(完整版)第六章第二节的可持续发展实践》导学案
(完整版)第六章第二节的可持续发展实践》导学案
高一地理必修2DL2010-5-10-017第六章第二节《中国的可持续发展实践》导学案编写：祝波审稿：邹峰审核：向秘海审批：熊中庭编写时间：2010-5-10班级： _ 组别： _ 组名：________ 姓名： _ 自评等级：互评等级：互评人签名【学习百标】——1 •理解我国走可持续发展之路的必然性。
2.掌握实施可持续发展的基本途径。
【学习重点】：中国实施可持续发展的基本途径【学习方法】：案例分析法、合作与探究、对比法知识点一、中国走可持续道路的必然性1、我国在协调人地关系上面临的挑战：(基本国情)(1)庞大的人口压力我国人口，数量多；人口的素质(2)资源相对短缺我国自然资源总量；但人均占有量，资源利用率；同时我国经济迅速发展，对资源需求量大。
2、解决措施：走__________________ 路中国实施可持续发展战略重点是：控制人口_________ 、提高________ 、发展_______ 型经济、合理利用和保护资源环境。
3、成果：《中国21世纪议程一中国21世纪人口环境与发展白皮书》①发布时间：_______ 年3月②主要内容：中国可持续发展的_________ 、对策以及_______ 方案③《21世纪议程》是我国可持续发展之路的总战略，其中战略重点是，发展____________________________ ,要在保证的基础上发展经济。
【合作探究】1、结合我国人口实际，思考我国在可持续发展道路上存在哪些人口问题？应如何解决？①问题：②措施：2、目前，影响我国可持续发展的最大障碍是()A长期存在的资源短缺B严重的环境问题C庞大的人口数量D不利的外部环境知识点二、实施可持续发展的途径1、循环经济① ___________________________ 概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式 _ ②手段：环境技术③核心：提高_______ 效益④资源利用方式：环境 __________ 方式⑤原则：资源输入_________ 、资源_________ 和废弃物__________ 化⑥目的：实现经济活动的___________2、实现循环经济的途径⑴工业模式一一清洁生产①环境效益：实现资源的_________ 利用，控制了大部分污染，减少工业污染的__________②经济效益：有利于__________ 和调整 __________⑵农业模式-----生态农业①原理：__________ 的观点②方式：调整原有生产结构，发展种植业与_、_、_、_相结合，协调各层关系③目的：形成_____ 和 ______ 的良性循环，实现农业的可持续发展【合作探究】1、循环经济能最有效地利用资源和保护环境，并获得最大的经济和环境效益，比较传统经济和循环经济的不同2、结合教材P102页案例2分析下列问题⑴清洁生产带来了很好的环境效益，其表现在哪些方面？⑵清洁生产取得了很好的经济效益，试进行分析。
【高中地理】高中地理人教版必修2教案 第6章第2节 中国的可持续发展实践 Word版含答案
高中地理人教版人教版必修2第6章第2节中国的可持续发展实践教案【课标要求】可持续发展之路是人类的必然选择；在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
走可持续发展之路是人类的必然选择。
结合具体实际，表明在可持续发展的进程中个人应具备的态度和责任。
【教材分析】主要涉及的是中国实行可持续发展道路的原因及措施，通过对原因和措施的解析让学生学会分析人类活动与自然环境之间的关系。
本节教材是全册书的最后一节，是本书的总结和升华。
这节主要解决两个问题，（1）中国为什么要走可持续发展之路？（2）中国怎么走可持续发展之路？同时本章也是对模块一与模块二的总结。
通过学习本单元，可以培养学生协调人地关系的意识，为“城乡规划”、“旅游”“环境保护”等选修模块的学习奠定了理论基础。
【学情分析】学生对我国的人口、资源、环境状况已经有一定的认识和了解，并能够列举一些环境问题，对可持续发展的概念和内涵已经理解。
【教学目标】【知识与技能】1、理解中国实行可持续发展战略的原因2、掌握中国实行可持续发展战略的方法【过程与方法】1、通过比较循环经济和传统经济的效益差异，引证循环经济的可持续性2、通过案例2、案例3，论证可持续发展战略的必要性【情感、态度与价值观】通过对可持续发展的学习，培养学生保护环境，珍惜自然资源的情感态度。
