促进与韩国留学生良好互动的对策和建议——以大连外国语大学为例
韩国留学生课程作业辅导
韩国留学生课程作业辅导摘要：一、韩国留学生课程作业的现状二、韩国留学生课程作业辅导的必要性三、韩国留学生课程作业辅导的方法和策略四、韩国留学生课程作业辅导的效果评估五、总结与建议正文：一、韩国留学生课程作业的现状随着全球化的发展，越来越多的韩国留学生选择来我国深造。
在他们所学课程中，课程作业占据了重要地位。
然而，由于语言、文化、教育背景的差异，韩国留学生在完成课程作业过程中遇到了诸多挑战。
这些挑战表现为：理解课程要求困难、无法有效获取参考资料、撰写学术论文格式不当、沟通交流不畅等。
二、韩国留学生课程作业辅导的必要性针对韩国留学生在课程作业中遇到的困难，提供辅导显得尤为重要。
有效的辅导可以帮助他们更好地适应我国的教育体系，提高学术素养，培养跨文化交际能力。
此外，课程作业辅导还有助于提高韩国留学生的学习兴趣和自信心，促使他们更加积极地参与课堂讨论，为今后的职业生涯打下坚实基础。
三、韩国留学生课程作业辅导的方法和策略1.建立个性化辅导方案：针对韩国留学生的具体需求，制定合适的辅导计划，包括辅导内容、辅导方式和辅导时间等。
2.提高语言能力：着重辅导韩国留学生在汉语方面的薄弱环节，提高他们的汉语水平，以便更好地理解和完成课程作业。
3.培养学术素养：教授韩国留学生学术论文的撰写方法和技巧，如文献查找、资料整理、论证逻辑等。
4.融入文化交流：通过课程作业辅导，帮助韩国留学生更好地了解我国的文化背景，提高跨文化交际能力。
5.加强沟通与反馈：与韩国留学生保持密切联系，及时了解他们在课程作业中的问题和需求，给予针对性的指导和建议。
四、韩国留学生课程作业辅导的效果评估评估韩国留学生课程作业辅导的效果，可以从以下几个方面进行：留学生课程作业的质量、学术成绩的提高、跨文化交际能力的培养等。
此外，还可以通过留学生满意度调查，了解他们对辅导工作的认可度和建议。
五、总结与建议为韩国留学生提供课程作业辅导，有助于提高他们的学术能力和跨文化交际能力。
留学生的跨文化交际问题与解决对策
留学生的跨文化交际问题与解决对策引言：随着全球化的加速发展，越来越多的人选择留学，世界各地的留学生纷纷踏上了跨文化交际的旅程。
然而，由于不同文化背景的差异，留学生在跨文化交际中常常面临各种问题与挑战。
本文将探讨留学生在跨文化交际中的问题，并提供解决对策。
问题一：语言障碍在国外学习，语言成为了留学生面临的主要问题之一。
许多留学生可能对英语没有很好的掌握，无法流利地与当地人进行交流，造成沟通障碍。
解决对策一：提前准备在准备留学之前，留学生可以提前学习目标国家的语言，通过自学、培训课程或参加语言交流活动来提高语言水平。
此外，留学生可以加入语言交流社群，与母语为目标语言的人进行练习。
解决对策二：参加语言课程留学生可以在国外选择参加语言课程，提高语言水平。
这些课程可以帮助留学生更好地理解目标国家的文化和社会背景，同时提高语言表达能力。
问题二：文化差异每个国家都有自己独特的文化背景，留学生需要适应新的文化环境。
文化差异可能导致跨文化交际中的误解、冲突和不适应，给留学生带来困扰。
解决对策一：开放心态与尊重留学生需要保持开放的心态，尊重和接纳目标国家的文化差异。
了解目标国家的风俗习惯、价值观和社会规范，避免冒犯当地人。
同时，也要尊重自己的文化背景，并与当地人分享自己的文化，促进相互理解和互相学习。
解决对策二：学习跨文化交际技巧留学生可以通过学习跨文化交际技巧来更好地适应文化差异。
这包括学习非语言沟通，如身体语言、礼仪和姿态，以及了解不同文化中的社交规则和礼貌用语等。
问题三：社交障碍由于文化背景的差异，留学生在社交活动中可能会感到孤立和不适应，缺乏与当地人建立深入联系的能力。
解决对策一：参加社交活动留学生可以积极参加学校或社区组织的活动，与当地学生或其他留学生建立联系。
参加社交活动可以帮助留学生扩大社交圈子，增加与当地人的接触机会。
解决对策二：主动交流留学生应该主动与周围的人进行交流，表达自己的观点和意见。
积极参与课堂讨论、小组项目和志愿者活动等，与其他学生建立联系，建立友谊和合作关系。
中韩两国的交流合作促进韩国留学发展
中韩两国的交流合作促进韩国留学发展中韩两国的交流合作促进韩国留学发展中韩两国交流合作促进韩国留学发展。
韩国新任总统朴槿惠率领韩国有史以来最大的经贸代表团访华。
中国是崛起大国，韩国是典型的中等强国，这次习朴会晤在某种意义上来说，是中国新一代领导人审时度势，主动作为，使韩国成为我国东北亚外交的首要战略支点。
政治动作无疑会对两国经济、文化、交流等带来一定的影响，就文化交流来讲，稳定的政治环境会催生中国留学潮，2012年起韩国政府对大学实施引进和管理留学生能力认证制度，留学生增长速度略有减缓，但这并不是一个不好的现象，加强管理不仅是对本国教育大环境负责，更是对广大留学群体负责。
而中国*府也在2012年初再次表示，中国将继续扩大来华留学生规模，提高奖学金标准，鼓励更多外国学生来华学习和交流。
这对中韩留学生互动交流意义重大。
结合今日朴槿惠总统访华，中国互动交流也会上一个新的台阶！再来详细说下韩国留学，自费生赴韩国留学是较具性价比的选择，因为韩国留学费用比欧美等国要低廉，不仅如此，韩国留学专业课第一年即可申请奖学金学费减免，与此同时，韩国多个政府部门和财团均推出了多种多样的丰厚奖学金政策。
除了韩国政府奖学金、韩国政府邀请奖学金、IT奖学金、IT政策及技术专家课程奖学金等10多个政府奖学金项目外，很多韩国大学也有各种奖学项目，大部分大学根据成绩，对外国留学生学费的30%~100%提供支援。
从专业选择角度来讲，选择一个适合自己的专业是非常重要的，专家提醒表示在对留学生选择专业的'问题上建议选专业应当注意学校的招生计划、已报名情况、学校往届学生的面试情况和毕业后的就业率等具体情况，再通过对这些情况的分析，选择适合自己的专业，计算机、商科、新闻传播、游戏动漫、新兴的休闲运动等专业都是不错的选择。
探析中韩文化交流的对策和建议
