青岛版二下数学第二单元2.3万以内数的大小比较课件
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青岛版二年级下册第二单元2.3 万以内数的大小比较和近似数课件
○
1210≈1200， 1200大于1000，
958≈1000，
所以1210大于958。
返回
探索新知
哪所学校的人数多？
1210 > 958
比位数的多少。
○
1210是四位数，958是三位数，
四位数比三位数大，所以1210比958大。
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大。
返回
典题精讲
在
○里填上“<”、“=”或“>”。
895将两个ຫໍສະໝຸດ 分别与850比。 895比850大， 806比850小， 所以895比806大。
○806
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探索新知
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
895 ﹥ 806
分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。 895≈900，806≈800，
○
900大于800，
所以895大于806。
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2.3
万以内数的大小比较和近似数
学习目标
掌握位数不同的数的比较大小方 法。
掌握位数相同的数的大小比较， 并认识近似数。
情景导入
一楼餐厅有597个座位， 二楼餐厅有508个座位。 一楼餐厅大约能坐多少人？
二楼呢？
你们光明小学有 1210人，我们实验 小学有958人。
光明小学有1210人，实 验小学有958人。 哪所学校的人数多？ 故事书有895册， 科技书有806册。 哪类书册数多？
一楼餐厅 二楼餐厅
597座 508座
故事书 科技书
895册 806册
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 一楼餐厅大约能坐600人， 二楼餐厅大约能坐500人。
二年级下册第二单元2.3万以内数的大小比较和近似数市公开课一等奖省优质课获奖课件
509
498
2106
1089
近似
近似1000
近似500
第18页
学以致用
2.想一想，连一连。
育才小学学生比光明 小学多一些。
850人
1860人
766人
第19页
学以致用
3.用下面三张摆出不一样三位数，并按从小到大次序 排列起来。
8
67
867 876
678 687
786 768
678＜687＜768＜786＜867＜876
508
597
500
550
600
597靠近600，600就是597近似数。
508靠近500，500就是508近似数。
…
650
597 ≈ 600 508 ≈ 500
约等号
700
第4页
典题精讲
1.下面各数近似数是多少？选一选。 （1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时大约行驶（400 ）千 米。 ①400 ②500 分析：430靠近400,430近似数是400。
第20页
课堂小结
万以内数大小比较方法：
位数不一样两个数比较大小，位数多那个数大。
位数相同两个数比较大小，从左起第一位开始比较，假如第一位上数 相同，就比较第二位上数……直到比较出大小为止。
第21页
再 见！
第22页
返回
第14页
探索新知
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
○ 895 ﹥806
百位上数相同
再比较十位上数
895 806
895 806
9＞0，所以895比806大。
位数相同两个数比较大小，从左起第一位开始比较，假如第一位上数 相同，就比较第二位上数……直到比较出大小为止。
青岛版二年级下册第二单元2.2 万以内数的认识课件
一万有多大呢？
9990、 9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 9999、10000。
探索新知
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
探索新知
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
2.2 万以内数的认识
学习目标
经历数数的过程，体验数的发展；初步认 识计数单位“万”，能说出个位、十位、 百位、千位、万位的数位顺序。
通过联系实际等活动，初步理解万以内数 的实际含义，了解万以内数的组成，能认、 读、写万以内的数。
情景导入
一层:三千六百九十三个座位 三千六百九十三有多大呢？ 二层：三千五百一十五个座位
三千零五 写作：
想一想：怎样写万以内的数呢？
典题精讲
想一想：怎样写万以内的数呢？
1. 从高位起，按照数位顺序来写。 2. 千位上是几千就写几，百位上 是几百就写几…… 3. 哪一位上什么也没有，就在那 一位上写0。
易错提醒
读一读
7013 读作：
七千零十三
读作： 七千零一十三
易错提醒
读一读
7013 读作：
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
探索新知
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万） （千） （百） （十） （个）
位 位 位位
典题精讲
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
一千五百 写作： 六千零五十 写作：
数位顺序表
万千百十个 …位位位位位
163 50 05 05
•
9990、 9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 9999、10000。
探索新知
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
探索新知
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
2.2 万以内数的认识
学习目标
经历数数的过程，体验数的发展；初步认 识计数单位“万”，能说出个位、十位、 百位、千位、万位的数位顺序。
通过联系实际等活动，初步理解万以内数 的实际含义，了解万以内数的组成，能认、 读、写万以内的数。
情景导入