【教学重点】1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。
3. 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
【教学难点】树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
【教学过程】新课导入：上节课我们了解了可持续发展的内涵以及原则，中国作为一个发展中的国家要不要走可持续发展的道路？为什么？怎么走？带着这些问题我们进入今天的学习：中国的可持续发展实践演示板书：第三节中国的可持续发展实践问：中国为什么要走可持续发展道路？板书：一、中国走可持续发展道路的必然性学生活动：阅读课本99页1—4自然段的内容，讨论回答师：请看下面材料，谈谈你对中国的环境问题的认识。
部编版2020版高中地理第六章第二节中国的可持续发展实践学案新人教版必修
第二节 中国的可持续发展实践[学习目标] 1.领悟我国走可持续发展道路的必然性。
2.理解循环经济的内涵和在工农业生产中的具体实践。
3.充分认识公众在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。
一、走可持续发展道路的必然性1．我国基本国情：发展中的大国，当前肩负着提高社会生产力、增强综合国力和提高人民生活水平的历史任务。
2．我国在协调人地关系上面临的挑战(1)人口众多：庞大的人口数量，尤其是低素质的人口过多。
(2)资源相对短缺：人均占有量较少，利用率较低。
(3)极大的环境危机⎩⎪⎨⎪⎧ 环境污染：仍在发展，迅速由城市向农村蔓延生态破坏：范围在扩大，程度在加剧3．行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
二、实施可持续发展的途径1．循环经济(1)建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。
(2)手段：环境无害化技术。
(3)核心：提高生态效益。
(4)资源利用方式：环境友好方式。
(5)原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。
(6)目的：实现经济活动的生态化。
2．工业可持续发展模式——清洁生产(1)环境效益：资源的可持续利用，减少工业污染的来源。
(2)经济效益：有利于技术改造和调整工业结构。
3．农业可持续发展模式——生态农业 原理生态系统的观点 方式调整原有的生产结构，发展种植业与林、牧、副、渔相结合，协调经济发展与环境之间，资源利用与保护之间的关系 目的形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展思考清洁生产全部过程中是不是没有废弃物的产生？答案清洁生产并不是完全没有污染物和废弃物的产生。
清洁生产的基本思想是将工业生产中产生的废弃物控制和治理，由终端处理转变为对生产过程的每个环节的处理，从而尽可能少产生环境污染。
与末端处理相比，清洁生产的产污量明显减少，治理污染的费用明显降低，并消除了污染转移。
探究点一走可持续发展道路的必然性阅读材料，回答下列问题。
6.2中国的可持续发展实践导学案
6.2中国的可持续发展实践一、三维目标：知识与技能：1.领悟走可持续发展道路是我国的必然选择2.理解清洁生产和生态农业对可持续发展的意义过程与方法：1.从人口压力、资源危机、环境危机角度理解其必然性2.比较法认识清洁生产与末端治理的不同3.分析留民营村的生态农业及其综合利用情感、态度与价值观：从现在做起，从自己做起，积极参与可持续发展实践二、学习重点：1.中国可持续发展面临的巨大压力2.中国实施可持续发展的基本途径三、学习难点：清洁生产和生态农业的实例分析四、学法指导：理论联系实际法；读图综合分析法；讨论探究法五、学习过程：（引入新课）对于“中国发展之路”有以下三种观点，你赞同那一个观点呢？为什么？观点1是，任凭环境问题发展下去，而等到有经济实力后再来治理。
观点2是，实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。
观点3是，根据中国的国情和经济承受能力，探索一条可持续发展之路。
（学习新知）知识点一、走可持续发展道路的必然性资料1：耕地占7%，而人口占21% 。
用1份世界平均财富去养活相应6倍的人口。
每年高达1/4的新增产值被新增人口消耗掉。
