九年级科学演化的自然
九年级科学下册第1章演化的自然本章本章回顾新版浙教版
本章回顾专题1 宇宙、恒星、地球、生命的演化1.托勒密的“地心说”被哥白尼的“日心说”所取代。
2.现代宇宙学说:大爆炸宇宙论,依据是哈勃的发现。
3.恒星的演化:星云↓原恒星→主序星⎩⎪⎨⎪⎧红巨星→白矮星→黑矮星超红巨星→超新星→⎩⎪⎨⎪⎧中子星黑洞 4.地壳演化:太古代→元古代→古生代→中生代→新生代。
5.原始生命诞生的条件:原始海洋、原始大气、闪电。
6.生命起源学说包括:自然发生说、化学进化说、宇宙胚种说等。
7.米勒实验中,甲烷、氨气、氢气模拟原始大气;沸水模拟原始海洋;电火花模拟闪电;水蒸气冷凝模拟降水。
该实验证明了生命进化的一个阶段:无机小分子合成有机小分子。
例1 宇宙是由大量不同层次的星系构成的,其中太阳系中质量最大的是__太阳__。
哥白尼用自制的简陋仪器经过20年星系观测与研究,建立了“__日心__说”。
如图所示,在气球上画一些小圆点,充气使气球不断地膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化,来模拟__宇宙膨胀__。
专题2 化石与生物进化1.三类化石:在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹,都称为化石。
2.达尔文进化论认为:现存于地球上的生物,都是自然选择的结果,并且都由一个共同的祖先进化而来的,因此生物间存在着或近或远的亲缘关系。
进化论认为,自然选择的动力是生存斗争,自然选择的结果是适者生存,不适者淘汰。
3.生物进化的规律:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。
例 2 研究古生物的科学家在地层里发现了三趾马的化石,三趾马化石的发现证明了( A )A .现代马是由始祖马进化而来的B .生物是由原始的单细胞生物进化而来的C .各种生物结构的进化趋势是从复杂到简单D .古代马体型小,现代马体型大,故生物进化从小到大专题3 生物的遗传与进化生物界中普遍存在着遗传和进化现象,遗传物质主要存在于细胞核中。
遗传物质有染色体、DNA 和基因,三者的关系是:染色体由蛋白质和 DNA 组成,而基因则是起遗传作用的DNA 片段。
浙教科学九年级下第一章 演化的自然
第一章演化的自然[能力训练] A组1、通过对星系光谱的研究发现“所有的星系都在远离我们而去;星系离我们越远,运动的速度越快”的科学家是()A、霍金B、牛顿C、哈勃D、伽利略2、“日心说”认为宇宙中心的天体是()A、地球B、太阳C、银河系中心D、河外星系3、对地球上生命的起源,科学史上有着多种观点,其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。
它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体,通过适当的途径到达地球的(如流星雨)。
近年来,对一些陨石成分的分析,发现在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物,如各种氨基酸等;对一些彗星成分分析,也发现一些彗星中存在简单的有机物。
由此,你认为“宇宙胚种论”的观点是()A.正确的,应当认为地球上的生命来自于宇宙B.错误的,因为课本告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质C.一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值D.一种事实根据很少的假说,至今既不能证否也不能证实4、关于黑洞的认识,正确的是()A、一个黑色的空洞B、密度小C、具有巨大的吸引力D、黑洞即黑子5、布丰和拉马克观点的主要区别在于()A、布丰认为物种是不变的,而拉马克认为物种是可变的B、拉马克认为物种是不变的,而布丰认为物种是可变的C、布丰认为生物进化是直线式进化的,而拉马克认为现存生物是其他物种进化而来的D、布丰提出了“用进废退”学说,而拉马克提出物种不变论6、达尔文的进化理论不能解释的问题是()①生物的多样性;②保护色;③生物遗传和变异的性质;④变异的不定向和选择的定向;⑤自然选择对遗传和变异如何起作用;⑥生物的生存斗争A.①②B.④⑥C.③⑤D.④⑤7、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,所以它的鹿角发达。
按达尔文的观点,鹿角发达的原因是()A.鹿角不发达的个体被淘汰,鹿角发达的个体被保留B.鹿角经常使用的个体保留因而发达C.鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达8、用达尔文的自然选择学说,来判断下列叙述中正确的是()A.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果B.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长C.尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的D.北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异9、根据达尔文自然选择学说,生物大量繁殖,少量生存的原因是()A.遗传变异B.过度繁殖C.生存斗争D.适应环境10、达尔文生物进化学说的中心内容是()A.用进废退学说B.自然选择学说C.过度繁殖学说D.生存斗争学说11、抗流感的疫苗过几年就要更新,目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性。
