江苏省无锡市中考物理二轮复习 测电阻学案(无答案)
14.1电阻学案2024-2025学年学年苏科版九年级物理
14.1电阻学案 20242025学年学年苏科版九年级物理当我设计这节电阻的课时，我的意图是让学生通过实践活动，理解电阻的概念，掌握电阻的影响因素，并能运用欧姆定律进行分析。
我希望通过这节课，让学生不仅理解物理知识，更能运用到实际生活中。
我的教学目标是让学生理解电阻的定义，知道电阻的影响因素，掌握欧姆定律，并能运用到实际问题中。
在这节课中，教学难点是让学生理解电阻的概念，以及如何运用欧姆定律进行分析。
而教学重点则是让学生通过实践活动，掌握电阻的影响因素。
为了上好这节课，我准备了一些简单的电路器材，包括电阻、灯泡、电流表等，以及一些相关的教学资料。
在活动过程中，我会通过一个简单的电路实验，让学生直观地感受电阻的作用。
然后，我会引导学生通过观察和实验，发现电阻的影响因素。
接着，我会讲解欧姆定律，并让学生通过实践活动，理解其含义。
我会通过一些实际问题，让学生运用所学的知识进行分析和解答。
在活动中，我会特别关注那些对电阻概念理解有困难的学生，通过一对一的解释和指导，帮助他们理解和掌握。
课后，我会让学生进行一些相关的练习，以巩固所学知识。
同时，我也会鼓励他们积极参与拓展延伸活动，如自己设计一些电路实验，运用欧姆定律解决实际问题等。
通过这些活动，我希望学生能更好地理解和运用所学的知识。
总的来说，这节课的设计是我希望通过实践活动，让学生理解和掌握电阻的概念和欧姆定律，并能运用到实际问题中。
我相信，通过这节课，学生不仅能学到物理知识，更能培养他们的实践能力和解决问题的能力。
重点和难点解析：在上述的电阻课案中，有几个重点细节是需要特别关注的。
通过实践活动的设计让学生直观地感受电阻的作用，这个环节是学生理解电阻概念的关键。
让学生通过观察和实验，发现电阻的影响因素，这是学生掌握电阻知识的重点。
再者，讲解欧姆定律，并让学生通过实践活动理解其含义，这是学生掌握欧姆定律的关键。
通过一些实际问题，让学生运用所学的知识进行分析和解答，这是培养学生解决问题能力的重要环节。
14.1电阻学案2024-2025学年学年苏科版物理九年级上册
14.1电阻学案 20242025学年学年苏科版物理九年级上册在教学电阻这一概念时，我希望通过一系列生动有趣的活动，让学生能够理解电阻的本质，掌握电阻的计算方法，并能够运用电阻的知识解决实际问题。
一、教学目标1. 理解电阻的概念，知道电阻的单位是欧姆；2. 掌握电阻的计算方法，能够运用电阻的公式进行计算；3. 能够运用电阻的知识解决实际问题，如串并联电路中的电流分配问题。
二、教学难点与重点1. 电阻的概念及其计算方法；2. 串并联电路中电阻的应用。
三、教具与学具准备1. 电阻器；2. 电流表；3. 电压表；4. 导线；5. 电池；6. 计算器。
四、活动过程1. 引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察电流通过电阻器时的现象，引导学生思考电流受到什么因素的影响。
2. 讲解：介绍电阻的概念，解释电阻的计算方法，让学生通过计算器进行电阻的计算。
3. 实践：让学生自己设计一个电路，通过测量电流和电压，计算电阻的大小，并讨论串并联电路中电阻的变化规律。
五、活动重难点1. 电阻的概念及其计算方法；2. 串并联电路中电阻的应用。
六、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生们对电阻的概念有了更深入的理解，能够运用电阻的公式进行计算，并在串并联电路中应用电阻的知识解决问题。
但仍有部分学生对电阻的计算方法掌握不够熟练，需要在课后进行加强。
可以进一步拓展电阻在实际生活中的应用，如电子设备中的电阻调制技术等。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，通过生动的实验现象，引导学生思考和探索，使他们对电阻有了更直观的认识。
同时，我也注重培养他们的动手能力和团队合作精神，让他们在实践中学习和成长。
重点和难点解析：1. 电阻的概念及其计算方法；2. 串并联电路中电阻的应用；3. 学生对电阻的计算方法的掌握程度。
电阻的概念是理解整个电阻知识的基础，而电阻的计算方法则是学生需要掌握的核心技能。
在教学过程中，我通过引入实验现象，让学生直观地感受电阻的影响，从而更好地理解电阻的概念。
江苏省无锡市2020届中考物理电路故障复习学案无答
电学复习（电路故障分析）【知识储备】：1．串联电路“一断全断”，并联电路“一短全短”2．电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于 ;电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。
3．电流表的示数为零，表明电路中没有电流，即电流表所在电路是4．电压表的示数为零，表明电路中没有电流，与电源不通;电压表有示数，表明电表与电源是连通。
5．家庭电路中熔丝烧断的原因：或；测电笔发光说明与是接通的。
【例题分析】：一．串联电路的问题例1．电源电压为6V，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现Uab=0，Ubc=6V，Udc=0。
若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（）A．小灯泡灯丝断了 B．小灯泡被短路了C．开关接触不良 D．电流表断路了例2．图所示电路，电源电压为6V，电灯L1、L2的电阻均为15Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光，在某个时刻电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障．请分析写出可能出现的第三种由灯引起的电路故障（其中一盏完好），并填写上与2、3相应的电流表和电压表的大约示数．序号电路故障电压表示数/V 电流表示数/A1 L2灯丝烧断6V 0A2 L1短路3 AV二．并联电路的问题例3：如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2都正常发光，一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都未变化，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1断路 B．灯L2断路C．灯L1短路 D．灯 L2短路例4：如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2都正常发光，如果将电压表和电流表互换，那么将出现:三．家庭电路的故障问题例5：如图，当开关S闭合后，电灯L正常发光，用测电笔测试c、d两点时，测电笔的发光情况是（）A．d 点亮、c 点不亮 B．c 点亮、d点不亮C．c、d 点都亮 D．c、d 点都不亮变式题：1．小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如上图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（）A．火线与零线短路 B．a d之间某处短路C．b、c之间某处断路 D．电灯的灯丝断了2．如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是（）A．灯丝断了 B．灯泡短路 C．开关接触不良 D．插座短路3．表演者先将一标有“P Z220﹣100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）．观例5图众用测电笔分别测试M、N及人的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而表演者却谈笑自如．其真相是（）A．此人确实不怕电 B．他双手戴着绝缘手套C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了四．实验：例6．如图甲测定小灯泡电阻实验电路图。
