高二生物尖子生辅导(26)
高二尖子生 本科临界生辅导方案
高二临界生、尖子生辅导方案为提高高二年级本科临界生，尖子生成绩，现制定高二年级辅导制度。
分别如下临界生辅导方案1 “临界生”确定所谓临界生是指通过努力在高考可能达到2b线的学生。
根据中考、高二上学期期末考试和下学期第一次月考成绩确定“临界生”。
被确定的“临界生”在高二期间不因其他考试成绩变化而调整。
2 辅导科目“临界生”所要被辅导的科目是其薄弱科目。
3 考核、补助由年级对“临界生”、成绩进行跟踪。
学校领导会到场听课。
教师所辅导资料存档并上交年级，学校根据辅导资料来发放补贴。
上课一晚计35元。
4 辅导内容①学法指导②查漏补缺③系统知识5 辅导时间和方式临界生星期一至星期五晚7:00—8:20分，前四十分钟为授课时间，后四十分钟为学生专题练习和提问时间。
6 辅导要求辅导教师要先制定整学期的教学计划，形成文字，上交教导处。
教师要注重辅导内容的系统性、连贯性。
辅导内容注意精讲精练，不应是白天课堂内容的简单重复。
而应该根据“临界生”实际情况精心组织内容进行讲授和辅导。
7有授课任务的教师，晚自习值班每周减少一次。
8 被确定为“临界生”的学生，如果是外宿，班主任要动员其内宿。
各辅导班要确定两名名学习委员，负责资料分发、收集和学生考勤。
无故缺勤视为旷课。
9 地点一楼空教室物理实验室10没有确定为临界生的学生，原则上不能参加晚上补课。
11 各科辅导教师安排尖子生辅导方案高考科目科任每星期定时发一张由教师精心组织的B4训练题卷。
（分值为100分）训练内容要求具有拔高性。
限定学生一个星期内做完并上交，由教师批改完后，找时间当面辅导。
高二尖子生名单林丹凌林楚停朱惠如巫彪黄文得陈建邦。
最新高二生物-高二生物尖子生辅导(19) 精品
高二生物尖子生辅导（19）1．下列措施符合保护物种多样性原则的是 （ ）A ．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B ．为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C ．将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验D ．控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国2．如右图所示是科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题。
模拟以1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源、工业污染、人均工业产值的变化数值为依据预测曲线变化。
图中序号所示标曲线可分别代表人口、粮食、自然资源、工业污染的变化的是（ ）A ．①②③④B ．④②③①C ．④②①③D ．②④①③3．若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a →b →c →d ，在某一时间分别测得这四种生物a 、b 、c 、d 所含的有机物总量分别为M 1、M 2、M 3和M 4。
下列叙述中不正确的是 （ ）A ．四种生物中所含的能量归根到底来自于a 通过光合作用固定的太阳能B ．在一段时间内，若b 种群数量增加，则a 种群数量下降，d 种群数量增加C ．若M l ＜5M 2，则生态系统和稳定性就会遭到破坏D ．d 个体所含的有机物的质量一定比c 个体所含的有机物的质量小4．下列有关“观察SO 2对植物影响”实验的叙述不正确的是 （ ）A ．仅设计SO 2浓度分别为14 mg/m 3和28mg/m 3的两组实验作对照B ．选用黄瓜作为实验材料的原因是黄瓜对SO 2具有抗性C ．植物首先出现的受害症状是叶片褪绿而变成黄白色D ．实验过程中进行照光的目的是增强植物对SO 2的敏感性5．下面A 图表示某生态系统的能量锥体图，P 为生产者，Q l 为初级消费者，Q 2为次级消费 者。
B 图是将A 图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a 、a 1、a 2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e 、e 1、e 2表示呼吸消耗量。
市得衔学校高二生物尖子生练习题1_01
售停州偏假市得衔学校高二生物尖子生练习题（2）1．在生物学的研究过程中，一般经历下列过程（）A．提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论B．进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论C．发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论D．发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论2．下列特征中与生物多样性有关的特征是（）A．新陈代谢 B．遗传和变异 C．生长发育 D．具有细胞结构3．元素C是组成生物体的最基本元素，原因是（）A．含量最高 B．含量稳定 C．分布广泛 D．易形成生物大分子4．在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。
当血浆中的NaHCO3含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中H2CO；含量减少时，则形成碱中毒。
这个事实表明，某些无机盐的作用是（）A．调节酸碱度 B．调节渗透压 C．影响细胞形态 D．影响生物膜透性5．20种氨基酸的平均分子量为128由1000个氨基酸构成的蛋白质，其相对分子量为（）A．128000 B．l10018 C．≥110018 D．≤128000 6．科学家最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌类化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。
