中学班主任年终个人期末工作总结(上佳本)
初中班主任年终工作总结范文5篇
初中班主任年终工作总结范文5篇第1篇示例:初中班主任年终工作总结时光荏苒,转眼间一年的教育工作已经接近尾声。
作为初中班主任,回首这一年来的工作,感慨良多,心情复杂。
在学校领导的正确指导下,在同事们的通力合作下,我认真履行自己的职责,努力做好班主任工作,不断提升自我,取得了一定的收获。
在此,我对本学年的工作进行总结,以便今后的进步与提升。
一、班级管理班主任的核心工作是班级管理。
本学年,我充分发挥班主任的作用,认真履行班主任职责,积极开展班级管理工作。
通过班会、个人谈话、家长会等形式,及时了解学生的思想动态和家庭状况,及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题,为学生成长成才提供保障。
在班级管理中,我注重与学生的感情沟通,尊重学生的个性和特长,引导他们正确树立人生观、价值观,培养他们的自信和责任感。
我也注重与家长的沟通合作,与家长保持密切联系,建立起良好的家校合作关系,共同关心学生成长,共同促进学生的全面发展。
二、学生成绩在学生成绩管理方面,我注重对学生学习情况的及时跟踪和分析,定期进行学业检查和成绩排名,及时发现学生学习中存在的问题,及时采取措施,帮助学生克服困难,提升学习成绩。
通过班级整体奖励和个别辅导,我成功提高了学生成绩水平,更好地激发了学生的学习潜力,取得了显著的成效。
三、日常管理在日常管理方面,我认真制定了班级管理规定和学生行为规范,严格执行学校的各项制度和规定,严格要求学生端正态度,遵守纪律,积极参加各项活动,创立了良好的班风和校风。
我也注重培养学生的综合素质,鼓励学生积极参加各种文体活动,提高学生的综合素质和能力。
四、自我总结在本学年的工作中,我发现自己存在的不足和问题,并积极采取措施进行自我调整和改进。
一方面,我会进一步加强对学生的思想教育和道德引导工作,提高学生的思想道德素质;我还会不断提升自身的业务水平和管理能力,更好地适应学校和社会发展的需要。
在未来的工作中,我将继续努力,不断学习,不断提高,不断完善自我,不断创新工作方法,不断开拓工作思路,以更加饱满的热情和更加务实的作风,更好地开展班主任工作,更好地为学生成长成才做出积极贡献。
中学班主任期末工作总结(3篇)
中学班主任期末工作总结尊敬的校领导、各位教师、亲爱的同学们:大家好!我是某中学的班主任,今天我很荣幸站在这里,为大家做中学班主任期末工作总结。
回首这个学期,我深感时间的飞逝,转眼间我们又迎来了期末。
在这个学期中,我扎实地工作,全身心地投入到班级工作中,尽职尽责地完成各项任务。
下面我将从班级管理、教育教学、家校合作等几个方面,对这学期的工作进行总结和反思。
班级管理是班主任工作的重中之重。
作为班主任,我时刻保持与同学们的良好沟通和紧密联系。
我始终坚持每周班会、集体活动及微信群的管理,及时关注同学们的思想动态和生活学习情况,及时解决问题。
我注重培养同学们的团队协作意识和集体责任感,主动帮助学困生,与优生分享学习经验。
同时,我也注重管理班级纪律,严格执行各项规章制度。
对于违纪同学,我注重思想教育,及时与班级领导班委开展座谈,引导他们正确认识自己的错误并改正。
通过这些工作,我的班级管理取得了一定的成果,同学们的团结、积极性明显提高。
但我也要承认,在管理过程中,我还存在着一些不足,比如对个别同学的关注不够,对班级习惯养成的培养不够到位等,这些问题需要在以后的工作中加以改进。
教育教学是班主任工作的核心。
我注重对同学们的思想道德教育,坚持以德育为先导,培养良好的思想道德品质。
我深入了解每位同学的特点和需求,通过讲座、小组讨论、班级活动等方式,引导同学们正确树立人生观、价值观。
同时,我也积极关注同学们的学习情况,及时与学科教师沟通,了解同学们的学习进展。
针对学习上的问题,我及时组织家长会,与家长共同探讨解决办法。
在教育教学工作中,我取得了一些成绩,同学们的校规守则意识和学习态度有了很大提高。
但是,受制于时间和条件限制,我的思想教育工作还有待进一步加强。
比如,班级之间的交流与合作还不够深入,部分同学的积极性和主动性有待进一步培养。
家校合作是班主任工作的重要环节。
在这个学期,我重视与家长的沟通和联系。
我积极参加家长会,向家长们汇报班级工作和同学们的学习情况。
中学班主任年终个人工作总结5篇
中学班主任年终个人工作总结5篇第1篇示例:尊敬的领导、老师们,亲爱的家长们:大家好!我是XX中学XX班的班主任XX,很荣幸能够在2019年的年终总结中向大家汇报我的一年工作情况。
在过去的一年里,我在教育教学工作中付出了很多心血,也遇到了不少困难和挑战。
在这里,我对自己的工作进行总结,向大家汇报,并期待领导和家长们的指导和支持。
在教育教学方面,我认真贯彻学校的教育教学方针政策,努力提高班级整体教学水平。
通过制定科学合理的课程计划,我全面管理班级的教学活动,带领学生克服各种困难,努力学习。
我的班级在期末考试中取得了较好的成绩,这离不开我和同事们的共同努力。
在学生管理方面,我认真负责,与学生保持密切联系,耐心倾听他们的内心世界,及时发现问题,及时帮助他们解决困难。
我在班级管理上采取了多种方式,积极营造和谐的班级氛围,提高学生的自觉性和主动性。
但也需要反思,是否有时给学生管理方面的问题给予的不够,有待于后续的的改进。
在班委工作方面,我积极引导学生参与班级班委工作,培养他们的组织能力和责任感。
我和班干部合作密切,制定班级工作计划,共同监督学生的行为和学习情况。
在接下来的工作中,我会继续鼓励班干部发挥带头作用,积极推动班级各项事务的开展。
在家校沟通方面,我积极主动地与家长保持密切联系,及时向家长汇报学生的学习情况和班级动态,积极争取家长的支持和配合。
通过多次的家访和电话沟通,我深入了解了学生家庭的情况,为家长解答了一些疑问,增进了我们之间的了解和信任。
