浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级语文上册 作文点题技法学案(无答案) 新人教版

作文点题技法学案学习目标：1、认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。

2、掌握点题的常用方法课前准备：1、认真阅读这份材料。

2、复习阅读课文《社戏》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《背影》。

从这几篇课文中感受一下作文“点题”的技巧。

预学——知识充电1、什么是点题？点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。

这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。

2、为什么要点题？巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。

所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点精的作用。

3、考场作文点题的重要性体现在哪里？（1）点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

（2）点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

（3）点题，是挽救离题文的“救命草”。

预学——温故知新学生活动一：明确点题句子出现的位置。

朗读以下句子，画出以下段落中点题的词语或句子，并指出点题句子在文中出现的位置。

（1）这就是冬天的济南。

（七上《济南的冬天》）（2）年华似流水。

几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

（七上《往事依依》）（3）往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。

（七上《往事依依》）（4）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

（八上《背影》）（5）……显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（6）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（7）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！发现一：教师小结：。

预学——初试锋芒1.用最快速度找出以下课文中点题的句子，说说你是如何找到的。

（1）《背影》：（2）《社戏》（七下121页）：2.阅读以下文段，归纳出点题句子在文段中出现的位置。

（一）幸福无处不在幸福，就是园丁注视花朵时会心的微笑；幸福，就是渔民看着肥美的鱼是满心的喜悦；幸福，就是我们攻克难题后自豪地舒一口气。

幸福，简单而又实在。

幸福无处不在。

学校里，幸福无处不在。

校园的野菊花开放了，我们就感到无比地幸福；课堂上，老师提的问题答对了，一阵幸福又涌上心头；朋友的文具掉了，轻轻弯腰捡起，得到的是感激而幸福的笑脸；自己不小心跌倒时，有双手扶你起来，便体会到真诚的幸福。

幸福不需要惊天地，泣鬼神：微笑，握手，拥抱都可以荡起幸福的涟漪。

大街上，幸福无处不在。

小女孩的氢气球不小心被吹跑了，追过去拉住那根线便得到了助人为乐的幸福；买冰淇凌吃的小弟弟差5毛钱，毫不吝啬地掏钱，看见他幸福地舔着冰淇淋，内心是不是也甜丝丝的？这就是幸福。

街上新开了一家服装店，清新的风格，甜美善意的微笑，就算不买衣服，也会感到愉悦和幸福。

幸福就是生活中最细微最渺小的欢乐：善举，付出，最后就会收获硕果般的幸福。

住宅区里，幸福无处不在。

乘电梯时，看到即将关闭的电梯为了你又缓缓开启，就会有被人关心的幸福；站在熟睡的婴儿旁的妇女小声地讲话，便感到体贴与细致的幸福；在邻居急着解释为什么上个月借的书未还时，友好地告诉他晚点还也没关系，他惊讶的目光里包含的，是被信任与尊重的幸福；回到家里看到妈妈洗好的桃子，也有深沉朴实的幸福。

要感到幸福其实很容易：关心，友善，信任，是幸福永不枯竭的源泉。

幸福，是老师看到学生的进步时欣慰地写下“继续努力”；幸福，是清洁空看着洁净的地面，明亮的窗户时由衷的欢乐与满足。

幸福，是收到远方的亲人捎来的报平安的书信；幸福，是看到小鸟哺育子女时发自内心的感动。

生活中的点点滴滴，都是组成幸福的元素，只要有双发现的眼睛；生活中的风风雨雨，都是装扮生活的色彩，只要勇于面对；生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精华的部分，鼓励我们寻找幸福，并抓住幸福！幸福无处不在，它就渗透在我们的生活中！（二）让希望之火燃烧得更旺似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上天给了我另一道难题——中考，坐在考场，手执着笔。

回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺!希望之火被点燃“细心一点，考一中是很有希望的。

”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。

顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功! 于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧……希望之火燃烧得很旺中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐——一杯牛奶，一块蛋糕。

香气扑鼻而来。

我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢你们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。

