2020高考语文二轮突破训练-“古诗歌语言题”增分练
2020高考语文二轮复习增分题目组合练1(含解析)
增分题目组合练(一)——集训超重点，提分无障碍一、名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中，在琵琶女演奏结束后，通过对江面上的环境描写，来衬托琵琶女演奏技艺高超的两句是：“______________，______________。
”(2)苏轼《赤壁赋》中，用“______________，______________”两句描写诗人任凭小船像一片苇叶般，越过那茫茫的江面。
(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是“______________”；描写沙漠冰封景象的句子是“______________”。
答案(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。
易错字：(1)唯；(2)顷；(3)瀚、阑。
二、语言文字运用2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
霜，大多在晴天形成。
深秋的夜晚没有云彩，地面上如同掀开了被，散热颇多，__①__，水汽就会凝结形成细细的冰针，或是霜花。
霜非霜冻，见霜时的温度比较低，要是继续冷却，__②__，危害庄稼。
霜降时节，百花凋零，__③__，争奇斗艳，“撑住残秋是此花”。
漫步于菊花丛中，虽寒意盈怀，仍似融入一片春光烂漫里。
答：①________________________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________答案①如果温度骤然下降②便很容易导致霜冻③唯独菊花盛开解析解答此题时，注重把握语段的意思和横线前后的内容。
①处，前文写深秋的夜晚散热多，后文写水汽凝结成冰针或霜花。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练23 Word版含解析
增分题目组合练(二十三)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.(2019·成都七中高三热身考试)请仿照画横线句子，利用所给材料补写出空缺的语句。
要求：与画线句子构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
材料：辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》白居易《琵琶行》苏轼《赤壁赋》作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道，________，________。
我看杜甫登高望远，忧思家国；听李清照夜雨沉吟，感慨身世；________，________。
无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________答案示例：与白居易醉听琵琶与辛弃疾拍遍栏杆喜苏轼赤壁夜游觅得真谛解析思考时要围绕要求，联系课本中的内容遣词造句，并注意前面句子的结构。
2.根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。
(40字以内)材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
答：______________________________________________________ __________________________________________________________答案某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。
(精编)2020届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练20语言文字运用+名篇名句默写+古代诗歌鉴赏
组合练二十语言文字运用＋名篇名句默写＋古代诗歌鉴赏一、语言文字运用阅读下面文字，完成1～3题。
曹雪芹出生于书香门第之家，早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活，不能不说这为他日后创作《红楼梦》奠定了基础。
后来遭遇变故生活贫困，过起了________的生活。
在历史上曹雪芹并不出名，对于像曹雪芹这样以一部作品________的人物来说，( )毕竟，几乎所有的人都是先知道《红楼梦》，后认识曹雪芹的。
曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词，其中大都预示了她们悲惨的命运，对于喜爱《红楼梦》的读者而言，有时真有点________。
可是当前《红楼梦》在社会人群中的阅读状况令人堪忧，根据一项调查显示，《红楼梦》被读者近年来推举为“死活读不下去排行榜”第一把交椅。
《红楼梦》面世以后，曾有过几次集中的被“围观”热潮，与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。
20世纪80年代，87版电视剧《红楼梦》借助刚刚火热的电视，红遍了整个中国。
在当前某个普通事件常常也能________流行起来的年代，作为经典的《红楼梦》遭冷遇、不流行、难读，只能说“是不为也，非不能也”。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( B )A．一无所有闻名于世不堪卒读莫名其妙B．家徒四壁闻名于世不忍卒读莫名其妙C．家徒四壁闻名遐迩不堪卒读神乎其神D．一无所有闻名遐迩不忍卒读神乎其神【解析】家徒四壁：家里只有四面的墙壁。
形容十分贫困。
一无所有：什么也没有。
指钱财，也指成绩、知识。
闻名于世：全世界都知道，无人不知无人不晓。
形容非常著名。
闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。
不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。
不堪卒读：指文章粗劣，使人不肯读下去。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
神乎其神：神秘奇妙到了极点。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( C )A．根据一项调查显示，《红楼梦》坐上了被读者近年来推举为“死活读不下去排行榜”第一把交椅。
