2014高考生物一轮必备(基础训练+提升训练+挑战训练)第6讲 各种细胞器与细胞核 新人教版
高考生物一轮复习专题06细胞器之间的分工合作(含解析)
专题06 细胞膜和细胞核【考纲解读】【知识梳理】1.细胞器的分离方法是__________法。
2.常见细胞器的结构及功能(1)溶酶体:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的________,吞噬并杀死侵入细胞的______________。
(2)中心体:与细胞的____________有关。
(3)核糖体:合成____________的细胞器。
(4)高尔基体:主要是对来自内质网的____________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
在植物细胞中与____________的形成有关。
(5)内质网:细胞内_________合成和加工,以及_________合成的“车间”。
(6)线粒体:进行_________的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)叶绿体:_________细胞所特有,是“养料制造车间”和“能量转换站”。
(8)液泡:内有_________,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。
3.细胞骨架由_________纤维组成的网架结构。
4.细胞的生物膜系统(1)组成:_________、_________和各种_________等。
(2)功能:首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行_________、_________和_________的过程中起着决定性作用。
其次,许多重要的化学反应都在_________上进行,这些反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。
再次,细胞内的生物膜把各种_________分隔开,形成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
(3)各种生物膜组成成分基本相似:均主要由_________、_________等组成,都具有一定的_________,体现生物膜系统的_________。
5.分泌蛋白的合成、运输、分泌流程:(1)_________(真核细胞):基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。
高中生物一轮复习:第6讲 细胞器与生物膜系统
第6讲细胞器与生物膜系统考点一细胞器的结构和功能1.细胞器之间的分工1.线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所,完成光合作用的全过程项目线粒体叶绿体酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶,与光合作用有关的酶,分2.多角度比较各种细胞器(1)按分布植物特有的细胞器:叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器:中心体(2)按成分含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体含RNA的细胞器:核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器:叶绿体、液泡(3)按功能能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体能复制的细胞器:线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器:核糖体、线粒体【特别提醒】(1)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌和细菌等都具有细胞壁,只是细胞壁的成分与植物的不同。
(2)液泡中的色素种类与叶绿体中的不同。
液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。
(3)各种细胞器并不是在每个细胞中都同时存在。
植物根部和其他不见光的部位都无叶绿体,叶片表皮细胞也不含叶绿体,分生区细胞无大液泡;蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,且只能进行无氧呼吸。
(4)没有叶绿体的生物不一定不能进行光合作用,没有线粒体的生物也不一定不能进行有氧呼吸。
蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用,蓝藻、硝化细菌等无线粒体,但能进行有氧呼吸。
(5)没有叶绿体或光合色素的细胞不一定不能将无机物合成有机物。
进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌可以利用化学能将无机物合成有机物。
题组一直接对细胞器的结构和功能进行判断1.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与A TP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D解析:A.a为线粒体,第三阶段发生在线粒体内膜上,A正确;B.b为叶绿体,类囊体薄膜上有光合色素,发生光反应,B正确;C.线粒体中发生化学能转化成热能,叶绿体发生光能转化成化学能,两者可共存于同一个细胞中,C正确。
高考生物一轮必备(基础训练提升训练挑战训练)第讲
开躲市安祥阳光实验学校第27讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系基础巩固1.幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起( )A.水盐调节紊乱 B.性腺发育停止C.血糖浓度逐渐降低 D.体温调节紊乱2.运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。
下列说法正确的是( )时间(h) 0 1 2 3 4胰岛素含量(μU·mL)14.2 12.0 8.9 7.5 6.2胰高血糖素含量(Pg/mL) 65 100 153 220 420A.胰岛B细胞增多,血液中胰高血糖素含量增加B .长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态D.胰高血糖素能促进肝糖原分解和脂肪的转化,满足机体对能量的需要3.下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是( )A.炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多B.炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关C.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热D.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经—体液调节4.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。
下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( )A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平能力提升5.图K271中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是( )图K271A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节6.如图K272表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是( )图K272A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B.在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加C.D代表的激素能降低血糖浓度D.C激素分泌增加时,B激素分泌增加,A激素分泌减少7.图K273是人体内某激素进行调节的示意图,以下叙述错误的是( )图K273A.由图可知此激素不是促甲状腺激素B.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA C.该激素不直接参与新陈代谢D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成8.2012·宝鸡质检春天大多数鸟类进入繁殖季节,繁殖活动受机体生命活动的调节。
第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件
➢ 此系统的控制中心是? ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”?
