广东省东莞市可园中学七年级语文上册《第20课 山市》练习题 人教新课标版

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七年级语文上《山市》同步训练人教版

七年级语文上《山市》同步训练人教版

《山市》同步训练练习(A卷)一、积累与运用1、给加粗的字注音。

(1)青冥()(2)碧瓦飞甍()(3)睥睨()(4)窗扉()(5)逾时()(6)倏忽()2、解释加粗字的意思。

(1)然数年恒不一见()(2)相顾惊疑()(3)念近中无此禅院()(4)始悟为山市()(5)连亘六七里()(6)历历在目()(7)黯然缥缈()(8)或凭或立()3、本文很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象,其中用了不少表时间的词语,请摘录出来,并说说相当于现代汉语的什么意思。

二、阅读与感受奂山山市,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。

相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣:中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少;数至八层,裁如星点;又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1、“山市”在文中指的是什么?2、用原文句子填空:(1)山市景观美丽而又奇特,说明山市独特的语句是。

(2)指出山市见之不易的语句是。

3、文中引出“孙公子”有什么作用?4、本文主体部分是描绘山市出现的全过程,这一过程可以分为四个阶段,即初起、发展、高潮、结局,请简要概括每个阶段的意思。

5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。

6、“山市”为何又叫“鬼市”?请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。

三、综合与实践文言文有一个特点,有时说话跟现代汉语不一样,如文中“然数年恒不一见”,按照现代汉语的语言习惯一般是“然数年恒不见一”,像这样的例子在文中还有很多,如:1、见宫殿数十所2、中有楼若者,堂若者,坊若者3、惟危楼一座4、不一状请把上面的几个句子按照示例变成现在的说法,然后翻译成现代汉语,比较一下二者的不同。

七年级语文上册 《山市》随堂练习 人教新课标版

七年级语文上册 《山市》随堂练习 人教新课标版

《山市》随堂练习1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

(1)shèn()景(2)县邑()(3)青冥()(4)飞méng()(5)高垣()(6)睥()nì()(7)禅()院(8)yú()时(9)连gèn()(10)倏()忽2.下列各句含通假字的一项是……………………………………………()A.相顾惊疑,念近中无此禅院B.楼五架,窗扉皆洞开C.数至八层,裁如星点D.倏忽如拳如豆,遂不可见3.解释句中加粗的字词。

(1)碧瓦飞甍,始悟为山市。

()()(2)或凭或立,不一状。

()()(3)层层指数()(4)见山上人烟市肆,与世无别。

()()4.填空。

(1)本文节选自《》,作者是________代著名的文学家________,字留仙,别号__________。

(2)这篇文章以_______为顺序,描述了___________过程。

先看到__________,不久看见_________,然后又看见________及其中的楼、堂、坊;大风起时,景物变模糊,风定后仅见___________上面的人;最后景物渐渐变小以至不见。

文中的描写细致生动、__________神奇。

5.揣摩下面句子结构上的特点,学习用这种句式写一个句子。

例:语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体味海的静谧。

参考答案1.(1)蜃(2)yì(3)míng (4)甍(5)yuán pì睨(6)chán (7)逾(8)亘(9)shū2.C(“裁”同“才”)3.(1)飞檐才(2)有人形状(3)指着数数(4)集市店铺4.(1)聊斋志异清蒲松龄柳泉居士(2)时间山市蜃景从出现到消失的孤塔宫殿高墙危楼变幻5.略。

七年级语文上《山市》同步训练人教版

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《山市》同步训练练习(A卷)一、积累与运用1、给加粗的字注音。

(1)青冥()(2)碧瓦飞甍()(3)睥睨()(4)窗扉()(5)逾时()(6)倏忽()2、解释加粗字的意思。

(1)然数年恒不一见()(2)相顾惊疑()(3)念近中无此禅院()(4)始悟为山市()(5)连亘六七里()(6)历历在目()(7)黯然缥缈()(8)或凭或立()3、本文很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象,其中用了不少表时间的词语,请摘录出来,并说说相当于现代汉语的什么意思。

二、阅读与感受奂山山市,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。

相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣:中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少;数至八层,裁如星点;又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1、“山市”在文中指的是什么?2、用原文句子填空:(1)山市景观美丽而又奇特,说明山市独特的语句是。

