2016幼儿园教师外出学习总结

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幼儿园教师外出培训工作总结（通用12篇）

幼儿园教师外出培训工作总结幼儿园教师外出培训工作总结（通用12篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师外出培训工作总结（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师外出培训工作总结篇1一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份，从而得到升华！在狮山教育组李老师的带领下，20xx年12月16日，各园行政、班主任代表一行34人驱车来到深圳进行两天一夜的学习之旅。

我庆幸有此机会，可以到深圳市梅林一村幼儿园、深圳市第十二幼儿园及深圳市第六幼儿园这三所名园参观学习。

当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，能深深感受到大都市的生活气息。

虽然三所幼儿园都各有特色，但相同的是在园所管理、师资队伍建设、教育教学等方面工作都开展得细致扎实，卓有成效。

来到梅林一村幼儿园，我们先进行了主题为《如何做一名主班老师》的交流研讨会，由业务园长对自己园主班教师工作的介绍，再由我们提出相关问题一起研讨交流，通过此次的研讨，相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向。

在自由参观环境时，真令我叹为观止。

园所外观高雅大方，园内环境高档气派，各班环境布置优雅舒适、各具特色，有培养孩子爱心的动、植物角，还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，更有供孩子交心的“谈心吧”等等，园内的各种设施都洋溢着现代化、儿童化、艺术化、教育化的气息。

他们以蒙台梭利教育理念为教育宗旨，蒙氏教具配套齐全，让孩子们能通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力训练。

他们还开设了亲子班，实施适合于0—3岁婴幼儿身心特点的、能促进身心机能协调发展的亲子活动，让幼儿在家长的陪同下熟悉环境，熟悉老师，熟悉同伴，熟悉幼儿园的各个活动环节，让家长与幼儿一起从感性上了解、体验幼儿园生活，并让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋，帮助每个幼儿顺利地度过焦虑期，愉快地上幼儿园。

幼儿教师外出学习总结汇总五篇

幼儿教师外出学习总结汇总五篇篇一幼儿教师外出学习总结当我们踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。

一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。

要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。

教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先，即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。

竭尽所能，把教育事业看作最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次,是对孩子无私的爱。

教师要热爱孩子。

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。

深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。

幼儿园教师外出学习总结7篇

幼儿园教师外出学习总结7篇篇1一、引言在信息爆炸的时代，教育工作者需要不断更新教育理念和方法。

为了提升自身专业素养，我参加了这次幼儿园教师外出学习活动。

通过这次学习，我不仅拓宽了视野，还学到了许多先进的教育理念和方法。

现将学习体会总结如下，以便今后更好地开展教育工作。

二、学习内容及方法1. 先进教育理念的学习在这次学习中，我深入了解了先进的教育理念。

例如，如何关注幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主性、创造力和实践能力；如何营造宽松、和谐的学习环境，促进幼儿的健康成长。

这些理念为我指明了今后教育工作的方向。

2. 优秀教学方法的借鉴在学习过程中，我学到了许多优秀的教学方法。

例如，如何运用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣和积极性；如何通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

这些方法将对我今后的教学工作产生积极的影响。

3. 实际问题的解决针对当前教育工作中的实际问题，我通过学习找到了许多解决方法。

例如，如何应对幼儿的厌学情绪，如何提高教学效果等。

这些问题的解决将有助于我更好地开展教育工作，促进幼儿的全面发展。

三、学习体会1. 不断学习，提升自我通过这次学习，我深刻认识到作为教育工作者，我们需要不断学习，不断提升自我。

只有不断更新教育理念和方法，才能更好地适应时代的发展，满足幼儿的需求。

因此，我将继续保持学习的热情和动力，不断充实自己，为今后的教育工作打下坚实的基础。

2. 关注幼儿全面发展在这次学习中，我深刻认识到关注幼儿的全面发展至关重要。

因此，我将注重培养幼儿的自主性、创造力和实践能力等方面的发展。

同时，我也将注重营造宽松、和谐的学习环境，促进幼儿的健康成长。

3. 创新教学方法通过这次学习，我学到了许多先进的教学方法。

因此，我将注重创新教学方法的运用，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，我也将注重幼儿的个体差异和年龄特点，采用多样化的教学方法和手段，满足不同幼儿的需求。