下列关于“真菌化合物”的推测，错误的一项是（）A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 B．该化合物不是蛋白质C．该化合物是相对分子质量较小的有机物 D．该化合物是蛋白质7．青苹果汁遇碘液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应。
这说明（）A．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类 B．熟苹果汁中含糖类，不含淀粉C．苹果转熟时，淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时，单糖聚合成淀粉8．在临床上采取新鲜血液时，需要加一些消毒过的柠檬酸钠或草酸钠，就能起到防止血液凝固的作用。
所以柠檬酸钠和草酸钠被称为抗凝血剂。
高二生物尖子生辅导(骄阳书苑)
（（⑥维生素．①②③④⑤⑥．某科学家解剖蟾蜍后，取其肝脏、心脏、肾脏和肠壁细胞进行线粒体数量的统计，结果如下表：（D．心肌细胞（．有无成形的细胞核D．有无细胞器个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是A．甲B．乙C．丙D．甲、丙34．一位科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积平均有体培养液中培养4h后将其稀释10倍，再放到相同条件的显微镜下观察，发现每单位面积平均有个炭疽杆菌。
则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是A．1h B．2h C．4h35．进行有丝分裂时要消耗大量能量，下列关于能量准备的叙述中，正确的是问：（1）该多肽是＿＿＿＿＿（填数字）肽。
（2）该多肽水解后是＿＿＿＿＿（填数字）个谷氨酸，＿＿＿＿个苯丙氨酸。
37．图a和图b是细胞结构的模式图。
请据图回答下列问题：（1）图a、b可能是下列哪种细胞（）A．轮藻的叶肉B．燕麦胚芽鞘C．洋葱根的分生区（2）以下描述正确的是（）A．⑥与细胞壁形成有关B．①②③④⑤⑥都具有膜结构C．①可产生O2，也可消耗O2，D．⑤内浓度的高低，可影响细胞的渗透吸水E．人体细胞不具有的结构是①⑤⑥（3）如果是大肠杆菌细胞，不具有图上的哪些标示部分？（4）图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图象，请问：图镜下看到的图象吗？38．用动物受精卵细胞按下图做三个实验：（1）提取受精卵的核单独培养，不久，退化消失，说明（2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明（3）给去掉核的受精卵的细胞质里移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，这说明39．有位科学家在细胞学方面的研究生做了下列实验（如下图）上的蛋白质；（2）用绿色染料标记猫细胞膜上的蛋白质；胞，看到细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。
再观察此细胞，发现在细胞表面两种颜色基本均匀分布了。
请回答：（1）两种颜色在细胞表面均匀分布，是由于（2）研究生通过这个实验结果，可以证明细胞膜具有（3）如果将融合后的细胞，放置在0℃以下培养样？说明什么问题？40．构成细胞的生物膜是选择透过性膜，其特点是水分子可以自由通过，通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。
高二生物尖子辅导测练汇总
高二生物尖子辅导测练班别：姓名: 成绩：（）1.图示正常情况下溶酶体所含物质及其内、外环境的pH值等，下列哪项叙述与溶酶体有关的事实不相符合A．保持pH值的稳定需要消耗三磷酸腺苷B．被溶酶体分解的产物都要排出细胞外C．能吞噬并杀死某些入侵的病菌或病毒D．其膜上具有特异性转运H+的载体蛋白( )2．下列关于生命活动的叙述，正确的是A．小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能C．酶在细胞代谢中有多种功能、D．剧烈运动时骨骼肌细胞不产生C02( )3．下列对人体干细胞和癌细胞的叙述，正确的是A．干细胞内没有原癌基因和抑癌基因B．干细胞和癌细胞都不会衰老或凋亡C．若抑制DNA复制会使这两种细胞都停留在分裂间期D．干细胞增殖产生的子细胞立即进入下一个细胞周期( )4．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。
将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株= 15:1。
下列有关说法，正确的是A．对F1测交，子代表现型的比例为1：1：l：lB．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实( )5．我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲，下列有关叙述不．正确的是A．利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测B．引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量C．姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型D．引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化( )6．图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。
