学会尊重
我学会了尊重作文(精选3篇)
我学会了尊重作文（精选3篇）我学会了尊重作文1尊重别人是一种美德，但我们是不是都懂得尊重别人。
我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中，是父母长辈的掌上明珠，平时娇纵无礼惯了，于是就一副得理不饶人的样子，谁也不把它放在眼里，更谈不上什么“尊重”了。
但，有一件事我却怎么也忘不了，因为，它使我懂得了两个字——“尊重”。
这时还要回到六岁那年。
那时天气似乎不好，灰蒙蒙的，却迟迟没有阴的意思，既无雨夜没风，却像烈日当头，热得让人透不过起来，沉闷无比。
我的心情也被这天气扰乱，只想快点儿回家，早点儿休息一下。
踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉闷。
走着走着，感觉被人撞了一下，险那些摔倒，正想发作，一看是一位高年级的男生，穿着奇装异服，听着mp3，还嗑着瓜子，一看就知道从小被惯坏了。
他嗑着瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一个清洁工面前，他不仅不给那个清洁工让道，还一边嗑瓜子，一边踩那个清洁工的扫帚，扫帚被他踩得直响，但他还不罢休，一个劲儿地骂清洁工，清洁工似乎低头不语，有些生气但又有些无奈。
这时，人群中走出一个人，喝止了那个高年级学生，大声地教育了他一番，又低声对他说了些什么，男生灰溜溜地走开了。
那个人安慰了清洁工几句，又帮他扫了一些瓜子皮。
大家一定料想不到：这个路见不平的人，居然是与那个娇生惯养的`男生一样大的学生，一样的年龄，不同的行为。
当别人问他为什么这样做的时候，他平淡地答道：“尊重别人，是一种美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我们要尊重每一个人，无论他高贵卑贱。
”事情虽然过去了很久，但是这句话却深深地印在了我的脑海中、记忆里，我也深深理解、懂得了这句话的意义和哲理，那以后，我懂得了尊重。
我学会了尊重作文2尊重，简单的两个字，但却不像挂在嘴边你们容易。
我是深有体会。
我是很爱发脾气的一个小男孩，常常因为一件微不足道的小事而恼火。
大多数事件都和我那个爱惹是生非的同桌——戴飞宇有关。
他最喜欢挑拨和挑衅。
我学会了尊重作文600字学会尊重作文三篇
我学会了尊重作文600字学会尊重作文三篇学会尊重作文三篇尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。
任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人，任何人都可以得到尊重。
瞧!尊重就像一朵花，一朵开在人们心中的花，一朵让世界变得更美好的花。
下面是WTT整理的学会尊重作文三篇，供大家参考!学会尊重作文一一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。
她不停地跟男孩在说着什么，似乎很生气的样子。
不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。
老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。
中年女人也满不在乎地看着他。
老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。
老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。
可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上......就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“你看见了吧!我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。
”中年女人高傲地说：“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”说的同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
老人沉吟了一下说：“我能借你的手机用一下吗?”中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。
你今后一定要努力啊!”老人打完电话后把手机还给了妇人。
高考满分作文-学会尊重(4篇)
高考满分作文-学会尊重（4篇）尊重生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。
记得多年前，我去一个商场买东西，走过一条马路时，迎面飞来一顶帽子，就落在我的脚边。
那帽子看上去旧旧的，脏兮兮的，我看到对面一个拾荒老者正颤巍巍的试图穿过马路来拾他的帽子。
我迟疑了一下，还是捡起那顶脏得要命的帽子，向对面晃了晃，示意我会拿给他。