但也需要认真分析,现在与家长的沟通还比较单一,今后要积极尝试多种方式,多角度与家长沟通在自我提升方面,我在工作之余,积极参加学校组织的各种培训和演讲,不断充实自己的教育教学知识,提高自己的业务水平,以便更好地指导学生。
虽然我在这方面也做了一些工作,但还有很大的提升空间,今后我会继续不断学习,提升自己,以更好地完成自己的教育教学工作。
虽然在过去的一年里,我努力工作,取得了一些成绩,但也存在着很多不足之处。
中学班主任期末工作总结三篇(可打印)
中学班主任期末工作总结范文三篇篇一:本学期我担任九年级(1)班的班主任工作。
通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
在工作中,我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。
任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。
通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。
有疑难、有问题时,能及时处理。
我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。
利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如,我积极组织学生参加学校组织的各种活动,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好的班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
初中班主任个人年终工作总结(5篇)
初中班主任个人年终工作总结尊敬的领导、同事,大家好!转眼间,一年又快要过去了。
在过去的一年中,我担任初中班主任的职务,肩负着培养学生综合素质的重任。
在经过一年的努力奋斗中,我认真履行职责,努力开展工作,在此谨向领导、同事和家长们汇报一下我的年终工作总结。
首先,在班级管理方面,我主要采取了以下几个措施:一、建立积极的班级文化。
我通过班会活动、集体活动等形式,营造了一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
自始至终强调班级团结互助的重要性,通过班级活动、班级口号等方式提升班级凝聚力。
二、制定严格的纪律规定。
我明确班级的纪律标准,并且严格执行。
每周例行班会时,我对同学们的纪律情况进行检查,对违纪同学进行批评教育,帮助他们树立正确的学习态度和行为习惯。
三、关注学生的心理健康。
针对学生可能出现的心理问题,我注重与学生的交流,关心他们的内心世界。
通过班会、家访等方式,及时了解学生的心理变化,及时予以关怀和引导。
在学习管理方面,我主要采取了以下措施:一、制定科学的学习计划。
我根据学生的实际情况,制定每日、每周的学习计划,明确学习目标和任务,帮助学生合理安排时间,提高学习效率。
二、激发学生的学习兴趣。
我通过丰富多样的教学活动和教材外的拓展阅读,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力。
三、定期进行学习评价。
我定期对学生的学习情况进行评价,及时发现和纠正学生存在的问题,帮助他们提高学习成绩。
在与家长的沟通方面,我重视家校合作,密切与家长的联系,并积极与家长进行沟通和交流,使家长了解学生的学习和生活情况,共同帮助学生成长。
同时,我还积极组织班级活动,丰富同学们的课余生活,增强班级凝聚力。
比如我们组织了班级运动会、班级文艺晚会等活动,使同学们能够轻松、自由地展示自己的才艺,增进彼此之间的了解和友谊。
在每一天的工作中,我都坚持以学生为中心,用心倾听他们的声音,用爱关心他们的成长。
也深知自己在班级管理中的不足之处,比如对于部分学生的特别关注程度不够、对一些关于班级管理的新理念了解不够等。
中学班主任期末工作总结5篇
中学班主任期末工作总结5篇第1篇示例:尊敬的领导、老师们:这个学期,作为班主任,我的工作重心围绕着“以人为本、服务为先”的宗旨展开。
我始终把学生的全面发展放在首位,注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
在学生的学习生活中,我积极引导他们树立正确的人生观、价值观,帮助他们树立正确的学习态度和方法。
在教学过程中,我注重启发学生的思维,引导学生主动探究,激发学生的学习兴趣和潜力。
在班级管理方面,我以“严格要求、耐心教导”为原则,不仅对学生要求严格,而且给予他们足够的关心和指导。
我与学生建立了良好的师生关系,关心他们的成长,提高他们的综合素质,帮助他们解决学习和生活中的困难。
在班级管理上,我始终坚持“以身作则、言传身教”,做到言行一致,做学生的表率和榜样。
在与家长的沟通和合作中,我始终保持着开放的心态,积极与家长沟通,及时反馈学生的表现和问题,共同为学生的成长努力。
通过与家长的沟通,我深入了解学生的家庭背景和成长环境,帮助学生解决家庭和学校之间的矛盾,促进家校合作,形成良好的教育合力。
在这个学期的工作中,我还积极参加学校组织的各项活动和培训,不断充实和提高自己的教育教学水平。
我还积极参与学校的集体活动和工作,与同事们密切合作,共同为学生的成长和发展努力。
在下学期的工作中,我将继续努力,不断提高自身素质,不断完善工作方法,以更加务实的态度和更加专业的精神,开展好本职工作,做好学生成长的引路人和指导者。
我也会继续加强与家长的沟通和合作,增进家校之间的信任和了解,形成良性循环。
相信在学校领导和老师们的关心支持下,在同事们的协作配合下,我一定能够更好地完成班主任工作,为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
衷心感谢学校领导和老师们长期以来对我的关心和支持,也感谢同事们的合作和帮助。
在新的学期里,我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,全力以赴,做好本职工作,为学校的教育事业贡献自己的微薄力量。
