二四年级美术计划Microsoft Office Word 97-2003 文档 (2)

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小学美术教学工作计划(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级)

小学美术教学工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）一年级美术下学期教学计划一、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。

但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。

2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。

3、优、差生差异太大。

二、教学目标：（一）绘画1、学习忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

三、重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用废旧材料进行简单纸工制作练习。

4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。

3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。

四、措施：1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。

2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。

3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。

五、教学内容、课时及单元课时计划：第1课影子的游戏1课时第2课走近大自然1课时第3课花地毯1课时第4课分蛋糕1课时第5课有趣的半圆形1课时第6课摸一摸画一画1课时第7课小挂饰1课时第8课瓢虫的花衣裳2课时第9课生活中的趣事2课时第10课泡泡飞呀飞1课时第11课太空里的植物2课时第12课妈妈的节日2课时第13课香甜的水果4课时第14课运动场上1课时第15课乘上大船游世界1课时第16课打开的冰箱2课时第17课会滚的玩具1课时第18课电脑美术1课时第19课化装晚会1课时第20课有趣的汉字1课时小学二年级美术课计划小学美术教学内容主要分绘画类、手工制作类与美术欣赏类，考虑到课堂上基本以绘画类为主，为提高学生的综合能力，同时提高学习兴趣，以手工制作类为和美术欣赏为辅。

美术 Microsoft Office Word 97-2003 文档

武城县第七小学2017－2018学年下学期美术教学计划一年级刘文明一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。

通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。

教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。

其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。

二、教材分析：（一）、教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

2、各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

（二）、教学目标任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

mei 美术 Microsoft Office Word 97-2003 文档 (2)

日活动一：课件出示运用不同的美术表现形式来表现老师的作品。

请学生边欣赏边大胆的表达自己的感受。

教师引导学生欣赏作品，并引导学生理解运用绘画、拓印、粘贴、立体制作摄影等形式来表现老师分别有什么表现效果。

活动二：引导学生观摩不同风格的名家肖像画，使学生理解画肖像画既要抓住人物特征，注重色彩和线条的表现力，又要体现自己的风格。

鼓励同学们大胆、自由的运用绘画、拼贴、拓印和立体制作等方法为自己最喜欢的老师绘制肖像。

学生作业，教师指导。

活动三：“我们的老师”作业展，将所有的作业粘贴在一张大纸上，请学生简单的写上自己想对老师说的话。

教师引导学生回忆与表达师生共同生活中感人的事，激发学生热爱老师、尊敬老师的思想感情。

收拾与整理，布置下节课所需工具材料。

札记：在导入新课时，我灵机一动，请学生把自己喜欢的老师的特征编成谜语，以“猜猜她（他）是谁”的形式展开一个小游戏。

学生在出谜面的时候自然会将这位老师的特征表述清楚。

当同学猜对了时，我又反问他们：“你是从哪些地方猜出是这位老师的？”这样激励学生自己发现问题，解决问题，找到如何概括和表现人物的特征。

比以前老师帮助学生分析、比较得到的只是极易的要牢固，掌握的要灵活。

这正是新一轮教育教学改革的魅力所在。

课题：会爬的玩具课时：2课时学习领域：设计*应用教学目标：1. 鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。

2. 启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。

3. 培养学生独立解决问题的能力。

教学重、难点：1. 能否标新立异，大胆、积极的思考。

2. 能否利用不同的材料进行创造。

3. 能否独立完成作品。

教学准备：教师：各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。

学生：把以前美术课上学做的会摇的、会滚的玩具都带来。

各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。

教学活动过程：第一节施教时间：5月24日——5月25日活动一：玩一玩玩一玩以前美术课上学做的会摇的、会滚的玩具，回忆什么原理使得他们会摇、会滚。

2019年整理--2003年度第二学期小学美术工作计划--指导思想

2003年度第二学期小学美术工作计划--指导思想2003年度第二学期小学美术工作计划--指导思想2003年度第二学期小学美术工作计划--指导思想一、指导思想：以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。

