初一下册期中政治复习提纲
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲第一课（12个知识点）1、青春期的身体变化有哪些？3点2、青春期的影响（积极影响p3，消极影响p4）3、正确对待正常的生理变化？（p5共4点）4、青春期矛盾心理的主要表现.(3点)5、如何处理青春期的矛盾心理？（3点）6、尝试自我调节的方法。
P77、怎样认识青春期的独立思考？P98、批判精神的表现（P10）9、作用（p11）10、要求（p11共3点）11、作为青年应该怎样创造？P12共3点12、开发创造潜力的做法。
共3点（其中第三点为创造和实践的关系）第二课（10个知识点）1、如何正确看待男生女生的性别特征（p14-15）2、对性别认识的影响有哪些？（积极影响、消极影响p16）3、如何正确对待男生女生的优势互补？（p17）4、青春萌动的含义和表现是什么？P185、与异性相处的意义(p19)6、与异性相处的做法（12个字p19）7、如何认识对异性的情感p208、爱情的含义p219、对异性情感的做法p2110、男生女生应该怎样正确相互交往（p17、p19下最后一行）第三课（12个知识点）1、青春期我们的渴望有哪些？（p24）2、为什么青春期的探索不会停止？（p24）3、为什么要做到自信（p25）4、怎样做到自信p265、为什么要自强p276、怎样做到自强p277、行己有耻的含义和做法（5点）是什么？P26--278、羞恶之心的作用和做法（p28中间）9、如何增强自控力p2910、一个人的道德成长表现在哪些方面p2911、止于至善的含义和做法（4点）p29--3212、为什么要向榜样学习p30--31第四课（14个知识点）1、情绪的种类（基本类型、高级类型）p352、情绪的成分p353、影响情绪的因素有哪些p354、情绪的作用p355、青春期情绪的特点及形成原因p366、对待青春期情绪的做法p37--387、为什么要以恰当方式表达情绪？P398、情绪的面部表情有哪些p399、如何表达自己的情绪p3910、如何正确对待自己的情绪感受p4011、合理调节情绪的作用？P4012、合理调节情绪的做法p4013、如何管理愤怒p4014、如何安慰他人p41第五课（10个知识点）1、丰富情感的作用（p43）2、情感和情绪的联系和区别各是什么（p43）3、情感的种类有哪些（5个）p444、情感的作用p44--46共4点5、美好情感的作用p476、怎样获得美好情感p477、如何创造正面的情感体验p48共4点8、负面情感的作用p48--49共三点9、传递情感正能量的做法p49--50共3点10、学会关心的表现在哪些方面p49。
七年级下册政治期中复习提纲
七下期中复习提纲第一课我们都爱玩1，玩的权利的法律保障：联合国《儿童权利公约》：缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
“儿童系指１８岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于１８岁。
”2，为什么要赋予未成年人玩的权利？（１）可以发展我们的想象力；,（２）可以丰富我们的科学知识；（３）可以增加我们的兴趣；（４）可以培养我们做人的高尚品质；(如合作、诚实、勇敢等）（5）玩有利于身心健康，玩可以促进生长发育，增长智慧。
（6）玩有利于提高生活质量3，当你正常玩耍时，你父母不让你玩，想办法说服父母，让他们知道：①玩是法律赋予的权利，②玩是人的天性，在不影响学习的情况下可以玩，③玩有利于身心健康，玩可以促进生长发育，增长智慧。
4,玩有利于提高生活质量我的维权方案（维护休息和玩耍权利的方案）？⑴来自社会的保障—引起法律、社会团体（团委、妇联、关心下一代工作委员会）、大众传媒等全社会的关注，转变传统观念，提倡素质教育；⑵自己的宣传和维护--①绘画、发表演讲、写呼吁信等②提高自控能力和学习效率，正确的玩4，你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？他们认为玩就是不学习、淘气、没出息、会影响学习，没有什么好处。
第一、理解父母和老师；第二、选择恰当的方式与他们沟通交流；第三、让他们知道：①玩是法律赋予的权利，②玩是人的天性，在不影响学习的情况下可以玩，③玩有利于身心健康，玩可以促进生长发育，增长智慧。
4,玩有利于提高生活质量,5，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
6，你还知道哪些玩出名堂的人？,1，玩中也能学，而且能学到许多书本上学不到的东西,2，他们的玩耍是有目的的、专一的,3在玩耍和游戏中能注意观察、发挥想像力、不断思考加以总结，并扬长避短。
7，如何正确处理玩与学的关系?玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。
我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。
七年级政治下册复习提纲(期中)
第一课一、自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
P42.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
P53.为什么要懂得自己尊重自己？P5（1）一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
（2）别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊和被人尊重都是快乐的4. 自尊必须要反对的两种思想和行为？（怎么样赢得自尊？）P6-8没有自尊——不知羞耻自尊过度——虚荣心（1）知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
P6（2）虚荣心：一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣是扭曲的自尊心。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
