部编版二年级下册语文二年级下册专项练习题(一)

部编人教版小学语文二年级下册专项练习(附答案)

部编人教版小学语文二年级下册专项练习(附答案)句子专项：1.1)老师高兴地走进教室，踩上讲台。

2)操场上，同学们有的在踢足球，有的在玩游戏。

3)小马驮起口袋，向磨坊跑去。

4)满天的乌云，压得很低。

5)公园里盛开着各种各样的鲜花。

6)春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲。

2.1)我们冲出家门，穿上棉袄，一边走一边看。

2)妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。

3)同学们背着书包走进校门。

4)孩子跑过来，接过水桶。

4.1)今天怎么会下雨呢？2)我怎么会不帮助你呢？5.1)风在吹。

2)雨在下。

3)云在飘。

4)柳在摇。

6.1)我发现撑开的伞像一把大蘑菇。

2)我发现小燕子的尾巴像一把长长的剪刀。

3)挂在树上的苹果像一个小灯笼。

4)大象有一对大耳朵，像两把巨型扇子。

二、把/被字句改写：1.1)把小虫子吃掉了。

2)小虫子被青蛙吃掉了。

2.1)把树叶吹落了。

2)树叶被秋风吹落了。

3.1)把小狗救出来了。

2)小狗被我们救出来了。

4.1)把两只相斗的羊引开了。

2)两只相斗的羊被华佗引开了。

5.1)把那头吃草的牛赶走了。

2)那头吃草的牛被爷爷赶走了。

三、关联词语：4.我们一边走，一边看，路已经走了不少，但是还恋恋不舍，不想回去。

一、剔除格式错误，删除有问题的段落，改写每段话5.如果我们小心地跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。

6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

7.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

8.“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”9.雷声越来越响，雨越下越大了。

10.他回到家就和妈妈讲学校里的故事。

二、让句子更生动1.小柏树栽好了一棵绿油油的树。

2.我们顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

3.路的一边是葱葱绿绿的田野。

4.爷爷兴致勃勃地挖着树坑。

5.沙滩是我们快乐的海边天地。

6.太阳缓缓地升起，天空染上了红红的颜色。

7.花骨朵儿渐渐地长大了。

8.小鹿静静地躺在床上养病。

三、让句子更简洁1.雪松们在葱郁的森林里拉手。

部编版小学语文二年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(一)(含答案)

（2）从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 -- （）表扬 -- （）
反义词：虚心 -- （）高兴 -- （）
2.读短文选择合适的答案将序号填入括号中。
（1）根据短文内容给下列词语选择正确的解释。
议论纷纷（）高兴万分（）津津有味（）
A．兴趣浓厚 B．高兴极了 C．说法众多
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
1、这篇短文一共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、用“”画出描写公园里菊花颜色的句子。
3、从短文中找出这两个词语的近义词。
漂亮——（）急忙——（）
4、听了妈妈的话，红红的脸红了，你知道这是为什么吗？请用“”在文中画出来。
（3）百灵鸟的歌
每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟儿跑掉了。
1．根据短文完成表格。
狐狸说的话
乌鸦的表现
第一次
第二次
亲爱的乌鸦，Biblioteka 的孩子好吗？看了狐狸一眼，还是没有回答。
第三次
2．狐狸为什么要骗乌鸦说谁都爱听她唱歌？
3．你觉得这是一只怎样的乌鸦？
（6）金色的小船
1．这篇短文描写的是____（季节）的景色。
2．填上合适的词语。
（）的小船（）的树叶
3．用“～～”画出短文中的一句打比方的句子。

二年级下册语文试题-阅读专项练习(1)(无答案)人教部编版

二年级阅读专项练习（1）雾中的太阳早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。

呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。

过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。

刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。

雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。

太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。

太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。

一会儿，又被染成了玫瑰色。

东方，半边天都被染红了。

那景色十分美丽。

1.照样子,写词语.金灿灿模模糊糊2.短文是按什么顺序写的?3.第二段共几句话?写了哪几种景物?4.用“﹏﹏”画第二段的中心句.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。

在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画写上标题——小鸟的家。

1.在括号里填上恰当的词语。

一（）画一（）森林一（）笔一（）小鸟一（）羽毛一（）云2.短文写了“我” (什么时候)在 (什么地方) (干什么)。

3.这篇短文共有段。

4.短文中，“我”在白纸上画了、、和。

画画美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《》。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。