2020年高考语文二轮复习：古诗词鉴赏 专项练习题(含答案)
2020年高考语文二轮复习：古诗词鉴赏专项练习题（二）阅读下面这两首诗，完成19~20题。
（8分）戏答诸少年（唐）白居易顾我长年头似雪，饶君壮岁气如云。
朱颜今日虽欺我，白发他时不放君。
古树（唐）徐凝古树欹斜临古道，枝不生花腹生草。
行人不见树少时，树见行人几番老。
19.《戏答诸少年》中“朱颜”一词意为，《古树》中“”一句写出古树的老态。
（2分）20.简析两首诗在说理方法上的相同之处。
（6分）【分析】（19）本题考查对诗中关键词的理解以及诗句的理解。
要结合平时积累以及语境来理解。
（20）本题考查对诗歌使用的表现手法的掌握。
先准确地答出手法，再结合诗句分析为何是这样的手法，再分析传达的感情。
【解答】（19）对“朱颜”的理解可结合学过的李煜的词《虞美人•春花秋月何时了》里“只是朱颜改”一句中朱颜的词意，应该是指红润美好的容颜。
“枝不生花腹生草”一句写出了古树的老态，它已经不开花且腹中长满了草，证明了它已经老去。
（20）都运用了对比的手法。
第一首写了诗人年老，头发已经白似雪，而少年们气概如云，两者对比，写出了自己的感慨。
第二首诗后两句“行人不见树少时，树见行人几番老”说行人从来没见过树年青时，但是古树却已经见证了几番苍老，将“行人”与“古树”的年龄对比，写出了世事变迁，人与物代谢不同。
第一首后两句“朱颜今日虽欺我，白发他时不放君”通俗易懂，任何人都逃脱不了苍老的命运，诗人对青春难再有深刻认识。
第二首诗借写古树来表达对宇宙无限而人生短暂的感慨。
所以都喻指深刻，可以说是“借题发挥”。
答案：（19）红润美好的容颜（答“年轻的容颜”亦可）枝不生花腹生草（20）①都运用对照（对比）写法。
《戏答诸少年》将诗人的年老“头似雪”与少年的“气如云”对比，写出了两种不同的人生状态；《古树》将行人与古树时序（年龄）进行对比，写出了树的古老及世事的变迁。
②都在借题发挥。
《戏答诸少年》以“戏答”为题，以看似戏谑的笔调写出了诗人对岁月如流、青春难驻的深刻认识；《古树》以吟咏饱经沧桑的古树来表达自己对宇宙无限而人生有限的感慨，颇具韵味。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练4 Word版含解析
增分题目组合练(四)——集训超重点，提分无障碍一、名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原的《离骚》中“______________，______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中，认为秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续的句子是“______________，______________”。
(3)李贺的《雁门太守行》中，“______________，______________”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。
答案(1)进不入以离尤兮退将复修吾初服(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君(3)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫解析易错字：(1)尤；(3)燕，脂，凝。
二、语言文字运用2.根据下面内容，拟写一句话新闻，字数在15字内。
日前，环球网科技记者从中国铁路总公司官网了解到，今年11月份将陆续推出互联网车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能，继话费、水电费、公交卡以及开发票，出入境证件办理缴费等可使用微信支付外，现在火车票也要实现扫码即可购买。
截至今年9月30日，中国高铁动车组累计发送旅客突破70亿人次，旅客发送量年均增长35%以上，高铁已成为人民群众旅行的主要交通工具。
为不断改进服务质量，铁路部门计划将于11月份陆续推出互联网、车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能，进一步丰富购票支付方式，方便旅客出行。
答：______________________________________________________答案铁路部门将推出微信购票功能解析拟写一句话新闻，一般看导语部分，抓住“今年11月份将陆续推出互联网车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能”“现在火车票也要实现扫码即可购买”，提取关键信息“购买火车票”“微信支付”进行概括即可。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练12 Word版含解析
增分题目组合练(十二)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
荡秋千可追溯到几十万年前的上古时代。
那时生产力低下，我们的祖先为了谋生，__①__。
在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物，__②__。
至于后来绳索悬挂于木架，下拴踏板的秋千，相传春秋时期在我国北方就有了。
当时，__③__，故“秋千”两字繁体为“鞦韆”，均以“革”字为偏旁。
答：①____________________________________________________②_______________________________________________________③____________________________________________________答案①不得不上树采摘野果或奔跑着追赶猎物②这就是秋千的起源③拴秋千的绳索多以兽皮制成(意思对即可)解析解答本题，首先要通读文段，把握文段的总体意思。
这个文段主要讲秋千的起源。
由①处前文说“我们的祖先为了谋生”可知，此处应填“谋生”的具体做法，再由①后的“依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物”，可知此处应填类似于“不得不上树采摘野果或追赶猎物”的内容。
②处紧接“依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物”，是对前面的一个总结，联系上下文可知，此处应与“秋千”有关，即填类似于“这就是秋千的起源”的内容。
