学校德育工作会议记录1
德育工作会议记录1
德育工作会议记录1商丘市第二回民中学德育工作会议记录时间4月18日地点校长室主持人吕校长内容学生习惯养成教育出席人员全体领导干部会议内容1、围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织开展教育思想学习讨论，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的自觉性、坚定性。
2、以贯彻实施新的《中小学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教育，不断提学生道德素养。
3、以创建“德育工作先进学校”和“安全文明学校”为契机，加强教育，提高学生的思想道德和安全文明意识。
4、加强环境教育，创建“绿色学校”，增强师生环保意识，优化校园环境。
5、确立各年级管理目标，做好班主任的管理培训工作，进一步培养学生的自主管理能力。
6、建立高效务实的家校联系制度，不断整合并发挥家庭、学校、社区教育在未成年人思想道德建设方面的重要作用，为青少年健康成长创造更为良好的育人环境。
7、加强法制教育，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。
商丘市第二回民中学德育工作会议记录时间5月16日地点校长室主持人吕校长内容教书育人、管理育人、服务育人出席人员全体领导干部一、发挥"教书育人、管理育人、服务育人"德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。
1、建立一支优秀的德育骨干队伍。
2、全方位、多渠道育人。
二、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。
三、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。
四、发挥学校心理教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。
五、做好各类评先奖优工作，扎实做好学期总结工作。
分析德育工作中的不足和今后的努力方向（一）加强对学生的思想教育，提高学生的自我控制和自我约束力。
（二）进一步加强各项德育措施的落实和贯彻。
（三）强化学生德育实践，加深学生的体会和感悟，让学生在过程中养成良好的行为习惯。
德育工作会议记录
德育工作会议记录会议记录时间：20XX年X月X日地点：XX学校德育办公室主持人：XXX参会人员：XX学校德育处全体教师会议内容及讨论：1.会议开始时，主持人对德育工作的重要性进行了强调，并希望大家能够充分认识到德育对学生全面发展的重要性。
2.针对学校德育工作目前存在的问题进行了分析和讨论。
大家一致认为，学校德育工作应该注重培养学生的道德素养和社会责任感，加强家校合作，完善德育评价体系，并强调学生德育行为的规范性和客观性。
3.针对问题，大家提出了一些改进德育工作的具体措施：a.加强对学生的德育教育，将道德教育融入到各个学科中，让学生从小就懂得遵守公共道德和法律法规；b.建立家校合作机制，加强家庭对学生的教育引导，促进学生德育行为的全面发展；c.完善德育评价体系，从考试分数之外加入学生德育行为的评价，注重对学生品德的培养；d.制定明确的学生行为规范，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力；e.注重培养学生的社会责任感，通过参与社会公益活动，让学生意识到个人行为对社会的影响。
4.针对如何推进以上措施，大家积极发表自己的意见：a.建立专门的德育团队，负责学校德育工作的组织和管理；b.加强与家长的沟通，定期举办家长会议，让家长了解德育工作的进展并参与其中；d.加强德育教师的培训和学习，提高他们的德育教育水平；e.鼓励学生参加文明礼仪培训，提升他们的公共形象和修养。
5.最后，主持人进行了总结，并指出今后学校德育工作的方向和重点。
他强调，德育工作必须贯穿学校教育教学全过程，每位教师都应该发挥积极的作用，推进学校德育工作取得更好的成绩。
会议记录员：XX。
小学部教师德育工作会议记录
小学部教师德育工作会议记录一、总则根据《中华人民共和国教育法》和《中小学德育工作规程》，为了全面提高小学部教师的德育工作水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本指南。
本指南旨在为小学部教师德育工作提供明确的方向和具体的操作要求，确保德育工作在全校范围内得到有效实施。
二、基本原则1. 坚持以人为本：德育工作应关注学生的全面发展，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
2. 坚持德育为先：把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育教学的各个环节，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。
3. 坚持知行合一：注重德育理论与实践相结合，引导学生将道德认知转化为道德行为，做到言行一致。
