深圳专用中考化学总复习第5部分化学实验第17讲气体的制取收集和净化课件新版新人教版
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中考化学总复习 专题5 气体的制取与净化课件
12/9/2021
第八页,共十八页。
考点(kǎo diǎn)一
考点 (kǎo diǎn)二
吸收剂 水 强碱溶液(NaOH)
碱石灰 灼热的 CuO 灼热的铜网
常见(chánɡ jiàn)气体的吸收剂
吸收的气体杂质 易溶性气体,如 HCl、NH3 等 酸性气体如 CO2、SO2、HCl、H2S 等 H2O(气体),酸性气体 CO2、H2S 等 还原性气体 H2、CO O2
(1)写出图中①的名称:
。
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前,必须要进行的一步操作是
气体发生装置是
。
,选用的
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为 , 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体制取、干燥、收集装置的接口
连接顺序为
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(用接口字母和“→”表示)。
专题五 气体 的 (qìtǐ) 制取与净
化
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第二页,共十八页。
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点一实验室制取氧气、氢气、二氧化碳(èr yǎng huà tàn)的比较
气 体
氧气
氢气
药 ①氯酸钾和二氧化锰;②高锰 品 酸钾;③双氧水和二氧化锰
第七页,共十八页。
考点(kǎo 考点(kǎo diǎn)一 diǎn)二
考点二气体的净化与干燥 在实验室制备的各种气体中,常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质,须经过净化与 干燥才能得到实验所需的纯净气体。 1.气体的净化 选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质,而与被提纯的物质不反应,也 不产生新的杂质。多种气体杂质共存时,要注意试剂的选择和除杂质的顺序,一般水蒸气最后 除去。选择“洗气瓶”等吸收装置(zhuāngzhì),不仅要注意药品的名称,还要注意“长进短出” 的原则,干燥管要“大进小出”。常见气体杂质的吸收剂见下表:
最新中考化学复习气体的制取、净化和干燥(共24张PPT)教育课件
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
等
我
果
就
戴 。
是
得
你
可
希
当
你
真
以 的
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考, 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥 有你的大脑,并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候,会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪,无论 身处何种境地,都 要明白自己所
安装简单
便于添加 液体
可控制反应 速率
可控制反应的 发生与停止
检验与验满
O2和CO2 检验与验满
气体 氧气
检验方法
将带火星的木条伸入集气 瓶内,木条复燃
验满方法 将带火星的木条放在集气 瓶口,若木条复燃,则说明已 收集满(排空气法收集)
二氧化碳
通入澄清石灰水中,澄清 石灰水变浑浊
2020中考化学专题复习之气体的制取和净化( 27张PPT)
2.装置气密性的检查
装置气密性检查的原理: ①将装置导管一端伸入有水的烧杯中,若导管内液面低于烧杯中 的液面,则气密性良好; ②将装置导管一端伸入有水的烧杯里,用手掌紧握容器或微热, 若导管口有气泡逸出,冷却后导管中形成一段水柱且不回落,则 气密性良好。
5.如何检验以下装置的气密性?
6.下列所示装置的气密性检查中能说明装置气密性不好的是( )
3.下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)请写出利用B装置制取二氧化碳的化学方程式:
。
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气(Cl2), 则制取氯气应选择的发生装置是 .
4.根据下列装置图回答问题:
(1)写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式。 (2)实验室选择A装置的依据是什么?