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官,也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态(可流动),由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列,推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所,完成有
氧呼吸的第二、三阶段,为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶
嵴
内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态?
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断:用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时,叶绿体的 存在有利于观察实验现象
(√ )
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗?
? 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点:叶片是绿色的单层细胞,可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片
2014高考生物一轮复习高频考点通关讲练:2.2细胞器-系统内的分工合作
线粒体和叶绿体都含有少量DNA,那么线粒体和叶绿 体能否控制蛋白质的合成?又能否控制生物的性状?
提示:在线粒体和叶绿体内能发生复制、转录和翻译
(有核糖体)过程,能通过控制蛋白质的合成来控制生物的 性状。
各种生物膜之间的联系 1.生物膜的组成
细胞膜:单层膜 核膜:双层膜,具核孔 双层膜:叶绿体、线粒体、核膜 细胞器膜 单层膜:内质网、高尔基体、液泡等
(2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡,根尖分生区 细胞没有的细胞器:叶绿体、中心体、液泡。有叶绿体和
细胞壁的细胞一定是植物细胞。
(3)蛔虫在人体肠道内寄生,无线粒体只进行无氧呼 吸。 (4)有中心体的细胞不一定是动物细胞,也可能是低 等植物细胞。
(5)蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体,但仍能进
行光合作用和细胞呼吸。
A.无法继续合成 C.可能被加工成熟
B.可以进入高尔基体 D.无法被分泌到细胞外
[自主尝试]
选____。 D
[解题指导]
关键点 ①
信息解读
P肽段位于分泌蛋白新生肽链上,其功能是引导
新生肽链由核糖体进入内质网,以进行初步加工
②
P肽段缺失,可导致新生肽链不能进入内质网,
即不能进一步加工,也就不能分泌到细胞外
[常见失分探因] (1)没有弄清图中P肽段与分泌蛋白之间的关系,P肽
段功能缺失,新生多肽链不能进入内质网,只是影响多肽
的加工和运输,并不影响其合成。 (2)对分泌蛋白的合成与分泌过程中所涉及的生物膜 系统的结构和功能上的联系不清楚。 (3)此类问题还常因分泌蛋白合成加工、运输过程中 涉及的结构而失误。在回答时,应注意辨析题目要求的是 “细胞器”“具膜细胞器”还是“细胞结构”。
第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(原卷版)-2025年高考生物一轮复习
第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1细胞质的组成 (3)知识点2细胞器 (4)知识点3多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4细胞骨架 (10)考向1围绕细胞器的结构和功能,考查结构与功能观 (11)考向2结合细胞器相关图像、曲线分析,考查科学思维 (11)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (12)知识点1用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (12)考向1结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验,考查观察和方案实施能力 (13)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (14)知识点1生物膜系统 (14)知识点2生物膜系统中各生物膜的联系 (15)知识点3细胞器之间的协调配合 (15)知识点4教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识(常考点) (17)考向1结合分泌蛋白的合成和运输过程,考查科学思维 (18)考向2围绕生物膜系统的组成、结构和功能,考查生命观念 (19)04真题练习.命题洞见(含2024年高考真题) (20)05长句分析.规范作答 (22)一、教材知识链接 (22)二、教材深挖拓展 (22)三、长句规范作答 (22)考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示:细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
知识点2细胞器1.分离细胞器的方法:差速离心法2.观察细胞器:怎样才能看见细胞器呢?注意:光学显微镜仅观察到外部形态结构,要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构:(1)线粒体①分布:普遍存在于动植物细胞中。
新陈代谢旺盛的细胞含量多。
②形态:大多数呈椭球形。
③结构:外膜、内膜(折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所)、线粒体基质(液态有氧呼吸第二阶段场所)。
【人教版】2014届高三生物一轮复习 配套试题汇编 专题6 遗传的细胞学基础
专题6 遗传的细胞学基础减数分裂命题剖析考向扫描1通过细胞分裂各时期的图像以选择题形式考查精子、卵细胞的形成过程以及对细胞图像的鉴别,考查学生的理解能力2以选择题形式结合染色体、DNA变化曲线考查减数分裂的过程,考查学生的综合运用能力3 以选择题的形式考查减数分裂与遗传变异的联系,考查学生的综合运用能力命题动向近几年高考题考查该知识点,大多是利用曲线、图表或生物遗传的内容作载体来考查减数分裂的过程或特点,预计这种形式仍会继续,并着重考查同源染色体、四分体的知识与基因重组、染色体数目变异的联系,题型以选择题为主1.(2012年江苏生物,8,2分)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析:本题考查细胞减数分裂图像识别。
细胞在减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,复制后的染色体上含2条姐妹染色单体。
此图是减数第二次分裂后期图,两极染色体数相等,且每一极中的染色体中不含染色单体,故B错。
复制后的染色体不会再进行复制,故C、D错。
图中每一极染色体中有一对同源染色体,故A说法正确。
答案:A。
抓住细胞分裂后期图像的特点,减数第一次分裂后期每极染色体中含染色单体,而减数第二次分裂后期染色体中不含染色单体。
