成功优秀管理者的“五力‘

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管理者的五力

管理者的五力
QCDMS
改
AP
善
改
CD
AP
善
CD
维持
维持管理者的五力
期望目标设定目标现况成效
时间
2、PDCA管理循环
2.1拟定计划 P1—明确目的、目标 • 掌握顾客要求 • 预测未来趋势或条件的变化 • 考虑公司现状、技术水准、制程能力 • 明确方针、目的、目标值及管理基准值 P2--决定达成目标的方法 • 究明因果关系，汇总、分析、判断、掌握主动要因 • 依重要要因，采多元决策或思考达成目标的方案 • 拟定计划，以5W2H予以整合，并对“如何做”订定相关
管理者的五力
四、管理循环管理循环(图)
修正 A C
检查
计划 P D
执行
管理者的五力
1.戴明
2.通过PDCA循环造成管理差别.
四、管理循环
管理循环—整个管理活动可以PDCA循环表示
管理者的五力
应急措施检查原因
防止再发生
决定的目标
AP
C
定期结果检讨
D
工作实施
决定达成目标的方法
教育、训练
源整合调配,监督跟进,问题发现及改善,提出建议人:选才用才,培育员工,工作指导,上下左右的沟通,团队建设,引导员工正确心态,了解员工需要,给予关心激励,辅导员工,激励员工,压力舒解

管理层5个层次与5个核心力

成功的管理者一般分为五个层级，

第一层，能力突出的个人，用自己的知识、智慧、技能和良好的工作作风作出巨大贡献。

第二层，乐于奉献的团队成员。为实现集体目标奉献个人才智、与团队成员通力合作。

第三层，富有实力的管理者。组织人力和资源，高效地朝既定目标前进。

第四层，坚强有力的领导者。全身心投入、制作追求清晰可见、令人奋发的远景，向更高业绩标准努力。第五层，长青的管理者。将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。

这五种管理者都必须具备五种核心能力：

第一层是学习能力（扬弃经验与创新智慧，海纳百川，组合创新）；

第二层是制度设计能力（我们国内企业相对西方国家的企业来说，这是一个最为短的木板，相互制约的科学制度需要我们国人学习）；第三层是战略设计能力（我们由于受儒道佛等思想的影响，这一点我们国人有优势）；第四层是文化塑造能力，杰克韦尔奇打造GE文化的方式方法值得我们思考；第五层是战略定力，所谓定力就是应付危机与抵制诱惑的能力，此项可结合西游记中的西天取经中的案例，这里面的最高执行长官唐僧的战略定力值得我们高级管理者模仿与学习。

我们的能力来自哪里？来自学习，来自求学与锻炼。掌上能握四海书，胸中自有百万兵。我们现在遇到的问题，很多问题，前人其实也遇到过，只是我们不知道而已。因此我们要不断地学习，只有不断地学习才会有创新的知识与灵感。在铁道部学院学习期间，杨教授给予我们学员两只手表，要求我们在3分钟内找到区别，其中有五个学员都没有发现两只手表的区别，张教授告诉我们一只是顺时针走，另外一只是逆时针走，在有限的时间内，我们没有发现，因为我们观察不仔细，或者停留在我们固有的经验，如品牌，颜色和形状等。下午上课时杨教授又邀请五个学员来找另两只手表的区别，同样五个学员没有找到，杨教授告诉我们，一只是普通的手表，另一只在侧面有个插孔，它是带有MP3功能的手表。由于我们受到第一次看表的经验影响，在有限的时间内也没有找到差异，即使有人看到了插孔，也不敢说出来这是差异或者也说不出差异中的功能如何。其实杨教授是利用这个表的案例来教我们思考，表的实验告诉我们在有限的时间内，谁的学习能力强，谁的创新能力就会强，谁就会在市场上领先一步。不仅要个人学习能力强，还要团队学习能力强。