探析中韩文化交流的对策和建议论文关键词：中国韩国文化交流论文摘要：本文在分析中韩文化交流得以迅速发展的原因基础之上，试图在政府、企业以及民间交往等不同层面提出对策建议，以期进一步推动中韩文化交流的深入开展。
一、中韩文化交流现状中韩文化交流有着悠久的历史,双方都有古老的文明和丰富的文化遗产,通过相互间的频繁的交流而取得许多优秀的成果。
在历史上,两国属于一个文化圈,具有相近的价值观、伦理观和文化理念,这正是长期文化交流的结果,我们要加以珍惜。
近些年来,“韩流”在中国、“汉风”在韩国盛行,对两国人民的生活影响很大,原因之一可能是历史上形成的思想文化的某种同质性为人民之间的相互理解提供了有利条件。
现在中韩两国文化交流在大众文化的普及方面取得很大成效,特别是电视、电影、音乐等发挥了重要作用。
相比之下,在精英文化、学术研究领域内的交流则做得不够,需要大力加强,因为只有深入了解一个民族的精神文明中的深层因素之后,才能真正理解这个民族赖以存在和发展的精神支柱,使人民间的相互理解达到更高的水平。
二、加强中韩文化交流对策和建议(一)中韩两国交往的历史之久，其间由于政治原因，两国经历了近半个世纪的相互敌视和隔绝状态，尽管1992年中韩再次实现关系正常化，但由于恢复交往时间不长，两国民众之间还缺乏相互了解，在历史、文化、领土、政治、经济利益等问题上存在误解和分歧是不可避免的。
1.对于这些误解和分歧，两国政府必须在尊重历史和现实的基础上，确定正确的政策基调。
对于近年来韩国国内学术界以及部分网民、民间团体等关于高句丽历史问题和所谓的间岛领土问题等种种争端，韩国政府基本保持尊重事实的态度和立场，有效避免了民族主义情绪的再度升级。
随着中韩两国交流的不断深入，难免还会出现新的问题和矛盾。
双方应继续本着相互尊重、求同存异的精神，互信互利，实现合作共赢。
２.为了消除中韩两国间的种种误解，不仅要协调好中韩两国政治关系，加强经济合作，还要积极利用文化的力量，大力开展两国间的文化交流活动。
如何开展有效的海外交流和留学项目,丰富学生国际视野和语言能力
如何开展有效的海外交流和留学项目，丰富学生国际视野和语言能力随着全球化的进程，培养具备国际视野和语言能力的人才已经成为当今高校教育的重要任务。
为此，适当地开展海外交流和留学项目对于学生的国际化教育至关重要。
以下是如何开展有效的海外交流和留学项目，丰富学生国际视野和语言能力的几个建议。
首先，学校应该建立完善的海外合作机制。
与海外高校建立良好的关系，获取留学交流的最新信息，可以使得学校的留学和交流项目更有针对性和实效性。
学校应当与其他国家的高校签订合作备忘录，开展联合科研项目和学术交流，从而为教师和学生提供丰富的国际化学习机会。
其次，学校可以通过多种方式培养学生的语言能力。
在国内开设外语沙龙、模拟国际会议和国际培训班等活动，促进学生的跨文化交流和语言学习。
此外，还可以邀请外籍教师开设语言和文化讲座、开设双语课程、派学生去海外交换学习等方式练习语言。
再次，学校可以积极寻找海外留学项目的奖学金资助。
提供奖学金可以让更多的学生有机会去海外学习，这样可以有效地促进跨文化交流和语言学习。
此外，对于有国际化合作的院所，也可以为学生提供与国外教育机构联合培养的双学位或联合研究生项目，这样可让学生掌握更丰富的学科知识和跨文化技能。
最后，学校应该加强对留学和交流带回来的成果的应用和管理。
要及时统计收获和实现的成果，进行信息汇总和报告，对成果进行分析总结，并将这些成果应用于学校的教学管理和业务管理中，如对教育课程进行调整、对人才培养计划进行优化和完善等。
总结起来，提高学生的国际视野和语言能力，需要学校建立完善的海外合作机制，通过多种方式培养学生的语言能力，积极寻找海外留学项目的奖学金资助，以及加强对留学和交流成果的应用和管理。
只有这样，才能够有效地促进学生的国际化教育和培养全球化人才。
在全球化的时代，通过海外交流和留学项目，学生能够拓宽视野、增强自信、提升语言交流能力、深化学科能力、培养跨文化沟通能力，这对于未来就业和职业发展将会起到重要的积极作用。
加强国际交流合作 促进大学更好更快发展——大连大学与韩国韩东国际大学交流情况简介
１ ．国际化特 色 为大 学 的快速 发 展提 供机 遇 韩 东 国 际大 学成 立 于 １９年 ，位 于韩 国南 部 城市 浦 项 ，是 一所 年 轻 的 国际化 水平 相 当高 的大 学。 国际化 ９５
国际大学鲜明的国际化特色和独特 的大学文化 以及校企合作的丰富经验很值得我们借鉴和学习。
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联 合 国教科 文组 织 “ 全球 领 导力 ”项 目简 介
该 项 目为联 合 国教科 文 组 织ＵＮＥ ＣＯ姊 妹大 学 计 划ＵＮＩ Ｗ Ｉ Ｓ Ｔ Ｎ—— 可 持续 发 展 能力 建 设 的一 部分 ， 旨在 就 可 持 续 发 展过 程 中全 球 领 导 能 力 建 设及 制 度 建 设 问题 开 展 国 际合 作 院校 之 间 的交 流 与 探讨 。 项 目主 办 方 为 韩 国 韩 东 国 际大 学 、 韩 东 大 学全 球 管 理 与 领 导 力 研 究 院 及 国 际发 展 合 作 中心 ，包 括 大连 大 学、 印度 巴特 那 国家 工 业 大 学、 泰 国清 迈 大 学、 缅 甸 工 业 大 学、 蒙 古 财 经 大 学 在 内 的５ 高 校 近 ３名 教 师 、 研 究 工 作 者 所 ０ 及ＭＢ Ａ学生 参加 了此 次培 训 ，会 议全 程使 用英 语进 行报 告和 交 流。 项 目议 程有 三 ：其 一 为主题 发 言。联合 国教科 文组 织副 主席 Ｍｒ Ｇｅａｈ ｗＥ ｇｄ 、韩 东大 学校 长Ｙｏ ｎ— ． ｔｃｅ ｎ ｉａ ｕ ｇ ＧｉＫｉ ｌ ｍ教授 就 推进 南北 教 育合 作 中联合 国教 科文 组织 的作用 进行 阐述 ，并提 出 了殷切 希望 ；韩 东 国际大学 客 座 教授 、 延边 科 技 大 学副 校 长Ｄｒ ．Ｄａｉ ｍ做 了题 为 “ ｖｄＫｉ 全球 领 导 力 与 能力 建 设 ”的主 题报 告 ；来 自浦 项 科 技 大学 的张秀 荣 教 授、 韩 东 国 际大 学 的方 晴禄 教 授、 Ｅ ｉ Ｅ ｌ ｒ ｎｏ 授 和柳 基 善 教授 分别 就 地 区发 展 的适用 技 ｃ ｗ教 术、 国际发 展合 作 中 的相 关 问题 及挑 战、 全 球法律 环 境 以及韩 国经 济 的可 持续发 展等 做 了主题 发言 及研讨 。 其 二 ， 由来 自各个 国家 的代 表 分 别就 中国、 印度 、泰 国、缅 甸、 蒙 古 的可 持续 发展 能力 问题进 行 了专 题 报 告。 我 们代 表 大 连 大 学就 中 国 的可 持续 发 展 及相 关 政 策 以及 大 连 大 学 的发 展 和与 会 者进 行 了报 告和 交流 ， 让来 自不 同国家 的 学者 了解 了中 国和 大连 大 学、 展 示 了经 济管 理 学 院普通 教师 的风貌 ，得 到 了与 会者 的充 分
