兰州理工大学风能与动力工程专业培养计划

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能源与动力工程专业培养方案

能源与动力工程专业培养方案一、专业培养目标1.具备坚实的理论基础和专业知识，掌握电气工程、热能工程、动力工程等相关学科的基本原理与方法。

2.掌握能源与动力系统的设计、运行、管理和维护等技术，能够满足工程实际应用的需要。

3.具备能源与动力工程领域的创新能力和实践能力，能够独立进行科研和工程设计。

4.具备优秀的综合素质和团队合作精神，能够在各类工程项目中发挥重要作用。

二、专业课程设置1.基础学科课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路与电子技术基础、工程力学、热力学、流体力学、材料力学等。

2.专业核心课程热能工程基础、动力机械及传动基础、电气工程与自动化控制基础、能源与环境工程、能源系统分析与优化、动力工程热力学与传热、能源与环境建模与仿真等。

3.专业选修课程电力系统优化与调度、电力市场运行与规划、供热供燃气系统工程、可再生能源技术、能源经济学、工程热力学与传热实验、能源与环境管理等。

三、实践教学设计1.实习安排学生到能源与动力工程企业、科研院所等单位进行实习，提高学生的实践操作能力和工程实际应用能力。

2.实验课程设计组织学生参与实验课程设计，通过实验操作，加深对专业知识的理解和掌握。

3.毕业设计在毕业设计中，要求学生对能源与动力工程领域的研究课题进行深入研究，并能够独立进行科研和工程设计。

四、培养要求1.理论基础要求学生具备扎实的数学、物理等基础学科的知识，以及较强的理论分析能力。

2.实际应用要求学生具备能源与动力工程领域的实际应用能力，能够独立设计、运行和管理能源与动力系统。

3.创新能力要求学生具备一定的创新能力和科研能力，能够进行科学研究并取得一定成果。

4.团队合作要求学生具备优秀的综合素质和团队合作精神，能够在各类工程项目中发挥重要作用。

五、就业方向及前景能源与动力工程专业毕业生可以在能源公司、电力公司、工程公司、科研院所等单位从事能源与动力系统的设计、运行、管理和维护等工作。

随着国家对能源和动力工程领域的高度重视，该专业的就业前景广阔，薪资待遇优厚。

能源与动力工程人才培养方案

能源与动力工程人才培养方案以下是 6 条关于能源与动力工程人才培养方案：1. 咱要让能源与动力工程人才像树苗一样茁壮成长，怎么做到呢？那就要给他们提供充足的养分！就像给小树苗施肥浇水一样，课程设置得丰富多样，从基础理论到实践操作，一个都不能少！比如安排大量的实验课程，让他们亲手操作那些先进的仪器设备，这难道不是在助力他们快速成长嘛！2. 嘿，培养能源与动力工程人才不就像雕琢一件艺术品嘛！得精心、细致。

给他们提供各种学术交流的机会呀，让他们去和行业大牛碰撞思想火花，这就好比给艺术品精心打磨抛光呀。

像组织去参加大型学术会议，在那里他们能吸收到最前沿的知识和技术呢，想想就超棒的呀！3. 能源与动力工程人才培养，那得全方位呀！不仅要教他们专业知识，还要培养他们的团队合作能力呀！就像球队一样，每个人都有自己的位置和作用。

实习的时候安排小组任务，让他们在合作中学会沟通和配合，这多重要啊！难道不是这样才能打造出优秀的团队吗！4. 想把能源与动力工程人才培养成厉害的角色，就得给他们来点挑战性的呀！设置一些有难度的项目课题，不逼自己一把怎么知道自己潜力多大呢。

就好像爬山，只有不断攀登高峰，才能看到更美的风景，对吧！比如让他们去解决一些实际的能源利用难题，他们肯定会从中收获巨大呀！5. 能源与动力工程人才培养可不能千篇一律呀！每个人都是独特的，要根据他们的特点和兴趣来引导。

