高考作文--孔子教给我
高考作文历史人物素材 孔子
高考作文历史人物素材孔子优秀的作文离不开好的素材的支撑，占有大量新鲜而独特的作文素材，在文章中恰到好处地运用这些素材以表达我们的意图，是作文素材收集运用的最终目的。
有道是“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”一、人物简介孔子（前551－前479），名丘，字仲尼。
春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家。
（一）人物事略尽善尽美孔子对音乐的内容与形式是非常重视的，它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。
《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
”孔子评价《韶》乐尽善尽美。
而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外，对其表现周武王伐纣灭商的战争功绩的内容却给予批评：“《大武》，尽美未尽善也。
”安贫乐道孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。
”在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道得之，不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”发愤忘食，乐以忘忧孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的信任，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持白己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
君子固穷孔子到达陈国，寄居在司城贞子（陈国大夫）家，居住了三年。
楚国听说孔子在陈蔡之间，便使人聘请孔子，准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。
孔子前往拜见回礼，从陈地往蔡地迁徙被围困，没法行路，断绝了粮食。
随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。
但孔子仍“讲诵弦歌不绝”（讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断）。
子路生气，来见孔子说：“君子亦有穷乎？”孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣（君子能固守穷困而不动摇，小人穷闲就胡作非为了）。
关于孔子的优秀满分作文范文五篇
关于孔子的优秀满分作文范文五篇以孔子为主题的优秀作文(一)大家应该都知道孔子吧孔子是春秋战国时期的思想家，教育家，政治家。
他还创立了儒家思想。
孔子从小就十分聪明，可是，他从小就父母双亡。
孔子的生活陷入了困境。
但他不向困难低头，勇敢的向前走去。
胸怀大志的孔子一心想改变社会，让天下太平，他继续虚心的学习，奋发进取，最终成为了政治家。
后来，孔子的名声传了开来，很多人都想拜孔子为师。
孔子在30岁左右时收了第一批弟子，因此，他成为了我国第一个以私人身份公开教学的教育家。
孔子还是儒家学派的创始人，为中国古代文化的发展做出了不朽的贡献，他整理编订的六经已成为中国珍贵的文学遗产。
孔子去世后，他的弟子还根据他平时的教诲和生活行为，整理出《论语》一书。
后来，清圣祖康熙还把孔子尊称为“万世师表”。
孔子与现在的人类恰恰相反。
孔子一生不求回报的奉献着。
而我们现在呢就等天上掉下的大馅饼，自己却奉献的微乎其微。
对这些事我是真的深有感触。
有一次，我和爸爸去修车，只见在一张“老板椅”上，坐着一个有“水桶腰”和“将军肚”的人，那人带着一个黑墨镜。
一看就是这里的老板。
爸爸和人家谈好之后，那位老板指着身边的一个人凶巴巴的说：“你，去把那台车修好，快去。
”那个人急匆匆的跑了过去，把车开向修理车间。
几个小时过去了，我心里还在想这件事。
修好之后，爸爸准备付钱给那位修车的叔叔，可谁知爸爸刚把钱给了叔叔，那位老板对我们说：“嘿!给错认了，我是老板。
”说着走过去便从叔叔手里夺走了钱。
又坐在了老板椅上。
手还不停的在数钱。
马上数完了，嘴里抽着根烟对我们说：“正好”我和爸爸开车走了。
人类，醒醒吧!只有我为人人，才有人人为我的时候。
以孔子为主题的优秀作文(二)今天,放学回家后,我从书柜里拿出李一本写的<<孔子拜师>>这本书认真地阅读起来，书中的内容深深地吸引了我。
这本书讲述是我国古代伟大的思想家和教育家——孔子拜师的故事。
孔子是一位对知识孜孜以求的人，他一生热爱学习，到处向人请教，从不放过任何一个学习机会。
高考作文议论文人物素材：孔子
三一文库（）〔高考作文议论文人物素材：孔子〕导语：孔子，中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
以下是小编为大家精心整理的关于孔子的议论文作文素材，欢迎大家阅读参考!高考作文议论文人物素材：孔子▲1、山的沉稳水的灵动孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。
其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。
他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。
如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。