4. 坚持个性化教育：关注学生个体差异，因材施教，发挥学生特长，激发学生潜能，促进每个学生的全面发展。
5. 坚持协同育人：加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，形成德育工作合力，共同为学生健康成长营造良好环境。
6. 坚持创新发展：积极探索德育工作新方法、新途径，不断适应新时代教育改革发展的要求，提高德育工作的针对性和实效性。
遵循以上基本原则，小学部教师德育工作应着力培养学生的道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力，为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
三、德育目标1. 总体目标小学部德育工作应以培养具有道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力的社会主义建设者和接班人为总体目标。
具体包括：（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
（2）培养学生具备公民基本素养，包括尊重和遵守法律法规，关爱社会，关爱他人，具备团队合作精神。
（3）关注学生身心健康，提高学生的心理素质，培养积极向上的心态，促进学生身心全面发展。
（4）弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养学生良好的文化素养。
（5）激发学生创新意识，培养创新精神，提高创新能力，为学生终身发展奠定基础。
德育工作会议记录
篇一:《德育工作例会记录》古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录篇二:《德育工作会议记录》德育工作会议记录德育工作会议记录{德育工作会议记录}.德育工作会议记录篇三:《专题德育工作会议记录(1)》{德育工作会议记录}. 小学专题德育工作会议记录200 —200 学年度第学期篇四:《小学德育工作会议记录》城关镇中心校德育工作会议记录城关镇中心校德育工作会议记录篇五:《学校德育工作会议记录》学校德育工作会议记录篇六:《小学德育工作会议记录》龙江小学德育工作会议记录篇七:《德育工作和班主任会议记录》太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人：孟军杰时间参加人员地点全体班主任一、班级管理：1．侧重于养成教育。
班内要制定措施行为习惯：上下楼靠右侧行走（六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧：下楼靠扶手一侧走，上楼靠墙一侧走课堂常规：如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯：不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
2．班级卫生情况。
重新粉刷，不要乱收乱放。
室内卫生：课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。
（1）物品摆放：必备品：教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数），电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等。
（2）学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。
（3）卫生角：位置在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室（饭盒、蔬菜等），书包随身携带可放在不明显的地方。
3．课间操。
（1）提高重视度。
您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
（2）管起来。
队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。
德育工作例会记录
德育工作例会记录会议主题：德育工作总结与规划会议时间：2024年10月1日会议地点：学校会议室参会人员：校长、副校长、年级主任、德育工作组成员等会议内容：1.欢迎致辞校长致辞并对参会人员表示欢迎，强调德育工作对学校发展的重要性和必要性。
2.德育工作总结年级主任从不同年级的角度总结了上学期的德育工作。
重点强调了学生行为规范的培养、班级活动的组织和开展以及德育成果的评估等方面取得的成果和困难。
3.德育工作亮点分享德育工作组成员对各年级中取得的亮点进行分享，例如学生参加社会实践活动的情况、班级文化建设的成果以及学生的个性化发展等。
4.存在问题及原因分析年级主任和德育工作组成员就德育工作中存在的问题进行讨论和分析，包括学生纪律问题、教师德育意识的提升、家校合作的加强等。
大家提出自己的看法，并就解决问题的途径进行了深入的讨论。
5.德育工作规划根据问题的分析，大家对下学期的德育工作进行了规划。
主要包括加强学生纪律教育、开展师德师风培训、加强家校合作、加强个性化发展指导等。
每位成员都提出了自己的建议和看法，并共同商讨出下学期的德育工作计划。
