高三人教版新课标高考二轮专题辅导与测试第一部分模块一《经济生活》复习方案第一步专题一3.投资者.doc

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高考政治(经济生活模块)第一轮复习导学教案

高考政治（经济生活模块）第一轮复习导学教案:高考考核目标与要求：1．获取和解读信息·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。

2．调动和运用知识·能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。

·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。

·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。

3．描述和阐释事物·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。

·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题4．论证和探究问题·根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。

·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。

·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。

上述几项内容是依据07全国考纲对考生提出的必备的高考能力的要求，希望同学们仔细研读，并对照自己的不足之处有意识的自觉训练和提高。

第七课个人收入的分配一课前自我复习导引______（一）要明确考纲要求掌握的知识点（依据全国考纲）：（1）分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存（2）分配原则效率原则与公平原则收入分配方式对效率、公平的影响初次分配与再分配的关系国民收入的初次分配和再分配是辩证统一的:初次分配是再分配的前提和基础;再分配是初次分配的必要条件和保障.正确处理二者关系必须坚持效率与公平统一的原则.（二）要了解新课标要求：[阐释]我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。

高考政治一轮复习模块1 经济生活第1单元生活与消费单元综合提升教学案-人教版高三全册政治教学

第1单元生活与消费体系建构核心整合1．人民币币值变化的影响2．保持人民币币值基本稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

3．价格变动对消费与生产的影响(1)价格变动对消费的影响①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

②需求有弹性。

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同，价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。

③需求相关论。

消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。

(2)价格变动对生产的影响①调节产量。

商品价格下降，生产者获利减少，生产规模缩小；商品价格上升，生产者获利增多，生产规模扩大。

商品价格的变动会引导生产要素在不同生产部门之间的配置。

②调节生产要素的投入。

当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，企业会增加购买降价的生产要素，减少购买涨价的生产要素。

4．全面理解影响消费的因素及提高消费水平的措施因素关系措施生产生产决定消费最根本的是大力解放和发展生产力，提高我国经济发展水平收入收入是消费的基础和前提当前可支配收入保持经济稳定增长，不断增加居民收入未来收入预期搞好就业，健全社会保障制度，减少人们的后顾之忧收入差距统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，维护社会公平物价物价变动影响人们的购买力加强国家宏观调控，保持物价的基本稳定消费观念消费行为受到消费心理和消费观念的制约引导人们树立正确的消费观特色专题专题1 经济生活中的价格曲线曲线类试题一般是指价格曲线，主要由函数坐标系、文字信息构成，主要考查某一经济数据的变化对相关经济数据所产生的影响。

即通过对自变量变化的分析，明确因变量的变化趋势。

此类试题中常见的曲线主要有供给曲线、需求曲线、复合变动曲线、需求弹性曲线、均衡价格曲线等。

人教版高中思想政治《经济生活》一轮复习导学案

人教版高中思想政治《经济生活》一轮复习导学案第一单元生活与消费第一课神奇的货币导学案备课时间：年月日总备课第课时主备人：阅备人：高三政治组复备人：一、复习目标1 2 3 了解商品的含义及基本属性了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩 4 6 了解信用卡的含义、功能及优点了解外汇和汇率树立正确的金钱观理解货币的含义、本质和基本职能 5 二、考点梳理考点1、了解商品的含义及基本属性商品是。

商品的基本属性是和。

商品交换实质上是的交换。

例1、2009年6月3日，重庆某地山体出现滑坡，当地政府紧急安排救灾物资应急。

这里的“救灾物资”A、是商品，因为它是供人们消费的B、是商品，因为它是劳动产品C、不是商品，因为它不具有使用价值和价值D、不是商品，因为它没有用于交换考点2、理解货币的含义、本质和基本职能货币的含义：从中分离出来地充当的。