当我穿过马路，把帽子交到那个老者手上的时候，我清楚地看到了他眼中的感激，也听到他一连声地对我说：“多谢你，小姑娘，你长命百岁！”。
“小姑娘，你长命百岁”，这在一个拾荒者缺少词汇的嘴里，可能是最真挚的感激和尊重了吧？我不明白“尊重”一词，究竟深藏了多少深情厚谊，但我由此明白了，一个人、一个生活在凡尘大千世界中的人，不论你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了别人，别人就必须会以百倍的尊重来回报你。
这，就是以心换心，这，就是做人该具备的最起码的品德吧？世界是庞大的，相似的人很多，可是完全相同的人是没有的，社会各层次的人，因为各自的经历不一样，性格不一样，价值取向不一样，受社会影响不一样，接触的人群不一样，所以，对尊重的理解也会各不相同。
很多时候，我们在生活、学习和工作中，只顾了尊重比自我地位高的人，而忽略了细枝末节，忽略了小的方面，殊不知，世间的万物都是流动的，都不会一成不变，也许某一天，那个拾荒者变成了你的上司，也许某一天，你的上司变成了拾荒者……“三人行，必有我师”，一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自我的上司和父母，更会懂得尊重自我的下属和身边每一个地位卑微的人，因为每一个人都有他的优点，从别人的优点中吸取精华，从别人的缺点中找出自身的不足，何尝不是一种领悟和提高的过程？尊重别人不仅仅体此刻语言上，更要体此刻行动中。
尊重别人需要真心实意，不是虚情假意。
尊重别人，需要用一颗真心去感染对方，带给对方欢乐。
那么，从中获得欢乐的又何尝不是自我呢？让我们用原本清纯的本质，去对待身边的每一个人吧，学会尊重别人，为自我的生命增加弹性和厚度，别人，也才会更尊重你。
学会尊重别人作文(5篇)
学会尊重别人作文(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧学会尊重别人作文篇一生活中，不尊重别人的事时有发生。
如今问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：我家楼下有位老奶奶，非常和蔼可亲。
每次见到我，总是主动和我打招呼。
上学期完毕时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出如今楼道里，可惜我离那道门还远着呀。
我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。
我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无别人。
老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。
”边说边慈祥地笑着。
我急匆匆地赶过去，进了楼道。
沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。
“扶门”这个动作虽小，但它表达了一个人是否尊重别人。
扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。
几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。
其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。
”说着便用力推着。
“扶门”有了最漂亮的接力！但是，他好似推不动。
他妈妈看见了，急匆匆跑过来，一把把门推到最大，转过头笑了笑对我说：“谢谢你啦！”我想，此刻，这对母子是整个书店最美的风景线！带着美美的心情上楼，突然发现，生活中，谁也离不开别人的尊重，而人的尊重又是互相的。
可是想要得到别人的尊重，就要先尊重别人。
就像席勒说的：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
学会尊重别人作文篇二人人都有自尊心，你懂得尊重别人，别人才会尊重你。
上课认真听讲，是对教师的尊重；有礼貌，是对生疏人的尊重；见到老人问声好，是对长辈的尊重；不乱扔垃圾，是对清洁工人的尊重；不乱折花草树木，是对大自然的尊重；不乱拿别人的东西，是对道德的尊重……我有许多尊重别人的做法，比方：见到熟悉的人会主动问好，上课聚精会神，主动把好吃的留给爷爷奶奶爸爸妈妈，给灾区的小朋友献爱心，每次把垃圾扔进垃圾箱……出去玩时，喝了一半的矿泉水，从来不扔掉。
学会尊重演讲稿【三篇】
【导语】尊重别⼈就是尊重⾃⼰，那么怎样通过演讲让⼤家认识到学会尊重的重要性？下⾯⽆忧考整理了学会尊重演讲稿【三篇】，供你阅读参考。
学会尊重演讲稿【⼀】 亲爱的同学: 我们班每天都举⾏演讲活动,效果还是不错,但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的,⽽我们坐在下⾯的同学却收获甚微,我发现他们在演讲的时候,有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在⼲别的事情,但我觉得我们应该给别⼈⼀点尊重.当别⼈演讲的时候,我们应该认真听,这是做⼈最起码的道德。
