13-14教导处第二学期工作总结

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学校第二学期教导处工作总结5篇

学校第二学期教导处工作总结5篇第1篇示例：学校第二学期教导处工作总结一、总体情况学校第二学期已经接近尾声，教导处在这个学期里承担了管理学生纪律、做好心理辅导工作、学生思想教育等方面的工作。

在校领导的正确指导下，全体教导处工作人员积极作为，认真履职，圆满完成了各项工作任务。

二、管理学生纪律在这个学期里，教导处重点加强了对学生纪律的管理，及时发现问题，及时进行处理。

通过严格的管理，学校的纪律风气有了明显的改善。

教导处在制定学校纪律规定的基础上，对学生进行宣传教育，引导学生做到自觉守纪律，自觉遵守学校规定。

针对违纪学生，教导处及时进行批评教育、处罚处理，使纪律得到有效维护。

三、心理辅导工作在这个学期里，教导处也加强了对学生的心理辅导工作。

在当今社会，青少年面临的各种压力越来越大，许多学生在学习、生活中遇到问题时，往往缺乏正确的处理方式，因此心理辅导变得尤为重要。

教导处在这个学期里开展了各种形式的心理辅导活动，比如组织心理健康讲座、定期进行个别心理辅导等。

通过这些举措，学生们的心理健康得到了有效地维护。

四、学生思想教育学生思想教育是教导处工作的一项重要内容。

在这个学期里，教导处通过多种形式的思想教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的认真负责、乐观向上的态度。