韩国来华留学生教育管理的问题及建议
韩国来华留学生教育管理的问题及建议作者：王婷来源：《上海管理科学》2019年第06期摘要：韩国与中国的经济、人文交流十分密切，是最大的来华留学生生源国。
以数量庞大的韩国留学生为例，主要通过从准备来华留学的韩国学生、目前在华的韩国留学生以及已毕业的韩国留学生那里了解到他们来华留学的原因、在华留学期间遇到的问题以及完成学业后的发展和就业情况等方面信息，阐述了在留学生培养过程中，招生、教育及管理方面存在的一些实际问题，提出了一些建议和意见。
近年来我国来华留学生数量不断增加，但是教育管理质量却明显滞后，包括优势专业较少、教学管理落后、生源质量差等问题，这些弊端和不足严重阻碍了我国来华留学生教育事业的可持续发展。
因此，需要直面这些弊端，注重教学质量，开发优势专业，增强来华留学的吸引力，建立一支高度专业化的管理团队，优化留学生管理，稳定留学生群体，从而建设世界上享有良好国际声誉的高水平高等院校，创造良好的国际形象，提升我国的国际影响力，培养出对国际社会发展有益的高水平人才。
关键词：韩国来华留学生;教育管理问题;建议意见中图分类号： G 4 文献标志码： AAbstract： South Korea and China have very close economic and cultural exchanges， and is the largest source of overseas students in China. The paper takes example of the large number of South Korean students in China， investigated the reasons why South Korean students chose to study in China， the problems they encounter during their study in China， and the employment situation and career development after they finish their studies， thus expounds the practical problems in the recruitment， education and management of overseas students during the training process， and puts forward the author’s personal suggestions and opinions.In recent years， the number of overseas students in China has been increasing， but the quality of education management is lagging behind， problems including fewer advantageous majors，backward teaching management and poor enrollment quality of students， etc. These disadvantages and deficiencies seriously hinder the sustainable development of overseas students' education in China. Therefore， we need to face up to these disadvantages， pay attention to the quality of teaching，develop advantageous majors， and enhance the attraction of studying in China. Establish a highly professional management team to optimize the management of overseas students. Hence build institutions of higher learning with good international reputations in the world， create a good international image， enhance China's international influence， and cultivate high-level talents beneficial to the development of the international community.Key words： South Korea students studying in China; educational management; suggestions and advices剛过去的2018年是中国改革开放四十周年，中国国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会、首届中国国际进口博览会等重要场合均强调中国将加快和扩大教育领域的对外开放。