2024年无锡市梁溪区中考二模物理试卷含答案
物理试题 第1页（共8页）2024年梁溪区九年级第二次模拟考试物理试题本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上，考试时间100分钟，试卷满分为100分．注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上．2.答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂．3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液，不按要求作答的答案无效．4.考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确）1．春节是世界华人共同的节日，下列说法中正确的是（ ▲ ）A ．糖画师做糖画，糖汁固化成型是凝华现象B ．大年夜吃汤圆，碗中冒出“白气”是液化现象C ．用胶水贴春联，春联紧贴在门框上说明分子间只有引力D ．燃放烟花爆竹，闻到空气中的火药味说明分子在做规则的运动2．研究人员发明了一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，这种材料适合做（ ▲ ）A ．自行车的车架B ．便携式水果刀C ．输电导线D ．新型消防服3．如图将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．关于该现象，以下说法正确的是（ ▲ ）A ．探究响度与振幅的关系，应改变拨动钢尺的力度B ．改变钢尺伸出桌边的长度，是探究响度与振动频率的关系C ．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音色会改变D ．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音调会改变4．将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺始终没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化．该金属的熔点可能是（ ▲ ）A ．10℃B ．30℃C ．50℃D ．60℃5．如图探究光的反射定律，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在镜面上，入射光线AO 紧贴纸板射向镜面，纸板上能看到反射光线OB （图中未画出），O 为入射点，ON 为法线，则（ ▲ ）A ．反射光线OB 的位置在ON 的左侧EB ．仅增大图中α的角度，反射光线OB 将远离ONC ．将纸板右侧F 沿ON 向后翻折，OB 位置不变D ．仅将纸板取走，反射光线OB 将不存在6．2024年3月20日8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空．如图是火箭上升时的情境，下列说法正确的是（ ▲ ）A ．以地面为参照物，发射塔是运动的B ．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的C ．以发射塔为参照物，火箭是静止的D ．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的E 第3题图 第5题图F物理试题 第2页（共8页）7．如图为某夏季运动会女子100米跨栏决赛中，中国选手奔跑的场景．以下描述正确的是（ ▲ ）A ．运动员奔跑时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是相互作用力B ．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦力C ．运动员快速冲刺使得周围空气流速变快压强变大D ．运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停下来8．如图是比较燃料热值的实验装置．下列说法正确的是（ ▲ ）A ．实验时应控制燃料燃烧的时间相同B ．实验时应控制烧杯中的液体升高的温度相同C ．两燃烧皿中应分别装入种类不同、质量相同的燃料D ．两烧杯中应分别装入种类不同、质量相同的液体9．某汽车厂为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关S 1闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关S 2也闭合，提示灯灭．如下模拟电路中，符合设计要求的是（ ▲ ）10．如图是中考安检时使用的一种金属探测仪，当它靠近金属时会产生感应电流，发出报警信号．此原理与哪个装置类似（ ▲ ）A ．电视机B ．发电机C ．电动机D ．电磁铁11．如图所示，舰载飞机正从“辽宁号”航母上起飞，下列说法中正确的是（ ▲ ）A ．飞机在起飞过程中，飞机的重力势能保持不变B ．飞机在航母甲板上加速飞行时，处于平衡状态C ．飞机从起跑到飞离航母的过程，航母始终漂浮，航母所受浮力大小保持不变D ．飞机飞行时由于机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，从而获得升力第6题图 第7题图 第8题图第10题图 第11题图 A ． B ． C ． D ．第9题图物理试题 第3页（共8页）12．灯泡A 标有“6V 6W ”,灯泡B 标有“6V 3W ”,滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A ”,如图甲为A 与B 的电流随电压变化的图象．下列说法错误．．的是 （ ▲ ） A ．将A 、B 并联接在6V 电源两端，干路的电流为1.5AB ．将A 、B 串联，保证两灯长时间安全工作的最大电源电压为8VC ．如图乙，若电源电压为6V ，则A 灯的功率范围为0.4∼6WD ．如图乙，若电源电压为8V ，当滑动变阻器的阻值R =5Ω时，A 灯和滑动变阻器功率相等二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）13．2023年5月30日，神舟十五号与神舟十六号航天员乘组顺利会师太空．航天员说出的“老师好”激起了无数中国学子的航天梦，这一声音是由航天员的声带 ▲ 产生的，声信号则是通过 ▲ （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）传回地球的．14．如图为水沸腾前后温度变化特点的图像．当水温为89℃时，每隔1min 记录一次水的温度，5min 后水开始沸腾．水沸腾后持续加热一段时间，沸腾时温度 ▲ （选填“升高”、“降低”或“不变”），水的沸点是 ▲ ℃，此时实验室的气压 ▲ （选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压．