通过举办班会、座谈会等多种形式的活动，学生们的思想道德素质得到了不断提升。

五、总结与展望通过这个学期的工作，教导处取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

下学期，教导处将进一步加强学生纪律管理，推动心理辅导工作的深入开展，不断提高学生的思想政治素质。

教导处还将继续加强自身建设，提高业务水平，更好地为学校发展和学生成长贡献力量。

学校第二学期教导处的工作取得了阶段性成果，但也需要进一步完善和提高。

相信在全校师生的共同努力下，教导处的工作会越来越好，学校的教育事业也会蒸蒸日上。

愿教导处的工作取得更大的成功，学生们的成长之路越走越顺。

【字数：443】第2篇示例：学校第二学期教导处工作总结随着学校第二学期的结束，教导处的工作也进入了总结阶段。

小学教导处第二学期工作小结5篇

小学教导处第二学期工作小结5篇第1篇示例：小学教导处第二学期工作小结时光荏苒，转眼间又到了小学教导处第二学期工作的收官之时。

回顾这段时间的工作，我们取得了一些进步和成绩，也遇到了一些挑战和困难。

在学校领导的正确引导下，全体教导处成员团结协作，努力工作，取得了一定的成果。

第二学期，我们在校风建设、师德师风、学生德育等方面做了一系列工作，力求提高学生的素质和综合能力。

我们加强了对学生的入学培训和素质教育，着力培养学生的科学素养、文化素养和道德素养，努力打造健康向上的校园文化。

在校风建设方面，我们注重加强师生之间的沟通和交流，营造和谐融洽的校园氛围。

我们加强了对学生的心理健康教育，关注学生的身心健康，积极开展各类活动，丰富学生的课余生活。

在师德师风建设方面，我们大力弘扬师德光荣、教书育人的精神，强化师范师德建设，提高教师的专业素养和敬业精神。

我们组织了各种形式的教师培训活动，加强了教师之间的交流合作，促进了教学质量的提升。

在学生德育方面，我们积极引导学生树立正确的人生观、价值观和文化观，加强了对学生的课外教育和艺术教育。

我们努力提高学生的学习成绩，让他们在学习上取得更好的成绩。

小学教导处第二学期工作取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和困难。

我们将继续努力，克服各种困难，不断提升教育教学质量，为学校的发展贡献力量。

在未来的工作中，我们将进一步加强师生之间的互动和交流，不断丰富校园文化，推动学校的整体发展。

我们将继续关注学生的心理健康，注重培养学生的综合素质，为他们的成长奠定坚实的基础。

希望全体教导处成员团结合作，共同努力，为小学的发展做出更大的贡献！【正文2000字，完】。

第2篇示例：小学教导处第二学期工作小结随着第二学期的结束，小学教导处的工作也迎来了阶段性总结。

在这一个学期的时间里，教导处全体工作人员兢兢业业，努力工作，团结协作，克服困难，取得了一定的成绩。

一、教导处工作回顾在过去的一个学期里，教导处主要负责学生纪律管理、学生心理辅导、教师培训等工作。

13-14-2教务处教学工作总结

旬阳县职业中等专业学校2013-2014-2教学教研工作总结本学期教学教研处工作，得到全体教师的积极协作，本处室工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务。

为了今后工作开展得更有成效，对本学期主要工作简要总结如下：一、继续强化教学常规管理，提高教育教学质量1、本学期在认真总结以往的工作经验基础上，继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。

在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。

教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。

本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。

2、继续狠抓教学的过程管理，向过程要质量。

一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。

学校定期对教师教学“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。

二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。

三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。

对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。

对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。

四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。

五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。

第二学期教导处工作总结

第二学期教导处工作总结第一篇：2014-13第二学期教导处工作总结2014—2014学年第二学期教导处工作总结本学期，教导处贯彻学校工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现了师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1．积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2．积极开展教研活动。

（1）积极组织参加校内外研讨课。

本学期教导处组织各教研组听评课活动。

从听课、教学准备到课后的评课及总结上，都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。

大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：1．抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

进一步加大了对课堂教学的监控力度，依据学校月考核制度，加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。

备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

下学期教导处工作总结5篇

下学期教导处工作总结5篇第1篇示例：下学期即将结束，我作为教导处的一员，要对自己的工作进行总结和回顾。

在这半年的工作中，我深刻体会到了教导处的重要性和责任，也意识到了自身在工作中的不足和不足之处。

通过这次总结，我希望可以找到改进的方向，提升自身的工作能力。

首先要总结的是本学期的工作内容。

作为教导处的一员，我主要负责学生的行为管理和规范教育。

在这个过程中，我结合学校的制度和规定，针对学生的具体情况，采取了一系列的教育措施和惩罚措施。

通过及时干预和引导，帮助学生认识到自己的错误，纠正了不良行为，培养了良好的学习和生活习惯。

我也密切关注学生的心理健康状况，定期开展心理咨询和心理辅导，帮助学生解决心理问题，增强心理素质，提升学业和生活质量。

在工作中，我还注重与家长和老师的沟通与合作。

通过与家长的沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长认识到孩子的问题，共同解决问题，共同关心和教育孩子；通过与老师的合作，及时沟通学生的情况，共同制定教育方案，实现学生的全面发展。

我还积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和工作能力。

通过这些学习，我积累了丰富的经验和知识，提高了自身的综合素质。

在这次总结的过程中，我也发现了自己的不足之处。

首先是在工作中缺乏耐心和耐心。

有时候碰到一些困难和问题，我容易急躁和焦虑，影响了工作效率和工作质量。

其次是在与家长和老师的沟通中存在不够及时和准确的问题。

有时候由于信息不畅通，导致工作出现偏差和延误。

还有就是在学生心理健康教育方面，我还需要继续加强研究和学习，提升自己的专业水平和心理治疗技能。

通过这次总结，我明确了自己的不足之处，也找到了改进的方向。

下学期，我将努力加强自己的思想觉悟和专业技能，提升自己的工作能力和综合素质。

我将继续关心和教育学生，帮助他们健康成长；我将继续加强与家长和老师的沟通与合作，实现三方共赢；我将继续参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业水平和综合素质。

2013~2014学年度第二学期教务处工作总结

2013~2014学年度第二学期教务处工作总结第一篇：2013~2014学年度第二学期教务处工作总结2013~2014学年度第二学期工作总结在校长室的正确领导下，教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校各项工作，紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，以高效课堂实施活动为抓手，以推进15/20/10课堂教学模式为契机，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。

