小学班班通工作计划3篇
XX小学六(3)班班级工作计划
XX小学六（3）班班级工作计划
1. 班级目标
本学期，我们的目标是打造一个活跃、团结、勤奋、互助的班级，
全面发展每个孩子的潜能，让他们迎接更高的挑战。
2. 班级活动安排
2.1. 建立班级文化
为了增强班级凝聚力，我们将建立班级文化活动。首先，我们将在
班级里组织一些小组活动，例如狼人杀、桥牌和团队拼图等。这些游
戏将刺激孩子们的思维和沟通技能，同时增强班级之间的合作精神。
其次，我们将组织班级外出活动，例如郊游、远足、参观博物馆等。这些活动将让孩子们更深入地了解自然和社会，拓宽他们的视野，增
强对学校的归属感。
2.2. 推进阅读活动
阅读是孩子们发展智力和豁达心胸的重要途径。我们将组织阅读俱
乐部，每周一次，让孩子们轮流分享自己喜欢的书籍并发表阅读心得。在班级里建立“小书馆”，提供绘本、科普书籍等多样化阅读材料，
让孩子们乐于阅读。
2.3. 班级运动会
运动是健康成长的基础，适当开展运动会可以促进班级和谐，锻炼
孩子们的体魄。本学期我们将举办一次班级运动会，包括接力比赛、
跳绳比赛和足球比赛等多项运动项目。活动后我们将做好体能训练，
让孩子们更好地享受运动带来的乐趣。
3. 学习计划
3.1. 提高学习效率
班级集体学习网课和自习相结合，同时我们会进行学习测试，以及
定期组织学生讲解学过的课程，让每个孩子都完成学习任务。同时，
我们会给予学习上的帮助和指导，并对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时调整教学方法。
3.2. 强化语言学习
通过合理教学方法，提高孩子们的英语听说读写能力，同时在课后
加强语言学习。开设课外英语角，带学生钻研语言，在师生互动中加
邓万全：班班通的使用与学生视力保护
邓万全：班班通的使用与学生视力保护
第一篇：邓万全：班班通的使用与学生视力保护
从班班通的使用看学生视力保护
重庆市忠县汝溪镇中心小学校邓万全
主题词：班班通学生视力保护
内容摘要：班班通设备作为辅助教学的工具，对提高教学效率和质量的同时，也引发和加剧了中小学生近视眼发病率，科学而合理使用班班通进行综合改善，才能确保提高学习成绩与保护视力的双赢。
伴随着抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，新学期开学学了，同学们高兴地背着小书包欢快地来到学校，这令人感动的一幕，也让人感到了另一层的心酸，近视眼又增多了！“眼镜哥”、“眼镜妹”又增多了，家长忧心，老师难受！
一．中小学生近视情况越发严重
近年来，我国中小学生视力下降情况日趋加剧，已经引起广泛的关注。要保护好学生的视力，需要采用综合措施进行干预和指导。
据卫生部门调查统计：我国中小学生视力低下患病率随年龄、学龄升高而急剧增加，虽然一些学校为防治学生视力下降采用了新药物、新器械、新型课桌椅等，但学生视力减退的状况仍未得到改善。二．班班通设备对教学的支持作用
随着科技的发展，课堂教学的模式发生了深刻变化，交互式电子白板（班班通）整合了现代多媒体教学的优势，集书写、记忆、储存、控制、演示以及打印等功能于一体，融声音、行为和视觉于一身，可以直观地处理复杂的概念，处理结果更加清晰、高效、动态化，帮助学生通过不同的教学手段更好地理解所学知识；有利于教师收集多种学习资源，以满足不同学习风格的学生的特定需求；有利于将理论教学和直观教学有机地结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提高师生互动质量。以上优点得到广泛认可。
班班通管理方案
班班通管理方案
**小学“班班通”设备管理与应用
实施方案
为进一步发挥“班班通”设备的使用效益，使“班班通”更好的为教育教学服务，特制订我校“班班通”设备管理、应用实施方案：
一、指导思想
为促进教育均衡发展，结合我校现代教育技术装备管理的实际，进一步完善学校网络终端建设，拓展和提高“班班通”的使用范围和使用效益，以“班班通”设备搭建教学平台，使之成为辅助课堂教学和实施素质教育的有效手段，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，在有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担。
二、组织领导
学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设管理及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。
组长：***
副组长：***
组员：***、***、***、***及各班班主任
三、目标要求
（一）实施培训
结合县教科局培训计划，制定校本培训计划，让教师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。
1.培训内容
包括现代教育技术基础知识、演示文稿、电子表格、Wordw文档、电子白板使用、现代教育技术基础知识、多媒体课件制作等内容。
2.工作重点
（1）建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教育教学思想和理念。
（2）掌握信息技术和现代教育技术应用的基础知识和操作技能
（3）根据教材利用各种软件及资源自己制作课件并用与教学。
（4）使教师由会用、愿用到用好的过渡。
3.主要措施及方法
（1）2016年3月，成立“班班通”培训工作领导小组，学校教育信息化的管理由专人负责，并把“班班通”使用研究工作纳入学校工作及教学教研工作计划中去，形成常规工作。
2023年度小学工作计划5篇
2023年度小学工作计划5篇
制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是小编2023年度小学工作计划，希望大家喜欢。
2023年度小学工作计划1
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真照做.