国际学生交流——我和韩国学生的朋友关系
国际学生交流——我和韩国学生的朋友关系近年来，国际学生交流越来越普遍，成为了中韩两国关系的重要组成部分。
我作为一名中国留学生，也有幸与来自韩国的同学成为了好朋友。
在这篇文章中，我想分享一下我和韩国学生的朋友关系是如何建立起来的。
首先，语言是我和韩国学生建立关系的重要桥梁。
刚开始来到韩国时，我对韩文一窍不通，几乎无法和当地人沟通。
但我很幸运，我的韩国同学们都很热情，虽然沟通上有一些障碍，但她们总是很有耐心地用英语帮助我。
同时，我也积极学习韩语，通过坚持不懈的努力和同学之间的交流，我的语言能力逐渐提高。
语言的建立让我们之间的沟通更加流畅，成为我和我的韩国同学们建立互信、友好关系的重要因素。
其次，文化交流也是我们建立友好关系的关键。
中国和韩国虽然相邻接近，但在文化上还是有很多差异。
和同学们交流中，我常常会询问一些我不理解的韩国文化，同时向她们介绍中国文化。
通过相互间的交流，我们对彼此的文化更加了解和尊重，促进了我们的友好关系。
除此之外，我们之间的友好关系还有很多琐碎的细节，例如经常一起去吃韩国传统美食、一起去看电影、旅游等等。
这些小事情虽然看似不太重要，但在建立友好关系中扮演了重要的角色，它们让我们了解了彼此的生活方式和兴趣爱好，增强了我们之间的互动和交流。
在我们的交流和互动中，我也深刻感受到了中韩两国在教育领域的紧密联系和合作。
我和我的韩国同学们都是走进对方国家的留学生，这不仅是一次个人经历的极大丰富，也代表了中韩两国在教育领域上的交流与互动。
我觉得这种学生之间的交流有助于加强两国之间的友好关系，促进两国之间的文化交流和经济合作。
总结来说，建立友好关系需要双方付出努力和耐心。
在我和韩国同学们的交流和互动中，语言、文化、日常生活等多种因素都起到了很重要的作用。
我也希望能够和更多国际学生建立友好关系，为推动两国之间的教育和文化交流做出一份努力。
留学期间如何更好地进行学术交流和合作
留学期间如何更好地进行学术交流和合作留学生在国外接触到不同的文化和语言环境，需要通过学术交流和合作来加深了解并共同促进学术发展。
以下是几点建议，帮助留学生更好地进行学术交流和合作。
一、建立良好的人际关系建立良好的人际关系是进行学术交流和合作的基础。
留学生可以通过与本地学生、导师、同行接触交流，建立良好的人际关系。
首先，要敞开心扉，积极主动地与他人交流，尽可能地了解他们的文化和习惯；其次，要尊重他人的观点和背景，尤其是在涉及到一些敏感的话题时要尤为注意；最后，要多参加与学术相关的活动，展示自己的专业能力和热情，吸引他人的关注和信任。
二、提高语言水平语言对于学术交流和合作至关重要。
留学生需要具备良好的英语（或者其他所在国家的语言）水平，才能顺畅地进行交流和合作。
建议留学生在读研究生之前先进行语言培训，提高口语和写作能力。
同时，参加语言交流小组，多与本地学生交流，尽可能地提高语言水平。
三、积累社交资源在国外积累社交资源也是非常重要的。
留学生可以通过参加学术组织和活动，建立社交网络。
例如，参加学术会议、作报告、写论文、发表文章等，都是非常好的机会。
此外，还可以通过社交软件和留学生群体了解到各种学术和社交活动，并参加其中。
四、了解学术期刊学术期刊是学术交流和合作的重要渠道，留学生需要了解期刊的投稿和发表流程，以及期刊的排名和影响因子。
此外，还需要了解撰写学术论文的标准，保证文献引用和参考文献的准确性。
同时，可以多参与导师和同行的学术讨论，了解所在领域的最新研究进展和未来趋势。
五、加强团队协作无论是学术研究还是其他领域的合作，良好的团队协作能力都是非常重要的。
留学生需要尽可能地消除语言和文化差异，尽快适应团队文化和规则。
同时，在工作中要遵守团队规则，积极参与讨论，学会表达自己的意见和想法，并且学会倾听他人的声音和建议。
综上所述，留学生不仅需要具备专业知识和能力，还需要了解所在国家的文化和语言环境，积极建立良好的人际关系和社交网络，加强团队协作能力，才能更好地进行学术交流和合作。
韩国留学生管理方案
韩国留学生管理方案简介随着韩国留学人数的不断增加，对于韩国留学生管理的需求也日益增加。
为了确保留学生的安全和学习质量，韩国政府和各大学纷纷制定了各自的留学生管理方案。
本文将介绍韩国留学生管理方案的主要内容和实施措施。
目标韩国留学生管理方案的主要目标是为留学生提供一个良好的学习和生活环境，保障他们的权益和安全，并促进他们的学术发展和文化交流。
为了实现这些目标，韩国留学生管理方案围绕以下几个方面展开工作：1.安全管理：确保留学生的人身安全和财产安全，加强校园安保工作，建立留学生安全守则和应急预案。
2.学术支持：提供留学生学术上的支持和指导，包括选课、学习辅导、科研项目等方面的帮助。
3.生活服务：为留学生提供各种生活服务，如住宿、就餐、医疗保健等，解决他们在生活中遇到的各种问题。
4.文化交流：开展多样化的文化交流活动，增进留学生与韩国学生和社会的互动和了解，促进跨文化交流与认知。
实施措施为了达到上述目标，韩国留学生管理方案将采取以下一些重要的实施措施：1. 留学生入境管理韩国政府将加强对留学生入境的管理，加强边境检查，确保留学生的合法身份和签证情况。
留学生入境后，将进行登记和信息采集，便于管理部门进行统计和跟踪分析。
2. 留学生安全管理针对留学生安全问题，韩国各大学将加强校园安保工作，增加警力和巡逻频次，加强校园周边的监控设施。
同时，学校还将建立留学生安全守则和应急预案，培训留学生应急处理能力，确保留学生遇到危险时能够及时应对。
3. 学术支持和指导学校将设立留学生学术支持中心，为留学生提供学术方面的支持和指导。
中心将为留学生组织学术课程和讲座，提供选课指导和学习辅导，还可以组织留学生参与科研项目和学术交流。
此外，学校还将建设留学生信息系统，方便留学生查询个人学习记录和成绩。
4. 生活服务学校将提供留学生住宿服务，为留学生提供安全舒适的住宿环境。
同时，学校还将在校园内设立餐饮服务中心，提供各种口味的餐饮选择，满足留学生的不同需求。
