朝阳七中防地震疏散预案

朝阳七中防地震疏散预案
我国地处全球俩大地震带之间,是一个多地震国,地震带的主要分布在东南--台湾和福建.华北--太行山沿线和京唐唐渤地带.西南--青藏高原,云南和四川西部。

西北--新疆和陕甘宁部分地区。

目前我国正面临的地震形势十分严重，根据专家预测，目前我国已进入强震高发期，期间可能发生7级以上大的地震，甚至个别更大的地震。

地震灾害是群灾之首，地震灾害的比例占所有灾害损失的51%,所以我们必须对防震抗灾减灾给与高度重视.
第七中学根据学校的特点成立了防震、抗震、减灾和地震疏散领导小组。

一、建立健全组织机构
组长：张海湖
副组长：高岩、王雪菲、陈永生、王淑红、李晔光
成员：管仕东、王明华、李彦国、梁国庆、杨洪亮、刘东明
二、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。

水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。

猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。

鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。

冰天雪地蛇出
动，老鼠搬家四处逃。

摸清习性辨真假，发现异常要报告。

综合分析作判断，群测群防很重要）
2、地震发生时，各年级处室都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3、学校要建立一直思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

三、制度健全，措施到位。

1、学校要制定一套完整的防震、防灾工作制度，要根据处室和个人的特点
2、学校要制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、总务处要及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、要合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

（一）沉着应付突发地震
1．室内应急
俗语说："小震不用跑，大震跑不了"。

地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。

只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近，
近震常以上下颠簸开始，然后才左右摇摆，远震很少有上下颠簸感觉，都以左右摇摆为主，而且地声脆，震动小。

一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。

如果遇到强烈破坏性的地震时，跳楼逃跑好不好呢？事实表明这不是上策。

原因是地震强烈振动时间只有一分钟左右，相当短促，从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多。

有的人慌了手脚，急不可待，用手砸玻璃，结果把手也砸坏了。

另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被倒塌下来的东西砸死或砸伤。

根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式（直接伤亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等）中占第三位。

地震时造成钢筋混凝土大楼一塌到底的情况毕竟较少，完全倒塌一般是主震后的强余震所致。

因为钢筋混凝土的建筑物，除了具有一走的刚性外，还有相当的韧性。

这就是主震往往不可能一下子彻底摧毁混凝土建筑物的原因。

所以，地震时暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较为安全的。

另外也可转移到承重墙较多，开间较小的厨房、卫生
间等处去暂避一时。

因为这些地方跨度小而刚度大，加之有些管道支撑，抗震性能较好。

室内避震不管躲在哪里，一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。

躲过主震后，应迅速撤至户外。

撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物体护住头部。

万一大楼倒塌，就近躲避也会造成一定的伤亡，但这个伤亡的数字必定远远低于盲目外逃时在门口挤成一团所造成的死伤人数。

如果地震时，你正在公共场所，如电影院或高层楼房的教室上课或宿舍学习、休息等，当你感到地震时，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕头顶在头上，选择落下物、倒塌物少的场所，屈身蹲在排椅、课桌或坚实的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤离到空旷处，若房屋受损造成危房，不要急于返回取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。