③处后说“故‘秋千’两字繁体为‘鞦韆’，均以‘革’字为偏旁”，由此可推知③处应填制作秋千绳索的具体材料，且与“革(兽皮)”有关，故应填类似于“拴秋千的绳索多以兽皮制成”的内容。
2.(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
2020年高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化练习题(含答案解析)
2020 年高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化练习题1、阅读下面这首词,完成问题。
贺新郎·九日刘克庄湛湛长空黑。
更那堪、斜风细雨,乱愁如织。
老眼平生空四海,赖有高楼百尺。
看浩荡千崖秋色。
白发书生神州泪,尽凄凉不向牛山①滴。
追往事,去无迹。
少年自负凌云笔。
到而今、春华落尽,满怀萧瑟。
常恨世人新意少,爱说南朝狂客②,把破帽年年拈出。
若对黄花孤负酒,怕黄花也笑人岑寂。
鸿北去,日西匿。
【注】①牛山: 齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。
②南朝狂客:孟嘉。
晋孟嘉为桓温参军,曾于重阳节登龙山,风吹帽落而不觉。
1.下面对这首词的赏析,不正确的一项是( )A. 首三句先以“湛湛长空黑”烘托出胸中块垒,通过对风雨交加环境的描写,表达出词人忧虑国事、痛心神州陆沉的悲愤之情。
B. “白发书生”是作者自指,作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪,也是联想到齐景公牛山落泪,想到自己生命终将逝去而滴泪。
C. “少年”三句遥接“老眼平生”折,笔追叙少年时代的豪兴与才情。
但是目前却青春已逝,壮志成空,进一步突出了如今的家国之恨。
D. 作者最后目送飞鸿北去,抒发对故土的思恋。
“日西匿”暗指南宋国势危殆,振兴无望。
以天际广漠之景物作结,与首句呼应,意余言外。
2. 词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀?请结合词句简要分析。
2、阅读下面这首清词,完成各题。
菩萨蛮纳兰性德黄云紫塞三千里,女墙西畔啼乌起。
落日万山寒,萧萧猎马还。
笳声听不得,入夜空城黑。
秋梦不归家,残灯落碎花。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A. 起笔两句以如椽之笔描绘景物,黄云、紫塞、女墙、乌啼,边塞苍凉之感油然而生。
B. “落日”两句,有远有近,有声有色,有动有静,场面宏阔,呈现一片苍茫萧索之景。
C. 这首词意境雄浑,黄云浩渺,紫塞绵延,万山横亘,猎马驰骋,抒发了戍边的豪情。
D. 词作上片遒劲豪迈,下片韵致绵长,从浩荡塞歌转为低回离歌,格调豪迈而幽婉。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练11 Word版含解析
增分题目组合练(十一)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。
汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，__①__。
有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢、__②__、元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱、俊逸字体的千古流传。
随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和工作，__③__。
人们的书写潦草且没有章法，横平竖直都难做到，更别提拥有汉字固有的神采、韵味了。
答：①____________________________________________________②________________________________________________________③_______________________________________________________答案①更是多彩的中华文化的巨大载体②宋词的婉转清雅③古老的方块字面临严重的发展危机解析逻辑关系是语言中句与句之间最主要的关系。
①处前有“几千年历史”“不仅仅”，后有“唐诗”“元曲”以及书法，应补写的不仅要有“更”“而且”等关联词，还要有“文化”之类的概括语。
②处夹在“唐诗”和“元曲”之间，自然只能是“宋词”了。
③处据前后语境的意思判断，只能是“危机”。
2.(2019·新疆乌鲁木齐高三第三次质检)请用一句概括下面这段文字的核心观点，不超过25个字。
对经典阅读心向往之，但却有心无力，这才应该是经典阅读危机最为清晰的表达。
经典阅读在大学生群体中的尴尬境地，有时代大背景及与现实交织的诸多原因，比如经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压等。
而且这一问题的严峻却无形、繁复又自成生态的特点，决定了化解这一危机是一个长期的、系统性的工程。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练13 Word版含解析
增分题目组合练(十三)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
树木每年都会增长形成一圈年轮，通过__①__，科学家可以确定树木的年龄。
树木年轮的差异__②__，直径较大的年轮暗示着当年树木处于较好的生长季节。
研究人员发现，树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系。
冬季我们看到树木健康生长，__③__。
答：①____________________________________________________②_______________________________________________________③_____________________________________________________答案①观察分析年轮的圈数②揭示着生长的好季节和差季节③却发现海洋生态系统状态较差解析根据“树木每年都会增长形成一圈年轮”，可推断①处谈观察年轮。
根据“直径较大的年轮暗示着当年树木处于较好的生长季节”，可推断②处谈论树木年轮与生长季节的关系。
根据“研究人员发现，树木生长和海洋生态系统健康状态存在着反向关系”，可推断③处谈论海洋生态系统状况。
2.根据下面内容，给“微公益”下一个定义，不超过50字。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。