P8二、尊重他人是我的需要1.为什么要尊重他人？P9•1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的尊严。
•2)．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2.为什么说尊重他人，就是尊重自己？P10-11•要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
(1)每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。
（2）尊重他人，有利于我们更好地认识自己（3）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。
3.怎样才能做到尊重他人？(尊重他人的表现）P15•尊重他人就要关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢？1、维护人格最重要P12自尊的人最看重自己的人格。
自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
我们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们的国格。
2、自尊者达观（宽容大度、善待批评、自尊适度）。
道德与法治下册期中复习提纲
七年级道德与法治下册期中复习提纲5.1大自然的奇迹1.生命的多样性有什么作用？答：（1）不同的生命相依而生，共同构成了地球生物链。
（2）生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力，使我们这个星球生机勃勃，缤纷美丽。
2.不同的生命有着怎样的价值？答：（1）每一个物种都具有不可替代的价值。
（2）人类独特的价值：①人类可以改造环境，在改造环境的过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明。
②人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
3.要尊重自然，保护环境的原因是什么？答：（1）人的生命孕育于自然，也依赖于自然。
没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也不可能存在。
（2）人类的一些浅见和随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的冲突。
（3）人口数量的激增、资源的过度开发、科技手段的不合理使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存和发展也受到威胁。
4.人类应怎样尊重自然？答：自觉维护生态平衡，善待大自然，与大自然和谐相处。
5.为什么要珍爱生？答：（1）每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。
（2）生命只有一次，不可重复。
（3）生命是宝贵的。
（4）人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
6.怎样正确对待生命？答：（1）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。
我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。
（2）善待他人的生命。
无论是亲人、朋友，还是陌生人，当他们遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。
（3）善待一切生命。
以珍爱之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我们成长。
5.2保护自我1.在家庭生活中，我们如何防火、防水、防气？答：（1）防火：一旦发现火情，要及时逃生，并拨打“119”火警电话报警。
七年级下册道德与法治期中复习提纲
七年级下册期中复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约▲1．青春期的身体变化主要表现在哪些方面？P3①身体外形的变化(身体迅速长高、长壮)②内部器官的完善 ( 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟)③性机能的成熟(性器官发育和成熟)▲2．青春期生理变化会给我们带来什么影响？(或：青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么？)P3-4(1)积极作用：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响：①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
②有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
▲3．如何正确面对青春期的生理变化？P5①正视身体的变化，欣然接受。
②不自卑，尊重自己③不嘲弄，尊重同伴。
④追求外在美和内在美。
4．青春期矛盾心理主要表现有：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
5.青春期心理变化的影响（为什么要正确处理青春期矛盾心理）①有时让我们烦恼，但也为成长提供了契机。
②积极面对和正确处理心理矛盾，才能健康成长。
③情感世界愈加丰富。
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑④青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
▲6．怎样正确处理青春期矛盾心理？P6①参加集体活动②求助他人③转移注意力④自我调节▲7.独立思维指的是什么？（如何理解独立思维？独立思维的表现）P9①并不等同于一味追求独特②不人云亦云③有自己独到的见解④能接纳他人合理、正确的意见。