试想⼀下,如果上台的是你,别的同学也在下⾯吵吵闹闹,那你的感觉如何? 今天,我就与同学们谈谈如何"学会尊重他⼈"这个问题。
每个⼈都有⼀定的⾃尊⼼， 你要想他⼈尊重你，你就必须先尊重他⼈。
⼀个不懂得尊重他的⼈，是绝不会得到他⼈的尊重。
在我们的学习⽣活中，⾃⼰待⼈的态度往往决定了他⼈对我们的态度，就像⼀个⼈站在镜⼦前，你笑时，镜⼦⾥的⼈也笑;你对着镜⼦⼤喊⼤叫，镜⼦⾥的⼈也会冲着你⼤喊⼤叫。
因此，我们要获取他⼈的好感和尊重，⾸先必须尊重他⼈。
只有做到尊重他⼈，⾃⼰才会受到他⼈的好评和尊重。
同学们，我们在与⼈交往沟通的过程中，千万不要伤害对⽅的⾃尊，否则，受损失的只是你⾃⼰。
当演讲的同学⾟⾟苦苦准备演讲，同学们都置之不理的时候，他们⼼⾥该是多么的难受和失望。
⾃⼰的劳动既然得不到尊重，⼜何必再如此认真呢?最后，受损失的只是我们⼤家。
下⾯我再给你们说个故事。
这是发⽣在美国纽约曼哈顿的真实故事。
⼀天，⼀位40多岁的中年⼥⼈领着⼀个⼩男孩⾛进美国企业“巨象集团”总部⼤厦楼下的花园，在⼀张长椅上坐下来。
她不婷地在跟男孩说着什么，似乎很⽣⽓的样⼦。
不远处有⼀位头发花⽩的⽼⼈正在修剪灌⽊。
忽然，中年⼥⼈从随⾝提包⾥拉出⼀团⽩花花的纸⼱⼀甩⼿将它抛到⽼⼈刚修剪过的灌⽊上⾯。
⽼⼈诧异地转过头朝中年⼥⼈看了⼀眼，中年⼥⼈满不在乎地看着他。
⽼⼈什么话也没有说，⾛过去命起那团纸⼱把它扔进了⼀旁装垃圾的筐⼦⾥。
学会尊重演讲稿15篇
学会尊重演讲稿15篇学会尊重演讲稿15篇学会尊重演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我演讲的题目是：《学会尊重文明修身》尊重，历来是人类文明中亘古不变的美德。
《论语》中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。
”俄国作家列夫。
托尔斯泰曾经说过：我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
尊重看似小事，有时会直接影响事业的成败。
曹操在官渡之战前处于劣势，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸非常尊重。
许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙。
然而曹操也吃过不尊重别人的亏。
当他意志满、一帆风顺的时候，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。
张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川的地图，转而献给了刘备。
这对曹操来说是事业上的一大损失。
翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。
他们用尊重赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。
同学们，从古至今没有哪个人不想受到尊重。
可是并不是每个人都明白尊重的真正含义。
其实，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。
人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤――我尊重你，那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你――’。
如果你喊――我讨厌你，那么回音也会是――我讨厌你。
所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。
只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”只要我们每个人都学会尊重，我们每天的生活就会更加美好。
学会尊重，就应该从尊重老师和同学做起。
在学校生活中，为我们付出最多的就是老师了。
老师是我们成长道路上的引路人，我们的成长离不开老师的'教育。
“程门立雪”的故事是尊师重道的千古美谈。
我们应该怎么传承尊重老师的美德呢？首先，要听从老师的教诲。
老师提出的鼓励或者批评，都是为了我们尽快地成长起来。
学会尊重
学会尊重应该要做到以下几点：
（1）不当众指责他人的缺点和错误; （2）信守诺言,尤其是守时; （3）不直接也不轻易否定他人,不强迫他人接受自 己的观点; （4）不背后议论他人长短; （5）不随意打断他人的交谈; （6）不随意打探他人秘密,并能替他人保守秘密; （7）不轻易闯入他人生活或工作空间,使用他人物 品必需先征得他人同意; （8）穿着得体大方,尤其在公共场合; （9）自己的行为活动不影响他人的学习,工作和生 活。
尊师重教 重在行动