浙教版九年级科学下册_第一章演化的自然知识点复习
数学课程辅导讲义学生姓名:王威翔年级:初三学科教师:石扬授课时间:2019年3月2日课程跟进九(下)第一章演化的自然基础知识第1节人类对宇宙的认识1.古代人的宇宙观2.托勒密与“地心说”;地心说理论为:a:地球是宇宙的中心b太阳与其它天体都是绕地球运转的3.哥白尼与“日心说”。
日心说理论内容:a:太阳是宇宙的中心b.地球与其它天体都是绕太阳运转的。
4.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点:a.所有的星系都在远离我们而去;b.星系离我们越远,运动的速度越快;c.星系间的距离在不断地扩大。
5.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论。
该理论认为大约137亿年前宇宙在原始火球爆炸中形成。
6.无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这说明宇宙在膨胀。
宇宙无中心。
第2节太阳系的形成与恒星的演化1.太阳系的形成:“康德—拉普拉斯星云说”:太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。
星云由气体和尘埃物质组成。
理论依据:太阳系的行星绕日公转方向与太阳自转方向相同(同向性);太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面(共面性);4.太阳系的形成假说还有:灾变说5.恒星的演化:太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生热核反应而产生的。
6. 中小恒星(如太阳)——红巨星(晚年期)——白矮星—暗矮星;大恒星——超红巨星——超新星——中子星(或黑洞)7. 黑洞的密度非常大,强大的引力使任何物质,甚至光线都无法逃脱它的吸引。
因此,远处的观测者无法看到来自黑洞的光,但天文学家可以测出黑洞的存在。
第3节地球的演化和生命的起源1.地球的演化。
46亿年前地球形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。
在距今约38亿年前,最原始的生命体在原始海洋中诞生。
2.生命的诞生。
1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置(注意不含氧气),以加热、放电来模拟原始地球的环境条件,合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。
九年级科学 第1章 演化的自然 第5节 遗传与进化(第2课时)教学 自然科学
人类基因组研究 其核心内容是测定人类基因组的全部DNA 序列,并确定各种 基因的功能等,从而获得人类全面认识自我的生物学信息。
生命科学的巨大工程 1990年10月,“人类基因组计划”由美国科学家正式启
动。 1999年9月,中国获准加入人类基因组计划。
2000年6月26日,“人类基因组计划”工作框架图完成。
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4.太空育种 太空育种即航天育种,是将种子搭乘卫星送到太空,利用 太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面 培育作物新品种的育种新技术。 太空育种具有有 益的变异多、高 产、优质、抗病 力强等特点。
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5.优生 —— 减少遗传病 遗传病:由于人体内DNA、基因或染色体的改变而引起的 疾病。 例如:先天愚型,患儿生长迟缓,学会坐、立、走都很 晚,智力低下。
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2001年2月12日美、英、德、俄、 日、中国向全世界公布完成了 人类基因核苷酸物理图谱测定。
“人类基因组计划”有什 么意义?它会带来什么问题?
“人类基因组计划”是测定人类基因组的全部DNA序列,从而解 读所有遗传密码,揭示生命的所有奥秘的科学工程。人类基因 组测定的完成为人的DNA破译奠定了基础,对人类的发展将产生 重大影响,但也要充分考虑到它可能带来的弊端,甚至会产生 可怕12的/11/后2021果。
患12/11儿/202细1 胞中第21号染色体多了一条而引起的。
优生学:就是运用遗传学的原理和方法,防止有明显遗传 缺陷的婴儿出生,以改善人口质量。 在近亲结婚的夫妇所生的子女中,白化病、先天性聋哑等 多种遗传病的发病率较高。一般家庭的发病率为万分之一 到百万分之一,而表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要 高6~60 倍。 措施:我国婚姻法规定,直系血亲和三代之内的旁系血亲 禁止结婚。 直系血亲:相互之间有血缘关系的上下各代亲属。 旁系血亲:即除直系血亲以外的、与自己同出一源的血亲。
浙教版九年级下册科学疑难知识复习课件:第一章演化的自然(共19张PPT)
教学疑难一:假说和猜想的区别
科学猜想:是具有一定的科学依据,并且符合逻辑的观点或者想法。 科学假说:是以科学公理为基础,符合部分相关事实,具备严谨的逻辑推理 论证, 但尚未被全部相关事实证明或者得到公认的观点或者理论。
假说形成的过程:
①发现原有理论所不能解释的新现象、新事实 ②用已有的科学理论对尚不充分的新事实和经验材料进一 步理性思维,提出初步假定 ③进一步观察实验,用尽可能多的事实进行广泛论证,使 初步假定发展成为比较完整的科学假说
模拟实验得出的结论能否外推到真实实验中?