一层:三千六百九十三个座位 三千六百九十三有多大呢？ 二层：三千五百一十五个座位
三千零五 写作：
想一想：怎样写万以内的数呢？
典题精讲
想一想：怎样写万以内的数呢？
1. 从高位起，按照数位顺序来写。 2. 千位上是几千就写几，百位上 是几百就写几…… 3. 哪一位上什么也没有，就在那 一位上写0。
易错提醒
读一读
7013 读作：
七千零十三
读作： 七千零一十三
易错提醒
读一读
7013 读作：
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
探索新知
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万） （千） （百） （十） （个）
位 位 位位
典题精讲
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
一千五百 写作： 六千零五十 写作：
数位顺序表
万千百十个 …位位位位位
163 50 05 05
•
二年级下册数学课件近似数,万以内数的大小比较 青岛版
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
1.写出下列数据的近似数。
陈东家到学校 有603米，约是 （ 600 ）米。
洗衣机售价为
新长镇有9992人，约
3198元，约是 （ 3000 ）元。
是（
10000
）人。
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
2.估一估，比大小
262＋263 ＞ 500 950－280 ＞ 500
536－324 ＜ 400 320＋246 ＞ 500
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
3.六一活动开始了，明明在义卖会上准备购买两种物品，
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
358元
218元
准备500元够吗？
瓯江小学有1204人，南浦小学有1171人。 1204＞1171
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
一根旗杆的高度是1208cm，大
约是（
）cm。
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
二年级下册数学课件-近似数，万以内 数的大 小比较 青岛版(共14张PPT)
小组合作 1、在下面数轴上把“大约1200”表示出来。
1100
1200
1300
2、小组讨论：组内表示“大约1200”有什么 共同点和不同点？
2021年青岛版数学二年级下册3 万以内数的大小比较课件
哪所学校的人数多？
方法三 位数
○ 1210 > 958
比数位的多少。 1210是四位数，958是三位数， 四位数比三位数大，所以1210比958大。
位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大。
试一试
在 ○里填上“<”、“=”或“>”。
> 967 < 1000 567 >489
想一想，数位不同的两个数，怎样 比较大小？
①400 ②500 （2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道， 它分为路上与海底两部分，其中海底部分长3950米。 海底部分长大约( 4000 )米。
①3000 ②4000
光明小学有1210人，实验小学有958人。 哪所学校的人数多？
○ 1210 958
比一比1210和958的大小就知道了。
哪所学校的人数多？
1.比一比。
自主练习
122 > 97 97 < 122
1850 < 2020 2020 > 1850
2.小鸡回家。
近似2000
近似1000
近似500
3.想一想，连一连。
4.用下面三张摆出不同的三位数，并按从 小到大的顺序排列起来。
8
67
867 678 786 876 687 768
678＜687 ＜768 ＜786＜867 ＜876
信息窗3 万以内数的大小比较
青岛版二年级下册
新课导入
你们光明小学有1210人， 我们实验小学有958人。
根据这些信息， 你能提出什么问题？
一楼餐厅 二楼餐厅
597座 508座
故 895 事册
一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？
一楼餐厅大约能坐600人， 二楼餐厅大约能坐500人。 说得对不
最新青岛版数学二年级下册第二单元 《近似数与比较大小》优质课件 教学课件PPT
1．小 鸡 回 家。 近似500
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
近似1000
近似2000
978 1086 509 2106 1985 498
2．比 一 比。
我摘了122个。
我摘了97个。
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
1850棵 2020棵
122 ＞ 97
1850 ＜ 2020
3．想一想，连一连。
实验小学的学生 比光明小学多得 多。
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
育才小学的学生 比光明小学多一 些。
850人
1860人
766人
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
这节课我们已经学习了如何 比较两个数的大小，你学会怎样 比较 了 吗？
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
谢 谢 观 看！
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
一楼餐厅 二楼餐厅
597 座 508 座
你们光明小学有1210人， 我们实验小学有958人。
故事书 科技书
895册 806册
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
一楼餐厅大约能坐多少人？二 楼呢？
一楼大约能坐600Байду номын сангаас。
二楼大约能坐500人。
597接近600，600就是597的近似数。 508接近500，500就是508的近似数。
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
近似数与比较大小
