北京理工大学--管理信息系统
全国大学专业介绍
全国大学专业介绍一、管理学1、信息管理与信息系统主干学科:管理学、经济学、计算机科学与技术。
主要课程:经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。
专业概况:教学实践程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等。
一般安排18周,其中毕业设计不少于12周。
培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
就业方向1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际上作能力。
开设院校:按高校热度排序[北京]北京大学 [广东]中山大学[湖北]武汉大学 [北京]北京理工大学[四川]西南交通大学 [北京]中国人民大学[河南]郑州大学 [北京]中央财经大学[江苏]南京大学 [吉林]吉林大学[广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学[上海]上海财经大学 [重庆]重庆大学[山东]山东科技大学 [陕西]西北工业大学[天津]天津大学 [湖南]湖南大学[辽宁]大连理工大学 [江苏]东南大学[重庆]西南大学 [四川]西南财经大学[北京]北京交通大学 [上海]上海大学[北京]对外经济贸易大学 [天津]天津科技大学[四川]成都理工大学 [辽宁]东北财经大学[上海]华东理工大学 [黑龙江]哈尔滨工业大学[四川]电子科技大学 [北京]北京师范大学[广东]暨南大学 [天津]天津工业大学[天津]天津理工大学 [江苏]江南大学[山东]山东经济学院 [江苏]南京审计学院[辽宁]大连海事大学 [上海]华东师范大学[甘肃]兰州大学 [广东]广东商学院[陕西]西安电子科技大学 [北京]华北电力大学[江苏]河海大学 [上海]上海理工大学[辽宁]东北大学 [安徽]合肥工业大学[北京]北京工业大学 [江苏]南京航空航天大学2、工业工程主干学科:管理学、机械工程(或电子科学与技术等)。
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北京理工大学本科生学籍管理细则-北京理工大学信息公开
北京理工大学本科生学籍管理细则第一章总则第一条为贯彻国家教育方针,规范本科学生的学籍管理,保障学生身心健康与正当权益,促进学生全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)与《北京理工大学本科生管理规定》,结合北京理工大学(以下简称“学校”)本科教育教学的特点,特制定本细则。
第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的学生(以下称学生)的管理。
第二章入学与注册第三条按国家招生规定由本校录取的新生,应持“北京理工大学录取通知书”及有关证件,按规定日期来校办理入学手续。
因故不能按期报到者,应事先书面向校招生办公室请假,并附相关证明,请假一般不得超过两周。
未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。
第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。
第五条新生入校后,应在指定时间到校医院进行体检复查。
学校将以三个月为观察期,作为对新生身体是否符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检标准中的观察时限。
观察期结束后对身体合格的学生准予注册,确认学籍。
复查及观察期间发现有不符合体检标准的,由学校组成联席会,根据情况予以处理,直至取消入学资格。
第六条新生在体检复查及观察期间发现患有疾病者,经学校指定的合同医院或专科医院(二级甲等及以上医院)诊断,如不宜在校学习,但经过治疗在一年内可达到招生体检标准者,暂不予注册,由校医院出具诊断证明,经学校联席会批准,可保留入学资格一年并应在规定期限内离校,否则不再保留入学资格。
保留入学资格的学生不具有学籍。
保留入学资格的学生,必须在下一学年新生入学前向学校申请入学,持二级甲等以上医院诊断证明,经校医院复检达到入学体检标准者,可按新生入学对待,重新办理入学手续。
如未达到入学体检标准或逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。
信息管理与信息系统专业描述
信息管理与信息系统专业描述信息管理与信息系统专业描述专业级别:本科所属专业门类:管理科学与工程类报读热度:★★★★培养目标:本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。
主要课程:经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检查管理信息系统分析与设计。
学业年限:四年授予学位:管理学学士职业方向:在各类企业、事业单位从事生产或经营管理,一般为信息等事务的管理。
在普通高校的管理类专业中从事教学或科研。
开设信息管理与信息系统专业院校毕业生能力用人单位评价:本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有:清华大学南京大学武汉大学西安交通大学浙江大学上海交通大学华中科技大学北京航空航天大学同济大学天津大学大连理工大学东北大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校有:北京大学复旦大学吉林大学四川大学中国科学技术大学山东大学南开大学中山大学厦门大学哈尔滨工业大学中南大学华南理工大学重庆大学北京理工大学山西大学湖南大学西北工业大学东南大学南京理工大学浙江工业大学中国石油大学(华东) 电子科技大学武汉理工大学北京邮电大学南昌大学西南交通大学西南大学华东理工大学合肥工业大学黑龙江大学西安电子科技大学河海大学东华大学江西财经大学兰州理工大学哈尔滨理工大学西安理工大学广东工业大学河北工业大学武汉科技大学2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------一.填志愿,学校为先还是专业为先?一本院校里有名校、一般重点大学,学校之间的层次和教育资源配置,还是有较大差异的。