领导力五力模型

促进团队合作
领导者能够促进团队成员之间的合作，使他们更好地协同工作，实现共同的目标。
激发个人潜力
领导者能够帮助团队成员发挥出更大的潜力，使他们感到自己在不断成长和发展。
创新与变革
领导者能够激发团队的创新和变革精神，推动团队不断进步和发展。
06 学习能力
CHAPTER
学习能力的定义
学习能力是指个体通过多种方式获取新知识、掌握新技能、理解新思想的能力。
促进组织发展
五力模型的应用可以帮助组织更好地理解和培养领导力，优化领导团队的结构和功能，推动组织的长期发展。
个人领导力提升
通过学习和实践五力模型，个人可以提升自己的领导能力和影响力，增强自我认知和发展，实现个人和职业的成长。
02 感召力
CHAPTER
感召力的定义
感召力是指领导者通过个人魅力和影响力吸引和激励团队成员的能力。它是一种内在的特质，使领导者能够赢得他人的信任、尊重和忠诚。
和引导来实现。
如何提升激发力
提供发展机会
领导者要关注团队成员的个人发展，为他们提供学习和成长的机会，使他们感到自己在团队中有所作为。
建立互信
领导者要与团队成员建立互信关系，了解他们的需求、关注点和期望，以便更好地激发他们的积极性。
明确目标
领导者要明确团队的目标，使团队成员了解自己在实现目标中的角色和重要性，从而增强他们的责任感和使命感。

管理者应具备五大能力和十大素质-牛津管理评论[1]

管理者应具备五大能力和十大素质-牛津管理评论

1、激励的能力

优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作，就要把员工的要我去做变成我要去做，实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作，更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。相反的，你会更加容易的安排工作，并能使他们更加愿意服从你的管理。作为一个管理者，特别是高层管理者，每天有很多繁杂的事务，及大量棘手的事情需要解决，另外，还要思考公司的发展和未来。即便如此，管理者还必须始终保持良好的心情去面对员工和客户。管理者的压力可想而知。自我激励是缓解这种压力的重要手段。通过自我激励的方式，可以把压力转化成动力，增强工

作成功的信心。

2、控制情绪的能力

一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候，很少有下属敢汇报工作，因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价，这是很自然的。一个高层管理者情绪的好坏，甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪，有可能会影响到公司的整个效率。从这点意义上讲，当你成为一个管理者的时候，你的情绪已经不单单是自己私人的事情了，他会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高，这种影响力越大。当管理者在批评一个员工时，也要控制自己的情绪，尽量避免让员工感到你对他的不满。为了避免在批评员工时情绪失控，最好在自己心平气和的时候再找他谈话。另外，有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评，这种批评方式可能言语不多，但效果十分明显，特别适用于屡教不改

管理者应具备的五种能力

随着企业竞争日益激烈，管理者的作用变得越来越重要。一个

优秀的管理者不仅需要能够创造出更高的利润和更高的生产效率，还需要拥有许多其他方面的管理能力。从人际关系到时间管理，

管理者的能力必须多方面地发挥才能带领团队走向成功。下面将

会介绍五种管理者必须具备的能力。

一、领导能力

领导是管理者必须具备的首要能力。领导能力不单指其统筹全

局的能力，还包括其思考和决策的能力。管理者需要清楚方向，

清楚企业发展的目标，才能更好的激发员工的工作积极性，实现

企业的目标。在这个过程中，管理者需要感受员工的思想，并寻

找解决问题的方法。可以说，管理者的话语权和决策能力对企业

决策，对团队的成就至关重要。

二、沟通能力

管理者需要善于沟通，到达信任、情感、和合作、互相协作等

方面。管理者需要善于聆听员工的意见和建议，并能够灵活的使

用语言来处理沟通中遇到的问题。在工作中，管理者需要有效地

与员工互动，并让他们感到被尊重和听取。这是团队合作顺利进

行的关键。

三、时间管理能力

时间管理能力是个人和企业管理成功的基础。管理者不仅要能

够管理自己的时间，还必须能够管理员工的时间，确保他们在工

作时间内做到最好。对于管理者而言，时间管理是最值得关注的

领域之一。如果管理者不能有效地安排时间，那么公司就无法在

规定的时间内完成任务。

四、问题解决能力

在日常管理中，总会遇到千奇百怪的问题，这时候管理者需要

拥有足够的应变能力才能有效地解决问题。他们需要敏锐的洞察

力和及时的决策以解决员工工作中遇到的问题，同时还需要灵活

运用各种资源寻找解决问题的方法。管理者的智慧和勇气，以及

五个力,成就优秀管理者

优秀的管理者必须是上能洞悉宇宙之妙，下能吞吐天地之机，中能纵横捭阖，胸有良策、腹有良谋；做别人看不懂的事，决别人不敢决之策，承别人所不能承之煎。那如何练就管理者如此高的境界呢？简单通俗易懂的说，作为一名优秀的管理者必须具备以下五力：