“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。

3．请你在文中划出描写颜色的词。

你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。

4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的表格处。

苹果落地牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。

人教部编版二年级语文下册专项练习-造句例句汇总练习题

（ 5）因为 — — 所以 — — 因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。
六、句子训练。例子： 1、放学后，妮妮在课室里扫地。练习： 1、 _____，静静在家里擦玻璃。 2、午饭后，丽丽 _____喝水。办公室里一本台历。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
3、书包里有_____________。 4、 ________里有五支笔。 5、 ________有 _______。 6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。
例子 2： 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。练习： 1、小猴子从______跳下来。 2、 ______从房子上跳下来。 3、 _____从天空中飘落下来。 4、红红从家里 _________。 5、 _______从 _________。

人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一(附答案)

人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一姓名：__________ 班级：__________分数：__________1．看图写话(创新题 )请同学们仔细观察图画，什么季节？谁在什么地方干什么？展开想象，用通顺连贯的语句写一段话。

要求：书写认真、工整。

2．看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方干什么？3．我会作文。

下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。

4．看图写话。

图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。

5．写作同学们，我们身边有许多熟悉的人，如：辛勤工作的老师，热爱阅读的同学，和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写，以“我最熟悉的一个人”为题。

6．写话练习。

写一写自己熟悉的一种动物。

可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。

要写出它的特点。

7．写话有一次，小华在做卫生监（jiān）督（dū），同班同学小明随手把垃圾扔在地上。

小华心想：要是把小明的名字记下来，自己班级（jí）就不能得到纪律红旗；要是不记，就没有尽（jìn）责。

怎么办呢？你来帮小华想想，应该怎样做？为什么？请写下来。

8．写话。

根据提示，写一写你的一位老师。

可以从以下方面向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？9．看图写话。

小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细观察图画，写一段完整的话。

不会写的字可以写拼音。

10．看图写话。

先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

参考答案1．今天，天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。

部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)

部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一（附答案）神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河奔(bēn bèn),长江( ),长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。

1.给加点字选择正确的读音。

奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)2.在括号里填上恰当的字。

长江( ) 珠峰( )3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!枫树上的喜鹊今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。

快乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出来。

3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：我是一只小虫子早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。

2.用下面的词语写句子。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

如果……就……3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。

A.早起时B.睡觉时寓言二则一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。

”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

1.选择正确的字,在括号里打上“√”。

部编版小学二年级语文下册生字专项达标测试卷(一)【含答案】

部编版小学二年级语文下册生字专项达标测试卷（一）时间：30分钟满分：501、字音。

（7分）1.用“√”给下列画横线字选择正确的读音。

（3分）［易错音］丝绦（tiáo tāo)山冈（gāng gǎng)茁壮（zhuó zuó)半晌（shǎng xiǎng)海峡（jiá xiá) 譬如（bì pì)2.用“√”给画横线字选择正确的读音。

（4分）［多音字］（1）一阵狂风吹来，我倒（dǎo dào)退了好几步，差点儿摔倒（dǎo dào)。

（2）这两人的作品很相似（sì shì),就像提前商量好了似（sì shì)的。

（3）弟弟正在用扫（sǎo sào)帚扫（sǎo sào)地。

（4）这的（de dí)确是一件值得庆贺的（de dí)事情。

二、字形。

（28分）1.(名校期末真题试卷）连一连，组成新字，再规范地写在田字格里。

（6分）［字形］贝工牛舌立车力才甘专寺里组成的新字：2.下面词语中书写有误的一项是（）。

(2分）［字形］3.给下列生字换偏旁，组成新字后再组词。

（6分）［字形变换］植→（）（）扑→（）（）根→（）（）娃→（）（）洋→（）（）浴→（）（）4.比一比，再组词。

（6分）［形近字］景（）该（）桃（）影（）刻（）跳（）5.读拼音，写同音字。

（8分）［同音字］（1）wàng 兴（）张（）（）记看（）（2）jué （）对（）定（）得（）心（3）zhōu（）围神（）小（）（）末（4）yuán （）形草（）对（）邮递（）三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）［查字典］1.“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。

（）2.我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。

部编版二年级语文下册词语专项练习(含答案)

词语专项一、写近义词和反义词。

（一）写出下列词语的近义词。

丝绦—（）裁—（）仔细—（）寻找—（）足迹—（）傍晚—（）平时—（）柔软—（）繁荣—（）欢笑—（）珍贵—（）团圆—（）热闹—（）漂亮—（）容易—（）（二）把近义词连线。

凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细困难突然孤独清爽惊慌连忙（三）写出下列词语的反义词。