谢谢大家!班主任:XXX日期:XXXX年XX月XX日第2篇示例:在这个学期即将结束之际,我作为中学班主任,想对这段时间的工作进行总结与回顾。
初中班主任个人年终工作总结范文(精选5篇)
初中班主任个人年终工作总结初中班主任个人年终工作总结范文(精选5篇)时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪,很快就到年底了,回顾这一年的工作,相信大家都取得了硕果吧,是时候静下心来好好写写年终总结了。
但是年终总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编收集整理的初中班主任个人年终工作总结范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
初中班主任个人年终工作总结1这一年自己担任着x班的班主任,可以说是很好的完成了自己的工作的,也带领着我们班的学生在各个方面都取得了比较优秀的成绩。
作为一名班主任老师,我不仅要承担着一门学科的教学工作,也要承担起育人的责任,所以工作相比其它的老师来说是要更重一些的。
这一年的工作自己完成得是很不错的,各方面的工作都取得了不错的成绩。
在明年的工作开始之前,为自己这一年的工作做一个总结,让自己能够更加清楚的看到自己的不足,之后继续的努力。
一、班主任工作1.教学方面。
在今年利用了班会课的时间开展了多次主题班会活动,对学生们进行了品德方面的教育。
在每一次的活动结束后都让学生进行反思,让他们用心的去体会每一次活动的意义,提高学生的思想道德修养。
2.课外活动方面。
这一年带领着我们班的同学参加了学校举办的活动,都取得了不错的成绩。
现在实行的是素质教育,所以也要注重去培养学生其它方面的能力。
每一次参加活动的学生都是我在班上仔细的挑选过的在这一方面有好的能力的学生,努力让班上的每一个学生都能够代表班级参加比赛,让他们对自己产生一些信心。
3.跟其它老师的沟通方面。
我经常会去跟其它的任课老师沟通,了解学生在其它学科的课堂上的表现。
我毕竟是班主任,在我的课堂上他们一定是表现得最好的,但我也要知道他们在其它老师的课堂上的表现,及时的对他们的学习状态进行调整。
4.跟家长沟通方面。
这一年在期中考试之后都有召开家长会,跟家长们汇报孩子的学习情况和这一段时间的学习成果,去了解家长对我们老师的要求,及时的跟家长们沟通,一起让学生们有一个好的学习状态,取得好的成绩。
初中班主任期末年终工作总结范文8篇
初中班主任期末年终工作总结范文8篇第1篇示例:初中班主任期末年终工作总结尊敬的领导、老师、家长和同学们:时光荏苒,转眼间又到了一年的末尾。
在过去的一年里,我有幸担任初中班主任,陪伴着孩子们一起成长。
回顾过去的一年,我深感责任重大,也感到了无比的成就和收获。
在此,我将对过去一年的工作进行总结,并展望未来的工作方向。
一、工作回顾:在过去的一年里,我积极参与班级教育管理工作,认真负责。
在学校领导的正确领导下,我带领全班同学坚持“以人为本,全面发展”的教育理念,努力促进学生的全面发展。
1.班级管理工作在班级管理上,我积极开展心理健康教育,关注每一位学生的心理状态,努力帮助他们树立正确的人生观、价值观,保持积极向上的心态。
我也加强了班级纪律管理,严格要求学生遵守校纪校规,保持良好的学习和生活习惯。
2.学业辅导工作在学业辅导方面,我注重教育教学的质量,加强学科知识的教学和学习指导,积极协助学生解决学习中遇到的困难和问题,努力提高学生的学习成绩。
3.班级活动丰富多彩在班级活动方面,我主持组织了一系列的班级活动,丰富多彩,且内容丰富,如“班级主题团日活动”、“班级文化节”、“班级运动会”等,充分调动了学生的学习积极性和参与度。
以上便是我过去一年在班主任工作上的一些经验与成绩,同时也正是因为有了这些成绩,我才更加清晰我未来的工作方向。
二、工作展望:1、继续加强班级管理今后,我将继续加强班级管理工作,加强学生的思想政治教育,关注学生的心理健康,加强学生的德育教育,使每一位学生都得到全面发展。
2、努力提高学生学业成绩3、丰富班级文化建设在班级文化建设上,我将继续丰富和拓展班级文化建设,丰富活动内容,增加活动形式,提高活动的吸引力和参与度,使每一位学生都能在班级中感到温馨、快乐、充实。
尊敬的领导、老师、家长和同学们,过去的一年对我来说是充实而忙碌的,我是老师,更是学生的朋友、兄长。
班主任工作的道路上会遇到无数的甜酸苦辣,但只要有着钢铁一般的毅力和软软的心,一切都会变成顺境,让我们相信,未来的一年,我会更加用心,为孩子们的成长扎根,为了他们的未来充分努力。
初中班主任年终个人工作总结范例【五篇】
初中班主任年终个人工作总结范例【五篇】----WORD文档,下载后可编辑修改----初中班主任年终个人工作总结(一)班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是号召力的。
在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
我在担任某某课的同时,也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。
怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。
”我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情,有必须心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前务必有模范的作用。
记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。
行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动用心性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。
