六年级语文上册 一课一练 古诗三首 教科版
部编版六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案(最新)
六年级上册《3.古诗词三首》一课一练含答案一、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________ 。
3.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
_____________________________________________________________二、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________ 、_________ 、_________。
在诗人笔下的这场雨的特点是。
3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？____________________ ____________________ ____________________三、《西江月•夜行黄沙道中》表达了作者欢快的心情。
这是辛弃疾在被贬官之后写下的。
虽然正在经受坎坷，但作者仍能体会到乡村之乐，体现出了作者的豁达、乐观的心胸。
你见过美丽的乡村景色吗，在那样的景色里，你会想些什么，你最想说什么呢？____________________ ____________________ ____________________ 参考答案一、1.划船靠岸停船夜宿2.“客”是诗人自指，“新”有增添的意思，愁上加愁。
3.示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨水敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
六年级上册一课一练答案 六年级语文上册一课一练,17古诗三首(解析版),人教部编版
六年级上册一课一练答案六年级语文上册一课一练,17古诗三首（解析版）,人教部编版17古诗三首 1．用“√”给加粗字选择正确读音。
畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo) 2．下列词语中字形不正确的一项是( )。
A. 天涯海角 B．悬崖勒马 C．学海无崖 D．睚眦必报 3．给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。
(1)九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B．有很多弯弯曲曲的地方的(2)多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台B．寺庙 (3)两山排闼送青来( )A．排开 B．推开门 4．请给下图配上合适的古诗。
___________ __________________,_________________。
__________________,_________________。
5．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称。
( ) (2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
( ) (3)南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
( ) (4)王安石是宋代的文学家、政治家。
( ) 6．下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。
A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象 B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C．“千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D．第三、四句描写炯雨中的“楼台”，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感 7．读诗句，完成练习。
(1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“白天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河人海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
【精】部编版六年级上册语文一课一练 3《古诗三首》(基础 提升,含答案)
六年级（上）第3课《古诗三首》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。
hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）二、解释词语。
别枝：_____________________鸣：____________________现：_______________________社林：____________________三、补充诗句。
,日暮客愁新。
2.黑云翻墨未遮山，_______________________。
四、想一想，回答问题。
1.《宿建德江》描绘了怎样的景色？2.苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景？3.“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
（30字内）第二课时一、给加点的字注音。
停泊．（）泊烟渚．（）日暮．（）野旷．（）二、比一比，再组词。
移（）泊（）旷（）渚（）侈（）伯（）犷（）诸（）三、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
3.词中描写的景物有。
4.本词上片写的夏夜，以鸟惊、、这些山村特有的音响，把写得生机勃勃；下片以轻云小雨、和的突然发现，表现的乐趣。
本词流露出作者和。
答案第一课时一、（黑云）（吹散）（鸣蝉）（建德江）（稻花）（蛙声）（茅店）（望湖楼）二、别枝：飞离树枝鸣：鸣叫见：同“现”，出现的意思。
社林：社庙丛林。
三、1.移舟泊烟渚 2.白雨跳珠乱入船四、1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。
【精品】六年级上册语文第18课《古诗三首》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第18课《古诗三首》一课一练第一课时一、看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán( ) ( ) ( ) ( )gòng xiàn làn yòng jī chǔ qīn yǎn mù dǔ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。