1.该资料体现了，我国的人口概况是：____________________________资料2：2.分析上表中有关的数据，总结我国自然资源国情的基本特征：______________________________________________________________资料3：1995年，黄河断流122天，下游灌区小麦因少浇水减产约15亿公斤以上；山东德州有139家工厂因缺水停产减产；山东胜利油田工人的饮用水实行限时、限量供应；曾有人将一吨黄河水卖到40元钱；目前全国缺水城市达400多个，但工业用水重复利用率仅为20%～30%，单位产值用水量比发达国家高出5～10倍。
资料4：跟全世界其他国家相比，中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。
美国大約只有十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉的农地收成的粮食，则占了中国所有作物生产的十分之七，甚至更多。
人教版地理必修二第六章第二节-中国的可持续发展实践学案设计
【学习目标】1.领悟走可持续发展之路是我国的必然选择。
2.了解《中国21世纪议程》的提出及主要内容。
3.运用案例，说明协调人地关系的主要途径。
【课堂互动】探究点一走可持续发展道路的必然性【探究材料】8.6%的耕地养活19.4%的人口(2010年)；1份的世界平均财富养活6倍的人口；1/4的新增产值用来养活新增加的人口。
【探究问题】1．据图分析中国面临着怎样的压力？2分析我国主要自然资源有什么特点？存在着怎样的挑战？3．2010年，乡镇企业废水排放量达43亿吨，工业粉尘的排放量达580万吨。
另一方面，我国沙尘暴频起和荒漠化扩展的步伐是一致的。
沙尘暴就是土地荒漠化的警报，沙尘暴发生的频度和速度的增大则是敲响了生态危机的警钟。
分析中国环境危机加重的表现。
4．中国如何实施可持续发展？实施可持续发展的战略重点有哪些？【规律总结】中国面临的严峻挑战：(1)庞大的人口压力。
(2)资源短缺。
(3)深刻的环境危机。
为解决中国严峻的人口、资源、环境问题中国必须走可持续发展的道路。
【考例探究1】目前影响我国可持续发展的最大障碍是( )A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题C．庞大的人口数量D．不利的外部环境探究点二实施可持续发展的途径【探究材料】材料一 P102案例2河南某酒精总厂的清洁生产。
材料二中国日报网站消息：“据联合国统计，2002年我国约有包括农产品在内的价值74亿美元的出口商品因绿色壁垒受阻。
” 9月7日，对中国数以万计的菜农和对日出口企业是一个黑色的日子。
从这一天起，日本开始实施新的《食品卫生法》修正案。
根据该法案的有关规定，如果发现有残留农药超标问题，可以预先禁止该食品的进口，这意味着中国对日出口蔬菜在前一阶段屡屡受阻之后，面临着一个更为严格的贸易壁垒。
【探究问题】1．根据上述材料分析，中国实施可持续发展的途径有哪些？2．清洁生产过程中会不会产生废弃物？3．结合上述材料分析，清洁生产有什么意义？4．为了避免材料二中的问题出现，分析推广生态农业的必要性。
高中地理 第6章 第二节 中国的可持续发展实践学案 新人教版必修2
第二节中国的可持续发展实践【课标要求】领悟走可持续发展之路是人类的必然选择及其个人具备的态度和责任。
【课标解读】1．结合实例，理解我国走可持续发展道路的必然性。
2．理解循环经济是我国实施可持续发展战略的基本途径。
一、教材P100活动点拨：收集有关中国与世界主要国家的人口数据、中国资源与世界主要国家的资源储量数据、中国环境问题的例子，说明中国必须走可持续发展道路的必然性。
二、教材P104活动点拨：公众参与，贵在坚持，“绿色”出行、“绿色”消费，厉行节约为主要目标。
一、选择题1．促使我国走可持续发展道路的最主要原因是(B)A．古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久B．人口、资源、环境问题使我国社会、经济发展面临巨大的压力C．很多城区缺水严重，工农业生产受到影响D．中国自然资源种类多、总量大、类型齐全解析：庞大的人口数量，严重的资源短缺和深刻的环境危机，使我国发展面临巨大压力，这是促使我国走可持续发展道路的最主要原因。
环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，回答2～3题。