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
比 大 小。
二年级下册第二单元《近似数与比较大小》
67和57 23和32
9和10
67＞57
23＜32
9＜10
小学数学青岛版二年级下册《万以内数的大小比较和近似数》课件1
课堂练习
1.比一比。
122 97
> <
97
1850 2020
<
2020 1850
122
>
课堂练习 2.小鸡回家。
1985
1890
978
509
2106
498
1089
近似2000
近似1000
近似500
课堂练习 3.想一想，连一连。
育才小学的学生比光 明小学多一些。
850人
1860人
766人
作业布置
约等号
…
新课学习 试一试
下面各数的近似数是多少？选一选。 （1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时
大约行驶（ 400 ）千米。 ①400 ②500 （2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道，它分为
路上与海底两部分，其中海底部分长3950米。海底部分长 大约（ 4000 ）米。
①学有1210人，实验小学有958人。哪所 学校的人数多？
比一比1210和958的大小就知道了。
1210
○958
新课学习
哪所学校的人数多？
1210 > 958
将两个数分别与1000比。
1210比1000大， 958比1000小， 所以1210比958大 。
○
新课学习 哪所学校的人数多？
百位上的数相同 再比较十位上的数
○
8 9 5 8 0 6
8 9 5 8 0 6
9＞0，所以895比806大。
位数相同的两个数比较大小，从左起第一位开始比 较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数…… 直到比较出大小为止。
结论总结 你知道了哪些比较数的大小的方法？
二年级下册数学课件 -2.3 万以内数的大小比较 ︳青岛版 (共24张PPT)
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1.分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。
1210≈1200，958≈1000， 1200大于1000，所以1210大于958。
2.将两个数分别与1000比。
1210比1000大， 958比1000小,所以1210比958大 。
3.比位数的多少。
1210是四位数，958是三位数，四位数比三位数大， 所以1210比958大。
○ 1210 > 958
分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。 1210≈1200， 958≈1000， 1200大于1000，所以1210大于958。
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二、自主探究，合作交流（二）
哪所学校的人数多？
○ 1210 >958
比位数的多少。 1210是四位数，958是三位数， 四位数比三位数大，所以1210比958大。
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
○ 895 806
十位
近似数
继续
二、自主探究，合作交流（三）
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
○ 895 ﹥806
从左起最高位百位上的数相同 再比较十位上的数
895 806
895 806
9＞0，所以895比806大。
返回
二、自主探究，合作交流（三）
万以内数的大小比较
508
597
500
550
600
650
700
508≈ 500
597≈ 600
…
约等号
光明小学有1210人 实验小学有958人
一、创设情境，提出问题
故事书有895册 哪类书册数多？ 科技书有806册
二、自主探究，合作交流（二）
光明小学 有1210人，实验小学有958人。 哪所学校的人数多？
1.分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。
1210≈1200，958≈1000， 1200大于1000，所以1210大于958。
2.将两个数分别与1000比。
1210比1000大， 958比1000小,所以1210比958大 。
3.比位数的多少。
1210是四位数，958是三位数，四位数比三位数大， 所以1210比958大。
○ 1210 > 958
分别取两个数的近似数，再比较近似数的大小。 1210≈1200， 958≈1000， 1200大于1000，所以1210大于958。
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二、自主探究，合作交流（二）
哪所学校的人数多？
○ 1210 >958
比位数的多少。 1210是四位数，958是三位数， 四位数比三位数大，所以1210比958大。
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
○ 895 806
十位
近似数
继续
二、自主探究，合作交流（三）
故事书895册，科技书806册，哪类册数多？
○ 895 ﹥806
从左起最高位百位上的数相同 再比较十位上的数
895 806
895 806
9＞0，所以895比806大。
返回
二、自主探究，合作交流（三）
万以内数的大小比较
508
597
500
550
600
650
700
508≈ 500
597≈ 600
…
约等号
光明小学有1210人 实验小学有958人
一、创设情境，提出问题
故事书有895册 哪类书册数多？ 科技书有806册
二、自主探究，合作交流（二）
光明小学 有1210人，实验小学有958人。 哪所学校的人数多？
二年级下数学课件-万以内数的大小比较、认识近似数习题｜青岛版(2014秋) (共10张PPT)
作业拓展练
10. 里 可以填哪些数？ (1)5 3＞557 里可以填( 6，7，8，9 )。 (2)4546＞45 2 里可以填( 4，3，2，1，0 )。
(2)上面的七个数中，比5000大的数有( 5721，9973)。 (3)上面的七个数中，与10000比较接近的数是( 9973 )。 (4)把这些数按从小到大的顺序排列：
( 489，809，1002，3764，4950，5721，9973 )。
作业提升练
8.