一、指导思想
以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育
邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、_品管理安全教育
请家长配合将需吃_的学生的_品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好_品管理工作，以免学生误食。
6、防病、防体育运动伤害的教育。
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
“班班通”工作计划
“班班通”工作计划
引言
本文档旨在介绍《班班通》的工作计划，并为相关人员提供明确的指导和时间安排。《班班通》是一款专门为学校管理而开发的应用软件，旨在提高学校管理的效率和便利性。本工作计划将特别关注软件开发的不同阶段和所需的任务和时间安排。
目标
《班班通》工作计划的主要目标是按时交付易于使用且功能齐全的软件。具体目标如下：
1.设计并实现一个用户友好且直观的界面。
2.实现学生管理、教师管理和家长管理等核心功能模块。
3.开发并测试应用程序，确保其安全、稳定和高效的运行。
4.按时完成每个阶段的任务并解决可能出现的问题。
5.提供详细的文档，以便用户能够准确地了解和使用《班班通》。
工作计划
需求分析阶段
本阶段主要涉及与用户和利益相关者沟通，以明确功能需求和目标。我们将执行以下任务：
1.与学校代表会面，收集《班班通》所需功能的具体需求，并撰写需求
文档。
2.根据需求文档，设计概要功能结构和用户界面。
预计完成时间：2周
设计阶段
在这个阶段，我们将基于需求文档和功能结构设计文件来开发《班班通》的用户界面和数据库结构。我们将执行以下任务：
1.根据需求文档和功能结构设计文件，设计并创建数据库。
2.开发并测试用户界面原型。
3.根据用户反馈优化原型，并确认最终的设计。
预计完成时间：3周
开发阶段
在这个阶段，我们将根据设计阶段的成果开发《班班通》的功能模块并进行测试。我们将执行以下任务：
1.开发并测试学生管理模块。
2.开发并测试教师管理模块。
3.开发并测试家长管理模块。
4.整合并测试所有功能模块。
预计完成时间：8周
软件测试阶段
农村小学运用“班班通”提高学校管理效能之我见
农村小学运用“班班通”提高学校管理效能之我见摘要:农村小学运用好“班班通”这一辅助手段,将其融入学校的常规管理,能够减轻管理的强度,提高管理效能。
关键词:“班班通”;管理
中图分类号:g633 文献标识码:a 文章编
号:1003-2851(2012)-08-0099-01
目前,随着教育投入的加大,农村小学从远程教育的三种模式,变为“班班通”(学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展)[1],学校教师也从上课一支粉笔教学的原始方式,变为掌握计算机基础运用知识,能运用教室网络终端实施教学的现代化方式。在这种背景下,如何运用“班班通”作为辅助手段,开展学校的常规管理,减轻管理的劳动强度,提高管理效能呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。
一、运用“班班通”促进信息技术与课程整合,强化教学质量管理
在教学管理中,学校要把信息技术与课程教学有机地结合起来,将技术作为一种工具,改变传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果。学校要做好各学科的教学资源建设,提供充足的数据库资源。要结合课堂教学的实际,有计划、有组织、有步骤地建设学校教学资源库。一是购买教育部门配合教材发行的光盘、录
像、录音、投影片,二是通过进入国家教育部的教育信息资源库、兄弟省市教育网页下载各种资料讲座、课例,三是充分利用远程教育项目接收教育教学素材。资源库建成后,要求教师在普通客户端用密码登录到资源库中进行搜索,检测出所需要教学资源,将其充分运用到教学中,从而提高教学质量。
班班通 解决方案
班班通解决方案
《班班通》解决方案
随着教育信息化的推进，学校管理和学生学习的管理变得日益复杂。为了满足学校的管理需求，班班通这一在线教育管理平台应运而生。班班通提供了一系列解决方案，帮助学校、老师和家长更好地管理学生的学习和生活。
首先，班班通提供了全面的学校管理解决方案。通过班班通平台，学校管理者可以轻松管理学生信息、课程安排、学生成绩、教学资源等内容。这有助于提高学校的管理效率，减轻了管理人员的工作负担。
其次，班班通还提供了个性化的学生学习管理解决方案。老师可以通过班班通平台为每个学生设置个性化的学习计划，并实时跟踪学生的学习进度。这有助于提高学生的学习效率，帮助他们更好地掌握知识。