下列分析合理的是A．该生理活动可发生在人体的所有细胞中B．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同C．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变D．所产生的①中C至少有（0.5n-1）m个二、双项选择题：( )24.下列有关实验的叙述合理的是A．观察洋葱紫色液泡的大小变化可不用高倍镜B．叶绿素b在层析液中溶解度最低C．观察线粒体最好用黑藻叶片做材料D．探究温度对淀粉酶活性影响时最好用斐林试剂来检测实验结果①H+( )25.关于以下图A和图B曲线的判断正确的是图A 图BA．图A可表示有丝分裂过程细胞中染色体数量变化B．图A可表示减数分裂过程每条染色体上的DNA含量变化C．图B可表示CO2浓度对光合速率的影响D．图B可表示O2浓度对根细胞吸收K+速率的影响26.（16分）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。
高二生物尖子生辅导
高二生物尖子生辅导（24）1．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。
据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素2．正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是（）①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．①③⑤⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤⑥3．能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽扦插生根4．下列关于生物个体发育的叙述不正确的是（）A．生物的个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程B．荠菜的个体发育不同阶段所需的营养，分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供C．高等动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体5．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（）A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂后期的精原细胞C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂中期的精原细胞6．下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是（）A．“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中B．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高C．大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境的影响D．轴突上某一点受到刺激，将通过电信号向两端传递冲动7．图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质。
以下各项中，能构成图中关系的是（）A．DNA、染色体、基因B．反射、应激性、适应性C．酶、蛋白质、激素D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂8．下列生理现象受其他部位生长素影响的是（）①棉花顶芽的生长②番茄子房壁细胞的发育③棉花侧枝生长的抑制④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③9．种子植物最典型的特征是依靠种子繁殖。
高二生物尖子生辅导(8)
标夺市安祺阳光实验学校高二生物尖子生辅导（8）一、选择题：本题包括16小题，每题2分，共32分。
每小题只有一个选项最符合题意，请将合适选项填在题后的括号内。
1.菠菜海绵组织细胞和人的骨骼肌细胞内有，而蓝藻细胞没有的结构是（）A.线粒体和核糖体B.染色体和质体C.RNA和叶绿体D.高尔基体和线粒体2.在连续多雾的天气里，大白菜叶常会表现出缺钙症状，主要原因是（）A.蒸腾作用弱，影响钙的吸收B.蒸腾作用强，影响钙的吸收C.蒸腾作用弱，影响钙的运输D.蒸腾作用强，影响钙的运输3.细胞分化的实质是）A.基因组的改变B.基因选择性表达C.原癌基因的激活D.细胞亚显微结构的变化4.组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A.两者的R基组成不同B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同D.精氨酸的羧基多5.下列几类细胞分裂中，观察不到纺缍丝的有（）A.细菌细胞和蛙的红细胞B.骨髓细胞和肾细胞C.根尖生长点细胞D.精原细胞6.蛋白质代谢是在多种酶的参与下完成的，能使部分肽键断裂的酶是（）A.呼吸酶B.蛋白酶C.转氨酶D.脱氨基酶7.叶绿体内的DNA存在于叶绿体的（）A.内膜上B.基质内C.外膜和内膜之间D.类囊体的薄膜上8.在有氧呼吸过程中，产生[H]和ATP最多的阶段分别是（）A.第一阶段和第二阶段B.第一阶段和第三阶段C.第二阶段和第三阶段D.第三阶段和第三阶段9.采用黑－白瓶（不透光－可透光瓶）法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如右表。
请据表分析，该池塘一昼夜生产氧气和消耗氧气量各为多少g·m－2（）A.5、7B.8、7C.8、11D.5、1110.生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。
在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。
下列生物结构中，糖蛋白含量可能最多的是（ ）A.类囊体的膜 B .线粒体的膜 C .细胞膜D.内质网膜11.下列物质通过细胞膜一定由低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧运输的是 （ ）A.水B.甘油C.葡萄糖 D .蔗糖12.下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。