模拟实验准确度不是很高,因此模拟实验的结果并不都是科 学可靠的,一般情况下,模拟程度越高,实验效果越有效。
教学疑难三:达尔文和拉马克两种进化论的理解
一个马铃薯甲虫成灾的地区,喷了一种新农药后,97%的甲虫死了,3%的甲 虫生存下来,几年后,该地区的甲虫对该药产生了抗药性,这是因为( ) A.害虫对药物的刺激产生了抗药性反应 B.马铃薯甲虫本来就存在着抗药性个体,经过农药的定向选择,适者生存 C.农药使害虫产生了变异 D.原有的抗药性甲虫与不抗药性甲虫交配产生的后代均为抗药性个体
基本的问题只有两个:“变与不变”、“假如变,那么如何变”。在前一个问题 上,拉马克和达尔文的回答是一致的,但对于后一个问题却出现了分歧,也就是 说两人对改变的机制所做出的解释不相同。
达尔文学说与拉马克进化学说的比较
变异方面
达尔文认为变异是 达 不定向的,环境和 尔 生物本身都无法决 文 定变异方向。符合
(4)欲提高变异频率,“改良”或“改造”或直接“改变” 现有性状,获得当前不存在的基因或性状
(5)欲实现“定向”改变性状
—诱变育种
—转基因技术
例.(2015宁波6)人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。下 列叙述错误的是( )
九年级科学 第1章 演化的自然 第5节 遗传与进化(第1课时)教学 自然科学
亲子鉴定 通过遗传标记的检验与分析来判断父母与子女是否亲 生关系,称为亲子鉴定。鉴定亲子关系目前用得最多的是 DNA分型鉴定。人的血液、毛发、唾液、口腔细胞等都可 以用于亲子鉴定,十分方便。 一个人有23对(46条)染色体,同一对染色体同一位置 上的一对基因称为等位基因,一般一个来自父亲,一个来 自母亲。如果检测到某个DNA位点的等位基因,一个与母 亲相同,另一个就应与父亲相同,一般只要对十几至几十 个DN12A/11位/202点1 做检测,就可以确定是否属于亲子关系,如
A. 细胞核 B. 染色体 C. 基因 D. DNA
4.生物的遗传和变异现象产生在( C )
A.生长中 12/11/2021
B.发育中 C.生殖中 D.运动中
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果有3个以上的位点不同,则可排除亲子关系。 DNA亲 子鉴定,否定亲子关系的准确率几近100%,肯定亲子 关系的准确率可达到99.9%。除了同卵双胞胎外,每人 的DNA是独一无二的。由于它是这样独特,就好像指纹 一样,用于亲子鉴定,DNA是最为有效的方法。
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生物体内的基因是可以改变的,而基因的改变往往会导致生 物体性状的变化。 如白化病患者不能合成黑色素,就是因为细胞内控制黑色素 合成的基因发生变异而引起的。
随着科学的发展,人们认识到染色体主要由DNA和蛋白 质组成。 2.遗传物质 —— DNA分子
DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。
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1962年,克里克和沃森因其在DNA分子双螺旋结构的发现,
以及在揭开生物遗传信息秘密方面所作的贡献,而被授予诺
贝尔生理学或医学奖。
DNA分子是相互缠绕的双链
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九下科学1.5-1.6《演化的自然》
77关九下科学1.5-1.6《演化的自然》班级:__________姓名:[基础过关]1.17世纪初,法国博物学家拉马克提出了新的生物进化论观点,其核心思想是()A.物种不变论B.直线进化论C.用进废退学说D.自然选择学说2.为了重建物种的演化过程,科学家需要确定现代生物间的亲缘关系,由此要进行一系列的科学研究和收集各方面的证据。
下列能为科学家对该项研究提供证据的是()①陨石②化石③活化石④古生物遗体中的DNA和蛋白质A.①②B.①③C.②③D.②③④3.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚的多,由此可知()A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来4.决定生物进化方向的原因是()A.遗传B.自然选择C.变异D.生存斗争5.“春种一颗粟,秋收万颗籽”从自然选择学说来看,这属于()A.适应性B.适者生存C.生存斗争D.过度繁殖6.抗流感的疫苗过几年就要更新,目的是要克服病毒对原疫苗所产生的抵抗性。
这种抵抗性是由于()A.人工选择的结果B.定向变异的结果C.自然选择的结果D.种内斗争的结果7.生物体都有自己的遗传物质,下面所列的选项中,不.能称为遗传物质的是()A.植物细胞的细胞壁B.人的DNAC.水稻基因D.病毒核酸8.下列哪一项不.是遗传现象 ( )A.父母和孩子都是单眼皮B.父母和孩子都有耳垂C.父母和孩子的舌都能向中间卷起D.父母和孩子都患有乙型肝炎9.近期,“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。
下列有关DNA的叙述错误的是()A.DNA是生物的主要遗传物质B.DNA是由染色体和蛋白质组成C.DNA发生变化可引起遗传病D.DNA上起遗传作用的片段称为基因10.下列有关遗传物质的叙述不.正确的是()A.基因决定生物的性状,它排列在DNA上B.每种生物的细胞内部含有一定数量的染色体C.精子和卵细胞中含有成对的染色体D.生物体细胞中的染色体一般是成对存在的11.DNA分子完全水解后,得到的化学物质是()A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、葡萄糖、碱基C.脱氧核糖、磷酸、碱基D.核糖、磷酸、碱基12.2010年5月,美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中,几个小时内,人造DNA"取代”了原细菌中的DNA,且该细菌还能不断繁殖。
浙教版九年级下册第一章演化的自然
九下第一章——演化的自然复习【知识点1】宇宙的起源1、星系的运动特点:美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究发现了关于宇宙起源的证据,发现星系的运动有如下特点:(1)所有的星系都在远离我们而去;(2)星系离我们越远,它的退行速度越快;(3)星系间的距离在不断的扩大。
用星系运动特点作为证据,可以了解实际上宇宙时不断膨胀的。
2、大爆炸宇宙论:认为大约150亿年前我们所处的这个宇宙全部以极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中。
宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