他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。
▲2、挫折孔子一生不得志。
但孔子不畏惧，不逃避，以一种达观的态度对待人生。
在乐天知命、通达自得上孔子并不比老庄差。
“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。
孔子周游列国时曾被匡人围困，当时形势非常紧急。
孔子说：“文王既没，文不在兹乎?天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。
天之未丧斯文也，匡人其如予何!”宋司马桓魋欲害孔子，孔子说：“天生德于予，桓魁其如予何?”《论语·述而》表现了孔子兼善天下的志向。
同时，也是孔子在遇到挫折时对自己的安慰与鼓励，是一种自我调适的做法。
▲3、理解现在我们一谈到孔子与《论语》，便有不少人脱口而出：“惟女子与小人为难养也。
”这半句话出自《论语·阳货》第二十五章，后半句是“近之则不逊，远之则怨”。
很多人特别是女人都非常反感这句话并由此反感孔子。
有关孔子的高考作文
有关孔子的高考作文【篇一：2014高考作文素材--孔子.嵇康】2014高考作文素材：万能议论文素材精选之孔子[1]2014高考作文素材：万能议论文素材精选之孔子1：山的沉稳水的灵动孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。
其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。
他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。
如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。
他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。
2：挫折孔子一生不得志。
但孔子不畏惧，不逃避，以一种达观的态度对待人生。
在乐天知命、通达自得上孔子并不比老庄差。
“孔颜乐处”是对这种处世态度的概括。
孔子周游列国时曾被匡人围困，当时形势非常紧急。
孔子说：“文王既没，文不在兹乎?天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。
天之未丧斯文也，匡人其如予何!”宋司马桓魋欲害孔子，孔子说：“天生德于予，桓魁其如予何?”3：理解我认为，退一步讲，即使孔子在这里是指的女人，那也只能解释为在男性中心主义的社会，对女人的歧视，是一种通病，是时代的印痕或时代的局限。
在西方，耶稣骂夏娃，亚里士多德骂女人，尼采骂女人，非常严厉，其程度大大超过了中国的男性思想家。
就是休谟、黑格尔，对女性的歧视也很厉害。
当然，无论东西方人士，对女性的歧视、蔑视、轻视，都是错误的。
儒学、儒家中有对女性不尊重的表现，是需要批评的，但我们要放在时代的背景上加以理解与检讨。
高考作文素材孔子及《论语》
高考作文素材积累-----孔子及《论语》一.孔子事迹孔子，我国古代最伟大思想家和教育家，被后世尊为孔圣人。
孔子曰：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”。
孔子十五岁立志于学习，三十岁开始讲学授徒，开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。
有弟子三千，其中贤人七十二。
他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年继续从事教育及整理文献工作，被后世誉为“万世师表”孔子的出身----孔子，名丘，字仲尼。
出生在鲁国昌平乡陬邑，他的祖先是宋国人。
孔子十七岁那年，鲁国大夫孟釐子病危，临终前告诫儿子懿子说：“孔丘，是圣人的后代，虽然不一定做国君执政，但必定会有才德显达的人出现。
如今孔子年少而好礼，他不就是才德显达的人吗？如果我死了，你一定要以他为师。
孔子家境贫寒，又地位低下。
等到长大成人，曾经做过季氏手下的官吏，管理账目，清楚无误；又曾做过司职的小吏，使牧养的牲畜繁殖增多。
季氏宴请士人，孔子随同前往。
阳虎斥退孔子说：“季氏宴请的是士人，没人请你啊。
”孔子因此退去。
孔子的志向----孔子遵循周道修行很久，但处处受压抑没有施展才能的地方，没人能任用自己，说：“周文王、周武王起于丰、镐之地而称王天下，如今费邑尽管小，但或许有希望吧！”打算前往。
子路不高兴，阻止孔子。
孔子说：“他们召请我，岂能徒劳无益呢？如果任用我，我将在东方复兴周道！”然而结果没有成行。
孔子周游列国，困于陈蔡国----孔子困于陈国蔡国之间，孔子没法行路，断绝了粮食。
随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。
但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。
子路生气，来见孔子说：“君子也有困厄吗？”子贡怒气发作。
孔子说：“赐啊，你以为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是。
难道不是吗？”孔子说：“不是啊。
我是用一个思想贯穿于全部学说。
”孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道：我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子路说：“猜想我们还没有达到仁吧！所以别人不信任我们。
论语读后感高考800字优秀作文5篇