管理科学与工程类-信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业概述本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
专业基本情况1、培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
2、培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;◆掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;◆具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;◆具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;◆了解本专业相关领域的发展动态;◆掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。
3、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
4、主要课程经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。
5、实践教学程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等。
一般安排18周,其中毕业设计不少于12周。
6、修业时间4年。
7、学位情况管理学学士。
8、原专业名经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理。
17春北理工《管理信息系统》在线作业
17春北理工《管理信息系统》在线作业2017秋17春北理工《管理信息系统》在线作业一、单选题(共19 道试题,共38 分。
)1. 系统设计阶段的主要目的是()。
A. 将系统逻辑方案转换成物理方案B. 设计新系统的目标C. 程序设计D. 代码设计正确答案:2. ()是局部逻辑级的结构,是用户可以看到并获准使用的那部分数据的逻辑结构,又叫做用户视图。
A. 概念模式B. 内模式C. 物理数据库D. 外模式正确答案:3. 系统说明书是()阶段的成果。
A. 系统规划B. 系统分析C. 系统设计D. 系统实施正确答案:4. 从信息处理的方式来看系统总体布局方案有()。
A. 局域网加广域网B. 集中式系统、分布式系统C. 批处理方式、联机处理方式D. 单机批处理系统、单机多终端分时系统正确答案:5. 知识经济的关健资源是()。
A. 土地、初级自然资源、体力劳动力B. 材料、能源、蓝领工人C. 知识与信息、有知识的人才(白领工人)D. 资金、厂房、技术正确答案:6. ()是描述基本加工的逻辑功能的有效工具。
A. 决策树B. 结构化语言C. 数据流程图D. HIPO正确答案:7. 用户通过终端设备向系统提出服务请求,系统完成服务后通过终端即时回答用户,这样的信息处理系统属于()。
A. 计算机系统B. 批处理系统C. 实时处理系统D. 分布处理系统正确答案:8. 在数据通信过程中,发送端和接收端()保持同步,实现方式为:()。
A. 必须只有同步方式B. 不能异步方式C. 可以同步方式D. 必须同步方式和异步方式正确答案:9. 新经济形态的主要支柱是(),()是关键资源。
A. 信息科学与技术、信息产业信息资源B. 知识经济知识资源C. 高科技产业互联网资源D. 新兴行业人才资源10. 企业中的物流是(),整个过程是不可逆的,而信息流是()。
A. 单向的单向的B. 单向的双向的C. 双向的双向的D. 双向的单向的正确答案:11. 下列应用中,哪些属于业务处理系统()。
学生信息管理系统 文献综述
1991年,微软公司推出的 VB 语言以结构化 Basic 语言为基础,以事件驱动为运行机制。 它的诞生标志着软件设计和开发的一个新时代开始。在以后的几年里,VB 经历了1.0版2.0 版…..6.0版几次升级,最新版本为 ,其功更加强大,更加完善。B6.0是微软公司推出的 Microsoft Visual Studio 开发工具中套件的一员。它共有3个版本:标准版、专业版、企业般。 其中标准版主要是为初学者了解基于 Windows 应用程序开发而设计的,专业版主要是为专业 人员创建客户/服务器应用程序而设计的,企业版则是为创建更高级的分布式、高性能的客户/ 服务器或 Internet/Intranet 上的应用程序而设计的。
下面介绍统一建模语言( UML) 、XML 语言以及分布对象技术。 (1)统一建模语言 UML(United ModelLanguage)UML 是目前信息系统最全面的一种描述方 法,融合了多种描述方法的优点,UML 由视图(View)、图(Diagrams)、模型元素( Model Elements) 、通用机制( General Mechanism) 和扩展机制(Extensibility Mechanisms)等几 个部分构成。 (2)可扩展标记语言 XML 具有以下特点:一 XML 是面向内容的标识语言,它可以脱离具体 应用来描述保存在异构环境中的各种数据,其它系统应用能直接对这些自描述的 XML 文件中 数据进行操作。二 XML 以一种统一的数据模式描述来自不同数据源的数据,屏蔽数据源中应 用环境和数据结构的异构性。三可扩展性好 (3)分布对象技术为了克服分布环境的异构性,达到信息和软件的资源的共享,同时,为了 满足对应用软件的可扩展性和可重用性要求,将机向对象的思想应用到分布环境中,分布对象 计算的概念应运而生,并成为构建分布式应用系统的主流技术。
北京理工大学管理信息数据标准集(试行稿)
北京理工大学管理信息数据标准集(试行稿)信息标准的建立是校园数字化建设中的一项重要工作。
校园内的各类信息必须遵循一个统一的标准进行组织,才能构成一个可流通、可共享的信息平台。
为了更好的开发利用我校的各类信息资源,同时为校内各业务系统的运行、升级、改造、扩展等后续工作提供强有力的支持,我校亟需统一学校信息标准。
