《狼和小羊》课件[1]
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狼和小羊语文课件PPT
。
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弄脏 吃惊 温和 倒流
jīng
经常
lián
可怜
zhēng
争辩
pū
扑去
huài dàn
坏蛋
mà
骂人
ài
亲爱的
弄脏 吃惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 可怜 坏蛋 骂人 亲爱的
第二关：识记字形 我能行
弄脏
惊温
第三关：句子关 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？ 骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！
苏教版二年级上
10、狼和小羊
执教： 山西晋市 王禹中心小学 王菀
初读目标:
1. 请小朋友们自由轻声地朗读课文， 边读边圈出生字，画出生字组成的新词， 给课文标出自然段。
2.读准字音，读通句子，把含有生字 新词的句子多读几次，难读的句子多读 几次。
第一关：词语关
nòng zāng
jīng
wēn
dào
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弄脏 吃惊 温和 倒流
jīng
经常
lián
可怜
zhēng
争辩
pū
扑去
huài dàn
坏蛋
mà
骂人
ài
亲爱的
弄脏 吃惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 可怜 坏蛋 骂人 亲爱的
第二关：识记字形 我能行
弄脏
惊温
第三关：句子关 亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？ 骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！
苏教版二年级上
10、狼和小羊
执教： 山西晋市 王禹中心小学 王菀
初读目标:
1. 请小朋友们自由轻声地朗读课文， 边读边圈出生字，画出生字组成的新词， 给课文标出自然段。
2.读准字音，读通句子，把含有生字 新词的句子多读几次，难读的句子多读 几次。
第一关：词语关
nòng zāng
jīng
wēn
dào
《狼和小羊》PPT教学课件(完美版)
《狼和小羊》PPT教学课件
推荐阅读 七只小羊和狼的故事
从前有个山羊妈妈，她有七个孩子。一天，山羊妈 妈要到森林里去找点吃的东西。于是，她把七只小羊叫 到跟前叮嘱他们：“我不在的时候，如果大灰狼来了， 你们千万不要开门。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑 黑的。凭这些，你们会一下子认出它来。”七只小山羊 说：“别担心，妈妈，我们会小心的。”
《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）
10 狼和小羊
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
《狼和小羊》PPT教学课件（完美版）
《狼和小羊》PPT教学课件
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得像狼一样的
坏人总找借口做坏事，他们是不讲道理的。（难点）
《狼和小羊》PPT教学课件
《狼和小羊》PPT教学课件
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2.狼故意找了几次碴儿？分别是什么？ 狼故意找了三次碴儿：第一次指责小羊把它喝
的水弄脏了；第二次诬陷小羊去年经常在背地里骂 它；第三次蛮不讲理地认定骂它的不是小羊就是小 羊的爸爸。
《狼和小羊》PPT教学课件
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3.面对故意找碴儿的狼，小羊是怎么做的？ 面对狼一次又一次的找碴儿，小羊总是据
理申辩。
《和小羊》PPT教学课件
《狼和小羊》PPT教学课件
4.最后，狼是怎么对待小羊的？ 最后，狼直接往小羊身上扑去。
《狼和小羊》PPT教学课件
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课文结构
想吃
狼
小羊
狼 第一次 故意找碴儿 吃了一惊 温和
和 第二次 气冲冲
可怜 喊道
小 第三次 大声喊、扑 ……
羊 性格
凶恶
狼和小羊的ppt课件
狼和小羊的ppt课件
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里，一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢，总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处，但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大，只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中，小羊虽然被狼追赶，但是它没有放弃，而是想方 设法寻求帮助。最终，其他动物们帮助小羊一起对抗狼，成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们，团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信， 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图，导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ，而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误，成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静，不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中，狼突然被 一群大雁意外援助，大雁们从空 中扔下石头，将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程，意 识到自己需要寻找盟友，不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒，狼仍然坚持要捉拿 小羊，不为别的，只为证明自己的强 大。
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里，一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢，总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处，但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大，只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中，小羊虽然被狼追赶，但是它没有放弃，而是想方 设法寻求帮助。最终，其他动物们帮助小羊一起对抗狼，成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们，团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信， 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图，导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ，而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误，成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静，不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中，狼突然被 一群大雁意外援助，大雁们从空 中扔下石头，将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程，意 识到自己需要寻找盟友，不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒，狼仍然坚持要捉拿 小羊，不为别的，只为证明自己的强 大。
狼和小羊教材课件PPT
10 狼和小羊
申慧娟
生字:
nòng zāng jīng láng zhēng wēn pū dào
狼弄脏惊 温 找碴儿 ，说： “你把我喝的水弄脏了！你安的什么 心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的 呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你经 常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是 不可能的，去年我还没出生呢！”
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狼不想在争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就是 你爸爸，反正都一样！”说着，就往 小羊身上扑去……
思考: 狼为什么不想再争辩了?