一、发现力；发现力是一个管理者的第一要务，一个优秀的管理者首先要具备超强的发现力，也就是能洞悉宇宙之妙。发现哪些行业能做，哪些行业不能做；发现哪些项目有潜力，哪些项目是陷阱；发现哪些人才可以用，哪些人才不可用；发现企业中哪些是机会，哪些是危机？发现企业某个环节中存在的不足与问题？发现企业中高中低各个环节中可能会存在的问题。没有发现力，就不知道机会在哪里？决策怎么做？问题怎么出现？应该用什么样的人？应该解决怎么样

的问题？等等。因此拥有发现力是一个企业领导者的根本，没有发现一定成不了管理者。

二、演讲力；大部分优秀管理者都具有超强的演讲力（以技术为导向的管理者除外），一个企业的发展战略、员工的发展愿景、企业文化、管理体系、产品体系、营销体系的传达、引导都需要我们的管理者有超强演讲力，通过自己的渲染带动中层管理者、基层管理者、客户等等。尤其是公众演讲、年终大会、经销商大会、股东大会、企业发展战略大会都需要不一样的宣导。做得好的大企业的领导者都旗帜非凡、演讲非凡，马云能够忽悠18个员工同甘共苦那么多年，伟大领袖毛主席拥有自己超长的演讲魅力，把一盘散沙的中国人民凝聚到一起，奥巴马要竞争到全国总统，需要把自己的执政思想通过魅力演讲进行传播释放。董明珠、柳传志、王石、王健林、俞敏洪、沈南鹏、等优秀的企业家亦如此。

领导力之五力模型概述

领导力五力模型是由美国领导力专家约翰·科特尔（John Kotter）提出的领导力理论模型，它包括为人之道、亲和力、学习能力、愿景、果断力五个要素。这个模型旨在帮助领导者提高他们的领导力能力，从而更好地激发团队的潜力、创造卓越的绩效。

首先，为人之道是领导力五力模型中的第一个要素。这一要素强调领导者应以身作则，成为一个良好的榜样。一个优秀的领导者应该具备诚实、正直、正义、恪守承诺等优秀的品德，这样才能得到团队成员的尊重和信任。领导者的为人之道还包括对团队成员的关心和关注，倾听他们的意见和建议，为他们营造一个积极向上、和谐的工作环境。

其次，亲和力是领导力五力模型中的第二个要素。亲和力是指领导者与团队成员之间建立起的良好关系和互信。领导者应该懂得倾听、理解和尊重团队成员，关心他们的需求和情感，并给予他们必要的支持和鼓励。通过建立良好的人际关系，领导者能够更好地与团队成员合作，共同实现团队的目标。

第三，学习能力是领导力五力模型中的第三个要素。学习能力是指领导者不断学习和提升自己的能力和知识，以适应快速变化的环境。一个优秀的领导者应该具备持续学习的意识，不断丰富自己的知识储备，提升自己的专业能力和领导力水平。领导者的学习能力能够为团队提供更好的指导和决策，促进团队的创新和进步。

第四，愿景是领导力五力模型中的第四个要素。愿景是指领导者能够清晰地看到未来的方向和目标，并能够激励团队成员为之努力奋斗。一个优秀的领导者应该能够为团队绘制一个远见卓识的愿景，并能够准确地传达和推行这个愿景。领导者的愿景能够激发团队成员的潜力和积极性，使团队朝着共同的目标努力。

管理者的五项能力

管理者的五项能力包括：

1.技术能力

2.人际交往能力

3.概念能力，

4.决策能力

5.创新能力。

这些能力对于一个成功的管理者至关重要。技术能力要求管理者具备专业知识和技能；人际交往能力使管理者能够有效地与他人沟通和协作；概念能力使管理者能够理解和处理复杂情况；决策能力使管理者能够在压力下做出明智的决策；创新能力鼓励管理者寻求新的解决方案和改进方法。

