金融学教学大纲一中央财经大学

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中央财经大学金融学考研专业培养方向介绍

中央财经大学金融学考研专业培养方向

介绍

本文系统介绍中央财经大学金融学考研难度，中央财经大学金融学就业，中央财经大学金融学研究方向，中央财经大学金融学考研参考书，中央财经大学金融学考研初试经验五大方面的问题，凯程中央财经大学金融学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的金融学考研机构！

一、中央财经大学金融学专业培养方向介绍

2015年中央财经大学经大学金融学考研学费总额2.4万元，学制3年。

考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③303 数学三

④801经济学

二、中央财经大学金融学就业怎么样？

中央财经大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，中央财经大学2014年硕士毕业生就业率为99.2%。

自改革开放以来，金融学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的金融学人才加盟。

就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。

三、中央财经大学金融学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

2015年各个专业方向招生人数总额基本稳定在50人以上，中央财经大学金融学考研招生人数多，从这方面来说，中央财经大学金融学考研难度不大，但专业复试分数线跟其他学校相比较高，考生还应努力准备好初试复习工作。

据凯程从中央财经大学内部统计数据得知，每年金融学考研的考生中94%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科金融学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。

中央财经大学431金融学综合硕士研究生参考书目

中央财经大学硕士研究生参考书目

学术型

财政税务学院、金融学院、商学院、经济学院、信息学院、文化与传媒学院、管理科学与工程学院、保险学院、体育经济与管理学院、财经研究院、国防经济与管理研究院、国际经济与贸易学院、统计与数学学院

初试专业课：801经济学

参考书目：

1.《政治经济学》逢锦聚等主编，高等教育出版社（2014第五版）

2.《宏观经济学》[美]N·格里高利·曼昆，中国人民大学出版社（2016）

3.《微观经济学：现代观点》[美]哈尔·R·范里安著，费方域等译，上海三联书店，上海人民出版社（2015）

注：18年以前西方经济学是指定高鸿业版本的

中国经济与管理研究院、中国金融发展研究院、中国公共财政与政策研究院、人力资本与劳动经济研究中心

初试专业课：803经济学

1.《宏观经济学》[美]N·格里高利·曼昆，中国人民大学出版社（2016）

2.《微观经济学：现代观点》[美]哈尔·R·范里安著，费方域等译，上海三联书店，上海人民出版社（2015）

中央财经大学经济类的专业初试基本就是801和803，内容上，801相较于803多了政治经济学；性质上，801偏文一些，适合善长记忆记忆的，而803是偏理的，适合数学学霸那一类的。中财各个专业分数线差距比较大而且相同专业不同学院难度也不一样，所以对于考中财的小伙伴可以先复习着，初试考的都一样嘛。然后到报考前可以通过我们启航的几轮考试估计下自己的实力，再根据招生变动选择合适的专业。启航经济学设有全年集训课程、强化营，更有中央财经大学的定向课程。欢迎大家关注微信公众号：启航考研经济学，获取更多考研资讯；加入19经济学硕考研交流3群：637257540。

金融学课程教学大纲

一、课程简介

本课程旨在介绍金融学的基本概念、原理和方法，帮助学生了解金融市场和机构的运作，以及了解金融决策的经济学基础。通过本课程的学习，学生将掌握金融学的核心理论和应用技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