如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就务必做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
中学班主任年终个人工作总结6篇
中学班主任年终个人工作总结6篇第1篇示例:中学班主任是中学教育工作者中非常重要的一环,他们承担着学生日常教育管理工作,是学生成长道路上最亲近的人,对学生成长成才起着至关重要的作用。
一年的工作即将结束,作为中学班主任,我想通过这篇年终个人工作总结来回顾过去一年的工作,总结经验,查找不足,为今后的工作提供更好的指导与启示。
一、工作回顾在过去的一年中,我作为中学班主任,认真履行职责,努力做好各项工作。
在教育管理方面,我积极引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,注重学生的素质教育,帮助学生树立正确的学习态度和价值取向。
我也积极参与学生的心理疏导工作,关心学生的心理健康,及时排解学生的心理困扰,促进学生身心健康的发展。
在班级管理方面,我注重班级纪律的建立和维护,严格要求学生遵守校纪校规,培养学生自觉遵守规则的意识和能力。
在班级文化建设方面,我注重班级建设,组织开展各种形式的文体活动,促进师生之间的情感交流,增强班级凝聚力和向心力。
在家校沟通方面,我积极与学生家长保持联系,了解学生在家庭中的情况,及时向家长反馈学生在学校的表现和问题,共同协商解决学生的成长问题,建立起家校之间良好的沟通机制,促进学校、学生和家长之间的密切合作与支持。
二、经验总结在过去的一年中,我通过实践工作不断积累经验,不断提升自己的工作效率和水平。
我意识到班主任工作的重要性和责任感,不仅要关注学生的学习、生活和成长,还要关心学生的心理健康和个性发展,综合培养学生的多方面素质。
我认识到班主任工作需要与学生建立良好的师生关系,只有与学生心心相印,建立起相互尊重、信任和理解的良好关系,才能为班级管理和教育管理工作打下良好的基础。
我发现班主任工作需要与家长保持密切的联系与合作,只有家校共同合作,共同关注学生的成长和发展,才能真正做好班主任工作,促进学生的全面发展。
三、不足之处在过去的一年中,我也发现了自己的一些不足之处,如工作中可能存在的不够细致、认真,处理问题时可能存在的主观性与片面性等问题,这些问题需要我在今后的工作中加以改进与提升。
初中班主任个人期末工作总结5篇
初中班主任个人期末工作总结5篇第1篇示例:初中班主任个人期末工作总结一、工作回顾本学期,作为初中班主任,我承担着对班级管理和学生教育的责任。
经过艰苦的努力和不懈的奋斗,我对本学期的工作进行了总结。
在这段时间里,我不仅在班级管理中积极履行职责,还注重学生的思想教育和全面发展,取得了一定的成绩。
在班级管理方面,我严格执行学校的各项管理制度,认真做好班级日常工作。
我积极引导学生自觉遵守纪律,保持班级安静整洁,建立了良好的班风和学风。
我也注重班级建设,积极配合学校组织各项活动,为学生提供更多的展示和锻炼机会。
在学生教育方面,我时刻关注学生的学习和成长,及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我开展了一系列的心理健康教育活动,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导他们树立正确的人生目标,更好地面对未来的挑战。
二、工作成果在本学期的工作中,我取得了一定的成果。
班级管理有序,学生纪律良好,班级卫生情况得到了明显改善。
学生成绩稳步提升,班级整体素质明显提高。
学生在各项活动中表现活跃,积极参与,获得了较多的锻炼和展示机会。
学生的思想教育工作开展有力,引导学生形成健康的心态和积极的态度。
三、存在问题虽然在本学期的工作中取得了一些成绩,但也存在不少问题。
部分学生学习态度不端正,课堂纪律不够好,需要进一步引导和教育。
个别学生心理承受能力较弱,需要加强心理健康教育,帮助他们正确面对挑战。
班级管理中有些细节还需要进一步完善,提高自身管理水平。
四、改进建议针对存在的问题,我提出了以下改进建议。
加强班级管理,提高学生的自律能力,培养学生良好的学习习惯。
加强师生沟通,畅通信息渠道,及时了解学生心理变化,做好个性化辅导。
继续开展心理健康教育,加强学生心理素质的培养,引导学生形成健康的心态和积极的人生观。
五、总结通过本学期的工作总结,我深感工作虽有成果,但也仍有很多不足之处。
我将继续努力,不断提升自身的管理水平和教育水平,为学生成长成才贡献自己的力量。
中学班主任学期末工作总结(精选9篇)
中学班主任学期末工作总结(精选9篇)中学班主任学期末工作总结(精选9篇)一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的中学班主任学期末工作总结,欢迎阅读与收藏。
中学班主任学期末工作总结篇1学生是棋子,班主任则是操纵这盘棋的棋手,能否顺利、出色地下完这盘棋,班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的作用。
下面,就几年的班主任工作经历,谈谈这方面的体会。
1、充分了解班级情况,积极准备第一手资料古人云:知彼知己,百战不殆。
当然,这不是说把学生处于老师的对立面,但至少可以看出在事物发展的过程中了解对方情况的重要性。
作为一名班主任,如果你对自己的学生一无所知,你怎么可能制定出符合班级实际情况的奋斗目标,更不用说因材施教制定出相应的教育计划。
因此,在着手接班之前,需充分掌握学生最原始的资料,包括他们的家庭住址、联系办法、学习状况、兴趣爱好、个性特征,这样才能详实地建立起学生的第一档案,以便今后处理学生问题时能胸有成竹。
同时,为即将制定的班级规划提供了切实、可行资料。