(2)指出山市见之不易的语句是。

3、文中引出“孙公子”有什么作用?4、本文主体部分是描绘山市出现的全过程,这一过程可以分为四个阶段,即初起、发展、高潮、结局,请简要概括每个阶段的意思。

5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。

6、“山市”为何又叫“鬼市”?请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。

三、综合与实践文言文有一个特点,有时说话跟现代汉语不一样,如文中“然数年恒不一见”,按照现代汉语的语言习惯一般是“然数年恒不见一”,像这样的例子在文中还有很多,如:1、见宫殿数十所2、中有楼若者,堂若者,坊若者3、惟危楼一座4、不一状请把上面的几个句子按照示例变成现在的说法,然后翻译成现代汉语,比较一下二者的不同。

七年级语文上册20山市复习测试有答案新人教版

七年级语文上册20山市复习测试有答案新人教版

七年级语文上册20山市复习测试(有答案新人教版)1、给下列加粗字注音青冥()飞甍()城廓()宵汉()缥渺()2、翻译下列句子。

(1)惟危楼一座,直接霄汉。

(2)而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

(3)见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

3、解释下列加粗的词。

①高垣睥睨,连亘六七里。

()②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

()③既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

乌有()危()霄汉()④又闻有早行者,见山上人烟市肆。

()二、阅读理解(一)慎其所处者(孔子家语)与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。

与不善人居,如入鲍鱼③之肆④,久而不闻其臭,亦与之化矣。

丹⑤之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。

[注释]①芝兰:一种香草。

②化:同化。

③鲍鱼:咸鱼。

④肆:店铺。

⑤丹:丹砂,矿物名,红色。

1、解释下面句中加粗的词。

①如入鲍鱼之肆________________ ②与善人居________________2、翻译句子。

是以君子必慎其所处者焉。

译:________________________________。

3、这段文字意在告诫人们:________________(用文中原句作答)。

4、根据文意概括出一个成语:________________。

它常用来比喻________________________________________________。

(二)哀溺文永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓)咸善游。

一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水(湘水:即湖南境内的湘江)。

中济,船破,皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。

”曰:“何不去之?”不应,摇其首。

有顷益怠。

已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货(货:这里指钱)为?”又摇其首,遂溺死。

(《柳河东集》)1、柳宗元,字,代散文家,他与同时代的另一位散文家并称。

人教版七年级语文上册《山市》同步练习

人教版七年级语文上册《山市》同步练习

人教版七年级语文上册《山市》同步练习内容预览:第二十课《山市》(建议安排2课时)[学法引导]《山市》是一篇文言文。

本文以时间为序,用精练生动的语言,具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。

学习本课主要以诵读为主,以积累材料培养文言语感为重点,整体感知、理解课文内容。

可以查阅相关资料,对本文所涉及的“山市”这一科学现象(与“海市蜃楼”相似),进行适当的研究。

应学会观察自然景观的变化,借助丰富的想像力,按时间先后的顺序描绘景物的画面。

[典型例析]例题:解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。

⑴神游其中,怡然自得。

()⑵然数年恒不一见。

()⑶忽大风起,尘气莽莽然。

()⑷忽有庞然大物,拔山倒树而来。

()解析:本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。

①连词,表示转折关系,可译为“但是”、“可是”。

②词尾,常附于形容词之后,有“……的样子”的意思。

参考答案:⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子”[课时训练]训练一一、填空:《山市》选自作者,字留仙,世称“”,代文学家。

本文描写了变幻莫测的,作者行文以“忽见、、忽、、、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文,使文章层次显得很清晰。

请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。

二、给下列加点字注音:1、青冥()2、飞甍()3、高垣()4、禅院()5、逾时()6、连亘()7、倏忽()8、窗扉()三、解释下列句中加点的字词:1、然数年恒不一见()2、高插青冥,相顾惊疑()()3、往来屑屑()4、一切乌有惟危楼一座()()5、连亘六七里()6、或凭或立,不一状()()7、数至八层裁如星点()8、倏忽如拳如豆,遂不可见()()9、见山上人烟市肆()10、尘气莽莽然,城市依稀而已()()四、下列加点词意思不相同的一项是()A、见宫殿数十所B、层层指数然数年恒不一见数至入层C、忽见山头有孤塔耸起D、或凭或立不以状又闻有早行者则或千或百,果然鹤也五、用现代汉语翻译下列句子。

七年级语文上册第二十课天上的街市练习题[新人教版]

七年级语文上册第二十课天上的街市练习题[新人教版]

第二十课《天上的街市》练习题及答案(基础与拓展)综合练习阅读课文,完成以下练习:0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中。