▲8．什么叫批判性思维？（表现？）①对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战。
▲9.培养批判性思维的意义？（作用？）①有助于发现问题、提出问题。
②能调动经验，激发新的学习动机。
▲10.怎样培养批判精神？（要求？）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力②考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
七年级《道德与法治》下册期中复习提纲
七年级《道德与法治》下册期中复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1.进入青春期，我们的身体变化主要表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.进入青春期，我们的矛盾心理有: ①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦3.如何正确对待青春期的生理/身体变化？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②尊重自己，不因自己的生理变化而自卑；尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化。
③追求外在美的同时追求内在美(提高品德和文化修养)4.如何正确认识和对待、处理青春期的矛盾心理?(1)认识:①青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。
(2)对待:①积极面对和正确处理②参加集体活动，放松自己③求助他人，化解烦恼④培养兴趣爱好转移注意力⑤学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”5.进入青春期，除了生理的成长与发育，还有思想和精神方面的变化和发展:发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力6.独立思考的表现：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判性思维的表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
8.怎样培养批判精神?①敢于表达不同观点，敢于向权威挑战②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力:③考虑他人的感受，掌握批判的技巧。
9.如何开发创造潜力？①遵守法律和道德，要敢于打破常规，追求创新②关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者等。
③探索、实践，用自己的智慧和双手，改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦10.如何正确看待男生女生的性别差异？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
初一思想品德下学期期中复习提纲
初一思想品德下学期期中复习提纲第一课珍惜无价的自尊第一框《自尊是人人都需要的》1、自尊的表现和重要表现。
（是什么）表现：P4正文第一、二句。
重要表现：P6第二段第三句。
（知耻是自尊的重要表现）2、自尊的含义。
（是什么）P5正文第一句。
3、虚荣心的含义和表现。
（是什么）含义：P8正文第二句。
表现：P8正文第三、四句。
4、自尊为什么是快乐的？（为什么）P5第二段和 P6第一段。
5、怎样正确处理知耻与自尊的关系。
（怎么办）P6第二段和 P7第一、二段。
第二框《尊重他人是我的需要》1、自尊是怎样形成的。
（是什么）P9材料题第一句。
（我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的）2、为什么要尊重他人？/尊重他人与自尊有什么联系？（为什么）P9第二段和 P10第一段3、怎样尊重他人，完善自我？（怎么办）P10第二段第一、二句和 P11第二段第一句和 P11第三段第二句。
第三框《彼此尊重才能赢得尊重》1、自尊的人最看重什么。
（是什么）P12第一段第一、二句。
（自尊的人最看重自己的人格）2、尊重人的最基本表现。
（是什么）P15第一段。
3、尊重他人的具体做法。
（是什么）P15第二段。
4、自尊为什么要适度。
（为什么）P14第三段第一、二句5、尊重的意义。
（为什么）P16第二段第三句。
6、怎样看待他人的议论和批评。
（怎么办）P13正文四、五句和 P14第二段和 P14第三段第三句7、怎样真正尊重他人？（怎么办）P15第一段和 P15第二段。
8、怎样做到彼此尊重。
（怎么办）P12-15三个小标题。
（维护人格最重要；自尊者豁达；善于尊重他人）第二课扬起自信的风帆第一框《“我能行”》1、自信的含义、表现和误区。
（是什么）含义：P20正文第三句，表现：P20正文第一句，误区：P22第一段第一句（自卑和自负都是自信的误区）。
2、自负的特点。
（是什么）P21第一段。
3、自卑产生的原因。
（是什么）P21第二段。
4、自信与自负、自卑的区别。
七年级下道德与法治期中复习提纲
18怎样从容面对考试? （1）从容面对考试,需要我们正确 对待考试. （2）从容面对考试,要根据自己学 习的实际情况,确定合理期望. （3）从容面对考试,最重要的是把 学习搞好.
19什么样的情趣是高雅的 情趣? 健康,文明.向上的情趣,体现 了一个人对美好生活的追 求和乐观生活态度.是高雅 的生活情趣
16宣泄情绪时应注意什么？（怎 样合理宣泄情绪？） 宣泄情绪时要通过一定的方式进 行合理宣泄,学会在道德和法律允 许的范围内进行，不能防碍他人， 不能损害他人和集体的利益。
17怎样对待学习生活中的压力? （1）树立正确的学习观.为丰富和提高自 己而学习.发现学习的乐趣 （2）适当调整自己的目标,找到适合自己 的学习方法和学习效率. （3）找到缓解学习压力的有效方法.