(4)为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a
接
、
接
、
接
、
(2)设计实验装置时遵循的原则 可行性,所选原料能够制得所需要的气体; 节约性,所选原料一般要廉价易得; 反应条件适宜且便于控制; 反应速率适中,不能太快或太慢,便于收集与实验; 生成的气体尽量纯净;
1.发生装置及原理 (1)固固加热型 选择依据:反应物为固体,反应条件为加热。
举例:2KMnO4 2KClO3
K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KCl+3O2↑
(2)固液(或液液)常温型 选择依据:反应物为固体和液体或液体和液体,不需要加热。
D装置控制反应停止的原理:当用弹簧夹夹紧橡胶管时,产生的气体使
装置内的压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物分离,
反应即停止。
举例:CaCO3+2HCl === CaCl2+CO2↑+H2O
中考化学复习课_实验室制取气体 课件(17张PPT)
2KClO3 2KCl+3O2↑ ③分解过氧化氢: 2H2O2 2H2O+O2↑
(2)制取二氧化碳。 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应:
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ (3)制取氢气。 锌和稀硫酸反应: Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
2.实验室制取气体装置的选择: (1)气体发生装置。 由反应物的状态和反应条件决定
①固体反应加热型:加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气等 ②液体和固体反应不需要加热型: 分解过氧化氢制氧气、实验室制取二氧化碳和氢气,如装置B、C。 微点拨:①B与C相比的优点:可控制反应的速率;
②使用C时,长颈漏斗下端管口要伸入液面以下,起到液封作用
(2)气体收集装置:由气体密度和溶解性决定
收集 装置
法制取氧气的化学方程式为___________________________________。
无水氯化钙
H2、O2、CO、N2
NH3等
生石灰、碱石 灰(CaO与NaOH的 混合物)、氢氧 化钠固体
①碱性:NH3
②中性:H₂、O₂、CO、N₂、 CH4
不能干燥酸性气体 如CO2、SO2 、H2S, HCl
三、气体检验
(1)常见气体检验 O2 :将带火星的木条伸入待检气体中,如果带火星的木条复燃,则证明待检气体为O2。 CO2 :将气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,则通入的气体是CO2 。
感受中考
[2016--12](6分)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气,回答问题: ⑴二氧化锰在反应中的作用是 。 ⑵下列仪器中:①的名称是 ;组装氧气发生装置时,应选 择 (填序号)。
(2)制取二氧化碳。 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应:
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ (3)制取氢气。 锌和稀硫酸反应: Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
2.实验室制取气体装置的选择: (1)气体发生装置。 由反应物的状态和反应条件决定
①固体反应加热型:加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气等 ②液体和固体反应不需要加热型: 分解过氧化氢制氧气、实验室制取二氧化碳和氢气,如装置B、C。 微点拨:①B与C相比的优点:可控制反应的速率;
②使用C时,长颈漏斗下端管口要伸入液面以下,起到液封作用
(2)气体收集装置:由气体密度和溶解性决定
收集 装置
法制取氧气的化学方程式为___________________________________。
无水氯化钙
H2、O2、CO、N2
NH3等
生石灰、碱石 灰(CaO与NaOH的 混合物)、氢氧 化钠固体
①碱性:NH3
②中性:H₂、O₂、CO、N₂、 CH4