萤( )蓝( )资( )竭( )慨( )莹( )篮( )姿( )渴( )概( )赐( )协( )赌( )薄( )监( )惕( )胁( )睹( )簿( )滥( )三、巧填关联词。
1.地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。
2.（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。
3.（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。
4.我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。
四、读课文片段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
1.地球在宇航员的眼中是怎样的：。
2.画“”的句子用了的说明方法，说明了。
3.画“”的句子用了的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。
4.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？第二课时一、在带点字正确的读音后面画“√”。
遨．游（áo ào）扁．舟（piān biǎn）枯．竭（gū kū）慷慨．（kǎi gǎi）二、写出下列词语的反义词。
毁坏——（）容易——（）精心——（）美丽——（）三、选词填空。
结果成果后果1.不听劝告，（）自负。
2.不听劝告，不会有什么好的（）的。
【精品原创】六年级语文上册一课一练 3 古诗词三首(基础 提升,人教部编版,含答案)
3 古诗词三首第一课时基础练功房一、写同音字。
déquèchán品( ) 麻( ) 金( )( )到喜( ) ( )嘴二、按要求，选择。
1.“日暮客愁新”一句中“客”的意思是( )。
A.宾客B.顾客C.指诗人自己D.客气，指谦虚2.“白雨跳珠乱人船”一句中“跳珠”的意思是( )。
A.跳动的水珠B.跳动的珍珠C.跑进船里的水珠D.逃跑的珠子3.“明月别枝惊鹊”一句中“别枝”的意思是( )。
A.别的树枝B.离开树枝C.横斜的树枝D.别动树枝4.下列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是( )。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．。
B.洛阳城里见．秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D.空山不见．人，但闻人语响。
5.下列句子停顿不正确的一项是（）。
A.移舟泊/烟渚。
B.江清/月近人。
C.望湖楼/下/水如天。
D.路转/溪桥/忽见。
三、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
( )3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
( )4.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
( )第二课时能力展示台四、课文精彩再现。
（一）六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
2.第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。
第二句中的“跳”和“乱”写出了____________________。
第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
部编六年级语文上册一课一练 3古诗词三首(解析版)
3古诗词三首1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
(1)移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
(2)卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2．下列词语书写不正确的一项是( )。
A. 德高望重 B．鹊桥 C．鸣蝉 D．金蚕脱壳3．给下面的加点字词选择正确的解释。
(1)移舟泊．烟渚( ) A.漂泊 B．停船靠岸 C．吹(2)白雨跳珠．．乱人船( )A.跳动的水珠 B．跳动的珍珠 C．跑进船里的水珠(3)旧时．．茅店社林边( )A.往日 B．陈旧的时间 C．很久4．下列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是( )。
A. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．。
B．洛阳城里见．秋风，欲作家书意万重。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D．空山不见．人，但闻人语响5．按要求完成练习。
(1)给下边的图片配一首诗。
_____________________________,______________。
______________,______________。
(2)“往日的茅屋旅舍还在社庙丛林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容：“_____________,_____________”。
6．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”o(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
( )(2)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
( )(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
( )(4)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
( )7.读下面词的片段，完成练习。
(1)明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有____、____、____、____。
部编版六年级语文上册一课一练能力篇3古诗词三首(有答案)
3.古诗词三首(能力篇)【知识点】理解句子1．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是( )A．黑云翻墨未遮山B．白雨跳珠乱入船C．卷地风来忽吹散2．对“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物,虽然组合巧妙,却仍显得平淡。