【例题精讲】【例1】科学家通过对星系光谱的研究发现,所有的星系都在远离我们而去,宇宙中星系间的距离在不断扩大,这说明()A.宇宙处在不断的膨胀中B.银河系是一个庞大的天体系统C.太阳是太阳系的中心天体D.太阳和太阳系最终也会走向“死亡【例2】关于气球充气胀大过程的实验,下列理解正确的是()A、这一实验证明了大爆炸宇宙论B、这一实验可以作为大爆炸宇宙论的证据C、这一过程是模拟星系运动现象,不能作为大爆炸宇宙轮的依据D、气球具有中心,说明宇宙是有一个中心的【例3】下列关于“日心说”宇宙体系的阐述正确的是()A、太阳是宇宙的中心,地球和行星是绕太阳转动的B、地球是宇宙的中心,太阳和其他天体都是绕地球转动的C、月亮是宇宙的中心,太阳和行星都是绕月亮转动的D、地球是宇宙的中心,行星都是绕太阳转动的【例4】恒星的热能主要来自()A、内部核裂变反应B、内部核聚变反应C、星云的收缩D、超新星爆炸【中考连接】1.如图所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。
该实验是模拟()A.板块的运动B.细胞的生长C.分子的运动D.宇宙的膨胀2.下列关于宇宙的认识错误的是()A.太阳是宇宙的中心B.宇宙是无边的、膨胀的C.地球是太阳系的行星之一D.宇宙是有大量不同层次的星系构成的3.提出“日心说”的科学家是()A.托勒密B.哥白尼C.牛顿D.哈勃【知识点2】地球的演化和生命的诞生1、地球的形成(46亿年前):温度下降使岩浆凝固——形成固态地壳;岩浆喷发释放的气体——形成原始大气;温度下降使水气凝结——形成原始海洋。
浙教版九年级科学下册第1章演化的自然PPT教学课件
高密度的原始物质,温度超过几十亿度,那
时的宇宙中充满的是辐射和基本粒子;随着 宇宙膨胀,温度逐渐下降,物质逐渐凝聚成 星云,再演化成今天的各种天体。
“外面”;第二,宇宙不是可以任意赋予初始条件和边界的
一般系统。 永远膨胀下去 霍金预言宇宙有两种结局:一是它可以_____________ ;二是 大挤压处 它会塌缩而在________ 终结。 3.你是如何理解大爆炸宇宙论的?谈谈你的观点。
第1章 演化的自然
第2节 太阳系的形成和恒星的演化
一、太阳系的形成
大爆炸宇宙论为什么被人们广为接受的一种宇宙起源
学说? 宇宙的膨胀有观测事实的支持,又得到众多科学家的理论 阐释。大爆炸宇宙论仍然遇到了不少的疑难问题。 如为什么早期宇宙会有如此高的温度?为什么宇宙在空间 中的大尺度上会如此均匀?膨胀后的宇宙会不会坍缩?
乔治·伽莫夫
乔治·伽莫夫(1904~1968)是美籍俄裔著名的物理学家和天文
然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球
等行星。
理论依据:八大行星绕日运行的特征
星云:是由气体和尘埃物 质组成的巨大云雾状天体。 直径大多十几光年。
一、原始的太阳星云是一个扁平的、自转的气体尘埃圆盘。
50 亿年前原始太阳星云因万有引力作用而收缩凝聚。
二、凝聚的星云,绕着中轴旋转,形成中间增厚的大园盘。
宇宙是怎样诞生的?宇宙最终是否会走向终结?
2.宇宙的起源传说 (1)我国古代“盘古开天辟地”的神话。 宇宙原来是混沌的一团气,
后来盘古用神斧把这一团混
第01章 演化的自然-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)
遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象,也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象,才能保证生物种族的延续和发展;自然界中存在变异现象,生物才能进化,才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异,即使遗传物质完全相同的两个个体,因受外界环境的影响不同,其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如,人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚,一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如,表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高,如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询;提倡适龄生育;进行产前诊断。
九年级科学第37课时演化的自然
第三页,共二十五页。
·浙江(zhè jiānɡ)教育版
第37课时 │ 考点(kǎo diǎn)全息整合
考点全息整合
2021/12/12
第四页,共二十五页。
·浙江(zhè jiānɡ)教育
第37课时 │ 考点(kǎo diǎn)全息整合
2021/12/12
第五页,共二十五页。
·浙江(zhè jiānɡ)教育
2021/12/12
第十一页,共二十 │ 考点全息(quánxī)整合
2021/12/12
第十二页,共二十五页。
·浙江(zhè jiānɡ)教育
第37课时 │ 考点(kǎo diǎn)全息整合
2021/12/12
第十三页,共二十五页。
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第六单元(dānyuán)
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第一页,共二十五页。
·浙江(zhè jiānɡ)教育
第37课时(kèshí) │ 演化的自然
第37课时(kèshí) 演化的自然
2021/12/12
第二页,共二十五页。
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第37课时(kèshí) │ 知识结构
知识结构
2021/12/12
第37课时 │ 考点全息(quánxī)整合
2021/12/12
第六页,共二十五页。
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第37课时(kèshí) │ 考点全息整合
2021/12/12
第七页,共二十五页。
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第37课时 │ 考点(kǎo diǎn)全息整合
2021/12/12
第二十一页,共二十五页。
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九年级科学第4节 第2课时 进化论的演变
新知学习
新知一 布丰的直线进化论
最早较为系统地阐明生物如何进化的是法国博物学家__布__丰____。 1.观点:物种是___可__变___的,现在活着的种类是从今天已经 _不__存__在___的种类演变而来的。 2.举例:现代的鳄鱼是古代鳄鱼的___后_代____,古代鳄鱼是远古时 代鳄鱼的___后__代___。 3.生物进化的原因:物种生活的环境发生了改变,特别是 ____气_候__和__食_物____发生了改变。
[继续探究]
达尔文的自然选择学说的主要内容是什么?自然选择的动力是 什么?结果又是什么?