15．如图为“初识光的折射现象”的活动，在半透明水槽中放蚊香产生烟雾，打开激光笔，根据 ▲ （选填“镜面”或“漫”）反射的原理，可观察到笔直光路，“笔直”说明 ▲ ；在水槽内壁的光斑P 点处做上标记，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑将 ▲ （选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”）．16．如图为某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有 ▲ ，它能与动车保持相对静止．“纹丝不动”的硬币所受重力与窗台对它的支持力是一对 ▲ （选填“平衡力”或“相互作用力”）．17．在春运时高铁由于雨雪天气大面积停运，如图是绿皮火车头牵引高铁，送万千游子回乡, 绿皮火车头对高铁的牵引力 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）高铁对火车头的力． 小明调查发现，绿皮火车和高铁获取动力的方式不同，绿皮火车是靠内燃机，在 ▲ 冲程中提供动力；高铁是通过电气动力系统运行，将 ▲ 转化为机械能．18．张老师想网购一双鞋，她根据网页上的方法测量自己脚长，但是她的刻度尺量程太小为0~15cm ，用分度值为0.1cm 的刻度尺测量照片中脚的长度是 ▲ cm ，根据测量结果，此脚的实际长度约是 ▲ cm ．（结果保留两位小数）第14题图 第15题图 第16题图甲 乙 第12题图 A R A B物理试题 第4页（共8页）19．小华用如图装置进行实验，闭合开关的瞬间，观察到小磁针 ▲ 的现象，说明电流周围存在磁场；还可以说明力可以改变物体的 ▲ ．小明用相同装置进行实验并没有观察到以上现象，则可能存在的问题是： ▲ （写出一个原因即可）．20．用如图起重机将质量为600kg 的货物匀速提升5m ，所用时间为60s ．若动滑轮质量为30kg ，不计绳重和摩擦．在起重机提升货物过程中，拉力为 ▲ N ，起重机拉动绳子自由端做功的功率为 ▲ W ；若提升更重的货物，此滑轮组的机械效率会 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．21．如图是“将滑动变为滚动”的活动，小明把书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它前进；在书和桌面之间垫几支圆柱形铅笔，再拉动它前进．（1）实验过程中，应该沿 ▲ 方向拉动橡皮筋，使图书做 ▲ 运动．（2）根据两次橡皮筋的伸长情况，可以比较两种情况下图书所受拉力以及 ▲ 力的大小．（3）若书上再放一个笔袋，橡皮筋的伸长将 ▲ （选填“变长”、“不变”或“变短”）．22．如图用钢球、木块和带有斜槽的长木板来探究物体的动能与哪些因素有关．（1）如图甲，钢球在滚下斜槽的过程中，它的 ▲ 能转化为动能，其动能大小是通过 ▲ 来反映的．第20题图 第21题图甲 乙 丙 第22题图物理试题 第5页（共8页）（2）如图乙利用弹簧推动钢球撞木块，将质量不同的两个钢球分别压缩同一弹簧到相同位置释放从而推动木块， ▲ （选填“能”或“不能”）探究动能大小与物体质量的关系．（3）如图丙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高 ▲ ．23．核能是质量较大的原子核发生 ▲ 或质量较小的原子核发生聚变时释放的能量，1g 核燃料聚变时释放的能量约为1×105kW·h ，假设把1×105kW·h 的能量完全转化为电能，可供年用电量为1000kW·h 的家庭使用 ▲ 年．太阳也是一个巨大的“核能火炉”，人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能，请你写出一个相关实例： ▲ ．24．小明和小华在实验室采用不同的方法测量酒精的密度．（1）如图甲是小明先用天平测量烧杯和酒精的总质量为 ▲ g ，图乙为再将烧杯中的部分酒精倒入量筒中，测得烧杯和剩余酒精的质量为43.4g ，测得的酒精密度为 ▲ g/cm 3．（2）小华用电子密度计进行测量． ①如图a 中显示的20.00g 表明测量支架所受的拉力是由质量为20.00g 的玻璃砝码所产生的．如图b 将玻璃砝码浸没在纯净水中（未接触到容器底和容器壁），示数变小，原因是玻璃砝码受到了水的 ▲ ，此时测量支架所受的拉力相当于11.00g 的物体所产生的拉力．按下“密度”键后，电子密度计显示出纯净水的密度为0.996g/cm 3，如图c 所示；②提起玻璃砝码并擦干，再将其浸没在待测酒精溶液中（未接触到容器底和容器壁），按下“质量”键，示数变为12.00g ，则该酒精溶液的密度约为 ▲ g/cm 3（精确到小数点后第三位）．三、解答题(本题共6小题，共40分．其中第26(2)(3)，30(2)①②小题应写出必要的解题过程)25．（6分）按要求作图：（1）如图甲为光从玻璃斜射入空气，在图中画出反射光线和折射光线的大致位置．（2）如图乙为用一细绳将氢气球系在地面上，在水平风力的作用下，氢气球保持静止状态，请在图中O 点处画出氢气球受到的重力和细绳的拉力．（3）在图丙中，根据通电螺线管周围静止小磁针N 极的指向，标出磁感线方向，并在括号内用“＋”“－”号标出电源的正、负极．甲 乙 丙 甲 乙 丙第24题图 第25题图26．（6分）如图甲是常用脚踏式翻盖垃圾桶的示意图．使用时，脚踩踏板A处，对踏板施加压力F，杠杆AB绕O1转动，通过连杆BC对上盖施力，使上盖绕O2转动而打开．若连杆BC 对B点和C点施加的力均沿着连杆，且大小相等．（1）该型号垃圾桶的部分元件是杠杆，当垃圾桶处于如图甲工作状态时，下列说法中正确的是▲．A．杠杆AO1B和杠杆O2CD都是省力杠杆B．杠杆AO1B和杠杆O2CD都是费力杠杆C．杠杆AO1B为省力杠杆，杠杆O2CD为费力杠杆D．杠杆AO1B为费力杠杆，杠杆O2CD为省力杠杆（2）已知空桶的重力为120N，竖直放置在水平地面上，与地面的总接触面积为0.4m2，此时该垃圾桶对地面的压强为多大？（3）轻质杠杆AO1B静止在图乙所示位置时，F=20N．已知O1A=13cm，O1B=26cm．则此时杠杆B端受到的力为多大？[cos30°=√32≈0.86]（结果保留一位小数）27．（7分）小明及实验小组用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律．（1）如图光具座，适当调节烛焰、光屏、凸透镜的高度，使光屏与烛焰中心位于凸透镜的▲．（2）当蜡烛距离凸透镜30cm时，移动光屏，在光屏上承接到一个▲（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰像，生活中的▲就是根据该成像规律制成的．（3）把蜡烛适当靠近凸透镜，应将光屏▲（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，才能再次承接到清晰的像．（4）小明探究凸透镜所成实像的高度与物距、焦距的关系时，用高度相同的发光体以及焦距不同的凸透镜等器材进行了实验，部分实验数据如上表所示．①由表中数据可知：物体高度、凸透镜焦距一定时，物距变大，所成实像高度▲．物体高度、物距一定时，凸透镜焦距变大，所成实像的高度▲．②讲台上有一发光体，利用凸透镜和光屏观察发光体的像．小明所用凸透镜离发光体较近，小华所用凸透镜离发光体较远，发现两人光屏上呈现的像的高度相等，则小明所用凸透镜的焦距▲小华所用凸透镜的焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）．