2．上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是(C)A．耕地面积在减少B．总人口数在增加C．人均耕地在减少 D．耕地环境没有出现负担解析：最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是两者的相对关系即人均耕地在减少，而不是某一要素耕地或者总人口数的变化。
3．从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是(C)A．开发湿地，滩涂等易耕土地，扩大耕地面积B．调整农业生产结构C．推广良种，提高亩产D．提高粮食进口量，缓解我国人口对土地的压力解析：通过技术的提高实现环境负担的减轻，推广良种，是符合这个要求的。
A是通过工程措施减轻负担，B项农业生产结构不是属于技术措施，D项不能减轻人类社会的负担。
《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。
人教版高中地理必修2第六章 人类与地理环境的协调发展第二节 中国的可持续发展实践导学案(2)
最新教学资料•地理第二节中国的可持续发展实践浙江省杭州市浮山村地处杭州市西南城乡结合部，依靠科技进步，对畜禽粪便采取资源化开发和多层次的利用，配套建有日产700立方米的沼气工程。
所产沼气，用作村民的燃料和炒制龙井茶叶、加工西湖莼菜、孵化小鸡和鸡舍增温等生产能源；沼液用作水稻、茶叶、蔬菜的有机肥料，沼渣加工成再生饲料和颗粒有机肥料。
思考：依据图示和资料，试述该工程的综合效益。
答案：点拨：通过对畜禽粪便的资源化开发和多层次利用，既制取了优质气体燃料，用作村民生活用燃气和企业生产用能，节约能源；又开发了优质有机肥料，提高了经济效益；同时，治理了污染，净化了环境，形成生态良性循环。
一、走可持续发展道路的必然性1．我国基本国情________的大国，肩负着提高__________、增强__________和提高人民生活水平的历史任务。
2．我国在协调人地关系上面临的挑战（1）人口______：人既是生产者，也是消费者。
过多的人口尤其是____素质的人口，会造成一系列问题。
（2）自然资源相对短缺⎩⎪⎨⎪⎧ 自然资源占有量少我国经济迅速发展对自然资源需求量 由于我国生产技术水平比较 ，对自 然资源利用率比较走______________之路4．战略框架国务院发布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的____________、对策以及____________。
二、实施可持续发展的途径1．循环经济（1）概念：建立在物质不断______________基础上的经济发展模式。
（2）手段：环境________技术。
（3）核心：提高________。
（4）资源利用方式：__________。
（5）原则：资源输入________、资源再利用和使废弃物__________化。
（6）目的：实现经济活动的________化。
（7）基本途径：清洁生产。
2．工业可持续发展模式——清洁生产（1）环境效益：实现了资源的________利用，并在生产过程中控制大部分污染，减少________来源。
高中地理人教版必修二高中必修2第6章第2节中国的可持续发展实践导学案1
优质资料---欢迎下载中国的可持续发展实践【知识梳理】1．走可持续发展道路的必然性(1)严峻挑战：庞大的人口基数；人均资源不足；环境污染严重。
(2)行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
2．实施可持续发展的途径——发展循环经济(1)手段：环境无害化技术。
(2)核心：提高生态效益。
(3)方式：环境友好。
(4)目的：实现经济活动的生态化。
(5)实践：①工业：发展清洁生产。
②农业：推行生态农业。
③公众：提倡适度消费。
【重难讲解】1．庞大的人口压力2．资源短缺令人担忧3．深刻的环境危机4.分析某区域可持续发展的思路(1)分析区域区位特征、地理环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。
(2)分析区域发展的优势条件——从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进行分析。
(3)了解区域可持续发展的限制性因素——从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。