B．月光明亮,鹊儿惊飞,自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时,夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静,把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
【知识点】课内古诗阅读3．古诗阅读。
六月二十七日望湖楼醉书①［宋］苏轼黑云翻墨②未遮山,白雨③跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(注释)①醉书:喝醉酒时写下的作品。
②翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
③白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
(1)“白雨跳珠乱入船”的意思是______________(2)这四句诗就像四幅画:“云、_____、_____、_____”四字,写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。
(3)诗的前两句巧用比喻,“_________” “_________”描绘云和雨的特点；“_______”和“________”又形成强烈的色彩对比。
后两句中一个“_________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。
4．课内阅读。
宿建德江移舟泊烟渚,__________________。
__________________,江清月近人。
(2)本首诗的作者是______代诗人______。
(3)诗歌后两句描绘了怎样的景色?_________________________________________________________________ (4)这首诗表达了诗人怎样的情感?_________________________________________________________________ 【知识点】课外古诗阅读5．课外类文阅读。
六年级上册语文一课一练-第17课 古诗三首(含答案)
第17课古诗三首一、看拼音,写字词。
tiān yápái tàchéng qi fēng bǒ二、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
1.船夫唱着小曲．（qūqǔ）沿着曲．（qūqǔ）折的河道漂流。
2.张奶奶端着簸．（bǒbò）箕走在颠簸．（bǒbò）起伏的山路上。
3.妹妹拿着扫．（sǎo sào）帚去打扫．（sǎo sào）院子。
三、辨字组词。
啼（）酒（）期（）涯（）栽（）谛（）洒（）旗（）崖（）载（）四、写出下面诗句所用的修辞手法。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
（）2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
（）3.本是同根生,相煎何太急？（）五、下面的诗句不是描写景色的一句是( )。
A．卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
B．绿树村边合,青山郭外斜C．谁言寸草心,报得三春晖。
D．千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风六、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙,_________________。
2.________________,同到牵牛织女家。
3.___________________,花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕,_________________。
七、按《古诗三首》内容填空。
1．唐宋八大家：唐代_______、_______和宋_______、_______、_______、_______、_______、_______八位散文家的合称。
2．《浪淘沙》作者是唐代诗人__,这首诗写作者真实看到的诗句是:_______、_______。
写作者想象的诗句是:_____________,_____________。
3.《江南春》中“_______,______。
”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
4.“______,_______。
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
再写一句这样的古诗：____________,_________。
部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 一课一练(含答案)
3 古诗词三首第一课时一、请选出朗读结构错误的一项是( )A 移舟/泊烟渚, 日暮/客愁新。
B 野旷/天低树, 江清/月近人。
C 黑云翻墨/未遮山, 白雨跳珠/乱入船。
D 卷地/风来/忽吹散, 望/湖楼下/水如天。
二、选出诗句中加点字解释不相同的一组。
( )A日暮客愁．新。
问君能有几多愁．B江清．月近人。
清．泉石上流C.黑云翻墨．未遮山。
墨．守成规。
D白雨跳珠．．乱入船。
大珠．小珠落玉盘。
三、找出藏在九宫格中的诗句。
1._____________.2._____________.3._____________.四、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是( )。
A.烟渚,交代了地点,日暮写出了时间,为下文写景做铺垫。
B愁是全诗的文眼,点出了全诗的整体压抑忧愁的基调。
C野旷天低树,江清月近人。
运用了对偶的手法,描写了诗人在江边看到的景色,衬托了诗人孤寂的心境。
D“江清月近人”写出了诗人看到了月亮离自己很近的惊喜之情。
五、月亮代表我的心。
古人有很多描写“月亮”的诗句,但是表现的思想感情各不相同,下列诗句中作者都赋予了“月亮”哪些思想感情呢?(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
( )(2)举杯邀明月,对影成三人。
( )(3)此事古难全,千里共婵娟。
( )(4)野旷天低树,江清月近人。
( )(5)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
( )第二课时一、多音字注音并组词宿泊二、对“野旷天低树,江清月近人。
”这句话解释正确的一项是( ) A山野里的矿产比天空还要大。
B旷野里的天空比树林还要低。
C野旷的树林比天空还要低。
D旷野中远处的天空比近处的树林还要低。
三、按照课文内容填空。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是_______.季天气骤然变化的情景。
诗中哪两句写了暴雨的来去匆匆变化奇特。
________________.______________________.四、请你尝试各用一句诗来描绘四季的雨景。
1.春天:2.夏天:3.秋天:4.冬天:五、古诗赏析西江月·夜行黄沙道中辛弃疾【宋】明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