积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。

理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

二、工作措施：1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划2、学习新课程标准，认真设计教案3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生4、加强对美术优秀生的辅导三、分月工作：一月份1、学习美术新课程标准2、准备、积累资料编写美术案例3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划二月份1、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿三月份1、宣传窗布置，刊出美术作品四月份1、撰写美术论文2、参加市组织部分美术教师周边考察五月份1、手工制作、优秀作品展览六月份1、全校学生美术作业抽查2004年2月按照县人大常委会的安排，现就本人一年来的工作述职如下，请予评议。

一、依法履行职责，力推工作上台阶在县“四大家”的正确领导下，在市商务局的具体指导下，我坚持立足商务职能，团结干群一心，瞄准工作重点，突出自身特点，以创先争优活动为契机，紧紧围绕稳定、发展、效益和创新四个方面，力推工作上台阶，促使全县商务事业取得了良好发展。

（一）理清工作思路，明确工作目标。

年初，局党委班子认真分析形势，结合上级商务工作会议精神和县“四大家”要求，理清思路，明确“以科学发展观统领全局，以第三届‘土菜文化节’为核心，进一步打造衡东土菜品牌，进一步加强内贸流通管理，继续推进生猪定点屠宰，健全市场体系建设，加强商务队伍建设，强化综合治理，确保大局稳定”的工作目标。

要求全体干部职工做好思想对接、工作对接、规则对接和体制对接，尽快适应新形势、新任务的要求，我们统一思想，坚定信心，有效地调动了大家的工作积极性、主动性和创造性。

（二）注重目标管理，促进工作落实为了适应新的形势，确保工作任务的完成，真正做到开好局、起好步，我注重把目标管理作为龙头工作来实施，以目标统揽全局，以目标促工作落实，主要采取了三个方面的做法：一是坚持目标分解。

关于四年级第二学期美术教学工作计划4篇

关于四年级第二学期美术教学工作计划4篇四年级第二学期美术教学工作计划篇1一、学生情况分析：四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础，所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己喜爱的'作品进行简单的评价。

但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富，教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。

二、教材分析：本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。

三、教学措施：1 、严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改和评讲。

2 、充分应用络资源，不断丰富教学资源，可利用络进行美术绘画教学。

3 、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。

4 、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

5 .教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

6 、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理;学业考核以平时成绩为主，采取多种方式。

7 、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现和培养美术特长生。

四、教学进度：周教学内容第 1 周第一课聚与散第二课点的魅力第 2 周第三课黑与白第 3 周第四课主体与背景第 4 周第五课冰川与晚霞第六课画嗅觉第 5 周第七课卡通画第 6 周第八课双胞胎第 7 周第九课藏书票第 8 周第十课我和我的小伙伴第 9 周第十一课那一刻的我第 10 周第十二课愉快的春游第 11 周第十三课哪些是相同的第 12 周第十四课千变万化的帽子第 13 周第十五课漂来漂去的小岛第 14 周第十六课迷宫第 15 周第十七课电脑美术第 16 周第十八课会游的玩具第十九课光的魅力第 17 周第二十课珍爱国宝—秦始皇陵马俑第 18 周测评四年级第二学期美术教学工作计划篇2一、教学目标新一轮的新课程改革正在向我们推进。