不能干燥酸性气体 如CO2、SO2 、H2S, HCl
三、气体检验
(1)常见气体检验 O2 :将带火星的木条伸入待检气体中,如果带火星的木条复燃,则证明待检气体为O2。 CO2 :将气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,则通入的气体是CO2 。
感受中考
[2016--12](6分)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气,回答问题: ⑴二氧化锰在反应中的作用是 。 ⑵下列仪器中:①的名称是 ;组装氧气发生装置时,应选 择 (填序号)。
2019年中考化学总复习第17节气体的制取净化干燥与收集精讲课件
CaCO3+ 2HCl=== CaCl2+H2O+ CO2↑
A或 B C 或 E
B D或 E
B C
集气 瓶中
澄清石 灰水 澄清石灰水 变浑浊
集气 瓶口
熄灭
考点三:气体的干燥与净化 1.选择干燥剂的原则:应根据气体和干燥剂的性质而定,
干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应。
2.水蒸气和其他气体杂质同时存在,一般先除杂,后干 燥。 3.干燥装置的选择由干燥剂的状态决定。(以下是一些气 体的干燥方法)
温馨提示►温馨提示►有关气体的制取、检验和净化实验
中的先与后
(1)制取气体时,先净化后收集;如制取并收集干燥的氢 气,先用浓硫酸除去水,再收集气体。 (2)检验气体时,先检验水,后检验其他气体;如产物有 水和二氧化碳,应先用无水硫酸铜检验水,再用澄清石
灰水检验二氧化碳。(检验先检水,除杂后除水)
如:镁条燃烧,发出耀眼白光
“焰”:一般指气体燃烧时的现象
如:一氧化碳燃烧,产生蓝色火焰
20
正确描述实验现象
3. 注意实验现象与实验结论不能混淆 如:大理石与稀盐酸反应的现象 有二氧化碳气体产生
大理石不断溶解, 并不断有气泡产生 注:无明显现象不一定未发生反应
21
正确描述实验现象 4. 注意使用规范的语言描述现象 看—— 色、态 感—— 冷暖
(2)燃气灶失火,先关闭燃气阀门,再灭火。
(3)电器或电线路着火,先切断电源,再灭火。 (4)如果被困着火区,可以打119火警电话;自行逃生,要
略向,匍匐或靠墙壁逃离着火区。 用湿毛巾捂住口鼻
下
一团 棉花
插入液面 液封
仪 器 简 单, 操 作 简 单
便于添加 液体
中考化学复习方案 专项05 气体的制取及净化课件
2021/12/12
图G5-2
第十页,共十三页。
(5)多功能瓶的使用(shǐyòng)
装置图示
用途
收集 密度比 空气大 的气体
收集 密度比 空气小 的气体
排水法收集气 体(不需考虑气 体密度)
测量气体体积(或 洗气、干燥或
用于比较产生气体 除杂
的速率)
2021/12/12
第十一页,共十三页。
(续表)
b.收集前需先将装置中空 a.进气导管尽量伸到接近集气瓶瓶底
说明 气排尽 b.收集的气体比较干燥,但纯度较低
c.收集的气体比较纯净,
但不干燥
2021/12/12
第六页,共十三页。
(3)净化装置的选择 ①气体净化的原则:除去杂质,不能减少所需的气体,不能引入新的杂质;先除杂,后 干燥(gānzào)。
H2、O2、CH4、CO等
不可干燥的气体 NH3
CO2、HCl CO2、HCl
CO2、HCl
2021/12/12
第九页,共十三页。
(4)尾气处理 ①对有毒有害气体需要进行尾气处理。 ②处理方式:对可燃烧的气体常用燃烧式,如一氧化碳;对能与碱反应的气体常用 氢氧化钠溶液吸收,如氯气、二氧化硫等;对极易溶于水的气体可用水吸收,同时 为防止倒吸,用倒扣在水中的漏斗(lòudǒu)吸收;此外也可用气球先收集,再处理。
气体流向 a进b出 b进a出 b进 a出
a进b出
a进b 出
瓶中盛有 浓硫酸 , 进入瓶中的气体聚
收集 氧气、 应用举例 二氧化 碳等气 体
收集 氢气、 甲烷、 氨等气 体
可用于干燥氧气、二 集在集气瓶的上部, 收集氧
氧化碳、氢气等,如 将瓶内的水压入量筒 气、氢气、
中考化学复习方案 主题五 科学探究 第17课时 常见气体的制取、干燥和净化课件
预测,预测正确的是 ( )
D
命
题
热
点
透
析
考
题
分
层
训 练
甲
乙 图17-2
第十七页,共二十二页。
知 识
2.[2012·山西节选]以下是实验室常用的装置,请根据装置回答下列问题。
体
系
梳
理
命
题
热
点
透
析
图17-3
实验室若要制取干燥(gānzào)的氧气,应选择装置的连接顺序为 ADB (填序号),有关反
考 题