高中生物尖子生高效学习方法分享
高中生物尖子生高效学习方法分享学生在学习生物学的过程中,不仅增长知识,熟悉理论,也要培养实践能力,加强科学技术的意识,培养创造性思维能力。
小编为大家总结了一些学习生物的技巧，非常实用!1.构建知识网络。
在学习生物学的过程中，学生首先要把握生活基本特征的主线，明确每一章的基本知识和基本内容，把所学到的知识有机地与人类的生产实践和日常生活结合起来。
我们还必须密切注意生物技术的最新发展。
(1)把握知识的纵向联系，使知识联系起来。
生物知识之间存在着密切的内在联系。
例如，在第二章中，对生命的物质基础的理解为掌握生命的结构基础铺平了道路，而生命的物质基础和生命的结构基础为理解细胞分裂铺平了道路;我们不知道分离的规则。
法律的本质不能继续学习自由组合的规律。
(2)注重知识的横向联系，使知识更加系统化、立体。
生物学各章之间既有递进关系，也有平行关系，其内容是相互关联、相互渗透的。
因此，学生要牢牢把握生活基本特征的主线，丰富知识的，拓展知识的外延。
一个完整的生物知识网络。
2.完善理论体系。
生物学理论众多，贯穿于细胞理论、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等多个章节。
因此，在生物学研究中，除了术语的概念外，一些基本理论也是学生必须牢牢掌握的内容。
(1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。
为什么人们有“白化病”和“白痴病”?你为什么禁止近亲结婚?为什么人类不是上帝或上帝创造的，而是从古老的类人猿进化而来的?为什么人类要保护鸟类?对于这些问题，学生应运用正确的理论进行合理的解释，使人们有意识地破除迷信，反对邪教。
(2)注意理论与生物学基本概念的关系。
对理论的掌握必须建立在正确理解许多概念的基础上。
例如，了解内部环境的稳态理论的前提是了解pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。
同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社区、生态系统、食物链、营养水平等概念。
(3)把握理论联系。
生物理论相互支持、相互补充，在大多数工作者的不断努力下，生物科学理论不断更新，不断丰富和使人们认识越来越接近真实的生活世界。
高二生物尖子生练习题_
标夺市安祺阳光实验学校高二生物尖子生练习题（15）1．男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A。
男人B有一罕见的常染色体显性遗传病，它只在男人中表达，性状为B。
仅通过家谱研究，能否区别这两种情况（）A．无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所患病的性状B．可以区别，因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿C．无法区别，因为男人A不会有表现A性状的儿子，而男人B儿子不一定有B 性状D．可以区别，因为男人A可以有表现A性状的外孙，而男人B不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子2．下列四项中，一定不存在等位基因的是（）A．同源染色体上 B．成熟生殖细胞 C．单倍体体细胞 D．一个染色体组内3．在引进优良家畜（如牛、羊）时一般引进雄性个体，让其与本地的同种雌性个体杂交，考虑到经济与遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜，具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地种雌性个体杂交得F l，F l与第二头引种雄畜相交得F2，F2与第三头引种雄畜相交得F3，F3与第四头引种雄畜相交得F4，试问F4个体中，细胞核内的遗传物质属本地种的约有多少（）A．1/8 B．1/16 C．15/16 D．1/24．噬菌体侵染细菌实验，直接和间接地证明了DNA （）①是生物体内的遗传物质②能进行自我复制，上下代保持连续性③能控制蛋白质的合成④是生物体内主要的遗传物质A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①5．原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉素菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是（）A．由a变为b、c、d体现了变异的多方向性B．诱变剂增多了青霉菌的变异方向，加快了变异频率C．d是最不符合人们生产要求的变异类型D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。
高二生物尖子生辅导
高二生物尖子生辅导（26）1．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。
血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。