喜欢—（）弯弯—（）仔细—（）温暖—（）柔软—（）凶狠—（）容易—（）简单—（）打开—（）（四）把反义词连线。

赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋二、我给词语巧搭配。

（一）连线找朋友。

（二）找量词，巧搭配。

一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。

软软的( ) 新奇的（）茁壮的（）粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（）明亮的( ) 红红的（）厚厚的（）三、用“”画出不是一类的词语。

1.端午节元宵节愚人节中秋节2.子鼠巳蛇未羊花猫3.展览馆科技馆体育馆商店4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球5.语文数学日记美术6.爷爷老师妈妈奶奶7.露珠细雨小猫春风8.桃树松树梨树苹果树四、给下列加点的词语选择正确的意思。

（填序号）A.不同于寻常B.非常，特别（1）春天的郊外，景色异常．．美丽。

（）（2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常．．的反应。

（）A.普通，不特别B.平时（3）这就是平常．．吃过的米糕嘛！（）（4）话虽平常．．，意义却很深刻。

（）五、词语积累。

（一）1.恋恋不舍（AABC式）：2.自言自语（ABAC式）：3.遮遮掩掩（AABB式）：4.红红的（AA 的式）：5.静静地（AA 地式）：6.兴高采烈（形容高兴）：7.悲痛（形容难过）：8.恼怒（形容生气）：9.亡羊补牢（出自寓言故事的）：10.五颜六色（含数字的）：（二）根据意思填成语。

2020春部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷(一)(含答案)

部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷一、课外阅读我能行。

雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。

泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。

雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的时刻。

它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。

我喜欢雨后的一切！1．“盎”用部首查字法，先查______，再查______画。

它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。

在“生意盎然”这个词语中应选______。

这里指的是雨后的花朵显得格外精神。

2．在括号里填上恰当的词语。

（）的空气（）的景色（）的道路3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

”这句话把雨滴比作____________。

我想把雨滴比作____________。

4．第2自然段写了雨后的________、_______、________、________和空气。

5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。

________________________________________________________________________________________________________________二、阅读天地。

春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。

春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。

新版部编版二年级语文下册字词专项练习题

二年级语文下册专项训练智力方教育一、按要求整理词语，并默写积累：(每一种类不少于3个)类型1：又(气)又(恨) 有( 声 )有( 色 ) 无( 法 )无( 天 )大( 红)大( 绿 ) 一( 言 )不( 发) ( 冰 )天( 雪 )地类型2：笑嘻嘻(ABB) ：___金灿灿____ ____绿油油____ _____乐呵呵_____叽叽喳喳(AABB)：__千千万万____ ___大大小小_____ ____高高兴兴____丁零丁零(ABAB)：___活动活动____ ____滴答滴答____ ____打扫打扫____气喘吁吁(ABCC)：____白发苍苍____ ___气喘吁吁____ _____生机勃勃___翩翩起舞(AABC)：____洋洋得意____ ____闷闷不乐____ ___生生不息_____类型3:四面八方：___七上八下____ ___十全十美____ ____三心二意____头重脚轻：__天南地北____ ____取长补短____ _____无中生有_____狐假虎威：___拔苗助长_____ ____守株待兔____ _____井底之蛙____类型4(四字词语积累):带有“春”字的：____春暖花开____ _____春回大地_____ _____春花秋月____描写春天的： ____鸟语花香______ ____春色满园______ ______和风细雨____描写色彩多的： ___五颜六色______ ____五彩缤纷______ _____万紫千红_______ 描写花草的： ____百花齐放_____ ____花红柳绿_____ ____花花绿绿________描写心情的：(高兴)____兴高采烈_________ ____喜气洋洋_____ _____喜出望外____ 表示名声很大的：____举世闻名_____ _____名扬四海______ _____远近闻名________描写笑的词语：___微笑____ ____大笑_____ ______欢笑_______二、近义词和反义词：近义词：商议——( 讨论 ) 探望——( 看望 ) 移动——( 转移 )究竟——( 到底 ) 渴望——( 盼望 ) 夸奖——( 赞美 )反义词：骄傲——( 虚心 ) 容易——( 简单 ) 分散——( 聚合 )特别——( 普通 ) 节省——( 浪费 ) 果断——( 迟疑 )灵巧——( 笨拙 ) 毛糙——( 光滑 ) 拒绝——( 接受 )稀疏——( 茂密 ) 满脸笑容——( 满脸愁容 )三、根据意思填写四字词语：１、突然响起巨大的雷声。

部编版二年级语文下册课外阅读专项训练精选21篇(含参考答案)