此外，班班通还为家长和学生提供了专属的家校互动解决方案。家长可以通过班班通平台了解学生的学习情况，并与老师实时沟通。同时，学生也可以通过班班通平台获取学习资源、查看课程安排等信息，帮助他们更好地参与学习。
总的来说，班班通提供了全面的解决方案，帮助学校、老师和家长更好地管理学生的学习和生活。它的出现不仅提高了学校的管理效率，同时也促进了学生的学习效果。相信随着教育信息化的不断推进，班班通将会越来越受到学校和家庭的欢迎。
班班通工作计划
班班通工作计划
一、引言
班班通是一款优秀的教育管理软件，为学校和教师提供了全面的教育管理及教学辅助服务。在过去的一年中，班班通取得了显著的成绩，在各大学校广泛应用，并得到了学校和家长的好评。然而，随着教育行业的快速发展和技术的不断更新迭代，班班通面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应市场需求，提升用户体验，并保持领先地位，我们制定了2022年的工作计划。
二、产品升级与迭代
1.增加新功能：根据学校和教育机构的需求，我们将不断增加新功能，如在线作业批改、学业管理、家校互动等，以满足不同用户的需求。
2.优化体验：通过用户研究和反馈数据，我们将不断改进产品界面和交互设计，提升用户体验，让用户使用更加顺畅、便捷。
3.数据分析与挖掘：利用人工智能和大数据技术，对用户数据进行深度挖掘和分析，为学校和教师提供更准确、个性化的教学辅助和管理服务。
三、市场推广与拓展
1.拓展教育资源：与更多的教育机构和学校建立合作关系，共享资源，提供更全面、优质的教育服务。
2.广告与宣传推广：通过线上线下的广告投放和宣传活动，提高班班通的品牌知名度和美誉度，吸引更多的用户使用。
3.参与行业展览与研讨会：积极参与教育行业的展览和研讨会，与行业专家和学者进行交流，了解市场动向和需求，推动班班通的发展。
四、用户培训与支持
1.定期用户培训：组织线下和在线的用户培训课程，帮助学校和教师快速掌握班班通的使用技巧，提高教学效果。
2.建立在线支持平台：建立在线客服支持平台，及时解答用户的问题和疑虑，提供优质的售后服务。
3.定期用户调研：定期开展用户调研活动，收集用户反馈和建议，及时改进产品和服务，提高用户满意度。
小学2022—2023学年第二学期教务处工作计划
XXXX小学2022-2023学年度第二学期
教务处（教研）工作计划
一、指导思想
以为指导，全面贯彻教育方针，立足我校教育实际，根据中心校工作计划、学校工作计划的工作要求，围绕全面实施素质教育为核心, 突出义务教育均衡发展国检复查督导的重点，加大力度强化学校教学工作的精细化管理。以实施素质教育和新课程改为研究重点，全面攻坚级课题研究，促进学校安全、和谐、稳定。积极参加上级组织的多种形式教研活动来促进教师专业成长，以多种渠道的教学措施来提高学校教学质量，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，大力推进学校特色建设，提升学校品位，全面提高办学水平。围绕“加强学校管理，改善办学条件，深化教育改，提高办学质量”中心任务, 贯彻落实《XX县中小学教学常规管理暂行规定》，规范教育教学行为, 办“学生快乐、教师幸福、家长认可、社会满意”的教育，本着“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的宗旨，走内涵发展之路，加强教学过程的管理，树立名师，培养一流人才，倾力打造城区义务教育特色示范学校。
二' 工作重点
（一）保障线上教学，衔接线下教学
疫情防控期间，前期开展提前学习，自3月2日起开展线上教学活动。3月1日，召开疫情防控暨线上教育教学工作布置会，制订《线上教育教学实施办法》，实行考勤制度。教务处将线上教学的途径、收看方法、电子课本、课程表，《XX市教育局致全市中小学生家长的一封信》等转发至工作群，，由班主任转发至班级群，随时关注、关心情况特殊的学生。
要求每位教师每天利用XX省基础教育资源应用平台提前观课，并做好听课笔记，关注每一个课时的教学目标、教学流程、教学重难点、学生易疑惑的知识点等，为课前导学、设置作业、答疑、课后辅导等做好充分的准备。提前观课后，笔者做到心中有数，能为本班学生量身定制导学案，课前可将学习要求、课前导学、预告内容、明确目标、学具准备、知识回顾、练习前置、笔记导学等提供给学生，让学生有针对性的预习。结合上课的内容，科学合理地给学生布置线下作业，并要求他们上传至微信小程序“班级小管家”并进行逐一批改，及时对作业中存在的共性问题进行答疑解惑。复课后，要做好线上线下教学的有效衔接，全面提升教育教学质量。
班班通学期工作计划
一、前言