(1)实际运来的桃子有多少千克？选择最合适的答案画 “√”。
(2) ( 6870 )＞ ( 6087 )＞ ( 6078 )＞ ( 5087 )
(3)用下面的三张卡片摆出不同的三位数，并按从大 到小的顺序排列起来。 805
( 85)＞0 ( 80)＞5 (个数中，在3000和5000之间的数有 ( 3764 ，4950 )。
√
(2)实际运来的梨有多少千克？选择最合适的答案画“√”。 √
9．仔细读，我会做。
(1)爸爸、妈妈和小明，谁跑的路程最多？谁第二？谁最少？ 答：爸爸跑的路程最多，妈妈第二，小明最少。
作业提升练
(2)猜一猜，爸爸、妈妈可能各跑了多少米。在爸爸跑的 米数下面画“○”，在妈妈跑的米数下面画“△”。
△
○
QD 二年级下册
2游览北京——万以内数的认识
万以内数的大小比较、认识近似数
作业提升练
作业习题
作业拓展练
作业提升方向
（1）多个数的大小比较 （2）根据近似数推断准确数 （3）运用数的大小比较解决问题
作业提升练 6．按要求排一排。 (1)
( 978 )＜( 987 )＜( 2356 )＜( 3256 )
二年级【下】册数学-近似数,万以内数的大小比较青岛版(14张ppt)公开课课件
3.六一活动开始了，明明在义卖会上准备购买两种物品，
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
358元
218元
准备500元够吗？
瓯江小学有1204人，南浦小学有1171人。 1204＞1171
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
一根旗杆的高度是1208cm，大
5
根据以上信息，你知能道提了出什哪么些？数学问题？
5
把学校按学生人数从大到小排一排。
2500>1600 2 >1
5
1600>1200
6 >2
1200多一些 ? 大约1200
1200>900
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1210
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1200 ）cm。 一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1000 ）cm。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
约是（
）cm。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
358元
218元
准备500元够吗？
瓯江小学有1204人，南浦小学有1171人。 1204＞1171
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
一根旗杆的高度是1208cm，大
5
根据以上信息，你知能道提了出什哪么些？数学问题？
5
把学校按学生人数从大到小排一排。
2500>1600 2 >1
5
1600>1200
6 >2
1200多一些 ? 大约1200
1200>900
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1210
）cm。
一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1200 ）cm。 一根旗杆的高度是1208cm，大约是（ 1000 ）cm。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
约是（
）cm。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 近似数 ，万以 内数的 大小比 较 青岛版(14张ppt)公开课课件
2022年青岛版(六三制)小学《万以内数的大小比较》精品课件(推荐)
大约（6300）元
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万以内数的大小比较
比较下面各数的大小。
5612 ＞ 732 287 ＜ 3971 4298 ＞ 999
419 ＜ 6721 2519 ＞ 892 4427 ＞ 318
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万以内数的大小比较
比较一下下面哪件 物品的价格高。
＞
3768元
999元
＜
968元
6368元
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万以内数的大小比较
600,508接近500。
500
550
600
650
700
··· ···
508≈500 约等号
597≈600 约等号
准确数与它 的近似数之 间用“≈” 连接。
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万以内数的大小比较
哪所学校的人数多？
比一比1210 和958的大 小就知道了。
1210比1000大，958比 1000小，所以1210＞958， 光明小学的人数多。
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万以内数的大小比较
还可以借助近似值来 进行比较。
我们用线段
来表示一下。806
895
800
850
900
从线段可以看出 895接近900,806接 近800,900比800大， 所以895＞806，故 事书的册数多。
950 1000
806≈800
895≈900
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万以内数的大小比较
课堂练习
将括号内合适的数圈起来。
青岛版六年制 数学 二年级 下册
2 万以内数的认识
万以内数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
万以内数的大小比较
情境导入
观察右图， 你能得到 什么信息？
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万以内数的大小比较
比较下面各数的大小。
5612 ＞ 732 287 ＜ 3971 4298 ＞ 999
419 ＜ 6721 2519 ＞ 892 4427 ＞ 318
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万以内数的大小比较
比较一下下面哪件 物品的价格高。
＞
3768元
999元
＜
968元
6368元
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万以内数的大小比较
600,508接近500。
500
550
600
650
700
··· ···
508≈500 约等号
597≈600 约等号
准确数与它 的近似数之 间用“≈” 连接。
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万以内数的大小比较
哪所学校的人数多？
比一比1210 和958的大 小就知道了。
1210比1000大，958比 1000小，所以1210＞958， 光明小学的人数多。
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万以内数的大小比较
还可以借助近似值来 进行比较。
我们用线段
来表示一下。806
895
800
850
900
从线段可以看出 895接近900,806接 近800,900比800大， 所以895＞806，故 事书的册数多。
950 1000
806≈800
895≈900
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万以内数的大小比较