管理学五力模型

管理学五力模型是由麦肯锡公司的迈克尔·波特在其1980年

的著作《竞争策略》中提出的一种分析企业竞争环境的工具。它通过对竞争环境中五个方面的分析，帮助企业了解自身在市场中的地位，以制定相应的竞争策略。

五力模型包括以下五个方面：

1. 竞争对手的威胁：指竞争对手对企业市场份额和利润的威胁程度。如果市场上有大量强劲的竞争对手，则企业的市场份额和利润可能会受到威胁。

2. 新进入者的威胁：指新企业进入市场对现有企业造成的威胁。如果市场上有大量新进入者，则现有企业可能会失去市场份额和利润。

3. 代替品或替代品的威胁：指其他产品或服务对企业产品或服务造成的威胁。如果市场上有大量代替品或替代品，则企业可能会失去市场份额和利润。

4. 买家的议价能力：指买家对企业产品或服务价格的影响程度。如果市场上买家议价能力强，则企业可能会失去利润。

5. 供应商的议价能力：指供应商对企业采购成本的影响程度。如果市场上供应商议价能力强，则企业采购成本可能会增加。

通过对这五个方面的分析，企业可以了解自身在市场中的地位和面临的竞争压力，从而制定相应的竞争策略。例如，如果竞争对手较少，新进入者较少，代替品或替代品较少，买家议价能力较弱，供应商议价能力较弱，那么企业可以通过降低成本、提高产品质量等方式来提高市场份额和利润。

总之，管理学五力模型是一种非常实用的工具，可以帮助企业了解自身在市场中的地位和面临的竞争压力，从而制定相应的竞争策略。

领导力五力模型

领导力是企业成功的关键之一，它是指一个人通过影响他人来实现共同目标的能力。但是，领导力不是天生的，它可以通过学习和实践来获得和提高。领导力五力模型是一种经典的领导力模型，它由哈佛商学院教授约翰·柯特、詹姆斯·麦格雷戈和戴维·韦斯特利在20世纪60年代提出，被广泛应用于企业管理和领导力培训中。

领导力五力模型包括五个力量：个人能力、人际关系、领导风格、情境因素和组织文化。下面分别介绍这五个力量及其在领导力中的作用。

一、个人能力

个人能力是指领导者所具备的技能、知识和经验。这些能力包括沟通能力、决策能力、问题解决能力、计划能力、组织能力、领导能力等。个人能力是领导力的基础，没有扎实的个人能力，领导者难以在企业中发挥作用。

二、人际关系

人际关系是指领导者与员工、同事、上下级之间的交往和互动。领导者需要建立良好的人际关系，包括理解和尊重员工，与员工建立信任和合作关系，帮助员工解决问题和发挥潜力，以及维护组织内部的和谐氛围。良好的人际关系可以增强领导者的影响力和凝聚力，使组织更加稳定和有活力。

三、领导风格

领导风格是指领导者在不同情境下采取的领导方式。领导者可以

采取不同的领导风格，例如命令式领导、民主式领导、变革式领导等。不同的领导风格适用于不同的情境和员工，领导者需要根据情境和员工的特点选择合适的领导风格。合适的领导风格可以提高组织绩效和员工满意度，促进组织的发展和进步。

四、情境因素

情境因素是指领导者所处的环境和条件。情境因素包括组织文化、组织结构、工作任务、员工特点等。领导者需要考虑情境因素的影响，调整自己的行为和领导方式，以适应和应对不同的情境和条件。情境因素是领导力的重要组成部分，领导者需要了解和掌握情境因素的特点和变化，以便更好地发挥领导作用。

管理者的五力模型

管理者的“五力模型”

在彼得.德鲁克的《卓有成效的管理者》一书中，管理者被定义为“能够凭借其职位和知识，实质地影响该组织的经营能力及达成成果的知识工作者、经理人员和专业人员”。然而目前，面对新经济、新组织和新员工带来的挑战，管理者的工作发生了重大变革，与十几年前大相径庭。随着变革的不断演进，管理者的定义也与以往不同。在斯蒂芬.罗宾逊的《今日管理学》中，管理者被定义为“整合彼此工作的人”。管理者可能要直接对一组人负责，也可能监督一个人，还可能与其他部门或组织的人合作，或者是整合团队工作的促进者、领导者。无论怎样，在新的经济环境下，管理者需要面对日益加剧的变化和突如其来的挑战。

那么，什么是管理者的个人核心能力呢？管理者的个人核心能力不仅与个人成长进步密切相关，而且关系着组织和组织其他成员的发展。物理学认为，力是有方向性的。同理，管理者所获得的力量也应该有助于他自如地应对来自不同方向的压力，也就是说他要在不同的方向上支撑和动作这个组织。

管理者的作用不是体现在个人的能力上，而是体现在整合资源（包括人）以达成组织目标上，也就是说，管理者是为目标而生的。

研究发现，一个管理者主要面对上、中、下、左、右五个方面的压力，也就是产生五个方面的力量。具体来说：对上具有追随力，对下具有领导力，对外具有影响力，对内具有执行力，对自己具有平衡力。管理者五力齐发才能缔造其核心能力，而首先要具备的就是追随力，这是其他力量的来源。在此基础上形成管理者核心能力五力模型。