随着现代教育技术的不断发展，班班通作为一种新型的教学手段，已经在我国得到了广泛的应用。为了更好地发挥班班通的作用，提高教学质量，现将本学期班班通工作计划如下：
二、工作目标
1. 提高教师信息技术素养，熟练掌握班班通的使用方法。
2. 丰富教学资源，提高课堂教学质量。
3. 培养学生自主学习能力，促进学生全面发展。
三、具体措施
1. 加强教师培训
（1）组织教师参加班班通培训，提高教师对班班通的认识和操作能力。
（2）邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解班班通在教学中的应用。
2. 丰富教学资源
（1）收集整理各类教学资源，包括课件、视频、音频等，供教师参考。
（2）鼓励教师自制班班通课件，提高教学质量。
3. 创新教学方法
（1）结合班班通特点，设计互动式、探究式等新型教学方法，激发学生学习兴趣。
（2）利用班班通开展翻转课堂，让学生在课前自主预习，提高课堂效率。
4. 加强家校沟通
（1）通过班班通平台，定期向家长推送学生学习情况、班级动态等信息。
（2）开展家长培训，让家长了解班班通的使用方法和作用，共同关注孩子的成长。
5. 优化班班通设备
（1）检查班班通设备运行状况，确保设备正常使用。
（2）定期维护设备，提高设备使用寿命。
6. 举办班班通应用比赛
（1）鼓励教师积极参加班班通应用比赛，提高班班通使用水平。
（2）对优秀作品进行展示和推广，促进教师之间的交流与合作。
四、工作进度安排
1. 第一阶段（第1-2周）：组织教师参加班班通培训，了解班班通的基本操作。
2. 第二阶段（第3-4周）：收集整理教学资源，鼓励教师自制班班通课件。
班班通工作计划参考5篇
班班通工作计划参考5篇
班班通工作计划篇1
幼儿园学前班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使
幼儿顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是学前班学
习阶段的教育重点。对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学
习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的
学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞学问的超前而重探究本领的
培育，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好幼小连
接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺当适应小学的学习与生活，是本学期工作的重点。
培育幼儿良好的学习习惯和自我管理本领，是我们做好幼小连
接工作的切入点，家园合作是我们做好连接工作的有效途径。我们
将以新教材为紧要教育内容并适当搞好教学增补，以确保教育措施、方法实现预期的目标。其实在工作计划如下：
一、幼儿入学的心理准备
首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、欢乐的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全和谐、欢乐，充足爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不可
忽视的作用。
其次，注意更改活动室的布局，将集中围坐式的环境更改为分
隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的进展。组织幼儿到小学去参观小同学升旗仪式、早操、课
间活动，把他们带进小同学的课堂，参观小同学的学习，课间活动等，从而激发他们上学的`欲望。回园后我们老师有目的，有计划的进行引导。
再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变更。幼儿由事事倚靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，培育学前班幼儿的自我管理、自我服务的本领特别紧要。
小学第一周工作计划（精选5篇）
小学第一周工作计划（精选5篇）
小学第一周篇1
教学：
1.2月4日上午召开教研组长、备课组长会议。
内容：各门学科教学要求;备课组长职责;开学前工作安排。
2. 2月5日上午8点全体教师大会。内容：1.教学要求和开学工作安排。 2.课务变动安排。
3.2月5日下午(1)2:30---4:00分学科学习《20xx学科课程标准》，并进行检测; (2)4:00---5:30分学科集体备课。内容：学习备课组活动计划;集体进行第一单元备课