实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。

教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。

现将教务处本学期的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。

1、根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。

教师课务安排，总日课表安排，时间表的调整等。

2、考务工作。

成功组织了初二的地理生物学业水平测试考试、初二的生物实验操作考试、初三英语口语考试、初三物理化学实验操作考试、初三模考以及基础年级的两次月考、五校联考(期中)以及期末考试。

为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。

在每次考试前，召开动员大会，对学生进行考试规范、考风考纪的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。

对考试成绩进行了认真、合理的统计分析，并组织教师召开质量分析会，针对试卷进行分析，找出学生存上问题及对待问题的策略。

3、严格按照市教育局基教科的工作安排，制定和修改了《东安中学综合素质评定实施细则》，同时在2月份和6月份两次组织了对各年级学生进行综合素质评定工作，并建立了全校学生成长记录档案和学生电子档案，并上报市教育科备查。

13--14下教务处工作总结

2013—2014下学期教务处工作总结本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，以课堂教学为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督促、协调”的职能，坚决落实学校计划，精细管理，增强服务意识与创新能力，服务中管理，管理中服务，圆满地完成了各项工作任务。

一、落实教学常规，抓好常规教学1．开好头、起好步，规范教学行为。

（1）开学初，教务处制定了部门工作计划，并督促各学科组及教师制定备课组工作计划和教学工作计划，收查计划，并做好反馈。

（2）严格落实初级中学课程标准及教学计划，制定各年级课程表，对课表、时间表的张贴等进行了检查、反馈，对于个别不规范的情况进行了督促整改。

（3）设计落实各学科的教学模式，对于学案使用、教案设计、听评课情况、作业布置与批改及课堂教学等一系列教学常规进行了全面检查评比，并作及时反馈，提出整改意见，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了良好的效果，使教学工作很快进入了良性轨道，做到了在岗教师人人落实教学常规。

2．抓好常规检查和调查反馈，保障正常教学秩序（1）本学期教学管理实行分工合作制度，教务处设三位年级组长下到三个年级：xxx 主管七年级教学，xx主管八年级教学，xxx主管九年级教学，三个人除了负责每周一天的全校巡堂检查工作，每人对自己主管的年级，负责每天多次的巡堂检查，做到发现问题及时处理。

三人随时就工作中的问题进行交流，共商计策解决问题。

（2）严查教师考勤，对课堂教学进行随机检查或入班听课，本学期共发现三起教师旷工事件，对相关教师进行了调查并及时处理和整改。

（3）不定期对学生作业布置和批改进行抽查，指导有效、高效教学。

（4）及时统计并向教育局上传月考成绩，并作科学的质量分析，依据成绩，有针对性地对薄弱学科和教师进行管理和指导。

二、抓好教学活动，搭建教师成长平台教务处协同教科室及备课组长共同组织了包括全部中考学科及音乐、体育、美术等12学科的优质课评比活动。

13—14(2)教务处工作总结

2013—2014学年度第二学期凤阁岭镇初级中学教务处工作总结本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以推进高效课堂教学改革为中心，加强了过程管理，扎实有效的落实了各项措施。

现将本学期工作总结如下：一、本学期主要完成工作1、加强常规教学工作检查。

开学初，全体教师根据教学大纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，教务处坚持每月一次教学常规检查，发现问题及时与教师沟通,使教学工作落到实处。

教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、严格规范考试。

考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。

我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。

每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。

考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。

3、高效课堂教改实验稳步推进。

在前面课改经验的基础上，开学初制订了切实可行的方案。

本学期高效课堂在七年级进一步推进，进一步规范了管理，营造了教室氛围。

4、举行了为期一个多月的评教赛讲活动，并推荐四名老师为镇级教学能手。

5、抓好毕业班教育教学工作。

毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期主要进行了毕业班百日誓师大会，召开毕业班家长会，毕业班教师座谈会，毕业班教师复课观摩，毕业班模拟考试，中考复习方法讲座，毕业典礼等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习地动力。