甲乙AO1BFO2CDG上盖FABO130°第27题图第26题图物理试题第6页（共8页）物理试题 第7页（共8页）28．（7分）如图为“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验．（1）实验中通过观察U 形管两边液面 ▲ 来显示压强大小，手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U 形管中液面不发生变化，说明该装置 ▲ (选填“漏气”或“不漏气”)．（2）对比甲、乙两图，说明液体内部压强与液体的 ▲ 有关．（3）为了探究液体内部同一深度不同方向压强大小，应转动图乙装置中的 ▲ (选填“①”、“②”、“③”或“④”)来改变金属盒橡皮膜的方向．（4）如图丙在透明正方体塑料盒的上下左右四个面挖相同的圆孔，在孔的表面蒙上相同的橡皮膜a 、b 、c 、d ．抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止，通过橡皮膜 ▲ (选填“a ”“b ”“c ”或“d ”)发生形变可知，液体内部存在向上的压强；观察发现，橡皮膜c 的形变程度比橡皮膜a 更大，这说明 ▲ ；能反映液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是 ▲ ．29．（7分）如图为小明利用伏安法测电阻的实验过程：（1）如图甲闭合开关，电流表 ▲ 示数，电压表 ▲ 示数（两空选填“有”或“无”）．（2）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在错误导线打上“×”号，并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上．（3）改正后闭合开关，调节滑动变阻器，电压表、电流表示数如图乙所示，则R 的阻值为▲ Ω（结果保留一位小数）．一次实验数据存在误差，接下来应通过多次实验 ▲ 的方法来减小误差．（4）图丙是小明自制的“电阻测量盒”，盒内有电源（电压不变但未知）、阻值已知的定值电阻R 0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外，将盒外的两根导线分别与待测电阻R 两端的接线柱相连，根据盒内开关的闭合、断开时电流表的示数，可计算出R 的阻值，则下列电路模拟图中不符合．．．要求的是 ▲ ．A ．B ．C ．D ．第28题图 甲 乙 丙 A V 旋钮 拉线 金属盒物理试题 第8页（共8页）30．（7分）某型号家用电热水壶外观如图甲所示，其电路原理图如图乙所示．该电热水壶额定电压为220V ，R 1为发热电阻，其额定功率为1800W ，R 2为限流电阻，L 为指示灯（2V 20mA ），S 1为蒸气开关，S 2为防干烧开关．烧水时，先在壶中加入适量的水，盖上壶盖，手动闭合S 1，R 1通电发热，使加热盘温度升高，开始烧水，同时L 正常发光．当水沸腾时，100℃的水蒸气通过手柄上方的蒸气孔进入手柄，通过开关S 1时，S 1自动断开，且S 1断开后无外力不能自动闭合．开关S 2安装在加热盘上，处于闭合状态，当加热盘的温度达到125℃时，S 2会自动断开，温度下降后S 2会自动闭合．（1）关于电热水壶结构和使用，下列说法错误．．的是 ▲ ． A. 为了安全起见，电热水壶的把手应该用塑料等隔热性好的绝缘材料B. 电热水壶的加热盘连接地线是为了防止热水壶漏电导致外壳带电伤人C. 若壶盖盖上烧水，水温达到100℃沸腾时，开关S 1能自动断开D. 限流电阻R 2的阻值为11000Ω（2）在对该电热水壶进行防干烧功能测试时，室温为25℃．（忽略热量散失）第一次：水壶不装水，直接闭合S 1，指示灯发光，40s 后S 2自动断开，指示灯熄灭．第二次：当电热水壶恢复室温后，加入质量为1.5kg 、初温为25℃的水，测出将其烧开的时间为t 1．第三次：倒出壶中开水，立即向壶中加入质量为1.5kg 、初温为25℃的水，测出将其烧开的时间为t 2．（若倒出开水、倒入冷水的过程中壶体及加热盘温度保持不变）① 第一次不装水时，额定功率为1800W 的发热电阻R 1，工作40s 消耗的电能为多少？ ② 第二次加入质量为1.5kg 、初温为25℃的水，将水烧开，t 1时间内水吸收了多少热量？ ［设水沸腾的温度为100℃，c 水= 4.2×103J/（kg ·℃）］③ t 1和t 2之差为 ▲ s ．甲 乙 加热盘 手柄 蒸气开关 加热盘 零线 地线 火线 L R 2 R 1 S 1 S 2 第30题图2024年九年级第二次模拟考试物理参考答案及评分说明二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）13．振动电磁波14．不变 99 低于15．漫光的直线传播向左移动16．惯性平衡力17．等于做功电能18．3.70（3.65~3.75均可以） 23.62（23.30～23.94均可以）19．发生偏转运动状态导线未与小磁针平行放置、开关未闭合、小磁针与导线距离较远（合理作答即可）20． 2100N 525W 变大21．水平匀速直线摩擦变长22．（1）重力势木块被推动的距离s（2）不能（3）速度23．裂变 100 太阳能集热器、太阳能热水器等24．77.4 0.85 浮力0.885三、解答题（本题共6小题，共40分.其中26、30题应写出必要的解题过程）25．26．本题共6分（1）B（2分）（2解：空桶对地面的压强为p=FS= 120 N0.4m2=300 Pa（2分）（3解：根据F1·11=F2·l2BAFF O AO B cos1130⋅=⋅︒=⋅⋅N cmcm.201326086=116.N（2分）27．本题共7分（1）主光轴上（1分）（2）缩小（1分）照相机（1分）（3）远离（1分）（4）①变小（1分）变大（1分）②小于（1分）28．本题共7分（1）高度差（1分）漏气（1分）（2）深度（1分）（3）①（1分）（4）c（1分）同种液体内部，液体压强随深度的增加而增大（1分）橡皮膜b、d的形变程度相同（1分）29．本题共7分（1）无（1分）有（1分）（2）（1分）（改出错误，并连对导线，给1分）（3）20.8（1分）多次测量取平均值（1分）（4）C（2分）30．本题共7分（1） D (2分)（2）①W=Pt=1800W×40s=72000J （2分）②Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-25℃)=4.725×105J（2分）③ 30 (1分)。
2024年江苏省物理中考第二次模拟考试(无锡卷)
2024年中考第二次模拟考试（无锡卷）物理（考试时间：100分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题（共24分）1．（本题2分）“公共场所不要高声喧哗”，其中“高”是指声音的（）A．频率高B．音色好C．音调高D．响度大2．（本题2分）气凝胶是一种多孔类似海绵结构的新材料，密度仅为3mg/cm3，非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温、耐磨且富有弹性，所以很多职业登山者登山时所穿的鞋子都是气凝胶制成的。