4. 解决实际问题在今后的工作中，我将注重解决实际问题的能力。

幼儿园教师外出培训学习总结范文（精选5篇）

幼儿园教师外出培训学习总结幼儿园教师外出培训学习总结范文（精选5篇）时间稍纵即逝，充满意义的学习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，这时候就十分有必须要写一份学习总结了！很好奇学习总结是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园教师外出培训学习总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教师外出培训学习总结1在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。

为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了师范大学教育科学学院副院长所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。

她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。

在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。

在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。

有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。

幼儿园教师外出培训总结6篇(幼儿园教师外出培训小结)

幼儿园教师外出培训总结6篇(幼儿园教师外出培训小结)幼儿园老师外出培训总结120xx年12月19日，我们一行四人前往——幼儿园参预观摩活动。

五个教学活动各有特色，最令人印象深刻的是第一个和其次个教学活动，两个同属音乐活动，而且都是引导孩子感受节奏的魅力。

但是两个活动选择实行完全不同的两种活动方式。

第一个大班音乐活动是《杯子玩耍》，活动一开头，老师邀请孩子们盘腿坐在垫子上，这就从行为上拉近了与孩子心理上的距离。

老师与孩子素未谋面，要让孩子全身心的融入到活动中去，老师可真得想点方法。

孩子们坐下后，老师就请孩子们玩一玩“猴子学样”的玩耍。

玩耍是孩子们最宠爱的活动，老师利用孩子们的特性，并不告知孩子们要做什么，而是让孩子观看怎么做。

这可以关怀孩子集中精神，全身心地投入到老师设计的活动中去。

从简洁的导入活动开头，就可以看出老师的深厚的基本功。

其次个也是大班的音乐活动——《猎人舞曲》。

单看活动名称，似乎是一次表演活动，事实也正是如此，但不同的是，老师将音乐玩耍加入到活动中，并引导幼儿感受乐曲的节奏特点。

老师选择实行的导入方法与前一位老师相像，她用“照镜子”的方法引导孩子学习舞蹈动作。

在整个音乐玩耍中，我最佩服的是老师热忱洋溢的教学态度和扎实的舞蹈基础。

老师一步一步引导孩子学习乐曲中的舞蹈动作，以一个故事贯穿教学活动，连贯性强、层次分明，且老师在教学过程中不矫揉、不造作，完全是老师的共性使然。

共性准备风格，我们无法效仿别人天生的淡定，但是我们可以在活动中呈现温存；我们不能强搬别人的活泼，但我们可以在活动中呈现热忱。

在这次观摩活动中，我不再过分观看教学活动的过程是否得当，老师的语言是否有误，孩子的反应是否主动，而是感受老师与孩子互动时的满满爱意，学习老师在活动中的自我呈现。

每位老师的教学方式都有差别，我们不能生搬硬套，但是我们可以从呢些不同风格的教学活动中吸取其他老师的优势之处，再从中提炼出适合自己的部分，关怀自身成长。

幼儿园教师外出的学习总结5篇

幼儿园教师外出的学习总结5篇第1篇示例：幼儿园教师是承担着培育未来一代的重要责任者，他们需要不断提升自己的专业素养和教学水平。

为了更好地服务幼儿园的孩子们，我们经常组织教师外出学习，让大家在实践中不断成长。

最近，我也有幸参加了一次关于亲子沟通的学习活动，我在这次学习中收获颇丰，下面就和大家分享一下我的学习总结。

学习活动主题为亲子沟通，这是非常贴近我们幼儿园教师实际工作的一个话题。

在幼儿园工作中，我们经常与家长打交道，家长是孩子成长过程中不可或缺的重要角色。

良好的亲子沟通可以促进家庭和幼儿园之间的合作，更好地关注孩子的成长和发展。

这次学习对我来说具有很大的实用性。

在学习中，我了解到亲子沟通的重要性不仅在于传递信息，更在于建立亲子之间的情感联系。

在幼儿园工作中，我们需要倾听家长的需求和想法，以及他们对孩子的期望和关注点。

只有通过真正的倾听和理解，我们才能更好地解决问题，提供更有效的帮助。

通过这次学习，我意识到要成为一名优秀的幼儿园教师，需要不断提升自己的倾听和沟通能力。

亲子沟通还需要敏锐的观察和理解能力。