这不跟玩拼图似的嘛，找到合适的那一块才能拼出完美的画面呀。

鼓励他们发展自己的专长领域，有人对新能源感兴趣那就重点培养那方面，多酷啊！这样培养出来的人才才更有竞争力嘛，不是吗！6. 要想能源与动力工程人才出彩，就得给他们创造好的环境呀！就好比鱼儿得有干净的水才能畅游。

提供良好的学习场所和设施，还有优秀的教师指导。

想象一下在宽敞明亮的教室里，跟着厉害的老师学习，那得多带劲呀！这就是培养优秀人才的基础呀！我的观点结论：能源与动力工程人才培养方案需要综合各方面因素，因材施教、提供丰富资源和挑战性任务，创造良好环境，这样才能培养出优秀且有特色的人才，推动能源与动力工程领域的不断发展。

风能及动力工程专业本科人才培养方案

风能与动力工程专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养在能源动力工程及其自动化领域具有扎实理论基础、较强实践和创新能力以及良好的国际交流能力的高级工程技术人才，以满足社会对该学科领域的工程技术、科研、经营管理等各方面的人才需求。

学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，具有坚实的工程技术基础理论、风能与动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。

毕业生能在风力发电、电力工程以及其他可再生能源领域的发电厂、设计院、制造厂、施工单位和科研机构，从事工程设计、设备制造、安装检修、运行管理、科研等方面的工作，也可在本专业及其它相关专业继续深造，攻读硕士学位。

二、培养要求具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、计算机应用等基本技能，有较强的自学能力和分析能力。

能解决一般工程实际问题，具有工程经济观点，受到工程设计和科学研究的初步训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学、经济管理基础及外语综合应用能力；2. 系统掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（如理论力学、材料力学、结构力学、空气动力学、热工原理等），机械学，电路与电子基本理论，自动控制理论，可再生能源工程基础理论等；3. 掌握风能工程设计基本理论、知识、技能与创造能力；4. 具有大中型风电场及其他动力工程设计、运行、安装和管理等技能；5. 具有较强的信息获取和计算机应用能力与创造能力；6. 具有本专业必需的设计、制图、计算、测试、研究、查阅文献等基本技能，获得本专业领域的工程实践训练；7. 熟悉国家关于能源与动力工程建设和管理的方针、政策和法规；8. 具有国际视野、创新能力和较高的综合素质。

三、主干学科动力工程与工程热物理、电气工程、机械工程、水利工程。

四、主要课程高等数学、大学英语、大学物理、机械制图、理论力学、材料力学、结构力学、工程材料、机械设计基础、电路、电子技术基础、程序设计语言、空气动力学、热工原理、控制工程基础、电力电子技术、电气设备、风电场规划与设计、风力机、风力机控制、近海风电场、风资源测量与评估、风电场施工与管理、风电场建模与仿真、风力发电塔架与基础等。

兰州理工大学优秀专业排名情况

兰州理工大学优秀专业排名情况
兰州理工大学专业排名情况
1、焊接技术与工程推荐指数: 4.6(642人推荐)
2、土木工程推荐指数: 4.6(627人推荐)
3、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.6(517人推荐)
4、热能与动力工程推荐指数: 4.6(453人推荐)
5、材料科学与工程推荐指数: 4.4(384人推荐)
6、材料成型及控制工程推荐指数: 4.5(359人推荐)
7、电气工程及其自动化推荐指数: 4.6(338人推荐)
8、过程装备与控制工程推荐指数: 4.6(223人推荐)
9、风能与动力工程推荐指数: 4.4(169人推荐)
10、自动化推荐指数: 4.6(160人推荐)
11、计算机科学与技术推荐指数: 4.3(106人推荐)
12、水利水电工程推荐指数: 4.3(89人推荐)
13、金属材料工程推荐指数: 4.5(87人推荐)
14、给水排水工程推荐指数: 4.5(85人推荐)
15、金融学推荐指数: 3.9(80人推荐)
兰州理工大学历年排名情况
兰州理工大学在甘肃省排名情况。