六年级上册语文一课一练-第3课 古诗词三首 部编版(含答案)
第3课古诗词三首一、看拼音，写词语。
dào déxǐquèchán mínɡrìmùwāshēng máo diàn pǐn dézhùsù二、比一比，再组词。
移（）泊（）旷（）渚（）侈（）伯（）犷（）诸（）三、选字填空，组成词语。
鸽鹤鸦鹅鸡（）发童颜（）雀无声闻（）起舞飞（）传书声名（）起（）毛大雪四、填上合适的量词。
一（）书一（）黑云一（）珍珠一（）船一（）大风一（）城楼一（）诗一（）炊烟一（）江水五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.“野旷天低树，江清月近人”于写景之中抒发了诗人的欣喜之情。
（）2．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一。
（）3．“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗手法描写途中景象。
（）【答案】×√√六、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
_____________________________________________________________ 2.野旷天低树，江清月近人。
______________________________________________________________ 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
_______________________________________________________________ 七、按要求写诗句。
1.有关月亮的：_________________________2.有关西湖的：_________________________3.有关思乡的：_________________________八、填空。
《西江月·夜行黄沙道中》是一首____，作者是____代诗人___，它与北宋词人___并称“苏辛”；与宋朝女词人____并称“李辛”。
六年级语文上册一课一练：3《古诗词三首》(含答案)部编版
《古诗词三首》测试习题一、看拼音写词语déxín g xǐquèchán mín g dào zi（）（）（）（）二、下列加点字注音或字形全都正确的一项是（）A.移舟泊烟渚．（chǔ），日暮客愁心。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠．．乱入船。
C.明月别枝惊鹊，轻风．．半夜鸣蝉。
D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽现．(xiàn)。
三、下列加点词语解释错误的一项是（）A.日暮客．(客人)愁新B.黑云翻墨．．(像打翻的墨水一样)未遮山，白雨跳珠《像珍珠跳落)乱入船。
C.明月别枝．．(横斜突兀的树枝)惊鹊，清风半夜蝉。
D.旧时茅店社林．．(土地庙附近的树林)边。
四、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题1.诗中前两句中的“未遮山”“”“”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2.诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？五、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是，从这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得。
六、课外阅读桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）1.解释词语：飞桥：尽日：2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?参考答案一、德行喜鹊蝉鸣稻子二、B三、A四、1.跳珠乱入船2.翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
五、夏季鸣蝉、稻花香、蛙声充满生机六、1.高桥整日2.桃花溪渔人世外桃源美好生活3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
六年级上册语文一课一练-3 古诗词三首(含答案)
3古诗词三首一、看拼音，写词语.dào dé chán míng xǐ què二、给加点字选择正确的读音，画“√”.醉．书（zuì zhuì）停泊．（bó pó）日暮．（mò mù）烟渚．(zhězhǔ) 翻墨．（mù mò）惊鹊．（qǜe què）三、比一比，再组词.渚（）泊（）旷（）移（）诸（）伯（）犷（）侈（）四、读拼音，写同音字.（dé）品（）（）到道（）（què）麻（）喜（）（）定（chán）（）娟鸣（）嘴（）五、查字典.“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________.六、解释加点字的意思.1.移舟泊．烟渚，日暮客．愁新.泊：________.客：________.2.野旷．天低树，江清．月近人.旷：________.清：________.3.黑云翻墨．．未遮山，白雨跳珠．．乱入船.翻墨：________.跳珠：________.4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．．.鸣蝉：________________________.七、根据诗意，写出相应的诗句.1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低.江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近.________________________________________________2.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年.____________________________________________________3.忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那望湖楼的湖水碧波如镜，明媚温柔.____________________________________________八、下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片.九、默写.西江月·夜行黄沙道中（）（）_____________._____________._____________._____________.十、填空.《宿建德江》这首诗的作者是______朝诗人_______.