四年级下学期美术教学工作计划

四年级下学期美术教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养。

2. 通过美术教学，培养学生的观察能力、想象能力和创造力。

3. 培养学生手眼协调能力，提高学生的绘画技巧。

4. 引导学生理解和尊重美术作品，培养学生的美术鉴赏能力。

二、教学内容1. 美术基础知识：学习颜色、线条、形状等基本元素。

2. 绘画技巧：学习素描、水彩、蜡笔等绘画方法。

3. 美术欣赏：欣赏国内外知名美术作品，了解美术史。

4. 手工制作：学习剪纸、陶艺、拼贴等手工制作方法。

三、教学安排1. 每周两节美术课，共计20分钟。

2. 每节课的教学内容分为讲解、示范、练习和点评四个环节。

3. 每个教学模块将持续2-3节课。

四、教学方法1. 讲解：以生动有趣的方式讲解美术知识和技巧。

2. 示范：现场示范绘画和手工制作过程，让学生直观学习。

3. 练习：学生跟随老师一起练习，老师巡回指导。

4. 点评：对学生作品进行点评，鼓励优点，提出改进建议。

五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、专注度。

2. 学生作品：评价学生在绘画和手工制作方面的进步。

3. 学生反馈：收集学生对美术教学的意见和建议。

六、教学资源1. 教材：选用适合四年级学生的美术教材。

2. 教具：准备画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品。

3. 课件：制作生动有趣的课件，辅助教学。

七、教学进度安排1. 第1-2周：学习美术基础知识。

2. 第3-4周：学习绘画技巧。

3. 第5-6周：学习美术欣赏。

4. 第7-8周：学习手工制作。

5. 第9-10周：进行美术作品创作。

八、教学注意事项1. 关注学生个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生良好的审美观。

3. 培养学生环保意识，合理使用美术用品。

通过以上教学工作计划，我们期望学生在四年级下学期的美术学习中取得良好的成绩，提高他们的美术素养，激发他们对美术的热爱。

五谷作画教案 Microsoft Office Word 97-2003 文档

“五谷” 作画教学目标：1、知识技能：引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的作画步骤。

2、过程方法：通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。

3、情感态度价值观：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生的团队合作精神。

教学重难点：1、重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序地进行粘贴。

2、难点：作品整洁、生动，富有美感。

教具学具：教师作品，五谷种子，胶水，小棒，硬纸板。

教学过程：一、游戏导入（分组确定组长）师：今天我们来玩一个蒙眼贴鼻子的游戏，两位同学一组，一位拿挂图一位贴鼻子。

第二组一位拿挂图另一位贴鼻子（拿挂图的同学可以指挥）。

此环节是激发学生兴趣，为后面贴画做铺垫。

二、新授1、引出课题师：今天我们学习用五谷杂粮的种子粘贴出一幅画的美术课。

生：齐读课题“五谷”作画2、了解五谷杂粮师：同学们，你们带来了那些粮食种子，说说你知道“五谷”是哪些粮食？生：稻谷、花生、黑豆、黄豆、玉米、芝麻、豇豆……师总结：我们说的五谷是指稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类。

五谷是粮食作物的统称。

我们习惯将米和面粉以外的粮食称作杂粮。

3、了解作画方式师：展示教师事先制作的五谷贴画，这些画是用什么粮食种子做成的？学生：小组讨论后交流汇报师：引导学生学生观察画中熊猫的脸和身体是黑色和白色（因色造型），豆似瓦，米似墙，玉米如石块（因形造型），稻谷玉米表现不同的质感（因质造型）。