论语读后感高考800字优秀作文5篇《论语》作为一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典着作，许多篇章谈到做人的问题，这对当代人具有借鉴意义。
下面是小编整理了论语读后感高考作文800字，来欣赏和学习吧，希望能对大家有所帮助。
论语读后感高考作文800字1古今中外，优秀的文学典籍不计其数，他们影响了一代又一代人，其中《论语》就是对人们影响最深的书籍之一。
学习《论语》内容，继承和弘扬优秀的传统文化精神，是每一位华夏子孙的本分。
本学期我们的教材中就列出了《论语》十句经典，让我感慨最深的就是这句：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。
’”这一句是孔圣人在河流边感叹的，他告诫我们：时间就像河水一样不停的流逝，要珍惜宝贵的时间。
是啊!时间飞速流逝，一去不复返。
有一句名言：请珍惜时间吧!因为时间是组成生命的材料。
只有抓住了时间，充分利用时间，我们才会实现人生的价值，让生命在有限的时间里延长，出彩。
在我们的现实生活中有这样一种现象：许多青少年沉迷于网络游戏，崇拜“游戏英雄”，整天抑郁不振，导致学业荒废，这是非常可惜的。
如此美妙的花样年华，却被白白浪费在虚拟的游戏中，被白白浪费在浑浑噩噩中。
年轻时代，时间不能太随性去支配，要让自己每一分，每一秒都过得有意义，有价值，过得踏踏实实。
我国现代著名思想家、教育家、文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像是海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
”鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈天的时间都用在工作和学习上。
鲁迅以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。
正是因为有了这种惜时如命的精神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及自然、社会科学的许多领域，一生著、译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。
纵观古今，没有哪一位对国家，对社会做出卓越贡献的伟人不是珍惜时间，忘我勤奋的楷模。
时下，不少中学生缺乏的就是时间观念，他们没有人生理想，学习态度不端正，一上课就萎靡不振，无心听讲。
高考作文模拟导写：无畏与敬畏,面对人生的不同态度
名校高考作文试题模拟导写：无畏与敬畏，面对人生的不同态度原题阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子说，君子畏天命、畏大人、畏圣人言。
生活中，常有人说要有无畏的精神。
上述材料给了你哪些启示？请结合材料写一篇议论类文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字审题【文题解析】：材料中，孔子说，君子畏天命、畏大人、畏圣人言。
这表明孔子认为，君子应该对天命、长辈和圣人的话有所敬畏。
而生活中，常有人说要有无畏的精神，这表明有些人认为，无畏的精神是重要的品质。
对于这个题目，我们可以从以下几个方面进行思考和立意：1.敬畏与无畏并不矛盾。
敬畏是指对某些事物或人的尊敬和畏惧，无畏是指面对困难或危险时毫无惧怕的勇气。
君子应该对天命、长辈和圣人的话有所敬畏，但这并不意味着他们没有无畏的精神。
相反，正是因为有了敬畏，才能更加坚定地面对困难和挑战，才能更加勇敢地追求自己的理想和目标。
2.敬畏和无畏是相互补充的品质。
敬畏可以帮助我们认识到自己的渺小和无知，从而更加谦虚和谨慎。
无畏可以帮助我们克服恐惧和犹豫，从而更加果断和勇敢。
只有同时具备敬畏和无畏的品质，才能在人生的道路上不断前进，不断成长。
3.我们还可以从个人和社会的角度来思考这个问题。
个人应该对自己的行为和选择有所敬畏，因为这关系到个人的成长和进步。
同时，社会也应该对一些事物和人有敬畏之心，因为这关系到社会的稳定和和谐。
无畏的精神是重要的，但敬畏之心也不能缺少。
总的来说，这个题目让我们思考的是，如何在敬畏和无畏之间找到平衡，如何在尊重他人的同时，也保持自己的独立和勇气。
佳作赏析【佳作赏析】：无畏与敬畏，面对人生的不同态度在我国古代著名的教育家孔子的教诲中，提到了君子应具备的三种敬畏之心：畏天命、畏大人、畏圣人言。
而在现代社会，我们时常被激励去拥有无畏的勇气，勇敢地面对生活中的种种挑战。
这两种看似矛盾的态度——敬畏与无畏，究竟在我们的人生中起到何种作用呢？敬畏之心是我们面对未知与无法掌控的事物时，所保持的一种谨慎与尊重的态度。
高考语文满分作文范例及解析--我心目中的孔子
阅读下面的材料，按要求写作。
中国古代有许多圣贤大家，他们用自己的语言文字展现了中国先民的杰出智慧和灿烂文化，今天我们不可能对他们都有深刻的体悟，但在他们当中总有一位圣贤大家的言论让你受用一生。
请从以下人物中选择一位圣贤大家，谈谈他的言论对你的影响。
孔子孟子庄子屈原苏轼要求选好人物和他的经典言论；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案解析】【例文】我心目中的孔子二千五百年前，来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角，但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟，这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起，多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳。