二、学习目标

1. 理解金融学的基本概念、范畴和研究方法；

2. 掌握金融市场和金融机构的基本运作原理；

3. 理解金融决策的机会成本和风险特征；

4. 培养分析和解决实际金融问题的能力；

5. 强化金融伦理和风险管理的意识。

三、教学内容

1. 金融学导论

a. 金融学的定义和学科体系

b. 金融市场和金融机构的概述

c. 金融决策的基本原理

2. 金融市场

a. 股票市场和债券市场

b. 金融衍生品市场

c. 外汇市场和货币市场

d. 金融市场的运作和监管

3. 金融机构

a. 商业银行和中央银行

b. 保险公司和养老金机构

c. 投资基金和券商

4. 金融决策分析

a. 金融决策的主体和目标

b. 金融决策的风险特征和效用函数

c. 金融决策的时间价值和资本预算

5. 金融风险管理

a. 金融风险的分类和测量

b. 金融风险的管理工具和方法

c. 金融风险管理的实践和挑战

四、教学方法

1. 理论讲授：通过教师讲解和案例分析，系统介绍金融学的基本理论和模型。

2. 实践操作：通过小组项目和模拟交易，培养学生分析和解决金融问题的能力。

3. 讨论研究：鼓励学生参与课堂讨论，分享实际案例和经验，促进思想碰撞和知识交流。

五、考核方式

1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和小组项目成果。

2. 期中考试：主要测试学生对金融学理论和概念的理解程度。

金融学课件PPT精品课程中央财经大学

包括法定存款准备金率、再贴现率和公开市场业务等操作方式。
通货膨胀、失业与经济增长关系
通货膨胀
通货膨胀的定义、类型、原因及影响。
失业
失业的类型、原因及影响，以及自然失业率的概念。
经济增长
经济增长的源泉、方式及影响因素，以及经济增长与通货膨胀、失业之间的关系。
国际金融体系及汇率制度
国际金融体系
包括国际金融机构、国际金融市场和国际金融监管等内容。
监管制度
包括债券市场的监管机构、监管政策、信息披露制度等。
期货和衍生品市场功能特点
1 2
期货市场基本原理包括期货合约的标准化、保证金制度、每日无负债结算等。
衍生品市场概述包括期权、掉期、远期等衍生品的基本概念和功能。
3
期货和衍生品市场的风险管理包括套期保值、投机交易等风险管理策略。
外汇市场交易机制和汇率风险
货币、信用与利率基本概念
货币
01
是购买货物、保存财富的媒介，是财产的所有者与市场关于交
换权的契约，本质上是所有者之间的约定。
信用
02
是指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互
信任的生产关系和社会关系。
利率
03
是指借款、存款金额中每个期间到期的利息金额与票面价值的
比率。
金融风险及其管理原则
认识心理行为偏差

金融理论与政策_中央财经大学_1 第一讲导论_(1.4.17) 第1讲导论案例专题5：中国高校金融学科建

中国高校金融学科建设——以中央财经大学为例

（一）中央财经大学简介

中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

学校形成了以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校设有51个本科专业，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权，拥有8个国家特色专业建设点和7个北京市特色专业建设点；拥有应用经济学国家“双一流”建设学科；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科；拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学和马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科和工商管理、公共管理、会计和法律等18个硕士专业学位授权类别；工商管理、会计、法律等3个专业学位于2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目，全国保险、资产评估专业学位研究教育指导委员会秘书处设在我校；拥有国家级精品课程和北京市级精品课程17门，6门国家级公开视频课，2门国家精品资源共享课；先后获得7项国家级教学成果奖和41项北京市教学成果奖。拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、马克思主义理论、统计学等5个博士后科研流动站；拥有国家“优势学科创新平台”首批5个试点项目之一“经济学与公共政策优势学科创新平台”；拥有教育部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院、高等学校学科创新引智计划（“111计划”）“保险风险分析与决策学科创新引智基地”，北京市哲学社会科学研究基地北京财经研究基地和首都互联网经济发展研究基地，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心和中国财政发展协同创新中心。

《金融学》课程教学大纲

《金融学》课程大纲

课程代码：00406004

课程学分：3

课程总学时：48

适用专业：经济学（转本）专业

一、课程概述

（一）课程性质

《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是经济学、金融学专业的基础性理论课，也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。通过本课程的教学，使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础，进而培养学生作为一个经济、金融从业者以及管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前经济、金融领域面临的实际问题的能力。

（二）设计理念

鉴于本课程是理论性较强的专业课程，所以本课程的总体设计思路是打破传统的单纯以讲授知识为主要目标的教学模式，注重理论讲授与案例分析相结合、注重理论知识与现实实践相结合、注重理论与政策相结合,综合运营案例教学法、课程实验法、研讨性教学法、研究性教学法等多种课程教学方式。课程评价要侧重综合能力的评价，采取理论考核、论文考核部分和实践考核相结合方式，构建科学、合理、适用的考核机制。

（三）开发思路

按照南京晓庄学院关于“高素质、应用型”本科人才培养目标，设计以培养学生概括和归纳能力、写作能力、自学能力、实践能力和科研能力为目标的教学内容，重视理论与实践相结合，形成以考核学生综合能力为主的课程评价方法，切实提高学生的综合素质和职业竞争能力。