2、大胆设想、精心策划,勾勒班级建设篮图一个国家有一个国家的奋斗目标,一个班级同样也需要有明确的奋斗目标。
否则,就如同在沙漠中迷失了方向一样,很难走出漫天的风沙,抖掉庸懒、散漫的灰尘,去创造辉煌的业绩。
因此,开学伊始,班主任需根据班级组建情况,制定出班级近景和远景规划以及实现相应规划的具体措施。
如第一学期班级的卫生、学习、整体水平应达到什么样级别,一年下来要上到什么样的台阶,三年应达到什么样的档次,每一个阶段,主要解决什么问题,只有这样,一步一个脚印,班集体才能健康有序地向前发展。
3、加强干部队伍建设,提高他们整体素质班干,是班级建设的桥梁,是班主任与学生之间联系的重要纽带,班干素质的高低,对整个班风的形成起着至关重要的作用。
初中班主任期末工作个人总结5篇
初中班主任期末工作个人总结5篇第1篇示例:初中班主任是学校中一个非常重要的角色,他们负责着学生的学习、生活和成长。
在一个学年的结束,对自己的工作进行总结是非常必要的,以便更好地改进和提高自己的工作水平。
下面我就对我这一学年的工作做一个个人总结。
在教育教学方面,我也一直在不断提高自己的专业水平。
通过参加各种教育教学培训和研讨会,我学习到了许多先进的教学理念和方法。
在课堂上,我尽量让每一堂课都生动有趣,引导学生积极参与,激发他们学习的兴趣。
我也注重培养学生的实践能力和创新思维,希望他们能够成为既有知识又有能力的人才。
作为班级管理者,我也在努力改进自己的管理能力。
我注重对学生进行全面的管理,除了关注学习成绩之外,还要关注学生的行为习惯、人际关系等方面。
我尽力营造一个和谐、积极的班级氛围,让每个学生都感受到自己的重要性和价值。
我也在和家长们保持密切联系,及时了解学生在家庭中的情况,协助他们解决家庭困难,使学生能够在一个良好的环境中学习成长。
我觉得我的这一学年的工作取得了一定的成绩,但也存在着许多不足之处。
我会继续努力学习和提高自己的综合素质,为下一个学年的工作做更好的准备。
希望在未来的工作中,能够更好地帮助学生成长,成为他们值得信赖和尊敬的老师。
【总字数:455】第2篇示例:初中班主任期末工作个人总结时光荏苒,转瞬间又到了一个学期的末尾。
作为班主任,在这段时间里,我经历了许许多多的事情,感受颇深。
现在,我要做一个期末工作的总结,总结自己在这段时间里的得失,感悟自己的成长。
我认为班主任的工作不仅仅是关心学生,还要重视学生的学习情况。
在这个学期里,我加强了和科任老师的沟通合作,及时了解学生的学习进展和问题,制定了切实可行的辅导方案,帮助学生提高学习成绩。
我还积极参与学校的班级管理工作,组织开展各项活动,培养学生的团队合作意识和领导能力。
我努力在学生中树立起正能量,引导他们树立正确的人生观和价值观。
在工作中,我也遇到了一些困难和挑战。
中学班主任期末工作总结(3篇)
中学班主任期末工作总结有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。
班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、一期限来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班,但也是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班。
我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是二(3)班的。
初中班主任个人期末工作总结8篇
初中班主任个人期末工作总结8篇第1篇示例:初中班主任个人期末工作总结时光荏苒,转眼间又到了学年的末尾。
回顾这一学期的工作,我深感时间的宝贵,工作的不易,更加深了对自己责任的担当和使命的重要性。
在这一学期里,我本着对学生负责、对教育事业负责的态度,积极投入工作,为学生们的成长发展建设了一个良好的学习环境。
现就本学期的工作总结如下:一、认真总结教学工作,提高教学质量作为班主任,我始终把提高教学质量作为工作的重中之重。
本学期,我积极参加学校组织的各类教学研讨会,认真学习新课程改革的理念和方法,不断提高自己的教学水平。
我注重对学生进行个性化教育,根据学生的不同特点进行有针对性的指导和帮助,使每个学生都能得到适合自己的教学资源和方法。
在教学中,我努力激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与课堂讨论,培养学生的创新思维和实践能力,取得了良好的教学效果。
二、关注学生成长,做好心理辅导工作学生成长是我们的责任所在,我积极参加学校组织的心理辅导培训,并结合自己的工作实际,对学生进行心理辅导工作。
在班级管理中,我坚持学生为本,为学生创设了良好的学习氛围和生活氛围,关心学生的情绪变化,及时开展心理辅导工作。
我与学生建立了良好的师生关系,深入了解学生的内心需求,根据学生不同的性格特点,采取不同的辅导方式,帮助学生排解烦恼,树立正确的人生观和价值观。
在学生心理辅导上,取得了很好的效果,也得到了学生和家长的认可和好评。
三、有效管理班级,营造和谐班风班风管理是班主任工作的一个重要方面,我积极营造和谐的班风氛围,使每个学生都能在一个和谐、温馨的环境中学习生活。
我通过班会、思想品德教育和开展各项文体活动,引导学生遵守校纪校规,培养学生的奉献精神,组织学生参加各种公益活动,提高学生的社会责任感。
在班级管理中,我重视与学生的交流,保持与学生的密切联系,及时了解学生的学习和生活情况,并对学生进行及时规范和引导,使班级的管理工作取得了明显成效。
初中班主任期末年终总结报告6篇
初中班主任期末年终总结报告6篇第1篇示例:尊敬的各位老师、家长和同学们:大家好!时光荏苒,转眼间一学年已接近尾声。
在这一年的教育教学工作中,我有幸担任了初中班主任的工作,亲身参与了学生们的成长与进步。
现在,我向大家汇报一下本学年初中班主任工作的情况。
一、全面贯彻落实教育教学方针在过去的一年中,我始终坚持以育人为本、全面发展为目标的教育教学方针,努力将班级教学工作做实做好。