货币的本质是。

货币的基本职能有和。

货币的职能是的体现。

1）①价值尺度就是。

②价格是指。

③价值与价格的关系是。

④货币在执行价值尺度时需要的货币。

⑤货币具有价值尺度的原因：。

2）①流通手段是指。

②商品流通是指。

其公式。

③货币在执行流通手段时需要。

④货币流通的规律。

货币的其他职能。

例2、关于商品和货币两者关系的说法中，正确的是①货币是商品交换长期发展的产物②先有商品，后才有货币③商品和货币都是一个历史范畴④货币是一种特殊的商品A、①②③B、②④C、①②③④D、③④例3、货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，其根本原因在于A、是商品，有价值B、能充当商品交换的媒介C、能表现其他商品的价值D、是一般等价物例4、小李购买了一双标价588元的运动鞋。

这里的588元执行了职能。

①价值尺度②流通手段③支付手段④世界货币A、①②B、②③C、②④D、③④小知识：金银为什么最适合充当货币？例5、假设一国全年所生产的商品数量为100亿件，其平均价格水平为15元，而当年每一元的流通次数为3次，那么该国这一年应发行纸币。

新课标高考政治二轮总复习课件：考前技巧回归经济生活模块

第17页
理的分配激励关系；积极发展混合所有制经济，加快国有企业股份制改革，实现整体上市或核心业务上市；支持跨国经营，参与全球资源配置。
结合材料，运用所学“经济”知识，说明 G 省出台的建议对深化国企改革的积极作用。
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【思路分析】本题属于给定措施谈作用类的题目，围绕设问阅读材料，注意提取材料中的关键信息，对接相应的知识点。
第31页
地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。
材料破解北京地铁的供需矛盾，不仅要解决地铁票价的合理性问题，更在于如何加大地铁的建设力度。地铁 4 号线采用 PPP 模式(Public Private Partnership)建设。在该模式下，政府通过市场化手段，引入某公司负责 4 号线的一部分投资和后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路，既拓宽了民间资本的投资领域，也使政府从地铁投资者和间接经营者转变为部分投资者和监管者。
国
在经济增长的同时实现居
家
劳动报酬占比较低，居民收入民收入同步增长、在劳动生
分配结构
占国民收入比重较低
产率提高的同时实现劳动
报酬同步提高
财政收支财政支出大于财政收入，财政保持财政赤字的适度规模
结构赤字处于可控的水平
第23页
阅读材料，回答问题。
适应经济新常态，中国经济正在改革创新驱动下，以更强大
(1)依据上表所示经济信息，描述我国经济态势发生的转变。 (2)运用“经济”知识，说明材料二中山东省所采取措施的合理性。
第25页
【思路分析】第(1)问，要求描述我国经济态势发生的转变，表格中有三列项目需要描述，即 GDP 增速、产业结构、科技进步对经济贡献率，可分别对其变化情况进行描述，并说明我国经济发展的驱动力是依靠创新驱动和产业结构升级驱动。第(2)问，根据该段落中的分号，划分层次，分别对应经济学原理，具体见图示：

高三政治学科《经济生活》二轮复习导学案专题一新人教版

课题：专题一生活与消费主要考点：1、影响价格的因素2、价格变动的影响3、正确的消费观4、生产和消费的关系课时：1课时学法：自主、合作、展示、探究一、课前预习（一）用思维导图构建知识体系（5分钟）（二）预习提纲（10分钟）1、某某商品价格上涨（下跌）的原因是什么？知识点：2、面对某某商品价格上涨（下跌），企业应如何应对？知识点：3、某某商品价格上涨（下跌），对人们生活有什么影响？知识点：4、我们应该树立什么样的消费观？知识点：5、我国为什么要实行扩大内需的方针，提高农村家庭消费水平？知识点：二、学情诊断（一）当堂默写（10分钟）（二）判断：（5分钟）1、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

2、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品，所以货币的本质是商品。

3、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。

4、纸币代替金属货币执行价值尺度和流通手段的职能。

5、国家可以决定纸币的购买力。

6、100单位的外币可以兑换到更多的人民币说明外币汇率减低。

7、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。

8、恩格尔系数提高，表明人们的生活水平提高。

9、等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。

10、一个商品价格升高，消费者对其消费需求上升，对其互为替代品消费需求上升，对其互补品消费需求下降11、从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的，但从众消费比攀比消费好些。