本标准的建立旨在实现学校各个业务系统之间重要管理信息的统一与共建共享,为学校管理工作迈上新台阶服务。
数字校园所要求的统一数字空间需要各个层次的信息标准来规范整个学校的数字化建设工作。
因此,学校的信息标准建设也将是一个复杂而庞大的工程。
现阶段,我们结合我校数字化校园建设工作的现状和整体发展趋势,主要针对数据交换比较频繁的教职工、本专科生和研究生的基础管理数据字段,及其所涉及的代码规则提出了意见和建议。
该管理信息数据标准集会随着我校数字化校园建设工作的发展不断补充完善。
该试行稿的编写主要参考了《高等学校管理信息》标准(CD2.3)。
其中字段编号仅为本稿件所用,与数据库设计无关。
一、教职工管理数据标准集编号信息项名中文简称类型长度取值范围/ 格式说明是否使用备注发现的一些问题JZ010001 ZGH 职工号 C 9 学校自编的人员统一编码详见《北京理工大学数字化校园公共编码报告试行稿》JZ010002 YKTBH 一卡通编号 C 8 8位文本一卡通编号JZ010003 SSJGBH 所属机构编号 C 5 学校自编的机构编码详见《北京理工大学数字化校园公共编码报告试行稿》JZ010004 XM 姓名 C 30 姓名无空格JZ010005 XMPY 姓名拼音 C 60 姓名全称的拼音书写形式JZ010006 XMPY 拼音首字母 C 30 拼音首字母JZ010007 CYM 曾用名 C 30 曾正式使用过的姓名JZ010008 ZJLX 身份证件类型码 C 1 1-6,9 参考HB/SFZJLX-2006 《身份证件类型代码》JZ010009 SFZJM 身份证件码 C 20 文本身份证号(包括军人证、护照等有效证件号)JZ010010 CSRQ 出生日期 C 8 CCYYMMDD 出生证签署的并在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的年月日JZ010011 XBM 性别码 C 1 0-2,9 GB/T2261《人的性别代码》JZ010012 MZM 民族码 C 2 01-56 详见:GB/T3304《中国各民族名称罗马字母拼字法和代码》JZ010013 HYZKM 婚姻状况码 C 2 10,20-23,30,40,90GB/T 2261.2-2003 个人基本信息分类与代码第2部分:《婚姻状况代码》JZ010014 JGM 籍贯码 C 6 6位数字详见:GB/T2260《中华人民共和国行政区划代码》JZ010015 GJM 国籍码 C 3 3位数字或3位字符参考GB/T 2659-2000 《世界各国和地区名称代码》.使用3位字符代码。
工程管理125600-北京理工大学
工程管理125600一、专业学位类别(领域)简介工程管理专业硕士(Master of Engineering Management,简称 MEM)是因现代工程实践的需要而由国务院学位委员会设立的研究生专业学位。
工程管理针对现代工程实践进行科学地计划、组织、指挥、协调、控制、决策等,包括:重大工程建设项目的技术经济论证和决策,重点产业及其新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;技术创新、技术改造、转型、与国际接轨的管理;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。
北京理工大学是国务院学位委员会第一批授权的工程管理硕士培养单位,也是全国首批获准开展MEM与IPMP认证合作资格的25所培养单位之一。
我校工程管理硕士主要分为四个专业领域,包括能源与环境工程管理、项目管理、大数据与信息工程管理、装备工程管理。
二、培养目标和培养方式培养目标是具备良好的政治素质和职业道德,具有强烈的事业心和社会责任感,掌握系统的工程管理理论和专门知识,具有计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力,和能够独立担负工程管理工作的高层次工程管理人才。
培养方式包括全日制和非全日制两种方式。
对于全日制工程管理硕士专业学位研究生,实行在校学习和社会实践相结合的培养方式。
对于非全日制工程管理硕士专业学位研究生,采取在职不脱产的学习方式。
三、学制1.全日制工程管理硕士专业学位研究生基本学制为2年,最长不超过2.5年。
2.非全日制工程管理硕士专业学位研究生基本学制为2年。
最长不超过4年。
四、课程设置与学分要求课程设置以工程管理学科为基础,与相关工程学科相结合。
在公共课、基础课基础上,以能源与环境工程管理、项目管理、大数据与信息工程管理、装备工程管理四个专业领域为主设置选修课程,以满足相应工程管理实践领域对专门人才的知识与素质要求。
课程实行学分制,总学分不少于34学分(课程总学分不少于26分),其中公共课8学分,基础课不少于2学分,选修课合计不少于16学分(其中核心课不少于6学分),必修环节不低于8学分。
北京理工大学管理学网课课后练习题答案整理
北京理⼯⼤学管理学⽹课课后练习题答案整理第⼀章管理的基本概念1.管理学是⼀门软科学,⼈们对"管理"⼀词本⾝也有不同的理解.这⾥有两种不甚规范但耐⼈寻味的解释:⼀种是"管理就是你不管,下属就不理你";另⼀种解释是"管理就是先理(梳理)然后才能管".对这两种解释,你的看法是:选择⼀项:a. 两种解释都⽚⾯地强调了管理⼯作中的控制职能,只是思考和表达⾓度不同⽽已。
正确b. 前者可应⽤于基层管理,后者可应⽤于⾼层管理。
c. 前者代表了典型的集权倾向,后者反映出⼀种民主的⽓氛。
d. 后⼀种更科学,因为强调了"理",但也有不妥,似乎"理"好了,就不需要管了。
2.关于管理的应⽤范围,⼈们的认识不同,你认为以下说法哪⼀个最好?选择⼀项:a. 只适⽤于政府部门b. 只适⽤于⾮盈利性组织c. 普遍适⽤于各类组织正确d. 只适⽤于盈利性组织3.某技术专家,原来从事专业⼯作,业务专精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责⼈的岗位。
随着⼯作性质的转变,他今后应当注意把⾃⼰的⼯作重点调整到:选择⼀项:a. 重点仍以技术⼯作为主,以⾃⾝为榜样带动下级。
b. 以抓管理⼯作为主,同时参与部分技术⼯作,以增强与下级的沟通和理解。
正确c. 在抓好技术⼯作的同时,做好管理⼯作。
d. 放弃技术⼯作,全⼒以赴,抓好管理和领导⼯作。