28珍爱生命的具体表现有哪些 A加强体育锻炼。增强体质B注意饮 食卫生C按时作息，保持良好生活习 惯D了解安全知识，远离一切可能的 威胁,
29危险境遇中怎样自救逃生？ （1）沉着冷静，切忌慌乱。作出最 佳选择 （2）安全避险，迅速自救，掌握避 险自救知识，迅速采取措施。 （3）学会向他人和社会求助，求助 方式有口头，信号和电话。
22为什么说生命世界 是缤纷神奇的? （1）生命以其丰富多 彩的形态存在着.(2)世 界因有了生命才如此 生动和精彩. (3)大自然创造了缤纷 的生命,每一种生命都 有自己鲜明的特点.
23人类与自然的关系是怎样的? （1）人类的生存和法展离不 开大自然.(2)动植物是人类的 朋友.为人类提供必要的物资基 础(3)为我们装点了多彩的世界. 给我们带来欢乐.
2为什么要调适闭锁心理?(闭锁心 理有什么危害?) (1)闭锁心理容易形成自我封闭, 自我孤立的孤僻性格,有碍自己的 身心健康 .(2)会影响与同学,朋友的相处和 交往,进而影响正常的学习生活.
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理，可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。
同时，还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习，给自己做一份复习计划，并进行有针对性的练习和总结。
只有充分理解和掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
七下期中考试政治复习提纲
七下期中考试政治复习提纲1、青春期得身体变化主要体现在哪些方面(1)身体外形得变化。
(2)内部器官得完善。
(3)性机能得成熟。
2、青春期生理变化得影响有哪些?(1)积极影响:①青春期得生理变化带给我们旺盛得生命力,使我们得身体充满能量。
②我们拥有充沛得精力、敏捷得思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:有时,一些正常得生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、如何正确调适青春期得矛盾心理?(1)可以参加集体活动,在集体得温暖中放松自己。
（2）可以通过求助她人,学习化解烦恼得方法。
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳与调适青春期得矛盾心理。
(4)可以学习自我调节,成为自己得“心理保健医生”。
4、青春期着重养成得三种思维：独立思维，批判精神、创造潜力5、与异性交往得重要意义：（1）有助于了解异性得思维方式，情感特征（2）与异性交往就是我们成长得一个重要方面，也就是对我们得考验6、行己有耻得含义：一个人行事，凡自己认为可耻得就不去做。
7、如何做到行己有耻？需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻得能力；意味这我们能真诚面对自我；要求我们树立底线意识，触碰道德底线得事情不做，违反法律得事情坚决不做；更需要我们魔力意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
8、止于至善得含义：就是人得一种精神境界，我们应该有自己得格调，有我们得至善追求。
就是一种虽不能至，心向往之得实践过程，一种向往美好、永不言弃得精神状态。
9、止于至善得怎么做？每个人都从小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找榜样，汲取榜样得力量；要求我们养成自我省察得习惯，端正自己得行为。
10、怎样认识青春期得情绪?(1)青春期得情绪特点体现了青春得活力,它带给我们不同得感受。
善于激发正面得情绪感受,可以让我们得生活更加绚烂多彩；(2)青春期得情绪也包括烦恼与担忧。
学习积极面对这些负面情绪,同样就是我们成长过程中需要经历得。
11、常用得调节情绪得方法有哪些?改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
七下思品期中复习提纲.doc
第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利一、人民当家作主的国家⑴我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
⑵我国现阶段人民的范围及其地位：范围：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
地位：人民都是国家和社会的主人，都平等地享有管理国家和社会事务的权力。
⑶公民权利和公民的基本权利的含义：公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
(4)人民和公民的区别：概念不同：公民是法律概念，人民是政治概念。
在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
范围不同：公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行兵役等光荣义务。
(5)我国公民的权利是如何得到保障的：我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。
其中最重要、最有效的是法律保障。
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
(6)立法保障和司法保障的含义：立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
二、我们享有广泛的权利⑴公民权利的特点：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利等9大权利。
(P9)【宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