6、分别组织参加了第二届全国中学生汉字听写大赛和“中国梦.爱国情.成才志”中华经典诵读活动，获得了优异成绩。

7、积极参加各类征文活动，如“语文报”杯征文、全国中学生书信大赛、陈仓区中小学生影评大赛、市区级教育教学成果评选、区级小课题研究等。

第二学期学校教导处的工作总结5篇

第二学期学校教导处的工作总结5篇篇1一、引言本学期，学校教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，积极推进素质教育，不断更新教育观念，加强教学管理，强化教学研究，提升教学质量。

现将本学期教导处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强教学常规管理，提升教学质量本学期，教导处继续加强教学常规管理，通过严格的教学规范和要求，确保教学质量稳步提升。

在课程安排上，我们严格按照国家课程标准，合理安排各学科课时，确保学生能够全面、系统地学习各门课程。

同时，我们加强了对课堂纪律的管理，通过定期的课堂检查和教师自查，及时纠正了部分学生上课不专心、不遵守纪律的行为。

此外，我们还组织了多次教学评估活动，通过同行评议、学生评教等方式，对教师的教学质量进行了全面、客观的评价，促进了教师教学水平的提高。

2. 推进素质教育，丰富校园文化生活本学期，教导处积极推进素质教育，通过举办丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

我们组织了校园文化艺术节、校园运动会、学科竞赛等一系列活动，让学生在活动中展示自己的才华，培养了他们的团队合作意识和竞争意识。

同时，这些活动也为学生提供了一个展示自己、锻炼自己的平台，对于提升学生的综合素质起到了积极的作用。

3. 加强教学研究，提升教师素质本学期，教导处注重加强教学研究，通过开展教研活动、组织教师参加培训等方式，不断提升教师的素质。

我们定期组织了各学科的教研活动，让教师在研讨中相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。

同时，我们还鼓励教师参加各级各类培训和学习活动，为教师的专业成长提供了良好的机会和条件。

此外，我们还组织了多次教学竞赛和评比活动，激发了教师的工作热情和积极性。

4. 加强家校联系，形成教育合力本学期，教导处注重加强家校联系，通过家长会、家访等方式，与家长共同关注孩子的成长。

我们定期举办了家长会，向家长汇报学校工作和孩子的学习情况，同时听取家长的意见和建议。

通过家访活动，我们加深了对学生的了解和关心，也增强了家长对学校的信任和支持。

教导处第二学期工作总结

2013-2014学年度第二学期教学工作总结本学期我校以“推动科学发展，实现跨越发展，建设人民满意的一中”为指导，在校领导的正确领导和大力支持下,教导处依据县教育局工作计划，以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，以高三复课为抓手，明确工作目标强化教育教学管理，各项工作进展顺利，按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、教学常规管理工作情况：教学工作是学校的中心工作。

在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。

我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制——教学奖惩体制；狠抓歪风陋习（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律——考试纪律；培养两种习惯——自觉学习、独立完成作业的习惯。

（一）认真落实国家课程计划我校按照省教委颁布的《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。

使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展。

（二）着力教师培训，优化教师队伍。

教育需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。

为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。

初级中学13-14第二学期工作总结

**初级中学2013-2014学年第二学期工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩进步显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。

顺利完成开学初制定的各项工作计划，现总结如下：一、师德师风和基层党组织建设工作本学期，我校把师德师风建设作为学习和践行"三个代表"重要思想，以促进教育改革和发展为目标，以‚办人民满意的教育‛为宗旨，切实把师德师风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于各项工作的始终，常抓不懈，借师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，师德师风建设工作取得了较为理想的效果。

1、成立师德师风建设领导小组，加强组织领导为保障师德师风建设工作的有效落实，成立了由校长任组长的工作领导小组，在具体工作中，我们采取了如下做法：组长全面领导负责，副组长分管负责，办公室等相关职能部门各负其责，承担具体工作。