兰州理工大学能源与动力工程学院

机构设置2002年，学校水利水电工程、流体力学获得硕士学位授予权。10月，组建成立“流体动力与控制学院”。学院创办测控技术与仪器专业，2003年开始招生。
2004年10月，学校成立兰州理工大学风能技术研究中心，挂靠流体动力与控制学院。
2005年，学院获得动力工程及工程热物理（一级学科）、动力机械及工程（二级学科）硕士学位授予权。
根据2018年10月学院官信息显示，学院有5个教学系，开设5个本科专业，有博士后科研流动站1个，一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，一级学科硕士点2个，二级学科硕士点12个，专业学位领域2个；有教职工99 人，在校全日制本科生2021人，研究生406人。
发展历程
学院前身
组建成立
教育教学(2张)1954年，中国第一个水力机械专业在哈尔滨工业大学开始筹建。 1955年，水力机械专业在哈尔滨工业大学正式招生。 1961年，该专业水轮机专门化（含部分泵专门化、液压传动专门化及流体力学教师）迁往富拉尔基哈工大分校东北重型机械学院（现迁至秦皇岛改名为燕山大学）。 1965年8月，中央一机部决定将东北重型机械学院水力石油机械系水力机械、化工机械、石油矿场机械三个专业共104名教职工、335套（台）设备、4300多册图书资料整建制搬迁到甘肃工业大学（兰州理工大学前身），并入机械二系，于当年招收新生60名。历史照片1970年，液压专门化从水机专业分离出来并组建液压专业。 1971年，学校液压专业开始招生。 1981年，学校流体机械及工程学科（水力机械）被国务院学位办批准为首批硕士学位点，液压传动（机械电子工程）专业开始招收硕士研究生。 1991年，学校从机械二系分出水力机械工程系和液压气动工程系。
甘肃省精品课程：《流体机械原理》、《液压元件》、《工程流体力学》根据2018年10月学院官信息显示，学院学生参加各类竞赛，获全国大学生数学建模一等奖、二等奖、大学生节能减排竞赛全国总决赛二等奖、三等奖、大学生机械创新设计竞赛二等奖、大学生互联+三等奖等100余项。

能源与动力工程专业学习计划

能源与动力工程专业学习计划一、引言在当今社会，能源与动力工程专业扮演着至关重要的角色。

随着能源需求的不断增长和环境问题的日益严重，能源与动力工程专业的人才需求也越来越大。

为了满足这一需求，我制定了本学习计划，旨在全面提升自己在能源与动力工程领域的专业知识和技能。

二、学习目标1. 掌握能源与动力工程的基本理论和核心知识，包括热力学、流体力学、热传导等方面的知识。

2. 熟悉能源与动力工程领域的最新技术和发展动态，包括可再生能源、清洁燃烧等技术。

3. 具备分析和解决能源与动力工程问题的能力，能够运用所学知识和工具进行工程设计和优化。

4. 培养团队合作和沟通能力，在实践中学会与他人合作解决问题。

三、学习内容1. 基础课程学习1.1 学习热力学、流体力学、传热学等基础知识，打牢基础。

1.2 学习高等数学、线性代数等数学课程，为后续专业课程的学习打下数学基础。

2. 专业课程学习2.1 学习能源与动力系统工程、热能工程、流体机械及工程等专业核心课程。

2.2 学习动力装置的运行原理、优化与控制策略等内容，掌握动力系统的设计与运行方法。

3. 实践与实习3.1 参与能源与动力工程领域的科研项目，积累实践经验。

3.2 参与夏季实习，亲身参与工程设计和运维等工作，了解实际工程项目。

3.3 参与学术会议和讲座，扩展专业视野，了解最新研究成果。

4. 专业技能培养4.1 学习运用计算机软件进行动力系统仿真与优化分析。

4.2 学习使用CAD、MATLAB等工具进行工程设计和实验研究。

4.3 学习运用数据分析和统计方法解决实际问题。

五、学习计划安排下面是我对能源与动力工程专业学习的计划安排：1. 第一年：1.1 学习基础课程，包括热力学、流体力学、高等数学等。

1.2 参加实验课，了解相关实验操作和基本实验技巧。

2. 第二年：2.1 学习专业核心课程，如能源与动力系统工程、热能工程等。

2.2 参与科研项目，了解科研流程和方法。

2.3 参与学术会议和讲座，扩展专业视野。

能源与动力工程专业培养方案

能源与动力工程专业培养方案（工学，能源动力类，080501）一、培养目旳本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，以锅炉与热能供应、低温制冷、电厂为重要方向，培养具有能源生产、转化、运用与动力系统研发基本理论和应用技术，具有节能减排理念，能在工业、民用领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、应用管理等工作旳创新创业型高级工程技术人才。

