵敏度低,仪器昂贵,操作费用高。
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对比
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三、光谱仪(摄谱仪)
作用:将激发试样所获得的不同波长的光,色散为按波长顺 序排列的单色光。 按仪器分光系统分:棱镜摄谱仪、光栅摄谱仪、光栅光谱仪; 按接受光谱方式分:看谱法、摄谱法、光电法;
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