1、尊敬老师，要对老师有礼貌; 你有过这些不尊敬老师的行为吗？ 见到老师不打 招呼！ 不配合值日教师 检查！ 不能正确面对老 师的管理和批评 ！
给老师起绰 号！
2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配
合，把成绩提高
老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养 学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成 绩，让大家能考上一间理想的大学，为以后的发 展奠定坚实的基础。当老师对我们严要求时，我 们应该…………
上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。 中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。 下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。 劣等学子，什么都不能接受， 事事叛逆。
尊师重教历史典故； 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，一 鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡 非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的 围墙高数十丈，屋内富丽堂皇，不是一般 人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙， 一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳 和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超 越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子 墓旁结庐而居，一直守墓6年。
F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、 语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒 缓，在话题上要“投其所好”。
1.六年级下第一课《学会尊重》知识点
六年级下册第一课《学会尊重》一、填空1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
每个人，都应当得到尊重。
4.《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
6.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
7.人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。
悦纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。
8.面对冒犯和侮辱，我们可以:指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器......9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
10.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。
由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
让我们把所学的落实到今后的行动中，相信尊重之花会遍地开放。
二、问答题1.问：谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻的人。
找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢?答:环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。
每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。
2.问：如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢?答:我们的生活会更美好，社会会更和谐。
3.问：“尊重比帮助更重要。
”你认同这个观点吗?说说你的理由。
答:每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
学会尊重作文最新5篇
学会尊重作文最新5篇古人说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”意思是，只要你对别人爱护，别人也会爱护你，你对别人恭敬，别人也会对你恭敬。