4.以下哪个选项不属于明茨伯格管理者⾓⾊理论中的三⼤类管理者⾓⾊?选择⼀项:a. 决策型b. 战略制定型正确c. 信息型d. ⼈际关系型5. 管理具有两重性,分别是管理的⾃然属性和管理的 ( )选择⼀项:a. 政治属性b. 历史属性c. ⽂化属性d. 社会属性正确6.管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合,这⾥强调的是选择⼀项:a. 管理的艺术性正确b. 管理的社会性c. 管理的科学性d. 管理的实践性反馈7.管理⼈员与⼀般⼯作⼈员的根本区别在于选择⼀项:a. 需要从事具体的⽂件签发审阅⼯作。
技术经济及管理排名
120204 技术经济及管理中国人民大学--商学院-- 技术经济及管理中国人民大学--农业与农村发展学院-- 技术经济及管理北京航空航天大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京交通大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京理工大学--管理与经济学院-- 技术经济及管理北京科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理北京邮电大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南开大学--国际商学院-- 技术经济及管理天津大学--管理学院-- 技术经济及管理北京化工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理中央民族大学--管理学院-- 技术经济及管理对外经济贸易大学--国际商学院-- 技术经济及管理首都经济贸易大学--工商管理学院-- 技术经济及管理中央财经大学--商学院-- 技术经济及管理中央财经大学--管理工程学院-- 技术经济及管理华北电力大学--经济管理系-- 技术经济及管理北京工商大学--商学院-- 技术经济及管理中国社科院--数量经济与技术经济系-- 技术经济及管理北京建筑工程学院--经济与管理工程学院-- 技术经济及管理中国石油大学(北京)--工商管理学院-- 技术经济及管理天津商学院--管理学院-- 技术经济及管理天津工业大学--工商学院-- 技术经济及管理天津师范大学--管理学院-- 技术经济及管理天津财经大学--天津财经大学专业列表-- 技术经济及管理天津商业大学--专业列表-- 技术经济及管理天津理工大学--管理学院-- 技术经济及管理河北工业大学--管理学院-- 技术经济及管理燕山大学--经济管理学院-- 技术经济及管理华北电力大学(保定)--经济管理系-- 技术经济及管理河北经贸大学--各专业列表-- 技术经济及管理太原理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理内蒙古农业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理大连理工大学--管理学院-- 技术经济及管理东北大学--工商管理学院-- 技术经济及管理辽宁大学--工商管理学院-- 技术经济及管理大连海事大学--交通工程与物流学院-- 技术经济及管理东北财经大学--东北财经大学-- 技术经济及管理沈阳工业大学--管理学院-- 技术经济及管理辽宁科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理吉林大学--管理学院-- 技术经济及管理东北师范大学--商学院-- 技术经济及管理东北电力大学--经济管理学院-- 技术经济及管理哈尔滨工业大学--管理学院-- 技术经济及管理武汉大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理大庆石油学院--经济管理学院-- 技术经济及管理复旦大学--管理学院-- 技术经济及管理华中科技大学--管理学院-- 技术经济及管理东华大学--旭日工商管理学院-- 技术经济及管理上海财经大学--公共经济与管理学院-- 技术经济及管理上海海事大学--水运经济研究所-- 技术经济及管理上海交通大学--安泰经济与管理学院-- 技术经济及管理上海理工大学--管理学院-- 技术经济及管理同济大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理安徽财经大学--安徽财经大学专业列表-- 技术经济及管理安徽大学--工商管理学院-- 技术经济及管理安徽农业大学--管理科学学院-- 技术经济及管理合肥工业大学--管理学院-- 技术经济及管理福州大学--管理学院-- 技术经济及管理华侨大学--工商管理学院-- 技术经济及管理厦门大学--管理科学系-- 技术经济及管理广东工业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理广州大学--技术经济及管理-- 技术经济及管理华南理工大学--工商管理学院-- 技术经济及管理深圳大学--管理学院-- 技术经济及管理中山大学--管理学院-- 技术经济及管理河南大学--工商管理学院-- 技术经济及管理河南工业大学--管理学院-- 技术经济及管理河南科技大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理河南理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理华北水利水电学院--专业列表-- 技术经济及管理郑州大学--管理工程系-- 技术经济及管理武汉工程大学--经济管理学院-- 技术经济及管理武汉科技大学--管理学院-- 技术经济及管理四川省社会科学院--管理学院-- 技术经济及管理中南财经政法大学--工商管理学院-- 技术经济及管理长沙理工大学--管理学院-- 技术经济及管理国防科技大学--信息系统与管理学院-- 技术经济及管理湖南科技大学--商学院-- 技术经济及管理中南大学--商学院-- 技术经济及管理江西财经大学--旅游学院-- 技术经济及管理江西理工大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南昌大学--经济与管理学院-- 技术经济济南大学--管理学院-- 技术经济及管理青岛大学--国际商学院-- 