2.(2011年山东理综卷)基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是( )①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③B.①④C.②③D.②④解析:本题考查减数分裂相关知识,基因型为AaX B Y的小鼠产生AA的异常配子,其原因可能如下图:①②所以2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离;性染色体可能在减数第一次分裂时未分离,也可能在减数第二次分裂时未分离。
2014高考生物一轮复习限时训练六(附答案)
一轮复习限时训练(六)选择题:(每题只有一个选项最符合题意)1.下列有关生命系统的叙述正确的是( )。
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是( )。
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性3.下列关于念珠藻的说法正确的是( )。
A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所B.念珠藻的遗传物质主要是DNA,其次是RNAC.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所4.2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。
关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是( )A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统5.每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。
主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。
下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是( )A.没有核膜包围的细胞核 B.形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质C.遵循孟德尔遗传规律 D.遗传物质DNA只分布在拟核中6.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。
下列叙述正确的是( )A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统7.将浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶装片,放在80 ℃条件下处理一段时间后,放在显微镜下观察,在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色(如右图所示),下列操作正确的是( )A.调节细准焦螺旋,直到物像清楚为止B.转动转换器,使高倍镜对准通光孔C.换上放大倍数为100×的物镜D.调节光圈或反光镜8.下面甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。
(全国)高考生物大一轮复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第6讲 细胞器——系统内的分工合作学案(
(全国)2018版高考生物大一轮复习第二单元细胞的结构和物质运输第6讲细胞器——系统内的分工合作学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((全国)2018版高考生物大一轮复习第二单元细胞的结构和物质运输第6讲细胞器——系统内的分工合作学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第6讲细胞器—-系统内的分工合作1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2.实验:观察线粒体和叶绿体主要细胞器的结构和功能1.识别细胞器,明确各种细胞器的功能[连一连]2.细胞结构的综合分析(1)动物细胞:有中心体,没有叶绿体、液泡和细胞壁。
(2)存在色素的细胞器:叶绿体、液泡。
(3)动植物细胞都有,但功能不同的细胞器:高尔基体.(4)光学显微镜下能观察到的细胞器:液泡、叶绿体和线粒体.1(必修1 P46相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损.关于溶酶体的说法,正确的是( )A.溶酶体含有生物体必需的所有的水解酶B.溶酶体不属于细胞器C.溶酶体含有两层生物膜D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,具有一定的防御作用答案:D2.(深入追问)(1)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能有何不同?提示:细胞质基质含有多种成分,为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件;线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶,是进行有氧呼吸第二阶段的场所;叶绿体基质含有与暗反应有关的酶类,是植物进行光合作用暗反应的场所。
2014高考生物一轮复习限时训练四(附答案)
2014高考生物一轮复习限时训练(四)一、选择题(每题6分,共36分,每题只有一个选项最符合题意)1.对①-⑦中物质或结构在下列生物中的叙述正确的是( )①核酸②蛋白质③泡液④叶绿体⑤核膜⑥细胞膜⑦细胞壁A.①、⑥在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B.⑤、⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在C.①--⑦在衣藻体内都存在D.除⑤外,其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在2.某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量,如图所示。
以下说法正确的是()A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能是甲和丙3.右图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是()A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性4. 在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )5.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不.正确的是( )A.在图①a~e过程中,代表细胞分泌Na+过程的是eB.在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C.与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或eD.在图①所示的结构中,A和B物质大都不是静止的6. 下表列出某动物肝细胞和胰腺分泌细胞的膜结构相对含量(%),下列说法错误的是( )A.细胞甲为肝细胞 B.细胞甲呼吸强度大于细胞乙C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D.不同细胞的膜结构含量不同取决于基因的不同二、非选择题(共54分)7.(20分)下图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应。