国内外留学生国际交流与合作模式研究
国内外留学生国际交流与合作模式研究随着全球化的不断发展，国内外留学生之间的国际交流与合作变得越来越重要。
本文将研究国内外留学生国际交流与合作模式，探讨如何促进留学生之间的互动和合作，为留学生提供更好的国际交流平台。
首先，国内外留学生之间的国际交流与合作应该具有互惠互利的性质。
在留学生之间搭建交流平台时，应注重平等和互相尊重的原则。
这意味着国内留学生和外籍留学生都应该有机会参与交流活动，并且彼此的意见和观点都应该受到尊重。
通过这种平等的交流方式，留学生可以更好地了解其他国家的文化和教育体系。
其次，建立国际交流与合作的途径和机制也是非常重要的。
学校和教育机构可以通过建立国际学生联谊会、组织国际文化节等活动，为留学生提供交流和合作的机会。
此外，还可以建立在线交流平台，让留学生可以通过网络交流和合作。
通过这些途径和机制，可以为留学生提供更广阔的交流和合作平台。
同时，提供相应的支持和资源也是促进国内外留学生国际交流与合作的关键。
学校和教育机构应该为留学生提供语言学习、文化适应和专业知识等方面的支持。
同时，还可以建立国际交流项目，为留学生提供更多实践和合作的机会。
通过提供相应的资源和支持，可以帮助留学生更好地适应国际交流环境，提高其交流和合作能力。
另外，国内外留学生之间的国际交流与合作也可以通过社区参与来实现。
学校和教育机构可以鼓励留学生参与社会实践活动，与当地人民一起工作和生活。
这种社区参与可以加强留学生与当地社区之间的联系，促进国内外留学生之间的互动和合作。
最后，要加强国内外留学生之间的跨文化交流与合作。
学校和教育机构可以组织跨文化培训，帮助留学生更好地了解和适应不同文化背景下的沟通和合作方式。
此外，也可以组织国际交流项目，让留学生有机会与来自不同国家和地区的同学一起学习和合作。
通过这种跨文化交流与合作，留学生可以培养出更开放和包容的国际视野。
综上所述，国内外留学生之间的国际交流与合作对于留学生的成长和发展至关重要。
提升与韩国同事沟通的技巧和策略
提升与韩国同事沟通的技巧和策略随着全球化的发展，跨国合作越来越普遍，与不同国家的同事进行有效沟通成为了一项重要的技能。
对于与韩国同事的沟通，我们需要了解他们的文化背景和沟通风格，以提升沟通效果和建立良好的工作关系。
首先，了解韩国文化是提升与韩国同事沟通的关键。
韩国是一个注重礼仪和尊重的国家，因此在与韩国同事交流时，我们应该注意自己的言行举止。
尊重长辈和上级是韩国文化中的重要价值观，因此在与韩国同事交谈时，我们应该尽量避免直接表达自己的意见，而是更多地倾听他们的观点，并在适当的时候提出自己的建议。
其次，掌握一些韩国文化的细节可以帮助我们更好地与韩国同事进行沟通。
例如，韩国人在交流时通常会使用一些非语言的信号，比如眼神交流和微笑，这些信号可以传达出他们的情感和意图。
此外，韩国人在交流时也喜欢使用比喻和隐喻，这需要我们有一定的语言理解能力和文化背景知识。
通过学习和了解这些细节，我们可以更好地理解韩国同事的意图和表达方式，从而提高沟通的准确性和效果。
此外，积极主动地建立良好的人际关系也是提升与韩国同事沟通的重要策略。
韩国文化中的人际关系非常重要，因此与韩国同事建立良好的关系可以帮助我们在工作中更顺利地沟通和合作。
我们可以通过邀请韩国同事一起吃饭或参加一些团队活动来加强彼此的联系，同时也可以借此机会更好地了解他们的文化和习俗。
通过建立良好的人际关系，我们可以在工作中更加融洽地合作，并且更容易获得韩国同事的支持和帮助。
最后，灵活运用各种沟通工具和技巧也是提升与韩国同事沟通的重要方法。
随着科技的发展，我们可以利用各种在线沟通工具，如视频会议和即时通讯工具，与韩国同事进行远程沟通。
在使用这些工具时，我们应该注意语速和语调的适应，以及避免使用过于复杂的词汇和句子，以确保信息的准确传达。
此外，我们还可以通过学习一些基本的韩语词汇和句子，以便在需要时能够用韩语与韩国同事进行简单交流，这样可以更好地拉近彼此的距离。
总之，与韩国同事进行有效沟通需要我们了解韩国文化、掌握一些文化细节、建立良好的人际关系，并灵活运用各种沟通工具和技巧。
韩国留学生课程作业辅导
韩国留学生课程作业辅导简介韩国留学生在海外学习期间，需要完成各种课程作业。
然而，由于语言和文化的差异，他们可能会遇到一些困难，需要一定的辅导和指导。
本文将为韩国留学生提供一些建议和方法，帮助他们更好地完成课程作业。
选择适合的课程在开始辅导之前，韩国留学生应该选择适合自己的课程。
他们可以根据自己的兴趣和专业方向选择课程，这样能够更好地理解和完成作业。
此外，他们也可以咨询学校的教务处或辅导员，了解不同课程的难度和要求，以便做出更明智的选择。
理解作业要求在开始完成作业之前，韩国留学生应该仔细阅读和理解作业要求。
他们可以将作业要求进行分解，将其分为不同的部分，以便更好地理解和完成每个部分。
如果有任何不清楚的地方，他们可以向教师或同学寻求帮助。
研究资料和资源完成课程作业需要一定的研究和调查。
韩国留学生可以利用图书馆、数据库和互联网等资源，查找相关的资料和文献。
他们应该注意选择可靠的来源，并引用他们使用的资料，以避免学术不端的行为。
制定合理的计划在开始写作之前，韩国留学生应该制定一个合理的计划。
他们可以将作业分为不同的阶段，并为每个阶段设定时间限制。
这样可以帮助他们更好地组织和管理时间，确保作业按时完成，并且质量达到要求。
提前预习和复习在课程进行期间，韩国留学生应该提前预习和复习相关的内容。
这样可以帮助他们更好地理解课程内容，并为作业的完成提供更多的参考和素材。
此外，他们也可以参加课程讨论和小组学习，与同学们一起讨论和分享想法。
合作和交流在完成作业的过程中，韩国留学生可以与同学们合作和交流。
这样可以帮助他们更好地理解和解决问题，并获得不同的观点和建议。
他们可以组建学习小组，共同讨论和完成作业，互相帮助和支持。
寻求帮助和指导如果韩国留学生在完成作业的过程中遇到困难，他们应该及时寻求帮助和指导。
他们可以向教师、辅导员或同学寻求帮助，并参加学校提供的辅导课程和讲座。