6.资源调配校长根据德育工作的规划，调配了必要的资源支持，包括人力资源、教育设施、课程资源等。
7.任务分工在讨论完德育工作的规划后，会议确定了下学期德育工作的具体任务分工。
各年级主任和德育工作组成员分别承担了不同的工作任务，并确定了下学期的监测和评估标准。
8.其他事项会议最后针对会议期间产生的其他问题进行汇报和商讨，确保问题及时解决。
例如学生心理健康问题、德育工作经费的使用等。
9.会议总结副校长对会议内容进行了总结，并对下学期的德育工作充满期待和信心。
会议记录人：XXX会议记录日期：2024年10月1日以上为德育工作例会的主要内容记录。
这次例会充分发挥了集体智慧，针对德育工作中存在的问题进行了深入的分析和讨论，并制定了下学期的工作计划。
相信通过大家的共同努力，学校的德育工作将得到进一步提升和改进。
部署德育工作会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：校领导、德育处全体成员、各年级组长、班主任记录人：德育处秘书---一、会议议程1. 校领导致辞2. 德育处工作报告3. 分年级组讨论4. 集体讨论与总结5. 会议结束---二、会议内容（一）校领导致辞校领导首先对各位参会人员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
他指出，德育工作是学校工作的灵魂，关系到学生的健康成长和全面发展。
校领导强调，本次会议旨在进一步明确德育工作方向，加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
（二）德育处工作报告德育处主任就上学期德育工作进行了总结，并对本学期德育工作进行了详细部署。
1. 上学期德育工作总结（1）加强思想政治教育，提高学生的政治觉悟。
（2）强化纪律教育，培养学生的良好行为习惯。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的精神世界。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
2. 本学期德育工作部署（1）深入开展“社会主义核心价值观”教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强学生行为规范教育，提高学生的自律意识。
（3）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，预防心理问题。
（4）加强家校合作，共同做好学生的德育工作。
（5）开展特色德育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）分年级组讨论各年级组长和班主任针对本年级学生的特点，就如何落实德育工作进行了深入讨论。
讨论内容包括：1. 如何提高学生的思想政治教育水平？2. 如何加强学生的行为规范教育？3. 如何开展心理健康教育活动？4. 如何加强家校合作？5. 如何开展特色德育活动？（四）集体讨论与总结德育处根据各年级组的讨论情况，对德育工作进行了总结和补充。
会议强调，德育工作要紧密围绕学校中心工作，以学生为本，关注学生的全面发展。
同时，要加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
（五）会议结束会议在热烈的掌声中结束。
校领导对本次会议的成果表示肯定，并对今后德育工作提出了更高的要求。
小学德育工作会议记录
（4）加强自身修养，注重知识更新
3、本学期国旗下讲话人员安排
4、本学期德育活动简单安排
（1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责）
（2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）
5、德育科研
（1）班主任培训
（2）德育课题研究
（3）程瑞龙编辑德育论文专辑
主 讲
记录员
陈燕兴
会
议
记
录
一、是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二、以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
参加人员
全体教师
主 讲
记录员
会
议
记
录
一、学期工作：
1、学生评优
文明标兵学生
2、学校良好班集体自评
3、班主任学期考核
二、德育工作布置
1、签订安全责任书。
2、做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。
3、组织安排学生参加硬笔书法比赛，三年级起每班教一幅作品。
4、布置学校德育工作要点。
小学德育工作会议记录
6、相关开学收费说明
7、做好组织入学工作，防流控流工作。
8、组织安排学生生活
（1）教师节的节日主题手抄报、征文比赛，
（2）德育处、团委组织慰问家庭经济贫困学生
三、确定本学期班主任人选
1、宣布班主任人员名单
班主任德育常规会议记录
班主任德育常规会议记录2023年，随着社会的不断进步和发展，教育行业已经成为社会关注的焦点之一。