1.选出下列词语的字音、字形不完全正确的一项()A.陈(ch旨n)称(cheng)缥缈B.应(ying)和闲游(xidn)着(zhuo)落C.称(chM)职迂(yU)回潜(qidn)伏D.珍(zhen)奇滑稽(ji)诀(juG别2.下列诗句朗读节奏不正确的一项是()A.远远的/街灯明了B.我想/那缥缈的空中C.街市上/陈列的/一些物品D.定然在/天街闲游3.下列各项关于《天上的街市》的表述不正确的一项是()A《天上的街市》作者郭沫若,中国文学家、历史学家、考古学家、古文字学家,是中国新诗的奠基人。

B《天上的街市》的内容主要是由现实引发联想,进而改造民间传说展开丰富的想象。

C《天上的街市》通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实不满,对理想生活的追求,改造现实的强烈愿望,同时激励人们为实现理想而奋斗。

D《天上的街市》联想自然,想象丰富,意境美妙;语言直白浅近,铿锵畅达,富有感染力。

4.下列句子内容属于联想的一项是()A.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。

8.那隔河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。

C我想他们此刻,定然在天街闲游。

D.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。

5.《天上的街市》后三节写的是想象中的美好世界,却连用四个“定然”和一个“定能够”来表示肯定与强调,这样写的用意何在?(3分)6.在诗中,作者对牛郎织女的民间传说做了明显的改造,请具体地说说这种改造及其用意。

(5分)7.拓展训练:常娥①李商隐云母屏风②烛影深③,长河④渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

节选自《意拾喻言》。

注:①常娥:即嫦娥,民间传说中她是后羿的妻子,因偷食羿从西王母处求得的长生不死药而奔月,成为月中仙女,居住在月亮上面的广寒宫中。

②云母屏风:云母石制作的屏风。

广东省东莞市可园中学七年级语文上册《第20课 山市》练习题 人教新课标版

广东省东莞市可园中学七年级语文上册《第20课 山市》练习题 人教新课标版

奂山山市,邑()八景之一也,然()数年恒()不一见。

孙公子禹年与同人()饮()楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥(),相顾()惊疑(),念近中()无此禅院()。

无何(),见宫殿数十所,碧瓦飞甍(),始()悟()为()山市。

未几(),高垣()睥睨(),连亘()六七里,居然()城郭()矣。

中()有楼若()者,堂()若者,坊()若者,历历在目(),以()亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然(),城市依稀()而已()。

既而()风定天清,一切乌()有,惟()危( )楼一座,直接霄汉( )。

楼五架,窗扉( )皆( )洞开( );一行有五点明处,楼外天也。

层层指数( ),楼愈高,则( )明渐少。

数至八层,裁( )如星点。

又其上,则黯然缥缈( ),不可计其( )层次矣。

而楼上人往来屑屑( ),或( )凭( )或立,不一状( )。

逾时( ),楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍( );倏忽( )如( )拳如豆,遂( )不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆( ),与世无别,故( )又名“鬼市”云。

1、给下列加点字注音青冥.()飞甍.()高垣.()禅.院()逾.时()连亘.()倏.忽()窗扉.()2、解释文中括号前的黑体字3、解释下列句中加点的字词A、然.数年恒不一见()B、始悟为.山市()尘气莽莽然.()可以为.师矣()然.后知松柏之后凋也()项为.之强()C、见宫殿数.十所()D、又闻有早行者.()数.至八层,裁如星点()中有楼若者.,堂若者.()4、用现代汉语写出下列句子的意思①奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

②忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

③无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

④未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

⑤中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

⑥忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

⑦既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

⑧又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

人教版七年级上册语文《山市》同步练习(二)

人教版七年级上册语文《山市》同步练习(二)

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见上头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其頂;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1、这篇文章选自短篇小说集,作者字,世称“”,他是代文学家。

2、按先后顺序写出文中表示时间的词。

_______________________________________3、给下列加点的字注音。

青冥.()高垣.()睥睨..()()邑.()飞甍.()禅.院()连亘.()莽.莽然()4、解释下列句中加点的词的含义。

(1)然.数年恒.不一见然:恒:(2)一切乌有..惊疑相顾:..乌有:(3)相顾(4)始悟..无此禅院近中:..为山市始悟:(5)念近中(6)连亘..城郭矣居然:..六七里连亘:(7)居然(8)惟危楼...一座惟:危楼:(9)裁.如星点裁:(10)往来屑屑..屑屑:(11)或凭..或立或:凭:(12)逾时..市肆:..,楼渐低逾时:(13)见山上人烟市肆(14)窗扉..窗扉:洞开:..皆洞开(15)倏忽..如拳如豆,遂.不可见倏忽:遂:5、把下列句子译成现代汉语。