每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的特点和需求。

了解孩子的家庭背景、个性特点和发展状况，可以帮助我们更准确地与家长沟通，更有针对性地制定教育计划。

在学习中，我学到了通过观察孩子的言行举止、情绪表现等方式，更好地了解他们的内心世界，从而更好地与家长进行沟通。

学习还强调了亲子沟通中的情感表达和情绪管理。

家长和幼儿园教师都是孩子身边最亲近的人，我们的言行举止会对孩子的情绪和行为产生重要影响。

在与家长沟通时，我们需要保持积极的情绪，用温暖、尊重和理解的态度去面对每一个家庭。

只有在建立良好亲子关系的基础上，我们才能更好地帮助孩子成长。

第2篇示例：幼儿园教师外出学习是一种重要的学习方式，通过参加各类培训、研讨会和考察活动，可以不断提升自己的教育教学水平和专业知识，从而更好地服务于幼儿园的发展和孩子们的成长。

我最近参加了一次关于幼儿心理健康教育的学习活动，受益匪浅，以下是我的学习总结。

幼儿园教师外出培训学习总结(精选3篇)

幼儿园教师外出培训学习总结（精选3篇）幼儿园教师外出培训学习总结（精选3篇）幼儿园教育应该是全面性的，启蒙性的，各领域相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。

下面是的幼儿园教师外出培训学习总结，欢迎大家参阅！在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。

为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。

她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。

在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。

有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。

幼儿园教师外出培训学习总结三篇

幼儿园教师外出培训学习总结三篇教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，规范教师外出学习培训是管理的一种体现。

下面是收集的幼儿园教师外出培训学习总结，欢迎阅读。

3月13日在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出观摩听课学习机会。

我满怀信心而去，确实受益匪浅。

坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。

通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导。

我在以下几个方面感触颇深。

上观摩课的这些老师既有省内的教学能手也有上海特级教师及专家，无论是前者还是后者在上课和说课及评课时所体现出的专业素养及文化修养都令我钦佩不已。

举个例子，我发现他们对“3—6岁儿童学习与发展指南”中的相关领域的理论倒背如流，实际操作起来得心应手。

热爱读书的应彩云老师在回答面对调皮多变的孩子如何做到平和自然时说到；“我是一个爱读书的人，当你的内里填满一些知识时你会变得自如、轻松、充满快乐。

”由此我想到我们的图书漂流是个不错的学习机会，这些幼教杂志带给我们的是较先进较实用的幼教理论及案例，不仅该看而且应该用心看吸收精华，除此之外就是多看书使自己博学，再就是希望领导多为我们创造这种外出学习的机会，真的很有必要。

最深的感触是活动中老师与孩子之间那种平等和谐自然的交流，每个环节的的设置与衔接都是那么的水到渠成，孩子的主体地位得到绝对的尊重，在活动过程中孩子是主导者，随时可以向老师抛出任何问题，而整个过程又在老师的掌控之中。

这对于我们如此大班额的教学是个极大的挑战，有限的课堂不能满足每个孩子的需求，我觉得这是个有待解决的问题。

随时渗透情感教育，增强孩子的各种意识，如合作意识、规则意识、乐观、礼貌习惯等。

我们也会有设计到，但是挖掘的深度不够，涉及的方面不够广泛，当然孩子所得到的也是有限的。

印象深刻的是一堂体育课上，训练孩子的跳跃能力（女孩间隔躺好男孩跳，男孩间隔躺好女孩跳）老师说男孩要小心，踩到女孩要负责的，得养一辈子；女孩要小心，虽然踩到不用负责但你对别人造成了伤害。

幼儿园教师外出学习心得体会（通用6篇）

幼儿园教师外出学习心得体会（通用6篇）幼儿园教师外出学习心得体会（通用6篇）我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的幼儿园教师外出学习心得体会（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师外出学习心得体会19月25日陈村镇组织一批骨干老师到东莞跟岗学习。