作为班主任，在学生的教育教学工作中起着举足轻重的作用，德育则是其工作的重中之重。
因此，在日常工作中，我们班主任需要进行德育常规会议，以帮助我们更好地完成学生的德育工作。
以下是我们班主任在2023年德育常规会议的记录。
会议开始前，班主任先对大家进行了简单的开场白，表达了对全体教师的感谢和祝贺。
随后，她向大家汇报了一些之前的工作成果。
例如，近期对学生的思想政治教育工作取得了一定的成效，学生的整体素养得到了明显的提升，他们对于政治和道德问题的理解也更加深入。
之后，班主任开始讲述本次会议的主题——如何更好地为学生创建一个良好的德育环境。
她强调了德育对于学生的重要性，并表示只有在一个健康、和谐的环境中，学生的德育教育才能够真正地展开。
在此基础上，班主任向大家提出了一些具体建议，以帮助我们更好地为学生创建一个良好的德育环境。
首先，我们需要注意学生的身体健康问题，严防疫情的传播。
因为只有身体健康的学生，才能够更加专注地进行学习和德育工作。
其次，我们需要注重学生的心理健康问题。
近年来，社交网络的普及使得很多学生长期沉迷于手机等电子产品，缺乏日常沟通和交流。
这就会导致学生在日常生活中产生孤独感和焦虑感，影响到其心理健康。
因此，班主任呼吁所有教师为学生提供多种多样的课外活动，让学生能够在课余时间里多与同学交流，共同成长。
此外，在日常德育工作中，班主任也建议教师要加强对学生的言行纪律教育。
她强调说，言传身教是德育工作最重要的一环。
我们作为教师，必须要有良好的言行表率，引导学生做一个有礼貌、有道德、有责任心的好学生。
在最后，班主任下发了一份德育工作计划表，要求每个教师都要认真执行，每月定期汇总、总结，并定期召开德育常规会议，对工作进行全面回顾和评估，不断完善德育工作体系。
同时，她强调指出这份计划表只是起到一个参考作用，每个教师还需要根据自己的实际情况进行相应调整。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录小学班主任德育例会记录时间：2020-X-X地点：会议室参加人员：全体班主任主讲：XXX记录员：XXX本次会议主要讨论了本学期的德育工作布置和总结了前一阶段的主要工作。
一、总结前一阶段主要德育工作1、公布主题黑板报评比结果。
2、开展主题教育活动：优异成绩献恩师。
3、开展了学校每月之星评选活动。
二、讨论和布置下一阶段主要工作1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观。
2、班主任研究掌握管理班级的方法，建设好班集体。
1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约。
2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风。
3）注重学生的思想教育管理工作。
4）加强自身修养，注重知识更新。
3、本学期国旗下讲话人员安排。
4、本学期德育活动简单安排。
1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责）。
2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）。
5、德育科研。
1）班主任培训。
2）德育课题研究。
3）XXX编辑德育论文专辑。
6、邀请老师作专题演讲。
7、德育导师制活动正常开展。
除此之外，还讨论了以下工作：1、学生评优，包括文明标兵学生，记录员为XXX。
2、学校良好班集体自评。
3、班主任学期考核。
4、签订安全责任书，做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。
5、各班选送文明礼仪演讲稿一份。
6、组织好校内学生象棋比赛。
7、安全工作一刻也不能松懈。
8、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等。
参加本次会议的还有校级领导，共同讨论和布置了下一阶段的德育工作。
一、在爱国主义教育为核心的基础上，该校不断加强理想信念教育。
每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，月月有德育主题，XXX有德育安排。
通过丰富多彩的演讲内容，让学生感悟到民族精神。
二、该校以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，将深刻的德育内容融入到活动中，使德育工作深入人心。
特殊学生德育关怀会议记录
特殊学生德育关怀会议记录会议时间：2024年X月X日会议地点：学校会议室参会人员：学校德育校长、教导主任、特殊学生所在班级班主任、心理辅导教师、特殊教育教师（如有）、相关学科教师代表以及学生家长会议主题：探讨特殊学生德育关怀策略与实施计划会议记录：一、开场致辞主持人（德育校长）：“各位老师、家长，大家好！特殊学生是学校教育中需要特别关注的群体，他们在品德养成和心理健康方面面临着独特的挑战。
今天我们召开这次会议，旨在共同商讨如何为特殊学生提供更有针对性的德育关怀，帮助他们健康成长，融入校园生活。
”二、特殊学生情况介绍1.班主任发言：介绍特殊学生XX的基本情况，包括其身体或心理方面的特殊状况（如患有自闭症、多动症等）、学习能力和社交表现。