12、绿色消费的核心是吃绿色食品。

13、企业要提高竞争力，必须扩大生产规模。

14、企业做广告的根本目的是增加商品的价值量。

15、按交易方式的不同，旅游属于享受资料消费。

（三）选择（10分钟）1、《诗经•卫风•氓》中有“抱布贸丝”的说法。

对这种贸易方式认识正确的：①这是一种以物易物的交换方式②这是商品流通的一种具体方式③在这种交换方式中不遵循等价交换的原则④在这种方式下不会出现通货膨胀A. ①②B.②③C. ③④D. ①④2、2008年4月4日，津巴布韦中央储备银行宣布，发行当今世界上面额最大的5000万津元纸币，以缓解目前津巴布韦市面上的现金短缺问题。

高考二轮专题复习PPT课件(生活与消费等8个) 人教课标版1

专题 2 │ 专题备考引擎
【复习策略】
一、实施单元专题知识整合：对于本单元知识我们可以从宏观和微观两个角度来分析。宏观上主要把握社会再生产的两个环节：生产与消费。把握我国基本的经济制度。微观上主要把握企业与劳动者两大市场主体。同时本单元可以理顺一条主线，就是社会财富的创造。围绕这一主线我们可以从国家、企业和劳动者三个角度来整合：国家如何推动生产发展，企业如何经营，劳动者的就业与投资。
专题 2 │ 要点热点探究
例2[2010· 天津卷] 阅读材料，回答问题。低碳经济是以低耗能、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难，发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让，为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展。
性质不同点
成分
地位
专题 2 │ 重点要点探究
公有制经济非公有制经济决定社会主义性国民经济的重要组成部分，对不质，是国民经济的主于发展生产、促进就业、繁荣市同作用体和基础，特别是国场、解决资金不足等方面，有较点有经济在国民经济中大作用起主导作用巩固和发展公有制鼓励、支持、引导非公有制经态度经济济的发展相同点, 都是社会主义市场经济的主体，在市场经济中地位平等，公平竞争。适应我国生产力发展不平衡、多层次的现状；符合社会主义的本质要求。有利于实现共同富裕，符合“三个有利于”标准

届高三人教版新课标高考二轮专题辅导与测试第一部分模块二《政治生活》复习方案第一步专题一1.公民.doc

专题一⎪⎪政治生活主体集释之(一)——公民和政府复习本专题的内容要注意把握一个“根本原因”，即“人民民主专政的国家性质”。

这一国家性质决定了人民当家作主以及政府是人民的政府。

因此，我国公民才享有广泛的政治权利，才能依法有序地多途径多方式进行政治参与；我国政府才能为人民服务、对人民负责，才能依法行政、履行职能并自觉接受监督等。

另外，还要注意结合两大主体各自的知识，理解和把握公民和政府之间的关系。

[串主干知识][明热点考向]1．公民的常考点：人民民主专政的本质；人民民主的特点；公民的监督权；参与政治生活的基本原则；参与政治生活的途径和方式。

2．政府的常考点：宗旨和原则；基本职能；依法行政；对权力进行制约和监督；科学、民主、依法决策。

3．公民和政府关系的常考点：转变政府职能，建设服务型政府；自觉接受公民的监督。

知识整合一公民材料中涉及该主体常见称谓：网民、群众、老百姓、居民、村民、专家学者、张三(某人)等。

一、高考真题分类研究——找规律考点(一)人民民主专政1．(2011·江苏高考)2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。

人大常委会实施该举措的根本原因是()A．我国是人民当家作主的国家B．群众路线是我们党的根本领导方法C．宪法规定公民享有监督权D．政府建立了信息公开制度解析：本题考查我国的国家性质，意在考查考生的分析理解能力。

解答本题时抓住题干的限制性条件“根本原因”，即可选出A项；题干没有涉及中国共产党，B项不选；C项是人大常委会广泛征求意见的原因，但不是根本原因，不选；D项不符合题意。

答案：A考点(二)公民的权利与义务2．(2014·安徽高考)新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。