4、欣赏图片5、欣赏老师作品师：仔细观察老师的这幅画，看清作画步骤是怎样的？生：粘豆子，画图案……师总结作画步骤：画出图形-局部刷胶水-局部粘贴。

要求是逐一完成，种子排列整齐。

强调爱惜粮食。

6、学生动手制作，教师巡视辅导。

7、收拾整理，评价做得好的同学和小组。

三、课堂展示1、每组带自己小组的作品到讲台上展示。

2、学生评比，评选出优秀作品。

3、教师总结评价。

六、课后拓展了解五谷画的起源，留心观察身边的事物还有哪些可以用到我们美术中，发现身边的美。

小学美术教学工作计划表

小学美术教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。

2. 提高学生的创造力和想象力。

3. 掌握美术基础知识和技能。

4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容1. 学习美术史和名家作品欣赏。

2. 探索不同的绘画工具和材料。

3. 学习基础绘画技巧和色彩理论。

4. 创作各种艺术作品如素描、水彩、油画等。

三、教学方式1. 教师讲解结合学生互动讨论。

2. 示范教学和学生操作练习。

3. 实地考察和参观美术展览。

4. 小组合作完成绘画作品。

四、教学安排1. 每周一节美术课，每节课45分钟。

2. 课程内容围绕学生的年级特点和兴趣爱好展开。

五、教学评价1. 考核学生对课堂内容的理解和掌握程度。

2. 作品展示和评比，激励学生的创作热情。

3. 听取学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学安全1. 积极营造艺术学习氛围，倡导尊重和包容。

2. 提倡使用安全的绘画工具和材料。

3. 加强对学生在绘画过程中的安全监护。

七、教学手段1. 教学课件和多媒体资料。

2. 艺术绘画工具和材料。

3. 学校美术室和室外绘画活动场地。

八、教学人员1. 主课老师：美术专业教师。

2. 辅导老师：学生家长或志愿者。

九、教学进度安排第一阶段：美术史和名家作品欣赏第1-2周：学习中国和西方美术史。

第3-4周：欣赏高古、梵高、毕加索等名家作品。

第二阶段：绘画工具和材料探索第5-6周：探索铅笔、水彩、油画颜料的基础知识。

第7-8周：制作简易画架和调色盘。

第三阶段：基础绘画技巧和色彩理论第9-10周：学习素描和速写技巧。

第11-12周：了解色彩的基本概念和运用原理。

第四阶段：创作艺术作品第13-14周：学习静物绘画和风景绘画技巧。

第15-16周：完成水彩和油画作品创作。

十、教学内容拓展1. 组织学生参加校内外美术比赛和展览。

2. 鼓励学生自发组织美术班课外绘画活动。

十一、教学效果评价1. 学生艺术作品展示和评比。

2. 家长和学生的满意度调查。

四年级美术工作计划第二学期

四年级美术工作计划第二学期
时间段
教学目标
计划步骤和行动
完成情况
3月
培养学生的审美能力和创造力设计多样化的美术教活动，包括素描、水彩画、手工制作等
进行中
引导学生观察、模仿、创作，培养他们的观察力和表现力
未开始
创设艺术作品展示区域，展示学生的美术作品
未开始
4月
拓展学生的艺术视野，增强艺术修养
组织学生参观美术馆、画廊等艺术展览
未开始
鼓励学生观看优秀的美术作品，扩大他们的艺术知识面
未开始
邀请专业美术教师或艺术家进行讲座或示范，指导学生提升技能
未开始
5月
提升学生的绘画技巧和创作能力
设置绘画技法训练课程，教授学生绘画基础技能
未开始
设计主题创作任务，引导学生运用所学技巧进行创作
未开始
鼓励学生参加美术比赛或展览，展示他们的创作成果
未开始
6月
引导学生欣赏和评价艺术作品
分析和讨论名家作品，引导学生欣赏艺术价值
未开始
指导学生写作艺术评论或感想，培养他们的批判性思维
未开始
组织学生进行艺术作品分享会，交流学习经验和感受
未开始

1认识美术工具MicrosoftOfficeWord97-2003文档

1.理解美术工具一、教学目标知识与水平：使学生通过学习和实践理解绘画创作所用到的材料和工具，体验本课美术绘画材料和其使用的方法并引发对各种工具和材料的联想。

过程与方法：大胆尝试油画棒、水彩笔的几种基本用法，培养学生用所学的知识与自我探究等方法，用实践表现出自己对美术的热爱。

情感态度与价值观：开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

培养保护学习用具的良好行为习惯。

二、教学重难点教学重点：体会自己的心情，选用自己喜欢的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。

教学难点：引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。

在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击，体味创造的成就感；体味快乐。

三、教学策略本课可采用“激趣—观察—实践—探究”的教学策略，工具和材料是实行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生实行这些引导是这个节课的难点。