二、培养规定1.知识规定（1）具有较扎实旳数学、物理等自然科学基础，纯熟掌握其基本原理与措施；（2）纯熟掌握一门外国语、计算机基础知识；（3）具有一定人文、社会科学基础，科学文献检索和文字表述能力；（4）比较系统、扎实地掌握本专业所必需旳自然科学基础和技术科学基础旳理论知识，具有一定旳专业知识，有关旳工程技术知识和技术经济、工业管理知识，对本专业范围旳科学技术新发展及其动向有一般旳理解；(5) 具有本专业所必需旳制图、运算、试验、测试、计算机应用等基本技能，以及一定旳基本工艺操作技能以及专业创新和创业能力。

2.能力规定（1）具有较强旳自学能力、具有综合应用多种手段(包括外语)查取资料、获取信息旳基本能力；具有应用语言、文字、图件进行工程体现和交流旳基本能力；至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用、重要测试和试验仪器使用旳基本能力。

（2）本专业学生重要学习动力工程及工程热物理旳基础理论，学习多种能量转换及有效运用旳理论技术，得到现代动力工程师旳基本训练；具有进行动力机械与热工设备及系统旳设计、运行、试验研究旳基本能力。

（3）能比较纯熟地阅读本专业外文书刊，理解本学科国际前沿性旳科学技术最新发展动态，具有一定旳创新性思维和科学研究能力。

3.素质规定（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党旳领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪遵法、团结合作旳品质；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德。

风力发电工程人才培养方案

风力发电工程人才培养方案一、引言随着能源需求的持续增长和对可再生资源的重视，风力发电成为了当今世界上最具发展潜力和广阔前景的能源形式之一。

不仅对于减少对化石燃料的依赖，还可以有效地减少温室气体的排放，对于应对气候变化具有重要的意义。

然而，风力发电技术的发展和应用，需要具备相应专业技能的工程人才。

为了培养出具备风力发电专业知识和技能的工程人才，需要建立科学合理的人才培养方案，从教育、培训、实践等多个方面进行全方位的提升和培养。

本文将结合实际情况，提出风力发电工程人才培养方案，并对其中的教育模式、培训内容、实践基地等方面进行详细阐述。

二、教育模式1. 本科教育（1）专业设置针对风力发电行业的需求，应当设立相关专业，如风能工程专业、风力发电工程专业等，内容包括风力发电原理、设备基础、资源评估、风力机械设计、运维管理等。

（2）课程设置基础课程包括电工电子技术、机械制造工艺、自动控制原理、工程力学等，专业课程包括风能综合利用、风电场设计、风电机组运行与维护、风能测评技术等。

2. 研究生教育研究生教育应重点培养风力发电领域的科研和开发人才，对风能资源开发、风机气动与结构设计、风电场设计、运行与维护管理等进行系统的学习和探讨，注重理论与实践相结合。

3. 在职教育通过与企业合作，开设风力发电相关的在职培训课程，包括风场管理、风电机维护、安全生产等，满足企业实际需求，提升员工的专业素养。

三、培训内容1. 职业技能培训（1）技能要求风电技术人员需要具备强烈的责任心和安全意识，具备电气、机械等相关专业的知识基础，熟悉风电设备的安装调试、运行维护等操作技能。

（2）培训内容包括风力发电系统构成、工作原理、控制策略、故障排除等内容的理论学习，以及风电机组的安装调试、操作维护等实际技能的培训。

2. 安全生产培训风力发电涉及高空作业、机械设备等安全风险，需要具备相应的安全意识和应急处置能力，因此安全生产培训是必不可少的一部分。

风能与动力工程

兰州理工风能与动力工程风能与动力工程培养方案一、培养目标本专业主要学习流体、机械、电气等学科的基础理论，学习风资源测量与评估、空气动力学、机械设计与制造、自动控制的理论和技术，接受现代风力发电专业工程师的基本训练，使学生具有进行风电机组及风电场的设计、制造、运行、试验研究、项目投资与管理的基本能力，一定的创新能力，较强的实践能力和良好的发展潜力。