例如，XX在课堂上注意力难以集中，经常出现分心、小动作多的情况，与同学互动交流较少，情绪波动较大，容易因小事产生焦虑或激动情绪。
分享在日常班级管理中观察到的该学生的品德行为特点，如有时会因缺乏规则意识而违反班级纪律，但并非故意捣乱；在某些情况下也能表现出善良和乐于助人的一面，如主动帮助老师整理讲台等。
三、问题分析与讨论（一）品德教育难点1.学科教师代表提出：在教学过程中，由于特殊学生的学习进度和接受能力与普通学生存在差异，难以采用统一的教学方法和评价标准进行品德教育。
例如，在品德与生活课程中，一些需要小组合作完成的任务，该特殊学生往往无法很好地参与，导致教育效果不佳。
2.心理辅导教师分析：特殊学生由于自身心理特点，可能对道德规范的理解和内化过程较为缓慢。
他们可能更倾向于以自我为中心，难以站在他人角度思考问题，这给品德教育中的同理心培养带来很大困难。
例如，在处理与同学的矛盾时，该学生往往不能理解自己的行为对他人造成的伤害。
（二）家校合作困境1.家长反馈：在家中教育特殊孩子时，常常感到力不从心。
一方面缺乏专业的教育方法和知识，面对孩子的问题行为不知道如何正确引导；另一方面，由于孩子的特殊情况，家庭氛围较为紧张，亲子关系存在一定压力。
德育工作专题会议记录
会议时间
2022.9.20
会议地点
会议室ห้องสมุดไป่ตู้
参加人员
副校长、全体班主任、全体政教德育员
主持人
记录人
会议内容及过程
一、讨论布置本学期德育主要工作
1.在德育思想上确立立德树人、全员德育的意识，大力加强和改进未成年人思想道德建设。
2.在德育方式上，强化实践性、体验性、活动化、生活化的德育。充分利用综合性德育基地和各种活动，加强“三风”建设和校园文化建设，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。
3.本学期各班班级文化布置
4.教育学生爱护公物，保护好公共财产
5.管理好班级的电灯、电器
6.继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育
7.认真细致地做好班级常规管理
8.加强自身学习和总结，提高班主任工作的理论水平和教育管理能力
3.在德育管理上要加强德育队伍建设，特别是加强班主任队伍建设。
4.学校坚持把德育工作放在首位，采取扎实有效的措施，促进德育工作的开展，争创德育工作先进学校。
二、布置本阶段相关工作
1.明确班主任职责
2.制定班级计划
3.学习讨论新的学生考核条例
4.学生安全平台作业要按时完成，学校要定期检查
德育工作专题会议记录
副校长、全体班主任、全体政教德育员
主持人
记录人
一、根据学校工作计划讨论研究本学期德育工作重点，并形成学校本学期德育工作思路和工作计划
1.根据学生行为习惯加强对学生行为规范教育
2.对班级管理提出可行性的措施
3.开展大课间活动，启动跑操学习教育新模式
二、布置好本学期初的主要德育工作
1.布置德育分工
2.本学期班级卫生包干区的分配
落实德育工作会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：张校长参会人员：德育处全体成员、各年级组长、班主任记录人：李秘书---一、会议议程1. 张校长致辞2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题3. 各年级组长及班主任发言4. 专题讨论：如何提高德育工作实效5. 张校长总结发言6. 会议结束---二、会议内容1. 张校长致辞张校长首先对各位参会人员的到来表示欢迎，并强调了德育工作在学校教育中的重要地位。
他指出，德育是学校教育的灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
张校长要求全体参会人员提高认识，切实加强德育工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 德育处主任汇报德育工作进展及存在的问题德育处主任对近期的德育工作进行了全面汇报。
他提到，学校德育工作在以下几个方面取得了一定的成绩：- 加强了德育队伍建设，提升了德育工作者的素质；- 开展了一系列德育活动，如爱国主义教育、传统文化教育等；- 加强了对学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质；- 加强了对学生的法制教育，增强了学生的法制观念。
然而，德育工作中也存在一些问题：- 德育工作方式方法较为单一，缺乏创新；- 部分班主任对德育工作重视程度不够，工作效果不明显；- 家庭、社会对德育工作的支持力度不够。
3. 各年级组长及班主任发言各年级组长及班主任结合自身工作实际，对德育工作进行了深入探讨。
大家普遍认为，德育工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同努力。
某年级组长表示，他们将进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作能力。
同时，通过开展丰富多彩的德育活动，激发学生的德育兴趣。