二、课程目标

金融学中央财经大学李健幻灯片课件-2024鲜版

03
资产配置方法
根据投资者的风险承受能力和投资目标，将资产分配到不同的投资品种
中，以实现风险和收益的平衡。
19
风险管理策略及工具应用
01
风险管理策略
包括风险识别、评估、控制和监测等步骤，旨在降低投资过程中的不确定性。
02
风险管理工具
如期权、期货、远期合约等衍生品，可用于对冲风险、实现套期保值等目的。
研究货币、信用、银行、证券等金融活动的经济学科。
2024/3/28
金融学的研究对象
金融市场、金融机构、金融工具以及与之相关的各种金融活动。
金融学的研究方法
包括实证分析、规范分析、案例分析等。
4
中央财经大学金融学特色
学科地位
中央财经大学金融学是国家重点学科，拥有较高的学术声誉
和国际影响力。
总结该案例对央行制定和实施货币政策的启示和教训，提出相关建议。
17
04
投资理财与风险管理
2024/3/28
18
投资组合理论与资产配置方法
01
马科维茨投资组合理论
通过分散投资来降低风险，实现收益最大化。
02
资本资产定价模型（CAPM）
衡量资产的预期收益与风险之间的关系，帮助投资者做出投资决策。
2024/3/28
2024/3/28

金融学教学大纲(一)(中央财经大学)

金融学教学大纲（一）

中央财经大学…《金融学》(第二版）

课程概述

本课程是金融专业的统帅性基础理论课程。课程教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元。教学体系以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求；以货币、信用及其价格等基本要素为基础，阐明各要素之间的关联性；以金融机构和金融市场为载体，阐释金融运作的基本原理；以利率为联结微观金融与宏观金融的纽带，说明其作用机理；以金融总量与结构均衡为目标，讨论宏观金融的理论与实践问题；以宏观调控和金融监管为保证，研究金融发展的稳健与效率问题。通过课程学习，使学生对金融学的基本理论有全面的理解和较深刻的认识，了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

证书要求

完成全部视频学习和布置的作业，考核成绩中平时成绩占50%，考试占50%。采用百分制计分，60分及以上为合格。

平时成绩分单元测验与课后讨论两部分，单元测验占30%，课后讨论占20%。

预备知识

政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、计量经济学、金融史、统计学、管理学、经济法等

授课大纲

课程名：金融学（一）

第1单元生活中的金融：从经济主体的财务活动谈起

教学目标和要求

1、理解金融在社会经济发展中的作用；

2、理解各经济主体的财务活动，分析居民、非金融企业以及政府等部门与金融机构之间的关系；

3、全面认识开放条件下各部门的金融活动及其影响；

4、掌握现代金融体系的基本构成。

主讲内容：

引言社会经济主体的金融交易及其关系

中央财经大学金融学院和金融学专业学分制培养方案简介

中央财经大学

金融学院简介

中央财经大学金融学院前身是1951年组建的中央财政学院金融系， 2003年改制成立金融学院。1997年金融专业被评为财政部部属院校首批重点学科；2001年金融学（含保险学）二级学科被教育部认定为国家级重点学科；2007年本学科再次通过国家重点学科评定并成为国家重点一级学科——应用经济学的重要支撑学科。在2012年教育部学科评估中，中央财经大学应用经济学科位列全国第2名，2017年学校以应用经济学科为主入选“国家世界一流学科建设高校”，并在第四轮学科评估中获得A+等级，并列第一。

改革开放以来，中央财经大学金融系获得了快速发展，本科教育方面，先后举办金融、国际金融、保险等专业。1986年保险专业独立建系；1999年在国际金融专业基础上成立国际经济与贸易专业；2001年设立金融工程本科专业（国内首批试点单位）；2004年举办国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理）国际学历教育项目；2010年，国际经济与贸易专业从金融学院分离，组建国际经济与贸易学院；2011年在金融学专业下开设了国际货币与国际金融方向；2015年开办了互联网金融方向，成为国内首家培养互联网金融本科专业人才的学院。

在研究生教育方面，1953年金融系举办了银行、保险研究生班，成为国内最早的金融研究生教育基地；1983年货币银行学专业硕士点获批，当年开始招生；1993年国际金融专业开始招收硕士生；1998年获得金融学专业博士学位授予权；2010年获批金融专业学位研究生教育项目（金融专硕）；2012年金融工程专业独立设置，独立招收硕士与博士研究生。

央财金融数学

中央财经大学金融数学是一个具有较高挑战性和实用性的专业，它注重培养学生的数学、统计和金融知识，使学生能够运用数学工具分析和解决金融问题。

首先，中央财经大学金融数学专业对学生的数学基础要求较高，包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程。这些课程的学习不仅要求学生掌握基本的数学理论和技能，还要求学生能够运用这些理论和方法解决金融问题。因此，学生需要具备较强的数学基础和思维能力，能够独立思考和解决问题。