下面给您带来学会尊重作文，希望能够帮助到您。
学会尊重作文1陶行知先生是我国著名教育家，他那教书育人的思想方法至今仍然值得我们学习。
陶行知先生曾担任过育才小学的校长，一天，他看到一名学生用砖头砸一名同学，当即将其制止，并责令他到校长室等候处理。
陶先生回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他，说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。
”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住了手，说明你很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖。
陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。
”于是给了第三快糖，这时男生哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。
”陶行知先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话到此也该结束了。
”陶行知先生尊重他人，不以校长自居，既没有严厉的训斥，也没有苦口婆心的规劝，只是用四块糖作道具引导学生，起到了很好的教育效果。
学会尊重他人，是我们为人处事十分有效的方法。
但现实生活中有些人不懂得尊重他人，有的恶语中伤，侮辱人格;有的居高临下，盛气凌人;有的态度生硬，缺乏文明礼貌，造成了恶劣的人际关系。
当今社会，人们迫切期望建立一种和谐的人际关系，它要求我们学会尊重他人。
尊重他人是个人的修养，是一种品德，是一种艺术，学会尊重他人需要长期的修炼。
学会尊重他人，首先要加强学习，扩大知识面，锤炼自身的素养，冷静观察周围的人和事。
学会尊重他人，要永葆一颗平常的心，以平等的心态与人交往，设身处地为别人着想。
学会尊重他人，要学会倾听别人的心声，不斤斤计较，要从大处着眼，客观看待和处理问题。
如果大家都这样想、这样做，那么我们的工作和生活的软环境将会更宽松、更美好。
学会尊重作文2风起云动，暗浪汹涌，花开花谢，日月之行，是自然界的规律在支配：价涨价跌，市场供求，产需动态，经济异况，是商品价值规律在支配，我们生存的世界，在规律的作用下井然有序，丰富绚丽，生命的灵动与独特才得以彰显。
怎样学会尊重
怎样学会尊重尊重他人就是要先尊重自己。
懂得自尊自爱自信自立自强，就会更好的尊重他人。
学做事首先要学会做人，不管在什么时候，学会尊重他人，别人才会认可你，尊重你。
以下是我为您整理的怎样学会尊重的相关内容。
怎样学会尊重懂得替他人着想。
凡事不计较，不会因为一些小事而斤斤计较，也不会因为别人对你做错了什么不肯原谅自己，不肯原谅他人，真正的对自己好的是放过他人也就是放过自己。
平常做事要懂得洞察他人的心里，见到人要懂得问好。
自己成功了，不瞧不起他人，自己失败了，不瞧不起自己。
做一个谦虚、不卑不亢的人。
即使自己现在一无所有，也不会过分的自卑，贬低自己，而是自己给自己激励，即使自己现在成功了，也不会瞧不起他人，还是会努力的检查自己的不够。
善于倾听别人的话语。
在别人没有说完话时不打算他人的话。
如果对对方的看法有看法，也不要去否定他人的想法。
要等他人说完再表达自己的看法。
这样才干收获到更多的友情，才干收获到真正的朋友们。
尊重对方的个性和想法，不要做什么事情都用强硬的口吻与人对话。
世界上没有完全相同的两片树叶，所以说要懂得尊重对方的爱好，即使对方不愿意听自己的言语，自己就不要一味的再说，另外要善于和对方交谈，不要总谈论自己的悲伤，要善于倾听他人的想法，懂得帮助他人。
尊重对方的隐私，少与他人争辩一些无关紧要的事情。
我们每个人都有自己并不想回答的事情，所以有时候不要去逼问对方。
如果对方不想回答，或者回答的很模糊，那么就马上明白对方不喜爱回答这个问题，就不要持续再说这样的话题。
如何学会尊重学会做一个忠实的倾听者一般，善于倾听者都很理智。
这类型的朋友在听到别人的诉说之后，在大脑中形成有效的信息网，收集自己比较感兴趣的话题，关于不想听的事情一笑了之。
这样做让诉说的那个人感觉到这个朋友是很值得交的，可能这种倾听会开启你们另一种关系。
不要给别人清高的印象清高象征着你比别人高一筹，有时候带着点看不起别人的意思。
如果把自己摆在比别人高一节的位置上，会让别人觉得你总是在炫耀自己，遇上心胸比较狭隘的朋友可能以后就不会遇事了;遇上心知肚明的朋友，就会觉得你不尊重彼此。
《学会尊重》PPT精品课件
夯实基础
一、填空题。
1.每个人都应当得到
尊重
。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边 默默无
闻 的人。
3.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的
尊严
。
4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在