(1)然数年恒不一见译:(2)高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

译:7、文中有一个成语,把它找出来,并进行解释。

8、选文第一段写山市出现的全过程,可分为三个阶段:初生阶段,发展阶段和高潮阶段。

请在文中用“/”将这三个阶段分开。

七年级语文:第20课《山市》同步练习(人教新课标上)

七年级语文:第20课《山市》同步练习(人教新课标上)

第20课《山市》同步练习一、基础巩固:1.给下面加点的字注音青冥.()高垣.()睥睨..()倏.忽()..()飞甍.()霄.汉()窗扉.()缥缈2.《山市》选自《》,作者,代家。

3.给下列加点的词选择正确的解释。

(1)相顾.惊疑。

() A.照顾 B.看 C.拜访(2)中有楼若.者,堂若者,坊若者。

() A.像 B.若干 C.如果..(3)而楼上人往来屑屑..。

() A.细小 B.值得 C.匆匆(4)惟危.楼一座。

() A.危险 B.危害 C.高4.翻译下面的句子①奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

②未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

③中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

④既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

⑤而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

二、课内阅读山市奂山山市,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1.下列加粗字解释有误的一项是()A.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙) B.城市依稀而已(模糊不清)C.惟危楼一座(危险的楼) D.数至八层,裁如星点(才)2.从文中依次摘出五个表示时间的词语,加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。

①________________解释:________________。

七年级语文上册 《山市》巩固提高练习 人教新课标版

七年级语文上册 《山市》巩固提高练习 人教新课标版

《山市》巩固提高一、积累与运用1.给下列黑体的字注音。

①高插青冥()②碧瓦飞甍()③尘气莽莽然()④连亘()⑤黯然缥缈()()⑥高垣()⑦睥睨()()2.选择下列黑体词语正确的解释。

(1)相顾惊疑,念近中无此禅院()A.照顾B.看C.拜访(2)而楼上人往来屑屑()A.匆匆B.细小C.值得(3)然数年恒不一见。

()A.经常B.恒心C.永恒(4)临危楼一座()A.危险B.高C.危害3.下列句中不含通假字的一项是()A.昂首观之,项为之强。

B.数至八层,裁如星点。

C.既而,风定天清,一切乌有。

D.连亘六七里,居然城郭矣。

4.解释下列句子中虚词“然”的意义及用法:(1)神游其中,怡然自得。

()(2)然数年恒不一见。

()(3)忽大风起,尘气莽莽然。

()(4)忽有庞然大物,拔山倒树而来。

()5.填空。

《山市》一文的作者是______代文学家蒲松龄,字______,世称“________”。

《山市》选自《聊斋志异》卷六。

“聊斋”是蒲松龄的______的名称,“志”的意思是______“异”指_______。

6.下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画,请你评一评它的名字好在哪里。

二、阅读(一)阅读下面的文字,回答后面的问题。

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而,风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

人教版初中语文七年级上册练习题第20课 山市

人教版初中语文七年级上册练习题第20课 山市

20山市练习一、基础训练.1.下列词语中加点字注音有误的一项是()A.飞甍.(méng) 蜃.景(shèn) 危.楼(wēi)孤塔耸.起(sŏng)B.连亘.(gèn)霄.汉(xiāo)淄.川(zī)黯然缥.缈(piāo)C.窗扉.(fēi)禅.院(chán) 莽莽..(mǎng)高成青冥.(míng)D.睥睨.(nì)奂.山(huān) 倏.忽(yōu) 人烟市肆.(sì)2.下列加点的词解释有误的两项是()A.然数年恒.不一见(经常)相顾.惊疑(思考,考虑)B.念.近中无此禅院(想)碧瓦飞甍.(屋檐)C.始悟.为山市(明白)惟危.楼一座(危险的)D.逾.时,楼渐低.可见其顶(过,超过)黯然缥缈..(若有若无)3.下列句子翻译有误的一项是()A.往来屑屑——来来往往的人很少。

B.高垣睥睨——高高低低的城墙.C.中有楼若者——其中有的像楼.D.数年恒不一见——经常是多年看不见一次。

4.给下列加点的字注释。

①见山上人烟市肆.②数至八层,裁.如星点③或.凭或立,不一状④历历..在目⑤一切乌.有⑥尘气莽莽..然⑦惟危.楼一座. ⑧黯.然缥缈5.文章结尾写山上的“鬼市”有何作用、目的?6.文学常识。

