第三课第二站诚实待人
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说一说：你是个敢作敢当， 有错能改的人呢？
乎学 勇近 。乎 知 ， 《力 礼行 记近 。乎 中仁 庸， 》知 耻 -----
做诚实的人，也要讲究策略
讲诚实是否就要实话实说呢？
1、“两利相权取其重，两恶相权取其轻” 。 不诚固然可恶，但给他人和社会造成伤害， 就应该注意了。 2、注意自我保护。诚实是真诚的面对自己和 他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。
各抒己见：答应的事就一定要做到吗？
案例分析：
“我”是小明的同学。老师找 “我”想了解小明的情况，小明近来 神情恍惚，作业很少作完。因为“我” 知道小明最近经常去网吧玩，对学校 和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把 此事告诉任何人。面对老师的询问， “我”很为难。
做诚实的人，就要在自己做错事后敢于 承担责任，认真改正错误 近好
第二站
诚实待人
教学目标： 1、知识目标：在生活和学习中，知道如何做 一个诚实的人。 2、能力目标：在不同的情情境中能自觉以诚 实为本，并能运用诚实的智慧解决遇到的问 题。 情感、态度和价值观目标：自觉诚实做人， 把诚实作为立身之本。 教学重点：掌握做一个诚实的人应该学会做 到哪些方面。 教学难点：履行承诺的问题。 做诚实的人也要讲究策略。
课前热身
举举生活中反映诚信的例子:
正式的如入党、入团的宣誓、经济生 活中的合同、国与国的盟约等等
我们要真诚待人
查一查：我们在生活中是怎样待人接物 的？
做诚实的人，就必须履行承诺
议一议：平时对于朋友的要求是否应该有 求必应呢？
慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出 自己能力的范围。
做诚实的人，要坚持实事求是
课堂小结
做诚实的人应该怎样做？ • • • • 1、我们要真诚待人 2、做诚实的人，就必须履行承诺 3、做诚实的人，要坚持实事求是 4、做诚实的人，就要在自己做错事后敢 于承担责任，认真
乎学 勇近 。乎 知 ， 《力 礼行 记近 。乎 中仁 庸， 》知 耻 -----
做诚实的人，也要讲究策略
讲诚实是否就要实话实说呢？
1、“两利相权取其重，两恶相权取其轻” 。 不诚固然可恶，但给他人和社会造成伤害， 就应该注意了。 2、注意自我保护。诚实是真诚的面对自己和 他人，并不是不设防，要保持一定的警惕性。
各抒己见：答应的事就一定要做到吗？
案例分析：
“我”是小明的同学。老师找 “我”想了解小明的情况，小明近来 神情恍惚，作业很少作完。因为“我” 知道小明最近经常去网吧玩，对学校 和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把 此事告诉任何人。面对老师的询问， “我”很为难。
做诚实的人，就要在自己做错事后敢于 承担责任，认真改正错误 近好
第二站
诚实待人
教学目标： 1、知识目标：在生活和学习中，知道如何做 一个诚实的人。 2、能力目标：在不同的情情境中能自觉以诚 实为本，并能运用诚实的智慧解决遇到的问 题。 情感、态度和价值观目标：自觉诚实做人， 把诚实作为立身之本。 教学重点：掌握做一个诚实的人应该学会做 到哪些方面。 教学难点：履行承诺的问题。 做诚实的人也要讲究策略。
课前热身
举举生活中反映诚信的例子:
正式的如入党、入团的宣誓、经济生 活中的合同、国与国的盟约等等
我们要真诚待人
查一查：我们在生活中是怎样待人接物 的？
做诚实的人，就必须履行承诺
议一议：平时对于朋友的要求是否应该有 求必应呢？
慎重承诺：不轻率做出承诺，不超出 自己能力的范围。
做诚实的人，要坚持实事求是
课堂小结
做诚实的人应该怎样做？ • • • • 1、我们要真诚待人 2、做诚实的人，就必须履行承诺 3、做诚实的人，要坚持实事求是 4、做诚实的人，就要在自己做错事后敢 于承担责任，认真