永兴幼儿园童燕兰老师参加了本次学习培训。

此次学习让我们认为作为一名当代的幼儿园老师、应该是不断学习、不断充电的、任何一次外出观摩、培训、都是我们学习的大好机会。

第一天的学习走进东莞横坑春晖幼儿园、立刻就能感受到浓浓的书香气息、幼儿园里呈现出来的阅读氛围非常浓，每一处都让人感觉非常的舒服。

接下来还参观了日升幼儿园的环境、还有致上中心，让我更加了解到了现在的托幼一体化，现在教育这一块也要跟上社会的需求、还去了培思中学、让我们了解到了现在的教育形式多元化。

最后还学习了一物多玩及个性与品质锻炼《3—6岁儿童学习与发展指南》引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题，分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，运用于断的学习活动。

通过这次的学习、让我学到了很多东西、也了解到了我们的教育理念在不断的创新、不断更新。

幼儿园教师外出学习心得体会2在漳州市、区教育局的安排下，我有幸参观了漳浦县实验幼儿园。

虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。

每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。

幼师外出学习总结3篇(幼师外出培训总结)

幼师外出学习总结3篇(幼师外出培训总结)幼师外出学习总结1我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多学问，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。

7月22日-7月24日的学习支配时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午，广州二幼的体育老师(彭老师)给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课;下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很开心轻松，而且四周的绿化特殊好。

走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小伴侣的生活照片(睡觉，洗手，体育活动中的情景)，这些照片可以呈现给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的状况。

上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸)，我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。

楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。

进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上特地有一块区域是挂“老师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的状况。

在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿学问等。

“生长树”能将每个区域的内容细致化。

教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。

整个教室的区域划分比较明确。

老师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。

每走一段路，都会消逝一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。

同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会依据幼儿的进展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小伴侣，小伴侣很欢乐，不断的给小伴侣新颖感。

幼儿园教师外出学习总结6篇

幼儿园教师外出学习总结6篇幼儿园教师外出学习总结6篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教师外出学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教师外出学习总结1我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，让我对教学有了更多新的认识。

下面是我的学习总结：教育幼儿，要从爱出发。

平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。

爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。

作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。

这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。

首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。

以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。

此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。

幼儿园教师外出学习总结_幼儿园教师工作总结

幼儿园教师外出学习总结_幼儿园教师工作总结一、学习目的和意义本次外出学习是为了拓展自己的教育视野，加强教育理论知识和实践技能，提高教育教学水平，为幼儿园教育事业的发展贡献力量。

通过此次学习，我深刻认识到了教师的重要性和使命，以及幼儿园教育的独特性和复杂性，对教师的角色定位和教学方法有了新的认识和理解。

二、学习内容和收获1. 教学理论知识通过参加各种教育教学理论的讲座和研讨会，我学习到了许多新的教学理念和方法，例如启发式教学、探究式学习等。

这些理论知识使我更加深入地了解了幼儿的认知发展规律和学习特点，能够更好地指导幼儿的学习和成长。

2. 教学实践技能在实地考察和观摩其他幼儿园的教学活动时，我深刻感受到了教师的教学技能对于教学效果的重要性。

我学习到了如何设计富有启发性和趣味性的教学活动，如何处理教学过程中的各种突发状况，以及如何与家长、同事和孩子们有效沟通。

3. 课程和活动设计在参加课程设计和教育活动策划的研讨会中，我学到了如何根据幼儿的年龄和发展特点设计适合他们的课程和活动。

这些课程和活动能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，有利于他们的全面发展。

4. 团队合作和领导能力在参与团队合作和领导能力的培训课程时，我学到了如何更好地与同事合作，如何在团队中发挥自己的长处，如何激发他人的潜力，以及如何有效地领导一个团队。

5. 教育心理学知识通过学习教育心理学知识，我了解到了幼儿的心理发展规律和特点，学会了如何在实际教学中更好地理解和引导幼儿的心理需求，以及如何更好地调动和引导幼儿的情感情绪。