微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。
微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性，它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶伤济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
答：_______________________________________________________ __________________________________________________________答案微公益指普通人用寓善于乐方式参与的、将微小的爱心汇集并形成很强利他性的社会力量的活动形式。
2020高考语文大二轮语言文字运用+古代诗歌鉴赏提升测试题名师点拨(28张)
(二)(2020·四川名校期末联考)阅读下面这首诗歌，完成8～9题。 雉带箭 韩愈
原头火烧静兀兀，野雉①畏鹰出复没。 将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。 地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。 冲人决起百余尺，红翎②白镞③随倾斜。 将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。 [注] ①野雉：野鸡。②翎：鸟的翅膀或尾巴上的长而硬的羽毛。③镞： 箭头。
配备了三维打Leabharlann 、具备物理冷热性能的先进设备，让原有技术________。与此
同时，故宫拥有200名修复医生，有一半是自然科学家，他们通过仪器设备分析
检测，碎了几千片的绘画、碎了200多片的先秦铭文青铜器、25层堆绣32种材料
的珍贵唐卡都________。
文化遗产是世界的宝藏。通过多种技术手段开展文物保护和修复工 作，相当于给文化遗产保护多加了一份保险，也拓宽了其交流和影响范 围，可以让古老的文化变得更“酷”，让穿越时间的智慧能够不断 ________，历久弥新。
数字化保护也极为重要。从理论上说，我们不论怎么保护文物，随着岁月的流
逝，都难以避免地会被破坏或者遗失。但数字信息获取与处理技术能更好地通
过整理、收集、记录等方式保存文化遗产的信息，安全和长久地保存________
的文化遗产。
可见，(
)。刚刚卸任故宫博物院院长的单霁翔曾分享过让故宫成
为“网红”的秘籍：对于文物保护和复原，故宫专门成立了故宫文物医院，并
5．(2020·甘肃省兰州市期末考试)阅读下面的诗歌，对其中的画线诗句进 行扩展，要求使用散文化的语言，50个字左右。(5分)
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜 阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下 潇湘去？
2020高考语文二轮复习600分冲刺始终提分练16(含解析)
始终练十六一、古代诗歌鉴赏(2019·山东省菏泽市第一中学高三模拟)阅读下面这首宋词，完成下面1～2小题。
破阵子·赠行①[宋]辛弃疾少日春风满眼，而今秋叶辞柯。
便好消磨心下事，莫忆寻常种后歌。
可怜白发多。
明日扶头②颠倒，倩谁伴舞婆娑。
我定思君拚③瘦损，君不思兮可奈何，天寒将息呵。
【注】①该词是作者失意闲居信州时所作。
②扶头：酒醉状。
李清照《念奴娇》：“险的诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。
”③拚：甘愿之意。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)( B )A．上片首二句用年少时的满眼春光与而今的秋叶离开树枝形成对比，语言含蓄蕴藉。
B．下片首二句生动形象地描写了词人醉酒的情状，表达了借酒浇愁、及时行乐的思想。
C．结句“天寒将息呵”，笔锋一转，与前面形成顿挫，读来显得波澜起伏，跌宕有致。
D．以议论为词是辛词的特色之一，本词引议论性的语句入词，论随情至，富有表现力。
【解析】本题考核学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，属于综合考查题，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的表现手法、形象、主题的鉴赏。
本题B项，“表达了借酒浇愁、及时行乐的思想”错，“明日扶头颠倒，倩谁伴舞婆娑”两句，写出了作者借酒浇愁，无人理解的无奈之情。
故选B。
2．本词抒发了作者哪些思想感情？请结合词句分析。
(6分)【答案】①抒发了闲居家中的苦闷之情。
“便好”“莫忆”二句和最后一句都写出了作者闲居家中的无奈之举，苦闷之情。
②抒发了时光易逝、功业未成的感伤之情。
上片首二句和“可怜白发多”一句，表达了时光飞逝，转眼已近暮年的感伤之情。
③抒写了报国无门、壮志不酬的悲愤之情。
“我定思君”二句写出了自己希望报效朝廷却不得朝廷重用，自己的爱国理想不得实现的悲愤心情。
④抒发了无人理解的孤独无奈之情。
下片首二句，写出了作者借酒浇愁，无人理解的无奈之情。
【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
2020高考语文二轮复习增分题目组合练22(含解析)
增分题目组合练(二十二)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
虽说喝茶对人的身体健康有益，__①__，一般来说，每天1～2次，每次23克的饮量是比较合适的。
也不是所有的人都适合饮茶，__②__，浓茶中的咖啡因会使人兴奋、失眠、代谢率增高，不利于休息。
还应注意的是，在喝牛奶或食用其他奶制品时不要同时饮茶，茶叶中的茶碱和丹宁酸会和奶制品中的营养钙元素结合成不溶解于水的钙盐，并排出体外，从而致使__③__。
答：①____________________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________答案①但并不是喝得越多越好②特别是浓茶③奶制品的营养价值大为降低解析第①空，第一句是一个转折句，后文讲了每天喝茶要适量，所以可知此处应该是“但并不是喝得越多越好”；第②空，后文主要是讲浓茶的危害，所以第②空可填入“特别是浓茶”。
第③空，后文主要讲述了喝牛奶或食用其他奶制品时不要同时饮茶的原因以及危害，所以最后一句是总结危害的，可填“奶制品的营养价值大为降低”。