技术经济及管理青岛科技大学--经管学院-- 技术经济及管理山东大学--管理学院-- 技术经济及管理山东经济学院--统计与数学学院-- 技术经济及管理山东科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理中国海洋大学--管理学院-- 技术经济及管理电子科技大学--管理学院-- 技术经济及管理四川大学--公共管理学院-- 技术经济及管理西南财经大学--经济信息工程学院-- 技术经济及管理西南交通大学--经济管理学院-- 技术经济及管理昆明理工大学--管理与经济学院-- 技术经济及管理云南财经大学--财政与经济学院-- 技术经济及管理重庆大学--经济与工商管理学院-- 技术经济及管理重庆大学--建设管理与房地产学院-- 技术经济及管理重庆交通大学--管理学院-- 技术经济及管理长安大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理长安大学--建筑工程学院-- 技术经济及管理西安电子科技大学--人文学院-- 技术经济及管理西安建筑科技大学--管理学院-- 技术经济及管理西安交通大学--管理学院-- 技术经济及管理西安理工大学--工商管理学院-- 技术经济及管理西北大学--经济管理学院-- 技术经济及西北工业大学--管理学院-- 技术经济及管理新疆大学--经济与管理学院-- 技术经济及管理东南大学--经济管理学院-- 技术经济及管理江苏科技大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南京工业大学--经济管理学院-- 技术经济及管理南京航天航空大学--经济与管理学院--中国矿业大学--管理学院-- 技术经济及管理中国矿业大学--004管理学院-- 技术经济及管理浙江大学--管理学院-- 技术经济及管理浙江工商大学--工商管理学院-- 技术经济及管理浙江工业大学--经贸管理学院-- 技术经济及管理河北经贸大学--河北经贸大学-- 技术经济及管理天津财经大学--天津财经大学-- 技术经济及管理天津商业大学--天津商业大学-- 技术经济及管理武汉理工大学--管理学院-- 技术经济及管理。
北理工《管理信息系统》在线作业含正确答案
北理工《管理信息系统》在线作业 -000322分()是局部逻辑级的结构,是用户可以看到并获准使用的那部分数据的逻辑结构,又叫做用户视图。
••••32分在数据结构中,有关数据树型结构的描述,正确的是()。
••••42分数据组织的最小单位是 ( )。
••••52分多个节点彼此串联并首尾相连,形成闭和环行,各节点上的计算机地位平等,网络中的信息流是沿环定向流动的,这类网络拓扑形式属于()••••62分线路交换网、分组交换网、综合交换网是按()进行划分的。
••••72分组织的信息需求分析方法有两大类,一类是全面调查法,()就属于这一类方法,另一类是重点突破法,()是这类方法。
•企业系统规划法•••82分下列系统中,主要支持作业层的管理问题的有:()。
••••92分用户通过终端设备向系统提出服务请求,系统完成服务后通过终端即时回答用户,这样的信息处理系统属于()。
••••分系统说明书是()阶段的成果。
••••分知识经济的关健资源是()。
••••分有关专家系统的特点,正确的说法是()。
••••分系统设计阶段的主要目的是()。
••••分信息是对事物运动状态和特征的()。
••••分人类社会发展的三大资源是()。
••••分基带网、宽带网是按()进行划分的。
••••分在管理信息系统的层次结构中,其最下层的是()。
••••分()是描述基本加工的逻辑功能的有效工具。
••••分编码译码器与调制解调器的原理(),()将接收到的模拟信号经编码转换成数字信号,用二进制脉冲序列近似的表示这个模拟信号。
•调制解调器•编码译码器•调制解调器•编码译码器22分系统评价的主要内容应该包括()。
••••32分下面关于数据流程图说法中正确的是()。
•••数据流程图需要经过反复修改才能最终形成•42分信息系统安全主要包括()。
••••52分系统规划的主要内容有()。
••••62分系统分析的困难主要来自()。
••••72分系统维护的内容包括()。
信息管理与信息系统专业代码
信息管理与信息系统专业代码信息管理与信息系统专业代码是国标代码120102(不可用于填报),学习课程有管理信息系统、信息资源管理、经济学原理、运筹学、信息系统开发与管理、生产运作与管理、ERP、计算机网络、电子商务等。
一、信息管理与信息系统专业简介信息管理与信息系统(Information Management and Information System,简称IMIS)是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。
本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。
其简称信息管理学或管理信息学,属于管理科学与工程范畴。
二、信息管理与信息系统专业开设院校名单信息管理与信息系统开设大学名单一览表全国排名大学名称大学省份大学层次大学类型1 清华大学北京本科综合类3 浙江大学浙江本科综合类5 南京大学江苏本科综合类6 复旦大学上海本科综合类7 中国科学技术大学安徽本科理工类8 华中科技大学湖北本科综合类9 武汉大学湖北本科综合类11 哈尔滨工业大学黑龙江本科理工类13 北京师范大学北京本科师范类15 北京航空航天大学北京本科理工类16 同济大学上海本科综合类17 东南大学江苏本科综合类18 中国人民大学北京本科综合类19 北京理工大学北京本科理工类20 南开大学天津本科综合类21 山东大学山东本科综合类22 天津大学天津本科理工类23 中南大学湖南本科综合类24 吉林大学吉林本科综合类25 西北工业大学陕西本科理工类27 华南理工大学广东本科综合类28 大连理工大学辽宁本科理工类29 华东师范大学上海本科师范类31 电子科技大学四川本科理工类33 北京科技大学北京本科理工类34 重庆大学重庆本科综合类35 南京航空航天大学江苏本科理工类36 东北大学辽宁本科理工类37 南京理工大学江苏本科理工类38 西安电子科技大学陕西本科理工类39 兰州大学甘肃本科综合类40 北京交通大学北京本科理工类42 华中农业大学湖北本科农林类43 