此外，他们也可以寻找在线资源和论坛，获取更多的帮助和建议。
加强韩国语教育,推动中外合作办学发展
加强韩国语教育，推动中外合作办学发展一、加强韩国语教育，提高教学质量1.加强师资队伍建设，提高教师素质。
韩国语教师队伍需要拥有良好的语言基础和教学能力，才能够有效地传授韩国语知识。
2.优化教学资源，完善教学设施。
学校和教育机构需要投入更多的资金和资源，改善教学条件，提高教学质量。
3.开设多样化的韩国语课程，满足不同学生的学习需求。
除了基础的韩国语课程外，还应该根据学生的兴趣和特长开设相应的课程，提高学习的吸引力和参与度。
通过以上措施的实施，可以有效加强韩国语教育，提高教学质量，满足不同学生的学习需求。
二、推动中外合作办学，促进韩国语教育国际化中外合作办学是当前教育国际化的重要形式之一。
通过与国外教育机构合作办学，可以引进优质的教学资源和先进的教育理念，提高办学水平，促进韩国语教育的国际化发展。
1.加强与韩国教育机构的合作。
作为韩国语教育的主要来源地，韩国可以提供丰富的教学资源和教学经验。
与韩国教育机构合作，可以引进韩国优质的教学资源和教学方法，提高韩国语教育的教学质量。
3.积极开展学术交流与合作。
学术交流与合作是促进韩国语教育国际化发展的重要途径。
可以邀请韩国语教学专家来校开展讲学和培训活动，同时也可以积极派遣我国的韩国语教学专家到韩国进行学术交流与合作，共同推动韩国语教育的国际化发展。
三、建设韩国语教育平台，促进韩国语的传播和交流1.建设韩国语教育平台。
韩国语教育平台是推动韩国语教育发展的重要载体，可以为学生提供丰富的学习资源和学习环境，提高学习的效率和质量。
2.开展韩国语教学交流活动。
开展韩国语教学交流活动，可以促进韩国语教学工作者之间的交流与合作，吸收其他国家的教学经验，提高韩国语教学水平。
3.加强韩国语文化的推广和传播。
韩国语与韩国文化密不可分，加强韩国语文化的推广和传播，可以提高学生对韩国语学习的兴趣和热情，促进韩国语的传播和交流。
加强韩国语教育，推动中外合作办学，建设韩国语教育平台，是当前韩国语教育发展的关键所在。
留学生活中的语言交流与沟通技巧
留学生活中的语言交流与沟通技巧留学生活对于许多学生来说是一个全新的挑战，其中一个重要的方面就是语言交流与沟通。
无论是面对学习、生活还是社交活动，良好的语言交流与沟通技巧都是关键。
本文将分享一些留学生活中的语言交流与沟通技巧，帮助留学生们更好地适应新环境。
1. 提前准备在出国留学之前，应该尽早做好语言学习的准备工作。
这包括学习目标语言的基本词汇和语法知识，了解目标国家的文化背景，以及提高听说读写能力。
通过参加语言课程、自学或与母语为目标语言的人交流，可以提前适应新语言环境。
2. 多听多说在语言交流中，听力和口语是最基本也是最重要的技能。
要提高听力理解能力，可以多听目标语言的广播、音频或视频材料。
对于口语方面，可以找语言交换伙伴或加入语言学习群组，与母语为目标语言的人进行交流。
通过多听多说，可以提高自己的口语表达能力和交流效果。
3. 学会倾听除了自己的表达能力，倾听也是一项重要的沟通技巧。
在交流中给予对方足够的注意力和尊重，认真倾听对方的观点和意见。
这样不仅能增进彼此之间的理解，也有助于建立良好的人际关系。
4. 多参与社交活动在留学生活中，多参与社交活动是提高语言交流与沟通能力的好方法。
可以参加学校组织的社团活动、学术讨论会或志愿者活动，与来自不同国家的人交流。
这样可以增加语言使用的机会，拓宽自己的交际圈子，同时也能更好地了解目标国家的文化。
5. 体验当地文化了解当地文化是提高语言交流与沟通能力的重要途径。
通过参观当地博物馆、艺术展览、传统节日等，可以更好地了解目标国家的历史、文化和价值观。
对于语言交流来说，了解当地文化有助于更好地理解和运用目标语言。
6. 克服语言难题在语言交流中，可能会遇到一些困难和挑战。
这时候要保持积极的态度，克服语言难题。
可以向老师、同学或语言交流伙伴寻求帮助，利用各种语言学习资源，如语言学习网站、应用程序等。
同时要勇于尝试，不怕犯错，在实践中逐渐提高自己的语言能力。
7. 尊重多样性在留学生活中，会遇到来自不同文化背景的人。
韩语学习者和韩国留学生的双向促进
Hale Waihona Puke 韩 服 的 穿 法 ，给 大 家 展 示 的 韩 服 的 特 征 ， 并 简 单 介 绍 了 下 改 良韩 服 ， 让 中
查［ Ｄ 】 ． 南昌大学 ， ２ ０ １ ６ ． ［ ２ 】 吴 宇尘 ． 全 面二孩政 策 背景下居 民生育 慧愿研 究… 为例的实 证分析 ［ Ｊ ］ ． 企业科 技与 发展 ， ２ ０ １ ７ （ ４ ） ： ２ ０ ２ — ２ ０ ４ ． 以江苏 地 区
三、 结果讨论
全 面 二 孩 政 策 实 施 下 ，“ 双非 ” 夫 妇 生 育 二 孩 的 意 愿 受 到 了非 政 策等
好地学习这门语言、 理解这门语言、 活 用这 门语 言 。 韩 语 学 习者 中有 些 少数
民族 的同学、 还 有 一 些 是 来 自 自治 区 等 中国 风 情 、 中国民俗保存 较好的地 方， 在 对外 汉 语 课 堂 上 ， 我 经 常 找 这 些 同学 ， 请 他 们 讲 —下 地 区特 色 、 少数
其掌握韩 语最基 本的语言知识 点， 初 步具 备 听 、 说、 读、 写、 译等 具体的语 言应 用 能 力 ， 能 够 在 日常 交 际 中进 行 简 单 的 信 息 交流 ， 对 韩 国 文 化 有 所 了 解， 为 今 后进 一 步 提 高 韩 语 的 综 合 能 力 打 下 基 础 。 我 校 目前 的 韩 语 学 习者 拥 有 一 个 特 别 大 的 优 势 便 是 有 韩 国 留学 生 ， 韩 国留 学 生可 以 给韩 语 学 习者 提 供 一 个 很 好 的韩 语 学 习环 境 。 我 校 有 五位 中 文 系 的 韩 国 留学 生 ， 为 他 们 开 设 了对 外 汉语 这 门 课 程 ， 这 门 课 程 的 主 要 目标 就 是 通 过 一 定 的 训 练 ， 帮 助 留 学 生 说 出 流 利 地 道 的