(4)分析区域可持续发展的措施：①合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源)，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、水资源、生物资源——农业发展；矿产资源、能源资源——工业发展；旅游资源——旅游产业发展)。
②发展科技，促进产业升级(优化产业结构，降低资源、能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济的增长方式，大力发展循环经济)。
③加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。
④因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。
⑤促进对外开放。
⑥发展教育，提高人口素质，控制人口规模。
⑦重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。
⑧科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。
【同步练习】西藏拉鲁湿地是世界上海拔最高的城市湿地。
它位于拉萨市的西北角，为典型的青藏高原湿地，该湿地的主要植被是沼泽草甸。
2020高中地理 第六章 第2节 中国的可持续发展实践学案 新人教版必修2
第二节中国的可持续发展实践学习目标：1.理解我国走可持续发展之路的必然性。
(重点) 2.运用有关资料，分析实施可持续发展的途径、意义。
(重难点)[自主预习·探新知]一、走可持续发展道路的必然性1．肩负的历史使命(1)提高社会生产力。
(2)增强综合国力。
(3)提高人民生活水平。
2．我国的基本国情我国面临着庞大的人口基数，应对着人均资源不足和环境污染严重的严峻挑战。
3．我国在协调人地关系上面临的挑战(1)庞大的人口压力：过多的人口，尤其是低素质的人口，会造成一系列问题。
(2)严重的资源短缺：我国人均自然资源占有量少；我国经济迅速发展，对自然资源的需求量大；我国生产技术水平低，对自然资源的利用率比较低。
(3)深刻的环境危机①产生原因：不合理的生产活动和消费方式。
②主要表现4.解决措施：走可持续发展之路。
5．战略框架：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案。
二、实施可持续发展的途径1．循环经济(1)手段：环境无害化技术。
(2)核心：提高生态效益。
(3)资源利用方式：环境友好方式。
(4)原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。
(5)目的：实现经济活动的生态化。
2．工业可持续发展模式——清洁生产(1)概念：从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度的生产方式。
(2)效益⎩⎪⎨⎪⎧环境效益：实现了资源的可持续利用， 减少工业污染的来源经济效益：有利于技术改造和调整工业结构3．农业可持续发展模式——生态农业[1．判断正误(1)我国的环境问题相对较少。
( )(2)我国协调人地关系的根本途径是走可持续发展之路。
( ) (3)循环经济是一种资源节约型的经济模式。
( ) (4)清洁生产就是不产生废弃物的生产。
( ) (5)生态农业发展中不施用化肥农药。
( )【提示】 (1)× 我国目前面临的环境问题相比较而言比较严重。
2019高中地理 第六章 第2节 中国的可持续发展实践学案 新人教版必修2
第二节中国的可持续发展实践学习目标：1.理解我国走可持续发展之路的必然性。
(重点) 2.运用有关资料，分析实施可持续发展的途径、意义。
(重难点)[自主预习·探新知]一、走可持续发展道路的必然性1．肩负的历史使命(1)提高社会生产力。
(2)增强综合国力。
(3)提高人民生活水平。
2．我国的基本国情我国面临着庞大的人口基数，应对着人均资源不足和环境污染严重的严峻挑战。
3．我国在协调人地关系上面临的挑战(1)庞大的人口压力：过多的人口，尤其是低素质的人口，会造成一系列问题。
(2)严重的资源短缺：我国人均自然资源占有量少；我国经济迅速发展，对自然资源的需求量大；我国生产技术水平低，对自然资源的利用率比较低。
(3)深刻的环境危机①产生原因：不合理的生产活动和消费方式。
②主要表现解决措施：走可持续发展之路。
5．战略框架：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案。