用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。

高中政治二轮复习《经济生活》新编复习学案新人教版必修1

高中政治二轮复习《经济生活》新编复习学案新人教版必修1第一单元生活与消费1、(A)商品的含义及基本属性答(1)商品是用于的产品。

(2)商品具有和两个基本属性。

使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性；价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

2、（A）货币的的概念、本质答：（1）从商品中分离出来充当的商品，就是货币。

（2）货币的本质是。

3、（B）货币的两个基本职能答：货币从产生时起，就具有和两种基本职能。

（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度(含义)。

货币能成为价值尺度是因为货币本身是商品，有 (原因)。

货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的 (表现)。

价格是商品价值的货币表现。

货币执行价值尺度职能时，只需要的货币，不需要现实的货币(要求)。

（2）货币充当商品交换媒介的职能，叫。

（含义）以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。

公式：商品—货币—商品。

商品生产者要实现“商品—货币”的的跳跃，必须生产适销对路、质量上乘的商品。

执行该职能时，必须用货币，不能是观念上的货币。

（要求）4、（A）纸币的含义及发行规律答：①纸币的含义：纸币是发行的、强制使用的符号。

②纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度。

国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。

如过多，会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序即；如过少，会使商品销售困难，阻碍商品流通即通货紧缩。

5、（A）信用卡的含义、功能答：（1）信用卡的含义：信用卡是经济往来转帐结算中使用的信用工具。

具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

（2）功能：信用卡集、、、、为一体。

能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

6、（A）外汇和汇率答：（1）外汇是用外币表示的用于的支付手段。

（2）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。

7、（C）树立正确的金钱观答：（1）货币是财富的象征。

高三政治经济生活专题一生活与消费二轮复习教案

经济生活专题一生活与消费二轮复习教案[考点回顾]1.了解商品的含义及基本属性2.理解货币的含义、本质和基本职能3.了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4.了解信用卡的功能5.了解外汇和汇率6.树立正确的金钱观7.理解供求关系对价格的影响 8.理解价格与价值的关系9.理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定10．理解企业提高劳动生产率的意义11．理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象12．理解价格变动对人们生活和生产经营的影响13．了解影响消费水平的主要因素 14．了解不同的消费类型15．理解恩格尔系数 16．了解消费心理和消费行为 17．树立正确的消费观[热点链接]1．2009年，全国开展“质量和安全年”活动，全国提升产品质量和安全生产水平。

2．2009年以来，公安部在全国范围内开展为期10个月的打击假币犯罪专项行动。

3．2009年10月，国家统计局报告显示，我国经济企稳回升势头逐步增强，总体形势积极向好。

居民消费价格（CPI）和工业品出厂价格（PPI）环比由降转升。

三季度我国经济继续呈现好转态势，同时通胀压力正逐步积累。

4．2009年以来，国内资源商品价格进行调整。

如全国几乎所有的城市自来水价格出现或酝酿上调；截至11月10日，成品油价格进行了8次调整；11月8日以来，全国天然气价格一路上扬；2010年将调整居民电价；近一个时期以来，粮油、蔬菜等商品的价格变化幅度较大，甚至出现疯狂的大蒜；至11月，全国有70个大中城市各类房屋销售价格涨幅明显扩大；等等。

5．2009年城镇居民人均可支配收入17175元，农村居民人均纯收入5153元，实际增长9.8%和8.5%。

到2009年城乡居民恩格尔系数将分别降低到37%和43%左右，总体上已经进入小康居民消费阶段。

[学科解读]1．商品是使用价值和价值的统一体。

消费者购买商品是为了获得使用价值，生产者要获得更多的利润，必须生产适销对路的高质量产品。

整理高三政治《经济生活》二轮复习教学案经济生活模块综合

《经济生活》高考一轮复习教案整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《经济生活》高考一轮复习教案第3课多彩的消费【最新考纲】1.消费及其类型：影响消费水平的因素；消费类型；消费结构。

2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为。

【考点解析】考点一：消费及其类型【知识整合】1．影响消费水平的因素(1)居民收入：收入是消费的基础和前提。

①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。

②未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。

③社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

注意：收入水平高，不一定消费水平也高，因为消费水平的高低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。