二、主干学科和主要课程主干学科：空气动力学、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、空气动力学、电机学、电力技术基础、自动控制理论、金属工艺学、机械设计基础、风力发电原理、风力机设计理论及方法、风电机组设计与制造、风电机组检测与控制、风力发电场、项目管理等主干课程三、主要实践性教学环节包括社会实践、机械设计基础课程设计、金工实习、微机原理课程设计、风力机课程设计、生产实习、专业实习、毕业实习等，一般安排39周。

四、业务范围和专业方向毕业生应获得以下方面的知识与能力：掌握空气动力学、流体力学的基本理论和风力机空气动力设计方面的基本理论；掌握风能开发方面定性、定量分析方法；具有较强的理论知识、工程实践与管理运行等方面的基本能力；熟悉我国风能资源开发方面的有关方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

在发电公司、设计院、风电设备制造企业、风电场、电力建设企业、科研院所、大专院校、有关政府部门等单位从事风电场的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组的设计与制造，风能资源的测量与评估，风力发电项目管理等风能与动力工程专业的技术与管理工作，也可从事机械、电气、流体等领域的专业技术工作。

本专业的系统教育和基本训练以综合素质教育为核心、实践能力和创新精神培养为重点，要求学生通过空气动力学、控制理论和电力系统的基本理论和基本知识的学习，受到风能开发利用技术与技巧方面的基本训练，具有分析和解决风能利用方面问题的基本能力，具备在企、事业单位及政府部门从事风能开发运行以及教学、科研方面工作的扎实的理论基础、较强的实践能力和较高的综合素质。

能源与动力工程专业培养方案

1 16 16 0 1
军事理论 X12007 Military Theory
1 24 16 8 1
中国近现代史纲要 P12003 Outline of Chinese Modern
2 32 24 8 2
大学英语听说Ⅱ N12172 College English Listening and SpeakingII 1 16 16 0 2
理论力学
●
●
●
●
(交通)(A)
材料力学
●
●
●
●
(B)
工程热力学
●
●●
●
(A)
机械设计基 ●●
础(D)
●●
●●
工程流体力
专学与机械
●
●●
●
业
(A)
教
育传热学(A)
●
●●
●
平内燃机构造
台
(A)
内燃机原理
(B)
内燃机制造
工艺(A)
● ● ●●
●●●● ●●●●
●
●●
内
●●
燃
机
●
锅炉原理
●
燃烧学
●
热力设备制造工艺
34(20.67%)
其中实践学分 (比例%) 6.5(3.95%) 5.5(3.34%) 3(1.82%)
34(24.67%) 0
0.75(0.46%) 2(1.22%) 2(1.22%)
53.75(32.67%)
五、专业课程设置一览表（中英文对照）
课程课程平台
代码
课程名称
总讲课实验开课
学分学
(5) 具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理能力。 3. 素质要求 3.1 具有遵守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则的意识。 3.2 具有良好的质量、安全、服务和环保意识，有主动承担健康、安全、福利等社会责任的意识。

能源与动力工程专业本科培养方案

能源与动力工程专业本科培养方案（专业代码：080501）一、专业介绍简介：本专业培养具备能源与动力工程方面的基本理论和基本知识，接受能源动力实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌握现代能源科学技术，信息科学技术和管理技术，从事能源动力设备及系统的设计、制造、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、制冷空调、能源高效清洁利用和新能源开发等工作的知识面广、基础扎实、创新能力强的复合型人才。

办学定位：结合我校能源与动力工程教学、科研和“大工程观”特色，体现“卓越工程师”教育理念下工程应用型人才培养的目标，培养适应能源动力和石油石化行业乃至区域社会经济建设需求的动力工程应用型人才。