对上级：追随力

服从、配合、主动的状态叫做追随力。

当人们普遍乐于做领导者而学习领导力的时候，他们忘记了一个关键问题：领导者的权力来自哪里？领导者的权力来自于两个方面——岗位权力和个人权力。而这两项权力都主要依靠上级的安排和赋予。如果你不进入现在的权力链条，不可能分配给你权力，也就不可能成为实质性的领导者。所以，要想获得岗位权力，首先要对上级有追随力，做个有效的追随者，然后才有被赋予权力的机会。即做领导者之前先做追随者，获得权力之前先要追随权力。

经典的管理模型：管理五力模型

引言

管理五力模型是一种经典的管理理论，由麦肯锡咨询公司的迈克尔·波特提出。该模型用于分析和评估一个行业或市场的竞争力和利润潜力。本文将介绍管理五力模型及其在实践中的应用。

管理五力模型的要素

管理五力模型主要包括以下五个要素：

1. 行业内竞争力量

行业内竞争力量指的是行业内各个企业之间的竞争程度。这些力量包括供应商的谈判能力、买家的谈判能力、替代品的威胁、新进入者的可能性以及现有竞争对手之间的竞争。通过对这些力量的评估，企业可以了解行业内的竞争环境，并相应地制定竞争策略。

2. 供应商的谈判能力

供应商的谈判能力指的是供应商对企业的产品或服务价格、质

量和交货条件等方面的影响能力。如果供应商的谈判能力较强，它

们可以对企业施加压力，降低企业的利润。

3. 买家的谈判能力

买家的谈判能力指的是买家对企业产品或服务的谈判能力。如

果买家的谈判能力较强，他们可以要求更优惠的价格和更好的质量，从而对企业的利润构成威胁。

4. 替代品的威胁

替代品的威胁指的是类似产品或服务对企业的竞争威胁程度。

如果替代品的威胁较高，消费者可能转而选择替代品，从而对企业

的业绩产生负面影响。

5. 新进入者的可能性

新进入者的可能性指的是新企业进入该行业的可能性。如果新进入者的可能性较高，将增加行业内的竞争程度，对现有企业的利润构成挑战。

管理五力模型的应用

管理五力模型可以帮助企业了解行业内的竞争环境，制定相应的竞争策略。以下是该模型在实践中的应用：

1. 分析竞争对手的策略和竞争力量，找出自身的优势和劣势。

2. 评估供应商和买家的谈判能力，确保与他们的谈判处于有利地位。

黄冰.浅谈对管理者“五力模型”的认识

浅谈对管理者“五力模型”认识

肿瘤二区黄冰

所谓管理者“五力模型”即：对上具有追随力，对下具有领导力，对外具有影响力，对内具有执行力，对自己具有平衡力。这五力之间是相互促进，又相互制约的。最近认真学习了吴维库教授的这篇“管理者五力模型”后，深有感触，作为医院的一份子，我应当如何培养和发挥这五种能力不断提升自己的的个人修为，追随领导完成医院预定的目标，和作为一个科室的小小管理者，如何带领科室的同事更好的完成医院下达的各项工作任务呢？

首先谈一下我对“五力模式”的认识：

服务、配合、主动的状态即为追随力。首先要感谢领导的信任赋予我管理科室护理工作的权力，当一名优秀的护士是我的梦想，28年的工作经历，轮换过不同的护理岗位，但始终不变的是追随护士长们努力完成工作任务，当上护士长后，我也一直以这种态度做事，正如吴教授所说，追随并不仅仅是成就领导者，而是厚积薄发、成就自我的一种修炼，因此，我愿在追随中得到学习与提高，做一名智慧的，具有独立思考、有创造性、积极性、在需要的时候能提出有建设性对策的优秀追随者。

领导力是领导能力，是调动别人跟自己来的能力，能够带领和引导一群人实现目标的能力。作为护理队伍的领头雁，要懂得组织、计划、协调、管理，带领科室的护理姐妹们齐心协力地完成医院下达的各项任务及科室制定的工作目标。一名优秀的护士长，在专业技术上不一定强过专科护士，但她一定是一名善于倾听、具有分析和判断能力，重视和采纳优秀建议，能够调动科室护士积极性的人，同时，她还要了解并预测护士的行为，能够克服困难，带领团队实现共同目标。