《山市》的作者是代著名文学家,字留仙,一字剑臣,别号,世称,山东淄川人。

他早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。

他用数十年的时间写成了短篇小说集。

二、能力训练.阅读下文(课内文段),回答后面的问题。

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。

相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

七年级语文上册 《山市》同步测试 人教新课标版

七年级语文上册 《山市》同步测试 人教新课标版

山市·检测题一、积累运用1.文中出现了三个形似字:“恒”“亘”“垣”,它们的读音相同吗?分别注出来。

(1)恒________(2)亘________(3)垣________2.解释下列加粗词的意思。

(1)高插青冥,相顾惊疑________(2)直接霄汉________(3)人烟市肆________(4)一切乌有________(5)裁如星点________3.找出和“无何”含义相同的一个词是________。

4.根据意思写出文中原句。

(1)但经常是好几年不出现一次。

()(2)忽然刮起大风,烟尘弥漫,全城的景象变得模糊不清。

()5.本文选自《________》,作者是________,世称________。

6.文中有不少词现在还常用,如“历历在目”“缥缈”“倏忽”等,分别用这三个词造句。

二、阅读理解(一)孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人__ ______,________,________。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

7.选段写了________。

8.写出下列句子的意思。

(1)窗扉皆洞开:________(2)连亘六七里,居然城郭矣:________9.山市有什么特点?10.找出选段中表示时间的词,看看山市蜃景的变化分哪几个阶段。

11.按原文在选段横线上填空。

12.作者对城郭和危楼用了不同的写法,你能具体说说吗?13.“忽见山头有孤塔耸起”,句中的“耸起”能换成“耸立”吗?为什么?(二)海市我的故乡蓬莱是个偎山抱海的古城,城不大,风景却别致。

七年级语文山市 同步练习新人教版

七年级语文山市 同步练习新人教版

山市同步练习预习与疑问一、预习课文,完成下面各题。

⒈给加点字注音。

①高插青冥()②碧瓦飞甍()③高垣()睥()睨()④窗扉()皆洞开⑤楼上人往来屑屑()⑥遂()不可见⑦攸()忽如拳如豆子⑧见山上人烟市肆()⒉填空。

⑴本文选自,作者字,也称,清代文学家。

⑵作者在描写山市从有到无的变化过程极有层次,首先写山市的出现:,。

接着写第一次变化,。

第二次变化,,。

然后又变为,。

最后,,又,又、,遂不可见。

⒊查工具书,解释下面词语。

历历在目:相顾惊疑:黯然缥缈:往来屑屑:直接霄汉:一切乌有:4.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?5.课文如删掉“始悟为山市”一句,并不影响文中对“山市”描写的连贯性,为什么不能删去?二、针对下列问题,预习课文,并做圈点批注。

⒈朗读课文,要求读准字音,读对停顿。

⒉结合注解度查阅工具书,疏通文意,划出不懂的地方进行质疑。

⒊查阅相关资料事请教地理老师,对“山市”这一自然现象作出科学解释。

练习与探究三、阅读课文,完成下列各题。

1.解释下列句子中的词语:⑴然数年恒不一见(恒:)⑵无何,见宫殿数十所(无何:)⑶高垣睥睨,连亘六七里(连亘:)⑷尘气莽莽然,城市依稀而已(依稀:)⑸数至八层,裁如星点(裁:)⑹逾时,楼渐低,可见其顶(逾时:)2.翻译下列句子:⑴中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

⑵既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

⑶而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

⑷又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别。

拓展与选择1.小资料蒲松龄字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人,早年就有文名,但终未中举,终生不得志,以做塾师为生。

蒲松龄既是文学家,也是民间故事家。

相传,他为搜集《聊斋志异》的素材,常备烟茶于村头招待路人,听他们讲各种传说故事。

他在《聊斋志异》自序中说:“雅爱搜神”,“喜人谈鬼”,“闻则命笔,遂以成编”。

如此痴迷,自然影响很大,以致“四方同人又以邮筒相寄,因而物以好聚,所积益夥”。

七年级语文上册 《山市》同步练习1 人教新课标版

七年级语文上册 《山市》同步练习1 人教新课标版

《山市》1.给下列加粗字注音。

青冥()飞甍()连亘()窗扉()睥睨()()高垣()逾时()倏忽()遂()2.解释下列加粗的词。

①高垣睥睨,连亘六七里。

()②中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

()③既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

乌有()危()霄汉()④又闻有早行者,见山上人烟市肆。

()3.下列句子翻译正确的一项是()A.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。

译:忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,又惊又疑,互相照顾着。

B.忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

译:忽然刮起大风,烟尘弥漫,城市里人烟稀少。

C.楼五架,窗扉皆洞开。

译:(每层)楼有五间房,窗户都敞开着。

D.数至八层,裁如星点。

译:数至八层,剪裁成星星点点。

(一)语段点将山市奂山山市,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1.下列加粗字解释有误的一项是()A.未几,高垣睥睨(城墙上如齿状的矮墙) B.城市依稀而已(模糊不清)C.惟危楼一座(危险的楼) D.数至八层,裁如星点(才)2.本文说明的顺序是()A.空间顺序 B.游踪顺序 C.时间顺序 D.逻辑顺序3.从文中依次摘出五个表示时间的词语,加以解释,然后说明它们在文中所起的作用。