撤离时，最好不使用电梯，以访因停电困于电梯内或发生其他意外事故。

2.室外应急
假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事。

这时不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。

经统计，在地震发生的那十几秒至一分钟时间内，人们进入建筑物被砸伤的几率最大。

要等地震危险期（约一分钟）过后，再
设法去抢救，这时即使家人、邻里、同学被压埋在废墟下，你还是可以抢救他们脱险的。

当地震发生时，高层建筑物的窗玻璃碎片和大楼外侧混凝上碎块等，会飞落下来。

在商店密集的闹市区，落下物更是多种多样，如广告招牌，马口铁板，霓红灯架等，对人体的威胁相当大。

住宅区的防护墙、石壁、土墙等往往崩裂倒塌，屋顶上的瓦片也会飞落，烟囱也可能腰折倒塌。

这些情况都要充分估计到。

如果在街上行走时地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。

应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地区躲避。

如果地震时你在山坡上或悬崖下，这时要注意山崩和滚石，千万不能跟着滚石往山下跑，而应沿着垂直滚石流方向奔跑，来不及时也可寻找山坡隆岗、暂躲在它的背后。

地震时如果你处在有毒气体的化工厂厂区，这时要朝污染源的上风处奔跑，如果伤员是氯气中毒，这时不要进行人工呼吸。

（二）发生险情时，如何自救互救
1．自救
地震中被埋在废墟下的人员，即使身体不受伤，也有可能被烟尘呛闷窒息的危险，因此这时应注意用手中、衣服或
衣袖等捂住口鼻，避免意外事故的发生。

另外，还应想法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清除压在身上的各种物体。

用砖块、木头等支撑住可能塌落的重物，尽量将"安全空间"扩大些，保持足够的空气呼吸。

若环境和体力许可，应尽量想法逃离险境，如果床、窗户、椅子等旁边还有空间的话，可以从下面爬过去，或者仰面蹭过去。

倒退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂住，最好朝着有光线和空气的地方移动。

当几个人被压在一起，而周围又很容易倒塌时，应该由一人先出来，到了安全地带后，再一个接一个地脱险。

如果周围比较稳定的话，最好像排队似的一起出来，还有一种方法是，先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者把它系在身上后，拉他迅速脱险。

无力脱险自救时，应尽量减少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能性越大。

地震中，在被压埋的期间里，要想方设法寻找代用食物，俗话说，饥不择食，此时，若要生存，只能这样做。

唐山地震时这类例子相当多。

例如，有个小孩抱着枕头被压在废墟里，饿极了的时候，就用枕头里的高梁花充饥，坚持到获救为止。

有一位居民被压埋后，靠饮用床下一盆未倒的洗脚水而生存下来。

还有一位中年妇女，渴极了的时候饮自己排出的尿，一直坚持了十多天时间，终于得救。

一般情况下，被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚，而外面的人对里面发出的声音则不容易听见。

因此，要静卧，保持体力，只有听到外面有人时再呼喊，或敲击管道、墙壁等一切能使外界听到的方法，才能收到良好的效果。

2．互救
地震后救人，时间就是生命，救人硬当先从最近处救起，只要是在最近处有人被埋压，就要先抢救他们。

此种做法可以节约时间，减少伤亡。

近处救人要先救青壮年和医务人员。

救出一个青年，就等于增多一份救援力量；．救出一个医生就可以尽快医治和护理好一批伤病员。

另外还要注意先救有呼声的，先救容易救的人。

救人时要先呼唤，确知人还活着再下力去救，其目的与先救容易救的人一样，以便能在最短时间形成一支强大的救人队伍。

营救他人时应先确定伤员的头部位臵，使头部暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露。

如有窒息，应及时施以人工呼吸，有些伤势不重者，可帮他暴露头部和胸腹部后，让其自救脱离险境，这样可以争取时间抢救更多的人。

凡伤者不能自行出来的，不要强拉硬拖，应尽量充分暴露全身后才可扒出。

从废墟中将人扒出来，，如果是伤者、病者，他们还没有脱离危险，即使无病无伤，如果埋压过久，也有必要进行特殊的护理。

流血者要及时止血，骨折者要作简单
地包扎。

在黑暗处呆的时间长的人，出来后要避免强光的刺激。

长时间处于饥饿的人，不能一下子喂给过多食物。

震后初期的抢救工作，大多采取手挖肩扛。

若利用工具，如铲、铁杆、齿扒、锤子、凿子、斧、木棍等，一定要注意安全。

在挖到人时更要小心，不可用利器刨挖，最好用手一点点地抠。

在一些梁柱相互叠压的情况下，挖掘时要特别注意仔细分清哪些是支撑物，哪些是压埋的阻挡物，对上面重物需进行必要的支撑，绝不能鲁莽行事。

挖掘过程中，要特别注意不要造成粉尘碎物飞扬，以致误伤和窒息被营救者，必要时可采取洒水息尘的办法。

现场抢救中，力争及早除去伤员身上或伤肢的重物，立即固定伤肢，不要拉扯被压埋者，以免造成新的损伤；抬伤员不能一人抬手，一人抬腿，扭曲身体，以免造成伤员瘫痪，应用竹木床板、担架运送伤员。