二、培养要求1．培养目标培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，获得工程基本训练，具备能源与动力工程专业坚实的理论基础知识和专业知识，从事热工设备、动力工程、制冷与空调工程、新能源工程的设计、制造、运行、管理、营销等方面工作，并具有初步的应用研究与开发能力的工程技术人才。

2．毕业要求要求1：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较好的人文社会科学素养，较好的身体素质和心理素质，较强的社会责任感、良好的工程职业道德和团队合作意识；要求2：掌握与能源动力专业相关的基础科学理论知识和工程技术基础知识，具备一定的经济和管理知识；要求3：掌握能源与动力工程专业基础理论和专业知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；要求4：获得能源与动力工程方向的实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；要求5：获得工程实验方法和科学思维方法的基本训练，具有科学思维方法及综合运用所学科学理论和技术手段来解决能源高效清洁利用、新能源开发过程复杂问题的能力，在设计过程中能综合考虑社会、经济、能源、环境、法律、安全、健康等因素；要求6：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立获取新知识的能力；要求7：了解与本专业相关的生产、设计、研发、清洁生产、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策与法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；要求8：掌握基本的创新方法，具有创新意识和一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力；要求9：掌握计算机理论知识，能够应用能源与热工常用软件模拟或分析计算流体、传热、燃烧等热工问题；要求10：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。

能源与动力工程专业本科培养计划

能源与动力工程专业本科培养计划(卓越工程师教育培养计划实验班)Undergraduate Program for Specialty in Thermal and Power Engineering(Undergraduate Experimental Program for Exemplary Engineer Education)一、培养目标I . Educational Objectives培养具备能源与动力工程知识与现代信息技术及工程应用能力为一体的高级专门技术人才和管理人才。

能在电力、制冷低温、采暖空调、汽车、船舶、流体机械、电子信息、冶金、化工、铁路、医药等部门从事能源动力工程及自动化和相关方面的研究、设计、开发、教学、管理等工作。

This program is designed to prepare top-ranking technicians and managers of both energy and power engineeringknowledge and modern informationtechnique. Students can pursue a career in departments related to electricpower, cryogenic refrigenrationair conditioning,automotive ergineeringfluidmachinery, metallurgy,chemical industry,railways,medicine and other various sectors. Students are quealifiefor jobs concerning research, teaching, design, development, and management on energy and power engineering.二、基本规格要求II.Skills Profile1.具有数学、外语、自然科学和能源动力工程科学知识的应用能力；2.熟悉本专业领域内广2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能；4.具有对于能源动力工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力；5.具有制订实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力6.具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

风电工程培训计划

风电工程培训计划一、培训目的风电工程是指利用风能将风的动力转化为机械能或电能的工程。

随着清洁能源的发展，风电工程在能源领域的地位日益重要。

为了培养具有风电工程专业知识和技能的人才，本培训计划制定了完整的培训内容和安排，旨在提供必要的理论知识和实践技能，帮助学员全面了解风电工程的相关知识和技术，提高他们的综合能力和竞争力。