】(2)正确行使公民权利【如何】：①公民在行使权利时要尊重他人权利。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、个人与家庭1.爱与关爱1.1家庭成员关爱的意义1.2爱的表达方式1.3爱与关怀的理解和实践2.家庭的责任和义务2.1家庭角色和任务分工2.2家庭成员的责任和义务2.3家庭成员之间的权利和义务3.夫妻关系与家庭和谐3.1培养尊重和包容的态度3.2夫妻之间的沟通和理解3.3解决夫妻矛盾的方法和策略4.孝道与父母关系4.1孝敬父母的重要性4.2孝敬父母的方式和方法4.3父母教育子女的原则和方法二、社会与法律1.团结合作与共同进步1.1理解集体利益和个人利益的关系1.2培养团结合作的意识和能力1.3理解集体行为的影响和作用2.公平正义与法律意识2.1公平正义的重要性和价值2.2法律意识的培养和实践2.3公平正义与法律的关系3.社会秩序与个人责任3.1理解社会秩序的意义和价值3.2个人责任与社会秩序的关系3.3维护社会秩序的方法和途径4.社会公德与个人修养4.1社会公德的内涵和要求4.2培养良好的社会公德意识4.3个人修养对社会的影响和作用5.法律基础知识5.1法律的定义和特点5.3法律的适用和效力三、侵权与维权1.侵权行为与伤害1.1侵权行为的概念和特点1.2不同类型的侵权行为1.3侵权行为对人身安全的伤害2.维权意识与能力2.1维护自身权益的重要性和理由2.2维权意识的培养和实践2.3维权的方法和途径3.认识法律与维权行为3.1法律保护的重要性和价值3.2法律意识与维权行为的关系3.3法律途径解决侵权纠纷的基本程序4.社会伦理与侵权行为4.1伦理道德原则对侵权行为的指导4.2侵权行为对社会和个人的伦理影响4.3形成良好社会伦理的方式和方法。
七下期中政治复习提纲
七下期中政治复习提纲第10课珍爱生命1、生命具有多样性，地球因千姿百态的生命而变得生机勃勃。
2、每个人的生命都是独特的，我们要能够认识自己生命的意义，自觉选择自己的人生道路，释放自己的特性，活出自己的精彩。
3、生命是最宝贵的，每个人的生命都只有一次（人生不出售返程票），我们应当尊重生命、热爱生命、呵护生命。
4、呵护生命，要：①强化安全防范意识，掌握安全防范的本领和技能，在生活中养成遵纪守法的好习惯。
②从现在做起，从自己做起，从小事做起。
第11课做人当自尊1、自尊的含义：自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
2、自尊的重要性。
（对个人来说）自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件；一个人有了自尊，就会形成奋发向上的动力，让生命更精彩。
（对民族和国家来说）一个民族有了自尊，就会凝练成自强不息的精神，屹立于世界民族之林。
3、自尊的秘诀（怎么获得自尊）：①真正的自尊应当懂得尊重别人，只有尊重别人，才能赢得别人的尊重；②懂自尊的人必然知廉耻。
自尊、知耻，不做有损人格的事情，才是一个真正懂自尊的人；③维护自尊要有度，让自尊保持一定弹性。
4、自尊不同于虚荣。
自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。
自尊与自傲也不同，自尊的人有正气，但没有傲气；自傲的人自视清高，目中无人。
5、自信的重要性：自信是获得成功与快乐的重要因素，自信的人会主动迎接挑战，激励自己不断进取，实现目标。
6、树立自信：①要发挥自己的长处，挖掘自己的潜能；②不断完善自己，获得成功；③拜托自卑。
第12课感悟人生1、人生的价值表现在人的存在和活动对自己、他人和社会的意义；人生的价值在他所达到的高度上展现出来；人生的价值在于奉献。
2、人生的真谛在于创造，创造使生命更加富有魅力。
3、每个人都有创造的潜能。
发挥创造的潜能需要：①保持好奇心；②学习和掌握科学文化知识；③勇于实践和探索。
七年级下册政治期中复习提纲
七年级下册《思想品德》期中复习提纲第一课珍惜无价的自尊1.什么是自尊？自尊的人有哪些表现？【自尊的含义及表现】⑴自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康、良好的心理状态。
⑵①塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定。
②受到他人肯定和赞扬时，感到高兴，因为自尊心得到了满足。
③知耻是自尊的重要表现。
2.知耻与自尊有着怎样的关系？【知耻与自尊的关系】①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
②知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
③一个知耻的人会对自己不恰当的行为感到惭愧，并勇于承认错误、改过自新。
3.什么是虚荣心？虚荣心的人有何表现？【虚荣心的含义及表现】⑴虚荣是扭曲的自尊心。
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
⑵①虚荣心重的人，常常将名利作为支配行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
②一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
4.为什么人要拥有自尊？【自尊的作用/意义】★①自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。
②有了自尊，我们才能更好的自立于社会。
③自尊才能赢得他人尊重。
5.虚荣心会带来哪些危害？★①影响学习、生活及工作；②影响人际关系；③影响身心健康，严重的会诱发违法犯罪。
6.为什么要尊重他人？【尊重他人的必要性】★①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注、维护他人的自尊。
②尊重他人，就是尊重自己。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。
7.为什么说维护人格最重要？①自尊的人最看重自己的人格。
②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
因为不良习气有损人格。
③为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。
8.为什么说自尊要适度？①适度自尊有助于我们面对批评，改正错误。
②过度自尊，会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