三、学习体会和感悟2. 幼儿园教育的独特性和复杂性幼儿园教育是一项非常细致和耐心的工作，需要我们不断关注和照顾每一个孩子的个性特点和成长需求。

这既是一项挑战，也是一项乐趣，需要我们不断提高自己的综合能力。

3. 积极乐观的态度在教育工作中，我们需要保持积极乐观的态度，勇于接受挑战和困难，勇于与同事、家长和孩子们沟通交流，勇于创新和突破。

幼儿园教师外出的学习总结_幼儿园老教师个人总结

幼儿园教师外出的学习总结_幼儿园老教师个人总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园教师外出的学习总结最近，我有幸和几位同事一起参加了一次关于幼儿园教育的外出学习活动，这次学习经历给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。

在这次学习中，我不仅学到了很多幼儿教育的新理念和方法，还和其他学校的教师们交流了意见和经验，让我受益匪浅。

这次外出学习的主题是“创新与实践”，我们参观了几所著名的幼儿园并且进行了座谈和交流。

在这些学校中，我看到了许多创新的教育方式和方法，比如“以学生为中心”的教学理念、开放式的教学环境、多元化的教学内容等等。

这些给了我很多启发。

在交流中，我发现不同学校的教师们都有着自己独特的教学方法和经验，他们乐于分享并且愿意倾听其他人的意见和建议，这让我感到很温暖和鼓舞。

在这次外出学习中，我最大的收获就是对幼儿教育有了更加全面的认识和理解。

我深刻地认识到，幼儿教育是一项非常复杂的工作，需要我们不断地学习和更新自己的知识。

在这个快速发展的时代，教师们必须不断地提升自己，才能更好地适应社会的变化和满足家长和学生的需求。

这次学习也让我更加认识到团队合作的重要性。

在外出活动中，我和同事们一起讨论问题、分享经验、互相帮助，这让我深刻地感受到团队的力量。

在以后的工作中，我会更加注重与同事的交流和合作，共同进步，共同成长。

这次学习也让我看到了许多自己的不足之处。

在交流中，我发现自己在教学方法和教学理念上有很多不足，需要不断地改进和完善。

我下定决心，一定要不断地学习和提升自己，不断地更新自己的知识，以提供更好的教育服务。

这次外出学习对我来说是一次非常宝贵的经历。

我学到了很多幼儿教育的新理念和方法，看到了许多创新的教学方式和理念，也认识到了自己的不足之处。

我相信，通过不断地学习和进步，我一定能够成为一名更加优秀的教师，给孩子们带去更好的教育服务。

感谢这次外出学习给我带来的宝贵经验和启发！第二篇示例：幼儿园教师外出的学习总结我参加了一场关于儿童心理健康的专题研讨会。

幼儿教师外出学习总结与感悟_幼儿教师工作总结

幼儿教师外出学习总结与感悟_幼儿教师工作总结这次幼儿教师外出学习非常有收获。

通过学习和交流，我深刻地认识到自己在幼儿教育工作中还存在一些不足之处，并且在与其他幼儿教师的探讨中，得到了一些建设性的意见和建议。

以下是我对这次学习活动的总结与感悟。

在这次学习中，我对幼儿教育的理念和方法有了更全面的了解。

通过参观和观摩其他幼儿园的教学活动，我深刻地意识到教育不应该只注重知识的传授，更应该关注幼儿全面发展的素质培养。

要培养幼儿的综合能力，需要创设丰富多样的教育环境，让幼儿能够在自主探究中学习和成长。

我也注意到幼儿园教师应该成为幼儿的引路人和指导者，引导幼儿积极思考和交流，发挥他们自身的积极性和主动性。

通过与其他幼儿教师的交流与讨论，我认识到团队合作的重要性。

在幼儿园教育中，教师们不仅需要与幼儿的家长建立良好的沟通关系，更要与同事们建立紧密的合作关系。

每个教师都应该有自己的优势和特长，并且能够相互借鉴和学习。

通过合作，可以取长补短，共同进步。

我决定在今后的工作中，积极与同事们合作，共同为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

参观其他幼儿园的教育环境和教育设施也给我很大的启发。

在这次学习中，我看到了一些先进的教育设施和教学工具，比如多媒体教材、互动游戏设备等。

这让我意识到，我们应该充分利用现代化的教育设施和教学资源，提供更丰富多样的教学内容和方式。

这需要我们不断学习和更新自己的教育观念，提升自己的专业水平。

通过这次幼儿教师外出学习，我收获了很多，也意识到了自己的不足之处。

在今后的工作中，我将努力改正自己的不足，提高自己的教育水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

