高三审题立意强化训练

• 多角度立意： • 这是一个故事类材料作文。材料的主题是常规 话题也是热点社会问题：捐助。材料中涉及到捐助 者和三类受捐助者。如果从多角度立意的话，材料 中的四类人应该有四个角度。 • 从捐助人的角度看：奉献是美德；赠人玫瑰，手留 余香；助人，快乐之源等等。 但这则材料的重点讲 的不是做慈善，而是如何面对慈善捐助。 • 从接受捐助的角度看，应该有三类，这实际反映的 是三种人，三种做法。 • 1、接受捐助，心存感恩； • 2、投之以李，报之以桃（知恩图报）； 3、拒绝施舍，展现气节（应自食其力）； 比较起来，中国人根深蒂固的观念还是倾向于赞同 第三种做法，这种做法的论据也较多。
注释：①唱歌
秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，
遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，
声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反， 终身不敢言归。
注释：①唱歌
译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯 行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林 木，那音响止住了行云。
• 【分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我 价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的 一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意 足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗 位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解 “兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分 析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理 想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才 能有正确的人生观、价值观。 • 审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于 时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命 来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的 目标。比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需要老 黄牛的精神，千里马的速度。因此，可立意为：
了其中一部分而已， 要想具有老师那样的 才能炉火纯青的演技 更是痴人说梦。
参考立意：1、浅尝辄止要不得
2、好的开始不一定意味着成功 3、做事要善始善终
后来当他听到 老师的一首美 遏行云声振林 叶的歌之后幡 然醒悟，决心 留下来继续学 习。
这一行 理由是他具有知错 为表现 就改的精神，敢于 无疑是 承认错误。 正确的 可贵的。
这正是筑起大厦的基础。
• 4、阅读下面的材料，按要求作文： • 那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习 惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水 花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。那 溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定 是深不可测的。 • 黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段， 看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏 击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河 心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。 • 静，是外观姿态；流，显示了内在的力量； 深，则意味着蕴藉和深重。静水流深，不显不露， 昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神，浮想联 翩……
1.此情可待成追忆 3.惶恐滩头说惶恐 5..援疑质理 7.渺沧海之一粟
2.烽火扬州路 4.留取丹心照汗青 6.君子坦荡荡
下列句子，没有语病的一项是（）
B A．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁
线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新 车上线运营。 B．有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传 谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已 有明确规定。 c．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过 渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草 滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难 以一时恢复。 D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、 流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖 饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
• 题目：阅读下面的文字，根据要求作文： • 有一个人白手起家，成了富翁。他为 人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解 到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同 情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐 助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮 助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿 还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种 施舍，拒绝了。 • 要求：1，自选角度，确定立意，自拟题目， 文体不限。2，不要脱离材料内容及含意的 范围。3，不少于800字。4，不得套作，不 得抄袭。
第一步，认真阅读材料，弄清材料主要说了什么；
第二步，仔细分析材料，找出多个写作角度； 第三步，根据自己优势，选定最易发挥才情的一 个角度；
第四步，“联想”实际立意（联想：历史/现实）；
其中最关键的是：选准角度
找角度一般可以这样界定：
1、要明确材料出现了几个对象（人或物）， 主要对象是什么，次要对象是什么。 2、看每个对象有什么言行或者表现，并简单 对其作个判断，这些言行或者表现“对与不 对或好与不好”，是“表扬与批评或弘扬与 摒弃”。 3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美，提出 一个为什么，然后回答，并开始总结。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文 体，确定标题，不得脱离材料和含意的范围作文，不要套 作不得抄袭。
材料中出现了两个对象，薛谭和秦青，而主要对 象应该是薛谭。
一开始，他 还没有把老 师全部技艺 学到手就告 别老师，
这一举动 那是因为他做事情浅 是不对的，尝辄止，虎头蛇尾。 为什么这 浅尝辄止有什么好？ 对他个人来说只是得 样说呢？
• 2、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么 英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来 转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了， 我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只 要够个兵的份量就心满意足了。” 而拿破仑 却说：“不想当元帅的兵不是一个好士兵。” • 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法， 写成一篇议论文。
1.___________________？只是当时已惘然。 2.四十三年，望中犹记，____________。 3.__________________ ，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，_______________ 。 4.余立待左右，___________，俯身倾耳以请。 5.____________，小人长戚戚。 6.寄蜉蝣于天地， _______________。
薛潭学讴①
穷：学尽 尽：学完
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
联想推断 联系文言知识：反通“返” 薛潭学讴①
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓
尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢， 求反，终身不敢言归。
参考立意： 1、知错就改是可贵的。
2、能够改进就是进步 3、要敢于承认错误
另一对象是秦青，看其言行 他对薛谭的行为 他的行为 理由是他善于教育 没有苦口婆心地 是好的， 学生，能根据学生 大讲特讲一堆道 有效的。 的特点，会相机诱 理，而是用自己 导学生。
精湛的演技说服 了薛谭。
参考立意：1、言教不如身教
2、教育要因势利导 3、提高教育艺术
评讲上次作文
• 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。(60分) • 一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事 想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽 力，但得不到承认和尊重。 • “看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找 到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者 掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到 吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年轻 人点头深思。 • “不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊 重吗？”年轻人还是有点疑问。 • 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。
• 抓关键词句：
第一个突破点“变成了珍珠，就没人忽视你”， 立意为：人要胸怀大志，追逐梦想；是金子总会 发光；
第二个突破点“沙子一定得变成珍珠，才能被人 承认和尊重吗？” 可立意为：平凡者自有其价值；不要因平凡而自 暴自弃；活出平凡人的意义等等。
二者结合起来可确定写作主题： 平凡与杰出 （思 辨性作文），论述二者的辩证关系。
• 题目：阅读下面的文字，根据要求作文： • 有一个人白手起家，成了富翁。他为 人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解 到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同 情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐 助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮 助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿 还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种 施舍，拒绝了。 • 要求：1，自选角度，确定立意，自拟题目， 文体不限。2，不要脱离材料内容及含意的 范围。3，不少于800字。4，不得套作，不 得抄袭。
例：
薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的全部技艺 学到手，就以为路旁给 薛谭饯行。秦青轻轻打着拍子，高唱了一支动人 心弦的歌。他高亢的歌声振动了林间的树叶，美 妙的音响留住了天上的行云。这时，薛谭才醒悟 过来，赶忙向老师道歉，要求留在老师身边继续 学习。
评讲上次作文
• 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。(60分) • 一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事 想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽 力，但得不到承认和尊重。 • “看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找 到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者 掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到 吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年轻 人点头深思。 • “不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊 重吗？”年轻人还是有点疑问。 • 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。
• 1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所 公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。 安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地 从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强 大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被 一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄 到空中扼死了。