课外阅读专项训练精选21篇（一）我是一只快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。

树干支撑着我，树叶为我挡风雨。

烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。

我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。

1.认真读短文，在括号里填上适当的词语。

（）的小鸟（）的枝叶（）的树干（）的巢2.从短文中找出下列词语的反义词。

稀疏——（）细小——（）寒冷——（）3.照样子，写句子。

我是．一只快乐的小鸟。

我是4.你认为小鸟为什么觉得自己快乐？_______________________________________________________________ 【参考答案】1.快乐浓密庞大温暖2.浓密庞大温暖3.示例：一只美丽的蝴蝶4.因为它有一个温暖的巢。

（二）掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个漂亮的铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（）发现——（）2.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“_____”画出来。

3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（）A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【参考答案】1.漂亮发觉2.于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

3.B（三）小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说□妈妈和奶奶骗我□猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。

部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练(一)( 有答案解析)

部编版二年级语文下册现代文阅读专项训练（一）（有答案解析）【题型及答题技巧】★概括文章的中心内容。

这类题，如果是写事的文章，一般有这样几种问法：“你明白了什么道理？”“你喜欢这个人吗？为什么？”。

如果是写景的文章，一般会问：“你喜欢这里吗？为什么？”“这里的景色美吗？美在哪儿？”做这类题，要求学生能够准确地把握住文章的中心，特别是通过事情能看到这个人的什么品质？对于一般学生来说，应该不难把握。

【例题精析】例：阅读下文，回答问题。

小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。

等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

（1）这段话主要讲小猫（）A. 讨人喜欢B. 调皮C. 神气十足D. 高兴（2）填空________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛________的毛 ________小猫 ________的脸蛋（3）用“________”画出中心句。

（4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。

（5）抄下一个比喻句，并填空。

________。

句中把________比作________。

（6）“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。

有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。

【答案】（1）A（2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足（3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！（4）外貌；太阳出来（5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略【解析】（1）考查对课文内容的理解能力。

(精选)部编版小学二年级语文下册专项训练题3套【有答案】

二年级语文下册专项练习识字方法汇总班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、利用形声字的特点猜字音、字义。

(填序号，10分)1．“侠”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？() A．传B．峡C．人D．像2．“烈”“灯”两个字的意思可能跟什么有关？() A．刀B．火C．水D．太阳二、偏旁识字法。

(23分)1．照样子，加偏旁，变成新字再组词。

(6分)2．去偏旁，变成新字再组词。

(6分)湾()()护()()踢()()3．选择恰当的字填到“____”上，并填空。

(11分)我还会写其他部件相同的字(写3个)：宵、______、______、_____。

三、写出含有下列偏旁的字，比较偏旁的区别，并填空。

(22分)礻：、衤：、冫：、氵：、四、比较识字法。

(16分)1．该刻(1)字音区分。

(4分)言字旁的“该”读()；立刀旁的“刻”读()。

(2)组词区分。

(8分)应()立()()当()刀2.字谜区分。

(4分)团圆“才”字进框是()；“员”字进框是()。

五、生活识字法。

(29分)1．认一认，连一连，再填一填。

(15分)通常男孩子喜欢的玩具有：____________；而女孩子大都喜欢的玩具有__________。

(从上面的玩具中选一选，写序号。

) 2．看菜谱点菜。

(14分)参考答案一、1.B2．B二、1.示例：讠诗古诗木村村庄2．弯弯弓户户口易容易3．烧晓浇绕陪赔培剖示例：消霄削三、示例：礼神被补冰冻河江神衣服丶冰水四、1.(1)ɡāi kè(2)该刻该刻2．团圆五、1.示例：①④⑥②③⑤2．示例：(1)烧炒煮蒸汤海菠菜(2)麻汁豆角炝生菜水煮鱼片三鲜豆皮汤清汤面二年级语文下册专项练习同音字、形近字班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、看拼音，根据词语写同音字。

(16分)yuán()来邮递()花()()形ɡōnɡ()作()园成()()箭zuò()下()位()工()业yù体()相()洗()()器二、把能组成词语的字连起来。

部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

部编版小学二年级下册语文期末专项训练试题含答案(全套)

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（一）一、阅读短文，完成练习。

小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬杆冠（guàn）军。

小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨（zhǎ）眨眼睛，意思是：瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你的本领大，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，有根像筷子一样细的竹竿。