二、培训对象本培训计划主要面向具有相关工程背景或对风电工程感兴趣的工程技术人员、学生以及相关从业者，旨在提供全面系统的风电工程知识和技能培训。

三、培训内容1. 风电工程概论简要介绍风电工程的发展历程、现状和未来发展趋势，帮助学员全面了解风电工程的背景和重要性。

2. 风机原理和构造介绍风机的工作原理、构造及其主要组成部分，帮助学员了解风机的基本结构和工作原理。

3. 风场选址与评估讲解风场的选址标准和评估方法，包括风资源测量、风场选择、地形地貌分析等内容，帮助学员掌握风场选址和评估的基本技能。

4. 风能转化技术介绍风能转化的常用技术，包括水平轴风力机和垂直轴风力机等，帮助学员了解风能转化的主要技术和工艺。

5. 风电场建设讲解风电场的建设流程和技术要点，包括土地准备、风机安装、电缆铺设、通信系统建设等内容，帮助学员掌握风电场建设的全过程技能。

6. 风力发电系统运维介绍风力发电系统的日常运维工作，包括设备检修、故障处理、安全保障等内容，帮助学员了解风力发电系统的日常维护和管理方法。

7. 风电工程安全管理介绍风电工程的安全管理制度和相关法规政策，包括风电场安全措施、安全检查和应急处理等内容，帮助学员了解风电工程安全管理的重要性和方法。

四、培训方式本培训计划将采用多种培训方式，包括讲座、案例分析、现场实习等多种形式，旨在使学员在丰富的培训环境中学习和实践。

1. 讲座：邀请行业专家和教授针对每个主题进行深入详细的介绍和讲解，帮助学员全面了解和掌握风电工程的相关知识。

2. 案例分析：通过分析实际风电工程项目案例，让学员了解真实的工程实践，掌握实际操作技能。

风力发电学习计划

风力发电学习计划一、学习内容1.基本理论：学习风力发电的基本理论，包括风能的转化原理、风机的结构和工作原理等。

2.风电系统的设计：学习风电系统的设计原理和方法，包括风机的选型、电气系统设计、电网接入等。

3.风电场的选址和规划：学习风电场选址和规划的方法和技巧，包括环境影响评价、土地利用规划等。

4.风力发电设备的维护和运行：学习风力发电设备的维护和运行管理，包括设备的维修保养、故障排除、安全运行等。

5.新能源政策和市场分析：学习新能源政策和市场分析，包括政府的支持政策、市场趋势和竞争对手分析等。

二、学习方法1.理论学习：通过阅读相关专业书籍、文献和论文，深入了解风力发电的基本理论和技术原理。

2.实践操作：参与实际的风力发电项目或实验，亲身体验风电设备的运行和维护，加强实际操作能力。

3.案例分析：通过分析国内外成功的风力发电项目案例，学习他们的经验和教训，提高自己的项目规划和管理能力。

4.交流学习：参加行业内的研讨会、培训班和学术讲座，与同行交流经验和知识，拓宽自己的视野和思路。

5.实习实训：在风力发电企业或研究机构实习实训，亲身参与实际项目的设计和运行，积累实战经验，提高自己的实践能力。

三、学习目标1.掌握风力发电的基本理论和技术知识，具备独立分析和解决技术问题的能力。

2.能够熟练运用相关软件进行风力发电项目的设计和规划，为实际项目提供可行的技术方案。

3.了解新能源政策和市场情况，具备进行市场分析和项目投资评估的能力，为项目的可持续发展提供支持。

4.具备一定的实践操作能力和实战经验，能够独立完成风力发电项目的运行和维护管理工作。

5.具备良好的团队合作和沟通能力，能够与不同专业背景的人员进行有效合作，推动项目的顺利进行。

四、学习规划1.科学安排学习时间，合理安排理论学习和实践操作的比例，适当调整学习重心，保持学习的系统性和完整性。

2.努力提高自己的专业素养和实践能力，积极参与行业内的相关活动，争取更多的项目实践机会和学习机会。

wind学习计划

wind学习计划一、学习背景风能技术是一种清洁环保的能源，具有广阔的发展前景。

随着全球环保意识的增强，风能技术在能源行业的地位也越来越重要。

为了更好地掌握风能技术，深入了解其原理和应用，我制定了以下学习计划。

二、学习目标1. 了解风能技术的基本原理和发展历史；2. 认识风能技术在能源行业中的地位和作用；3. 学习风能设备的设计、安装、运行和维护；4. 掌握风能数据分析和评估的方法；5. 了解风能领域的最新发展和未来趋势。

三、学习内容1. 阅读相关专业书籍和论文，了解风能技术的基本原理和发展历史；2. 参加相关在线课程和培训，学习风能设备的设计、安装、运行和维护；3. 研究风能数据分析和评估的方法，学习相关数据处理和统计技术；4. 关注风能领域的最新发展和未来趋势，参与相关学术会议和研讨会。

四、学习方法1. 阅读：每周阅读相关专业书籍和论文，至少3小时；2. 在线课程：每月参加1-2个相关在线课程和培训，学习相关知识和技能；3. 研究：每季度进行一次风能数据分析和评估研究，至少20小时；4. 参会：每年参与一至两次风能领域的学术会议和研讨会，交流最新的研究成果和技术进展。