课堂练习
将括号内合适的数圈起来。
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2 万以内数的认识
万以内数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
万以内数的大小比较
情境导入
观察右图， 你能得到 什么信息？
《万以内数的大小比较》课件青岛版二年级
在○里填上“ >”“<”或“=” 。
> 989 • 1089 ○ > 1878 1887 ○
= 7890 • 7890 ○
> 4608 • 5680 ○
< 8930 893 ○
> 9999 10000 ○
这节课我们学到 了什么？
• 如果位数相同，就从最高位比起，最高位 数大的那个就大。 • 如果最高位上的数相同，就比下一位，一 次类推。
万以内数大小比较的方法 比大小口诀
• 首先比两个数的位数，位数多的数就大。
比大小，看位数。 • 如果位数相同，就从最高位比起，最高位 位数多，数就大。 数大的那个就打。 • 如果最高位上的数相同，就比下一位，一 若一样，看高位。 次类推。 高位大，数就大。
8720是由（ 8 ）个千,（ ） 个百和（ ）个十组成的。 7 2
1200里面有（ 12 ）个百。
读一读，说一说各数中的“5”在什 么数位上，各表示什么？
257 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ509 5791 135
597接近600，600就是597的近似数。 508接近500，500就是508的近似数。
597≈600 508≈500 约等号
近似数一般是与原数比较接近的整十、整百或整千数。
…….
1
2
＞ 958 1210○
四位数 三位数
位数不同的数比较大小，位 数多的数大，位数少的数小。
＞ 806 895○
三位数 三位数
在
里填上“>”或“<”。
568
609 99
＜ ＞
479
690
＜
119
万以内数大小比较的方法
• 首先比两个数的位数，位数多的数就大。
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万以内数的大小比较
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
比较位数相同的万以内的数的大小时，先比较最高 位上的数字，最高位上的数字大的那个数大；如果 最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字， 直到比较出大小为止。 借助近似数比较两个数的大小：把两个要比较的数 写成它们的近似数，然后比较它们的近似数的大小 即可得出结果。
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万以内数的大小比较
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
大约（6300）元
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万以内数的大小比较
比较下面各数的大小。
5612 ＞ 732 287 ＜ 3971 4298 ＞ 999
419 ＜ 6721 2519 ＞ 892 4427 ＞ 318
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万以内数的大小比较
比较一下下面哪件 物品的价格高。
＞
3768元
999元
＜
968元
6368元
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万以内数的大小比较
420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1, 42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
从数线图上可以
597
看到：597接近
600,508接近500。
500
550
600
650
700
··· ···
508≈500 约等号
597≈600 约等号
准确数与它 的近似数之 间用“≈” 连接。
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万以内数的大小比较
哪所学校的人数多？
比一比1210 和958的大 小就知道了。
1210比1000大，958比 1000小，所以1210＞958， 光明小学的人数多。
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398本练习本
大约（500本 400本 300本）
整套书有603页 服装厂每天制作2980件衣服
大约（500页 600页 700页）
大约（3000件 2000件 1000件）
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万以内数的大小比较
写出下面每种家 具的大约价格。
衣柜3698元
Байду номын сангаас
沙发4089元
大约（3700）元 大约（4100）元
床6303元
还可以这样想1210是四位数，958是 三位数，四位数比三位数的位数多， 所以1210＞958，光明小学的人数多。
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万以内数的大小比较
比一比895 和806的大 小就知道了。
895 806
故事书和科技书， 哪类册数多？
对应数位来 逐步比较。
895 806
859和806都是三位数， 先比较百位上的数， 百位上的数字相同; 再比较十位上的数十 位上的数,9＞0,所以 895＞806。
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万以内数的大小比较
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
与准确数最接近的整千、整百、几千几百或几百几 十的数都称之为准确数的近似数，准确数与它的近 似数之间用约等号连接。 比较位数不同的万以内的数的大小时，位数多的数大 于位数小的数。
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万以内数的大小比较
同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
比较下面各数的大小。
3481 ＜ 3582 4184 ＞ 3971 4298 ＞ 3364
1419 ＞ 1411 2574 ＜ 2753 4314 ＜ 5587
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万以内数的大小比较
比一比。
把下面物品的价格按 从小到大的顺序排列。
1854元
2982元
5913元
1402元
3467元
（1402元）＜（ 1854元 ）＜（ 2982元 ）＜（ 3467元 ）＜（ 5913元）
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万以内数的大小比较
探究新知
一楼大约能 做600人。
二楼大约能 做500人。
一楼餐厅大约能做 多少人呢？二楼呢？
他们的说法 对吗？
597的近似数是600, 508的近似数是500。
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万以内数的大小比较
怎样验证597 和508的近似 508 数的正确性。
在路线图上找出597 和508的大致位置。
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万以内数的大小比较
还可以借助近似值来 进行比较。