(全国版)19版高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统限时规范特训
第6讲细胞器与生物膜系统限时规范特训一、选择题1.[2017·江西余江一中模拟]如图中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌,另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌。
图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。
下列说法错误的是( )A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B.甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C.乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D.丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌答案 B解析野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成,A正确;根据题干中“分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟”,在内质网中积累大量的蛋白质不具有活性,B 错误;乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大,C正确;丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌,由于酵母菌无氧呼吸能合成ATP,因此丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌,D正确。
2.[2017·江苏高考改编]下图为某细胞结构示意图。
下列有关叙述正确的是( )A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同答案 B解析①为内质网,②为细胞膜,属于生物膜系统,④为中心体,不具膜结构,不属于生物膜系统,A错误;结构③为细胞膜凸起,增大了细胞膜的面积,B正确;⑤为核膜,具有选择透过性,⑥为核孔,是大分子物质进出细胞核的通道,也具有选择透过性,C错误;细胞膜与其他生物膜的功能不同,化学成分也会存在差异,D错误。
3.[2017·广东深圳调研]下列与细胞相关的叙述,错误的是( )A.线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器B.洋葱鳞片叶表皮细胞可发生质壁分离C.硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量D.线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP答案 A解析核仁不属于细胞器,A错误;洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的活的植物细胞,在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞失水,发生质壁分离,B正确;硝化细菌可依靠有氧呼吸分解葡萄糖产生能量,C正确;线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,二者过程中均可产生ATP,而葡萄糖的分解发生在细胞质基质,D正确。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案-人教版高三全册
第6讲细胞器与生物膜系统[最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。
2.实验:观察线粒体和叶绿体。
考点一主要细胞器的结构和功能(5年6考)1.细胞器的分离方法差速离心法:将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.细胞器的结构和功能(连线)3.多角度比较各种细胞器1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图,你能否写出①~④内容?提示①核膜②原核细胞③细胞壁④中心体2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。
若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。
3.游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?提示游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同:前者合成的一般是胞内蛋白,后者合成的一般是分泌蛋白。
4.请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些?提示细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。
下列为细胞结构图,据图回答问题:(1)上图①~⑧,哪些是具有膜结构的细胞器?①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体。
(2)上图①~⑧中,哪些细胞器能发生碱基互补配对?①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体。
(3)上图中哪些场所可产生ATP?①线粒体、②叶绿体、细胞质基质。
真题重组判断正误(1)大肠杆菌的细胞内有核糖体(2017·海南卷,2A)(√)(2)发生质壁分离的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞(2017·海南卷,9A)(√)(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013·全国卷Ⅱ,1D)(×)(4)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成(2013·全国卷Ⅰ,1D)(√)(5)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(2012·全国卷,2D)(×)以上内容主要源自人教必修1教材P45~46细胞器及其功能。
高考生物(人教版)一轮复习“练案”课件:第6讲 细胞器(共19张PPT)
5.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照