上海大学上海本科综合类44 苏州大学江苏本科综合类45 华东理工大学上海本科理工类46 华中师范大学湖北本科师范类48 中国地质大学(武汉)湖北本科理工类52 南京农业大学江苏本科农林类54 北京邮电大学北京本科理工类55 武汉理工大学湖北本科理工类57 暨南大学广东本科综合类58 中国石油大学(北京)北京本科理工类59 北京工业大学北京本科理工类60 河海大学江苏本科理工类62 北京化工大学北京本科理工类63 中国地质大学(北京)北京本科理工类64 西北大学陕西本科综合类67 中国石油大学(华东)山东本科理工类68 西南大学重庆本科综合类70 深圳大学广东本科综合类72 江苏大学江苏本科综合类73 浙江工业大学浙江本科理工类74 北京林业大学北京本科农林类75 华南师范大学广东本科师范类76 西北农林科技大学陕西本科农林类78 南昌大学江西本科综合类79 福州大学福建本科理工类80 华北电力大学北京本科理工类81 东华大学上海本科理工类82 合肥工业大学安徽本科理工类83 云南大学云南本科综合类84 宁波大学浙江本科综合类85 首都师范大学北京本科师范类87 南京工业大学江苏本科理工类88 长安大学陕西本科理工类89 福建师范大学福建本科师范类90 安徽大学安徽本科综合类91 南京信息工程大学江苏本科综合类92 上海理工大学上海本科理工类95 南京邮电大学江苏本科理工类98 湖北大学湖北本科综合类100 青岛大学山东本科综合类101 湘潭大学湖南本科综合类102 广东工业大学广东本科理工类104 大连海事大学辽宁本科理工类106 杭州电子科技大学浙江本科理工类107 武汉科技大学湖北本科理工类108 南京林业大学江苏本科农林类109 山东师范大学山东本科师范类111 浙江理工大学浙江本科理工类112 山西大学山西本科综合类114 东北林业大学黑龙江本科农林类115 河北大学河北本科综合类117 西安建筑科技大学陕西本科理工类120 内蒙古大学内蒙古本科综合类123 西安理工大学陕西本科理工类125 北京建筑大学北京本科理工类127 河南师范大学河南本科师范类129 昆明理工大学云南本科理工类130 新疆大学新疆本科综合类132 西南石油大学四川本科综合类135 贵州大学贵州本科综合类138 中国计量大学浙江本科理工类139 黑龙江大学黑龙江本科综合类142 天津师范大学天津本科师范类143 湖北工业大学湖北本科理工类145 济南大学山东本科综合类147 常州大学江苏本科理工类149 重庆邮电大学重庆本科理工类150 齐鲁工业大学山东本科理工类152 武汉工程大学湖北本科理工类154 天津工业大学天津本科理工类156 江苏科技大学江苏本科理工类157 浙江农林大学浙江本科农林类163 西北师范大学甘肃本科师范类164 南通大学江苏本科综合类165 石河子大学新疆本科综合类166 上海海洋大学上海本科综合类168 安徽工业大学安徽本科理工类170 宁夏大学宁夏本科综合类171 西安科技大学陕西本科理工类172 上海海事大学上海本科理工类173 成都理工大学四川本科理工类175 长春理工大学吉林本科理工类176 辽宁师范大学辽宁本科师范类177 西南科技大学四川本科理工类180 青海大学青海本科综合类182 武汉纺织大学湖北本科理工类185 云南师范大学云南本科师范类187 天津科技大学天津本科理工类189 重庆交通大学重庆本科理工类190 长江大学湖北本科综合类191 山东理工大学山东本科理工类192 兰州理工大学甘肃本科综合类194 安徽理工大学安徽本科理工类198 延边大学吉林本科综合类200 河南科技大学河南本科综合类203 石家庄铁道大学河北本科理工类204 北京信息科技大学北京本科理工类207 上海工程技术大学上海本科理工类211 北京农学院北京本科农林类213 兰州交通大学甘肃本科综合类218 沈阳航空航天大学辽宁本科理工类219 西安邮电大学陕西本科理工类220 东华理工大学江西本科理工类221 东北电力大学吉林本科理工类222 上海电力大学上海本科理工类227 河北科技大学河北本科理工类229 华北理工大学河北本科综合类230 甘肃农业大学甘肃本科农林类231 北京印刷学院北京本科理工类232 重庆理工大学重庆本科理工类233 西安石油大学陕西本科理工类235 上海应用技术大学上海本科理工类239 武汉轻工大学湖北本科理工类240 东北石油大学黑龙江本科理工类244 大连交通大学辽宁本科理工类245 山东建筑大学山东本科理工类247 西安工程大学陕西本科理工类248 贵州师范大学贵州本科师范类254 青岛理工大学山东本科理工类255 华北水利水电大学河南本科理工类256 厦门理工学院福建本科理工类257 北京电子科技学院北京本科理工类258 南京工程学院江苏本科理工类259 北京联合大学北京本科综合类260 长春工业大学吉林本科理工类261 辽宁工程技术大学辽宁本科理工类268 北京石油化工学院北京本科综合类271 湖南工业大学湖南本科理工类275 河北工程大学河北本科理工类277 绍兴文理学院浙江本科师范类279 浙江科技学院浙江本科理工类280 盐城工学院江苏本科理工类285 内蒙古工业大学内蒙古本科理工类288 安庆师范大学安徽本科师范类292 南宁师范大学广西本科师范类293 沈阳理工大学辽宁本科理工类298 吉林建筑大学吉林本科理工类299 淮阴工学院江苏本科理工类302 嘉兴学院浙江本科综合类305 景德镇陶瓷大学江西本科理工类307 淮北师范大学安徽本科综合类308 广东海洋大学广东本科综合类313 江西科技师范大学江西本科师范类314 安阳师范学院河南本科师范类315 西南林业大学云南本科农林类318 天津城建大学天津本科综合类320 福建工程学院福建本科理工类323 内蒙古科技大学内蒙古本科综合类325 上海第二工业大学上海本科理工类327 太原科技大学山西本科理工类329 天津农学院天津本科农林类332 井冈山大学江西本科综合类336 台州学院浙江本科综合类338 黄冈师范学院湖北本科师范类340 浙江万里学院浙江本科理工类342 齐齐哈尔大学黑龙江本科综合类343 南昌工程学院江西本科理工类347 陕西理工大学陕西本科理工类350 阜阳师范大学安徽本科师范类353 徐州工程学院江苏本科综合类355 仲恺农业工程学院广东本科农林类362 无锡学院江苏本科理工类365 黑龙江科技大学黑龙江本科理工类367 河北科技师范学院河北本科师范类368 广西科技大学广西本科综合类373 九江学院江西本科综合类374 绵阳师范学院四川本科师范类。