法律面前一律 平等 。
5.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的
道德要求，也是一个人文明素养的体现。人生而平等，并无贵贱之 分，我们不能因为他人的职业普通而不尊重他人。
七、拓展延伸。 2020年暴发了新冠肺炎疫情。在抗击疫情的过程中，各行各业都
涌现出了许许多多感动我们的人和事，他们都是值得我们尊重的。 1.在我国抗击疫情的过程中，你最尊重的职业是什么？请写出两个。 护士、医生、军人、公务员、教师等。（答案不唯一）
（ √） （✕） （✕） （ √） （✕）
能力提升
四、情境题。
下列是六（2）班小海同学在生活中遇到的情境，请你运用所学
知识进行探究。
情境一：小海座位的左右两边分别是成绩较好的小军和成绩很差
的小梅。小海尊重小军，不太尊重小梅。
（1）小海的做法是
不对的
。
（2）理由是 每个人都应当得到尊重，无论是默默无闻的人，
3.一个尊重自己的人（ B ）。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人 D.一定是一个好人 4.尊重自己包括（ D ）。
①自重 ②自尊 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④ D.①②③④
5.国家尊重和保障（ C ）。
学会尊重他人心得体会（精选29篇）
学会尊重他人心得体会（精选29篇）学会尊重他人篇1尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
尊重，是人的一生修养以及自我内涵的表现，也是人所必须具有品质。
尊重，简单的说，就是一种品德。
它反映的是一个人的文化素养，道德修养。
同时也反映了一个民族的文化底蕴。
尊重是一种品德，无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。
在现实生活中，经常有许多人不注意尊重他人：同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间，有时候完全以自我为中心，不注意别人的感受，不给对方留下足够的心理活动时间，与别人谈话时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话的机会;在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉;对给自己提意见的人耿耿于怀，对批评自己的人做出不礼貌不文明甚至粗野的言谈举止，等等。
这都是不尊重他人的不文明行为。
当然，在我们的日常学习、工作和生活中难免会遇到对方有意或无意做了伤害你的事情，在这种情况下你是以其人之道还治其人之身?还是以宽容的态度原谅对方?如果你能换一个角度思考这个问题，以别人难以达到的大度和宽阔的胸怀来对待处理，那么你的形象就会高大起来，你的宽容和大度就会让你的人格折射出更加高尚的光芒来。
这样你就会获得更多的尊重，在今后的学习、工作和生活中他们也一定会加倍回报你的。
你对别人的尊重其实不仅是尊重了别人也同时尊重了自己，因为尊重也会使别人对你肃然起敬。
同学之间，同事之间、邻居之间、师生之间、上下级之间要学会互相尊重，就是夫妻之间也应该互相尊重，越是亲近的人，你说话越不能放肆，因为越是亲近的人越容易受到伤害。
领导对下属的尊重更加会显示出的水平来，领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属说话和蔼可亲，不当众让下属难堪，关心和体谅下属在工作和生活中的难处，会使下属心情舒畅，会使其努力工作，更能赢的下属对领导的尊重。
学会尊重演讲稿
学会尊重演讲稿学会尊重演讲稿(15篇)通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的学会尊重演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会尊重演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！尊重？有人听到这句话，可能会想，尊敬老师，尊敬同学，尊敬……但是绝对没有人认为一只小蚂蚁应该受到尊重。
也许没有人喜欢蟑螂和老鼠，我以前也不喜欢这些动物，但是自从看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改变了对它们的看法。
这篇文章讲述了作者带着他五岁的儿子去雪山。
突然，儿子发现了一只，也许是最后一只，快死的蚱蜢。
作者用传统的方法把秸秆穿过蚱蜢的脖子，儿子从父亲手中抢走了秸秆。
他对他父亲说的话感到好奇。
突然，儿子不小心把稻草秆掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能摆脱这个“锁”，阻止父亲。
一秒钟，两秒钟，蚱蜢终于从草茎中获得了自由，一个小生命，一个顽强的生命，即使生命只剩下几秒钟，它也要摆脱束缚，追求自由。