(2)物价的变动：影响人们的购买能力。

①物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量。

②物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。

2．消费类型(1)按照消费对象：有形商品消费和劳务消费。

(2)按照交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。

(3)按照消费目的：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

其中生存资料消费是最基本的消费。

提示：贷款消费有利于扩大消费需求，促进经济平稳较快发展。

收入稳定、对未来收入乐观的人，可考虑贷款消费，但要量入为出、适度消费，防范风险。

3．消费结构(1)消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

(2)恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

【考点突破】一、影响消费水平的因素1.全面认识影响消费水平的因素注意：影响消费水平的因素很多，除收入和物价外，社会经济发展水平、消费观念、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。

2.从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平(1)收入是消费的前提和基础。

高三政治《经济生活》二轮复习教学案

高三政治复习学案经济生活模块综合共4学时【复习目标】抓住各单元的主题或核心知识，以主题或核心知识为线索构建整个模块的知识体系《经济生活》核心知识可梳理如下：⑴一个根本指导思想：科学发展观。

⑵两大背景：社会主义市场经济、经济全球化。

⑶三大规律：①货币流通规律及纸币的发行规律（违背这两个规律就会导致物价不稳定，进而出现通货膨胀或通货紧缩）；②价值规律（国家的经济政策、企业的经营战略、个人的发展规划都不能违背这一规律）；③生产关系一定要适应生产力发展状况的规律（改革和完善基本经济制度、分配制度都是为了发展生产力）。

⑷四大政策：①分配政策；②财政、货币政策；③对外开放政策；④就业政策。

⑸五大观念：①科学发展观；②正确的消费观；③科学的经营观（企业经营成功的主要因素）；④正确的择业观；⑤正确的金钱观。

⑹六大关系：①价格与价值、供求的关系②生产与消费的关系；③生产与分配的关系；④效率与公平的关系；⑤市场调节与宏观调控的关系；⑥独立自主与对外开放的关系。

第一学时把握线索大串讲【线索一】以交换的媒介——货币为线货币与商品联系密切，但货币比商品出现的晚。

商品是人类劳动生产出来的，是用于交换的劳动产品。

为了满足不同的需求，人们需要进行商品交换。

从最初的物物交换到以一般等价物为媒介的交换，再到一般等价物固定在金银等贵金属上时，货币就产生了。

货币的本质是一般等价物。

货币从产生之时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

在商品交换过程中，货币的形式不断发展，经历了由金银条块到铸币、到纸币、再到电子货币的过程。

随着商品交换范围的不断扩大，商品交换跨越了国界。

这就需要用外汇进行结算。

不同货币之间要按照一定的汇率进行兑换，保持人民币币值基本稳定具有重要的意义。

商品的价值用货币来表现，就是价格。

市场上，商品的价格不是固定不变的，它由价值决定，并受供求的影响。

商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

商品交换必须遵循价值规律。

《经济生活》高考一轮复习教案[1]

《经济生活》高考一轮复习教案第3课多彩的消费【最新考纲】1.消费与其类型：影响消费水平的因素；消费类型；消费结构。

2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为。

【考点解析】考点一：消费与其类型【知识整合】1．影响消费水平的因素(1)居民收入：收入是消费的基础和前提。

①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。

②未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。

③社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

注意：收入水平高，不一定消费水平也高，因为消费水平的高低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。

(2)物价的变动：影响人们的购买能力。

①物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量。

②物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。

2．消费类型(1)按照消费对象：有形商品消费和劳务消费。

(2)按照交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。

(3)按照消费目的：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

其中生存资料消费是最基本的消费。

提示：贷款消费有利于扩大消费需求，促进经济平稳较快发展。

收入稳定、对未来收入乐观的人，可考虑贷款消费，但要量入为出、适度消费，防范风险。

3．消费结构(1)消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

(2)恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

2. 从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平(1)收入是消费的前提和基础。

提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入；政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平；健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