他就是万世师表，著名的思想家，教育家孔子。
每一位伟人的诞生，都伴随着天将降大任前的磨砺与洗礼。
孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。
他出身于曾经的贵族，却必须面对家族没落的现实，他创造了以仁为本的思想，却要应对尔虞我诈的世事。
年少的贫困病未泯灭他远大的志向，中年的挫折未曾动摇他那不去的斗志，晚年的离丧没能阻挡他思想的升华！他三十而立办教育，开私塾，使贫困人民得以走进知识的殿堂，他“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出生，阶级的鸿沟，他“因材施教”的理念是知识插上了腾飞的翅膀，使知识走进民间，面向大众。
是他让中华民族成为了“全民有知”的民族，他这个两千五百多年前的壮举，是我们的民族的知识水平远远超越了当时任何以出生决定知识走向的民族，为中华民族若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。
这位慈祥的老人，不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女，学习知识的目的，同时也交给了世人学习的方法。
大的方面能够治国经世，小的方面可以净口修身，他教化世人用“义”和“礼”来阐述“仁”的思想，用“智”和“信”来传播“仁”的观念。
学习方法上要“温故知新”，要“举一反三”，在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉！不朽的思想总是与时俱进，孔子这位鲁国的老人，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方的施展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着着耀眼的光芒，同时被时代赋予了新的含义。
高考作文历史人物素材孔子
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有道是“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”一、人物简介孔子（前551－前479），名丘，字仲尼。
春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家。
（一）人物事略尽善尽美孔子对音乐的内容与形式是非常重视的，它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。
《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
”孔子评价《韶》乐尽善尽美。
而对周朝乐舞《大武》的艺术表现形式给以高度赞扬外，对其表现周武王伐纣灭商的战争功绩的内容却给予批评：“《大武》，尽美未尽善也。
”安贫乐道孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。
”在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，人之所恶也；不以其道得之，不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”发愤忘食，乐以忘忧孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的信任，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持白己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
君子固穷孔子到达陈国，寄居在司城贞子（陈国大夫）家，居住了三年。
楚国听说孔子在陈蔡之间，便使人聘请孔子，准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。
孔子前往拜见回礼，从陈地往蔡地迁徙被围困，没法行路，断绝了粮食。
随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。
但孔子仍“讲诵弦歌不绝”（讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断）。
子路生气，来见孔子说：“君子亦有穷乎？”孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣（君子能固守穷困而不动摇，小人穷闲就胡作非为了）。
论语话题800字高二作文汇总
论语话题800字高二作文汇总《论语》是儒家经典著作之一，这本书是孔子的学生及再传弟子所编纂的记录孔子及其弟子言行的书。
是著名的《四书》之一。
这里给大家分享一些以论语为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以论语为话题的高中作文篇1“三人行，必有我师”。
出自孔子的《论语》。
这句话，在我读书至高中时，在教材上，已出现过三次。
第一次，是在小学。
当时只是小和尚念经，嘴里念着，脑子却不曾想着，只是单纯的知道，三个人一起走路，其中有一个是我的老师。
这句话，也只是一句话，是被长辈夸奖读书认真的“工具”。
第二次，是在初中。
对于“师”这个字，有了进一步的了解，指在某方面比我更加精通的人，但还是那样漫无目的地在读，在背，在用，也不知道究竟是什么意思，凭感觉的，将这句话写在那些作文里。