有HCl气体;浓硫酸具有吸水性,所以④中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中混有的H2O;二氧化碳不
命 题
燃烧也不支持燃烧,所以将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2。
热
点
透
析
考 题 分 层 训 练
第二十一页,共二十二页。
内容(nèiróng)总结
No 第 17 课时。第 17 课时。2.了解常见气体的干燥、净化装置的使用方法。3.通过氧气、二
应的化学方程式为
分
层
训
练
2H2O2
2H2O。+O2↑
第十八页,共二十二页。
知 识
热点二 气体的检验( jiǎnyàn)和净化
体
系
3.[2011·山西]下列有关制取干燥的氧气(yǎngqì)和二氧化碳的实验中错误的是( C)
梳
理
命 题 热 点 透 析
图17-4 考 题 分 层 训 练
第十九页,共二十二页。
稀硫酸
考 题 分
氢气
点燃,在火焰上方罩一 产生 淡蓝 色火 通过灼热的 氧化铜
广东省深圳市中考化学二轮复习气体的制取、净化与检验PPT精品课件
A.c→d→e→f
B.d→c→e→f
C.e→f→c→d
D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑 色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有___一__氧__化__碳__和__二__氧__化__碳____,B处 发生反应的化学方程式是___C_O__2+__C__a_(O__H__)2_=_=_=_C__a_C_O__3↓_+__H__2_O___。
_2_H_2_O__2 =__M=_n=_O=2
_2_H__2O__+_O_2_↑_
_2_K_M__n_O__4_=_=_△_=_=__
_K_2_M__n_O_4_+_M__n_O__2+_ __O_2_↑__或_2_K__C_l_O_3
_=_M=_△n_=O_2=__2_K_C__l+_3_O__2_↑
2.B [解析] 浓氨水、浓盐酸、浓硝酸都有挥发性,挥发出的氨分子、氯化氢分子及硝酸分子不断运动到石蕊溶液中,可以使石蕊溶液变色,根据石蕊溶液颜色的变化可以得出“分子是运
动的”结论,而浓硫酸无挥发性,故丙实验无法达到实验目的。
(2)蛋白质 贫血
80/160=(25" " g×16"%" )/x x=8 g
常温下 不加热
用高锰酸钾制气时,在试管口 应选放一团____棉__花___,防止 _高__锰__酸__钾__粉__末__进__入__导___管__,堵_ _塞__导__管____
CO2 ___将__气__体__通__入__澄___清_ _石__灰__水__,若___澄__清__石__灰_ _水__变__浑__浊__,_证__明__是__二_ _氧__化__碳____
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以实验题的方式考查实验室 制 O2 的实验原理、排水集气 7 分(选择题、 2015 法; 实验室制 CO2 的原理、 化 实验题) 学方程式书写、 以及混合气体 气体的制 的干燥分离与提纯 考情回顾 取、收集 6.5 分(选择题、以实验题的方式考查 CO2 的 和干燥 2016 实验题) 性质检验;O2 的实验室制取 方法与性质检验、实验原理、 2017 8 分(实验题) 以及氯酸钾和高锰酸钾混合 制氧气的实验组合优化
第五部分 化学实验
第17讲 气体的制取、收集和净化
栏目导航
思维导图 考纲导航 知识梳理 基础过关
能力提升 中考回顾
思维导图
考纲导航
1.学会 O2 的实验室制取与性质实验; 中考说明 2.学会 CO2 的实验室制取与性质实验; 3.学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 考点 考情回顾 气体的制 取、收集 2014 和干燥 年份 考查方式 以实验题的方式考查实验室 6 分(选择题、 制 O2 的反应方程式书写、收 实验题) 集方法;SO2 尾气处理原理的 化学方程式书写
淡蓝色 火 有__________
水珠生成 的一声,说明已纯 焰,烧杯内壁有____________
气体的净化(除杂与干燥)
1. 气体净化装置的设计原则 (1)一般除杂在前,干燥在后。 (2)净化原则: “不增不减”(吸收剂和干燥剂只吸收混合气体 中的杂质和水分,不与被提纯的气体反应,不增加新的杂 质,也不减少被提纯的气体)
知识梳理 常见气体的制取