关于中韩留学生留学生活的调查研究
关于中韩留学生留学生活的调查研究作者：白斌陈楠楠刘红玉刘拓达胡曦文李馨蕊赵妍来源：《青年与社会》2019年第16期摘要：近几年来，在专业老师们的勤勉教育与同学们力求上进、通力配合下，大连民族大学韩语系专业实力逐年增强，且与韩国多所高校建立了合作机制，趋势逐渐走强。
这对于大连民族大学韩语系同学的专业学习而言，其影响不言而喻。
本研究集中在以文化本位为基础因素的心态问题、方言、教育体制等方面，通过对14、15、16级韩语专业学生和国际交流学院的韩国留学生进行走访调查，以期能对两国学生留学的相关问题有一定的认识和把握。
关键词：留学;语言;兼职;跨国恋;课业一、心态问题（一）留学原因由于所在国家、地区的开放程度不同，对待留学的态度也因人而异。
据小组同学采访的韩国留学生表示，来华留学的原因集中在兴趣、交换项目提供的深造机会与奖励机制、近年来中国的崛起推动两国民间的扩大化交流以及在相似的文化背景下审视彼此的不同等方面。
总体上说，来华韩国留学生的目的集中在学习汉语、提升汉语能力以增加在职场上的竞争力、了解多民族形式的中国文化等方面。
据相关调查，近年来赴华留学的韩国留学生数量多年位居榜首。
中国留学生则表示，大学前两年的学习目标主要集中在韩语学习方面，且通过韩语能力考试检验了近两年的学习成果。
大多数能力水平为中级，为了进一步提升韩语综合能力、体验韩国的教育模式以及学习第二专业赴韩留学。
此外，中韩两国一衣带水，两国发展关系紧密，为更好地在两地就业发展，深层次、多方面了解学习韩国的企业文化的重要性也是他们赴韩留学的重要原因之一。
（二）经济问题经济问题在整个留学生活中扮演了重要的角色。
对于韩国留学生而言，自身经济比较优越，而且中国大连地区的消费水平较韩国国内（尤其是首尔、釜山等地）低，此外绝大多数韩国留学生作为语言交换生流连时间较短且奖学金丰厚，在经济方面没有太多困难。
受访的韩语系学生表示由于韩国国内生活成本高。
因此，他们在韩国学习6个月左右以后便会向有关部门申请兼职，读“2+2双学位”的同学一般会通过半工半读的方式解决经济问题。
大连韩国留学
大连韩国留学大连韩国留学近年来，随着中国与韩国之间的交流与合作不断深入，越来越多的中国学生选择到韩国留学，而我也是其中之一。
在这篇文章中，我将分享我在大连韩国留学的经历以及对这个选择的看法。
首先，我选择在大连留学的原因有很多。
首先，大连作为中国东北地区的重要城市，与韩国地理上非常接近，交通便利。
从大连到韩国，只需要乘坐一两个小时的航班，或者乘坐船只，这对于我来说非常方便。
另外，大连也是一个具有浓厚韩国文化氛围的城市。
这里有很多韩国人、韩国餐馆、韩剧院等，使我在留学期间更容易融入韩国文化。
其次，大连的韩国留学机构也非常齐全，提供了各种专业、学位和语言课程供学生选择。
我选择了一所专门为中国留学生提供的韩国语言学校，他们有一支丰富经验的教师团队，为我们提供了优质的学习环境和教学资源。
在这所学校，我不仅学习了韩国语言和文化，还能够结交很多来自不同国家的朋友，一同探索韩国的风土人情。
作为一个韩国留学生，我发现韩国的教育体制非常注重实践与创新。
无论是在课堂上还是课外活动中，我们都会被鼓励去思考和动手实践。
教师们非常重视学生的个性和创造力，鼓励我们发展自己的特长并培养自信心。
这种教育方式与中国的传统教育有所不同，使我更加积极主动地参与到学习和实践中。
除了学习，作为一个留学生，我也有很多机会去探索韩国的文化和旅游景点。
经过一段时间的学习，我的韩语水平得到了明显的提高，这让我能够更好地与当地人交流和了解他们的文化。
我去过首尔的许多著名景点，如明洞、东大门、江南等地。
这些地方有着独特的韩国文化风景，让我更加深入地了解了韩国。
总的来说，大连韩国留学是一个非常有意义和值得选择的机会。
不仅能够学习到更专业的知识，也能够接触到不同的文化和人群，提高自己的综合素质。
通过这次留学经历，我不仅增长了见识，也培养了跨文化交流和合作的能力。
我相信这些经历对我未来的发展将会起到积极的影响。
中国学习环境下韩国留学生学习和交往适应研究的开题报告
中国学习环境下韩国留学生学习和交往适应研究的开题报告一、研究背景和意义中国作为世界大国之一，在经济、文化等方面的崛起，吸引了众多国家的目光，其中包括韩国。
韩国留学生来华留学，特别是在中国学习汉语的留学生人数也有所增加。
这些来华留学生在适应中国学习环境和交际时，由于文化和语言的差异，常常面临着一些困难。
因此，本研究旨在探讨中国学习环境下韩国留学生学习和交往的适应问题，为提高韩国留学生在中国学习交流的能力提供参考。
二、研究内容和方法本研究将对中国学习环境下韩国留学生的学习和交往适应情况进行研究。
具体研究内容包括：韩国留学生在中国学习环境下学习汉语的适应情况、韩国留学生在中国社会环境下的交际适应情况、文化差异对韩国留学生在中国学习和生活中的影响等。
本研究将采用问卷调查和深度访谈等方法进行数据收集和分析，梳理出韩国留学生的适应问题以及适应策略，并提出相应的建议。
三、研究预期目标本研究以韩国留学生为研究对象，旨在深入探讨在中国学习环境下韩国留学生的学习和交往适应情况，并提出相应的解决方案和建议，以帮助他们更好地适应中国学习环境，提高中国和韩国之间的文化交流和理解，预期实现以下目标：1. 梳理出韩国留学生在中国学习和交往中的适应问题和策略；2. 提出促进韩国留学生在中国适应的具体建议和解决方案；3. 提高韩国留学生在中国学习和生活中的适应能力，促进中国和韩国之间的文化交流和学术交流。
四、研究创新性本研究将针对目前韩国留学生在中国学习环境下的适应问题进行深入探究，创新性地从交往和学习两个方面对韩国留学生进行研究，并提出相应的建议和解决方案，实现更好的适应和文化交流。
五、研究可行性本研究采用问卷调查和深度访谈等方法进行数据收集和分析，具有较高的可行性和科学性。
同时，本研究采用符合实际的问题研究求解策略，能够得出准确的研究结论，具有较高的应用价值。
综上所述，本研究将为韩国留学生在中国的学习和生活提供一定的指导和帮助，同时也将推进中国和韩国之间的文化交流和理解。