1.主讲教师准备ppt讲稿。
2.每次学习听课教师做好笔记，教导处负责检查业务笔记。
3.学习期间教师手机关闭成静音，不得玩弄手机。
4. 2月6日上午
(1)语数外进行寒假作业测评，每门学科以《寒假乐园》内容为主，16K正反面。三门学科一起考，8:20—10:00
(2)10点开始班主任带领学生大扫除，发放书本。11点放学，学生下午不到校，在家预习新课，做好上课准备。
5. 2月6号下午 (1)2:30—4:30教师集体备课，每门学科至少有三次二备。
(2)备课组按课表集体备迎接开学检查的课务。
(3)4:30分各教研组长、备课组长将组内备课组活动记录、教研组活动记录、备课笔记送至相关领导检查。(检查人员与上学期相同) 6. 7号按课表正常上课。8号上午迎接教育局开学检查。
德育：
1.评比寒假读书之星。2月6号上午学生报到，各班根据学生购书、藏书、记书、品书、画书等情况评选出一名，在下午三点前将名单报德育处，德育处打印好奖状。另一二三年级选二名学生的读书各种表格，四五六年级选五份交德育处。
语文教师班班通工作计划
语文教师班班通工作计划
一、工作背景
作为一名语文教师，我深知语文教育的重要性，也清楚自己身上肩负的责任。语文教师需要不仅要教会学生语文知识，更要引导学生树立正确的语文学习态度和价值观，培养学生的阅读能力和写作能力，为他们的人生道路奠定坚实的基础。班班通是我们语文教师的工作平台，通过班班通，我可以更好地管理班级和学生，提供更有效的教学服务，促进学生的全面发展。
二、总体目标
1.通过班班通，提高学生语文学习的积极性和主动性；
2.通过班班通，拓展学生的语文学习资源，丰富教学内容；
3.通过班班通，提高与家长的沟通和合作效率，促进学生全面发展。
三、具体措施
1. 制定班级管理计划
（1）每周一制定当周的班级管理计划，其中包括班级活动安排、学生学习任务布置、班级奖惩管理等内容；
（2）建立班级管理档案，包括学生学习情况、课堂表现、作业完成情况等，定期统计并做出相应的分析和评估。
2. 提高教学质量
（1）通过班班通提前布置作业、发布课外阅读任务和学习参考资料，倡导学生在课外积极阅读，提高阅读理解能力；
（2）利用班班通平台举办语文知识竞赛、作文比赛等活动，激发学生学习兴趣，提高语文素养；
（3）根据学生学情，分类设置学习小组，并在班班通上分配小组任务，引导学生合作学习。
3. 保证与家长的有效沟通
（1）通过班班通实时发布班级通知、学生评语、作业布置等信息，保证信息的及时传达和学生家长的知情权；
（2）定期举办家长会，通过班班通邀请家长参与，向家长介绍班级教学情况，交流学生学习情况，促进与家长之间的互动和合作。
四、细化工作计划
2024年小学第一周工作计划（三篇）
小学第一周工作计划
教学：
____月____日上午召开教研组长、备课组长会议。
内容：各门学科教学要求;备课组长职责;开学前工作安排。
2.____月____日上午____点全体教师大会。内容：
1.教学要求和开学工作安排。
2.课务变动安排。
____月____日下午（1）2：30-4：____分学科学习《____学科课程标准》，并进行检测;（2）4：00-5：____分学科集体备课。内容：学习备课组活动计划;集体进行第一单元备课
1.主讲教师准备ppt讲稿。
2.每次学习听课教师做好笔记，教导处负责检查业务笔记。
3.学习期间教师手机关闭成静音，不得玩弄手机。
4.____月____日上午
（1）语数外进行寒假作业测评，每门学科以《寒假乐园》内容为主，16K正反面。三门学科一起考，8：20-10：00
（2）____点开始班主任带领学生大扫除，发放书本。____点放学，学生下午不到校，在家预习新课，做好上课准备。
5.____月____号下午（1）2：30-4：30教师集体备课，每门学科至少有三次二备。
（2）备课组按课表集体备迎接开学检查的课务。
（3）4：____分各教研组长、备课组长将组内备课组活动记录、教研组活动记录、备课笔记送至相关领导检查。（检查人员与上学期相同）6.____号按课表正常上课。____号上午迎接教育局开学检查。
德育：
1.评比寒假读书之星。____月____号上午学生报到，各班根据学生购书、藏书、记书、品书、画书等情况评选出一名，在下午三点前将名单报德育处，德育处打印好奖状。另一二三年级选二名学生的读书各种表格，四五六年级选五份交德育处。
小学开学第一周教学工作计划（精选3篇）
小学开学第一周教学工作计划（精选3篇）
小学开学第一周篇1
一、师生报到
1、2月15日(正月十六)上午教师到岗九点会议室开会;检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划)领取发放教材，打扫卫生;教师厨房准备到位;