1.气体发生装置
反应物的状态 反应条件 。 选择依据 发生装置的选择取决于 _____________和__________
装置类型 固—固加热装置 发生装置 固—液不加热装置
2.气密性检查
3.气体的收集装置
气体的溶解性及密度 确定气体收集装置的因素: ____________________________ 。
+O2↑
MnO2 2H2O2=====2H2O ______________
CaCO3+2HCl ______________ =CaCl2+H2O ______________ +CO 2↑ ____________
Zn+H2SO4= ____________ ZnSO4+H2↑ ____________
燃着的 木条靠近 将气体通入澄清的石灰水,若 将____________
变浑浊 ,说明 集气瓶口,若木条 CO2 澄清的石灰水________
是二氧化碳 点燃气体,检验其 生成物:燃烧时, H2
熄灭 ,说明已收集满 ________
用拇指堵住倒置已收集满 氢气的试管,靠近火焰后 移开手指,若听到“噗”
固体与固体混合 固体与液体混合 固体与液体混合 加热 不需加热 不需加热
发生 装置
MnO2 2KClO3===== △ +O ↑ 2 反应 ______________ ______________ △ 2KCl+3O2↑ ______________ 2KMnO4===== 原理 ______________ K2MnO4+MnO2 ______________
2.常见气体的干燥、净化 (1)一些常见气体的除杂方法 气体 H2 或 CO CO2 CO2 N2 杂质 除杂方法 通过足量的饱和 NaHCO3 溶液后,再通 过浓硫酸 通过灼热的氧化铜 通过灼热的铜网 HCl 或 CO2 通过足量 NaOH 溶液后,再通过浓硫酸 HCl CO O2
(2)常见干燥和除杂装置 装置类型 液体除杂质 固态干燥剂(不加热)
集气瓶底部 , 要伸到______________ 同时应在瓶
口盖上玻璃片, 以便尽可能地排尽集
事项 时,则表明气体已经收集满;
空气 , 气瓶中的________ 提高收集气体的
纯度
4.常见气体的制取
气 体 过氧化氢 制备 溶液和二 氧化锰 反应物 固体与液 状态 反应条 件 体混合 不需加热 氧气(O2) 高锰 氯酸钾和 酸钾 二氧化锰 二氧化碳(CO2) 大理石(或石灰 石)和稀盐酸 氢气(H2) 锌粒和稀硫酸
示意图 ①洗气瓶 ②U 形管 ③球形干燥管
气体流动 从长管进, 短 进气和出气 方向进出气口都要塞一 团棉花,防止干燥剂移动)
(3)常见的干燥剂 选择干燥剂应该根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其 原则是干燥剂只可以吸收其中的水分,而不能与气体发生 反应。
方法 收集 装置
排水集气法
瓶口向上排空气法
瓶口向下排空气法
难溶或微溶于水,与水不 选择 发生化学反应的气体 O2 和 条件 例如:________
不与空气中的成分 发生反应,密度比空 气大的气体
不与空气中的成分 发生反应,密度比 空气小的气体
H2 ________
CO2 和 例如:________ O 2 ________
H2 例如:________
优点 收集的气体较为纯净,但 气体中含有水蒸气 缺点 _______________________ 当导管口有连续且均匀的 注意
干燥 , 收集的气体较__________ 但是纯度
相对较低(对于可燃性气体在点燃前 务必要验纯) 用排空气法收集气体时应注意, 长管
气泡 冒出时开始收集,当 ________ 大气泡 从集气瓶口冒出 有__________ 移出导气管, 收集完毕先_____________ 后 停止加热 ___________,以防倒吸 _______
气体 溶解性 气体 密度 收集方 法
不易 __________________溶于水 大 密度比空气的密度_______
排水法、向上排空气法
能 难 溶于 ____________ 溶 ________
于水且与水反应 水 密度比空气的密 密度比空气的
大 度________
气法
小 密度_____
空气法
只能用向上排空 排水或向下排
5.常见气体的检验和验满(验纯) 气体 检验方法 验满或验纯 用向上排空气法收集时, 将带火星的木条靠近
带火星的 木条插入 将________________
复燃 ,说 O2 集气瓶内,若木条________
明是氧气
集气瓶口 ,若木条 ______________
复燃,说明已收集满