作者看到这一幕，不禁像这顽强的生命一样低头。
在这里，我也要像这个被人类毁掉的小生命一样低头。
人在穿蚱蜢的时候，有没有想过蚱蜢也有生命，而且很疼？其实所谓人口中的害虫，只是指破坏自己利益的人。
那些动物只是按照它们的本能生活。
他们过去从来不想伤害人类，就像人们嘴里经常吃的肉一样。
那也是一种新鲜的生活！我们应该知道，人和动物都没有权利剥夺别人的生命。
天鹅和麻雀没有生物学上的区别。
区别只是人的看法。
他们都只有一次生命，不会有第二次。
难道人们不知道吗？有些人可能会无视我的意见。
在这里，我要向那些受伤的动物表示深深的歉意。
学会尊重演讲稿2尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《尊重老师，学会感恩》，一个人的宽容来自于一颗善待他人的心，一个人的涵养来自于一颗尊重他人的心，一个人的修为来自一颗和善的心。
统编版道德与法治六年级下册第1课《学会尊重》精品课件(含视频)
还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画，“好 脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气"小子就恶狠 狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先生摇摇头。叹着气 走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“ 这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气” 先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的，这 是不尊重自己。
在街口开了十几年杂 货店的周阿姨
周阿姨这么多年为街 坊邻居提供便利，她 值得我们尊重。
······
周阿姨靠自己勤劳的双 手踏实地工作，我也觉 得她值得尊重。
说一说你身边有哪些 值得尊重的普通人， 讲讲他们的故事吧。
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻， 即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而 为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
4.老师找杨丽谈话。说她最近上课思想开小差。学习 退步。听了老师的话。杨丽既难过又惭愧。
5.吴选特别喜欢下棋。每次赢了棋就兴高采烈。输了 棋就生气发火。班上谁都不愿意和他下棋。
过度维护自己会带来哪些不 良后果?你觉得怎样才能避免出 现过度维护自己的情况？
不良后果：失去友谊、心里 承受能力差……
怎样避免：要有维护自己的 应适度……
板书设计
尊 重 他 人
尊重他人既是道德要求， 也是法律要求。
尊重他人表现在话语上，落 实到行动处。
作业布置
预习下节课的内 容：《 学会宽容》
第一课
部编版六年级下册道德与法治
1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2.通过多项活动，了解尊重他人的做法，自觉尊重他人，以赢 得他人尊重。 3.树立正确的心理健康知识，懂得尊重他人的情感，拥有纪律 意识和规则意识。
我尊重的可以 是我自己吗？
学会尊重演讲稿
学会尊重演讲稿学会尊重演讲稿(集锦15篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在日新月异的现代社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的学会尊重演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
学会尊重演讲稿1老师们，同学们：我今天国旗下讲话的题目是“学会尊重，善待同学”。
互相尊重，礼让三先是中华民族的传统美德，学会尊重，善待同学是我们省级示范性高中学生必须学好的课题。
同学三年是一种缘份，我们应珍惜同学之间的友谊，互相尊重，相互信任，相互勉励，共同出色完成自己的学业。
向国家、向学校、向家长交一份满意的答卷。
青年人血气方刚，意气风发、斗志昂扬，个别同学将它用在处理同学关系上，表现出争强好胜，为一口气而不顾身份，打架斗殴，恶语相向，斯文丧尽，忘记了自己是在文明的场所，忘记了自己是省级示范性高中的学生。
同学之间的矛盾都是生活小事而起。
不是生死之仇，发生矛盾时我们应多做自我批评，得理也须饶人，忍一忍风平浪静，退一步海阔天空，良言一句三冬暖，恶语一句六月寒，一声对不起、请原谅、一笑泯恩仇。
打架斗殴是社会流氓用来处理矛盾的方式方法，与我们文明的校园、文明的学生是格格不入的，打架斗殴不但不能使矛盾得到解决，反而使矛盾进一步恶化，学生打架斗殴，将严重影响学校声誉，危及同学安全，侵犯他人人身权力，因而是学校纪律明令禁止的行为，对有关责任者，学校必须给予严厉处分。