2.(2019·江西南昌三模)参照上下文，补写出横线处的句子。
清风，从水上掠过，留下粼粼波纹；阳光，__①__；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，__②__，我们又该留下点什么？我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；__③__；我们应当留下无悔的演绎和灿烂的星光！答：①_____________________________________________________②________________________________________________________③_______________________________________________________答案示例：①从云中穿过，留下丝丝温暖②从时代的大舞台上走过③我们应当留下真我的风采和张扬的个性解析解答此题，考生要在理解语段意义的基础上，找到仿写的基准句。
2020高考语文通用二轮创新练习：“古诗歌情感题”增分练 打印带解析版
“古诗歌情感题”增分练(时间：60分钟满分：88分)1．阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。
(11分)元夕王守仁故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。
赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。
春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。
堂上花灯诸弟集，重闱[注]应念一身遥。
[注]重闱：旧时可称父母。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)()A．从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联“月满虚庭”的景色与此相应。
B．首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的不同。
C．“独”字描写作者身在荒凉之地，元夕时一人枯坐的情形，更添悲苦之情。
D．颔联写出了作者的寂寞失落，如今身边只有经书相伴，却无车马往来相邀。
E．颈联对仗工整，写出了初春时节残雪还未消融而梅花已率先开放的景象。
解析：选BD B项，“突出了各地风俗的不同”错，此处只是在强调作者的独处境地；D项，“颔联写出了作者的寂寞失落”错，没有车马相邀出游对作者来说是一件乐事，作者并不为此而感到寂寞失落。
★(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情？是如何表现的？请简要分析。
(6分)答：答案：①诗的最后一联运用想象的表现手法，表达了作者对家乡亲人的思念之情。
(3分)②作者想到元宵佳节，诸弟齐集堂上赏灯的热闹情形，想到父母一定会牵挂孤身在外的自己，从而更加突出了对家人的思念之情。
(3分)(意思答对即可。
如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(11分)送进士下第归南海①曹邺数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。
行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。
雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。
应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。
[注]①南海：今广州、佛山一带。
②上国：指京城。
③蓝关、湘浦：地名，均为朋友前往南海必经之地。
④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，此处借指出世隐居。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)()A．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人拉着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。
2020年度高考语文第二轮复习语言文字运用20分钟训练1语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏
高考第二轮复习语文江西版分钟训练 1 语言文字运用＋古代诗文默写＋诗歌鉴赏1．以下加点词语中，每组读音完整同样的一项为哪一项（）A．搠倒/ 朔风迤逦/逶迤怂勇/纵容拔擢/ 濯足．．．．．．．．B．锱铢/ 辎重尺牍 / 牛犊言筌/解说古怪/比如．．．．．．．．C．接榫 / 鹰隼疏漏 / 胚胎坍缩/ 彤云木铎/演绎．．．．．．．．D．怃然/ 芜杂白晳 / 分析曲肱/弘扬孝悌/睇眄．．．．．．．．2．以下词语中，错别字最多的一项为哪一项（）A．糍粑测隐揠苗模陵两可B．庠序蹙数罟长吁短叹C．教诲喟叹桥暾回肠荡气 D．纱绽箭簇遄飞一傅众休3．以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A．中华民族一直崇尚浩然正气。
在民族危亡的关头，很多仁人志士“牺牲赴国难，视死忽如归”，在面对存亡决断的时候，为民族大业和人民利益选择了杀身成仁，成仁取义。
B．孔子跟弟子相处，最难能难得的一点是同等。
他素来不对弟子隐瞒什么？特别尊敬弟子的人品。
C．至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空旷，它连“叶”这一字所保存下的一点绵密之意也洗净了。
“日暮风吹，叶落依枝。
（吴均《青溪小姑歌》）”恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。
D．字有直指的意义，有联想的意义。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
由于前者是固定的，后者是游离的；前者偏于种类，后者偏于个性。
4．以下各句中，成语使用有误的一项为哪一项（）A．任何君主残忍盘剥百姓，使百姓活不下去，百姓必定奋起抗争，最后致使改朝换代。
考其缘故，就是亡国之君利令智昏，干下了“为渊驱鱼，为丛驱雀”的蠢事。