其次，金融数学专业强调统计学和金融学的结合。在课程设置上，学生需要学习统计推断、时间序列分析、统计建模等课程，以便能够更好地理解和分析金融数据。此外，学生还需要学习货币银行学、投资学、风险管理等课程，以便能够更好地了解和掌握金融市场的运作规律和风险管理的方法。这些课程的学习有助于学生建立起全面的金融知识体系，为将来从事金融工作打下坚实的基础。

再次，中央财经大学金融数学专业注重培养学生的实践能力和创新能力。学校为学生提供了丰富的实践机会，如参加金融建模比赛、参与金融实验室实验等。这些实践机会有助于学生将所学的理论知识应用到实际工作中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。此外，学校还鼓励学生参加学术研究，这有助于培养学生的科研能力和创新精神。

最后，中央财经大学金融数学专业的就业前景非常广阔。随着金融市场的不断发展，对金融数学人才的需求也越来越大。学生毕业后可以从事金融分析、风险管理、投资咨询、量化交易等职业。此外，学生还可以选择继续深造，攻读金融学、统计学、数学等相关专业的硕士或博士学位。

中央财经大学金融学(本科)课程列表——高考生可以参考一下

金融学专业学分制培养方案

一、培养目标

本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

二、业务要求

本专业学生应掌握经济学、金融学的基本理论和基础知识，具有处理银行、证券、投资、保险等相关业务的基本能力；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态；熟练掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能够利用外语获取专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；能够较为熟练地使用电子计算机从事业务工作。

三、学分

本专业学生应取得178个学分。其中：课堂教学158个学分，包括必修课108个学分，限选课开设109个学分，要求选满40个学分，任选课要求选满10个学分；其余20个学分的构成按学校统一规定执行。

四、学位

本专业授予经济学学士学位。

五、课程设置

详见《金融学专业学分制教学计划》。

金融学专业学分制教学计划第1表共3表

金融学专业学分制教学计划第2表共3表

金融学专业学分制教学计划第3表共3表

1~8学期课程安排合计第4表共4表

中央财经大学金融学(孙建华)5章货币的时间价值与利率

◆在其他条件相同的情况下，现值的大小与贴现率负相关，亦即贴现率越大，现值越小，贴现率越小，现值越大。 ◆净现值（Net present value ，NPV）：所有未来现金流入量的现值减去现在和未来现金流出量现值的差额。
案例5-4：
某投资项目A的初始投资（期初）为900万元，项目要求的投资收益率为10%，该项目每个年度末的现金流入和流出情况如表5-1所示，试分析该项目是否值得投资。
这里我们将称（1之 r）为t 终值复利因子(复利终值系数），它是指1元钱在投资收益率为r的情况下投资t 年后的终值。
◆多期由终值求现值：其计算公式为5-10，图示见5-3b。
PV
（1
C
t
r）t
（1FVrt）t
（5-10）
PV 100000
C5 （1 r）5
0
1Biblioteka Baidu
年度
2
3
C5 161051
I P r n 10010% 5 5（ 0 万元）
S P（1 r n） 10（0 1 10% 5） 150(万元）案例5-1b（按复利计算）：
I P[(1 r)n 1] 100[(1 10%)5 1] 61.05（ 1 万元） S P(1 r)n 100(1 10%)5 161.05（ 1 万元）
★利率的各种分类之间不是互相隔绝的，而是可以交叉的，同一种利率可以同时具备几种利率的特性，可以归属于多种利率。

中央财经大学金融学考研专业培养方向解读

中央财经大学金融学考研专业培养方向

解读

一、中央财经大学金融学专业培养方向介绍

2015年中央财经大学经大学金融学考研学费总额2.4万元，学制3年。

考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③303 数学三

④801经济学

二、中央财经大学金融学就业怎么样？

中央财经大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题，中央财经大学2014年硕士毕业生就业率为99.2%。