条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下
面能正确表示两者关系的是
(B )
①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用
②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用
11
(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中的
上合成
的,经相应结构加工后转至
中进行再加工和分
类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。
(2)图表示当 (结构乙)衰老时,会由 (结
构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映
了生物膜在结构上具有
的特点。分解后的产
物如氨基酸等可以通过
方式进入细胞质基质
供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外。
4
4.如图表示真核生物膜的结构与功能,下列与此相关的叙述
中, 不正确的是
(D )
A.功能越复杂的生物膜, 蛋白质种类和数量越多 B.膜的结构特点是具有一定的流动性 C.完成图中①的场所是叶绿体类囊体薄膜 D.完成图中②、③、⑤、⑥的结构均具有单层膜结构
解析:①是叶绿体,②是线粒体,③是内质网,④是 高尔基体,⑤是液泡,⑥是溶酶体。
练案6 细胞 器
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1
1.下列有关细胞器的叙述中,正确的是 A.光合作用一定在叶绿体中进行 B.线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所 C.细菌和蓝藻共有的细胞器只有核糖体 D.小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关
(C )
解析:真核生物的光合作用一定在叶绿体中进行,故 A错误;在动物细胞的细胞质基质和线粒体中都能合成 ATP,故B错误,原核生物只有一种细胞器——核糖体, 故C正确;小麦是高等植物无中心体,故D错误。
2014高考生物一轮必备(基础训练+提升训练+挑战训练)第2讲-细胞中的元素和化合物-新人教版
2014高考生物一轮必备(基础训练+提升训练+挑战训练)第2讲-细胞中的元素和化合物-新人教版D水与结合水的比值上升B.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水C.用H182O浇花草,周围空气中的水、O2、CO2中都会出现18OD.缺水时,人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射,其中枢位于下丘脑11.2013·抚州检测结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )图K21A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B.曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化12.下列有关水的叙述,错误的是( )A.水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C.冬季,植物体内结合水含量相对增多,提高抗寒能力D.水在生物体的许多化学反应中充当还原剂13.下列有关无机盐的叙述,正确的是( )A.人体的血浆渗透压由无机盐维持B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用14.2013·株洲模拟下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用15.2012·宁波模拟实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三种有机物含量如图K22,有关叙述正确的是( )图K22A.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色量D.萌发时相同质量的三种种子需要的O2基本相同16.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是( )试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热17.2012·南通模拟某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。
高考生物一轮集训 真题与练出高分 2.6细胞器 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 2.6细胞器新人教版题组一细胞器的结构与功能1.判断正误(1)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶(2011·重庆,1B)( )(2)高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(2011·江苏,2D)( )(3)溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入(2011·北京,3C)( )(4)线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同(2009·海南,1B)( )(5)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(2011·江苏,2C)( )答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√2.(2012·大纲全国卷,2)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同答案 A解析线粒体和叶绿体是半自主性细胞器,都含有少量的DNA,所以A项正确;叶绿体只在光反应阶段产生ATP,而光反应只有在有光条件下才能进行,故B项错误;叶绿体中进行的光合作用、细胞质基质中进行的有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸均能产生ATP,所以C项错误;线粒体基质和叶绿体基质中进行的生化反应不同,所需的酶也就不同,故D项错误。
3.(2012·江苏卷,4)下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是( )A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所答案 D解析植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关,在植物细胞有丝分裂的末期会在细胞板的附近聚集许多高尔基体,这说明细胞器的分布与细胞的功能相适应,A 项正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,而有氧呼吸是细胞内物质氧化和能量转换的过程,B项正确;核糖体是细胞内的一种核糖核蛋白颗粒,主要由rRNA和蛋白质组成,核糖体的结构包括大、小亚基,当参与翻译过程时大、小亚基结合,当蛋白质合成结束时大、小亚基解体,C项正确;蛋白质合成的场所是核糖体,而不是高尔基体,D项错误。