形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，并建立了集体领导和个人分工负责相结合工作责任制和学校民主集中评议各项决策的制度，保证了行风建设工作和学校教学科研工作紧密结合，形成了‚服务、规范、民主、高效‛工作作风，呈现了分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

2、以廉洁自律为核心，加强学校党风廉政建设以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为标尺，广泛开展了党风廉政教育学习活动。

以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供了坚强保障。

充分利用学校的广播、橱窗、板报等阵地，大力宣传廉政建设。

以树立正确的科学发展观为主题，开展了对党员干部正确的政绩观和权力观教育。

13-14学年度第二学期教学工作总结

XX镇XX小学2013—2014学年度第二学期教学工作总结2014年7月XX小学2013—2014学年度第二学期教学工作总结本学期学校教学工作紧紧围绕“依法治校、规范办学、整体推进素质教育”的办学宗旨，认真贯彻落实党的教育路线、方针、政策，按照邹城市教研室、XX镇教研室的工作部署，根据学校工作计划，结合我校实际情况来开展，规范教学常规管理，推进教育改革创新，全面实施素质教育，教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。

一、主要工作成绩（一）、认真学习贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实《邹城市小学教学常规实施细则》、《XX小学教学事故认定和处理暂行办法》、《XX 镇XX小学教学管理精细化方案》，进一步深化素质教育，坚持以“质量”为中心，细化质量管理，以学生全面发展为宗旨，加强德育、体卫艺等工作，学生素质得到全面发展，圆满举行了学校第三届阳光体育节及庆“六一”校园文化艺术节。

（二）、以课程改革为核心，以“课题”为载体，完善了“以校为本”的教研制度，优化教育科研，提高教师的新课程实施水平，推进课程改革的深入实施。

（三）、加强教学常规管理，重规范管理、过程管理、人本管理，全面提高教育教学质量，圆满完成济宁市教育局小学教研室业务视导工作。

（四）、以教科研为先导，认真做好山东省重点实验课题《落实新的教学方式与提高课堂教学效率的研究》的推广工作。

鼓励教师根据自己的教学实际开展行动性研究，并通过撰写教学反思，树立科研意识，提高科研能力。

（五）、加强了教研组建设和管理, 充分发挥学校教研网络功能，在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

二、主要工作措施一、规范教学常规管理，转变老师教学方式1、健全机制，完善制度，形成管理网络。

学校健全管理机制，形成校长室---教导处-----教研组三级管理流程。

校长室负责教学规划、指导、督查，教导处具体负责组织落实，教研组协助教导处开展相应常规检查与教研活动组织开展。

时庄街道中学教导处2013---2014学年度第二学期工作总结(精)

时庄街道中学教导处2013——2014学年度第二学期工作总结本学期,教导处坚持以教学工作为中心,按照学校提出的工作思路和工作要求,贯彻以教学质量为生命线,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,加强教学常规管理,通过开展校本培训努力提高教师教育教学水平。

现将这一学期工作总结如下:一、主要工作1、深化课堂教学改革,围绕高效课堂和小组建设展开工作。

新学期伊始,我们就确定了两条主线,一条是围绕教研组开展高效课堂的研讨,确定方案,组织实施。

各教研组确定了各自的课堂框架并制定符合自身学科特点的教学流程,开学第二周各教研组开展教研活动,从第三周开始利用两周的时间确定1-2人开示范课,制定观课量表,进行数据分析,跟踪改进措施,随后开始全校性质的大练兵开课展示活动,所有教研组至少两周活动一次,围绕课堂流程及小组建设开展集体备课,评课议课活动。