9.尊重他人最基本的表现是什么？★①对人有礼貌；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格10.怎样才能尊重他人? ★①要善于欣赏、接纳他人；②不做有损他人人格的事情。
七下期中考政治复习提纲
期中考政治复习提纲一.自强的作用（为什么要培养自强精神？）P481、是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备素质，是进取的动力。
2、健康成长，努力学习、将来成就事业的强大动力，它是通向成功的阶梯。
3、自强不息是我们名族几千年来熔铸成的民族精神，它使中华名族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界名族之林。
二. 怎样培养自强精神P51~551.理想，自强的目标①有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。
要自强，首先就要树立坚定的理想②为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
2.战胜自我，自强的关键①人最大的敌人不是别人，而是自己。
能够战胜自己的人，必定能自强。
②只有战胜拦路虎，才会进步，自强3.扬长避短，自强的捷径①要发扬自己的长处，避开自己的短处②根据自己的兴趣，爱好和长处，以及社会需求来确定前进的方向。
三. 对待挫折的不同态度导致不同的结果P631、胆怯、懦弱2、意志不坚定或者容易满足3、意志坚强，有坚定信念结果：一事无成结果：享受不到成功的喜悦结果：实现生命的价值，享受真正的人生四．战胜挫折的方法P67~691、要树立正确的人生目标2、要正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决方法。
3、应激发谈妥创新的热情（展开：全身心地去探索，去创造，是战胜挫折，克服消极心理的有效方法）4、会自我疏导：<1>合理宣泄法<2>移情法<3>目标升华法五. 坚强意志的作用P75~77总:坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
1、坚持正确的人生方向，需要坚强意志。
如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确的人生方向。
2、走出失败的阴影，需要坚强意志。
有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
3、形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
4、成就一番事业，需要坚强意志。
六．怎样磨练坚强的意志？P80～821、磨练坚强意志，必须树立明确的目标。
初一下政治期中复习纲要
初一政治期中考试复习1.生命的特点独特珍贵2.如何呵护生命？（1）.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应该是我们生命的主旋律（2）.热爱生命，不仅用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命、（3）呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
（4）人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己，爱护他人，还要爱护地球上的其他生物3.人类如何呵护自然？（1）人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了（2）人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更加美好，必须保护生命的家园——地球。
1.人与动物的区别有意识的生产活动——马克思2.如何过有意义的生活？（1）有明确的进取目标（2）对他人，社会有所贡献（3）敢于创造（4）思考和规划人生1.矛盾的青春期表现在哪儿？（1）进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当作大人，得到尊重和理解（2）青春期是多彩的，但又是矛盾的，在青春期，伴随心理的和生理变化，我们中学生渴望独立、盼望成熟，期待开放，是那么的充满活力2.青春期特点独立性与依赖性自制性与冲动性封闭性与开放性3.怎样处理矛盾的青春期的问题？（1）随着知识和年龄的增长，我们的自觉性和自控性得到了一定的加强，知道了遵守规则，履行义务（2）和父母敞开心灵，彼此平等对待（3）面对矛盾，我们不必烦恼，应该勇于正视，认真分析，积极解决4.如何正确对待追星？明星崇拜是青少年生理心理发展到一定程度常见现象，心目中的明星要尊重，但不可盲目崇拜，同时我们更要认真欣赏自己，发现自身美好与独特，只有这样才能不断超越自我，走向成熟1.如何克服烦恼，悦纳自己？（1）我们每个人都是一个独特的生命个体，我们只有如实的了解自己，才能战胜自己，愉快的接纳自己，更好的发展自己（2）只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信的去实现自己的目标2.心理闭锁的危害如果处理不当，会对身心健康产生不利影响，是心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格3.寻找打开心扉的金钥匙（1）积极参加文娱活动（2）写日记（3）交流沟通技巧（4）交往中分享友谊，培养活泼开朗的性格4.与他人沟通的技巧善于体谅创造机会认真倾听主动道歉主动交流控制情绪1.情绪的四种基本形式及表现方式喜怒哀惧。
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〔友情提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考、沉着应答，祝你成功！〕一、辨别正误题（正确的写A，错误写B）1、一般来说，一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重。
（）2、“金无足赤，人无完人。
”一个人有缺点并不可怕。
因此改不掉也没必要大惊小怪。