我还会积极与同事们合作，相互学习和借鉴，共同进步。

相信通过不断努力和学习，我能够成为一名更优秀的幼儿教师。

幼儿园教师外出的学习总结_幼儿园老教师个人总结

幼儿园教师外出的学习总结_幼儿园老教师个人总结在这次幼儿园教师外出学习活动中，我有幸参与了一系列的培训和交流，收获颇丰。

通过这次学习，我进一步加深了对幼儿教育的理解，对工作中的一些问题也有了新的思考和解决方法。

在这次学习中，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识。

在专业讲座中，我了解到了幼儿期儿童的身体和认知发展规律，以及幼儿情感和社交能力的培养方法。

这些知识使我更加了解了幼儿的成长特点，可以更好地指导幼儿的学习和发展。

我参与了一些实践活动，例如观摩优秀幼儿园的课堂，和其他老师们一起进行教学设计和实施。

通过和其他老师的互动和交流，我学习到了许多优秀的教学方法和策略。

在与孩子们互动的过程中，我也更加熟悉了幼儿的思维和行为特点，可以更有针对性地进行幼儿教育。

这次学习还加强了我对团队合作和沟通技巧的意识。

通过与其他老师的合作，我学会了更好地处理和解决教育上的问题。

在学习小组中，我也积极参与互动，分享自己的心得和经验，与他人相互学习。

这样的学习氛围不仅提升了我的专业素养，也增强了我的团队合作能力。

此次学习中，我还意识到了自己的不足之处。

通过与其他老师们的交流和观摩，我发现了自己教学中的一些不足和不足之处。

在课堂管理方面，我需要更加注重幼儿的情感和自主发展，给予他们更多的自由空间。

在教学设计方面，我需要更多地关注幼儿的个体差异，根据不同的发展阶段和兴趣设计相应的教学活动。

这次幼儿园教师外出学习的经历使我受益匪浅。

通过学习和交流，我不仅加深了对幼儿教育的理解，也提高了自己的教育水平和专业能力。

我相信，在今后的工作中，我会更加积极地应用所学知识和技能，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿园教师外出学习总结

幼儿园教师外出学习总结幼儿园教师外出学习总结（精选6篇）丰富多彩的学习生活已经告一段落，详述这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大提高，这时候，最关键的学习总结怎么能落下！念书那么如何把读书总结做到重点突出呢？以下是为大家收集的幼儿园教师外出读书总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园学员外出学习心得体会今天20xx年3月17日，我有幸参加了xx市五爱幼儿园组织的《幼儿园集体教学优质课观摩交流会》。

学习时间安排不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有上海著名专家xx教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》。

上海特级教师吴佳瑛班主任老师的小班语言活动《小兔子找太阳》、大班综合活动《西游记》。

宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》等。

虽然是短短的一天自学，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深电磁学的量子力学引领，真是受益匪浅。

看的越多，接触新鲜的话语越多，越发觉得需要学习的想想东西就越多，现就学习的体会剖析如下：一、课堂示范我的反思感悟最深的是xxx老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合身体素质，处处渗透着教师的文化教育机智。

刚开始佳佳老师不会直接出示兔子，而是先让幼童看看看看兔子的下半身问“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。

这样的提问帮助灵活儿童精准的表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。

在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，充分反映了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上时圆形，启发幼儿小兔子要找鼓舞的是什么？并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。

给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中所快乐的幼儿教育喜欢动脑子”。

例如：让幼儿找圆圆的东西时，玲玲老师会很巧妙干净利落地引导孩子去思考“找着找着小图找出又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。