下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少／②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加/③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少／④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④2．运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度因难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B．声音→神经系绕→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D．声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸3．白衣天使为了抢救非典患者长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少4．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（）5．下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（）A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界坏境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内；人体肾上腺素分泌量增加6．将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿涨潮红，最终死亡脱落。
此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。
下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是（）A．抗体具有特异性B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原C．a小鼠体内已产生相应的记忆细胞D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远7．下列关于抗原的正确叙述是（）A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫B．抗原能与抗体或效应B细胞结合，发生免疫反应C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应8．某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致（）①细胞外液渗透压发生变化②体温发生变化③血糖浓度发生变化④甲状腺激素分泌量发生变化A．①④B．②③④C．①②③④D．①②④9．足球比赛中，当运动员的腿部被踢伤时，经常会喷一种药剂止痛，其作用原理可能是（）A．通过反射弧结构止痛B．通过降低局部温度进行冷冻止痛C．通过药物渗透入皮肤切断神经止痛D．主要还是通过心理暗示减轻疼痛10．“非典”的病原体SARS病毒是RNA病毒：据报道，SARS疫苗的研究已取得突破性的进展，不久将在广州、北京进行临床实验。
高中生物尖子生培养计划
高中生物尖子生培养计划尖子生是一个班级甚至一个年级的领军人物，要使高中尖子生能在今后的高中学习中全面发展，作为老师应该做好引导工作。
在生物教学中做好心理疏导工作，培养尖子生良好的学习习惯，加强学习能力和技能的训练，挖掘尖子生的潜能，使其能力得到充分发挥。
高中生物尖子生指的就是高中生物学业成绩拔尖、思想品德优异的优秀学生。
这些学生很有发展潜力，教师在日常教学和生活中，必须多多关注这些学生，对他们进行有效的培养，使他们在各方面都更加优秀。
具体方法有以下几点。
一、坚持大教学观随着新高考模式和新课程改革，对学生的素质和能力要求越来越全面、越来越高级，生物教师的观念和教学的方式也需要随之改革和提高。
只有坚持大教学观和大学习观，让学生积淀丰富的生物感性知识和灵活的理性知识、达到智力因素和非智力因素的和谐统一，才能使学生在高考中立于不败之地并有考取名牌的尖子学生产生。
生物教师应更新教学观念，改进课堂教学，注重学法研究;教学实施中，由原先的重视学生学会，变为指导生会学，由教师教为主转为学生学为主。
课堂上抓住典型内容和典型习题进行讲解，多采用点拨式、问题式、讨论式、互动式的教学模式，主要发挥的是教师的定向和解答作用。
尽量培养学生综合运用知识的能力，培养提出问题、研究问题、解决问题的能力，培养自主学习、合作学习、探究学习的能力。
教学过程中充分发挥学生的主体作用，尽量让学生思考、讨论、争辩、感悟、整理，大胆提问、大胆争辩、大胆反驳、大胆创新，师生互动、生生互动，培养学生的创新精神和实践能力，为新的高考模式侧重对能力的考查打造全面的素质基础。
二、强化基础从近两年全国的命题难度和试题类型来看，试题整体难度在下降，考察内容在回归课本。
高考得高分的关键还是学生对基础知识掌握的程度。
所以平时要加强学生对课本内容的尝试挖掘。
要求学生要能坐的下来，把心沉的下去，注重对课本细节内容的掌握。
三、注意对高中生物尖子生学习习惯的培养英国唯物主义哲学家培根说:习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
高二生物尖子生练习题(1)
标夺市安祺阳光实验学校高二生物尖子生练习题（10）1．植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的调节作用有关（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C．在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D．在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动2．对胚芽鞘作右上图所示的处理后形成的胚芽鞘，光照后它的弯曲情况是（）A．e处向左 B．e处向右 C．P处向右 D．不弯曲3．甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（）A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④4．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）5．下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头P处施加一强刺激，假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位，其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Te（对应各点）；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。