在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，实行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

四、教学过程一、展示交流1．观察周围的新人新物。

讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。

2．教师先引导学生从观察身边的新事物入手，一件件逐步介绍。

介绍学校的环境及美术室，交流入学上课的心情。

3．紧接着大家实行自我介绍，理解新同学的特征和可爱之处。

师生在介绍时谈谈自己对美术的理解和看法。

4．在教室办一个小小的美术作品展，师生画作展示，相互交流观摩。

师：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？说一说你用哪些材料完成的这些作品。

教师启发学生展示自己带来的美术作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时实行简单的评价。

让同学们互相理解、互相学习。

初步熟悉美术课的学习内容。

二、欣赏感受在课堂上通过多媒体演示和教材中的图片，和学生们共同欣赏使用各种材质、工具创作的作品。

1．欣赏现代画家林风眠的中国画《小鸟》准备一些问题：刚刚看到的作品，你有什么感受？那些笔触让你有这种感觉？2．欣赏水粉画、油画版画等作品。

四年级美术教学工作计划三篇(word版)

四年级美术教学工作计划三篇四年级美术教学工作计划篇1一、教材分析：【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学期目标1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。

4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。

6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。

三、教学情况分析及改进措施该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。

存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。

3、部分学生绘画创作内容单一。

措施：1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。

2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表现等）3、定期进行作品展评。

四、教学进度周次四年级美术教学工作计划篇2一、学生的情况分析：进入四年级后，同样是中级阶段。

小学美术教学工作计划 Microsoft Word 文档

小学美术教学工作计划 Microsoft Word 文档2021-2021年第一学期美术教学工作计划一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。

以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。

日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.三、教材分析：本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。

特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

四、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

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小学四年级美术教学计划
小学四年级美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：
第一周：参观和旅游
第二周：游乐场中外民居
第三周：粉印版画生活用品
第四周：老房子
第五周：点、线、面
第六周：会变的花会变的树
第七周：水墨游戏
第八周：剪纸（一、二）
第九周：十二生肖。

【精品文档】四年级美术教学计划-精选word文档 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==四年级美术教学计划篇一：四年级上册美术教学计划四年级美术教学计划一、教材分析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

二、教学目标和要求：绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。

2、学会运用各种色彩。

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

工艺1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。

2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。

欣赏1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。

2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。

三、教学重点、难点教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继称中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

四、学生情况分析所教的四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

年夜部分学生能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本要领了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。

2003年度第二学期小学美术工作计划

2003年度第二学期小学美术工作计划
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2003年度第二学期小学美术工作计划--指导思想
一、指导思想：
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。

积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。

理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

二、工作措施：
1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划
2、学习新课程标准，认真设计教案
3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生
4、加强对美术优秀生的辅导
三、分月工作：
一月份
1、学习美术新课程标准
2、准备、积累资料编写美术案例
3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划
二月份
1、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿
三月份
1、宣传窗布置，刊出美术作品
四月份
1、撰写美术论文
2、参加市组织部分美术教师周边考察
五月份
1、手工制作、优秀作品展览
六月份
1、全校学生美术作业抽查
2004年2月
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小学四年级美术教学计划模板(4篇)

小学四年级美术教学计划模板一、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。

（一）：基础知识目标（1）了解作品的深刻内涵。

（2）了解了解基础的绘画技能技巧。

（3）绘画的构图和色彩知识。

（二）：基本技能目标（1）掌握绘画技能技巧。

（2）掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。

（3）充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。

（三）：情感目标（1）激发学生学习美术的兴趣。

（2）培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。

二、学生基本情况四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。

本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析：（一）优等生优等生数量约占全班总人数的____%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。

在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。

（二）中等生中等生数量约占全班人数的____%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。

其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。

（三）差等生差等生约占全班总人数的____%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。