全国近年高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统培优学案(2021年整理)
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第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1。
主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2。
细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验:观察线粒体和叶绿体板块一知识·自主梳理一、细胞器1.细胞器的结构和功能2.细胞器的分类3.细胞器之间的协调配合(1)分泌蛋白与胞内蛋白①分泌蛋白合成场所为附着在内质网上的核糖体。
例如:消化酶(催化)、抗体(免疫)、蛋白质类激素.②胞内蛋白合成场所为游离的核糖体。
例如,呼吸酶、血红蛋白等。
(2)分泌蛋白的合成、加工、运输过程(3)区分参与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”①有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体.②有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
③有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜.二、生物膜系统1.生物膜系统的概念指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜(内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等)共同构成的膜系统。
2.各种生物膜之间的联系(1)在化学组成上的联系①相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由蛋白质和脂质组成.②差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功能的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中,蛋白质的种类和数量就越多。
2014届高三生物一轮复习重点题型专项训练模式图解题技能(含解析)
重点题型研析2——模式图解题技能典例剖析图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:(1)图甲中⑧的功能是________________________________________;染色体的运动所需能量是由[]________提供的,星状射线的形成与[]________有关。
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是____________________(填序号)。
(3)细胞识别与图乙中________(填序号)有关。
(4)图乙对细胞的生命活动至关重要的功能特性是______________________。
(5)如果将图丙细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会出现________________现象。
(6)有光的条件下,14C标记的CO2进入图丙细胞后,首先在[]________中发生反应。
(7)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是________。
(8)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度,需在________条件下进行。
(9)用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的图甲细胞,请在图1中绘出放射性氨基酸量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况,根据图2“胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意图”,在图2中绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。
解析图甲细胞无细胞壁,为动物细胞;⑨为细胞膜,图乙为其亚显微结构;图丙细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,无中心体,则图丙细胞为高等植物细胞。
图甲中⑧为细胞核,其功能是细胞代谢和遗传的控制中心,线粒体可为染色体的运动提供能量,中心体与星状射线的形成有关。
图乙的选择透过性是其重要的功能特征。
图丙细胞放入0.3 g/mL 的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象。
有光条件下,CO2进入叶绿体中,参与光反应。
若测定细胞呼吸强度,必须排除光合作用的干扰,所以要在遮光条件下进行。
2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第6讲 细胞质和生物膜系统(练习)(原卷版+答案解析
第05讲细胞膜和细胞核(模拟精练+真题演练)1.(2023届山东省淄博市高三三模生物试题)细胞骨架是由微管和微丝等组成的网状结构,类似帐篷的支架支持着细胞膜。
秋水仙素能抑制微管蛋白亚基聚合成微管,紫杉醇能抑制微管蛋白亚基的解聚。
下列说法错误的是()A.细胞骨架与动物细胞的变形运动有关B.细胞分裂前期纺锤丝微管蛋白亚基的聚合慢于解聚C.秋水仙素能抑制纺锤丝微管的形成,抑制染色体的分离D.紫杉醇能通过抑制微管蛋白的解聚抑制癌细胞的增殖2.(2023·河北·高三统考学业考试)细胞代谢的主要场所和控制中心分别是()A.细胞质和高尔基体B.细胞质和细胞核C.线粒体和细胞核D.细胞质和内质网3.(2023届江苏省盐城市高三三模生物试题)细胞器是细胞质中具有特定形态和功能的结构。
下列有关叙述正确的是()A.叶绿体是所有光合自养型生物进行光合作用的场所B.内质网是进行蛋白质、脂质合成的场所,其膜上附着多种酶C.中心粒由两个互相垂直的中心体构成,与细胞的有丝分裂有关D.溶酶体内合成并储存了大量的酸性水解酶,参与细胞的吞噬作用和自噬作用4.(2021秋·江西九江·高三校考期中)高尔基体的顺面和反面分别称为CGN区和TGN区,CGN接受由内质网合成的物质转入中间膜囊进一步修饰加工,TGN区参与蛋白质的分类和包装。
如图是发生在TGN区的3条分选途径。
下列说法正确的是()A.3条分选途径中蛋白质存在差异的根本原因是基因的选择性表达B.由于生物膜的流动性CGN区和TGN区蛋白质的种类和数量相同C.图中的信号分子是各种激素D.该细胞不断有囊泡融合到细胞膜上,细胞膜总面积仍能保持相对稳定5.(2023·山东德州·德州市第一中学统考三模)多粘菌素是由苔藓杆菌分泌的多肽类抗生素,由环形多肽和脂肪酸链两部分组成。
其环形多肽部分的氨基可与某些细菌外膜上的脂多糖结合点产生静电相互作用,破坏外膜的完整性,脂肪酸部分得以穿透外膜,进而使细胞膜的渗透性增加,导致细胞内的小分子外逸,引起细胞功能障碍直至死亡。