请根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是（）A．宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服B．单纯的气凝胶具有很强的导热性C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强D．气凝胶是非常理想的隔音材料3．（本题2分）厨房中的抽油烟机能将油烟“吸走”，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起B．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上C．客车行驶时窗帘被“吸”出窗外D．刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住舌头4．（本题2分）下列有关热现象的说法中，正确的是（）A．固体熔化成液体时要吸热，但温度不变B．游泳后刚从水中出来感觉较冷，是因为人身上的水蒸发要吸热C．寒冷的冬天，窗户玻璃上会出现冰花，这是凝固现象D．汽化只能在一定的温度下才能发生5．（本题2分）隔断两路老城与空港新城的观音山上建起了4部扶梯和3部直梯（如图），渝北市民彻底告别“爬坡上坎、双腿打颤”的窘境啦！小华乘扶梯上坡的过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯为参照物，小华是运动的B．以电梯为参照物，旁边的树木是向上运动的C．以小华为参照物，电梯是静止的D．以地面为参照物，小华是静止的6．（本题2分）小红同学在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动。
江苏省无锡市2020届中考物理二轮复习测电阻学案无答
测电阻一、伏安法测电阻1.实验原理:2.实验电路图:【巩固练习】在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”的字样，他已连接了部分电路：（1）如图甲，连接电路过程中开关要______，开关闭合前滑动变阻器的滑片应放在最______ (选填“左”或“右”)端；（2）请将伏安法测电阻的实物图连接完整(电压表选择“0～3V”的量程)；（3）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为 A，电阻丝的电阻为Ω；（4）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小华则认为仅这样就得出电阻的阻值不够准确,原因是：；（5）小明改进了实验方案后,设计了记录实验数据的表格,你能加以改进吗? （6）如果要测量小灯泡的电阻，应将_________换成小灯泡，在设计实验表格时，_______（选填“需要”或“不需要”）多次实验求平均值。
实验电压U 电流I 电阻R序号二、等效替代测电阻 1. “等效替代”： 【巩固练习】小明设计了一种测量未知电阻R x 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A 、B 两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R x(1)请你帮他完成相关实验内容： ①将 接入A 、B 两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下 ；③断开开关，取下A 、B 间的元件，将 接在A 、B 两点间； ④闭合开关，调节 ，使 ； ⑤读出 ，即可知道R x 的阻值．(2)问题思考：A 、本题中_______（选填“能”或“不能”）用定值电阻、小灯泡或电阻箱替换滑动变阻器；B 、本题中_______（选填“能”或“不能”）将电压表并联到滑动变阻器两端。
C 、本题中_______（选填“能”或“不能”）去掉滑动变阻器； 三、单表测电阻(间接应用伏安法测电阻) 1.只用电流表：(将电路图画在下左方框内) 2.只用电压表：(将电路图画在下右方框内)四、其他方法测电阻： 1、用滑动变阻器：1 2 3V310 10 1525- 3 15 图2SR xR 0 ASVR xR 0 2、用开关+电阻器： 【课堂巩固】：1、小刚和小红用如图1的电路测量一只定值电阻．．．．及一只小灯泡．．．灯丝的阻值： （1）若定值电阻．．．．的阻值在10Ω~20Ω之间，电源的电压为4.5V 且保持不变，滑动变阻器的最大阻值是20Ω，那么实验中电流表应选 A 量程，电压表应选 V 量程；．．．的．部分．．连接好；（3）调节滑片使电流表示数为0.2A ，此时电压表示数如图2所示，则待测电阻的阻值 为 Ω。
江苏省无锡市中考物理二轮复习 测电阻教学设计
测电阻专题复习
一、复习目标
1.通过观看视频、问题讨论、巩固练习，复习伏安法测电阻的原理、电路图、实物图、实验操作、
表格设计等；
2.通过问题思考、方法讲解、巩固练习，会简单的单表测电阻电路图设计和表达式推导；
3.通过方法讲解、例题分析、巩固练习，了解“等效”、“替代”在测电阻中的应用，会用等效替
代法测电阻；
4.通过课后思考，尝试一题多解，分析、判断、选择合适的方法测电阻，巩固测电阻的方法。
二、复习重点和难点：
1.重点：复习伏安法测电阻
2.难点：单表测电阻、等效替代法测电阻
三、复习过程
(一)伏安法测电阻
1.复习直接使用伏安法测电阻
(1)看视频：观看小明用伏安法测电阻的视频；
(2)找错误：学生讨论，找出测量过程中的不足之处；
(3)巩固练习
2.复习间接使用伏安法测电阻
(1)问题讨论：用伏安法可以测量几百欧姆的大电阻吗？
(2)学生尝试分析，老师总结方法：只有电压表如何测电阻；
(3)学生自己应用方法分析只有电流表如何测电阻;
(4)巩固练习
(二)等效替代法测电阻
1.问题讨论：“如何理解等效替代”
2.老师分析：“等效”、“替代”的思维方法在测电阻上的应用；
3.巩固应用
四、课后提高
任选方法测电阻。
江苏省无锡市中考物理 透镜复习学案(无答案)
透镜一、典型例题评讲及相关知识整理例1：如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个（）A．凸透镜，对光线具有会聚作用 B．凸透镜，对光线具有发散作用C．凹透镜，对光线具有会聚作用 D．凹透镜，对光线具有发散作用链接考点:（一）透镜整理: （1）中间，边缘的透镜称为凸透镜；中间，边缘的透镜称为凹透镜。
例如近是一个凹透镜；而是一个凸透镜。
(2)光心：透镜主光轴上有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向，这个点叫光心。
(3)焦点：①凸透镜焦点：于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点叫凸透镜的焦点(实焦点)。
(4)焦距：到透镜的距离叫做焦距(用f表示)。
（5）凸透镜对光线有作用，因此凸透镜又称为透镜；凹透镜对光线有作用，因此凹透镜又称为透镜例2．小丽同学在做“探究凸透镜成像”的实验中，装置如图2所示。
请你根据所学回答。
（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm。
（2）实验前应首先调节蜡烛的焰心、__________、________在同一高度（“三心同高”）。
调节“三心同高”的目的是为了_________________。
（3）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（4）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_______清晰的实像，_______就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。
