人教版六年级下册语文精品课件：第1课 文言文两则课前预习
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2019/5/27
1
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
2019/5/27
2
1．注音。
弈( yì ) 惟( wéi )
缴( zhuó )
弗( fú )
与( yú )
沧( cāng )
汝( rǔ )
2．用“/”划分朗读节奏。
2019/5/27
6
2．《两小儿辩日》中，一个小孩认为 ________太__阳__早__晨__离__人__近_____________，另一个小孩认 为_____太__阳__正__午__离__人__近________________。孔子对待这 个问题则表现出了_________实__事__求__是_____________的 态度。
2019/5/27
7
2019/5/27
4
了解作者，查阅资料(看本课“走近 作者”“相关资料”)
主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”“导思”读课文)
梳理层次，理解内容
2019/5/27
5
1. 《学弈》中的“弈”是______下__棋________的意思。使 弈秋诲二人弈，其一人____专__心__致__志______，一人 ____三__心__二__意______。学习的结果是： ____后__一__个__人__的__棋__艺__比__不__上__前__一__个__人________________。
(1)使 / 弈 秋 / 诲 / 二 人 弈
(2)思 / 援 弓 缴 / 而 射 之
2019/5/27
鹄( hú ) 矣( yǐ ) 孰( shú )
3
ห้องสมุดไป่ตู้
3．解释词语。 (1)弈：___下__棋__。______(2)鸿鹄：__天__鹅__。________ (3)援：___引__，__拉__。____(4)缴：__带__有__丝__绳__的__箭__。__ (5)俱：____一__起__。_____(6)辩斗：__辩__论__，__争__论__。__ (7)故：_原__因__，__缘__故__。__(8)以：__以__为__，__认__为__。____ (9)去：____距__离__。_____(10)及：____到__。_________ (11)为：___是__。_______(12)决：__决__断__，__判__定__。___ (13)孰：___谁__。_______(14)汝：____你__。_________
1
朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音)
边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
2019/5/27
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1．注音。
弈( yì ) 惟( wéi )
缴( zhuó )
弗( fú )
与( yú )
沧( cāng )
汝( rǔ )
2．用“/”划分朗读节奏。
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2．《两小儿辩日》中，一个小孩认为 ________太__阳__早__晨__离__人__近_____________，另一个小孩认 为_____太__阳__正__午__离__人__近________________。孔子对待这 个问题则表现出了_________实__事__求__是_____________的 态度。
2019/5/27
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了解作者，查阅资料(看本课“走近 作者”“相关资料”)
主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题”“导思”读课文)
梳理层次，理解内容
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1. 《学弈》中的“弈”是______下__棋________的意思。使 弈秋诲二人弈，其一人____专__心__致__志______，一人 ____三__心__二__意______。学习的结果是： ____后__一__个__人__的__棋__艺__比__不__上__前__一__个__人________________。
(1)使 / 弈 秋 / 诲 / 二 人 弈
(2)思 / 援 弓 缴 / 而 射 之
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鹄( hú ) 矣( yǐ ) 孰( shú )
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ห้องสมุดไป่ตู้
3．解释词语。 (1)弈：___下__棋__。______(2)鸿鹄：__天__鹅__。________ (3)援：___引__，__拉__。____(4)缴：__带__有__丝__绳__的__箭__。__ (5)俱：____一__起__。_____(6)辩斗：__辩__论__，__争__论__。__ (7)故：_原__因__，__缘__故__。__(8)以：__以__为__，__认__为__。____ (9)去：____距__离__。_____(10)及：____到__。_________ (11)为：___是__。_______(12)决：__决__断__，__判__定__。___ (13)孰：___谁__。_______(14)汝：____你__。_________