高三政治二轮复习经济生活课件一新课标

例4 小张采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新房，首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。其中5万元利息、房子售价30万元、8万元首付金分别体现的货币的职能依次是 A．贮藏手段、流通手段、价值尺度 B．价值尺度、支付手段、流通手段 C．支付手段、流通手段、贮藏手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段
练习
1、2007年7月28日国务院出台了关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定，要求生产企业发现其生产的产品存在安全隐患，应向社会公布，通知销售者停止销售，告知消费者停止使用，并召回其产品。存在安全隐患的产品 ①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 ②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害 ③不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值 ④不是商品，因为它被召回，不再用于交换。 A．① B．② C．②③ D．②③④
（2008海南卷）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（） ①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比 ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 A．①② B．②⑧ C．②④ D．③④
通货膨胀与通货紧缩
比较
通货膨胀
通货紧缩
区别
含义实质
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量；实质是社会总需求大于社会总供给。
物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象；实质是社会总需求小于社会总供给。
表现
物价全面、持续上涨。
物价全面、持续下跌，通常伴随着经济衰退现象。
市场
卖方市场
买方市场
原因
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量；纸币的流通速度加快。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****

高三政治二轮复习专题一生活消费与生产经营精品教学案(含解析)新人教版

【专题一】生活消费与生产经营【考情分析】从近三年的高考试题的考查规律来看，本部分知识既是经济学部分的重点，也是经济学部分的难点，无论是新旧课程对本专题的考查都侧重于能力，角度比较新颖，难度在相对降低，所占分值稳中有升，一般都是2—8分左右，考查一道或是两道选择题。

面对全球金融危机带来的影响，结合当前国内的经济形势，对本专题的复习，应在把握基础理论知识的同时，要注意与时政热点的结合，特别是注意一下热点：家电下乡，汽车消费，扩大内需，刺激消费，解决通货紧缩的措施；落实可续发展观，绿色消费，科学消费，消费心理对人的影响；国家支持中小企业度过难关，提高自主创新能力；国家重视解决就业问题，维护农民工的合法权益；国家多次调整银行存贷款利率等热点。

【知识归纳】一、货币1、货币的本质和职能：⑴货币的本质是一般等价物。

货币的本质决定了货币的职能，货币的职能是其本质的体现。

⑵基本职能：价值尺度和流通手段；在执行价值尺度职能时是观念上的货币，执行流通手段职能时是现实的货币。

其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。

2、纸币：⑴纸币是价值符号。

纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能，本身没有价值。

纸币的面值由国家规定，但国家无权规定纸币的购买力。

⑵结合我国以HD90开头的假币现象，分析纸币由国家（或某些地区）强制发行的，制造假币是违法犯罪行为。

作为我国公民要爱护人民币，了解防伪知识，提高鉴别假钞的能力。

⑶通货膨胀与通货紧缩区别：①含义及实质不同。

前者是指经济运行中出现的全面。

持续的物价上涨的现象。

其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者则是指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象。

其实质是社会总需求小于社会总供给。

②形成的原因不同。

前者是由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快而造成的。

而后者则是由宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机传导的物价下降等原因造成的。

③解决的方法不同。

解决通货膨胀的主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给。

高考政治二轮复习人教新课标第1板块经济生活

专题一 │ 重点要点探究
重点要点探究
专题一 │ 重点要点探究
重点要点探究
【知识发散】价格、消费、收入分配、宏观调控与经济又好又快发展的关系
(1)价格变动影响居民消费，价格升高，居民购买力降低；价格降低，居民购买力提高，价格变动有利于引导居民消费趋向。收入是影响消费的前提和基础，调节收入分配，有利于提高消费水平，从而刺激消费，有利于保持物价稳定。
专题一 │ 重点要点探究
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【点评】对于消费应该从影响消费的因素、消费水平的体现以及消费的作用三个方面来分析。影响因素应该立足经济发展这一基础，认识和分析收入、物价和经济政策等客观因素和消费观念等主观因素。消费水平关键理解恩格尔系数，特别注意恩格尔系数降低，食品支出比重降低，但是支出总量不会降低。消费作用主要分析消费与生产、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。
专题一 │ 重点要点探究
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系。材料二中的措施是针对材料一中的问题而提出来的，目的在于促进投资、消费、出口协调拉动经济增长，围绕这个方面组织答案即可。第三小问要求回答提高消费率的意义，具有一定的开放性。回答时要联系与消费相关的因素，如收入分配、相关产业发展、社会保障体系、经济发展方式的转变、经济结构调整等组织答案。
专题备考引擎
专题一 │ 专题备考引擎
备考策略 (1)立足专题复习：关键要把握三个重点，突破两个难点，
理顺一条主线。所谓三个重点就是货币的本质与职能、价格变动对生产和生活的影响、影响消费的因素。突破两个难点，就是突破单位商品价值量与社会劳动生产率的关系；突破货币、物价，收入、分配与消费的关系。理顺一条主线，就是人民生活水平这条主线，立足这条主线分析影响消费的因素，以及消费的作用。(2)立足整个教材：我们必须把握物价与宏观调控的关系，消费与生产的关系，消费与转变经济发展方式的关系，汇率变动与对外开放的关系。