若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是（）A．Sc·Tb＝Sb·Tc B．（Se－Sd）·（Ta－Tb）＝（Sa－Sb）·（Te－Td）C．Sb·Td＝Sd·Tb D．（Se－Sd）·（Td－Tc）＝（Sd－Sc）·（Te－Td）6．激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。
大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟；少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。
激素半衰期短（）A．有利于提高调节作用的灵活性 B．使反应发生慢 C．使作用时间长 D．使作用范围广7．某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。
高二生物尖子生辅导(22)
高二生物尖子生辅导（22）1．噬菌体是一类细菌病毒，下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是：（）A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质D．连续培养噬菌体n代，则含母链的DNA应占子代DNA总数的1／2n—12．细胞内贮存遗传信息的物质是：（）A．核酸B．氨基酸C．RNA D．DNA3．对于右侧图解，正确的说法有：（）①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A．②③B．④⑤⑥C．②③④D．③⑤4．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54％，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34％，嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是：（）A．蓝藻、变形虫B．T2噬菌体、豌豆C．硝化细菌、绵羊D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒5．如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料。
则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中，含15N、含14N标记的DNA 分子的精子所占比例依次为：（）A．100%、0 B．50％、50% C．50％、100％D．100％、100%6．在一个DNA分子中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个，则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为：（）A．200个和400个B．400个和510个C．2个和510个D．2个和400个7．如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是：（）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸8．已知在DNA分子中的一条单链中，A+C／T+C＝rn，A+T／G+C＝n，下列有关叙述中正确的是：（）A．在整个DNA分子中A+G／T+C＝mB．由该DNA分子转录形成的信使RNA中A+U／G+C＝1／nC．若该DNA分子中共有a个核苷酸，则连续复制4次共需要（n×a／n+1）×（24－1）个腺嘌呤D．若该DNA分子中共有a个核苷酸，则其中含有n×a／（2n+2）个腺嘌呤9．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。
高二尖子生竞赛生物试题
高二尖子生竞赛生物试题时间：50分钟满分100分第I卷选择题1．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用2．下列有关人体细胞的叙述，正确的一组是①细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程③细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．如图所示，甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。
乙图所示与甲图所示相对应的是A.a－①B．b－④C．c－②D．d－③4. 长翅白眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。
已知翅长(A－长翅，a－残翅)、眼色(B－红眼，b白眼)基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，该雄蝇可能是由何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的A．AaX b B．AX b X b C．aX b X b D．aX B X b 5．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S 表示短食指基因，T L 表示长食指基因)。
此等位基因表达受性激素影响，T S 在男性为显性，T L 在女性为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A.14B.13C.12D.346．下图能正确表示基因分离定律实质的是7．人类的秃顶由常染色体上的隐性基因b 所控制，但只在男性中表现。
一个非秃顶男性与一父亲非秃顶的女性婚配，他们生了一个男孩，后来在发育中表现为秃顶。