（5）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。
利用这种成像规律可制成镜。
链接考点:（二）凸透镜成像规律及其应用整理: 凸透镜成实像时，放大与缩小的分界点是在________处，成实像与虚像的分界点是在________处；像距、物距、像的大小的变化规律是：。
九年级物理 电阻学案(无答案) 苏科版
[学习目标]学习探究本节课后我们应该做到的:1、知识与技能通过实验尝试改变电路中电流的大小，从中认识导体能够导电的同时又对电流有阻碍作用的性质，了解什么是电阻，通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各种单位及其换算关系，初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征，了解半导体的发展对社会的影响。
2、过程与方法初步体会“转换法”、“控制变量法”研究物理问题的思路，提高依据物理事实分析、归纳问题的能力。
3、情感态度价值观进一步培养实事求是和不畏艰难的科学精神，体会物理知识本身统一多样美的美学特征。
[新课预习]学习探究本节课前我们可以知道的：1、电阻是表示，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越。
2、我猜想，影响导体电阻大小的因素可能有：、、、。
3、电阻的单位是，简称，符号为。
常用单位还有、，它们的换算关系为：1KΩ= Ω 1MΩ= Ω4、回顾曾做过的实验，哪些实验中用到了转换法？哪些实验中用到了控制变量法？[学习过程] 让我们这样来学习本节课内容：活动一：尝试改变电路中电流的大小[猜一猜]：观察如图所示的实验电路。
可用哪些方法来改变电路中电流的大小呢？、。
[试一试]：记录你们所采用的方法和观察到的现象：序号方法现象12结论：影响电路中电流大小的因素有两个：一是二是[议一议]：为什么不同的导体接在同一个电路中，电流大小会不相同呢?这可解释为导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。
物理学中用表示导体对电流的阻碍作用。
活动二：探究影响导体电阻大小的因素[猜一猜]：影响导体电阻大小的因素可能有：、、、。
[方案设计]： 1、如何通过实验比较导体电阻的大小？。
2、用什么方法研究影响电阻的大小的因素？。
接入导体长度横截面积电流强度A（镍铬合金丝）L SB（镍铬合金丝）2L S结论：。
子课题二：保持导体的材料和长度不变，研究导体的电阻与横截面积的关系接入导体长度横截面积电流强度A（镍铬合金丝）L SC（镍铬合金丝）L 2S结论：。
江苏省无锡市中考物理 压强复习学案(无答案)
压强课题第十章压强复习课型复习备课人组长审核人学习目标1、能确定简单情况的压力大小和方向；2、知道压强的概念；知道增大或减小压强的方法，能用压强公式进行简单的计算3、知道液体压强与液体密度、深度的关系；4、了解测量大气压强的方法，流体的压强与流速的关系．学习重点知识网络的构建学习难点知识联系实际导学内容教学侧记导学过程（一）预习导航知识网络的构建（二）合作学习与展示交流1、压强（1）知识梳理（2）课时训练完成课时训练1-5题2、液体压强（1）知识梳理（2）课时作业压强压力：定义、大小、方向压强：定义、公式、单位、物理意义液体压强气体压强流体压强与流速关系产生原因规律产生原因测量方法完成课时训练6-10题3、气体压强（1）知识梳理（2）课时训练完成课时训练11-15题（三）训练巩固：1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之．2. 许多同学喜爱滑板运动。
某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为帕。
3. 小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa.4. 上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104m深处时，受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm，这一事实说明力可以产生的作用效果（ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg）5. 如图所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、p2，则（）A．F1>F2 p1=p2 B．F1=F2p1<p2C．F 1<F2p1=p2 D．F1=F2p1>p25题6题6.如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是 ( )A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小7.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)8.一个质量为2 kg，底面积为50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．(g=10 N/kg)（五）作业导航：1、完成学习与评价2、复习掌握本专题主要知识点3、预习第四节浮力教学反思。
2025年江苏省无锡市物理中考复习试卷与参考答案
2025年江苏省无锡市物理中考复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中，用到的传感器是____（填“光电门传感器”或“位移传感器”或“力传感器”），若摆锤直径的测量值大于其真实值会造成摆锤动能的测量值____（填“偏大”或“偏小”）．本题考查“用DIS研究机械能守恒定律”的实验，要明确实验的原理，知道实验中应采用的传感器，并能根据实验原理分析实验误差。
在“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中，我们需要测量摆锤在摆动过程中的动能和重力势能的变化。
由于动能与速度的平方成正比，而实验中我们并不是直接测量速度，而是通过测量摆锤通过光电门的时间来间接计算速度。
因此，这个实验中用到的传感器是光电门传感器。
光电门传感器通过测量摆锤通过光电门的时间，结合摆锤的直径，可以计算出摆锤mv2（m为摆锤质量），我们通过光电门的瞬时速度。
然后，根据动能的定义式E k=12可以计算出摆锤的动能。
现在，题目中给出摆锤直径的测量值大于其真实值。
由于我们是通过摆锤的直径和通过光电门的时间来计算速度的，因此直径的测量误差会直接影响到速度的计算结果。
具体来说，当直径测量值偏大时，计算出的速度会偏小（因为速度等于位移除以时间，而位移是直径，时间不变，所以速度偏小）。
然后，我们再根据动能的定义式可以看出，当速度偏小时，计算出的动能也会偏小。
所以，本题的答案是：光电门传感器；偏小。
2、某物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的说法中正确的是( )A.大小不变，方向变化B.大小变化，方向不变C.大小和方向都变化D.大小和方向都不变本题主要考察对匀速圆周运动向心加速度的理解。
在匀速圆周运动中，向心加速度是一个重要的物理量，它描述了物体速度方向变化的快慢。
A选项：在匀速圆周运动中，物体的速度大小保持不变，但方向在不断变化，且这个变化是周期性的。
由于向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量，因此其大小（即加速度的模）在匀速圆周运动中是不变的。