高考生物一轮复习 限时规范特训 第6章 第2、3、4节(含
必修1 第6章 第2、3、4节(时间:45分钟 分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )A .组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B .克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C .用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性D .愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性答案:A解析:细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,最终发育成的一定是一个个体,不能是其他的(如愈伤组织)。
克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。
用花粉培育成的植株是单倍体,往往高度不育,这是单倍体的特性,不能说明花粉细胞不具有全能性。
2. [2013·东北三省高三第二次联合考试]某实验室进行下图所示实验研究,下列相关叙述中正确的是( ) 小鼠的纤维母细胞――→诱导基因a诱导干细胞――→b 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等 A .肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同,mRNA 完全不同B .与纤维母细胞相比,经过程a 形成的诱导干细胞的全能性较高C .过程b 是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D .上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞答案:B解析:肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中部分蛋白质如呼吸酶相同,因此部分mRNA 相同;过程b 为细胞分化,不发生遗传物质的改变;神经细胞一般不具有分裂能力,故没有细胞周期。
3. [2013·山东济南市高三第三次质检]下列实例不属于细胞凋亡的是( )A .清除被病原体感染的细胞B .流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡C .成熟生物体中细胞的自然更新D .人体内红细胞的正常死亡答案:B解析:细胞凋亡是在遗传物质控制下的程序性死亡,流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡是外界因素导致的机械性死亡,属于细胞坏死。
4.[新题快递]2013年5月31日是第26个世界无烟日,自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要因素。
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第6讲各种细胞器与细胞核基础巩固1.菠菜的根尖细胞中,与能量转换有关的细胞器是( )A.叶绿体 B.线粒体C.核糖体 D.线粒体和叶绿体2.2013·上饶模拟人体成熟的红细胞以及人工去核的细胞,一般不能存活多久;变形虫去除细胞核后,新陈代谢减弱,运动停止,重新移入核后,又能恢复生命活动。
由这些实例可以说明 ( )A.细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动B.细胞核在生命活动中起着决定性的重要作用C.细胞核只对人体成熟的红细胞和变形虫的细胞作用重大D.没有细胞核的细胞质不能正常生活,但没有细胞质的细胞核能正常生活3.2012·潍坊模拟唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是( )A.内质网→高尔基体→细胞膜、3层B.内质网→高尔基体→细胞膜、4层C.高尔基体→线粒体→细胞膜、4层D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层4.下列关于细胞核的叙述,正确的是( )[A.细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质B.细胞核是遗传的信息库,控制着生物的所有性状C.大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜D.核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子进出细胞核的通道5.将植物细胞在含3H-尿苷(合成碱基的原料)的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器。
放射性将主要存在于( ) A.细胞核、高尔基体B.细胞核、核糖体C.高尔基体、线粒体D.液泡、叶绿体能力提升6.2013·荆州模拟最能表明一个细胞特殊功能的是( )A.细胞的大小B.细胞核的大小C.细胞膜结构D.细胞器的数量、种类7.从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是( )A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等8.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。
培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果( )A .不可能产生多核细胞B .产生多核细胞或多倍体细胞C .正常分裂D .不能形成纺锤体9.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH 在5.0左右。
下列叙述错误的是( )A .溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B .溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C .细胞质基质中的H +被转运到溶酶体内需消耗能量D .正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用10.2012·银川质检下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是( )A .细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B .分离细胞器利用了差速离心法C .观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察D .研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法11.2012·衡水调研科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽。