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高二生物尖子生辅导（26）1．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。
血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。
下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少／②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加/③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少／④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④2．运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度因难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B．声音→神经系绕→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C．声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D．声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸3．白衣天使为了抢救非典患者长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一组是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B．肾上腺素和醛固酮均减少C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多D．胰岛素和抗利尿激素均减少4．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（）5．下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（）A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界坏境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内；人体肾上腺素分泌量增加6．将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿涨潮红，最终死亡脱落。
此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。
下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是（）A．抗体具有特异性B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原C．a小鼠体内已产生相应的记忆细胞D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远7．下列关于抗原的正确叙述是（）A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫B．抗原能与抗体或效应B细胞结合，发生免疫反应C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应8．某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致（）①细胞外液渗透压发生变化②体温发生变化③血糖浓度发生变化④甲状腺激素分泌量发生变化A．①④B．②③④C．①②③④D．①②④9．足球比赛中，当运动员的腿部被踢伤时，经常会喷一种药剂止痛，其作用原理可能是（）A．通过反射弧结构止痛B．通过降低局部温度进行冷冻止痛C．通过药物渗透入皮肤切断神经止痛D．主要还是通过心理暗示减轻疼痛10．“非典”的病原体SARS病毒是RNA病毒：据报道，SARS疫苗的研究已取得突破性的进展，不久将在广州、北京进行临床实验。
下列关于SARS病毒及疫苗的叙述正确的是（）A．SARS病毒的遗传物质组成含有5种碱基、8种核苷酸B．接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为接种了SARS抗体C．可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养SARS病毒D．决定其抗原特异性的是SARS病毒的衣壳11．剧烈运动大量出汗时，丢失大量水和钠盐，使血钠含量下降，将导致（）A．醛固酮分泌减少，尿量增加B．醛固酮分泌增加，尿量增加C．醛固酮分泌减少，尿量减少D．醛固酮分泌增加，尿量减少12．如果人的垂体受损伤，可能造成（）A．促甲状腺激素释放激素分泌增多B．血糖降低C．影响第二性征的维持D．下丘脑萎缩13．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。
下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段14．（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。
少量病菌亦可导致严重发病：（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。