小猴皱（zhòu）皱眉头说：“这么细的竹竿，我可不行。

”那姑娘笑着说：“看我的吧！”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬，越爬越高。

小猴觉得这位姑娘好厉害。

小白兔向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花。

”小猴红着脸说：“_________________”1．短文有( )个自然段。

第( )自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的( )，小猴说自己做不到。

2．短文中的“姑娘”是____。

3．选择正确答案。

（1）小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眼睛？( )①小猴很淘气。

②小猴心里很得意：瞧，我的本领多大！（2）为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢？( )①她会跳舞。

②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。

4.小猴红着脸说了什么？请你展开想象，写在文中的横线上。

二、阅读短文，完成练习。

有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。

海马的名字源于它酷似马的头部。

有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。

它的背鳍（qí）长在身体下部，胸鳍位于鳃（sāi）旁边的头部，同鲑（guī）鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中硬骨鱼一族。

海马喜欢待在海草铺成的绿床和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿（nì）在植被之中不被捕食者发觉。

海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的肉食动物。

另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。

海马的游泳姿势也很有趣，它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。

海马的繁殖方式也非常有趣，当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里，直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。

部编版二年级语文下册第一单元专项训练：句型(含答案)

部编版二年级语文下册第一单元专项训练：句型（含答案）1.照样子，写句子例：操场上竖立着一根高高的旗杆。

（加下划线部分写出了旗杆的特点）花坛里盛开着________花。

大海里________。

2.照样子，写句子。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山上种着________。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？天上的云朵一团两团，那是________？（3）________，那是________？3.你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。

例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。

①姥姥家的房后，有一条________的小路。

②________。

4.照样子根据括号里的提示标出重音。

例．笋芽儿被叫醒了。

（谁被叫醒了？）①小草从地下探出头来。

（谁从地下探出头来？）_____________________________________________________________________ ②鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）_____________________________________________________________________ ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）_____________________________________________________________________ 5.读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边________。

②草原上________。

6.读一读，照样子，补充句子。

例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

________像一条带子，流向远方。

7.照样子，写句子。

①例：迎春花开了，梅花也开了。

迎春花和梅花都开了。

玲玲是三好学生。

冬冬是三好学生。

_____________________________________________________________________ ②例：花骨朵长大了。

部编版二年级语文下册句子专项练习题

部编版二年级语文下册句子专项练习题一、照样子写句子。

（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

（_____________）月亮倒映在（____________）湖水中。

（2）例：长长的柳条好像小女孩的长辫子，在风中飘荡。

（写比喻句）洁白的雪花好像_______________________。

（3）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成不带问号的句子）___________________________。

二、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________三、按要求写句子。

1．春天像．个害羞的小姑娘。

（用加点的词语造句）______________________________________________________________ 2．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

（缩句）_________________________________________________________________3．公主被我们救出来了。

（改为“把”字句）_________________________________________________________________ 4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二年级语文下册试题专项训练-词语搭配1(含答案)部编版

二升三语文开学考基础知识训练一、认真答题，巩固基础，提升能力1．在横线上填上合语的动词。

 ________钢琴________京戏________图画________红袍________衣裳________足球________泥人________铁环________滑梯 ________秋千________围棋________二胡2．照样子，在横线上填上合适的词语。

（1）（红润）的脸 ________的脸 ________的脸（2）（弹）钢琴 ________京戏 ________衣服3．在括号里填上恰当的词语。

（）的露珠一（）窟窿（）家门（）的绿毯一（）叶子（）童话4．连一连。

拉水桶中秋节赛龙舟练二胡端午节吃月饼采书法清明节看花灯提蘑菇元宵节祭先人5．填一填。

绿茵茵的________ 绿茵茵的________6．在横线上填上适当的词语。

________地哭________地笑________地端详________地看________地说________地趴着7．连一连。

放窗花吃树枝看花灯献月饼赛鞭炮挖爱心贴龙舟折地道8．连一连。

细长的笑容《韩非子》四海无田，农夫犹饿死满意的柳条《绝句》小信成则大信立浅浅的阳光《村居》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天温暖的河水《悯农》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟9．在括号里填入合适的词语。

________的荷花________的池水________的蜻蜓________的荷叶________的青蛙________的小鱼10．找朋友，连一连。

闭上石头一束飞机翻开袋子一架鲜花搬起课本一台电脑提起眼睛一扇窗户11．在括号内填上恰当的词语。

（）的柳条（）的微风（）的小河（）的阳光（）的泥土（）的校园12．选择合适的词语填在横线上。

雄鸡岩石云海山峰金光闪闪的________ 陡峭的________奇形怪状的________ 翻滚的________13．在括号里填入合适的词语。