申慧娟
生字:
nòng zāng jīng láng zhēng wēn pū dào
狼弄脏惊 温 找碴儿 ，说： “你把我喝的水弄脏了！你安的什么 心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的 呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧， 你总是个坏家伙！我听说，去年你经 常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是 不可能的，去年我还没出生呢！”
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狼不想在争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就是 你爸爸，反正都一样！”说着，就往 小羊身上扑去……
思考: 狼为什么不想再争辩了?
6、狼和小羊PPT优质课件
你这个小坏蛋！
骂我的不是你就是你 爸爸，反正都一样！
2020/12/9
5
…… 我吃了你！我吃了你！
2020/12/9
6
读一读
存心要干凶恶残酷 的坏事情，那是很容易 找到借口的。
2020/12/9
——伊索
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
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10 狼和小羊
2020/12/9
1
读一读
弄脏 温和 看见 反正
倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊
2020/12/9
2Hale Waihona Puke 亲爱的狼先生，我怎 么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水
是不会倒流的呀！
你把我喝的水 弄 脏了！你安的 什么心？
2020/12/9
3
2020/12/9
4
……
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
《狼和小羊》PPT课件
03
机智
虽然小羊在力量和体型上无法与狼抗衡，但他的机智和勇气却让他能够
逃脱狼的魔爪。比如，他会利用地形和障碍物躲避狼的追捕，或者想出
巧妙的计策让狼自投罗网。
角色对比与象征意义
强弱对比
狼和小羊的形象形成了鲜明的强弱对比。狼的强壮和凶猛象征着力量和威胁，而 小羊的弱小和无助则象征着纯真和善良。这种对比突出了故事中的冲突和矛盾。
贪婪
狼的欲望无止境，他总是想要更多 。在故事中，狼不仅想要吃掉小羊 ，还想要霸占小羊的家和财产。
小羊：无辜、善良、机智
01
无辜
小羊在故事中是一个无辜的受害者，他没有做过任何伤害狼的事情，却
被狼无端攻击。
02
善良
小羊天性善良，对待其他动物友善而慷慨。他会主动分享自己的食 件
汇报人：
2024-01-16
目录
CONTENTS
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与形象塑造 • 情节梳理与关键节点分析 • 寓言主题思想解读 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 跨文化对比与当代价值体现
01
故事背景与作者简 介
《狼和小羊》故事来源
古希腊寓言集《伊索寓言》
。
06
跨文化对比与当代 价值体现
不同文化背景下的寓言故事比较
东西方寓言故事比较
《狼和小羊》与西方寓言故事在文化背景、故事情节、角色塑造 等方面的异同点。
不同国家寓言故事比较
选取不同国家的寓言故事，如《狐狸和乌鸦》、《农夫和蛇》等， 进行比较分析，探讨不同文化背景下的寓言故事特点。
跨文化视角下的寓言解读
悬念设置
通过设置悬念，如狼是否会成功吃掉 小羊、小羊能否逃脱等，激发听众的 好奇心，增强故事的吸引力。
二年级上册《狼和小羊》ppt课件01
2
该
1
10 狼和小羊
2020/7/20
该
2
自学要求
1、自由读课文，注意读准音，读 通句子。
2、思考：什么叫“找碴儿”？ 狼为了吃小羊，找了几次碴？
2020/7/20
该
3
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
2020/7/20
该
4
狼很想吃小羊， 就故意找碴儿，说： “你把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
2020/7/20
该
8