我们用线段
来表示一下。806
895
800
850
900
从线段可以看出 895接近900,806接 近800,900比800大， 所以895＞806，故 事书的册数多。
950 1000
806≈800
895≈900
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课堂练习
将括号内合适的数圈起来。
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2 万以内数的认识
万以内数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
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课后作业
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万以内数的大小比较
情境导入
观察右图， 你能得到 什么信息？
你们光明小学有1210人， 我们实验小学有958人。
一楼餐厅 597座 二楼餐厅 508座
故事书 科技书
895册 806册
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:02 5、书到用时方恨少，事非经过不知难。Tuesday, July 14, 2020July 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
万以内数的大小比较
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
比较位数相同的万以内的数的大小时，先比较最高 位上的数字，最高位上的数字大的那个数大；如果 最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字， 直到比较出大小为止。 借助近似数比较两个数的大小：把两个要比较的数 写成它们的近似数，然后比较它们的近似数的大小 即可得出结果。
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比较下面各数的大小。
5612 ＞ 732 287 ＜ 3971 4298 ＞ 999
419 ＜ 6721 2519 ＞ 892 4427 ＞ 318
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比较一下下面哪件 物品的价格高。
＞
3768元
999元
＜
968元
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420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1, 42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
从数线图上可以
597
看到：597接近
600,508接近500。
500
550
600
650
700
··· ···
508≈500 约等号
597≈600 约等号
准确数与它 的近似数之 间用“≈” 连接。
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哪所学校的人数多？
比一比1210 和958的大 小就知道了。
1210比1000大，958比 1000小，所以1210＞958， 光明小学的人数多。
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大约（500本 400本 300本）
整套书有603页 服装厂每天制作2980件衣服
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大约（3000件 2000件 1000件）
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写出下面每种家 具的大约价格。
衣柜3698元
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沙发4089元
大约（3700）元 大约（4100）元
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还可以这样想1210是四位数，958是 三位数，四位数比三位数的位数多， 所以1210＞958，光明小学的人数多。
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比一比895 和806的大 小就知道了。
895 806
故事书和科技书， 哪类册数多？
对应数位来 逐步比较。
895 806
859和806都是三位数， 先比较百位上的数， 百位上的数字相同; 再比较十位上的数十 位上的数,9＞0,所以 895＞806。
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这节课你们都学会了哪些知识？
与准确数最接近的整千、整百、几千几百或几百几 十的数都称之为准确数的近似数，准确数与它的近 似数之间用约等号连接。 比较位数不同的万以内的数的大小时，位数多的数大 于位数小的数。
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这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
比较下面各数的大小。
3481 ＜ 3582 4184 ＞ 3971 4298 ＞ 3364
1419 ＞ 1411 2574 ＜ 2753 4314 ＜ 5587
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比一比。
把下面物品的价格按 从小到大的顺序排列。
1854元
2982元
5913元
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3467元
（1402元）＜（ 1854元 ）＜（ 2982元 ）＜（ 3467元 ）＜（ 5913元）
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探究新知
一楼大约能 做600人。
二楼大约能 做500人。
一楼餐厅大约能做 多少人呢？二楼呢？
他们的说法 对吗？
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怎样验证597 和508的近似 508 数的正确性。
在路线图上找出597 和508的大致位置。
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还可以借助近似值来 进行比较。
我们用线段
来表示一下。806
895
800
850
900
从线段可以看出 895接近900,806接 近800,900比800大， 所以895＞806，故 事书的册数多。
950 1000
806≈800
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2 万以内数的认识
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你们光明小学有1210人， 我们实验小学有958人。
一楼餐厅 597座 二楼餐厅 508座
故事书 科技书
895册 806册
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:02 5、书到用时方恨少，事非经过不知难。Tuesday, July 14, 2020July 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020