广雅二中期中试题

九年级物理训练题2013-11-12一、单项选择题（共36分）9、美国一所著名的大学的科研机构研究表明：在吸过烟的房间内的墙壁和其他物体表面，会长时间附着大量的有害物质。

若人体皮肤经常直接接触此类物体，有害物质会通过皮肤进入人体，从而危害健康，这一过程为吸“三手烟”。

吸“三手烟”说明了A、物质是由分子组成的B、分子在永不停息地做无规则运动C、分子间存在引力D、分子间存在斥力10、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A、炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B、一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C、一个物体温度升高了，它的内能一定会增加D、物体内能增大，一定从外界吸收热量11、质量和初温都相同的水和煤油，吸收相同热量后放在一起，下列说法中正确的是［C水=4.2×103J/(kg·℃)、C煤油=2.1×103J/(kg·℃)］A、温度由水传给煤油B、热量由水传给煤油C、热量由煤油传给水D、由于不知道末温高低，所以无法判断12、用电流表测小灯泡L1中的电流，下图中正确的是13、如图所示，电源电压为4.5V，且保持不变，开关S闭合后，电压表的示数为3V。

则A、L1两端的电压为3VB、L2两端的电压为3VC、L1与电源的两端的电压之和为3VD、L2两端的电压为1.5V14、2013年4月，武汉市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。

测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。

小莉同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是15、如图所示，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要使滑片P向左端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是A、M接C，N接BB、M接A，N接BC、M接C，N接DD、M接A，N接D16、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小华连接了如图所示的电路。

他先在电路的A、B间接入5Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用10Ω的电阻替换5Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作是A、观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B、观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C、观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D、观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据17、根据欧姆定律UI=R，可变形得到UR=I。

对此，下列说法正确的是A、导体电阻的大小跟导体眼两端的电压成正比B、导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C、导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D、当导体两端的电压为零时，导体的电阻为零18、在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，若两只电表中有一只电表的示数明显变小，而另一只电表的示数明显变大，则下列判断正确的是A、一定是灯L断路B、可能是R短路C、一定是灯L短路D、可能是R0短路19、如图所示电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。

改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中。

则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为A、10V和2ΩB、11V和4ΩC、12V和2ΩD、12V和4Ω20、把标有“6V 0.5A”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中，各电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过正常工作时的电压（灯丝电阻不变）。

下列说法正确的是A、有滑动变阻器滑片向右移动的过程中，电流表示数变小，电压表示数变小B、实验中电压表示数变化范围是10.8V～15VC、滑动变阻器允许调节的范围是24Ω～60ΩD、电路中电流变化的范围是0.16A～0.5A二、非选择题（共70分）21、（3分）如图所示汽油机正在进行的是冲程。

汽油燃烧时将能转化为内能，完全燃烧100g汽油放出的热量为。

（汽油的热值q=4.6×107J/kg）22、（4分）（1）如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变，灯L2电阻为15Ω，则干路电流为A，电源电压是V。

（2）如下图甲所示的电路中，灯泡L1的电阻为10Ω，开关闭合后，电压表V1、V2的示数分别如下图乙所示，则V1的示数为V，通过L2的电流为A。

23、（3分）如图所示，在相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和牛奶，用相同的酒精灯对它们进行加热。

分别测量出水和牛奶的沸点，发现牛奶的沸点比水高。

（1）实验中加热牛奶到沸腾需要的时间较长，说明牛奶比水吸收的热量。

（2）能否由“加热牛奶到沸腾需要的时间较长”得出“牛奶比热容较大”的，其原因是。

24、（5分）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的。

实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小。

现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近时，可以初步判定在导体的横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比。

（2）在探究过程中，如果将编号为A和D再根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与之间的定量关系。

（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系。

你诊断他的实验方法合理吗？（填“合理”或“不合理”理由是。

25、（6分）某实验小组做探究“电流与电压、电阻的关系”的实验。

实验器材：（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开头一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω2A、50Ω1A），导线若干。

（1）请将图中的实物电路连接好，要求变阻器滑片向左移动时，电流表的示数变小；（2）连接好电路后，闭合开头，发现无论怎样移动滑片p，电流+表示数始终为0，电压表示数约为4.5V，则电路中出现的故障可能是；（3）小明排除故障后，调节滑动变阻器，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，如下表一所示，分析数据后了现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是。

表一（4）小红在探究电流与电阻的关系时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开头，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，调节滑动变阻器，使电压表的示数都为1.5V，得到了表二中的实验数据。

分析数据得出结论是。

实验中小红选择的变阻器规格是。

表二（5）小华在探究电流与电阻的关系时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。

小华与小红的实验相比不同之处是：。

26、（7分）在测定“小灯泡电阻”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡正常发光时电压为2.5V、电阻约为10。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（2）小强同学闭合开头，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图甲中滑片P向（选填“A或B）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）小莉同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I---U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光时电阻是。

（4）完成上述实验后，小莉看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阻值R X，她从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡。

同时撤去了发生故障的的电流表，并利用余下器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个、导线若干），在不改动电压表其连接线的情况下，很快测出了R X的大小。

①请把你设计的电路图画在虚线框内。

②简述主要实验步骤和要测量的物理量并用相应字母表示：③R x= （用已知量和测量量表示）27、（6分）现代生物学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。

如图甲所示电路，将热敏电阻R0置于细菌培养箱内，其余都置于箱外。

这样既可以通过电流表示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。

已知该电路中电源电压是12V，定值电阻R的阻值是200Ω。

热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙所示。

求：（1）当培养箱内的温度降低时，电流表的示数如何变化？（2）当培养箱内的温度为40℃时，电压表的示数是多大？（3）已知电流表的量程是0～30mA，电压表的量程是0～8V，则此电路能够测量的最高温度是多大？28、（6分）为了响应市政府“节能减排”号召，小强家买了一台太阳能热水器。

表一是他家的太阳能热水器铭牌上的部分数据，表二是装满水时太阳能热水器的水温变化情况。

表一表二太阳能热水器装满水时，求：（1）水箱内水的质量为多少千克？（2）在10：00～12：30这段时间内，水箱内水吸收的热量为多少焦耳？（3）太阳能热水器的面积约为多少平方米？［C水=4.2×103J/(kg·℃)］。