承接关系段落新授(叶建松)

一个段落真奇妙， 一句一句紧相连。
前后顺序不能调， 承接关系很明了。
请你做一回小医生，给下面几个承接关系的段落治治病吧！ 1.下面这段话承接的顺序对吗？如果不对，请你在每句话前标上正确的 序号：①②③④。 （ ）有一年秋天，巨人突然回来了。（ ）孩子们吓坏了，四 处逃散。（ ）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这 儿来玩的！都滚出去！”（ ）赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围Fra Baidu bibliotek， 而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 2. 下面这段承接关系的段落中少了一句话，你能根据前后句子的意思 补上一句，让段落更连贯吗？ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。（ ） 接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在 花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。赶走孩子以 后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止 入内”的告示牌。 ——四上第9课《巨人的花园》 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我 们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见 第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。 ——四上第3课《鸟的天堂》
——《西门豹》
在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来， 陆地沉下去了，这里就变成了汪洋大海。又过了很多很多万 年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下这座 山。 。 ——《最大的“书” 》
我发现每段话句与句之间……
我的发现
曹冲先把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面，在船 舷上画一条线。再把大象赶上岸，往 船上装石头，装到船下沉到画线的地 方为止。然后，他称一称船上的石头， 石头有多重，大象就有多重了。
我的发现
巫婆在河里扑腾了几下就沉下 去了。等了一会儿，西门豹对官绅的 头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦 你去催一催吧。”说完，又叫卫士把 官绅的头子投进了漳河。
说完，西门豹又叫卫士把官绅的头子投进了 漳河。等了一会儿，他对官绅的头子说：“巫婆 怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”巫婆在河 里扑腾了几下就沉下去了。
思维活跃 认真积极 乐于思考
并列
我的发现
曹冲先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿 着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石 头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，他称一称船上的 石头，石头有多重，大象就有多重了。 ——《曹冲称象》 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门 豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来， 陆地沉下去了，这里就变成了汪洋大海。又过了很多很多万 年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下这座 山。
一个段落真奇妙， 一句一句紧相连。
前后顺序不能调， 承接关系很明了。
一个段落真奇妙， 一句一句紧相连。
前后顺序不能调， 承接关系很明了。
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不 一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟 动作的承接 弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台 阶上，两个人紧靠着坐下。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下，一座 地点的承接 八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。从万寿 山下来，就是昆明湖，湖中心有个小岛。 最初我的个儿矮，必须仰头才能看到夹竹桃 的花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中 时间的承接 也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到 花的时候，我离开了家。
在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来， 陆地沉下去了，这里就变成了汪洋大海。又过了很多很多万 年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下这座 山。
我的发现
曹冲先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿 着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石 头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，他称一称船上的 石头，石头有多重，大象就有多重了。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门 豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
我的发现
曹冲先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿 着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石 头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，他称一称船上的 石头，石头有多重，大象就有多重了。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门 豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
——《中国国际救援队，真棒！》
一个段落真奇妙， 一句一句紧相连。
前后顺序不能调， 承接关系很明了。
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不 一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟 弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台 阶上，两个人紧靠着坐下。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名 的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下，一座 八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。从万寿 山下来，就是昆明湖，湖中心有个小岛。 最初我的个儿矮，必须仰头才能看到夹竹桃 的花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中 也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到 花的时候，我离开了家。
我们班的学生非常优秀。他们思 维活跃，经常问一些很有价值的问题； 他们上课时认真积极，老师提问下面 总是小手如林；全班学生乐于思考， 喜欢有挑战性的作业。
我们班的学生非常优秀。他们思 维活跃，经常问一些很有价值的问题； 他们上课时认真积极，老师提问下面 总是小手如林；全班学生乐于思考， 喜欢有挑战性的作业。
我的发现
巫婆在河里扑腾了几下就沉下 去了。等了一会儿，西门豹对官绅的 头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦 你去催一催吧。”说完，又叫卫士把 官绅的头子投进了漳河。
我的发现
巫婆在河里扑腾了几下就沉下 去了。等了一会儿，西门豹对官绅的 头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦 你去催一催吧。”说完，又叫卫士把 官绅的头子投进了漳河。
思维活跃
非常优秀
认真积极
总分
乐于思考
我们班学生思维活跃，经常问一 些很有价值的问题；他们上课时认真 积极，老师提问下面总是小手如林； 全班学生乐于思考，喜欢有挑战性的 作业。
我们班学生思维活跃，经常问一 些很有价值的问题；他们上课时认真 积极，老师提问下面总是小手如林； 全班学生乐于思考，喜欢有挑战性的 作业。
于是夸父拿着手杖，提起 长腿，迈开大步，像风似的奔跑， 向着西斜的太阳追去，一眨眼就 跑了两千里。他一直追到虞渊， 也就是太阳落下去的地方。还没 等太阳落下去，夸父就追到了。
——《夸父追日》
经过14个小时的长途飞行， 中国国际救援队到达阿尔及利 亚首都。他们一下飞机，就赶 往受灾最严重的布迈尔代斯。 来到这座城市，展现在救援队 员面前的是一片悲惨景象。
我的发现
曹冲先把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面，在船 舷上画一条线。再把大象赶上岸，往 船上装石头，装到船下沉到画线的地 方为止。然后，他称一称船上的石头， 石头有多重，大象就有多重了。
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巫婆在河里扑腾了几下就沉下 去了。等了一会儿，西门豹对官绅的 头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦 你去催一催吧。”说完，又叫卫士把 官绅的头子投进了漳河。
一个段落真奇妙， 一句一句紧相连。
前后顺序不能调， 承接关系很明了。