地震发生后,班主任要清点本班人数,对伤员药及时医治,对没来得及撤出的学生要想救灾人员制定具体位臵,以便及时营救。

领导小组要维持好校内的秩序，要想上级主管部门及时报告伤亡数字和财产损失情况。

朝阳市第七中学校园安全预案
为了确保学校安全工作，认真落实安全工作电视电话会议精神，避免重大事故造成不良影响，及时、迅速、有效地保护学生的生命安全，保护国家财产少受损失，确保青少年健康成长，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案：一、安全防范机构
安全工作领导小组：
组长：张海湖
副组长：高岩、王雪菲、陈永生、王淑红、李晔光
成员：管仕东、王明华、李彦国、梁国庆、杨洪亮、刘东明
二、职责：
组长：负责安全工作的全面实施，组织副组长按各自的分工进行相关安全工作（包括安全教育、安全知识传授、安全救护技能的训练、预警方案的演习、安全疏散的演练），决定安全工作应急处理方案和指挥，果断处理突发事故。

副组长：⑴负责各自分管工作的实施，抓实抓细对所领导各组学习安全知识，提高安全防范意识，开展专项工作的技术专业知识的培训，抓好本组人员的思想及安全业务素质的训练，熟悉自己的岗位、区域及抢、护、救技能。

对突发事故帅领本组人员科学地开展抢救、救护，使损失最小。

⑵在事故发生的第一时间到现场有条不紊的指挥抢救。

组员：按自己所带领的小组，绝对按指挥长和副指挥长的要求，组织本组人员按预案的类型，实施抢救，同时及时和各邻组做好职务协调并提出合理建议，使安全预案科学严密的实施，每个教职员工必须本着对学生生命绝对负责的态度和勇气，奋不顾身的进行学生的安全保护和救护。

１、安全救护小组职责：
⑴事故一旦发生，各成员必须迅速、及时、准确地到事故现场按副指挥长的要求及校医护人员的安排，用满腔的热情和爱心，以学生的生命安全为第一要务。