一位班主任提到，家庭是学生德育的第二课堂，家校合作对于德育工作至关重要。
她建议学校加强与家长的沟通，共同促进学生德育成长。
4. 专题讨论：如何提高德育工作实效会议进入专题讨论环节，参会人员围绕以下议题展开讨论：- 如何创新德育工作方式方法，提高德育工作的吸引力和实效性；- 如何加强班主任队伍建设，提升班主任的德育工作能力；- 如何加强家校合作，形成德育工作合力。
德育教研会议记录通用(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：德育处全体成员、各年级班主任、部分任课教师主持人：德育处主任张华记录人：德育处秘书李明一、会议议程1. 总结上学期德育工作成果与不足2. 部署本学期德育工作重点3. 交流班级管理经验4. 讨论学生心理健康教育方案5. 安排近期德育活动6. 自由发言与讨论二、会议内容1. 总结上学期德育工作成果与不足张华主任首先对上学期德育工作进行了总结。
他指出，在上学期的工作中，全体德育工作人员共同努力，取得了显著成果。
主要体现在以下几个方面：（1）学生思想政治教育取得实效，学生的思想道德素质得到了明显提高。
（2）校园文化建设成效显著，各类文化活动丰富多彩，学生参与度高。
（3）学生行为规范教育得到加强，学生纪律意识明显增强。
然而，在总结中也发现了以下不足：（1）部分班主任工作压力较大，班级管理存在一定难度。
（2）心理健康教育力度不够，部分学生心理问题没有得到及时关注。
（3）家校合作有待加强，家长对学校德育工作的支持力度有待提高。
2. 部署本学期德育工作重点针对上学期的工作成果与不足，张华主任对本学期德育工作进行了部署。
本学期德育工作重点如下：（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）深化校园文化建设，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
（3）加强学生行为规范教育，培养学生良好的纪律意识和道德品质。
（4）加强心理健康教育，关注学生心理问题，促进学生全面发展。
（5）加强家校合作，共同关注学生成长。
3. 交流班级管理经验在交流班级管理经验环节，几位班主任分享了他们在班级管理中的成功经验。
例如：（1）建立班级管理制度，明确学生行为规范。
（2）加强师生沟通，关注学生心理需求。
（3）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（4）加强家校合作，共同关注学生成长。
4. 讨论学生心理健康教育方案针对学生心理健康教育，与会人员进行了深入讨论。
德育组教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：德育组全体教师会议主持人：张校长记录人：李老师一、会议主题本次教研会议的主题是“深化德育工作，提升学生综合素质”。
二、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的；2. 各教研组汇报上学期德育工作总结及下学期工作计划；3. 分组讨论，针对存在的问题提出解决方案；4. 交流优秀德育案例，分享德育工作经验；5. 领导总结发言；6. 会议结束。
三、会议内容1. 主持人介绍会议背景及目的张校长首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研会议的背景和目的。
他指出，德育工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和全面发展。
通过本次教研会议，旨在深化德育工作，提升学生综合素质，为学校的发展贡献力量。
2. 各教研组汇报上学期德育工作总结及下学期工作计划（1）小学部德育组小学部德育组负责人王老师汇报了上学期德育工作总结，包括班级管理、家校沟通、学生活动等方面。
针对存在的问题，如部分学生纪律意识不强、家校沟通不畅等，王老师提出了下学期的工作计划，包括加强班级管理、开展丰富多样的德育活动、加强家校合作等。
（2）初中部德育组初中部德育组负责人李老师汇报了上学期德育工作总结，主要从学生思想道德教育、心理健康教育、法制教育等方面进行了总结。
针对存在的问题，如部分学生存在心理问题、法制观念淡薄等，李老师提出了下学期的工作计划，包括加强心理健康教育、开展法制教育讲座、加强家校合作等。
（3）高中部德育组高中部德育组负责人张老师汇报了上学期德育工作总结，主要从学生思想政治教育、职业生涯规划、社会实践等方面进行了总结。
针对存在的问题，如学生缺乏社会责任感、职业生涯规划意识不强等，张老师提出了下学期的工作计划，包括加强思想政治教育、开展职业生涯规划讲座、组织社会实践等活动。
3. 分组讨论，针对存在的问题提出解决方案在分组讨论环节，各教研组针对存在的问题进行了深入探讨，并提出了以下解决方案：（1）加强班级管理，提高学生纪律意识；（2）加强家校沟通，形成教育合力；（3）开展丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质；（4）加强心理健康教育，关注学生心理需求；（5）开展法制教育，提高学生法制观念；（6）加强思想政治教育，培养学生的社会责任感；（7）组织社会实践，让学生在实践中成长。