2024年江苏省无锡市中考真题试卷物理及答案
2024年无锡市初中学业水平考试物理试题本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上，试卷满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题给出的四个选项中只有一个正确）1.歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的（）A.音调B.响度C.音色D.速度2.通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。
下列根据这种方法所做出的推测，不符合事实的是（）A.汤姆生发现电子推测出原子是可分的B.酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙C.固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙D.红墨水在水中扩散推测出分子处在水不停息的无规则运动中3.四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4.如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。
打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。
关于这个过程，下列说法中正确的是（）A.加热时，碘颗粒熔化B.冷却时，碘蒸气凝固C.加热时，碘颗粒升华D.冷却时，碘蒸气液化5.下列做法中符合安全用电原则的是（）A.在电线上晾晒衣物B.私拉电线给电瓶车充电C.在高压线下放风筝D.用电器的金属外壳接地6.如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（）A.同一个人操作B.液体质量相等C.操作时间相等D.金属盒面的中心在液体中的深度相等7.电冰箱冷藏室中的照明灯L由门控开关1S控制，压缩机（电动机）由温控开关2S控制，要求照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作，下列电路中符合上述特点的是（）A. B.C. D.8.如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（）A.小明和小华由于惯性都保持静止B.小明和小华因为受力一起向前运动C.小明受力向前运动，小华受力向后运动D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止9.用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置，下列说法中正确的是（）A.只向左移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰缩小的像B.只向右移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像C.只向右移动蜡烛至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像D.只移动凸透镜至适当位置，光屏上能呈现烛焰等大的像10.如图所示，用滑轮组匀速提升重为200N的物体，拉力F为125N，物体升高的高度为4m，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法中正确的是（）A.总功为800JB.动滑轮重为5NC.绳端移动的距离为4mD.滑轮组的机械效率为80%11.如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取4N/kg）。
江苏省无锡市2020中考物理 电阻的测量复习学案(无答案)
电阻的测量【复习内容】伏安法测量电阻的实验原理，滑动变阻器在电路中的作用，灯丝电阻的特性，部分测量电阻的特殊方法【要点梳理】伏安法测电阻1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。
这种方法叫做伏安法测电阻。
其原理是__________。
2、实验电路图（在右边画出实验电路图）3、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、电阻、滑动变阻器、导线等4、注意问题：（1）对于定值电阻的测量，为了减小实验误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。
（2）在实验测量中小灯泡的灯丝的电阻随着_______的升高而_______。
所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。
【典型例题】知识点一：伏安法测电阻例1、（2020·盐城）小华做测量电阻的实验，电源电压为 6V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整；（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端；（3 闭合开关后，电压表示数如图乙所示，为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是；（4）实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是；（5）下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第（填写表格中表示序号的数字）组，你判断的依据是。
序号 1 2 3 4 5U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0I/A 0.10 0.19 0.30 0.40 0.51例2、（2020·福州）小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5 V，电源电压4.5 V。
(1)请用笔画线代替导线，将左图所示的实物电路连接完整。
(2)在连接电路时，开关应__________，滑动变阻器滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端。
2023年无锡市初三教学质量检测(二)物理试卷
2023年无锡市初三教学质量检测（二）物理试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、单选题1．如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是 ..................... （）A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向2．直流电动机的工作原理是（）A．通电导体的周围存在着磁场B．通电导体在磁场里受到力的作用C．电磁铁通电后，会吸引铁片D．电磁感应3．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 ........... （）A．人无法走路B．火柴头难以划燃C．老师仍能用粉笔在黑板上写字D．自行车刹车失灵4．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。