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举办许 多促 进 中韩学生交 流学习的活动 ，如韩 国电视剧模仿 院还可 以与汉 学院 、文化传播学 院之 间加 强交 流与合作 ，开 大赛 、韩国料理大赛等 。此 外为进一步加强交 流 ，题为 《 借 展更多 的文化活动 。其次可 以建立在 校韩 国留学生资料库 ， 鉴韩 国综艺 形式促进 中韩学 生交流创新活动策划 》的大学生 通 过 资 料 库 来 建 立 互 帮 互 学 的学 友 关 系 ，增加 与 韩 国 留 学 生 创新项 目研 究及实践应运 而生 ，大家可 以互相 学习 ，练 习口 直接接触 的机会 。还应该发挥韩 国语 系学生会的作用 ，定期 开展 丰富多彩的交流活动 ，如 中韩歌 曲大赛 ，中韩文化交流 会等 ，并邀请更多 的韩国留学生参与进来 ， 二 、 与韩 国 留学生 良好互 动遇 到 障碍 的原 因 为中韩学生分别设立韩语角及汉语角 ，加强宣传力度 ， （ 一 ）文化及生活方式 的差异 韩 国的风俗习惯和 中国虽有很 多相似之处 ，但也有一些 鼓励更多学生用外 语 自由畅谈。 不 同。在 日常生活 中有着很 明确 的伦理道德 以及礼仪文化 。 （ 三 ）学校 图书馆增加 中韩学 习类 图书资料 比如初 次见面要鞠躬 问好 ，并使用尊敬语来进行 对话 ，和长 在已有的藏书基础上增加韩语学习及汉语学 习类 图书资 辈握手时要伸出两只手去握等；而中国人的礼仪原则是 自 卑 料 ，更加利于中韩语言学习者查阅相关资料 ，提高语言水平。
结合我们过去一年 中所展开实践 的创新研究项 目所得到 的实 际经验并对此提 出的对 策及 建议 ，希望能为大连外 国语 大学韩 国语系 的学生及在校韩 国留学生的友好交流起到积极 的作 用。通过完善各个方 面 ，能够更好的发挥校 内已有资 源
针对与韩国留学生良好互动的各方面建议一加深文化认识相互理解两国文化存在差异在不同的环境下成长人际认知存在偏差等问题不可避免只能通过开展各种活动增加更多直接交流的机会来加深对彼此文化的进一步认识从而达到互相理解和包容
２ ０ １ ５ 年 第 ９ 期
青 年时 代
Ｙ Ｏ Ｕ Ｔ Ｈ Ｔ Ｉ Ｍ Ｅ Ｓ
互 动 交流 的 活 动 中发 现跨 文 化 交 流 …的确 存 在 诸 多 障碍 和 问题 ，分 析 原 因后 ，给 出 了 实质 性 建 议 。
关键词 ：韩 国留学生 ；良好互动 ；跨 文化 交际
一
、
绪 论 根据 中国教 育部发布的数据显示 ６ 万多人 ，韩 国是 中国第一 大 留学生来源 国 。２ ０ １ １ 年 全年在华学 习的外 国留学人员 总数首 次突破２ ９ 万人 。其 中韩 国共有６ ２ ４２ 人来华 留学 ，占来华 留学总人数 的２ １ ． ３ ％，为来
留学生的院 系主要 有汉 学院和文化传播 学院。其 中 ，汉学 院１ ９ ８ ５ 年成 立， 是 中国重要 的 留学生汉语教 育单住 ，也是 大连 外 国
语 大学作 为国家汉 办汉语 国际推 广基地 重要依托 与参与部 门。文化传播 学院成立于２ ０ ０ ５ 年 ，汉语 言本科 专业招 收外国来华留 学生 ，设有 中国文化和 国际经 贸两个方向。为 了利用好双方 的人 才资源 ，我们 通过搭建平 台在促进韩语 系学生与韩 国留学生
・高 等 教 育 ・
促进 与韩 国留学 生 良好互动 的对策和建议
— —
以大 连 外 国语 大 学 为 例
业丰菊’ 姜雪丽
大连 ｌ １ ６ ０ ４ ４ ，２ 大连外 国语大学韩 国语 系 辽宁 大连 １ １ ６ ０ ４ ４
１ 大连外国语大学韩 国语 系 辽宁
摘
要 ：大连 外国语 大学韩国语 系成 立于１ ９ ９ ５ 年 ， 目前是 全 国高校 中最 大的韩国语人 才培 养基地之 一。 同时招收韩 国
华 留学最 多的 国家 。事实上 ，自２ ０ ０ ０ 年 以来 ，在华 韩国 留学 生数量 就一直位居首位 ，他 们分布在全 国各所 高等院校 、科 相 理 解 和 包 容 。 研 院所 和其 他 教 学 机 构 中学 习 。 （ 二 ） 建 立更 加健 全的校 内支持系统 随着韩 国 留学生的逐年增多 ，大连外 国语 大学在学校设 首先 ，进 一步发挥韩国文化院的作用 ，除 目前已有的兴 趣小组 ，作 为志愿之接待韩 国留学生 等项 目之外。韩 国文化 立 了韩 国文化院 ，而且针对 韩国 留学生 ，韩 国语 系每年都会
语 ，交流文 化。 尊人 ，即与人交往时放低姿 态 ，谦恭待人 ，来赢 得他人 的尊 重 ，在 鞠躬握手这些身 体礼仪细节上不像 韩国人一样繁多 。 在颜色 喜好上 ，韩 国人 多喜 欢象征着纯洁 的 白色 ；而 中国人 觉得红 色代表着喜庆 ，成 功 ，对红色有偏好 。在饮食文化上 也 略有 差异 ，中国菜偏油腻 ，而韩 国人更 喜欢 清淡 的菜 。 （ 二 ）语言障碍 的影 响 由于在校 中韩两 国学生 的语 言水平不一 ，因此在互动 中 难免会 出现语言沟通 障碍的现象 。学 习语 言 ，不能只学书本 知 识 ，更 要 注 重 灵 活 的 实 际 运 用 能 力 。再 加 上 东 方 人 大 多 内 敛 的性 格特质导致交往 动机相对弱化 ，与 人沟通的主动性不 强 ，也会影 响语言 的沟通交流通 畅。 （ 三 ）交流平 台的缺乏 虽然 学校方面会开展 中韩 学生交 流的相关活动 ，但是机 会还是 相对不足 。我们 在研 究活动时可借 鉴的经验较少 。再 加上学校 场地有所 限制 ，和留学生协调 的可共 同支配时 间也 （ 四 ）丰富校 内ｖ ｏ ｄ 点播 系统 内容 向点播系统上传更多有利于 中韩学生学 习的音像类学 习 资料 ，增强学 生学习汉 语和韩语 的兴趣及课余生活 。
三 、 针 对 与韩 国 留学生 良好 互动 的各 方面 建议 （ 一 ） 加深 文化认 识 ，相互理解 两国文化存在 差异 ，在不同的环境下成长 ，人际认 知存 在偏差等 问题 不可避免 ，只能通过开展各 种活动 ，增加更多 直接交流 的机会来 加深对彼此文化 的进一 步认识从 而达到互