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还 没出生呢！”
2020/7/20
该
9
狼不想再争辩了，大声 喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反 正都一样！” 说着，就往小 羊身上扑去……
2020/7/20
该
10
温和 可怜 气冲冲
1 狼（ 气冲）冲地说：“就算这样吧，你
总是个坏家伙！”
3 小羊（ 温和）地说：“我怎么会把您喝
的水弄脏呢？”
4 （可怜）的小羊被狼吃掉了。
2020/7/20
该
11
想一想
假如，你碰到像 狼一样的坏人，你有 什么好办法对付他？
2020/7/20
该
12
2020/7/20
该
5
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏 呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！”
2020/7/20
该
6
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱 的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的 呀！”
2020/7/20该7 Nhomakorabea狼气冲冲地说：“就 算这样吧，你总是个 坏家伙！我听说，去 年你经常在背地里骂 我，是不是？”
该
1
10 狼和小羊
2020/7/20
该
2
自学要求
1、自由读课文，注意读准音，读 通句子。
2、思考：什么叫“找碴儿”？ 狼为了吃小羊，找了几次碴？
2020/7/20
该
3
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
2020/7/20
该
4
狼很想吃小羊， 就故意找碴儿，说： “你把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
2020/7/20
该
8
可怜的小羊喊道：“啊， 这是不可能的，去年我还 没出生呢！”
2020/7/20
该
9
狼不想再争辩了，大声 喊道：“你这个小坏蛋！骂 我的不是你就是你爸爸，反 正都一样！” 说着，就往小 羊身上扑去……
2020/7/20
该
10
温和 可怜 气冲冲
1 狼（ 气冲）冲地说：“就算这样吧，你
总是个坏家伙！”
3 小羊（ 温和）地说：“我怎么会把您喝
的水弄脏呢？”
4 （可怜）的小羊被狼吃掉了。
2020/7/20
该
11
想一想
假如，你碰到像 狼一样的坏人，你有 什么好办法对付他？
2020/7/20
该
12
2020/7/20
该
5
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏 呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！”
2020/7/20
该
6
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱 的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流的 呀！”
2020/7/20该7 Nhomakorabea狼气冲冲地说：“就 算这样吧，你总是个 坏家伙！我听说，去 年你经常在背地里骂 我，是不是？”
狼和小羊课件.ppt
你把我喝的水 弄脏了！
你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下有游， 水是不会倒流的呀！
狼气冲冲地说： “就算这样吧，你总是个坏家伙！
我听说，去年你经常在背地里骂 我，是不是？”
可怜的小羊喊道：
ǎ
“啊，这是不可能的，去年我还
没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：
“你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！”
说着，就往小羊身 上扑去······
同学们说说狼和小羊分别是什 么样的人？小组内交流一下各自的 看法。
我来说
凶残、狡猾。 善良，温顺。
想一想
学习了这篇寓言故事， 你有什么收获呢？
存心要干凶恶残酷的坏事情， 那是很容易找到借口的。
对狼和像狼一样的坏人是没有 道理可讲的，要机智、勇敢地 作斗争。
狼很想吃小羊， 就故
找碴儿：找理由、找借口、 意找碴儿，说：“你
挑毛病
把我喝的水弄脏了！
你安的什么心？”
上游
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏呢？