．．．．．．．．B．九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，忍不住不让人惊讶大自然的鬼斧神工。
．．．．C．此刻的大部分家长不肯让孩子受自己受过的苦，凡是能取代孩子做的事，一律不放过。
却不知，不让孩子接受生活实践的锻炼，孩子可能成为“四体不勤，五谷不分”的人。
．．．．．．．．D．《滕王阁序》是古代骈文中的精选。
2020高考语文二轮复习增分题目组合练20(含解析)
增分题目组合练(二十)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.(2020·江西名师联盟入学调研)阅读下面这篇短文，在横线上填写结论性的句子。
(不超过30字)辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。
其传世词600多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，1 400年间，尚无人能望其项背。
爱国是辛词一大主题。
生态则是辛词的又一大主题。
一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷尾，满纸山川之美、草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声、虫鸟之鸣，令人心动神驰。
其中还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥莺的真诚结盟，更有对白莺的生态建议，让人的心灵情怀，受到难得的洗礼和升华。
辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。
________答：______________________________________________________答案辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。
解析第一段中心句为“辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位”，核心词为“爱国”，第二个语段核心句“生态则是辛词的又一大主题”，核心词为“生态”，抓住语段的核心语意，概括即可。
2.(2018·浙江)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①__，所以温度直接影响植物的生长。
温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，__②__，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。
据研究，__③__，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
答：①_____________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________答案①这三种作用都受温度的影响②温度过高或过低③植物各部位的温度是不同的解析本语段介绍了温度与植物生长的关系，第一句总体说明温度直接影响植物的生长，第二句具体说明温度对植物生长有哪些影响，第三句说明根温对植物生长的影响。
2020高考语文二轮复习增分题目组合练2含解析
增分题目组合练(二)——集训超重点，提分无障碍一、名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中把行人在青泥岭上行路时的神态动作绘声绘色地刻画出来的句子是“______________，______________”。
(2)《逍遥游》中庄子认为要实现遨游于无穷无尽的境域，达到真正的逍遥，需要“______________，______________”。
(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“______________，______________”两句表达了收复失地、流芳百世的斗志。
答案(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)(若夫)乘天地之正而御六气之辩(3)了却君王天下事赢得生前身后名二、语言文字运用2.阅读下面的文字，将记忆系统的工作模型图补充完整，每处不超过7个字。
大量外部信息会在感觉记忆中保持两秒或更短的时间，经由注意选择少量信息进入短时记忆，其他未被注意的信息则被遗忘。
在短时记忆中临时存储的信息如果编码成功并得到复述，要么相对长久地保存于长时记忆中，要么再回到短时记忆的复述缓冲器中继续复述，而未编码的信息或者未得到复述的信息则被遗忘。
短时记忆在对信息进行编码和加工时，常常依赖长时记忆提供的过去经验。
记忆系统的工作模型如图所示：①________________ ②________________③________________ ④________________⑤________________答案①感觉记忆②未被注意③短时记忆④未编码(未被编码) ⑤成功编码并复述(编码成功并复述)解析解答此题时，要注意图文对读(即不能只读文或只读图，图文要结合起来读)，否则，将无法理清记忆系统的工作流程。
在此前提下，注意图文词语的对应，并根据文中的信息判断空缺处应补充的词语。
①处，图中的“信息输入”“选择性注意”分别与文中第1句中的“大量外部信息”“由注意选择……”相对应，据此可判断此处对应的是“感觉记忆”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“古诗歌语言题”增分练(时间：60分钟满分：77分)1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(11分)云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度①隔山川。
乍见翻②疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传③。
[注]①几度：几次，此处犹言“几年”。
②翻：反而。
③共传：一起举杯。
(1)下列对本诗的分析，不正确的两项是(5分)()A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远、相见之难，其间的相思，自在言外。
B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。