下列有关评价合理的是( )图K61A .该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B .该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C .欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D .该实验证明了细胞质是遗传的控制中心12.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。
根据这一事实可以推测( )A .细胞中的蛋白质主要由核仁合成B .核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C .无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D .DNA 的转录和翻译通常发生在核仁中13.将用3H 标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X 并分泌到细胞外,如图K62,其中的①②及物质X 分别是( )核糖体―→①―→②――→物质X 细胞膜――→物质X 细胞外图K62A .内质网、高尔基体、胰岛素B .内质网、线粒体、胰高血糖素C .高尔基体、中心体、胰蛋白酶D .高尔基体、线粒体、呼吸酶14.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )图K63A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B.水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用D.图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核15.2012·芜湖模拟如图K64是某生物膜的一个小片段,下列相关叙述中正确的是( )K64A.该生物膜一定是线粒体内膜的片段B.所有的生物膜上都有ATP合成酶C.ATP与ADP的相互转化可以发生在任何一个活细胞内D.该生物膜一定是叶绿体类囊体薄膜的片段16.2013·临川检测如图K65表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。
请据图回答:图K65(1)①~⑦中,具有双层膜的是________(填序号),不含有磷脂分子的结构是________(填序号)。
(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是____________、____________。
(3)结构①中进行的过程是__________________,甲表示的物质是________。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有________(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。
17.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:(1)此实验可以说明细胞核的什么功能?__________________________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是①__________________________;②______________________________________。
(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强?为什么会出现这样的结果?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
挑战自我18.图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图,请回答有关问题:图K66(1)观察两种细胞器时需染色的是________,所用染色剂是________;不需染色的是________,选菠菜作为实验材料撕________(哪一部位)的细胞。
(2)①②的主要成分是__________,其结构特性是______________。
(3)③是该细胞器中某一结构的放大图示,其名称为________,在光照下发生反应的产物是________。
若在其他条件适宜,植物缺少Mg时,将直接影响________的合成进而影响光反应。
(4)在④中除含有大量催化反应的酶等物质外,还含有________,与该细胞器的复制有关;在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪,最先出现放射性同位素的产物是________。
1.B [解析] 菠菜体细胞中与能量转换有关的细胞器有线粒体和叶绿体,但根尖细胞中不含有叶绿体。
2.B [解析] 细胞核是细胞遗传和细胞生命活动的控制中心,细胞核对细胞生命活动的控制是通过细胞核中DNA控制蛋白质的合成来实现的。
而蛋白质是细胞生命活动的主要承担者,因此,细胞核在生命活动中起着决定性的作用。
3. D [解析] 注意题中分泌蛋白经过的结构是“膜结构”,分泌蛋白在核糖体上合成以后,依次要经过内质网、高尔基体和细胞膜。
由于运输和分泌的过程都是在囊泡中进行的,所以经过的生物膜层数是0。
4.A [解析] 由于DNA主要存在于细胞核内,DNA是遗传信息的携带者,控制生物的性状,因此说细胞核是遗传的信息库,但DNA还存在于线粒体和叶绿体中,因此不能说细胞核控制着生物的所有性状。
核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道,大分子物质没有跨膜运输,因此穿越了0层生物膜。
5.B [解析] 3H-尿苷是合成RNA特有碱基U的原料,所以含有RNA的场所就能检测到放射性。
6.D [解析] 细胞器是细胞代谢的重要场所,细胞器数量和细胞器种类能表明一个细胞的功能。
7.C [解析] 线粒体、叶绿体可发生DNA复制和转录等生理功能,因此能发生碱基互补配对,在核糖体上进行翻译过程,也可以发生碱基互补配对现象。
8.B [解析] 高尔基体与植物细胞有丝分裂过程中细胞壁的形成有关。
破坏了高尔基体,则根尖细胞有丝分裂进入末期后,不能产生新的细胞壁,细胞不能一分为二,故会产生多核细胞或多倍体细胞。
9.D [解析] 水解酶的化学本质是蛋白质,核糖体是其合成场所;溶酶体中的酶通过小泡以胞吐的方式释放出来,需要小泡膜和溶酶体膜的融合,导致膜成分的更新。
H+的转运方式是主动运输,需要消耗能量。
正常生理状态下溶酶体对自身衰老、凋亡的细胞具有分解作用。
10.C [解析] 观察线粒体需要用健那绿染液进行染色。
甲基绿染液是观察DNA分布时所用的染液。
11.C [解析] 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征,需要同时进行对照实验,增强实验的说服力。
对照实验可设置为:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,若长出甲的伞帽,则可证明A项正确。
12.B [解析] 根据题干提供的信息,蛋白质的合成与核仁有关,但蛋白质的合成是在核糖体上。
无核仁的细胞如原核细胞也进行蛋白质的合成。
对原核细胞来说,转录和翻译分别是在核区和核糖体上进行的,而真核细胞的转录和翻译分别是在细胞核和核糖体上进行的。