领导力“五力模型”：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力

领导力“五力模型”：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控

制力

领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称，其着力点是领导过程：换言之，领导力是为确保领导过程的进行或者说领导目标的顺利实现服务的。基于领导过程进行分析，可以认为，领导者必须具备如下领导五力：感召力、前瞻力、影响力、决断力、控制力！

领导力“五力模型”：

感召力

感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力。感召力主要来自于以下五个方面:

(1)具有坚定的信念和崇高的理想;

(2)具有高尚的人格和高度的自信;

(3)具有代表一个群体、组织、民族、国家或全人类的伦理价值观

和臻于完善的修养;

(4)具有超越常人的大智慧和丰富曲折的阅历;

(5)不满足于现状，乐于挑战，对所从事的事业充满激情。

前瞻力

前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。具体分析，前瞻力的形成主要与下述因素有关:

(1)领导者和领导团队的领导理念;

(2)组织利益相关者的期望;

(3)组织的核心能力;

(4)组织所在行业的发展规律;

(5)组织所处的宏观环境的发展趋势。

影响力

影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力，主要体现为:

(1)领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握;

(2)领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系;

(3)领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结果;

(4)领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果;

(5)领导者拥有的各种能够有效影响被领导者的权力。

决断力

决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力，主要体现为:

管理者应具备五大能力和十大素质

管理者应具备五大能力

(1)处事冷静，但不优柔寡断

出色管理者都具有处事冷静的特点，他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方，不易冲动行事。优秀管理者虽然处事冷静，但并不优柔寡断，他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。具有这种特征的管理者往往能使事情或问题得到比较妥当的处理，同时又有利于形成良好的人际关系。

(2)做事认真，但不事事求“完美”

出色管理者深知经商和科研不一样。科研侧重追求的是严谨、精益求精;经商侧重追求的是效益、投入产出比。出色管理者做事非常认真仔细，但他们同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”(尽善尽美)，什么事情“差不多就行”(达到基本标准)。具有这种特征的管理者往往能把事情“做对”，并且能比一般人更容易创造出价值。

(3)关注细节，但不拘泥于小节

出色管理者善于关注事情的细节，善于留意观察身边的人和事。他们善于抓住问题的要害，善于将问题“扼杀”在萌芽状态。出色管理者虽然善于关注细节，但他们不会过分拘泥于小节，不会在意别人的一点小过错或小过失。具有这种特征的管理者往往能大幅度减少“问题”的发生，日常管理工作也会井然有序。

(4)协商安排工作，绝少发号施令

管理者不是发号施令的“监工”。一个能让下属主动“追随”的管理者，依赖的是他(她)的个人魅力和领导力，而不是他(她)手中的“权利”。出色的管理者绝少对下属发号施令，他们往往采用和下属商量的方式布置和安排工作。具有这种特征的管理者往往能让下属真正“心甘情愿”地完成好被安排的任务，这样的管理者也往往能营造出和-谐团结的团队氛围。

管理者的五力

合理分工与授权
根据团队成员的特长和能力进行合理分工，并适当授权，充分发挥团队整体力量。
提高执行力的方法与技巧
04
沟通力
沟通的定义
沟通是信息、思想、情感在个人或群体间的传递与理解过程，是管理活动中最重要的组成部分。
沟通的特点
双向性、准确性、及时性和针对性，有效的沟通能够消除障碍、解决问题，提高组织效率。
管理者的五力
领导力决策力执行力沟通力创新力
contents
目录
01
领导力
领导力是指一种影响和激励他人的能力，使他人愿意跟随并共同实现目标。
定义
包括明确目标、决策能力、沟通能力、激励能力、团队建设等。
特点
定义与特点
领导力能够影响团队成员，激发他们的潜力，共同实现组织目标。
实现组织目标
Hale Waihona Puke Baidu
决策的定义与特点
决策是管理者在组织中实现目标的关键环节，正确的决策能够推动组织的发展和进步，错误的决策则可能导致组织陷入困境。
总结词
决策是组织管理的核心，是实现组织目标的重要手段。正确的决策能够使组织在激烈的竞争环境中获得优势，推动组织的发展和进步；而错误的决策则可能导致组织陷入困境，甚至走向失败。因此，管理者必须具备高度的决策能力，以确保组织的稳定和持续发展。
激发创造力
创新力能够激发个体的创造力和想象力，促进个体和组织的创造力发挥。