[思考交流] _______________________________________________________________________________
2.生物进化的原因:内因:______不_定__向_的__遗__传_变__异___;外因: __环__境_的__选_择____。 3.自然选择学说的主要内容:__过_度__繁_殖____、_生__存__斗_争____、 __遗__传_变__异___、适者生存。 4.自然选择是___定_向____的,它决定着生物进化的方向,自然选择 的动力是__生__存__斗_争___。自然选择的结果是_适_者__生__存_,__不_适__者__被_淘__汰_。
[归纳提升]
应该存在。例如19世纪,在欧洲中部的地层中发现的处于爬行类与 鸟类过渡类型的始祖鸟化石就被认为是有力的证据;20世纪90年代, 在我国辽宁省北票市四合屯发现的中华龙鸟化石,也进一步证明了 自然选择学说。
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1章演化的自然第4节生物的进化-2024-2025学年初中科学九年级下册(浙教版)上课课件
学说
原始祖先
进化原因
核心思想
布丰进化学说
相同
环境改变(气候、食物)
物种可变
拉马克进化学说
不同
用进废退
物种可变、用进废退、获得性遗传
达尔文进化论
相同
自然选择
物种可变(过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存)
4.教材第26页探究——桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
生活背景
1850年前(工业污染前),树林里桦树尺蛾的体色大部分是浅色的,少数是黑色的。1900年(工业污染后),桦树尺蛾的体色大部分是黑色的,少数是浅色的
古代两栖类(坚头类)出现
泥盆纪
鱼类繁盛
蕨类植物繁盛裸子植物出现
昆虫类繁盛
爬行类出现
石炭纪
两栖类繁盛
二叠纪
裸子植物繁盛被子植物出现
最早的恐龙出现
地质年代
纪
距今年数(百万年)
生物进化
植物
动物
中生代
三叠纪
裸子植物繁盛被子植物出现
爬行类繁盛
侏罗纪
鸟类和高等哺乳类出现
白垩纪
被子植物繁盛
本节知识归纳
[解析] 首先,只有满足化石形成的条件,才可以形成化石,其次不同地层结构中,动物化石的结构也不同,故A选项错误;越古老的地层中含有越低级、越简单生物的化石,故B选项错误;因为地壳会发生变动,所以在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石, 故D选项错误。
知识点2 进化论的演变
1.布丰的直线式进化论
内容
过度繁殖:各种生物都具有很强的繁殖能力,能产生很多的后代,远远超过环境的承受能力
生存斗争:在自然界中,生活环境中的各种因素都会影响生物的生存,如气候的变化、捕食者的捕食以及与同类竞争配偶和食物等,在差异,同种个体之间并不都是一样的,这种差异在一定条件下会产生不同的结果,有的能适应环境,有利于生存,并通过繁殖将这种特征传递给后代,有的则不能适应环境
九年级科学下册第1章演化的自然第4节生物的进化教学初中九年级下册自然科学
②遗传变异 生物产生的后代会发生变异(biànyì),产生各种不同于亲代的性状。
生物的变异(biànyì)有的比亲代更适应环境,有的却不适应环境!
第五页,共二十四页。
③适者生存
适应环境的个体(gètǐ)生存下来,不适应环境的个体(gètǐ)被淘汰。
长颈鹿颈和前肢长些的个体(gètǐ)比颈和前肢短些的个体(gètǐ)有更多
我国辽宁省 北票市四合 屯发现(fāxiàn) 的中华龙鸟 化石,也是 有力证明。
第十页,共二十四页。
(3)达尔文自然选择学说(xué shuō)理论解释实际问题。 桦树尺蛾群体中不同体色个体(gètǐ)数量变化的原因。
在19 世纪的英国,博物学家观察到桦树尺蛾黑化的现象。最 初,树林里的一群尺蛾中,大部分体色是浅色的,只有几只是黑色
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3.自然选择学说理论(lǐlùn)解释。 遗传(yíchuán)和变异是生物进化的基础。
桦树尺蛾产生(chǎnshēng)后代时都会出现灰色蛾和黑色蛾。
环境的改变是生物进化的外在动力。 生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。 在1850年以前,树林的树干均为灰色,浅色尺蛾体色与环境相似,
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直立人生活在距今200万~20万年前,能制造和使用工具, 如我国发现的北京(běi jīnɡ)猿人。早期智人生活在距今20 万~5万年前,如我国广东的马坝人;晚期智人生活在距 今5万~1万年前,如北京(běi jīnɡ)的山顶洞人。
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1.通过查阅中华龙鸟的化石(huàshí)资料,我们知道中华龙鸟属于 ( )D之间的过渡类型。
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浙教版九年级下册科学第1章演化的自然复习课件课件(16张ppt)