（）3、“我能行”三个字是一种信念，也是一种神奇的力量。
（）4、培养自己的自立能力，最基本的是要大胆地投身社会实践。
（）5、在日常生活中，尊重他人的基本表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（）6、有成就和重大贡献的人，大多数都是意志坚强的人。
（）7、自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。
（）8、一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。
（）9、古语有云：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
”所以自强是男生的事，女生没必要培养自强的品质。
（）10、挫折是普遍存在的，任何人都不可避免。
（）二、单项选择题（选出最符合题意的答案）1、孙中山曾经说过：“人生不如意之事十有八九。
”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。
”这两句话的意思是（）A、人生遇到不如意的事占多数B、造成挫折的原因是自然因素C、挫折是由人为因素造成的D、人生不可避免要遇到挫折2、小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。
”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。
”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。
”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（）A、听取学习成绩最好的小李的说法B、听取学习委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法3、在学习了一个月的思想品德课后，初一（2）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
对“生命的质量”的正确理解是（）A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活的快乐与悲伤4 、2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。
4月17日上午，当地14万百姓走上街头痛别他们的“女包青天”，这段材料告诉我们（）A、只有因公殉职的人才能被他人怀念B、努力为他人、社会作出贡献的生命更值得敬重C、生命是非常脆弱的D、大家要努力成为公安局长，为人民服务5、通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下面是对他人的态度与评价的一些看法，正确的应是（）①别人的意见听不听无关紧要②别人的意见能帮助我们认识、了解自己③对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视④不听别人的意见，盲目自信A、①②B、②③C、①④D、②③④①6、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。
”萧伯纳的这句名言告诉我们（）A、克服闭锁心理，多与人交往B、上课时多讲话C、尊重朋友的意见D、友情是有条件的，必须有物质作为保障7、德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。
批评家说：“我从来不给蠢货让路。
”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。
”这个故事告诉我们（）A.自尊必然导致虚荣心B.自尊必然导致自负C.自尊的人要懂得宽容D.自尊的人特别在意别人的议论8、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
自立就是（）A.自己的事情自己干B.自己的事情分给大家做C.别人的事情抢着干D.事不关己，高高挂起9、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
”这两句话说明友谊要（）A、用热情去浇灌B、用真诚去播种C、用宽容去维护D、用尊重去维护10、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。
”尊敬老师，就必须做到（）①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不给老师提意见A. ①②③B.②③④C.①③④D. ①②④三、不定项选择题1、下列关于挫折的看法正确的是（）A、挫折孕育着成功B、人们对挫折的承受能力是不同的C、挫折只有消极作用D、每一个人都有可能遭受挫折2、下列同学在交友中表现不正确的有（）A、李明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课B、赵明从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友C、李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理这位同学D、郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴3、在我国，受教育是公民的一项基本权利。
这是因为（）A、只有通过接受教育，才能掌握知识、增长才干B、只有通过接受教育，才能获得良好的就业机会C、只有通过接受教育，才能享受现代文明D、只有通过接受教育，才能更好地为国家作贡献。
4、教师是我们成长道路上的引路人。
表现在（）A、教师帮助我们系统地掌握知识和技能B、教师教给我们科学的思维方法和学习方法C、教师教我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路D、教师教我们讲礼貌、懂礼仪，懂得什么是应该做的，什么是不该做的5、下列属于自尊自信表现的有（）A、不能容忍别人超过自己B、谦虚谨慎，总是认为自己不如别人C、在面对学习、工作、生活的挑战时有一种“舍我其谁”的霸气D、用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象6、课堂上，李明和王芳正在讨论“怎样在磨砺中走向自强”的话题。