第三次，便是出现在高中的人文课上了，现在，对于这句话，这七个字，我已经明白其中所讲的道理，明白其所指的重要性，其实我认为，何必三人，就是两人，另一人也会是我的老师，每个人，都有自己的擅长之处和不足之处，“学习”这个词，不是单单地被限制在“读书”这个字眼里，其深刻含义，是将别人的长处，“挪”到自己身上来，是汲取，亦是付出，你需要付出自己的汗水和耐心，才能从他人身上汲取优点，我之所以用“挪”而并非“拿”、“移”等字，是因为这需_要一个过程，这个过程，亦长亦短，因人而异，各不相同。
再细读这句话，“三人行”，只有在前行、前进的时候，才会明白自己与他人的差距在哪里，并非其他时候可以发现的，所以“行”这个字，是条件，“师”这个字，是发现。
此外，“三人行，必有我师”这句话，是教诲，也是训诫，很多人自以为是，或是不屑于他人的观点，这都是不对的，只要是与自己同行(xing)的人，就必有比自己更加好的地方，每个人都应该深记，自己并非完美，缺点总比优点多，但是学习的办法总比困难多，所以，补短取长，只要愿意，都是很容易的，除了愿意，更不可或缺的，是毅力和恒心，这些已经被人们嚼烂的词语，其实也是让人很难坚持并做到的。
关于孔子的高考小作文题
关于孔子的高考小作文题Confucius, one of the most influential philosophers in Chinese history, has had a profound impact on the development of Chinese culture and society. 孔子是中国历史上最有影响力的哲学家之一，对中国文化和社会的发展产生了深远影响。
Born in 551 BC in the state of Lu, Confucius devoted his life to teaching and promoting ethical values. 孔子生于公元前551年鲁国，一生致力于教学和推广伦理价值观。
His teachings emphasized the importance of moral cultivation, personal integrity, and social harmony. 他的教导强调道德修养、个人正直和社会和谐的重要性。
Confucius believed that a well-governed society could only be achieved through the cultivation of virtuous individuals. 孔子认为，一个良好治理的社会只能通过培育有德行的个体来实现。
Confucius' philosophy, known as Confucianism, has had a lasting impact on Chinese society and beyond. 孔子的哲学思想，即儒家思想，对中国社会以及其他地区都产生了持久影响。
His teachings on moral virtue, social order, and the importance of education have become essential parts of the Chinese cultural heritage. 他对道德美德、社会秩序和教育重要性的教导已成为中国文化遗产的重要组成部分。
2024届高考作文预测及佳作赏析：和谐共生,孔子的智慧之道
2024年高考作文预测及佳作赏析：和谐共生，孔子的智慧之道原题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷现代文阅读Ⅰ中两则材料都提到孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话。
孔子的这句话主张把自己和他人合为一体，设身处地去思考如何同他人和谐共生的问题，虽然历经千年，在当今仍然具有积极意义。
孔子的这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题【文题解析】：题目要求我们阅读孔子的名言“己欲立而立人，己欲达而达人”，并从中引发联想和思考。
这句话强调了人与人之间的和谐共生，提倡设身处地为他人着想。
在当今社会，这句话依然具有深刻的积极意义。
在立意方面，我们可以从以下几个角度展开：1.人与人之间的和谐共生：强调个人与他人之间的关系，提倡互相帮助、互相尊重，以实现共同成长。
2.自我提升与关爱他人：关注个人成长的同时，也要关注他人的需求，用自己的力量去帮助他人。
3.社会责任与担当：在社会发展中，每个人都应该具备关爱他人、助人为乐的品质，共同构建和谐社会。
4.传承优秀传统文化：孔子的这句名言历经千年，仍具有积极意义，体现了传统文化的魅力和价值，值得我们传承和发扬。
5.人类共同发展：在全球化背景下，各国人民要相互尊重、相互学习，共同促进人类文明的进步。
在写作过程中，我们可以深入挖掘孔子的这句名言在现实生活中的意义，以及它对我们的启示。
可以通过讲述故事、阐述观点、引用典故等多种手法，展现个人对这句话的理解和感悟。
考生可以根据自己的兴趣和特长，从不同角度进行发挥。
关键在于深入思考个人与他人的关系，以及如何在现实生活中践行这一原则，实现个人与他人的和谐共生。
佳作赏析【佳作赏析】：自我与他者的和谐共舞在时间的长河中，一些智慧如同熠熠生辉的珍珠，历经千年仍闪耀着迷人的光芒。
孔子提倡的“己欲立而立人，己欲达而达人”便是其中之一。
2023届高考模拟作文“孔颜之乐”导写及范文
2023届高考模拟作文“孔颜之乐”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。
作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。