在教育教学方面,我积极参与了学科教学研讨活动,不断提高自身的教学水平;我也积极组织了班级的各项教育教学活动,例如课外读书会、学科竞赛等,丰富了学生的课外生活,拓展了学生的知识面。
二、关心学生,悉心教导作为班主任,我始终把关心学生、悉心教导作为工作的重要内容。
我常常与学生沟通交流,关心他们的学习生活,了解他们的困惑与需求,及时给予指导和帮助。
我也充分发挥班级管理和组织协调作用,积极参与班级内外学生问题的解决和活动的策划与组织。
三、班级管理有条不紊在班级管理方面,我始终贯彻学校的各项管理制度,严格要求学生课堂纪律、礼仪规范、学习用具等方面的要求。
在管理中,我既严格要求,也充分尊重学生的个性和特长,尽量让每一个学生得到平等的关注和尊重。
四、家校沟通举措得当在与家长的沟通上,我也做了很多工作。
我经常与学生的家长进行交流,及时向家长反馈学生的学习和生活情况,协调家庭与学校的关系,使家长对学校工作感到放心,也让学生得到更多的关怀和支持。
五、展望未来,积极做好准备在新的一年里,我将继续以学生的成长为目标,以提高自身的教育教学水平和管理能力为动力,努力做好班主任工作,为学生的成长和发展,为学校的发展和进步,不懈努力。
初中班主任工作是一项具有重要性的工作。
在过去的一年里,我通过不懈的努力,不断提高了自身的能力与素质。
在未来的工作中,我将继续秉承着全面贯彻落实教育教学方针,关心学生、悉心教导、班级管理有条不紊、家校沟通举措得当的原则,努力为学生的成长与发展创造更好的条件,为学校的发展与进步贡献自己的力量。
班主任年终个人期末工作总结范文6篇
班主任年终个人期末工作总结范文6篇第1篇示例:本次的年终工作总结是对过去一年工作的全面回顾和总结,也是对未来工作的规划和展望。
通过这次总结,我深刻地认识到自己在工作中的不足之处,也更加坚定了努力提升自身能力,为学生服务的决心。
一、工作回顾在过去的一年里,我秉承着对学生负责、对教育事业负责的态度,认真履行班主任的职责,做了大量工作。
首先是学生管理方面,我注重与学生沟通,建立良好的师生关系,关心学生的学习生活,及时发现问题并帮助解决。
其次是教育引导方面,我积极组织班级活动,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导他们健康成长。
我还加强了与家长的沟通,建立了紧密的家校联系,共同关注学生的成长。
二、工作成绩在过去一年中,我的工作取得了一定的成绩。
首先是学生成绩方面,班级整体学习成绩有了明显提高,学生的综合素质也有了明显的提升。
其次是班级凝聚力方面,通过各种班级活动,班级氛围更加活跃,同学之间的友谊更加深厚,师生之间的信任更加牢固。
在学生问题处理方面,我能够及时发现问题、解决问题,使得班级团结稳定并保持正常秩序。
三、存在问题在工作中,我也存在一些问题和不足之处。
首先是时间管理方面,我在一些琐碎事务上花费了过多的时间,导致了重要工作的落后和延误。
其次是教育引导方面,我在一些学生的个性化问题上处理不够及时和妥当,导致了一些问题的深化和复杂化。
在与家长沟通方面,我也存在一定的沟通不畅和信息传递不及时的问题。
四、改进措施为了更好地开展班主任工作,我制定了以下改进措施:首先是加强时间管理,合理安排工作时间,提高工作效率,确保重要工作的及时完成。
其次是加强个性化教育引导,关注每个学生的成长发展,针对不同学生提供相应的帮助和指导。
加强与家长的沟通,建立定期的家长会和学生交流会,及时了解学生的情况,与家长共同关注学生的成长。
五、工作展望展望未来,我将继续努力提升自身能力,不断学习进步,做一个优秀的班主任。
我将继续坚持以学生为中心,关爱学生、关心学生,为学生提供更好的教育服务。
中学班主任年终工作总结范文(上佳本)
中学班主任年终工作总结范文精选一个学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将2019年上学期期末工作总结汇报如下:一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。
该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况。
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计划,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。
中学生班主任期末个人工作总结(4篇)
中学生班主任期末个人工作总结本学期我担任七年级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:一、班级基本情况七年级十二班现有学生51人,其中男生30人,女生21人。
绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定,但缺乏尖子生。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生来自魏家地村子,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作:1、以上届中考的优异成绩激励学生。
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。
4、开了主题班会“入学教育班会主题”。
三、常规工作3、班干部的培养。
通过民主选举,选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。
在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。
4、经常与家长沟通。
学生的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解学生在家的学习情况,及时掌握学生的思想动态,发现学生出现的问题根源。