你认为（）A、应从小事做起B、什么事都依赖家长C、在生活中锻炼自己D、主动约束自己的言行7、俗语说：“当局者迷，旁观者清。
”下列选项中，对于我们正确认识自己会有帮助的是（）A、父母对我的赞赏和批评B、老师在我素质评价手册上的评语C、同学对我的态度D、完全相信心理测试结果8、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。
这世界就会变得更美丽。
”这首歌主要告诉我们（）A、朋友之间要讲原则B、朋友之间要彼此尊重C、朋友之间要理解和宽容D、朋友之间要相互关爱和帮助9、但丁说：“走自己的路，让别人去说吧。
”这句话的意思是（）A、不听别人意见B、别人说的对，但自己做不到C、告别依赖，走向自立，就要独立思考，自主作出决定D、认真分析别人的意见，最终判断自己是对的，并坚持原则。
10、下列关于自立自强的说法正确的是（）A、自立自强是每一个人都应具有的优秀品德B、自立自强表现在生活、学习的各个方面C、自立自强能使人不断取得成绩D、自立自强就是不要别人帮助，一切靠自己答题纸四、奇思妙想一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下。
于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。
而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。
时间就这样一分钟、十分钟、二十分钟地过去了……。
1、请你把故事编下去，写出故事的结尾。
（2分）2、请你猜想一下，教练为什么要这样做？（3分）五、连连看（把左边的言行与右边的心理品质连接起来）（8分）六、榜样学习张云成，24岁，黑龙江五大连池青泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。
3岁开始发病……20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水……生活完全不能自理。
但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用5年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，该书成为2003年度畅销书。
2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。
阅读上述材料，回答下列问题：（1）每个人都可以选择不同的生活道路。
张云成选择的是一条什么样的道路？（2分）（2）张云成患有多种严重的疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。
他的自强精神体现在哪些方面？（4分）（3）如果张云成选择的是依赖和自弃的道路，如今的状况会是怎样？（2分）（4）读了张云成的事例，你一定有很多感悟。
请写出来，让我们大家一起共勉。
（至少写三点，6分）七、换位思考我国著名的教育家夏丐尊先生指出：“教育没有了情爱，就成了无水之池。
”在我们的教学中，大量的实践告诉我们：爱是一种有效的教育手段，爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入人的心田。
上课时面对学生的问候，教师不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，自己感到寒冷时，急切地提醒学生多穿一件衣服；学生生日快到了，教师笑眯眯地递上一张贺卡，加上一句亲切的问候；学生退步了，教师心里着急，但在批评中伴有鼓励和期望，诱导中含有诚意和热诚。
仔细想一想并回答：（1）如果你是老师，面对退步了的学生，你将如何与他沟通？（2分）（2）如果你是退步了的学生，面对老师，你将如何与他沟通？（3分）八、你知道人类的母亲是谁吗？她就是目前茫茫宇宙中唯一能适应人类生存的地球。
地球以她独特的环境、丰富的物产养育着人类。
然而，眼看着孩子的成长，母亲却落下滴滴泪水……（1）母亲看着孩子的成长为什么还落泪呢？(4分)（2）为了地球不再伤心，为了母亲不再落泪，作为地球的孩子我们应该怎么做呢？（6分）九、故事欣赏著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。
分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。
”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。
此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。
这就是那个小女孩给我的教训！”⑴萧伯纳的教训是什么呢？（2分）⑵在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？（6分）新课标七年级下册第六课同步测试山东省滨州市滨城区清怡中学张媛枝一、请你选择（以下四个选项中，只有一项是正确的）1、下列人物的表现属于意志坚强的有（）①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口③越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻A、①② B 、③④ C 、①②③ D 、①②③④2、下列同学的表现不属于遇事有主见的是（）A 、小明在课堂上善于思考，敢于提出不同见解B 、小红在学习上有独到见解，自己认为是对的，就敢于坚持C 、王刚凡事都自己拿主意，从不听人劝告D 、小张做事敢于负责，从不推诿3、英国前首相邱吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，绝不放弃；第二，绝不，绝不放弃；第三，绝不，绝不，绝不放弃。
这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有（）A 、坚持把重要的事清做完，决不半途而废B 、遇到困难时，能从多方面想办法C 、正视自己的弱点，不自卑D 、一意孤行4、生活就象万花筒，但一个人只能选择一种图案。