中学七年级语文上册 第山市)提高练习(无答案) 新人教版 试题

中学七年级语文上册 第山市)提高练习(无答案) 新人教版 试题

第20课《山市》提高练习一、文学常识《山市》作者是朝的文学家,号,本文选自他的短篇故事集。

二、给括号前的字注音奂()山山市,邑()八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹()年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥(),相顾惊疑,念近中无此禅()院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍(),始悟为山市。

未几,高垣()睥()睨(),连亘()六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊()若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉()皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数(),楼愈高,则明渐少。

数()至八层,裁如星点。

又其上,则黯()然缥()缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑()屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍(),倏()忽如拳如豆,遂()不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆(),与世无别,故又名“鬼市”云。

三、重点词解释奂山山市,邑()八景之一也,然()数年恒()不一见。

孙公子禹年与同人()饮()楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥(),相顾()惊疑(),念近中()无此禅院()。

无何(),见宫殿数十所,碧瓦飞甍(),始()悟()为()山市。

未几(),高垣()睥睨(),连亘()六七里,居然()城郭()矣。

中有楼若()者,堂()若者,坊()若者,历历在目(),以()亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然(),城市依稀()而已()。

既而()风定天清,一切乌()有,惟()危( )楼一座,直接霄汉( )。

楼五架,窗扉( )皆( )洞开( );一行有五点明处,楼外天也。

层层指数( ),楼愈高,则( )明渐少。

数至八层,裁( )如星点。

又其上,则黯然缥缈( ),不可计其( )层次矣。

而楼上人往来屑屑( ),或( )凭( )或立,不一状( )。

逾时( ),楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍( );倏忽( )如拳如豆,遂( )不可见。

七年级语文上册 第20课 《山市》教案及随堂练习人教版

七年级语文上册 第20课 《山市》教案及随堂练习人教版

第二十课《山市》一、教学目标1、学习积累一些文言词语,理解课文大意。

2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。

3、探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。

二、教学重点反复诵读课文,积累文言词语,体会山市的形成及神奇壮丽的幻景,培养学生的探究能力、联想及想像能力。

三、课前准备教师可搜集有关资料做成多媒体课件。

导人中或结束时能讲清“山市”形成的原理。

学生借助工具书认识生字词,反复阅读。

爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美景。

四、整体说明1、《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。

文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。

文章语言精炼生动,可以引导学生展开想像,去揣摩、理解。

通过研读对这一现象进行适当探究。

2、作者:蒲松龄(1640~1715)字留仙,别号柳泉,某某淄川人,清代文学家。

《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的,他称这是他的“狐愤之书”(取义孤独、悲愤)。

《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共491篇,多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。

是蒲松龄文学创作的最高成就。

“聊斋”是他的书屋名称。

“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。

(白居易在香山/欧阳修六一欢/李清照号易安/王安石住半山/苏轼爬东坡/李白采青莲记住这些号)五、教学设计第一课时(总第48课时)教学目标:1、导入新课,简介有关海市蜃楼的概况,引起学生学习的兴趣。

2、整体感知课文,疏通文义。

(1)能读会写:蜃景(shèn jǐng,指海市蜃楼的景色。

)、高垣睥睨(gāo yuán pì nì,高高低低的城墙。

高垣,高墙。

睥睨,指女墙,即城墙上呈凹凸型的矮墙。

原意是:眼睛斜着向旁边看,形容傲慢的样子,如“睥睥一切”。

)、逾时(yú shí,过时。

成语:赏不逾时;及时奖赏的意思。

)、倏忽(shūhū,很快地;忽然。

人教版七年级上册语文《山市》同步练习(二)

人教版七年级上册语文《山市》同步练习(二)

初中语文试卷 马鸣风萧萧奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上,忽见上头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。

数至八层,裁如星点。

又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其頂;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