16届高三人教版新课标高考二轮专题辅导与测试第一部分：模块一复习方案第一步专题三：3.经济政策与措施.doc

知识整合三经济政策与措施一、高考真题分类研究——找规律考点(一)财政政策与税收政策1．(2014·全国卷Ⅰ)要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。

在我国当前情况下，增加财政收入的合理措施是()A．大幅度提高税率B．大力发展实体经济C．提高职工工资水平D．扩大资本市场规模解析：经济发展水平是影响财政收入的基础性因素，因此增加财政收入的合理措施是大力发展实体经济，B项正确。

答案：B2．(2013·全国卷Ⅱ)财政政策是我国重要的宏观调控手段。

2013年我国继续实施积极的财政政策，安排财政赤字1.2万亿元。

在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以() A．扩大社会总需求，促进经济增长B．减轻企业的税负，改善经济结构C．优化预算的结构，完善社会保障D．增加社会总供给，扩大居民消费解析：实行积极的财政政策，安排适度的财政赤字，可以扩大社会总需求，促进经济增长，A项正确。

其余三项不符合题意。

答案：A3．(2013·四川高考)S市是我国营业税改为增值税的试点城市。

截止2012年底，该市共有15.9万户企业纳入“营改增”试点范围，其中九成企业税负减轻。

2013年1月，国务院决定选择交通运输业和6个现代服务业在全国推广“营改增”。

“营改增”的积极效应是()①优化国家税种结构，拓宽财政收入来源②降低企业税收成本，增强企业发展能力③促进第三产业发展，有益经济结构调整④完善国家财税制度，强化财政支出约束A．①②B．①④C．②③D．③④解析：“营改增”减少了税种，有利于减轻企业的负担而不是拓宽财政收入来源，排除①；税收是财政收入的主要来源，与财政支出无关，排除④。

②③正确且符合题意。

答案：C考点(二)宏观调控4．(2015·全国卷Ⅰ)据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。

互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。

高三经济第二轮复习计划

高三经济第二轮复习计划
目标
本次复习计划旨在帮助高三学生更好地复习经济学知识，为即将到来的考试做好准备。

时间安排
第一周：复习宏观经济学部分，包括经济增长、通货膨胀、国际贸易等内容。

第二周：复习微观经济学部分，包括需求与供给、市场结构、生产成本等内容。

第三周：针对近年来的考试重点进行重点复习，同时进行模拟试卷训练。

第四周：进行全面回顾，加强对知识点的巩固和理解，做好错题总结。

复习方法
阅读教材：认真阅读教材的相关章节，理解概念和原理。

笔记整理：将重要知识点整理成笔记，方便复习时查阅。

练习题：做题是巩固知识的有效方法，可根据章节末尾的练习题进行练习。

模拟试卷：通过做模拟试卷，了解考试形式和考点，检验自己的复习效果。

注意事项
制定合理的学习计划，并按计划进行复习，避免临时抱佛脚。

每天保持固定的复习时间，确保高效的学习效果。

多与同学进行讨论和交流，互相学习和解决问题。

注意健康和休息，合理安排时间，避免长时间过度使用电子设备。

祝愿同学们在复习期间取得优异的成绩！加油！。