3、星云是由 气体 和 尘埃 组成的巨大云雾状天体。 4、认为地球是宇宙中心的学说是 “地心说” ,它 的代表者是 托勒密 ;而以 哥白尼 为代表的“日 心说”学者认为太阳 是宇宙的中心。 5、完成下列恒星一生的演变 (1)小恒星→ 红巨星 →白矮星 (2)大恒星→ 超红巨星 → 超新星 → 中子星
10、生物的进化规律是:从简单到复杂;从低等 到高等;从水生到陆生 。
11、人体细胞的细胞核中有 46 条染色体,每条 染色体中都有 一 个 双螺旋 结构的 DNA 分子, 它是主要的 遗传 物质。在该分子上有很多包含 遗传信息的片段,称之为 基因 。
12、骡是驴和马的杂交,但比驴和马更健壮,这 说明杂交的生命力比亲代 强 ,这种现象叫做 杂交优势 。 13、遗传病是由于人体内的 DNA 、 基因 、 染色体 发生变化引起的。在 近亲结婚 中其出 现的概率较大,故我国政府禁止 近亲结婚 。
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落, 花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。 15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似 生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑, 便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。
九年级科学下册第1章演化的自然课件新版浙教版
(5)1972年,米勒又开始做另一个实验,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)
的混合物溶液密封于小瓶内,置于-78℃的低温下达25年之久,结果发现小瓶内生成了生
命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分——碱基和氨基酸,据此可作出的推测是
在地球上的原始生命可能起源于低温条件下
。
所以我国婚姻法规定禁止 近亲
结婚。
25.中国水稻育种专家 袁隆平 在国内外享有杂“交水稻之父”的盛誉。杂交的水稻具有比双
亲优良的性状的现象叫 杂交优势。
26.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这是生物界普遍 存在的 遗传 现象;“一母生九子,九子各不同”这是生物界普遍存在的 变异 现象。 生物繁殖中具有的 遗传 现象使物种保持相对的稳定, 变异 现象使生物的种类能够 发展和变化。正是这个原因,古生物才能进化成今天的生物。 27.达尔文认为,地球上的生物,包括人在内,都是 自然选择 的结果,并且都是由一个 共同的祖先进化而来,因此生物之间存在着或近或远的 亲缘 关系。生物进化的规律是: 由简单到复杂,从 低等 到 高等 ,从 水生 到 陆生 。
A.结构由简单到复杂
B.生命形成由低等到高等
C.个体由小到大
D.生命环境由水生到陆生
17.抗虫性棉花是基因工程的成果,有关此棉花的叙述错误的是( B )
A.它的培育利用了转基因技术 B.它的抗虫性状不能遗传
C.它的种植能减少农药的使用 D.抗虫棉花品质优良
18.下列观点中属于进化论观点的有( C ) ①地球上的各种生物都是一次出现的 ②生物是由共同的祖先逐渐演变而来的 ③各种生 物之间有着或近或远的亲缘关系 ④生物是由神创造出来的 ⑤生物之间无任何亲缘关系
九年级科学下册第1章演化的自然第3节地球的演化和生命的起源教学课件(新版)浙教版
女娲造人的故事。
②自然发生说 这种学说认为,生命是从无生命物质自然产生的。如,我 国古代认为的“腐草化为萤”(即萤火虫是从腐草堆中产 生的),腐肉生蛆等。
“腐肉生蛆”你认为正确吗? 1862年,法国微生物学家巴斯德著名的“肉汤实验”推翻 了这一学说。
巴斯德把煮沸灭菌的肉汤密封起来,发现细菌不能在肉汤里 自我再生。这个实验证明,细菌等微生物的繁衍需要有母体 细菌的存在,新的生命不可能自发地从非生命物质中产生。 那么,最原始的细菌又来自什么地方?巴斯的并没有解决生 命的起源问题。 ③宇宙胚种说 1959年9月,人们在落到澳大利亚的一颗陨石中发现了多种 氨基酸和有机物,由此,有人提出假说,原始生命物质也 有可能来自外星球。但是这种说法仍然遇到在外星空间生 命如何起源的问题。
④化学进化假说 直到20 世纪20 年代,俄国奥巴林和印度霍尔丹两位 生物化学家各自提出了化学进化假说。 认为最初的原始生命是由原始地球上的非生命物质通 过化学变化过程演变而来(从无机小分子到有机小分 子、到有机高分子、到多分子体系,最终演变为原始 生命)。 例如:1953年,美国生物学家米勒模拟原始大气产生 有机物的实验。
气,大气中的氧气含量逐渐增多。
(2)5.7 亿年到 2.5 亿年前的古生代。 地球上的陆地大面积增加,原始的欧亚大陆和北美大陆露 出海面,出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。
(3) 2.5 亿年到0.65亿年前的中生代。 大西洋和印度洋形成,中国大陆轮廓基本形成,裸子植 物和爬行类动物繁盛。
(4)0.65 亿年前至今的新生代。地球在第三纪经历了大 规模的造山运动,形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高 大山脉,奠定了现代地球地貌的基础;鸟类、哺乳类动物 和被子植物出现,人类诞生。
1.在地球形成之初,地球的外部是( A ) A.岩浆 B.固体岩壳 C.海洋 D.大气