小学德育会议记录
小学德育会议记录会议记录时间：XXXX年X月X日上午9点地点：XX小学会议室主持人：XX老师参会人员：全体班主任、校长、副校长、教导主任等会议内容：1.主持人开场致辞，感谢各位的参与和支持，介绍本次会议的目的和重要性。
2.校长发表讲话，强调德育在小学阶段的重要性，对孩子的全面培养和发展具有不可替代的作用。
同时，提到了德育工作中存在的问题和挑战，希望通过本次会议的讨论和交流，找到合适的解决方案。
3.教导主任汇报了德育工作的总体情况，包括学生的思想道德发展、品德养成、学风建设等方面的进展和问题。
4.各班主任分别进行经验交流，分享各自的德育教育经验和心得体会。
其中包括优秀教师的德育案例分享和教育活动的组织方式等。
5.针对存在的问题和困扰，大家进行了热烈的讨论和思考，并提出了一些建设性的建议。
主要问题包括学生道德观念淡薄、学风不端正、纪律意识淡漠等。
6.校长提出了解决问题的思路和措施。
提倡家庭、学校和社会的联动，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
并鼓励各班主任从德育课程设置、班会活动、家访等方面多角度入手，切实加强学生的德育教育。
7.其他参会人员也纷纷发表了自己的意见和建议，讨论了德育教育与学科教育的关系、学校与家庭的协作等问题。
8.会议最后总结全文，主持人对本次会议进行了总结，对参会人员的积极参与和思想交流表示感谢，并表示将根据会议讨论的结果，进一步完善德育教育工作。
会议结束时间：XXXX年X月X日上午11点会议记录人：XXX老师会议记录审核人：校长会议记录审核日期：XXXX年X月X日以上为本次小学德育会议的记录内容，会议的讨论和交流对于小学德育教育的改进具有重要意义，相信通过大家的共同努力，能够为学生的全面发展和道德品质的提高做出积极贡献。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录计划的具体落实和细化。
3、加强学生安全教育和管理，确保学生的身心健康。
4、加强德育研究，创新德育工作方法，提高工作效率。
5、组织学生参加各种活动，培养学生的综合素质。
6、加强班级管理，建设好班集体，营造良好的班风学风。
7、加强教师自身素质的提高，注重知识更新和专业发展。
8、定期开展德育科研活动，提高教师的教育教学水平。
9、加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
10、认真贯彻落实学校的各项规章制度，保障学校的正常运转。
小学德育工作会议记录时间地点：多媒体教室参加人员：全体教师主讲：一、研究学校新学期德育工作计划。
二、布置本学期主要德育工作：1、制订好班级工作计划，明确班主任工作的重要性和地位，建设好班集体，营造良好的班风学风。
2、加强工作责任心，做好班主任工作，注重学生的思想道德教育和行为惯教育。
3、认真细致地做好学期初班级常规管理，签订安全责任书，确保师生人身安全。
4、加强德育研究，创新德育工作方法，提高工作效率。
5、组织安排学生参加各种活动，培养学生的综合素质，包括硬笔书法比赛等。
6、开展德育科研活动，提高教师的教育教学水平。
7、组织入学工作，防流控流工作，确保学校正常运转。
8、加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
9、定期开展德育科研活动，提高教师的教育教学水平。
记录员：三、确定本学期班主任人选，公布科任名单及考核细则。
四、讨论和布置下一阶段主要工作，包括加强学生安全教育和管理，加强班级管理，加强教师自身素质的提高，认真贯彻落实学校的各项规章制度等。
五、总结前一阶段主要德育工作，包括开展主题教育活动和学校每月之星评选活动等。
六、确定本学期德育活动简单安排，包括学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动。
七、邀请老师作专题演讲，加强教师的专业发展和知识更新。
八、德育导师制活动正常开展，共同关注学生的成长和发展。
一）学生掌握一定的环保知识和技能，懂得保护环境的重要性；二）学生增强环保的紧迫感和责任感；三）学生积极参与环保实践活动，做到知行合一；四）学生通过实践活动，了解到环保的实际意义和价值；五）学生培养出爱护环境、节约资源的良好惯和意识。
德育教研会议记录内容(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：德育处全体成员、各年级班主任、部分任课教师主持人：德育主任张明记录人：德育处干事李晓薇一、会议开始1. 主持人张明主任宣布会议开始，对各位老师的到来表示欢迎，并简要介绍了会议议程。
2. 全体起立，奏唱国歌。
二、德育工作总结与反思1. 德育主任张明对过去一学期德育工作进行了总结。
他指出，在过去的一学期里，学校德育工作取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：（1）加强了对学生的思想政治教育，提高了学生的政治觉悟。
（2）强化了学生的纪律教育，学生的纪律意识明显增强。
（3）开展了丰富多彩的德育活动，增强了学生的集体荣誉感和团队精神。