二是以级部为主渠道开展小组建设。

具体方法:以级部为单位学习学校小组建设指导意见。

各级部制定新学期小组建设计划、方案、具体实施措施。

完善小组文化建设,各班级均有小组口号、组名、组徽等。

培训方式依据昌乐二中的经验先进行班级培训、再进行级部培训、学校培训,把小组的各项分工明确、责任到人。

同时开展了小组建设观摩课,获得了老师们的一致好评,在此基础上进一步完善了小组建设评价标准。

2、邀请专家为课堂把脉,构建“学思习行”课堂。

在课堂教学改革上,时庄中学专门邀请了山东省课程中心主任徐洁教授到校指导,听取了我校丰丙莉、韩素丽老师的数学、英语“学思习行”课堂展示课,集中开展了为期两天的“学思习行”课堂教学研讨活动,组织骨干教师对《时庄中学“学思习行”课堂教学改革实施方案》《时庄街道中学“学思习行”课堂评价标准》进行分组讨论,并与教师进行了互动探讨:如何使小组评价机制真正激励学生学习、课堂教学中如何准确把握重难点并合理分配课堂时间、怎样在小组合作的基础上实现因材施教等诸多问题,并就研究课题的提出、目标任务举办了两场专题报告。

小学教导处工作总结第二学期（精选7篇）

小学教导处工作总结第二学期（精选7篇）小学教导处第二学期篇1教学质量是学校的生命线，它的优劣直接影响学校的声誉。

成绩的取得，质量的提高，离不开学校教学常规管理。

1.“六认真工作”追求实效。

教导处加强课程计划的执行和管理，认真落实司徒街小学《教学“六认真”工作操作细则》，规范上课、备课、布置和批改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。

本学期，“六认真工作”是创建验收中的重要工作，在校长室的指导下，教导处加强平时的检查、反馈和督促，出现问题及时复查，为顺利通过验收做好准备。

我们将检查结果与期末教学工作考核相结合，对照“级职制”考核要求，正确公正地作出评价。

2.提高效率重在课堂。

每学期，教导处成员与教研组长组成学科听课组，对全校教师进行不定期的随堂听课1节以上，以“理想课堂”三层六度为评课标准，并与上课老师交换听课意见，对不合格课进行跟踪听课，切实提高课堂教学效益。

同时我校还规范公开课的要求：①认真选择教学内容，精心设计教学过程；②教研组进行研讨，在小范围试上后再公开上；③打分评等第，纳入“级职制”考核。

以此促进全体教师课堂教学整体水平的提高，为提高教学质量提供有力保障。

3.有序测试保证质量。

为了解各学科教学情况，及时发现问题并解决问题，教导处认真组织全辅导区期中、期末考试，安排有序，分工明确，有力地监督和检验各学科教学的质量。

同时，组织综合学科期末测试，体育各班抽20名学生参加实践测试；音乐、美术、科学、电脑、体健均为全班学生参加书面测试，期末的综合学科测试，提高了综合学科教师的责任心，有效促进学生素质的全面提高。

4.“现代化验收”深受好评。

10月24日，我校接受了“苏州市教育现代化小学”评估验收，来自苏州市各市区的5位专家组成调研组，通过看、听、测、访谈等形式，对我校“办学条件、素质教育、教改实验、教育质量”四个方面进行为期一天时间的调研，我校精细化的管理受到领导们一致好评。

调研组领导共听课8节，100%优良；检查了8位老师的备课，100%优良（其中6位优秀，2位良好）；检查了8位老师的作业，100%优良（其中6位优秀，2位良好），从而圆满完成验收任务。

第二学期教导处工作总结（通用5篇）

第二学期教导处工作总结（通用5篇）第二学期教导处篇1本学期，总务处以惠山区教育局教育工作意见为指导，按照总务处开学制定的，以学校“三年工作目标”为导向，扎实开展工作，认真做好后勤服务和保障工作，为师生提供优质的服务，为学校办学水平的整体提高保驾护航，现把本学期计划的落实情况总结如下：计划1：加强后勤队伍建设，规范后勤临代人员聘任管理制度，调整后勤人员工资、奖金结构，到本学期末制定新的临代人员聘用制度和工资奖金结构制度。

(5)。

加强教职工餐厅管理，黄校长亲自召开食堂人员会议，对食堂工作人员提出要求;与教职工餐厅厨师沈怡文师傅进行交流并提出要求，本学期沈师傅的态度和饭菜质量都有了较大的提高，教职工满意率在85%以上。