真正使家校形成教育合力。
5、经常与科任教师沟通。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,调节老师和学生的关系。
因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。
在此过程中,我起到了桥梁的作用。
让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
6、配合学校开展活动。
根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取得了一定的成绩,得到好评,校运会荣获得第一名。
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中学班主任年终个人期末工作总结范文【篇一】一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是我班主任的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按着德育的方法和原则,动之以情,小之以理,导之以行,持之以恒,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切”,在当前的教育形式下,中小学生基本是独生子女,班主任不但关注他们的外在表现,要关注他们的内心世界,还要关心他们的心理健康。
我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会,帮助学生树立正确的道德观念。
(2)对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核,平时由班干部做好记录,每月考核一次,把德育考评作为年终评优的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设(1)建设一个积极向上的班集体我的班级建立了“班干轮值”制度,做到责任到人;我还经常找个别学生谈话,及时对学生的优点进行表扬,对缺点指出并且监督学生改正。
学生的心和我的心贴的更近了,对班集体建设起到良好的促进作用。
(2)通过各种活动教育和启迪学生初一新生他们带着疑问从小学升入初中,认为一切都变了,他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。
由小学升入初中,是孩子们一生中重大的转折,班主任要了解孩子们哪些不适应。
所以班主任要把工作真正做到实处,帮助学生树立正确的人生观,价值观和道德世界观。
他们刚升入初中有些不习惯,对自己约束不够,为了培养学生的自我教育,自我管理能力,通过开展丰富多彩的班集体活动,培养学生集体主义责任感。
我和班干一起组织学生参加年级篮球赛,校合唱比赛,制作班级十佳学生展板,制作班级学生作品展板,等等,让学生在活动中体会集体的荣辱。
有自知之明,能虚心接受大家的意见。
发扬“为人师表,言传身教”,的传统美德,努力塑造好自己的形象,成为学生的榜样。
【篇二】班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下一些经验供班主任参考:1、工作要有责任心只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。
2、工作要细心只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成一种习惯;只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任,才能制定出细化的各种规章制度,让学生的行为每天每时每刻都有章可循,有“法”可依。
3、工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。
这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。
每个班级都有一些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。
但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。
因此,我们班主任也要学会打“持久战”。
4、重视家访家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。
通过家访,教师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。
通过家访,教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。
不管是班主任,还是学生家长,只有深入了解学生,才能因材施教,让教育效果化。
5、加强班干部管理班干部是班主任管理班级的有力助手。
班干部来源于学生的民主选举,在学生当中有一定的威信;班干部就来源于班级,来源于学生群体,方便班级管理工作的展开,可以让班级管理工作更深入、更细致。
班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。
6、心态要端正在班级管理工作中,难免会遇到一些烦心事、棘手事,如:家中的烦恼事,学校里的不如意;学生的不听话,同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作能力产生怀疑,或常常自责,自我压力过重,甚至可能“恨铁不成钢”,对学生进行体罚或变相体罚。
其实,即使学生一时没有进步,或变本加厉,责任并不全在班主任和老师。
一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。