（4）加强了家校合作，形成了良好的教育合力。
2. 张主任对工作中存在的问题进行了反思，主要包括：（1）部分学生思想道德素质有待提高。
（2）德育工作与教育教学相结合不够紧密。
（3）班主任队伍建设需进一步加强。
三、德育工作部署1. 张主任对下一学期的德育工作进行了部署，主要包括：（1）继续加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）深入推进纪律教育，培养学生的自律意识。
（3）创新德育活动形式，提高德育活动的吸引力和实效性。
（4）加强家校合作，形成教育合力。
2. 各年级班主任和任课教师结合自身工作实际，就如何落实德育工作提出了以下建议：（1）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（2）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（3）加强与学生家长的沟通，形成家校共育的良好局面。
（4）充分利用课堂教育，将德育教育融入教育教学全过程。
四、班主任工作经验交流1. 高一年级班主任王老师分享了自己在班级管理中的经验，包括：（1）关注学生的个体差异，因材施教。
（2）加强班级制度建设，培养学生的责任感和使命感。
（3）善于发现学生的优点，激发学生的自信心。
2. 高二年级班主任李老师介绍了自己开展德育活动的经验，包括：（1）开展主题班会，提高学生的思想道德素质。
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学校德育工作会议记录
（一）积极探索，大胆实践，师德建设工作取得新成效
学校的一切工作都是围绕教书育人这个根本任务来进行的，建设一支
具有高尚师德的教师队伍，是完成这个根本任务的重要保证。我们乘
借保持共产党员先进性教育的东风，。通过各种教育活动，引导广大
教师自觉修身养性，淡泊名利，洁身自好，以德服人，以德立教。全
县各学校统一认识，多管齐下，扎实工作，师德建设工作取得了新的
成绩，主要表现在以下几个方面：
1、广泛宣传发动，充分认识了师德建设的重要性
师德是教师的灵魂，师德教育则是塑造教师灵魂的系统工程，是教育
工作的重中之重。
2、全面总结表彰，切实保障了师德建设的实效性
通过师德建设教育活动的开展，各项工作都得到了促进。一是校园育
人环境漂亮了。不仅注重了知识育人，也注重了环境育人。学校栽了
树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了。二是
教师精神面貌振作了。广大教职员工认真学习，深刻反思，不断提高，
身上颓废的东西少了，健康的东西多了，涌现出了一大批爱校爱生、
善思善教的先进事迹、模范个人。
（二）抓住机遇，拓宽思路，学校德育工作取得新进展
近年来，我校认真组织学习和落实《中共中央国务院关于进一步加强
和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，始终把德育工作放
在首位，根据各校实际，认真探索学校德育工作的新路子，不断改进
和创新德育工作方法，落实措施，夯实基础，拓宽思路，与时俱进，
学校德育工作取得了新进展。主要表现在以下几个方面：
1、德育首要位置进一步突出，学校德育常规工作基本落实
2、守住了德育工作的主阵地，学校德育工作方法不断创新。
3、德育的社会课堂已初步建好，德育管理工作进一步优化。
4、德育导向政策得到坚持，公民道德教育、法制教育进一步强化。
5、德育工作意识得到加强，校园文化建设进一步重视。加大校园环
境建设，营造健康向上的校园文化，努力为学生创设一个“时时爱教
育，处处受感受”的德育环境。如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室
等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国
主义和良好行为习惯教育。长期坚持的升旗仪式和系列化的国旗下讲
话，丰富多彩的学生社团和兴趣小组活动，以及学校艺术节、运动会
等活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性和教育形
式的多样性，使学生在良好的校园文化环境中，陶冶情操，健全人格，
促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、认清形势，正视我校德育工作的不足
同志们，我们在充分肯定过去的做法和取得成绩的同时，还必须清醒
地看到，我校德育工作还存在着许多薄弱环节和亟待解决的问题。“加
强德育”喊了许多年，德育工作也轰轰烈烈地进行着，德育文件、德
育会议、德育活动、德育课题研究等等，投入的精力不少，但收效并
不理想，德育效率不高已是一个不争的事实。这一方面与社会转型时
期人们价值观念冲突、道德标准波荡的德育大背景有关，另一方面，
我认为在我们的学校德育工作中，不可否认地存在着可以改进之处。
（一）师德师风与为人师表尚有距离
1、思想认识还不到位。
2、整改未动真格。
3、长效机制还未健全。
5、师德建设的工作方法还有待改进。
（二）以人为本 求真务实
努力开创我校德育工作新局面