⑵针对事故类型，采用可行的救护措施（断电、灭火、挖掘、吸氧通风、人工呼吸……）保证学生生命不再受二次事故伤害，来救护学生。

⑶及时向总指挥长汇报抢险、抢救过程及状况。

⑷及时调用各种器材，做好学生的救护、抢救。

⑸及时与医院取得联系，把损失减到最小。

２、安全抢险组职责
⑴本组人员必须以高度的责任感，在本组指挥长的指挥下，按事故类型携带好必要的抢险器材，进入事故现场。

⑵按指挥长的要求，科学有序地按分工做好抢救工作。

⑶抢险人员要以高度爱心关注现场生命，以生命为第一要案，实施抢险顺序。

保证现场生命不在二次创伤。

⑷对重要设施在抢险过程中要在专人负责下，做好隔离防护
（如配电柜、消火栓、药品库、易燃易爆物品、高危物品）。

⑸设臵警戒带，禁止慌乱人员、学生进入。

３、安全疏散小组职责
⑴在接到预案警报信号后，在指挥长的领导下，全体人员分别按事先分工到指定楼层、指定地点。

⑵负责通道口、安全门人员立即打开所有安全出口，保证人员通畅疏散。

⑶各疏散路线人员要严格执行职责，有序地疏散学生，留出抢救通道，保证右侧通行。

⑷各疏散管理人员在疏散学生时，要以学生生命为要点，爱护学生，制止混乱，使学生有秩有序地疏散到安全地点。

⑸事故地点疏散必须沉着稳定，制止慌乱，拥挤由离事故点的远近，由近及远的指导学生逃离现场。

⑹做好疏散人员的管理，禁止乱跑乱窜，保证有序停留。

４、通讯组职责
⑴通讯小组要有专人负责联系１１０、１１９、１２０，电业局、自来水公司、煤气公司等机要部门。

⑵要有专人负责与各组的协调，保证总指挥长指令通顺到达各小组。

⑶通讯组要有专人引导救护车、消防车、警车到事故现场。

三、安全工作实施小组：
１）安全防护小组
２）安全疏散小组
组长：李晔光
副组长：谭凤波
组员：陈立民张海涛刘永轩（一楼）
贺齐宋武川惠凤丽（二楼）
李贵智胡昆仑周立宏（三楼及安全通道）３、安全控制抢险小组：
组长：贾文军
副组长：王显文（库房危险物）
组员：李贵（控制电源）鞠学田（控制水源）刘东明（安全出口）刘茂奇（消防器材）
王伟于方
４、医疗救护组：
组长：陈广震
副组长：杨宏亮
组员：陈喜荣郝军路桂英赵海青王明华孙炳宏马静苏海燕
５、通讯联络组：
组长：刘学华
组员：何家明刘燕于淑芳陈爱杰付丽华
６、疏散人员管理小组：
组长：王淑兰
组员：赵红齐志恒倪华芝刘俊丽兰静
杨明
四、平时认真做好学生各类事故的安全知识、安全防护的教育，强化各种安全法律、法规的学习和落实。

五、认真做好针对各种类型事故自救、自护常识性的技能训练（如：出现火灾时针对情况使用不同类型的灭火器；逃离事故现场的技能、自我保护的措施；触电救护、火灾地震等几个重要事项；摔伤、扭伤的简单固定、包扎、止血的方法训练）。

六、做好报警电话及报警方法的模拟操作训练（１１０、１１９、１２０、校长办公电话等）。

门卫出现的行为不端人员拒绝进入校园，严把死守，必要时报警及报告安全领导小组。

七、抓好各种可能事故的应急方案的处理训练，（如：火灾时的疏散、报警、电水控制、消防器材的地点、供应和使用、现场的指挥调度以及防电、防毒、防坏人演练等）。

八、一旦出现“危险”事故，第一岗位人（在事故案发现场的教职工），首先必须镇定地、根据事故程度、按平时应急训练要求有秩序地一面马上组织学生疏散，有效的实施救护；一面及时报警，并上报安全指挥小组。

九、指挥小组接到报警，组长启动应急方案，通过示警信号或校园广播向全体教职工宣布施实（火灾）×××类×××级×××型应急方案。

十、各部门指挥长立刻调动该组成员各就各位，按各自分工，施实报警，控制要害，疏散、救护、抢险，畅通出口，供应消防器材，隔离危险物品等）。

十一、全体学生按安全小组人员的要求，有条不紊的撤离现场到安全地带，集合待命，由疏散人员管理小组管理。

十二、全校教职员工要以学生的生命为第一，学生的安全为首要，高度负责，临危不乱，严密布控，做好学生的安全保护工作。

十三、责任重如泰山，一丝不能马虎。

朝阳七中安全防范领导小组
朝阳七中火灾事故处理预案
学校发生火灾事故时，立即启动此预案，全力投入事故的处理工作：
1、报警
报警早、损失小。

发生火灾时，在场人员应根据火情大小及时通过有线或无线电话向校突发事故应急处理领导小组或火警119台报警，报火警时要做到：
1、沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

2、讲清着火单位的名称地址。

如朝阳市第七中学，市交警二队南，原造纸厂草垛东。

3、讲清燃烧的物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

4、报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

5、报警时，应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。

2、接警
1校突发事故应急处理领导小组人员、义务消防队员及其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