它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。
语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。
请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料分析】本题从中华优秀传统经典文化中汲取现实意义，同时带有任务驱动性质，可供思考的角度多样，是一道有文化内涵的优秀作文试题。
1.“孔颜之乐”内涵：简单（生活）的快乐、安贫乐道的快乐、精神追求（充盈）的快乐、追求道义的快乐、富且贵的快乐（符合道义）、其他合理解说。
2.时代青年的幸福：简单（生活）的幸福、安贫乐道的幸福、精神追求（充盈）的幸福、追求道义的幸福、富且贵的幸福（符合道义）、启迪他人的幸福、引导（引领）他人的幸福、探索人生真谛的幸福、实现人生价值的幸福、担当使命的幸福、其他合理解说。
3.“品孔颜之乐”与“做幸福青年”之间的逻辑关系：“孔颜之乐”启迪与引导时代青年的幸福观、幸福追求、幸福实践。
4.“孔颜之乐”的辩证分析：材料中孔子之心志，只可赞同。
不可反对。
颜回之乐，可以仅表示赞同，也可以辩证分析。
比如，赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义。
也可以在赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义的基础上，涉及时代青年不能停留于物质的贫困，在追求精神富足的同时追求物质富足的相关内容。
5.“品孔颜之乐，做幸福青年”是一个关系型的主题，写作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。
2021届高考作文人物素材：孔子的君子风范
高考作文人物素材：孔子的君子风范春秋末期，距今2500多年前的一天，孔子对着年轻的弟子子夏，缓慢却坚定地说：“女为君子儒，无为小人儒！”从此，这句话就一直回荡在历史的天空，萦绕在中华民族的耳边。
几千年的中华历史证明，孔子无疑是君子中杰出的代表，他集诸多美德于一身，孔子的品格就是君子美好的品德。
01君子好学“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”热爱学习，从来都是君子的底色。
好学，恰恰是孔子最突出的特点。
他“吾十有五而志于学”，从小就立志要成为一个博学的人，他“入太庙，每事问”，不放过任何一个学习机会。
他学琴于师襄，学乐于苌弘，问礼于老聃，向郯子请教官名，晚年喜《易》，韦编三绝。
他一向谦虚，但对自己的好学却充满自信。
他这样描述自己：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”他是终身学习的典范，“朝闻道，夕死可矣”。
他把学习融入生命的全过程，这成为他生命持续成长的不竭动力。
什么是君子？“学而时习之，不亦说乎？”学习是君子最快乐的事情，君子以学益智，以学修身，以学悟道。
02君子求道道和术是古代两个重要的概念，道是哲学，是指导思想，是三观总和；术是具体行动或者具体方案，是技艺和实践能力。
正确的行动要有正确的思想，否则就会南辕北辙。
道，是君子终身追求的目标。
孔子为道而生，终身追求，矢志不移。
孔子所追求的道不是个人私利，而是天下大道。
面对礼崩乐坏的社会现实，他忧心如焚，于是他高高扬起仁爱的大旗，奔走游说于诸侯列国。
他想铸剑为犁，为天下黎民百姓建立一个礼乐和序的大同社会。
“君子谋道不谋食。
”为了坚持自己的理想，他毫不犹豫地辞去鲁国大司寇行摄相事的官职，抛家别子，背井离乡，带着他的理想和一帮弟子周游列国。
十几年间，游说国君大臣70余人，奔走辗转近10个诸侯国。
可是，他所讲的“仁”和“礼”，在刀光剑影的征伐厮杀当中，是那么的格格不入。
他吃闭门羹，受冤枉气，风餐露宿，居无定所……这都不算什么，关键是，不被世人理解，他被讽刺为“知其不可而为之者”“累累若丧家之狗”，但他坚定不移。
引例证孔子高考作文范文
引例证孔子高考作文范文尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈一谈孔子的教育思想以及它们给我们的启示。
孔子是我国古代著名教育家、思想家，他的教育思想对于中国整个教育史乃至人类教育史都有着重要的影响。
首先，我们来了解一下孔子的教育理念。
孔子主张修身齐家治国平天下，他认为一个人首先要修养自己的性格和道德，建立正确的人生价值观和道德观念。
其次，他强调家庭教育的重要性，认为人的家庭是最初的社会，家庭对于一个人的成长和发展起着决定性作用。
最后，孔子非常重视国家的治理和领导，他主张通过人才的培养和选拔来推动国家的繁荣与进步。
孔子的教育思想对于我们的高考备考有着重要的启示。
第一，我们要注重修身养性，树立正确的人生观和价值观。
在求知的过程中，我们要时刻保持谦虚、实事求是的态度，不断充实自己的知识和文化素养。
同时，我们还要培养自己的品德，做一个遵纪守法，有责任心，有爱心的人。
只有这样，我们才能在高考的舞台上取得优异的成绩。
第二，我们要重视家庭教育，理解家长的辛苦与期望。
家庭是我们成长最初的地方，在这里我们学会了基本的生活技能和道理。
在备考的过程中，我们要和家人保持良好的沟通，倾听他们的建议和意见，为他们的支持和付出而感恩。
同时，我们也要向他们表达我们的困惑和压力，寻求他们的理解和支持。
只有家庭和谐，我们才能稳定地备考。
第三，我们要注重成为国家的栋梁之才。
中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键阶段，我们作为新一代的年轻人，应该肩负起时代赋予的责任和使命。
在备考的过程中，我们要积极参与社会实践活动，锻炼自己的实践能力和创新思维，为国家的发展与繁荣贡献自己的力量。