(6)：本学期学校已经成立了膳管会，下学期开始将食堂工作进行监督和管理，以便提高食堂饭菜供应的质量。

计划3：加强水电使用管理，争取20xx年度水电能耗比上年度减少5%。

落实情况：(1)华敏师傅每月认真做好水电费的抄表和收缴工作，并根据学校用电情况对学生宿舍等用电量大的地方进行用电限制，节约水电开支。

(2)朱瑜同志连续跟踪一个星期，了解学校各个板块的用水情况，排查有无漏水现象。

(3)总务处协同德育处对教学楼厕所等主要用水场合进行巡查，发现龙头、冲水阀没有关好等现象及时关闭。

晚上厕所小便池冲水阀安排高伟度师傅进行关闭。

(4)规范宿舍空调使用条件(本学期宿舍没有达到开空调条件)，减少用电量。

但由于用电设备的增加和水费的上涨，水电费比20xx年度减少5%的目标估计无法实现，但总务处将尽己所能减少能耗。

计划4：加强学校硬件建设，改善学校办学条件，暑假完成学校田径场翻建，做好实验室和专用教室整合设计规划。

落实情况：(1)为了延长学校紫藤架的油漆维护工作，其使用寿命，总务处安排门卫华旭忠师傅加班进行油漆维护，华师傅工作认真，把表面腐蚀的地方用砂轮打磨掉，刷上防腐油漆，使紫藤架焕然一新。

(2)中转部教室部分天花板粉刷层有掉落现象，给参加青少年校外活动的学生带来安全隐患，为此总务处根据中转部反映的情况及时联系长安建筑公司进行维修，确保教室安全。

2013-2014年度第二学期教导处总结

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

苏尼特右旗第一中学2013—2014年度第二学期教导处工作总结本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨,以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。

充分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。

现将本学期主要工作总结如下:一、规范教学常规，促进教学质量提高教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行集体备课。

教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教导处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、深化教学改革，提高教师素养只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。

第二学期学校教导处的工作总结7篇

第二学期学校教导处的工作总结7篇第1篇示例：第二学期学校教导处的工作总结一、学生管理方面第二学期学校教导处在学生管理方面取得了一定的成绩。

我们制定了一系列的学生管理制度和规定，加强了对学生的管理和教育。

我们加强了对学生的日常行为监督和指导，督促学生遵守校纪校规。

我们也积极开展了学生心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，促进学生全面健康成长。

二、教师培训和发展第二学期教导处还加强了对教师的培训和发展工作。

我们组织了多次教师培训活动，提高了教师的教育水平和教学能力。

教导处还定期对教师进行考核和评估，促使教师不断提高自身素质，为学生提供更好的教学服务。

我们还加大了对教师的关爱和支持力度，让教师感受到学校的关心和鼓励，激发教师的工作激情，更好地为学生服务。

三、学术研究和科研工作第二学期教导处还开展了一系列的学术研究和科研工作。

我们开展了多次学术讲座和研讨会，促进了教师之间的学术交流和互相学习。

教导处还积极组织教师开展科研项目，提高了学校的科研水平和学术声誉。

我们还加强了对学生的科研指导和培养，激发学生的科研兴趣，培养学生的创新意识和创新能力。

四、服务学生和社会第二学期教导处还积极开展了服务学生和服务社会的工作。

我们组织了多次志愿者活动，引导学生积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

教导处还加强了与家长和社会各界的沟通和联系，促进学校与社会的互动与合作，共同促进教育事业的发展。

第二学期学校教导处在学生管理、教师培训和发展、学术研究和科研工作、服务学生和社会等方面取得了一定的成绩。

我们将继续努力，不断完善工作机制，提高工作效率，更好地为学生服务，推动学校教育事业的蓬勃发展。

感谢全体师生的支持和合作！第2篇示例：第二学期学校教导处的工作总结自第二学期开始，学校教导处全体工作人员积极响应学校的工作部署，认真履行职责，为学校教育教学工作的顺利开展做出了积极的贡献。