2、2月16日学生返校报到，各班主任排查到校人数及未到原因;检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档;上好、上午9:40开学典礼;
二、二十四字教学模式小组培训学习及尝试;
1.各班统一划分小组明确分工及责任;
2、修改完善评价细则并培训学习、检测;
3、自上而下全面开始尝试;
三、班班通学习
1、制定班班通使用制度;
2、培训学习并使用
四、新聘任教师优质课赛讲
小学开学第一周教学工作计划篇2
一、指导思想
本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作计划和各职能部门工作计划的总体布置，团结全组40位同志，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革；力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必须抓好教学常规管理和教育教学工作。
二、工作目标
1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每一堂课都充分体现教学模式。结合学校建设学习型校园的目标，积极组织本年级教师进行教育教学理论知识的学习，及时写出学习体会，并
及时上传到自己的博客上，引导教师善于思考，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，教师之间进行讨论，之后将思考的结果形成文字，及时完善到博客中。
2024年小学教育信息化工作计划范例（二篇）
2024年小学教育信息化工作计划范例
一、指导思想：
认真____上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
二、工作思路：
根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施：
（一）校园信息化建设方面。
1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑
学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。
3、做好“三通两平台”工作，研究制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。
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小学班班通工作计划3篇
（638字）
为了大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，我校借“班班通”东风，积极开展信息技术教育，运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，努力实现教育资源共享，大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域的应用。
（652字）
为认真做好福田寺镇中心小学“班班通”实施工作，根据教育局《关于开展中小学远程教育“班班通”建设工作的通知》文件精神，制定本方案。
一、成立机构，完善管理，落实责任为了加强对学校远程教育“班班通”实施工作的领导，我校成立中小学远程教育“班班通”实施工作领导小组。
领导小组名单如下：
组长：杨典成
副组长：彭新平杨永禄
成员：各班班主任
领导小组负责做好学校远程教育“班班通”实施规划，制定实施方案，健全各项规章制度，指导、督促相关教师按要求安装、使用和管理好项目设备；开展培训，提高教师的运用能力；加强管理，充分发挥项目效益。
二、“班班通”工作实施步骤
（一）认真详实的做好工作设备使用情况登记表。
（二）做好远程教育“班班通”前期调研工作，总结经验，为“班班通”进一步实施打下基础。
（三）做好远程教育“班班通”实施的准备工作。按要求做好防盗、防尘、防雷，电路、线路等设施工作。
（四）及时接收、分发和安装好设备。
（五）组织培训，开展应用。
三、“班班通”建设工作要求
（一）提高认识，按时、按质完成“班班通”工作任务。
（二）重视校本培训，把培训工作融入日常教学活动之中，建立一支既懂教学又懂信息技术的教师队伍。使用好，管理好，维护好项目设备和资源，充分发挥效益。
（三）开展应用研究。把运用项目设备、资源开展教育教学工作的研究当作教研活动的重要内容，经常性开展应用型教研活动，转变教育观念，改革教学方式，促进教育教学质量的提高。
（四）创造条件，整合各类资源，实现优质教育资源共享，提升教育教学整体水平，为实现现代教育奠定基础。