这是一首_____________的诗歌.表达了诗人对____________的思念以及感慨__________.十一、给下面的句子排序.（）当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上.（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出.（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜.（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收.（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑.（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之. 十二、课内练习.六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.1.这首诗是_____代_____________写的.2.诗题中“书”的意思是_____________.这首诗写了____________的情境.3.诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点.4.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.”这句诗的意思是______________. 十三、课外阅读.饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.1.这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情.后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的.2.诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________3.苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等.4.你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》.5.我积累的描写西湖的诗句：_________________________________.参考答案一、道德蝉鸣喜鹊二、zuì bó mù zhǔ mò què三、烟渚停泊旷工移动诸位大伯粗犷奢侈四、德得德雀鹊确婵蝉馋五、口9 tí六、停船靠岸指诗人自己空阔远大清澈打翻的墨水跳动的珍珠鸣叫的蝉儿七、野旷天低树，江清月近人. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天八、C九、宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、唐孟浩然借景叙情故乡人生的复杂心情十一、4 1 3 2 5 6十二、1.唐苏轼2.书写夏天突降大雨3.比喻大、急4.乌云翻滚像泼翻的墨汁，尚未遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，已经打入游船.十三、1.西子天晴的下雨的对西湖美景喜爱西子2.山色空蒙水光潋滟3. 题西林壁水调歌头·明月几时有4.王安石泊船瓜洲元日5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
《古诗三首》一课一练(语文六上)
古诗三首一、给下列词语选择正确的读音，打“√”。
云渚．（zhě zhǔ）苏轼．（sì shì）二、看拼音，写词语。
pǐn dé xǐ què míng chán（）（）（）三、根据意思写出相应的诗句，并完成后面的练习。
1.旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投。
诗句：___________________________________________。
2.天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
诗句：________________________________________。
3.这两句诗都描写了______的景色，但两首诗词表达的感情却不一样，第一句表达了诗人的_____________的思想感情；第二句表达的是词人_________________的感情。
四、根据诗句，回答问题。
1.“日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用？_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
请描绘并评述。
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________五、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.野/旷/天低树B.旧时茅店/社林边C. 黑云翻/墨/未遮山D.两三点/雨山前六、古诗阅读。
《古诗三首》一课一练(语文六上)
《古诗三首》一、给下面划横线的字写拼音。
（）（）（）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（）（）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（）（）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
二、辨字组词。
啼（）蹄（）郭（）廊（）瞻（）檐（）涯（）崖（）旗（）期（）浇（）绕（）裁（）栽（）畦（）蛙（）三、结合课文解释下面词语。
九曲：万里沙：浪淘风簸：酒旗：南朝：茅檐：无苔：成畦：乌啼：四、选择题1、南朝四百八十寺。
（）A.四百八十座寺庙B.“四百八十”是虚数，形容寺庙很多。
2、水村山郭酒旗风。
（）A.姓郭的山村人家B.依山而建的城。
3、两山排闼送青来。
（）A.推开门B.排列好的门4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（）A.形容黄河弯弯曲曲的地方很多B.黄河有九道弯五、填空。
1、《江南春》的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
2、《书湖阴先生壁》作者是，字，号半山，临川人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
因守旧派反对，熙宁七年罢相。
元祐元年，保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山，追赠太傅。
绍圣元年，获谥“文”，故世称王文公。
有《》《》等存世。
六、阅读古诗，回答问题书湖阴先生壁茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来1、诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。