您在上游，我在下游，水是不会倒流 的呀！”
下游
• 我怎么会把你喝的水弄脏呢？ • 我不会把你喝的水弄脏的。
拓展学习
• 1.我怎么会上学迟到呢？ • 2.小明怎么能上课玩呢？
默读（2---6自然段），说说 狼和小羊一共对话几次，把狼的 话画下来，读一读。
狼和小羊一共对话3次。
1、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？
2、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听 说去年你在背地里说我的坏话。
3、你这个讨厌的坏家伙！说我坏话的不 是你就是你爸爸，反正都一样。
狼很想吃小羊
相关主题
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大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
扑 温 争 处 外 静 净 到 道 倒
dǎo 打倒 倒下 倒霉
dào 倒流 倒水 倒车
倒(打倒)(倒下)(倒霉)(倒立)(倒水)(倒流)
温(温水)(温泉)(温州)(温暖)(温和)(温习) 争(争取)(争气)(争光)(争吵)(争辩)(争斗) 扑(扑灭)(扑去)(扑火)(扑空)(扑打)(扑面而来)
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下有游， 水是不会倒流的呀！
啊，这是不可能 的，去年我还 没出生呢！
就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年 你经常在背地里 骂我，是不是？
……？
你这个小坏蛋！骂我 的不是你就是你爸爸， 反正都一样！
说着，就往小羊身上 扑去· · · · · ·
狼来到小 溪边，看见 小羊在那儿 喝水。
边听边画出狼 三次找碴的自然段。
1、并用“ ----------”划出狼说的 话。 2、用“～～～～” 划出小羊说的话。
学故事
第一次
狼很想吃 ·· 小羊，就故意 故意 找碴儿，说 找碴儿 “你把我喝的 水弄脏了！你 安的什么心？”
学故事
小羊吃了一 惊，温和地说： 温和 “亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝 的水弄脏呢？您 在上游，我在下 游，水是不会倒 流的呀！”
nòng zāng
wēn
dà o狼ài来自弄 争扑脏 辩
去
温 和
jīng cháng
倒 流
dàn
zhēng biàn
爱
mà
经 常
lián
坏蛋
jīng
pū qù
骂
可怜
吃了一惊
狼
弄 脏
温 和
倒 流
爱
争 辩
经 常
坏蛋
骂
扑 去
可怜
吃了一惊
课文主要讲了谁和谁之间 的事？他们之间发生了什么 事？你能用自己的话说一说 吗？
您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！
学故事
第二次
狼气冲冲 气冲冲 地说：“就算 这样吧，你总 是个坏家伙！ 听说，去年你 经常在背地里 ··· 骂我，是不是 ？”
学故事
可怜的小 羊喊道：“啊， 喊道 这是不可能的， 去年我还没有 出生呢！”
学故事
第三次
狼不想再争辩 了，大声喊道： 大声喊道 “你这个小坏蛋！ 骂我的不是你就 是你爸爸，反正 都一样。”说着， 就往小羊身上扑 扑 去„„
学故事
填一填 找碴 第一次弄脏了水 第二次背地里骂 第三次诬陷羊爸爸 性格 狼 故意找碴 气冲冲 大声喊 扑 凶恶 小羊 吃了一惊 温和 可怜 喊道 …… 善良
读了这篇课文，你明 白了什么道理？
存心要干凶恶残酷的坏事情， 那是很容易找到借口的。 ——伊索
分 角 色 朗 读
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
lá ng 狼
yá ng
羊
苏教版二年级语文上册
认 读 zhēng láng nòng jīng wēn 生 争 狼 弄 惊 温 字
dào jīng zāng pū
倒 经 脏 扑
à i mà liá n bià n dà n
爱 骂
怜
辩 蛋
给多音字注音并组词:
dǎo(倒下)
倒
dào(倒流)
lá ng
课本剧表演
课后作业
编故事
狼扑向小羊，要吃它，
小羊甘心情愿让它吃吗？结
果怎样，你能不能接着往下 说一说，给故事编一个结尾， 好么？编好后，再试着写下 来。
吃了一惊 害怕
温和
我怎么会把您喝的水弄脏呢？ ？ 我不会把您喝的水弄脏的。
（1）你怎么会上学迟到呢？ （2）小明怎么能偷东西呢？
（3）小芳怎么可能是个不懂礼 貌的孩子呢？