北京理工大学教学管理系统说明
“教学管理系统”使用说明——学生版一、登录系统 (2)二、学生网上选课 (2)2.1 登录选课系统 (2)2.1按计划选课 (2)2.2 选本专业课程 (3)2.3 选全校性公共选修课程 (5)2.4 选体育课 (6)2.5分项目的实验课 (7)2.6 跨年级选课 (8)2.7 退换课程 (8)三.修改密码 (9)四.信息查询 (9)4.1专业推荐课表查询 (9)4.2学生个人课表 (10)4.3学生考试查询 (10)4.4成绩查询 (11)4.5培养计划查询 (11)4.6学生选课情况查询 (12)五.毕业设计 (13)5.1 学生信息维护 (13)5.2 学生选题 (13)5.3 学生提交周志 (14)5.4 学生教学评价 (15)六.教学质量评价 (16)七.系统维护 (16)一、登录系统打开IE浏览器,输入WEB服务器地址或从教务处主页登录“正方教务管理系统”,进入用户登录界面。
输入学号及口令(默认为身份证号),选择“学生”角色,按“登录”。
(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口,以防他人进入,造成不良后果!)二、学生网上选课网上选课内容包括:选必修课、选修课、校公选课(通识教育选修、实验选修、专项英语)、体育课、分项目实验。
2.1 登录选课系统点击教务处主页()左下角“教务管理系统”图标可进入此系统。
登录系统后,应首先查看教务通知。
选课之后也应经常登录系统查看通知。
此次选课所有教学班调整通知都将在此发布。
2.1按计划选课登录教务管理系统后,学生应看到如下页面(将鼠标放在“网上选课”上):图表 1 进入选课系统选择“网上选课”菜单第一项“学生选课”,将弹出选课窗口。
图表 2 选课主窗口选课窗口主要有如下操作按钮:快速选课,本专业选课,选修课程,跨专业选课,特殊课程,选体育课,清空选课,已选课程,查看课表以及退出。
(按钮是否可用取决于选课阶段)2.2 选本专业课程按下“本专业选课”按钮后,显示本专业选课窗口。
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信息和管理(第一章) 信息技术基础(第二、三2、四章) 管理信息系统的结构与类型 (第五章) 管理信息系统的建设(第六、七章) 管理信息系统的应用(第八章) 。。。
2011-4-1 MIS研究生课 甘仞初 北京理工大 学管理与经济学院 4
第一章 信息与管理
§1.1 信息的基本概念 一、信息
信息是什么? 一种通俗的解释是:
信息管理已成为管理活动的主要支柱
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ห้องสมุดไป่ตู้
信息和管理(第一章) 信息技术基础(第二、三、四章) 管理信息系统的结构与类型 (第五章) 管理信息系统的建设(第六、七章) 管理信息系统的应用(第八章) 。。。
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2011-4-1 MIS研究生课 甘仞初 北京理工大 学管理与经济学院 12
上述变化进一步提高了信息资源对人们社会生活的重要性, 信息的收集、传输、加工与利用等活动日益成为人们社会活 动的重要组成部分。以下我们把这类活动称为信息活动。 信息活动过程,也就是信息资源的开发、利用和管理过程。
信息化是指人们信息活动的规模不断增长以至在国 民经济中占主导地位的过程。
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信息资源通常包括:信息(消息、知识、技术) 及其载体;信息采集、传输、加工、存贮的各 类设施和软件;制造上述硬、软件的关键设施; 有关信息采集、加工、传输、存贮、利用的各 种标准、规范、规章、制度、方法、技术等。
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把知识经济定义为“直接依据于知识和信息的生产、 分配和使用”的经济。该报告称,知识经济在OECD的主要
成员国中,已占其国内生产总值(GDP)的50%以上。
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3. 知识经济与企业管理
市场形势的发展和经济形态的变革引发了一场新的管理革命。 表1概要地列出了三种经济形态的关键资源和组织管理特点。
经济型态 农业经济
关键资源 土地、初 级自然资 源、体力 劳动力 材料 能源 蓝领工人 知识与信 息有知识 的人才(白 领工人) 关键生产技术 手工作业、工匠的 技艺,提供单件或 小量产品(服务) 机器 刚性自动化 提供大量的标准化 的产品(服务) 柔性自动化、人工 智能、计算机与通 信,提供大量个性 化的产品与服务 管理特点 劳动无分工或粗分工、专 制式的组织管理模式,以 自然资源的占有与利用为 中心的管理 细致的劳动分工,多级、 递阶、集中式的组织管理 模式,以物质产品的生产 与分配为中心的管理 协作、团队工作、扁平化、 分散化、虚拟化的组织管 理模式,以信息与知识的 获取、利用与创新为中心 的管理 典型组织 早期的农 场、作坊
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2.知识经济的涵义
从知识对经济的作用来定义新的经济形态,可以更加全面 反映整个科学技术领域与经济的关系,更加突出对知识的传播、 利用与创新。因此,知识经济这一概念近年来被广泛的接受与 使用。 总部设在巴黎、以发达国家为主要成员国的经济合作与发 展组织(OECD)1996年发表的报告《以知识为基础的经济》中,
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三、知识经济
1.经济形态的变革 信息化是生产力的重大变革。信息化强烈地冲击着基于工业 经济的社会经济结构,改变着经济活动的内容与方式。这是 一场经济革命。 随着生产力的变革,人类历史上出现过两次重大的经济革命, 即农业革命与工业革命。 从工业化到信息化,是经济领域中的一次重大的变革。现在 我们面临的是第三次经济革命。在信息化的堆动下,形成了 一种以信息与知识为基础的新的经济形态——知识经济