希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红……希望之火永不熄灭亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。

”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。

生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首《友谊天长地久》，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透；友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我心中，在友情的浸透中，永不熄灭……生，是为了寻找希望之火。

生，是为了纪念希望之火。

在那生与死的一刹那，正是因为有了希望之火，生活才变得绚丽，理想才变得崇高。

让我们穿过林海高山，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，点燃心中圣火，让它烧得更红、更旺，与生活同步，共向美好未来!发现三：（三）生活因“心”而精彩平时，我总在彷徨着。

每日每夜总在迷茫着，像在寻找着什么，我究竟在干什么？答案总是若隐若现的缥缈着。

在黑暗的旅途中虚度了不知多少个光阴，终于有一天我遇见了它，像一盏明灯指引着我，它就是“心”。

生活本来无趣，却因“好奇心”使生活变得精彩。

“数学”，我刚遇到它时，很是好奇，它是什么呢？我的好奇心使我把精力都贯注在上面，去探讨它。

虽然在旅途中遇到不少阻碍，但每当遇上它们时，我又会有疑问——答案会是什么呢？好奇心使我想了又想，败了再战，也让我的生活越来越精彩！生活本来无趣，却因“耐心”使生活变得精彩。

“作文”，是一个多么有内涵的东西呀！许多人碰到它会头痛，想一想“什么修辞”“什么表达”“什么立意”……让我们找不到方向。

这时的我怀着一颗“耐心”，深入地去研究作文，一个星期里不知看了多少字。

走出房间，多用手去摸摸东西，多用眼睛去看看事物，多用耳朵去听听声音。

因为有了“耐心”使我的作文也开始开花，结果。

生活也在这一刻变得豁然开朗。

生活本来无趣，却因为“好强心”使生活变得精彩。

“他拿了70分”,老师在讲台上公布成绩。

我竟然65分？我不服，一个矮矮肥肥的小子，看起来呆呆的人也拿到70分？他行我一定也行。

从那一天开始，我勤奋的吸取知识，在“好强心”的驱使下，我不断地努力，终于我也上73分。

心里笑着说“哈哈，你看，我比你高了，我超过了你”。

因为“好强心”，我的成绩不断提高，慢慢的上升，生活也在这一霎那，开始闪亮！生活本来无趣，却因为“关心”使生活变得精彩。

刚刚升上初中时，谁也不认识谁。

我带着“关心”看着别人，在别人失意时，给几个鼓励；在别人得意时，给几声夸奖。

就是这样的关心，使我交了许多朋友。

当我不开心时，他们也会带着“关心”向我走来，一起安慰我；当我开心时，我们一齐欢笑。

因为有了“关心”，我们的生活充满了笑声。

正因为有了这些“心”，我们的生活充满欢歌笑语，我想我会继续保留，并珍惜着它们，让我的生活越来越精彩！发现四：（四）《相信自己，也要相信别人》庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

——题记学生活动二：明确作文点题的两大技巧。

阅读以下文章，画出文中点题的词语和句子，回答问题，总结规律。

感恩有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。

而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。

因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。

人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。

就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。

在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。

是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。

父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

母爱是海，温暖无私而又细腻。

她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。

只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。

感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

感恩是腊梅。

每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。

就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。

而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。

《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。

可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。

所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。

感恩那些曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。

感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。

感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的“仇人”。

感恩是雪莲。

雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。

就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。

命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。

他口不能说，腿不能站。

他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。

感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。

生命总是夹杂着欢乐与痛苦。

但是，只要你学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。

思考：文中是如何突出“感恩”这一主题的？我的思考：师生总结——点题的两大技巧是：（1）（2）导学——指点迷津找准点题位置：一、先声夺人，题记点题。

二、开宗明义，篇首点题。

三、排比重复，文中点题。

四、卒章显志，结尾点题。

五、前后呼应，通篇点题清楚点题形式：照应式、强化式、悬念式、升华式。

照应式阅读下文并进行点评，体会文章中点题的妙处。