正如有些老师所说:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,责任并不在老师。
另一方面,教师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。
如果教师的心理不健康,学生也极容易得“师源性心理障碍”,那么,教育的结果也必将是一种悲哀。
因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么情况,班主任的心态一定端正。
7、关爱学生,尊重学生“爱是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。
使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。
学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。
8、重视后进生的教育工作在每一个班级中,都有一些在学习,思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师头疼。
作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。
更要关心重视后进生的教育工作。
9、如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?第一招叫做:“退三进一”,每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
10、如何营造良好的班级气氛?班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育。
总之,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。
但是,只要我们真诚地热爱学生,热爱班主任工作,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是可以干的很出色的。
【篇三】这学期,我担任住宿班班主任工作。
说实话,开学初,我一接到这一通知的时候,心里就开始担心甚至是害怕,因为之前我从未当过住宿班班主任,没有任何管理经验,更重要的是七年级的孩子们,他们年龄小,很多孩子根本就不会料理自己的日常生活,可他们因为求学才不得不离开温暖舒心的家来校住读。
他们都是独生子女,在家过的都是饭来张口、衣来伸手的日子,这一下子就在学校里吃喝拉撒怎么习惯呢?弄不好,他们会在学校里闹情绪、甚至哭闹的也会有,这无疑会直接影响到孩子们在校的学习,也会直接影响到家长对学校、对班主任的信任度。
考虑到这些很现实的问题,当务之急最重要的事情就是如何稳定孩子们、如何让他们感受到在校生活和在家生活没有什么区别。
我认为,抓好了住读生管理就抓好了班级管理,培养了学生的好习惯就自然提高了同学们的学习成绩,也就提高了班级整体的综合成绩,为此我主要从以下几方面来着手管理的:一、生活方面----关心学生生活,关注学生身体健康大家都知道,小灶里的菜香,大灶里的饭香。
为了能让孩子们尽快适应学校里的生活,我每天早晨都在教室里和孩子们共进早餐,中晚餐也陪他们一起去食堂就餐。
这样不仅能对同学们起到影响作用,又可了解全班学生进餐时的排队、纪律、餐后桌面卫生等情况。
刚开始,有的同学打了饭菜,没吃两口就倒了,还有的根本就不吃,就去小卖部买快餐面之类的吃。
再加上我班有个别学生肠胃又不好,而且经常闹肚子疼,所以我就建议他们一定先要去食堂吃饭,如果吃不好的情况下可以去添加饭菜,也可以再去买自己想吃的。
(我班的郑颖昕同学,她倒是长的很胖,可是她的体质特差,开学两个星期内就因为闹肚子疼而被我带去医务室打了三次点滴,后来我找她了解情况并从她母亲口中得知,这孩子身体很不好,并且经常患肠胃病,再加上她自己也不忌口,在校还经常买零食和快餐面吃,所以就更增加了肚子疼的次数)。
几次之后,有的同学也改变了不去食堂吃饭、爱吃零食的坏习惯,同时也减少了闹肚子疼老去医务室看医生的次数。
二、寝室方面---加强查寝、抓好纪律和做好安全管理工作查寝的目的是为了督促学生搞好纪律、做好卫生、解决寝室里的一些问题。
为了学习,家长们不得不忍痛割爱将孩子们送进学校住宿,因为孩子们都是家里的独苗,再加上又是第一次离开父母住读,他们没有独立生活的能力,很不能适应学校里的住宿生活。
开学的头两个月,我几乎是天天查寝,有时候一天要去两次,早上到校的第一件事就是去寝室一来看看孩子们,二来可以面对面、手把手地教他们怎样叠被子、怎样拉平床单、怎样统一摆放漱口杯、洗脸盆、怎样才能将床下的鞋子摆成一条线等。
直到现在,我仍然坚持经常查寝,看到问题及时处理,以免给学生以可趁之机。
寝室是住宿生休息的之处,只有休息好了才会更好的学习,所以我更强调的是学生的就寝纪律。
为了学生能休息好、学习好,就要求他们能在规定的时间内快速洗漱、快速就寝,所以开学初,我班就有规定:凡有三次违反寝室纪律且一而再的不服从生活老师和班主任者,劝其走读。
三、自主学习---高度自觉、善于学习住读生每天晚上有将近两个半小时的自主学习时间,利用好了可以提高学生学习成绩,抓不好不仅不会提高学习成绩,说不定还会带来安全隐患,因而我特别重视。
要抓好自主学习关键是抓好值日班长和各科代表。
为了能够确保同学们有一个比较安静的学习坏境,就要求每位同学必须有高度的自觉性,开学第一个月我天天陪他们上完晚自习,安排每天早自习由语文、英语课科代表轮换带学生们早读,晚自习由当天的值日班长坐在教室讲台前维持晚自主学习纪律,第二天来听取值日班长的汇报,若有问题及时处理,目前本班自主学习纪律良好。
我带住宿班班主任的治班原则就是:一定先培养学生良好的学习习惯和生活习惯,有了这些基础,学生们才会去自主学习,才善于自主学习,他们的学科成绩才会提高,班级的综合水平也自然会更上一层楼!我坚信:只要我和我的课任老师、还有我亲爱的同学们的共同努力,我们的明天一定会更好!。