“翻疑梦”，把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。
C．结尾表面上是写举杯劝饮，实际上却是总写伤别。
“更”点明了即将再次离别的伤痛；“惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，不觉恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。
E．本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将别之情，不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致。
解析：选BE B项，“诧异、自责的神态”错，应该是“欣喜、惊奇的神态”；E项，“运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景”错，应是由上次的别离说起，接着写此次相会，然后写叙谈，最后写惜别。
★(2)颈联中的“寒”“暗”二字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。
(6分)答：解析：本题考查的是诗歌的炼字技巧，需从“寒”“暗”二字在诗中的含义、表达效果等方面分析。
“寒”“暗”二字出现在颈联，诗的颈联和尾联写深夜在馆中与友人叙谈的情景。
相逢已难，又要离别，其间千言万语，不是片时所能说完的，所以诗人避实就虚，只以景象渲染映衬，以景寓情。
寒夜里，一束暗淡的灯火映照着蒙蒙的夜雨，竹林深处，似飘浮着片片烟云。
孤灯、寒雨、浮烟、湿竹，景象十分凄凉。
诗人写此景正是借以渲染伤别的气氛。
其中的“寒”“暗”二字，不仅渲染映衬出诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。
答案：①“寒”“暗”二字客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕，浮烟显得更浓、更暗；②“寒”“暗”二字真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境倍感凄暗；③“寒”“暗”二字使情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。
(每点2分) 2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
(11分)雪夜感旧①陆游江月亭前桦烛香②，龙门阁上驮声长③。
乱山古驿经三折④，小市孤城宿两当⑤。
晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。
绿沉金锁俱尘委，雪洒寒灯泪数行。
[注]①本诗作于1197年，陆游73岁，闲居山阴。
②江月亭：在今四川省广元市。
桦烛：用桦树皮做成的蜡烛。
③龙门阁：在今四川省广元市北。
④三折：即三折铺，在今重庆市奉节县至四川道中。
⑤两当：今甘肃省两当县。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)()A．首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景，桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡，营造出悠远绵长的意境。
B．颔联中“经”“宿”两个动词，凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月，刻画了他为筹划抗金而不辞辛劳的形象。
C．前四句一句一个场景，以时空的变换串联起一幅幅画面，映现了诗人的生活情形，为下文抒情蓄势。
D．尾联写到绿沉枪和锁子甲，意在比喻诗人的从军生涯，如今只能委身尘埃，诗人借此表达对朝廷不图北伐的不满。
E．后四句与上文相对照，突出了诗人的心理活动与情感，特别是末句，写诗人灯下独坐，老泪纵横，既点诗题，又呼应首句。
解析：选AD A项，首联描写的不是雪夜所见之景，而是陆游回忆当年路途上的所见所闻所感。
D项，“比喻”错，“绿沉”指绿沉枪，“金锁”指锁子甲，“绿沉金锁俱尘委”借兵器被尘埃埋没无用武之地，寄寓了诗人的无奈之情，属借物抒情法；“对朝廷不图北伐的不满”一说较为片面。
★(2)有人认为颈联中“那信”二字尤佳，请结合全诗对“那信”一词进行赏析。
(6分) 答：解析：本题考查鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
回答时，首先将该词放入原句解释句意。
“那信”意思为“怎能相信”，年轻时不相信的“老耕桑”，如今成为事实，“那信”二字凸显了事与愿违。
因为年轻时不信自己会“老耕桑”，可见诗人年轻时的意气风发、豪情满怀，也反衬如今的理想成空，执着一生却空余悲愤。
答案：“那信”表示怎能相信。
这句诗的意思是当时怎能相信有一天竟会在田园终老。
然而事与愿违，当年“那信”之事已成事实。
(2分)更能凸显出诗人年轻时的意气风发与北伐必胜的信心，也反衬出今日的失望之情。
(2分)既表达了昔日的豪情，也表现出诗人的悲愤与对理想的执着。
(2分)3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
(11分)西江月①苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。
障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
[注]①此词为苏轼被贬黄州所作。
其春夜行蕲水边，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。
拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。
②障泥：马鞯，垂于马腹两侧以挡泥土。
(1)下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)()A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草，表现了词人被贬黄州后抑郁不得志而借酒浇愁的惆怅之情。
B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。
琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。
此句传神地写出水月之静美。
C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇一声春晓”以动衬静写出空山春晨的寂静与空灵。