最后，我要引用孔子的一句名言——“教学相长”，来结束我的演讲。
希望我们能够在高考的道路上相互学习、相互帮助，共同成长。
愿大家都能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生梦想。
谢谢大家！。
高考作文模拟主题写作：“孔颜之乐”
高考作文模拟主题写作：“孔颜之乐”文题作为孔子七十二贤之首的颜回，他终生贫困，并不幸早逝。
按照世俗的看法，颜回的一生是不幸而凄惨的。
但是《论语》中记载的颜回却是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，这就是历史上有名的“孔颜之乐”。
同样，“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”的庄子，他的日子也潦倒得很，但他奇妙的想象却由此而生而长，成为真正的“至人、神人、圣人”。
他们二人留给我们很多思考，高度的精神修养是否能够冲淡现实生活中的不幸？或者说，当人们面对简陋匮乏的现实生活时，内心的幸福感究竟源自何处？对此你一定有过自己的体验和思考，请结合上述材料，写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字佳作展精神始终如一陈媛颜回，这个名字代表了太多含义。
”终生贫困”，“英年早逝”，但又“被奉为七十二贤之首”，是孔子的得意门生。
在他身上，奇异的同时体现了现实的极度匮乏与之与精神的高度修养。
他以短暂却精彩的生命告诉我们，高度修养的精神，是不能被眼前的苟且所侵蚀的，是始终如一的。
悠悠五十载，跃入泛黄的书页，历史的铁骑跨过时间的长河，踏马而来。
庄子，绝对是其中最独特的一个。
很难想象，如此惊人的，瑰丽的文章，竟出自一个困窘织屦，槁项黄馘“流浪汉”之手。
“抟扶摇而上九万里”的大鹏，“不知其几千里也”的鲲…窃兮冥兮，巧兮倩兮，他的日子穷困潦倒，身处“贫民窟”甚至吃了上顿没有下顿。
但奇妙的想象中却由此生长，这是例外吗？是庄子被现实的窘迫逼疯了吗？当然不是，试想如果没有精神的支撑，没有想象中瑰丽奇绝的世界，现实中的不幸又怎能被他转化成乐趣？又如何能滋养他写出一篇又一篇的锦绣文章？庄子以他自由飞翔着的灵魂一遍遍地昭告世人:精神，有深度、有修养的精神，可以打败这世间的一切苦厄。
毕淑敏曾说过，“苦中作乐，才是士的本质”。
生下来，活下去，我们在这是人世中走一遭，注定要经历各种善恶。
儒家文化高考学生作文800字5篇
儒家文化高考学生作文800字5篇儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的传承和发展，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。
下面是小编为大家整理的关于儒家文化高考学生作文800字，希望对您有所帮助!儒家文化高考学生作文800字1儒家文化是一种高深莫测的思想文化，是现今扔在推崇的文化之一。
古代文人，孔子一手创办了儒家文化，随着时间的推移流传至今，影响深远。
儒家文化中写道“约之以礼”“以德服人”等名句，有人曾问道：“这样做的话，会不会连公交都挤不上去?但我觉得，不会。
儒家文化是我们所推崇的，俗话说“用之于民，亲之于民。
”儒家文化里的一些道理与现在我国的社会主义核心价值观又所联系，它规范我们的行为处事，一言一行，值得我们去借鉴。
在生活中，有人对儒家文化存在着疑问，如果遵守儒家文化里的规则，那么会不会连公交车都挤不上呢?但我认为不会。
还记得儒家文化中“约之以礼”，把自己约束在礼仪之中。
礼让是我们的传统美德，是一种文化教养，是一个人素质的体现，也是国家所推崇的文化之一，我们应该去执行，在社会中传递。
公交车上亦是如此，做到让儿童，老人，孕妇和有需要的人坐。
发出善心，助人为乐，伸出援手，让有需要的人感到社会之爱，感到社会所散发的温暖，以爱来温暖人心。
俗话说“我为人人，人人为我”如果人人做到这样，那么我相信社会将会更加美丽，更加和谐。
社会中也发生过“约之以礼”的事件。
在某报纸中，一幅图片展现在我眼前，图片中是两辆车互不相让，弄得道路堵塞，图二是一辆车先让别的车过，自己再过，道路顺畅。
这两张图给我们的启示是：当我们与他人互不相让时，那么结果便会是两败俱伤，既伤了别人，又伤了自己;但如果两个人中有一个人退让，先礼让另一个人，自己再做要做的事，这样一来，两人的目的也就达到了，形成和谐的画面。
有人曾说过“退一步，海阔天空”。
如果社会中的每个人都这么做，那么这个社会是如此安宁和谐啊!所以说，我支持儒家文化。
关于孔子的高考作文素材
关于孔⼦的⾼考作⽂素材关于孔⼦的⾼考作⽂素材----WORD⽂档，下载后可编辑修改----下⾯是⼩编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。
您的努⼒学习和创新是为了更美好的未来！⾼考作⽂素材：关于孔⼦的⾼考作⽂我⼼中的孔⼦⼀⾝布⾐，成就⼈⽣传奇;儒家经典，芳名流传百年。
这位历来被⼈们所追奉的圣⼈正是孔⼦，也是我⼼⽬中的英雄。
当然，“英雄”这两个字的实际涵义不仅仅仅是指在战场上战死或是什么为国牺牲⼀切的⼈，那样未免也太狭隘了。
在我的词典⾥，上述只但是是“英雄”中的⼀⼩部分。
“英雄”其真正的定义则是推动历史进程的⼈。
那么，孔⼦⼜何以⽆愧于“英雄”的称号?⾸先，当然是他所主张的儒家思想。
以仁爱仁义推崇⾄上。
也正是因为他这所主张的儒家思想，以仁爱化解万物的⼒量使得中国⾛过了多少的沧桑，历炼出了多少流传⾄今的中华美德与道德准则。
就是在这天的社会看来，我门所倡导的“创礼貌城市，做礼貌市民”不正也是儒家思想的⼀个缩影与实践么?当然，孔⼦被我称作“英雄”，其原因远远不⽌他那沿传⾄今的儒家思想，还有他那临危不惧的勇⽓和谦逊的品格。