二、实施可持续发展的途径1．循环经济(1)手段：环境无害化技术。
(2)核心：提高生态效益。
(3)资源利用方式：环境友好方式。
(4)原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。
(5)目的：实现经济活动的生态化。
2．工业可持续发展模式——清洁生产(1)概念：从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度的生产方式。
(2)效益⎩⎪⎨⎪⎧环境效益：实现了资源的可持续利用， 减少工业污染的来源经济效益：有利于技术改造和调整工业结构3．农业可持续发展模式——生态农业1．判断正误(1)我国的环境问题相对较少。
( )(2)我国协调人地关系的根本途径是走可持续发展之路。
( )(3)循环经济是一种资源节约型的经济模式。
( )(4)清洁生产就是不产生废弃物的生产。
( )(5)生态农业发展中不施用化肥农药。
( )【提示】 (1)× 我国目前面临的环境问题相比较而言比较严重。
第六章 第二节《中国的可持续发展实践》导学案
欢迎共阅高一地理必修2DL2010-5-10-017第六章第二节《中国的可持续发展实践》导学案编写：祝波审稿：邹峰审核：向秘海审批：熊中庭编写时间：2010-5-10班级：组别：组名：姓名：自评等级：互评等级：互评人签名【学习目标】1．理解我国走可持续发展之路的必然性。
2．掌握实施可持续发展的基本途径。
【合作探究】1、结合我国人口实际，思考我国在可持续发展道路上存在哪些人口问题？应如何解决？①问题：②措施：2、目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）A长期存在的资源短缺B严重的环境问题C庞大的人口数量D不利的外部环境知识点二、实施可持续发展的途径1、循环经济①概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式②手段：环境技术③核心：提高效益④资源利用方式：环境方式⑤原则：资源输入、资源和废弃物化⑥目的：实现经济活动的2、实现循环经济的途径⑴工业模式——清洁生产①环境效益：实现资源的利用，控制了大部分污染，减少工业污染的②经济效益：有利于和调整⑵农业模式-----生态农业①原理：的观点②方式：调整原有生产结构，发展种植业与、、、相结合，协调各层关系?3．具有中国特色的持续发展的农业生产模式是?????????????????????????????(???) ?A．石油农业??B．生态农业??????C．能量密集型农业??D．立体农业?4．下列属于清洁生产的是???????????????????????????????????????????????(???) ?①生产可在自然界分解的包装袋???②及时清理垃圾?③加强对生产末端环境污染的处理???④利用矿物燃烧?A．①②???????????B．②③????????????C．①③???????????????D．②④5关于我国的可持续发展的叙述正确的是???????????????????????????????（???）?①可持续发展对我国既是挑战也是机遇②中国的环境污染仍在蔓延?③我国的可持续发展的思想是改革开放以来才出现的?④中国的生态破坏已得到全面控制?A．①②?????????B．②③???????????C．③④????????????????D．②④?6．生态农业与传统农业的根本区别在于???????????????????????????????????(????)?A．粮食产量高???????????????????????B．种植业比重下降，而林、牧业发达?C．农业生产与环境保护有机结合???????D．机械化、电气化水平高图6-5为某?酒精厂清洁生产工艺流程示意图。
人教版高中地理必修2第六章 人类与地理环境的协调发展第二节 中国的可持续发展实践导学案(2)
最新教学资料•地理第二节中国的可持续发展实践浙江省杭州市浮山村地处杭州市西南城乡结合部，依靠科技进步，对畜禽粪便采取资源化开发和多层次的利用，配套建有日产700立方米的沼气工程。
所产沼气，用作村民的燃料和炒制龙井茶叶、加工西湖莼菜、孵化小鸡和鸡舍增温等生产能源；沼液用作水稻、茶叶、蔬菜的有机肥料，沼渣加工成再生饲料和颗粒有机肥料。
思考：依据图示和资料，试述该工程的综合效益。
答案：点拨：通过对畜禽粪便的资源化开发和多层次利用，既制取了优质气体燃料，用作村民生活用燃气和企业生产用能，节约能源；又开发了优质有机肥料，提高了经济效益；同时，治理了污染，净化了环境，形成生态良性循环。