1、这篇文章选自短篇小说集 ,作者 字 ,世称“ ”,他是 代文学家。

2、按先后顺序写出文中表示时间的词。

_______________________________________3、给下列加点的字注音。

青冥.( ) 高垣.( ) 睥睨..( )( ) 邑.( ) 飞甍.( ) 禅.院( ) 连亘.( ) 莽.莽然( ) 4、 解释下列句中加点的词的含义。

(1)然.数年恒.不一见 然: 恒: (2)一切乌有.. 乌有: (3)相顾..惊疑 相顾: (4)始悟..为山市 始悟: (5)念近中..无此禅院 近中: (6)连亘..六七里 连亘: (7)居然..城郭矣 居然: (8)惟危楼...一座 惟: 危楼: (9)裁.如星点 裁 : (10)往来屑屑..屑屑: (11)或凭..或立 或: 凭: (12)逾时..,楼渐低 逾时: (13)见山上人烟市肆..市肆:(14)窗扉..皆洞开..窗扉: 洞开: (15)倏忽..如拳如豆,遂.不可见 倏忽: 遂: 5、 把下列句子译成现代汉语。

(1)然数年恒不一见 译:(2)高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

译:7、文中有一个成语,把它找出来,并进行解释。

七年级语文《山市》学卷和答案

七年级语文《山市》学卷和答案

20 《山市》学卷班别:姓名:成绩: ●【学习目标】1.学习积累一些文言词语,理解课文大意。

2.体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。

3.探究“山市”形成的科学原理,培养主动探索的科学精神。

●【预习】1.搜集有关海市蜃楼的资料,讲清“山市”形成的原理。

可用绘画展示“山市”美景。

2.本文作者是:,字,一字剑臣,别号,世称,山东淄川(今淄博)人。

早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。

他用数十年的时间写成的短篇小说集《》。

3.认真阅读课文(含单元提示、课文提示、课文、课下注释等),整体感知课文内容,①注音。

奂邑冥甍垣睥睨亘莽霄扉缥缈逾倏4、解释下列句子中的词语:⑴然数年恒不一见(恒:)⑵无何,见宫殿数十所(无何:)⑶高垣睥睨,连亘六七里(连亘:)⑷尘气莽莽然,城市依稀而已(依稀:)⑸数至八层,裁如星点(裁:)⑹逾时,楼渐低,可见其顶(逾时:)5.翻译下列句子:⑴中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

⑵既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

⑶而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

⑷又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别。

●【学习思考】一、1.熟读并背诵二、理解课文:1.思考:山市的全过程,可分为几个阶段?(画出表时间的词语)2、为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?(回答抓住山市变幻莫测这一特征即可。

)三、探究“山市”形成的原因。

1.开头,我们提到了“海市蜃楼”,这种奇观古人是无法解释的,才有了“大蛤蜊哈气而成的想象。

可我们现代人已经懂得了它的科学道理,你知道吗?2.你能根据这个知识来推测“山市”形成的原因吗?四、课后延伸:㈠阅读《地震》一文,做文后练习。

康熙七年六月十七日戌刻,地大震。

余适(1)客稷下(2),方与表兄李笃之对烛饮。

忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。

众骇异,不解其故。

俄而(3)几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声。

相顾失色。

久之,方知地震,各疾趋出。

见楼阁房舍,仆(4)而复起;墙倾屋塌之声,与儿啼女号,喧如鼎沸。

人教新课标版初中七上《山市》能力提高题

人教新课标版初中七上《山市》能力提高题

人教新课标版初中七上《山市》能力提高题一、阅读下面两篇短文,完成第1~5题(20分)(一)登泰山记(节选) 姚鼐戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。

大风扬积雪击面。

亭东自足下皆云漫,稍见云中白若樗蒲数十立者,山也。

极天云一线异色,须臾成五彩。

日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。

或曰:此东海也。

回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。

1.整体感知内容,说说这段文字描写了什么?(4分)___________________________________________________________________________ 2.“异色”是什么颜色?这是不是作者描写笔力不达的地方? (4分)___________________________________________________________________________(二)地震康熙七年六月十七日戌时,地大震。

余适客稷下①,方与表兄李笃之对烛饮。

忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。

众骇异,不解其故。

俄而几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声。

相顾失色。

久之,方知地震,各疾趋出。

见楼阁房舍,仆而复起;墙倾屋塌之声,与儿啼女号,喧如鼎沸。

人眩晕不能立,坐地上,随地转侧。

河水倾发丈余,鸡鸣犬吠满城中。

逾一时许,始稍定。

视街上,则男女裸体相聚。

竞相告语,并忘其未衣也。

后闻某处井倾侧,不可汲②;某家楼台易向;栖霞山裂,沂水陷穴,广③数亩。

此真非常之奇变也。

(节选自《聊斋志异》) 注释:①稷下:地名,今山东临淄县北。

后文中栖霞山和沂水皆山名、水名,在山东境内。

②汲:从井中取水。

③广(guǎng):横向距离、东西距离为广。

3.本文按时序记叙地震发生的经过,快速浏览后,试找出表示明确的时间线索的词来。

(4分)___________________________________________________________________________ 4.“后闻……广数亩”一句,是间接描写,是补叙之笔。