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《演化的自然》基础专训一、选择题l、下列关于宇宙起源的理论中,不属于中国古代人民对宇宙的认识的是 ( )A、盘古开天辟地B、上帝创造了天地和万物C、张衡的浑天说D、“四方上下日宇,往古来今日宙”2、提出黑洞理论和无边界设想的科学家是 ( )A、哈勃B、霍金C、伽利略D、哥白尼3、下列关于生物进化的叙述正确的是…( )A、生物进化方向是由自然选择决定的B、生物由陆生向水生进化C、哺乳类由两栖类进化而来D、裸子植物由藻类植物进化而来4、根据科学家的预测,太阳未来的演变过程 ( )A、太阳一红巨星一白矮星一暗矮星B、太阳一超红巨星一超新星一黑洞C、太阳一红巨星一超新星一-中子星D、太阳一红巨星一白矮星一黑洞5、生物进化的内在因素是 ( )A、自然选择B、遗传和变异C、生存斗争D、适者生存6、关于遗传物质的说法错误的是 ( )A、染色体有DNA与蛋白质组成B、.DNA分子具有双螺旋结构C、DNA分子全称是脱氧核糖核酸D、DNA分子是基因的某些片段7、遗传病发病的根本原因是 ( )A、食物中有毒物B、遗传物质发生了变化C、感染了病原体D、生理性病变8、生物进化的方向决定于 ( )A、生物的内因B、自然选择C、生物的数量D、气候条件9、以下说法正确的是 ( )A、白矮星是体积、亮度很小的恒星B、太阳的热和能是太阳内部的氢发生热核反应产生的C、太阳的热和能是太阳内部的氦发生热核反应产生的D、太阳慢慢熄灭,形成白矮星10、小明经常用小儿感冒灵来治疗感冒,开始时效果显著,长期使用后效果越来越差,最可能的原因是 ( )A、流感病毒对小儿感冒灵产生了定向变异B、流感病毒对小儿感冒灵产生了隔离C、小儿感冒灵对流感病毒的抗药性变异进行了定向的选择D、小儿感冒灵对流感病毒进行了定向的选择11、生物对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用,其中最重要的一步是 ( )A、加快了岩石的风化,促进了土壤的形成B、从水里吸收某些化学元素和化合物,而释放另一些化学元素和化合物C、通过光合作用,把周围环境中的无机物合成有机物,把太阳能转变成化学能D、改变了原始大气的主要组成部分,大气中产生了O212、对自然选择学说的正确理解是 ( )①环境改变使生物产生适应性的变异;②能够遗传的变异是生物进化的基础;③变异是不定向的;④变异是定向的;⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型A、②④⑤B、②③⑤C、①②④D、①③⑤13、近亲结婚的危害在于()A、近亲结婚的夫妻不能生育B、近亲结婚的夫妻所生子女体质较差C、近亲结婚的夫妻所生子女遗传病发病率高D、亲近结婚的夫妻不能生育身体正常的后代14、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是( )A、遗传B、变异C、生殖D、发育15、DNA主要存在于( )A、基因中B、染色体中C、细胞膜上D、细胞质中16、自然界的生物都表现出与其环境相适应的特性。
冬天,槐树的叶子都已落下,而松树却郁郁葱葱,从两者对寒冷环境的反应情况而言,下列说法正确的是 ( )A、槐树比松树更适应寒冷的环境B、松树比槐树更适应寒冷的环境C、槐树与松树一样都适应寒冷的环境D、两者都不适应寒冷的环境17、下列疾病中,不属于遗传病的是()A、感冒B、白化病C、血友病D、色盲18、生活在海藻丛中的羊角鱼,躯体和鳍呈绿色,倒立时看上去跟海藻相似,这种现象生物学上称为 ( )A、共生B、保护色C、警戒色D、拟态19、选出下列论述中正确的一项 ( )A、DNA的两条互补链的每一条都带有相同的生物信息B、DNA的两条互补链的每一条都带有不相同的生物信息C、DAN的两条互补链的每一条都带有相反的生物信息D、DNA的两条互补链的每一条都带有一半相同的生物信息20、生物由水生向陆地进化时遇到的主要障碍之一是 ( )A、当时陆地上岩石尚未风化成土壤B、水生生物尚没有长出适应陆地生活的呼吸器官C、陆地上缺乏植物,水土流失严重D、空气中缺少氧气没有形成足够的臭氧层21、原始地球大气的主要成分是 ( )A、CH4、NH3、H202、HCN、:H2OB、CH4、NH3、H20(气)、H2C、CH4、NH3、02、03、HCN、H2SD、CH4、NH3、H20(气)、HCN22、当代英国最伟大的科学家霍金的黑洞理论和宇宙无边界设想已成了现代宇宙学说最重要的基石,关于黑洞,下列说法得不到支持的是 ( )。
A、是质量为太阳的l、44到2倍的恒星在晚年爆发形成超红巨星后塌缩而成B、是质量比太阳大得多的恒星在晚年爆发形成超红巨星后塌缩而成C、黑洞直径仅几千米,但密度大得难以想像,它能把靠近它的一切东西永久吞没D、人们看不见黑洞,但天文学家能测出它的存在23、关于美国科学家米勒1953年完成的生命起源第一阶段模拟实验,下列叙述有误的是( )A、封闭装置抽走空气,充人氮气、甲烷、水汽和氢气,说明原始大气无游离氧和游离氮,原始生命不能在现代大气中得到演化B、给封闭装置中的水加热到冷凝器冷却,模拟的是原始溶岩球产生原始海洋的历程C、电极放出电火花是模拟原始地球诞生之初,宇宙射线、紫外线和闪电等对在原始大气中的无机小分子物质的使用,使之发生化学变化而合成有机小分子物质D、米勒实验成功地证明了原始生命是经历了漫长的生物化学变化演化而来24、高空中出现臭氧层,下列说法不正确的是 ( )A、地球上由于能进行光合作用的生物大量繁衍,大气中的氧气含量逐渐增加,高空中出现了臭氧层B、高空中没有出现臭氧层之前,太阳中的紫外线对生物的辐射伤害,使得生物只能在原始海洋中生活C、高空中出现了臭氧层,原来水生生物才有了向陆地发展的可能,于是原始藻类生物登陆D、臭氧是氧气分子和单原子氧化合,由三个氧原子构成的单质,它的氧气属于同一种单质25、许多特殊的动植物被称为“活化石”,如我国的银杏树。