2、火警值班人员必须坚守岗位，保证通信联络畅通，并做好记录。

救人第一原则：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

人员逃生办法：用水浇湿全身，湿毛巾或衣物罩住头部，猫腰沿楼梯往下迅速离开。

在无法通过烟火封锁时，可用湿棉被或床单封住卫生间门，呼救等待救援。

在既被火封锁，救援人员又未能到位的危急情况下，可用绳索或将数条床单接成条，系住一端沿布条攀沿逃生，切忌擅自往下跳。

人员离开顺序：最先起火的那一层首先离开，紧接着是先从起火的上层开始，从下层依次到上层方向离开，然后再从最先起火的下层开始，按从上到下的顺序依次离开。

如火灾发生在顶层，按高层到低层的顺序离开。

火灾点的下一层至第一层是否离开，由火灾现场总指挥根据具体情况决定。

火场寻人方法：主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。

进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞采取破门窗或墙壁方法进入；火场烟雾较浓、视线不清时，爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。

深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。

救人
时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。

火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。

可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

火场救人方法：应根据火势对人的威胁程度和被救人员的状态来确定。

神志清醒的人员，指定通道，引导他们自行脱离险区；在烟雾中迷失方向的人员，指派专人护送出险区。

抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。

火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。

首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。

人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。

注意事项：不得组织学生参与灭火。

朝阳市第七中学安全领导小组
朝阳市第七中学消防应急
为了确保学校的安全工作，认真落实“市民防办关于加速学校建立应急工作机制”的通知精神，避免重大事故造成不良影响，及时、迅速、有效地保护学生的生命安全，保护国家财产少受损失，确保青少年健康成长，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案：
一、安全防范机构：
应急工作领导小组：
组长：张海湖
副组长：高岩、王雪菲、陈永生、王淑红、李晔光
成员：管仕东、王明华、李彦国、梁国庆、杨洪亮、刘东明
二、职责：
组长：负责应急工作的方针、政策、法规、应急演练的布臵指挥、安全工作的全面实施等全面领导。

指挥、调动各副组长按各自的分工进行相关应急措施（包括消防应急安全知识的常规教育、应急安全救护技能的训练、预警方案的演习、安全疏散的演练）的实施，决定应急处理方案和指挥，果断处理突发事故。

使应急措施结构完整、功能齐全、反映灵敏、运转高效。

副组长：⑴负责各自分管工作的实施，抓实抓细对所负责的各专业应急安全知识的学习、训练、落实，提高安全防范责
任意识，开展专项工作的技术专业知识的培训，抓好本组人员的思想素质的教育、专业应急技能的训练，熟悉自己的岗位、区域及抢、险、救护技能。

对突发事故按指挥长的要求迅速率领本组人员科学地开展抢险、救护工作，使损失最小。

⑵在事故发生的第一时间到现场有条不紊的指挥抢救。

组长：按应急工作的类型带领的小组，绝对按指挥长和副指挥长的要求，组织本组人员按预案的类型，实施抢救，同时及时和各邻组做好职务协调并提出合理建议，使应急机制科学严密的实施，每个教职员工必须本着对学生生命绝对负责的态度，以学生的生命为第一生命奋不顾身的进行学生的安全保护和救护。

组员：要在组长的领导下，以高度负责的态度迅速、准确的在第一时间到达指定的地点，进入自己的岗位，按各相应的应急预案实施抢险和救护。

三应急机制的实施原则：
在火灾事件的应急处臵过程中要遵循以下原则：
1、以人为本的原则，在处理火灾突发事件的过程中，要把保障学生生命作为首要任务，其次是国家财产。

2、以预防为主的原则，必须把学校防火安全的预防作为学校的重要工作，真正做到居安思危，未雨绸缪。

建立健全检查监测预防机制体系。