五、学习资源1. 书籍：《风能技术导论》、《风力发电原理与技术》、《大型风力发电机组安装与运行》等；2. 在线课程：Coursera、edX、Udemy等平台上的相关课程；3. 研究文章：IEEE、ScienceDirect、Springer等学术数据库中的相关文献；4. 学术会议：关注风能领域的学术会议和研讨会。

六、学习进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：主要学习风能技术的基本原理和发展历史，了解其在能源行业中的地位和作用；2. 第二阶段（第4-6个月）：学习风能设备的设计、安装、运行和维护知识，掌握相关技能；3. 第三阶段（第7-9个月）：研究风能数据分析和评估的方法，提升数据处理和统计技术；4. 第四阶段（第10-12个月）：关注风能领域的最新发展和未来趋势，参与相关学术会议和研讨会。

(整理)风能与动力工程专业培养计划-

风能与动力工程专业培养计划2009一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，基础扎实，知识面宽，有较高的综合素质、一定的工程实践能力和创新能力，能胜任风电场的规划、设计、施工、运行与维护，风力发电机组设计与制造，风能资源测量与评估，风力发电项目开发等风能与动力工程专业的技术与管理工作，并能从事其它相关领域的专门技术工作的应用型高级工程技术人才。

二、基本要求1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观。

3．具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。

4．具有较扎实的自然科学基础，掌握本专业领域宽广的基础理论和必要的专业知识，以及制图、计算、实验、测试、工艺等技能，并了解本专业学科前沿及发展趋势。

5．具有较强的计算机应用能力和初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，能运用所学的理论、方法和技能解决相关生产和科研中的实际问题。

6．掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文资料，具备听、说、读、写的基础；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

7．具有一定的人文社会科学知识和正确运用语言、文字的表达能力；了解科技与社会创新的基本知识、原理和方法，具有较强的创新意识与一定的创新能力。

8．具有一定的体育和军事基本知识，受过必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

9．根据《学生体质健康标准（试行方案）》规定，学生毕业时成绩达到60分为及格，准予毕业；成绩不及格者，高等学校按肄业处理。

三、主干学科动力机械及工程、电力系统及其自动化、机械设计及理论、控制理论与控制工程、材料科学与工程四、主要课程理论力学、材料力学、风力机空气动力学、电工电子技术、电机学、自动控制原理、机械设计基础、风力发电原理、风电机组设计与制造、风资源测量与评估、风电机组控制与优化运行、风电场电气工程、风力发电场等。

能源与动力工程专业培养方案

能源与动力工程专业培养方案Energy and Power Engineering（门类：工学；二级类：能源动力类；专业代码：080501）一、专业培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握热能工程、动力机械工程、制冷与空调工程、新能源利用、节能与环保等方面理论基础和专业知识，具备进行热力系统及设备、动力机械等设计、运行、实验研究的基本能力，具备节能减排理念，具有创新精神和国际视野，能在电力、制冷空调、新能源、环保等高科技行业和政府部门、事业单位等从事能源与动力工程领域工程设计、技术开发、科学研究和生产管理等工作的应用型创新人才。

二、毕业要求本专业主要学习动力工程及工程热物理学科、机械工程学科的基础理论，学习各种能源高效转换与洁净利用的理论和技术，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有健康的体魄，正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、高度的社会责任感与良好的职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；2.掌握自然科学知识，具有人文社会科学素养，能够基于科学原理采用科学方法分析、思考及解决问题；3.掌握一门外语，能够熟练阅读和理解外文专业资料，具有较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索的基本方法，熟悉本专业领域内技术标准、相关行业法规、学科现状及发展前沿；4.掌握本专业所必需的自然科学和工程科学的基本原理和基本实验技能，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，获得有效结论；5.能够针对本专业领域内复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性；6.具备一定的工程实践与科研开发能力，能够从事能源与动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发、科学研究及教学等工作，并能够在设计过程中运用创新方法、体现创新意识；7.具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；8.具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。