《项目二：电机的认识》工作页

项目二：电机的认识

一、学习准备

1、分工情况

组长1人：记录员1人：

监督员1人：宣传员1人：

多面手2人或更多：

2、资源准备：请检查是否备齐

教材、学习工作页、文具（红黑蓝笔各一支、铅笔、橡皮、尺）、工具（详见工具清单）、工作服、辅助学习用品（老师分发）、补充学材（老师分发）

二、明确任务

1、任务导入：

(1)问题1：纯电动车供电，用的是“交流电”还是“直流电”？

（2）问题2：纯电动车是用什么驱动的？

2、明确任务：电机的检测

三、任务准备：复习电磁原理

（一）、磁和电磁

①左手定则：用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向

方法：伸开左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线穿入手心，并使四指指向电流的方向，大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。

②右手定则：用于判断运动的直导线切割磁感线时，感应电动势的方向。

方法：伸开右手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，大拇指所指的方向为直导线运动方向，四指方向即是感应电动势的方向。

③安培定则：1.判断通电直导线周围的磁场情况。

2.判断通电螺线管南北极。

3.判断环形电流磁场的方向。

方法：右手握住通电导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；

右手握住通电螺线管，四指的方向与电流方向相同，大拇指方向即为北极方向。

练习：

1、标出磁感应线的方向；通电螺线管和小磁针的南北极。电源的正、负极；画出螺线管导线的绕向。（提示：右手螺旋定则）

2、以下各图中，电流方向、磁场方向和安培力方向缺

了一个，请补完整。

3、如图所示，水平的平行光滑导轨，金属棒PQ与导轨良好接触，整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中，现使PQ在水平向右的恒力F作用下向右运动．试判断：

(1)棒PQ中感应电流的方向；

(2)棒PQ中哪端电势高；

(3)棒PQ所受安培力方向．

【思路点拨】应用右手定则判断时，四指的指向是电源内部电流方向。

4、我们经常听到校园里扬声器（喇叭）发出悠扬的声音，如图所示为扬声器的结构示意图。试解释扬声器的工作原理

（二）交流电及其检测

◆集中听课，记录要点，完成工作页。

1、和随时间作周期性变化的电动势、电压和电流分别称为交变电动势、交变电压和交变电流，统称为

2、常用的交流电是随时间作正弦规律变化的，称为

3、正弦交流电的三要素：、和

4、最大值=有效值

5、交流电循环变化一次的时间T称为

6、单位时间（1s）内重复变化的次数f称为

7、周期和频率互为，f=

8、角频率ω=

（三）三相交流电、电机基础

◆集中听课，记录要点，完成工作页。

1.对称三相交流电源是指三个、、的一组正弦电压源。

2.三相交流电源的始端为，标以U1、V1、W1；末端为相尾，标以。

3.三相交流电依次出现正幅值（或零值）的顺序称为。

4.三相电源有两种连接方式：一种是，一种是。

5.将三个末端接在一起，从始端引出三根导线，这种连接方式称为。末端的连

接点称为，用N表示，从中性点引出的导线称为中性线；从始端引出的三根导线称为，俗称。

6.两根相线之间的电压是；相线与中性线之间的电压称为。

7.目前我国低压供电标准采用Hz，电压380/220V和制的供电方式，即相电压

为V，线电压为V。

8.把三相电源的始端与末端依次连成一个闭合回路，再从两两的连接点引出端

线，这种连接方法称为。

◆查资料，完成工作页。

1、在三相异步电动机的绕组中通入三项交流电，在定子中产生。

2、三相异步电动机的绕组切割旋转磁场，在转子绕组中产生，带电的转子绕组在磁场中受到的作用，产生。

3、三相异步电动机旋转磁场的转速又称为转速。

4、转子转速旋转磁场的转速。

5、纯电动车多采用电机。

（四）、电机的检测

◆活动方式：步步为营，边做边学

1、动手做：用万用表对三相异步电动机定子绕组进行绕组判别。区分出U、V、W三相绕组。

提示：绕组是由导线缠绕而成的，具有一定的电阻，而两相绕组之间是绝缘的。

2、动手做：三相异步电动机定子绕组的首、尾端的判别。并请将首端作好标记。

用万用表判别首尾端方法之一（a）指针不动首尾端判别正确（b）指针动首尾端判别不正确

3、动手做：请将各定子绕组的引出线连接到各接线端子，并分别实现三相绕组的星形连接和三角形连接。（注意区分各绕组的首尾端）

星形联接三角形联接

三相定子绕组的联接方法

四、请以不同的线标对右下驱动系统进行标识动力、信号、电力传输路线。

五、请查找实训车电机的主要参数，填写以下表格。

六、写出示波器使用与调整波形的步骤

七、请画出小组检测电机的波形图，并根据波形图写出检测数据。

1.波形图：

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O

i 1