据史记记载，有⼀次，孔⼦和他的学⽣门⾛到了⼀个偏蛮的地⽅。
那偏蛮地⽅的⼈由于误会拿着那⼑啊，⽭啊，枪啊之类的把他们给围住了。
那怎样办?打吧。
打就打吧。
虽说最终是突围了，但师⽣们被冲散了。
当最后⼦路拿着宝剑，⼀⼿鲜⾎地找到孔⼦的时候，你猜孔⼦怎样着?⼈家正坐在草丛⾥悠哉悠哉地边摸胡⼦边弹琴。
最后还说了⼀句“本⽆恶意，何以为惧。
”危险之中还摸胡⼦弹琴的事⼤概也就只有这圣⼈才⼲得出来。
“危险之中，悠哉悠哉;⽓魄盖世，谁可⽐拟”则是对他最真实的写照了。
永远是那么的谦虚宽厚。
曾听说孔⼦为了学“礼”到⽼⼦那学了⼏年。
虽然⽏庸置疑地孔⼦的成就远远超过了⽼⼦。
但他却仍然⽢愿拜⽼⼦为师，⽽且⽐其他学⽣侍奉得更为恭敬，也⾜见他的谦逊宽厚了。
就是了，凭着⾃⾝的魅⼒，思想穿越了时空。
如今，国外⼀座座孔⼦学院拔地⽽起，思想构成了社会的主旨。
高考作文主题训练：三人行,必有我师
作文主题训练------三人行，必有我师1．阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子说：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”韩愈说：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”毛泽东说：“要向人民群众学习语言。
”梁启超说：“片言之赐，皆事师也。
”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
”韩非子说：“万物可以为师。
”生活中的人、物、事等，凡能使人受教益的，皆可视以为师。
请结合自己的成长经历，以使我学习到人生道理的人、物、事等为对象，以“你，是我的老师”为题目，写一篇文章。
要求：文体不限，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
《论语》中记载到子游曾公开批评老师孔子，而孔子公开及时向学生认错。
孔子经常表扬那些好学的学生。
如“语之而不惰者，其回也与！”（课上到最后，不偷懒的只有颜渊）同时也会批评懒惰的学生。
学生不仅是孔子的朋友，也是可以“三人行，必有我师”之人。
有这样的学生，是老师的一种幸福；如何面对这样的学生，则是对老师的一种考验。
请根据以上材料写一篇议论文。
要求：明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
3．阅读下面的材料，任选一个任务根据要求写作。
儒家著作中，“学”有着特定内涵：一般侧重指“学习做人、做事”。
从生活中发现榜样并向其学习，是普通人修身以成为君子的重要途径，因此孔子说“三人行，则必有我师”，并特别强调“见贤思齐，见不贤而内自省也”。
荀子作为儒家学派的代表人物，在《劝学》中也认为人不应该停止学习，并强调它对于“行之过”的修正作用，正所谓：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
”任务1：你身边是否曾有过值得你学习的榜样？请选择一人写一篇记叙文。
注意写人要有典型事例，有细节描写。
任务2：读了以上材料你有何联想和感悟？请结合高中生成长实际，以“学习与修身”为主题写一篇议论文，与同学们共勉。
要求：选好任务，选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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高考作文--孔子教给我
《论语》是儒家的经典着作，虽是孔子弟子及其后人记录的言论，但孔老夫子思想的精髓却在其中得到了淋漓尽致的体现。
有幸一读，也得到了一些感悟，虽然年龄尚小，对许多语言的理解还不很到位，但还是愿意将自己的感悟，用文字记录下来。
孔子曰："温故而知新，可以为师矣";，这句话的意思，温习旧的知识而从中获得新的知识，这样，就可以做老师了。
在这里，孔子教给我：对旧的知识要及时复习，而不能弃之不顾。
的确，这句话很有道理，高中阶段，几乎每天都要接受大量的新知识，时间有限，很多人都选择学习新的，而把旧的放在一边，可是你有了时间再拿起所谓的旧知识，却又成为新的了。
其实，温习旧知识，绝非是浪费时间，而是对知识的一种整合，酿酒愈久愈弥香，书品愈久愈有味，知识也是如此，温习的次数越多，就愈是饱和，你从中悟出的东西也就越多，而这些知识，将会是你宝贵的财富。
还记得有一句话是这样说的："学而不思则罔，思而不学则殆";。
这是孔子在告诉我：只是学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会感到愚昧。
这句话同时强调了学习与思考的重要性，学习和思考是一对好朋友，永远都是结伴而行的。
在学习过程中，要兼顾思考，在思考过程中也要学习。
荀子在《劝学》中也曾说过：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
这也是在强调学习对于思考的重要性啊!而陆游有诗：纸上得来终觉浅，绝知此时要躬行。
虽然是在强调实践对于理论的重要性，但从另一种意义上来说，是不是也可以引申一下，理解为思考实践对于理论学习的重要性呢!总之，思考和学习一起，才能发挥出其无穷无尽的力量。
孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐知者";。
这是在教给我们，要乐于学习，以学习为乐。
孔子曰："知之为知之，不知为不知，是知也";。
这是在教给我们：做学问要诚实，知道就是知道。
不知道就是不知道。
孔子的思想深如汪洋大海，而我，愿做其中的一尾小鱼，细细品味其中的精华，汲取其中营养。