2、请你结合诗歌1、2两句说说湖阴先生是个什么样的人。
3、请你从修辞手法的角度赏析诗歌的3、4两句。
运用了什么修辞手法，有什么好处？4、这首诗歌表达了作者什么思想感情？答案：一、qū bǒ yá rào tà yīng guō二、啼叫蹄子山郭连廊瞻望屋檐天涯悬崖旗子日期浇水缠绕裁衣服栽树菜畦青蛙三、九曲：这里是夸张的手法，自古以来黄河相传就有九曲十八弯的说法。
万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
六年级上语文一课一练-古诗三首教科版
2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（二）古诗三首练习卷1．给加点的字注音2．辨字组词3．补充下列诗词（1）一树寒梅白玉条，。
（2），绝且南陌碾成尘。
（3），水中柳影引他长。
4．默写《新柳》，并拿起画笔为此诗配一幅画。
5．解释下列字词在诗中的意思。
迥：陂：妖娆：陌：绕：傍：6．在括号里填上合适的量词一（）梅一（）镜子一（）石头一（）花一（）春水一（）雪花7．把反问句改成陈述句（1）《早梅》难道不是写诗人与早梅傲寒独发的高洁品质在精神上的契合，与诗人精神世界息息相通吗？（2）《北陂杏花》怎能不是通过写傍水的杏花，反映了贬居江宁（南京）之后的心境下对于虚静的审美理想的追求，表明政治理想与人生操守。
8．阅读短文并回答问题《北陂杏花》诗云：“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
”作者表面上描写的是陷于孤独困境中的杏花，实际上是通过对杏花的赞赏来表达自己的政治决心，体现作者在同一处境（严寒风雪）下的情感精神与理想。
“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
”是赞美杏花的美丽，用杏花那迷人的身姿隐喻诗人在政治舞台上的美好憧憬。
而“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”，表面上描写的是杏花被东风吹落，却毫无畏惧的事实，实际上是意在表达诗人面对敌人的大无畏精神。
短短二十八个字，融景、感触、抱负于一体，蓄意深切，意蕴深长，确实值得我们学习（1）《北陂杏花》是通过写（），反映了贬居江宁之后的心境下对于虚静的审美理想的追求，表明（）与人生操守。
（2）全诗共四句，前两句（），对杏花的赞赏；后两句（）褒扬北陂杏花品性之美。
试卷第2页，总2页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案1．迥(jiǒng) 陂(pō) 娆(ráo) 陌(mò) 蘸(zhàn)【解析】2．【解析】3．（1）迥临村路傍溪桥（2）纵被春风吹作雪（3）未必柳条能蘸水【解析】4．【解析】5．远池娇艳美好小路环绕临近【解析】6．树面块束陂片【解析】7．（1）《早梅》是写诗人与早梅傲梅寒独发的高洁品质在精神上的契合，与诗人精神世界息息相通。
六年级语文上册一课一练古诗三首教科版
古诗三首课前自主梳理高兴自主梳理，轻松搞定基础。
（1．字音辨析。
（给以下加点的字选择正确的读音）（1）孤（húɡū）帆一片日边来。
．2）千里莺啼．（dítí）绿映红。
3）浪淘风簸．（bǒpō）自天涯。
2．比一比，组词。
淘（）孤（）致（）郭（）陶（）狐（）至（）廓（）3．课文链接。
（读一读，思虑）这三首诗分别写了哪些风景？讲堂快乐提高重难疑点，一扫而光。
4．火眼金睛。
（判断以下说法对错）（1）《江南春》是唐代诗人杜甫写的。
（）（2）“水村山郭酒旗风”中“郭”是“姓郭”的人。
（）（3）“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”不是正确数字，是重申数目之多。
（）5．把以下诗句增补完好，并写出诗句的意思。
，水村山郭酒旗风。
九曲黄河万里沙，。
6．累积词语。
《江南春》这首古诗是描绘大好春色的。
作者写出了江南的春季独有的风景：花团锦簇，小桥流水，佛寺林立，小雨蒙蒙，给人无穷的遐思。
你想象中的春季是什么样子的？请写出几个赞叹春季的词语。
7．古诗赏析默写《望天门山》：，。
，。
诗中意思为“通”的词是。
诗中最后两句描述了这样一幅画面：课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展研究显身手。
1。
”此时，黄河、长江，祖8．读下边的诗句，达成填空，感觉诗人眼中的祖国河山。
李白写道：“孤帆远影碧空尽， 边落木萧萧下，。
”王之涣说：“白天依山尽，“等闲识得东风面，“不知细叶谁裁出， 国的山山川水忧如就在我们眼前。
9．读一读，连一连。
洛阳亲朋如相问 落花节气又逢君 两岸猿声啼不住 白银盘里一青螺 正是江南好风景 芳草萋萋鹦鹉洲 远望洞庭山川色 一片冰心在玉壶 晴川历历汉阳树轻舟已过万重山10．写出几句描绘黄河的诗句。
(4) 11．快乐阅读。
（阅读短文，达成练习） (5)____________(6) 沿着山路拾级而上，只见苍松翠柏，铺天盖地，一束束光柱和山间洋溢的晨雾交映在一同，形成无数个五彩的光环。
叫不有名的鸟儿叽叽喳喳的鸣喊声，为这里增加了无穷活力。
六年级语文上册一课一练 第17课古诗三首(有答案)
第17课古诗三首基础部分一、静心练字。
涯莺二、用“√”画出加点字的正确读音。
南朝(chāo cháo) 浪淘风簸(bō bǒ) 九曲黄河(qū qǔ)排闼(dá tà) 花木成畦(qí pí) 水村山郭(guō kuō)三、查字典,再填空。
1.“涯”是结构,按音序查字法应先查音序 ,再查音节。
“天涯中“源”的意思是。
2.“淘”按部首查字法应先查部首 ,再查画,“淘”在字典里的解释有:①用水冲洗去杂质;②顽皮“淘”在“浪淘风簸”中应选第种解释,在“淘气”中应选第种解释。
(填序号)四、先解释加点字词的意思,再解释诗句意思。
1.南朝．．四百八十寺,多少楼台烟雨．．中。
南朝: 烟雨:句意:2.九曲黄河万里沙,浪淘．．风簸．自天涯.浪淘: 簸:五、根据提示写诗句。
1.《浪淘沙》(其一)一诗中表现黄河雄伟气势的诗句。
2.王安石的《书湖阴先生壁》一诗中描写院外山水的千古名句。
六、默写(江南春》。
七、把下面有关黄河的诗句补充完整。
1. ,长河落日圆。
2.黄河远上白云间, 。
3. ,黄河入海流。
4.黄河之水天上来, 。
提优部分一、下面诗句停顿有误的一项是( )。
A.一水/护田/将绿绕B.如今/直上/银河去C.千里/莺啼/绿映红D.茅檐长/扫净/无苔二、阅读课内古诗,完成练习。
(一)浪沙(其一)黄河沙, 。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人 ,诗的一、二两句运用的修辞手法写出了黄河的伟气势。
整首诗模仿淘金者的口吻,表明他们。
3.诗中的“牵牛织女”引用的是《》的故事,这样写的目的是。
4.对这首诗表达的思想感情,赏析正确的是( )。
A.表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。