自改革开放以来，金融学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的金融学人才加盟。

就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。

三、中央财经大学金融学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

金融学中央财经大学李健幻灯片课件

代金融的聚合体
国家级精品课程
三.课程研究范畴的界定
现代金融体系的构成要素有：
——由货币制度所规范的货币流通与汇率； ——由信用活动引起的债权债务关系及其形式、工具与利率； ——金融机构：银行和非银行金融机构、管理性机构和中介服务类机构； ——金融市场：货币市场、资本市场、外汇市场，保险市场，衍生性金融工具市场，黄金市场等等； ——国际金融关系； ——金融总量和调控机制、监督与管理制度。
金融学是一个有内在联系的有机整体。
货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。
金融市场是金融要素的活动空间。
金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部分，是金融学中最重要的内容之一。
开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重要的经济关系。
国家级精品课程
五.如何学习金融学的几点体会
★ 正确的理论指导 ☆以马克思主义基本原理为指导 ☆吸收全人类一切有益的文明成果 ☆立足国情,实事求是
金融学（Ⅲ）
必修课程
选修课程
中
马克经思济主学义管与理当学代前思沿潮
数量分析方法
外金融与货币理论源流研
金融改革与发展问题专题
货币信用与金融市场研究
究
金融当金金国机代融融际构财市产金与政场业融风学与与史险理金金研管论融融究理前监市研沿管场究

金融学__中央财经大学(1)--生活中的金融：试卷

模块一第1单元生活中的金融：从经济主体的财务活

动谈起

试卷

一、单项选择题（下列题目中，只有1个答案正确，将所选答案的字母填在括号内。每题1分）

1.居民进行储蓄与投资的前提是( )。

A.货币收入

B.货币支出

C.货币盈余

D.赤字

2.现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过( )活动来实现平衡。

A.金融

B.财政

C.救济

D.调整消费

3.各经济部门的金融活动及其彼此间的平衡关系可以通过( )来反映。

A.资产负债表

B.金融机构信贷结构表

C.资金流量表

D.现金流量表

4.居民的赤字可以通过以下哪种方式弥补( )。

A.购买债券

B.消费贷款

C.发行股票

D.购买保险

5.现代金融体系建立的基础是( )。

A.现代货币制度

B.现代信用制度

C.现代企业管理制度

D.A和B

表1是2009年中国资金流量表（金融交易）的简表，请根据表中的内容回答6-10题。

表1 中国资金流量简表 (金融交易，2009年)

6.在五个部门中，哪些部门是资金盈余部门( )。

A.非金融企业和政府

B.金融机构和政府

C.政府和住户

D.住户和国外部门

7.居民部门结余资金的主要存在方式是（）。

A.通货

B.存款

C.贷款

D.证券

8.非金融企业负债的主要形式是（）。

A.通货

B.存款

C.贷款

D.证券

9.居民部门主要是通过哪种渠道来满足融资需求的（）。

A.银行贷款

B.证券市场融资

C.政府救济

D.国外援助

10.在开放经济条件下，中国国内经济部门对国外部门的资金变化是（）,其中变动最大的项目是（）。

A.净流入、国际储备资产

金融学课件(中央财经大学李健) 07

二、若干基本概念的识记
●国际货币基金组织(International Monetary
Fund )：为协调国际间的货币政策和金融关系，加强货币合作而建立的国际性金融机构，是联合国的一个专门机构，1945年12月成立，总部设在华盛顿。
◎最高权力机构是理事会； ◎最主要资金来源是会员国认缴的份额； ◎贷款对象只限于成员国官方财政金融当局；只限于弥
（三）如何把握香港金融机构体系的构成？
香港是以国际金融资本为主体，以银行业为中心，外汇、黄金、证券、期货、共同基金和保险金融市场高度发达的多元化的国际金融中心。主要特点是： 1.香港金融机构体系分为银行与非银行金融机构两种。香港银行业实行三级管理制度，只有三类金融机构获准向公众吸收存款，这三类是持牌银行、持牌接受存款公司、注册接受存款公司。香港银行业的同业组织是香港银行公会。 2.由于香港历史发展的特殊性，外资银行一直在当地经济发展中发挥重要作用，外资拥有或控制的金融机构达90%。 3.金融机构监管主体是金融管理局。
（一）、如何理解金融机构在现代经济中的重要性？金融中介机构是专业化的融资中介人。
作为存款人和贷款人中介，以吸收存款或发行融资证券的方式汇集各种期限和数量的资金，通过信贷等方式投向需要资金的社会各部门，使融资双方的融资交易活动得以顺利进行，促进了资金从盈余者向资金短缺者的流动。
金融机构还能够在一定程度上降低融资交易中的融资成本，通过规模经营和专业化运作，可以合理控制利率，并节约融资交易的各项费用支出，使交易成本得以降低。同时，金融机构能够提供金融风险转移和管理服务。