江苏南京八年级上册期末复习道德与法治知识点

八上知识点速查（选择题）1.人的身份是在社会关系中确定的。

2.血缘：父母与子女。

业缘：同学、同事。

地缘：同乡、邻居。

3.人的成长是不断社会化的过程。

4.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。

5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

6.网络为经济发展注入活力--人才、资金、技术、物资、传统行业升级。

7.网络促进民主政治进步---民意上网、丰富民主形式，拓宽民主渠道、知情权、参与权、表达权、监督权。

（材料中有百姓和政府两层）8.网络为文化传播和科技创新搭建新平台---拓展文化交流范围，科技创新资源9.网络信息良莠不齐---歪曲事实、随意宣泄、谩骂、中伤他人、网络诈骗、色情、暴力、恐怖。

10.个人信息容易被侵犯-----信息泄露、手机窃听、窥密偷拍11.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

12.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

13.社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序14.社会秩序是人民安居乐业的保障。

15.规则有很多，如道德、纪律、法律等。

16.社会规则保障社会秩序的实现。

社会规则明确秩序的内容。

17.违反规则的处罚有法律（强制力最大）、纪律等强制性措施，也有道德、风俗等非强制性手段。

18.社会规则划定了自由的边界。

19.社会规则是人们享有自由的保障。

20.他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。

自律：自我约束，严于律己、自我反省、克服不良行为。

21.内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

22.规则不是一成不变的：可以制定、可以调整和完善、可以废除。

23.尊重即尊敬、重视。

尊重他人的人格、权利等。

24.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

25.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

26.文明有礼是一个人立身处世的前提。

27.文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。

28.我们举行的各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象。

29.诚信就是诚实、守信用。

是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

30.诚信也是一项民法原则，即强调人们讲信用、守诺言、诚实不欺。

31.诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。

32.树立诚信意识，要真诚待人，信守诺言，说老实话，办老实事，做老实人。

33.运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实要求又尊重他人隐私34.珍惜个人诚信记录。

个人诚信体系和社会信用体系，守信激励失信惩戒机制35.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。

36.法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么37.法律除了指引作用还有评价作用即评价人们的行为是否合法有效的准绳。

38.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

39.根据违反法律类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

40.根据社会危害程度分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪。

41.一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为----社会危害相对轻微（与犯罪相比）42.民事违法行为：购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚、欠债不还等民事活动----违反《民法》。

43.行政违法行为：谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等扰乱社会治安的行为---违反《治安管理处罚法》。

44.刑事违法行为即犯罪：故意杀人、持刀抢劫等--违反《刑法》。

45.犯罪的三特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

（犯罪的含义：具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为）46.严重社会危害性是犯罪的最本质特征。

47.刑事违法性是犯罪的法律标志。

48.刑罚处罚性是严重社会危害性、刑事违法行为的必然法律后果。

49.犯罪的三个基本特征是区分罪与非罪的标准。

50.犯罪的法律后果是刑罚。

51.刑罚分为主刑和附加刑两大类。

主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑。

附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境。

52.遵章守法是社会和谐的保证。

53.法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。

54.法律救济：到公安机关、人民法院、人民检察院中的任一机关控告举报。

55.诉讼手段：即打官司；到人民法院-----最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。

56.非诉讼手段：即投诉、控告、举报、调解、仲裁、等方式；到政府（有关）部门、司法机关（不是到法院打官司）、人民团体、（有关）社会团体等57.同违法犯罪作斗争是全体公民的责任（义务）58.勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。

59.责任是一个人分内应该做的事情。

来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

60.每一种角色都意味着承担相应的责任：子女（孝敬父母）、学生（遵守纪律，认真学习）、社会成员（遵守规则、维护秩序）。

不同的角色负有不同的责任。

61.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

（还有对他人负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责）62.代价：时间、精力、金钱、责备甚至处罚。

回报：物质和精神两方面。

（一定要付出代价，可能获得回报）63.从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。

64.关爱他人是一种幸福。

关爱他人传递美好情感。

关爱是社会和谐稳定润滑剂和正能量。

65.关爱他人是一门艺术。

关爱他人要讲究策略：考虑他人内心感受，不伤害自尊心，同时增强自我保护意识和安全防范意识，作出理智选择。

66.服务社会体现人生价值---应看其贡献而不是得到的回报。

67.服务社会要积极参加公益活动---环境保护、社区服务，公园、车站公共场所纠正不文明行为，科技馆、博物馆做志愿者。

当然不是流于形式而要从实际出发，讲究实际效果。

不是强调要从我做起，而是强调讲究实际效果，不流于形式（如学雷锋日学雷锋）。

68.国家利益与人民利益在根本上是一致的。

国际利益是广大人民最根本、最长远的利益。

69.国家安全利益是国家的最高利益。

70.实现国家安全，人人有责，人人受益。

71.国家利益是一个主权国际在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。

72.国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

73.国家的核心利益包括国家主权，国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局的稳定、经济社会可持续发展的保障。

74.国家利益是人民利益的集中体现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成（是高度统一的）。

75.中华民族伟大复兴的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国际利益和人民利益紧紧联系在一起。

76.国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

77.无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

78.为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

79.国家安全是实现国家利益最根本的保障。

80.国家安全是国家生存与发展的重要保障。

81.国家安全是人民幸福安康的前提。

82.树立总体国家安全观：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化和社会安全为保障，以促进国际安全为依托---中国特色国家安全道路。

83.既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全----构建国家安全体系。

84.维护国家安全是我们共同的责任（义务）（法定义务）。

85.通过各种方式维护国家安全：提供便利和协助；积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为；监督和维护国家安全工作的开展。

（86-102看看即可）86.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”----亲社会87.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

---奉献社会88.世界变成“鸡犬之声相闻”地球村，不“老死不相往来”--网络打破人际交往。

89.孟子说“敬人者，人恒敬之”--尊重他人90.孔子说：“己所不欲，勿施于人”---学会换位思考（尊重他人）91.“尺有所短，寸有所长”---学会欣赏他人（尊重他人）92.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”--用语文明（以礼待人）93.“不积跬步，无以至千里”---从小事、细节做起，学礼明礼守礼94.孔子说“人而无信，不知其可”--诚信（一个人安身立命之本）95.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”--勇于承担责任。

96.只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生活环境。

97.只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。

98.只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。

100.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。

101.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

102.只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

八年级上册核心观点（主观题）。