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管理信息系统
北京理工大学管理与经济学院 甘仞初
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经济全球化趋势加速 市场竞争日趋激烈 科学技术迅猛发展,信息网络技术广泛应用 信息资源已成为社会经济活动的战略资源 信息化就是人们的信息活动的规模不断扩大以至在 国民经济中占主导地位的过程 导致: 经济形态的变革:工业经济 ⇒ 知识经济 工业经济 企业管理模式的变革
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MIS
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四、信息的主要特性 1、可传输性 2、可存储性 3、可加工性 4、共享性 5、时滞性
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§1.2 信息资源、信息化与知识经济 一、信息资源
有事物之间的相互联系和相互作用,就有信息。在人 类社会中,一切活动都离不开信息。人们为了实现某 种目标,需要确定行动方案,也就是要进行决策。信 息的效用在于对决策的影响。 长期以来,材料与能源是社会组织和个人赖以生存与 发展的主要资源。
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决策与作业
一个组织及其成员的行为,大体上可分成两大部分,其 一是决策,其二是作业。简而言之,决策,就是在某项 活动中确定组织或个人的目标和行动方案,作业就是实 施这个方案。 任何作业,在开始之前都要进行决策。决策是否合理, 在很大程度上决定作业的效果。
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信息活动在社会经济活动中的规模和比重不断增加, 工业产品 中信息成本的比例迅速增长, 不是物质生产活动弱化的表现。 恰恰相反, 信息化是以物质生产活动的成熟化为前提的。西方 国家的信息化是在工业化完成之后的基础上进行的。工业化为 信息化准备了必要的社会、经济与技术条件, 信息化又把工业 化形成的社会生产力推向更高的阶段。 技术、组织管理和人是信息化生产力的三个重要因素, 也是推 进信息化的三项关键资源。在上述生产力的诸要素中, 技术的 进步、组织管理的变革和人的素质的提高必须相互匹配、协同 发展, 生产力才能达到新的水平。也就是说, 在一个组织内先 进技术的应用必须有相应的组织变革和人的发展相匹配。否则, 先进技术就不可能发挥其应有的效能。技术进步的幅度愈大, 组织变革就应愈深刻, 对人的素质的要求就愈高。这是现代社 会生产力发展的客观规律。
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信 宿 (主 体) (客 体) 信源 环 境 信 ( 接 处 实 理 施 收 信 ( )
)
信
环
信息循环是信息运动的基本形式。这种形式,特别是信 息反馈的存在,揭示了客观事物在相互作用中实现有目的运 动的基本规律。正确地设置和利用信息反馈,可以使主体不 断地调整自己的行动,更有效地接近和达到预定目标
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二、信息化
世界的经济形势与企业面临的环境的变化: 经济活动全球化的趋势大为加强。各国经济、特别是 发达国家的经济更加依靠进出口贸易。进出口总额在国 内生产总值中所占比例不断增长。传统的企业组织及管 理方法与手段难以适应国际化的需要。经济活动的全球 化导致市场的国际化。 社会经济迅速发展,科学技术不断进步,市场竞争加 剧,对企业的组织与管理提出了新的挑战。 现代科学技术特别是电子信息技术的迅速发展与广泛 应用,使人们的工作、生活以及思维方式发生着重大的 变革,为企业的生产与经营提供了日臻完善的手段。
信息是人们关心的事情的情况。
同一事物的情况对于不同的个人或群体具有不同的意义。某个事物的情况 只有对了解情况者的行为或思维活动产生影响时,才能称为信息。
信息这个概念对于自然界和人类社会具有普遍的意义。
信息的一般定义为:
事物之间相互联系、相互作用的状态的描述,称为信息。
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企业 2
企业1 虚拟企业 虚拟企业
企业 3
企业 n
……
企业 4
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外 部 组 织 企业联盟
虚拟 企业 管 性 柔
理
内 部 组 织
“金字塔” 式结构 理 管 性 企业 性 企业 结构
“ ”式 结构 企业 柔性
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MIS 管理
这是继工业化之后生产力发展的新阶段,将对社会经济的发 展以至整个人类文明产生巨大深远的影响。信息化涉及到社 会生活的各个领域,将引起产业结构、就业结构、就业结构、 社会组织和个人行为方式的重大变化,信息技术在各个领域 中将得到更加广泛和有效的应用。
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工业经济
大规模生 产企业
虚拟企业
知识经济
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企业管理环境复杂多变
发展迅速 竞争激烈 需求苛刻 变化莫测 竞争战略重点的转移(制造业): 数量:买方市场 生产能力与产品过剩
质量:质量标准主观化、个性化 成本:产品成本信息化、知识化 时间:基于时间的竞争 顾客:以顾客为中心的市场战略 企业要赢得竞争,必须具备:雄厚的技术、经济实力 敏捷、灵活的应变能力
理
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二、信息运动的三要素与信息循环