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《山市》练习卷
奂山山市,邑()八景之一也,然()数年恒()不一见。

孙公子禹年与同人()饮()楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥(),相顾()惊疑(),念近中()无此禅院()。

无何(),见宫殿数十所,碧瓦飞甍(),始()悟()为()山市。

未几(),高垣()睥睨(),连亘()六七里,居然()城郭()矣。

中()有楼若()者,堂()若者,坊()若者,历历在目(),以()亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然(),城市依稀()而已()。

既而()风定天清,一切乌()有,惟()危( )楼一座,直接霄汉( )。

楼五架,窗扉( )皆( )洞开( );一行有五点明处,楼外天也。

层层指数( ),楼愈高,则( )明渐少。

数至八层,裁( )如星点。

又其上,则黯然缥缈( ),不可计其( )层次矣。

而楼上人往来屑屑( ),或( )凭( )或立,不一状( )。

逾时( ),楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍( );倏忽( )如( )拳如豆,遂( )不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆( ),与世无别,故( )又名“鬼市”云。

1、给下列加点字注音
青冥.()飞甍.()高垣.()禅.院()
逾.时()连亘.()倏.忽()窗扉.()
2、解释文中括号前的黑体字
3、解释下列句中加点的字词
A、然.数年恒不一见()
B、始悟为.山市()
尘气莽莽然.()可以为.师矣()
然.后知松柏之后凋也()项为.之强()
C、见宫殿数.十所()
D、又闻有早行者.()
数.至八层,裁如星点()中有楼若者.,堂若者.()
4、用现代汉语写出下列句子的意思
①奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。

②忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。

③无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。

④未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

⑤中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。

⑥忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。

⑦既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。

⑧又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。

⑨而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

⑩逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

5、填空
⑴《山市》选自,作者,字,号,世称“”,代文学家。

⑵文中“惟危楼一座”中的“危楼”两字,我们不由地联想到李白在《夜宿山寺》中的“,”两句诗。

6、问题探究
(1)用简洁的语言概括课文的内容。

(2)课文是按什么顺序写的?找出表示这一顺序的词语。

(3)文中山市蜃景的变化可分为几个阶段?请用简洁的语言概括。

(4)课文最后一句在文中起什么作用?
(5)为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”?
(6)运用科学知识,请对“山市”这一现象作出解释?
《山市》练习卷答案
1、注音míng méng yuán chán yú gèn shū fēi
2、解释黑体字(略)
3、A.然而,…的样子,这样 B.是,成为,因为 C.几,计算 D.的人,的
4、句子翻译
①奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次。

②忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,(大家)你看我,我看你,又惊奇又疑惑,心想这附近并没有佛寺啊。

③不多久,(又)看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是(出现)“山市”了。

④没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了。

⑤城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街坊的,都清晰地呈现在眼前,数也数不过来。

⑥忽然刮起大风,烟尘弥漫,全城的景象变得模糊不清了。

⑦过一阵子,大风停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接。

⑧再往上就变得暗淡了,似有若无,看不清它的层次。

⑨(低层)楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着(栏杆)的,有站着的,姿态各不相同。

⑩过了一段时间,楼渐渐低矮下来,可以看见楼顶了;渐渐地,又变得跟平常的楼房一样;渐渐地,又变成了高高的平房;突然又缩成拳头一般大小,(再缩)成为豆粒一般大小,终于完全消失。

5、填空(1)《聊斋志异》蒲松龄留仙柳泉居士聊斋先生清代
(2)危楼高百尺,手可摘星辰。

6、问题探究
(1)记述了山市由生成到消失的过程。

(2)时间无何,未几,既而,逾时,倏忽。

(3)①形成阶段:孤塔、宫殿的出现;②发展阶段:城市的出现;③高潮阶段:危楼的出现、消失。

(4)照应开头,说明淄川的地方确实可以看到山市这种自然现象。

(5)因为当时科学不发达,当时的人们不能用科学道理解释这一自然现象。

(6)“山市”与“海市”一样,是因折光反射形成的一种自然现象。

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