本期中，我们学校大部分同学在处理同学关系上做得很好。
但也发生了几起比较严重的违纪事件，在本次升旗仪式结束后将要宣布对部分同学的处分决定，希全体同学引以为戒。
同学们，互相尊重，善待同学就是善待自己。
要让别人尊重你，你首先要尊重别人。
让我们互相帮助，互相关心，遵守学校一切规章制度，共创和谐的一中。
我的这次国旗下的讲话完毕，谢谢大家！学会尊重演讲稿2老师们，同学们：早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《学会尊重他人》。
如何学会尊重自己
如何学会尊重自己什么是自尊，就是自己学会尊重自己，别人才会尊重你，什么是自爱，就是自己要爱惜自己，别人才会爱惜你，如果你自己都不尊重你自己，你自己都不爱惜你自己谁又爱惜你，那怎样才算是自尊自爱呢?我们该如何去做?以下是我为您整理的如何学会尊重自己的相关内容。
如何学会尊重自己不随意的和陌生人说话不要随便的和一个陌生说话，毕竟你不了解对方的背景，为人还有品质，你没有能力只看外表就可以看出对方是一个好人还是坏人，有些人，奇异风雨与共多年都没有办法去真正的了解他的为人，何况是一面之缘的人。
防人之心不可无不要轻易去相信外人，要对陌生人有提防之心，即使是朋友，如果是异性也要对对方有所警惕，因为对方对你好不是因为你是朋友，要坚信这个世界上是没有免费的午餐的，不会不劳而获的。
不轻易的接受他人的礼物和对方没有什么关系，或者对方不是自己喜爱的对象，不要轻易的接受别人的礼物，又或者是轻易和对方去KTV，酒吧等等，给他人误会，以为自己是给对方机会，拿人的手软，吃别人的嘴软。
要学会独立我现在想说的不单单是人格上的独立，更多的是经济上的独立，随着经济的快速发展，很多女性朋友也开始慢慢的变得独立了，有自己的工作和事业，自己喜爱的东西自己买，自己喜爱的车子，自己买，不再是找份好工作不如嫁个好老公的年代了，现在的女性朋友，都依靠自己的能力做喜爱做的事情。
如何学会尊重说实话，现在的很多人不再像以前那般淳朴，不知道是社会变了，还是教育变了，很多人不会尊重人，当然这或许是和从小的教育方式有关系吧，其实这和每个人本身的性格上也是有着极大的关系的，新一代的很多人不会去尊敬长辈、或者也不知道如何去尊重长辈，感觉一部分变卦了一般，或许很多人自己本身没有察觉到，但是给他人却是不好的感觉。
不经他人同意，一意孤行。
不管是大学宿舍，还是工作中的同居，大家或许都不会一个人居住，生活中会存在他人，而在这个时候，就要学会尊重他人，如果是共有的事情，大家要征求大家的同意才可以去做，不要一意孤行，很多事情你认为是对的，或许在他人眼中看来并非是正确的，最好是与他人商量，再做出选择。
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学会尊重
和谐小学杨雪欣美文如醇酒，历久弥新。
闲暇之余，重读魏书生老师的《尊人者，人尊之》一文，比起两年前第一次阅读浅尝辄止，感悟自觉深了许多。
在新学期的开学典礼上，魏老师告诉同学们，他们在中学学习几年，得到的最宝贵的，就是尊重人，理解人，关怀人，帮助人，信任人，原谅人的品质。
可见，魏老师真正把育人放在了第一位。
我们作为教师，教学生学会做人比教他们知识更为重要。
近段时间，我深深体会到了教学生学会尊重人的重要。
那是一个多月前的一天下午，学校来了一个长相奇特的男人，他整个面部布满了紫色肿瘤，导致脸比普通人大得多，五官也挤得变了形。
这个人从教室前面走过，当时正好是课间，一些眼尖的学生发现了他，像发现了新大陆一样，跟在后面看，还高声议论着。
这个人异常愤怒，发现了闻声出办公室的我和另一位老师，大声说：“快管管你们的学生!”我们赶紧让学生散开，并抱歉地说：“学生小，不懂事。
”其实，作为班主任，我感到惭愧，也感到了我教育的缺失。
对，应该给学生补上一课。
于是，我让学生回到教室，对他们说：“孩子们，刚才那个人脸看上去不正常，是因为有病导致的，想想看，他想这样吗？他为此痛苦不痛苦？你们围观会对他的心灵伤害有多深？”刚才还在为发现激动未消，
躁动不安的同学们一下子静了下来，一时间教室里鸦雀无声。
从孩子们的目光里，我读出了悔意。
于是，我因势利导，引用魏老师《尊人者，人尊之》一文中的“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤我尊重你——那么，对方心灵高山的回音便是我尊重你——你喊我理解你——对方的回音便是我理解你”。
每一个人都有自尊，你要想得到别人的尊重，就要先学会尊重别人。
对于残疾人来说，身体上的缺陷已带给他们痛苦，我们能帮助的应伸出援手，怎么能雪上加霜呢？所有的真爱基于一份尊重，没有任何一个人有资格否认另一个人，每个人都有存在的价值，虽然我们有时很难不用自己的价值观去判断别人，但是一颗尊重的心，可以避免我们会错得太多。
“尊人者，人尊之”，我要把这一思想融会于班级管理中，让我所教的学生懂得用自己的言行去尊重别人，从而获得别人的尊重。
希望将来孩子们长大成人后，无论身居何处，从事什么职业，能从中受益。