它们依次属于（）①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷A．②③①B．①③②C．①②③D．③①②15．原以糖类为食的小狗，连续禁食，期间只供给水，则小狗尿液成分的变化是（）A．尿素含量增多，K+的含量减少B．尿素含量减少，K+的含量增多C．尿素和K+的含量都增多D．尿素和K+的含量都减少16．有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内（保持生活状态），叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是（）17．右图表示在一定的光照强度下植物A和B在不同CO2浓度下光合作用强度的变化，据图分析，下列叙述中正确的是（）A．植物A 是C4植物，因为它在高CO2浓度下有较高的光合作用强度B．光合作用强度为0时，植物A和B既不吸收CO2也不释放CO2C．如果CO2浓度进一步增加，则植物A的光合作用强度始终随之增加D．植物B是C4植物，因为在CO2浓度为200PPM时比植物A具有更高的光合作用效率18．通过测定CO2的交换量，用下左图表示光强和CO2浓度对光合速度的影响。
图中从A 至D，哪一点上只有光是限制因子（）A．A点B．B点C．C点D．D点19．下列关于生物固氮的说法，不正确的是（）A．圆褐固氮菌属于自生固氮微生物，可用无氮培养基和加入青霉素的培养基把它和酵母菌分离开B．圆褐固氮菌除了具有固氮能力外，还能促进植物的生长和果实发育C．固氮的产物都是氨气D．固氮微生物之所以能固氮，根本原因在于有固氮基因，可通过基因工程的方法培育能固氮的植物，以减少化肥的使用20．右图是某农牧生态系统氮循环平衡示意图。
据图分析，正确的是（）A．①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和B．参与该循环的生物是植物、动物和固氮微生物C．该过程所涉及的生理活动是植物、动物和硝化细菌的同化作用D．为减轻①对环境可能造成的负面影响，应推广种植固氮牧草21．通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。
为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。
（2）如果把细菌培养在含有15 NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。
由此可以推断，该微生物固氮产物是（）A．NH3B．NO2C．NO3－D．谷氨酸22．下列人体生理反应中，能使细胞释放组织胺的反应是（）A．抗原被呈递给T细胞B．效应T细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触C．病原体被吞噬细胞吞噬D．青霉素皮试中部分人的注射部位皮肤会红肿23．在稻田、渠沟里，有一种会散发出独特“鱼腥味”，并且形状似念珠的丝状体蓝藻，命名为鱼腥藻。
鱼腥藻主要由两种形状不同的细胞所组成，一连串较小的细胞称之为营养细胞，而形态较大的称为异形细胞。
富养细胞能进行类似于高等植物的光合作用，异形细胞则能进行固氮作用，在固氮酶催化下，将空气中的N2转变为NH3、NH3进而形成氨基酸。
正常生长情形下，鱼腥藻借主动运输来吸收周围环境中的含氮物质如NO3—、NO2一等，供个体所需。
但当外界环境缺乏含氮物质时，鱼腥藻细胞存在着“对氮饥饿的状态”，从而诱使一些营养细胞在24h内分化形成异形细胞。
此时细胞在生理、生化上发生较大的改变，这种变化与基因表达有关。
研究人员先后发现了可转录、控制固氮酶合成的基因座H、D、K，这三个基因受同一启动子的调控。
（1）鱼腥藻与根瘤菌的区别在于鱼腥藻是一种＿＿＿＿固氮微生物。
（2）右图中①和②提供的物质主要是＿＿＿。
（3）右图中④所表示的物质是。
（4）鱼腥藻的固氮作用体现了微生物代谢的自我调节能力，这种自我调节的意义是。
24．SARS是冠状病毒引起的是一种严重呼吸道传染病。
下图示SARS病毒在人体细胞中的一些变化，请回答下列有关问题：（1）冠状病毒主要会通过等途径进行传播。
（2）在体外试验中SARS病康复者的血清对某些SARS病毒的增殖有抑制作用，而对一些SARS病毒无效，主要原因。
（3）从图中可知冠状病毒的遗传信息流是按照的流向传递的。
（用简图表示）（4）若病毒侵入人体时，吞噬细胞吞噬病毒后，可将病毒的呈递给T细胞。
（5）由图可知当SARS病毒侵入人体后，可能通过途径消灭SARS病毒。
25．下列图示人体内某些生命活动的过程。
请据图回答：（1）假如①为蛋白质，则参与形成②过程的酶有。
（2）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入A中的方式是＿＿＿＿。
经过A的运输，②可到达身体各部组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是＿＿＿，参与该作用的细胞结构有。
（3）假如图示组织细胞为肺泡细胞，那么C端与D端的中A的最主要的不同点是。
（4）假如图示组织细胞为肾上腺，如果A中的钾盐食量高，那么该细胞会分泌＿＿＿该物质可依次通过途径传送到达所作用的部位。
（5）正常人体内A的PH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲对，其中最主要的一对是。
（6）某人一吃河虾就会腹痛腹泻即过敏反应，这是由于在过敏原——河虾的刺激下，由某种细胞产生了某种物质，该物质最可能存在于图中部位。
当过敏原再次进入机体时，就会与该物质结合，使上述部位的细胞释放出等物质，引起过敏反应。
高二生物尖子生辅导（26）答案1C 2A 3C 4C 5D 6C 7D 8C 9B 10D 11D 12C 13B 14A 15A 16A 17D 18D 19C 20D 21A 22D 23 （1）自生（或自养型的）（2）[H]和ATP（3）某种有机酸（或某种中间产物）（4）避免细胞内物质和能量的浪费。
并不断适应变化的外界环境24．（1）空气（感染者的飞沫、分泌物等）（2）SARS病毒的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定，易不断产生变异（3）（4）抗原决定簇（抗原）（5）细胞免疫和体液免疫（或特异性免疫）25．（l）胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠肽酶（2）主动运输为组织的生命活动提供能量细胞质基质、线粒体（3）D中所含氧气较C高，所含二氧化碳较C低（4）醛固酮体液传送或血液循环（5）H2CO3与NaHCO3（6）消化道粘膜组织胺。