但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时............................................................................................................. （）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小5．在舞台上喷洒干冰，可产生一种白雾，形成特殊艺术效果，产生白雾的原因是（）A． CO2气体迅速液化成小液滴B．干冰迅速液化再蒸发形成气体C．干冰迅速升华后再液化D．白雾是空气中水蒸气液化形成小水滴6．焦距为10cm 的凸透镜，当物体放置在主光轴上距透镜16cm 处时，光屏上可以得到一个清晰像的特点是（）A．正立、放大的像B．倒立、放大的像C．正立缩小的像D．倒立缩小的像.7．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．电光的传播速度比雷声的传播速度大D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的.二、填空题8．打雷时雷声和闪电同时发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光的传播速度比声的传播速度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
测电阻
一、伏安法测电阻
1.实验原理:
2.实验电路图:
【巩固练习】
在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”的字样，他已连接了部分电路：
（1）如图甲，连接电路过程中开关要______，开关闭合前滑动变阻器的滑片应放在最______ (选填“左”或“右”)端；
（2）请将伏安法测电阻的实物图连接完整(电压表选择“0～3V ”的量程)；
（3）当电压表的示数为 2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为 A ，电阻丝的电阻为
Ω；
（4）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小华则认为仅这样就得出电阻的阻值不够准确,原因是： ；
（5）小明改进了实验方案后,设计了记录实验数据的表格,你能加以改进吗?
（6）如果要测量小灯泡的电阻，应将_________换成小灯泡，在设计实验表格时，_______（选填“需
要”或“不需要”）多次实验求平均值。
二、等效替代测电阻
1. “等效替代”： 【巩固练习】
小明设计了一种测量未知电阻R x 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值
未知，在A 、B 两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻
R x
V
3
10 1
0 2
5
- 3 15 图2
(1)请你帮他完成相关实验内容： ①将 接入A 、B 两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下 ； ③断开开关，取下A 、B 间的元件，将 接在A 、B 两点间； ④闭合开关，调节 ，使 ； ⑤读出 ，即可知道R x 的阻值．
(2)问题思考：A 、本题中_______（选填“能”或“不能”）用定值电阻、小灯泡或电阻箱替换滑
动变阻器；
B 、本题中_______（选填“能”或“不能”）将电压表并联到滑动变阻器两端。
C 、本题中_______（选填“能”或“不能”）去掉滑动变阻器； 三、单表测电阻(间接应用伏安法测电阻) 1.只用电流表：(将电路图画在下左方框内) 2.只用电压表：(将电路图画在下右方框内)
四、其他方法测电阻： 1、用滑动变阻器： 2、用开关+
电阻器：
【课堂巩固】：
1、小刚和小红用如图1的电路测量一只定值电阻．．．．及一只小灯泡．．．
灯丝的阻值： （1）若定值电阻．．．．的阻值在10Ω~20Ω之间，电源的电压为4.5V 且保持不变，滑动变阻器的最大阻值是20Ω，那么实验中电流表应选 A 量程，电压表应选 V 量程；
．．．的．部分．．连接好；
（3）调节滑片使电流表示数为0.2A ，此时电压表示数如图2所示，则待测电阻的阻值 为 Ω。
（4）接着小红把图1中的定值电阻R 换成小灯泡测量灯丝的电阻，对所测出的定值电阻和灯丝电阻的多组数据，正确的处理是（ ）
A 、都需要求出平均值来减小实验误差
B 、都不需要求出平均值来减小实验误差
C 、需要求出定值电阻的平均值来减小实验误差
D 、需要求出灯丝电阻的平均值来减小实验误差
2、如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R 0为已知阻值的定值电阻或电阻箱，不能测出未知电阻R
x 阻值的电路是( )
A B C D
3、小华利用电阻箱也测量出了电阻R x 的阻值，小华连接了如图甲所示的电路，下面是他的实验过程，请你帮他完成实验。
（1）只闭合开关S 1，读出电压表示数，测量出＿＿＿＿＿两端的电压，记录为U 1。
（2）断开开关S 1，闭合开关S 2，调节＿＿＿＿＿＿的阻值，使电压表示数达到U 1。
（3）若此时电阻箱接入电路中的电阻大小如图乙所示，已知R 0=10
Ω，则
R x =＿＿＿＿ （4）小华测量电阻R x 的方法，在科学研究
中经常用到，这种研究方法的是________.
1
4、要测量一个阻值为数百欧的电阻，能提供的实验器材有：干电池两节、学生用电压表（量程0～3V、0~15V）、滑动变阻器R
（1）画出实验电路图
（2
5．如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻R x的实物电路图．
（1）请用笔画代替导线，将图甲中的实物电连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是R x ．
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为 2.4V，电流表示数如图乙所
示，其读数
为A，
则未知电
阻R x=
Ω．
（4）若实
验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值．实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，R x= （用已知量和测量量符号表示）
6．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．
（1）如图甲是小明测定灯泡L1正常发光时的电阻实物电路图（不完整）．
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．
②
正确连
接电路
后，闭合
开关前，
应将滑动变阻器的滑片P移到＿＿＿＿端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的正常发光时的电阻为＿＿＿＿Ω．（3）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的正常发光时的电阻．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单．。