一、走可持续发展道路的必然性1．我国基本国情________的大国，肩负着提高__________、增强__________和提高人民生活水平的历史任务。
2．我国在协调人地关系上面临的挑战（1）人口______：人既是生产者，也是消费者。
过多的人口尤其是____素质的人口，会造成一系列问题。
（2）自然资源相对短缺⎩⎪⎨⎪⎧ 自然资源占有量少我国经济迅速发展对自然资源需求量 由于我国生产技术水平比较 ，对自 然资源利用率比较走______________之路4．战略框架国务院发布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的____________、对策以及____________。
二、实施可持续发展的途径1．循环经济（1）概念：建立在物质不断______________基础上的经济发展模式。
（2）手段：环境________技术。
（3）核心：提高________。
（4）资源利用方式：__________。
（5）原则：资源输入________、资源再利用和使废弃物__________化。
（6）目的：实现经济活动的________化。
（7）基本途径：清洁生产。
2．工业可持续发展模式——清洁生产（1）环境效益：实现了资源的________利用，并在生产过程中控制大部分污染，减少________来源。
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高一地理必修2D L2010-5-10-017 第六章第二节《中国的可持续发展实践》导学案
编写：祝波审稿：邹峰审核：向秘海审批：熊中庭编写时间：2010-5-10
班级：组别：组名：姓名：自评等级：互评等级：互评人签名
【学习目标】
1．理解我国走可持续发展之路的必然性。
2．掌握实施可持续发展的基本途径。
【学习重点】：中国实施可持续发展的基本途径
【学习方法】：案例分析法、合作与探究、对比法
知识点一、中国走可持续道路的必然性
1、我国在协调人地关系上面临的挑战：（基本国情）
（1）庞大的人口压力
我国人口，数量多；人口的素质
（2）资源相对短缺
我国自然资源总量；但人均占有量，资源利用率；同时我国经济迅速发展，对资源需求量大。
（3）深刻的环境危机
2、解决措施：走路
中国实施可持续发展战略重点是：控制人口、提高、发展型经济、合理利用和保护资源环境。
3、成果：《中国21世纪议程—中国21世纪人口环境与发展白皮书》
①发布时间：年3月
②主要内容：中国可持续发展的、对策以及方案
③《21世纪议程》是我国可持续发展之路的总战略，其中战略重点是，发展，要在保证的基础上发展经济。
【合作探究】
1、结合我国人口实际，思考我国在可持续发展道路上存在哪些人口问题？应如何解决？
①问题：
②措施：
2、目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）
A长期存在的资源短缺B严重的环境问题C庞大的人口数量 D 不利的外部环境
知识点二、实施可持续发展的途径
1、循环经济
①概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式②手段：环境技术
③核心：提高效益④资源利用方式：环境方式
⑤原则：资源输入、资源和废弃物化
⑥目的：实现经济活动的
2、实现循环经济的途径
⑴工业模式——清洁生产
①环境效益：实现资源的利用，控制了大部分污染，减少工业污染的
②经济效益：有利于和调整
⑵农业模式-----生态农业
①原理：的观点
②方式：调整原有生产结构，发展种植业与、、、相结合，协调各层关系
③目的：形成和的良性循环，实现农业的可持续发展
【合作探究】
1、循环经济能最有效地利用资源和保护环境，并获得最大的经济和环境效益，比较传统经济和循环经济的不
同
2、结合教材P102页案例2分析下列问题
⑴清洁生产带来了很好的环境效益，其表现在哪些方面？
⑵清洁生产取得了很好的经济效益，试进行分析。
3、结合教材P103页案例3分析留民营村采取了哪些措施实现了农业的可持续发展？
【当堂检测】
1．制定全球第一部国家级的《21世纪议程》的国家是( )
A．美国 B．英国 C．中国 D．俄罗斯
2．有关北京市大兴县留民营村农业发展现状的叙述，正确的是( )
A．属于可持续发展的农业生产模式——生态农业B．生产结构单一，劳动生产率不高
C．生态环境好，但粮食产量不高D．能源就地取材，以秸秆、柴草为主要燃料