B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活。
(二)江南春千里莺啼绿映红, 。
南朝四百八十寺, 。
1.把古诗补充完整。
2.“四百八十”在诗中并不是确数,而是 , 。
六年级上册语文第17课《古诗三首》一课一练(含答案)
第17课《古诗三首》第一课时一、给下面的字注音。
簸( ) 涯( ) 绕( ) 郭( )檐( ) 畦( ) 闼( ) 旗( )二、解释下面词语。
簸: 山郭: 酒旗: 苔: 畦: 排闼: 三、下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是( )。
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。
四、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思,并翻译诗句:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
啼: 风:2.本诗的作者是 ,他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为,以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是( )。
A.茅檐|长扫|静|无苔,B.花木|成畦|手自|栽,C.一小|护田|将绿|绕,D.两山|排闼|送|青来。
二、把下面的诗句填写完整,并写出诗句的意思。
1.九曲黄河万里沙, 。
2.千里莺啼绿映红, 。
3.一水护田将绿绕, 。
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙, 。
2. ,同到牵牛织女家。
3. ,花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕, 。
四、课文理解。
浪淘沙唐·刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
1.诗中哪句诗描写了黄河的全貌?2.诗中哪句写到了优美的神话故事?3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?参考答案第一课时一、bò yá rào guō yán qí tà qí二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。
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12 古诗三首
课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。
1．字音辨析。
（给下列加点的字选择正确的读音）
（1）孤．（hú ɡū）帆一片日边来。
（2）千里莺啼．（dí tí）绿映红。
（3）浪淘风簸．（bǒ pō）自天涯。
2．比一比，组词。
淘（）孤（）致（）郭（）陶（）狐（）至（）廓（）3．课文链接。
（读一读，思考）
这三首诗分别写了哪些景色？
课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。
4．火眼金睛。
（判断下列说法对错）
（1）《江南春》是唐朝诗人杜甫写的。
（）
（2）“水村山郭酒旗风”中“郭”是“姓郭”的人。
（）
（3）“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”不是准确数字，是强调数量之多。
（）5．把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思。
，水村山郭酒旗风。
九曲黄河万里沙，。
6．积累词语。
《江南春》这首古诗是描写大好春光的。
作者写出了江南的春天特有的景色：万紫千红，小桥流水，佛寺林立，细雨蒙蒙，给人无限的遐思。
你想象中的春天是什么样子的？请写出几个赞美春天的词语。
7．古诗赏析
默写《望天门山》：，。
，。
诗中意思为“通”的词是。
诗中最后两句描绘了这样一幅画面：
课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
8．读下面的诗句，完成填空，感受诗人眼中的祖国河山。
李白写道：“孤帆远影碧空尽，。
”杜甫说得好：“无边落木萧萧下，。
”白居易说：“日出江花红胜火，。
”王之涣说：“白日依山尽，。
”朱熹认为“等闲识得东风面，。
”贺知章也不仅感叹：“不知细叶谁裁出，。
”此时，黄河、长江，祖国的山山水水仿佛就在我们眼前。
9．读一读，连一连。
洛阳亲友如相问落花时节又逢君
两岸猿声啼不住白银盘里一青螺
正是江南好风景芳草萋萋鹦鹉洲
遥望洞庭山水色一片冰心在玉壶
晴川历历汉阳树轻舟已过万重山
10．写出几句描写黄河的诗句。
11．快乐阅读。
（阅读短文，完成练习）
____________
沿着山路拾级而上，只见苍松翠柏，遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。
叫不出名的鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
来到山顶，我和奶奶席地而坐，眺望四周景色，西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚。
北边的乐山城马路笔直，高楼林立。
东面群山高低不一，层层堆叠。
往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乌龙山上，似乎整个大自然都在我的脚下，心情十分舒畅，好像进入仙境一样。
(1)请仔细阅读短文，联系上下文说说下列词语的意思。
遮天蔽日：______________________________________________ _
舒畅：__________________________________________________________________
(2)课文先写“我”________时看到的和听到的，再写“我”到________时看到的，
最后写“我”____________时的感觉。
(3)“我”和奶奶眺望四周看到的景物有________ 、________ 、________ 、________ 、
________等。
这些景物是按________顺序写的。
(4)读课文时你有什么疑问呢？挑一个你觉得最值得研究的写下来。
_______________________________________________________________________
(5)你能给短文拟个合适的题目吗？请写在短文前的横线上。
参考答案与提示
1．（1）ɡū （2）tí （3）bǒ
4．（1）× （2）× （3）√
8．唯见长江天际流不尽长江滚滚来春来江水绿如蓝黄河入海流万紫千红总是春二月春风似剪刀
11．（1）遮住天地舒心通畅（2）上山山顶站在山上（3）峨眉山大渡河乐山城群山五通桥方位。
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