1938年在南非附近印度洋中捕获了第一条被称为“活化石”腔棘鱼。
银杏树和腔棘鱼被称为“活化石”是因为它们的特征是( )A、在自然界十分稀有和珍贵B、该物种出现年代早,但形态结果至今无多大变化,在自然界仍有后代生存但十分稀有和珍贵C、该物种出现年代早,但至今仍有后代繁衍D、该物种在地球上出现的年代很早,其化石十分稀有和珍贵二、填空题26、天体物理学家预言超新星爆炸后可能形成一种体积很小、密度很大的_______。
质量更大的恒星爆炸后将形成________。
27、非常稀薄的原始大气主要由_______和________构成。
原始的欧亚大陆露出海面是在______代。
28、太阳系是由__________形成,先形成的是________,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成___________等行星。
29、46亿年至26亿年前,由星际物质进一步收缩而成的、主要是岩浆组成的地球温度逐渐______,结果地球表面出现了非常稀薄的_________,而后又形成了___________。
30、生物的染色体是由________和__________组成的,其中_________是决定生物遗传性状的遗传物质。
31、随着分子生物学的发展,人们设想用一些________组合起来,创造出一些具有_________的新生物。
这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫______________。
32、生物能通过精子或卵子将自身的______________遗传给子代,子代___________了父母双亲的_________,才表现出与双亲_________的遗传性状。
但与父母的任何一方__________,所以每人表现出来的性状__________。
33、为探索氨基酸在地球上的生成过程,美国学者米勒设计和从事的著名实验研究属于_______方法。
米勒的实验证明了______________________________________________。
34、用达尔文自然选择学说分析解释狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的。
它说明生物具有________ 的特性,而这种特性一般是____________的,_______和______是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。
这样,食物、环境对狼起了__________作用,而这种作用是________的,它决定着生物进化的______。
35、多数古生物学家认为自然界中的生物不断发生着由_______到_________、________到_____的缓慢演变,我们称之为___________。
36、右图中甲表示1940—1960年某地降雪天数,乙表示在同一时间内该地区出现白鼠的天数所占的百分数,请回答:(1)生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的_______现象,是_____________的结果。
(2)随着降雪天数的增加,白鼠的数量__________;白鼠出现的高峰在降雪天数最大值的_______。
从1940—1960年降雪天数看,开始是逐渐上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的毛色起了_______作用。
37、阅读材料题(每空2分,共8分)阅读材料《天地观的演化与宇宙的形成》,完成练习:人类对宇宙的认识,是随着实践和科学的发展而发展的。
古代生产力低下,人们仅仅是凭直观来描述天体的位置和运动,对宇宙的认识十分粗浅,甚至是错误的,中国古代就有“天圆如张盖,地方如棋局”的“天圆地方”说。
后来又有把地球看作宇宙的中心,日月星辰都绕着地球转动的“浑天说”等学说。
在西方也有托勒密的“地球中心”说,后来“地心说”被宗教的上帝“创世说”所利用,成为中世纪封建神权统治的工具,当时的政权、社会意识都充斥着“天命”与“天人感应”思想,在这种思想指导下,人们只能对天顶礼膜拜,否则将受到“受命于天”的朝廷的残酷惩罚。
把天地观从神学的桎梏下解放出来的第一位先锋战士是伟大的波兰天文学家哥白尼,他以大量的事实论证了地球不是宇宙的中心,不是上帝创造的“诺亚方舟”,而是一颗绕太阳运行的普通行星。
此后,意大利的布鲁诺、伽利略积极支持和发展了哥白尼的学说。
70年后,英国伟大的科学家牛顿,进一步从理论上证明,在万有引力的作用下,行星绕太阳运行必然遵守“开普勒定律”,揭示了行星运动的原因。
后来,伟大的科学家爱因斯坦的“相对论”又更深刻地揭示了时间和空间的本质属性,同时也发展了“牛顿力学”。
自19世纪后期以来,大型天文望远镜的应用,分光技术的提高,使人们从一点点微弱的星光中,就可以分析出所观测到的天体距离、运动速度、质量大小、温度、压力和主要成分。
从此人们知道,天和地都是物质的,只是物质的存在形式千差万别,这样就构成了宇宙物质的多样性,同时,所有的物质存在与运动又都是互相制约和互相影响的,这又构成了宇宙物质的统一性。