3．具有中国特色的持续发展的农业生产模式是( )
A．石油农业 B．生态农业C．能量密集型农业 D．立体农业
4．下列属于清洁生产的是( )
①生产可在自然界分解的包装袋②及时清理垃圾
③加强对生产末端环境污染的处理④利用矿物燃烧
A．①②B．②③C．①③D．②④
5关于我国的可持续发展的叙述正确的是（）
①可持续发展对我国既是挑战也是机遇②中国的环境污染仍在蔓延
③我国的可持续发展的思想是改革开放以来才出现的
④中国的生态破坏已得到全面控制
A．①②B．②③C．③④D．②④
6．生态农业与传统农业的根本区别在于( )
A．粮食产量高B．种植业比重下降，而林、牧业发达
C．农业生产与环境保护有机结合D．机械化、电气化水平高
图6-5为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。
读图回答。
7．该酒精厂的厂址邻近（）
A．原料产地 B．消费市场C．动力基地 D．科技发达地区
8．与该厂废弃物有关的大气环境问题是（）
A．酸雨B．大气保温（温室）效应 C．臭氧层空洞 D．扬尘
9实施清洁生产后，该厂（）
A．实现了无废弃物排放B．生产重点转向对废弃物的综合利用
C．隔断了与其他工厂的工业联系D．从生产过程的每个环节减少对环境的污染
10．作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起，下列叙述中正确的是( )
A．参与环保活动B．等工作后再接受环保教育
C．学生与可持续发展没有关系D．积极购买非生态标志产品 1．读“基塘生产”示意图11、(图6-6)，回答：
(1)基塘生产主要分布在我国的____________________________，图中A表示______________________，B表示_________________。
(2)按农业地域类型分类，它属于( )
A．热带作物种植园 B．商品谷物农业C．混合农业 D．水稻种植业
(3)影响“基塘生产”的主要自然因素是( )
A．气温B．土壤C．降水 D．地形
(4)这种模式的农业符合可持续发展思想，它具有的意义有哪些？
12．读下图，回答下列问题：
⑴①地区沙漠化的自然原因是。
⑵②地区沙漠化的人为原因是。
为防止沙化，我国正在这些沙漠化严重的地区建设巨大的生态工程是。
⑶③地区水土流失严重的原因是，治理措施是。
⑷④地区出现酸雨的原因是，治理措施是。
⑸上述地区出现的问题说明了我国面临着深刻的。
从一定程度上说这一问题的产生是由于我国面临庞大的和所造成，这些都是促进我国走可持续发展道路的重要原因。
13．钢铁工业是四川省攀枝花市的主导工业部门。
下图中图甲是攀枝花市及其附近地区简图，图乙是设想的以攀枝花钢铁工业为基础的生产流程模式图，读图回答下列问题。
⑴简述攀枝花市发展钢铁工业的主要区位条件。
⑵图乙所示的生产流程中，字母A表示，B表示，C表示。
⑶试分析此生产流程模式的优点。
⑷图示地区还可发展炼铜工业，其主要的优势条件有。
6.2导学案答案
基数大低大少低大气水固体废弃物城市农村流失荒漠生物的多样性减少扩大加深可持续发展数量人口素质集约
1994 总体战略行动经济生态可持续发展
问题：人口基数大，素质低，人口结构不合理，人均自然资源占有量少，
措施：严格控制人口数量，提高人口素质，合理利用自然资源，减轻人口对资源环境的压力循环利用无害化生态友好减量化再利用再生资源生态化可持续来源技术改造工业结构
生态系统林牧副渔业生态上经济上
减量化再利用再生资源化循环生态
CABC ACABDA 11答案：（1）珠江三角洲养蚕制糖（2）C （3）D
（4）充分利用当地水热充足、土壤肥沃的自然条件，改变不利的地形条件，形成了一个良性的农业生态系统，在这个生态系统中，土地得到了充分利用，农产品生产和加工得到了充分的发展。
【答案】12.⑴气候干旱，风力作用强⑵过度放牧，不合理的垦殖，使植被遭到破坏三北防护林
⑶土质疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的水侵蚀作用强烈植树种草⑷该地区有色金属冶炼工业发达排放的废气中含有大量的二氧化硫，造成酸雨危害综合治理，回收利用或减少排放量
⑸环境危机人口压力资源短缺
13．⑴接近铁矿、煤矿区，原料丰富；接近煤矿区、水电站，能源丰富；水源充沛；水陆交通便利；国家政策支持；地势起伏大，平地少。
⑵铁矿石煤炭钢铁⑶促进资源循环利用，提高资源利用率；减轻环境污染；加强工业部门之间的联系。
⑷铜矿资源丰富；水电充足。