”即是对马上会孩子们的总结，有刻画到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。

幼儿园教师外出学习总结_幼儿园教师工作总结

幼儿园教师外出学习总结_幼儿园教师工作总结外出学习对幼儿园教师的专业发展起着重要的作用。

我最近参加了一次关于幼儿园课程设计和教学方法的研讨会，从中受益匪浅。

以下是我对这次学习的总结：在研讨会上，我了解到了一些最新的幼儿教育理论和方法。

通过和其他教师的交流和专家的讲座，我对幼儿的认知发展、情感发展和社会交往能力的培养等方面有了更深入的了解。

我学会了运用故事、游戏和艺术等多种教学活动和素材，激发幼儿的学习兴趣和动力。

通过一些实践案例的分享和观摩课程的引导，我也学到了如何营造富有启发性和趣味性的学习环境，帮助幼儿主动参与学习并获得积极的学习体验。

我还在研讨会上学到了一些课程设计的原则和方法。

课程设计是幼儿园教师工作中非常重要的一部分，我意识到自己在这方面仍有不足之处。

通过学习，我认识到幼儿的学习过程应该是一个主动的、个体化的过程，教师应该尊重幼儿的兴趣和需求，因材施教。

我也学到了如何设计富有挑战性的教学活动，培养幼儿的问题解决能力和创造力。

在以后的工作中，我将运用这些原则和方法，提高我的课程设计水平，更好地满足幼儿的学习需要。

这次学习还让我认识到了教师间的交流和合作的重要性。

在研讨会上，我结识了来自其他幼儿园的教师，我们分享了各自的经验和教学方法。

通过交流，我获得了很多宝贵的建议和启发。

我明白了与他人一起合作的力量，我们可以互相帮助、互相学习，共同提高。

我将更加主动地参与到幼儿园的教研活动中，积极与其他教师交流和合作，不断提高自己的教育教学水平。

这次外出学习对我来说是一次宝贵的经历。

通过学习，我不仅更新了自己的教育理念和教学方法，还培养了对幼儿的关注和理解。

我相信这些学习对我的工作将产生积极的影响，我将努力将所学应用到实践中，为幼儿的全面发展提供更好的教育服务。

幼儿园教师外出学习心得体会(范例15篇)

幼儿园教师外出学习心得体会（范例15篇）幼儿园教师外出学习心得体会13月29日，我有幸参加了城区教育管理中心组织的骨干教师外出学习这一活动。

目的地是在宁波市江东区中心幼儿园，内容有观摩园区特色环境、《指南》背景下语言教学活动观摩。

虽然是短短一天的学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。

看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：一、参观特色环境——享受充满艺术气息的儿童乐园早上8点半，我们便到达了学习基地——江东中心幼儿园。

一下车，爬山虎式的幼儿园印入我的眼帘，好生态呀。

随着该园的领队老师，我们走入大厅，先参观该园的大环境。

另我惊叹的是看似并不大的幼儿园，里面却另有一番景象。

“环境会说话”，真的验证了这句话，整个环境呈现出艺术的气息，充分展示了她们的特色——美术特色。

下面我们来看一组照片（观看照片）大厅环境的创设————三室三坊专用活动室的创设——班级环境的创设——楼道、转角等。

每一处空间都被充分利用起来了，让幼儿有足够的空间活动与作品的被展示，挂着孩子亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师用心布置的角角落落，特别漂亮与温馨，一个充满艺术气息的儿童乐园！二、教学活动观摩——享受一场教学的盛宴我们观摩了两个语言教学活动，中班散文诗《树真好》和大班绘本《小象消防员》。

这两个教学活动值得我学习的地方很多：如整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。

再如课堂教学很活跃、幼儿积极的举手发言、教师的上课方式独特、语调语气达到了与幼儿深入教学的目的、教师的肢体语言配合的很到位等等。

（视频观摩两个教学活动）第一堂课：散文诗《树真好》目标是：1、欣赏散文，理解散文的内容，了解散文的结构“树真好……”并尝朗诵，学习词：叽叽喳喳、热热闹闹；2、能大胆的用语言表达对散文的认识，感受散文优美的'语言和丰富的想象，感知散文诗的意境美；3、初步了解树的作用，产生爱护树木的美好情感。