D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
E．词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图，把自己的身心完全融入大自然中，表现了与造化神游的畅适愉悦。
解析：选AB A项，感情分析不当，该句表现了词人的喜悦心情；B项，是比喻(借喻)，不是借代。
★(2)“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句很精妙，请简要赏析。
(6分)答：答案：①侧面描写(或侧面烘托)。
写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。
②借景抒情。
通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显词人愉悦之情。
③叠词。
“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上口，声声悦耳。
④对仗。
“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，句式整齐，富于音韵之美。
(每点2分，答出三点即可)省试①湘灵②鼓瑟钱起善鼓云和瑟③，常闻帝子④灵。
冯夷⑤空自舞，楚客不堪听。
苦调凄金石，清音入杳冥。
苍梧⑥来怨慕，白芷动芳馨。
流水传湘浦，悲风过洞庭。
曲终人不见，江上数峰青。
[注]①省试：唐时各州县贡士到京师由尚书省的礼部主试，通称省试。
②湘灵：传说中舜的妃子娥皇和女英，在舜死后因哀伤而投湘水自尽，变成湘水女神。
③云和瑟：云和，古山名。
《周礼·春官大司乐》：“云和之琴瑟。
”④帝子：屈原《九歌》：“帝子降兮北渚。
”注者多认为帝子是尧女，即舜妻。
⑤冯(píng)夷：传说中的河神。
⑥苍梧：山名，今湖南宁远县境内，又称九嶷，传说舜帝南巡，崩于苍梧。
此代指舜帝之灵。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)()A．开头两句照应诗题，点出湘水女神擅长鼓瑟的传说，她轻抚云和瑟，弹奏起哀伤的乐曲。
B．第三句诗人想象动人的瑟声引来水神冯夷，他理解湘水女神的哀怨，伴着音乐起舞。
C．第四句诗人想象那些被贬谪经过湘水的“楚客”，听不懂哀怨的乐曲。
D．五至八句从侧面渲染瑟声的感染力，它能使坚硬的金石为之凄楚，使白芷为之吐露芬芳。
E．九、十两句诗人想象瑟声顺着流水，化成悲风吹过洞庭，使无形的乐声得到有形的表现。
解析：选BC B项，“空”字说明冯夷并不理解湘水女神的哀怨；C项，“不堪听”意为不忍心听，表明楚客能理解乐曲里的哀怨之情。
★(2)本诗结尾两句历来被赞为“神来之笔”，请结合全诗，简要赏析这两句的妙处。
(6分)答：答案：①以景结情，令人回味无穷：诗的前半部分篇幅都是运用想象着力描写湘水女神的哀怨之情，结尾宕开一笔，描写曲终人散之后只有一川江水的画面，给读者留下了思索回味的广阔空间。
②呼应开头，首尾圆合：全诗以湘水女神出现开始，以湘水女神消失告终，形成一个首尾圆合的有机整体。
③动静虚实突转，出人意料：乐曲在高潮中戛然而止，诗境从虚幻世界突然回到现实世界，出人意料。
(每点3分，答出两点即可得满分。
概括1分，结合诗句分析2分)雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。
竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。
垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。
不拟孤山闲放鹤，鹁鸠②恰恰向人啼。
[注]①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
②鹁鸠：即斑鸠。
(1)下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是(5分)()A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后莲塘的美丽景象，两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B．第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C．颔联描写作者扶杖出行被困春泥的情状，并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象，表现了春天的生机勃勃。
D．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了对当下生活的喜爱之情。
E．诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
解析：选CD C项，“竹箨冠轻容雪鬓”写的是竹笋的样子，并没有写竹笋破土而出的景象；D项，“直抒胸臆”不恰当，尾联写诗人听到斑鸠啼鸣催耕而想到要珍惜光阴，自强不息，表意含蓄。
★(2)本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗句具体分析。
(6分)答：解析：“清新”指清爽而新鲜，可从语言、形象、思想内容等方面进行分析。
语言方面，本诗遣词造句不事雕琢，符合“清新”的含义；形象方面，本诗选取的“莲”“柳”“竹笋”“砌草”等意象，清新自然；思想内容方面，诗人写自己在雨后美景中散步时的所见所闻，情感轻松愉悦。
答案：①语言清爽。
用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。
②景物清新。
柳塘莲叶、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清新自然。
③情感欢愉。
雨余散步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
(每点2分)6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
(11分)闻琴孙氏玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。
初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。
夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。