第七章东南亚导学卡认识地区

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湘教版地理七年级下册《第七章了解地区第一节东南亚》说课稿

湘教版地理七年级下册《第七章了解地区第一节东南亚》说课稿一. 教材分析湘教版地理七年级下册《第七章了解地区第一节东南亚》这一节主要介绍了东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、城市、经济发展和文化等方面的内容。

本节内容是学生对东南亚地区进行全面了解的基础，对于培养学生对东南亚地区的认识和理解具有重要意义。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经对地理知识有了一定的积累，但对于东南亚这一地区可能还比较陌生。

因此，教师需要通过生动有趣的方式，引导学生了解东南亚的地理位置、气候、自然资源等基本知识，并通过实际案例让学生感受东南亚地区的人文特色和发展现状。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、城市、经济发展和文化等方面的基本知识。

2.过程与方法：通过地图观察、案例分析等方法，培养学生的地理观察能力和分析能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心，增强学生对地理学科的热爱。

四. 说教学重难点1.教学重点：东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口、城市、经济发展和文化等方面的基本知识。

2.教学难点：对东南亚地区的人文特色和发展现状的理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等教学手段，直观地展示东南亚地区的特点和风貌。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示东南亚的美丽风光图片，引导学生关注东南亚地区，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解东南亚的地理位置、气候、自然资源等基本知识。

3.课堂讲解：教师讲解东南亚地区的人口、城市、经济发展和文化等方面的内容，引导学生深入理解东南亚地区。

4.案例分析：通过分析东南亚地区的典型国家，如泰国、越南等，让学生了解东南亚地区的人文特色和发展现状。

5.小组讨论：让学生分组讨论东南亚地区的合作与发展问题，培养学生的合作意识和分析能力。

湘教版七下地理第七章第一节《东南亚》导学案

第一节东南亚（位置、自然环境、国家）导学案学习目标：1.通过学习能在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，并能说出该地区的地理位置特点。

2.读“东南亚地形分布图”，能归纳出东南亚的地势及地形特点，并能解释地形与当地人类活动的关系。

3.通过学习能说出东南亚的气候类型、特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

重难、点：重点：东南亚的地形和气候难点：东南亚的地形对人口城市分布的影响；气候对农业生产的影响。

教学过程：一、自主学习（一）东南亚的位置、范围读图7-1，观察东南亚的位置和主要组成1.东南亚西临洋，东临洋，在洲和洲之间。

2.东南亚包括半岛和群岛，马来群岛包括岛、岛、岛、岛、群岛。

（二）东南亚的自然环境读图7-1，观察东南亚的地形与河流，分析地形与河流的关系，回忆东南亚的气候，分析对农业的影响。

1.中南半岛的地形与河流①中南半岛北部地势，与我国山水相连，高大的山脉由向延伸，河流嵌入其中，形成、的地表形态。

②中南半岛的主要河流有河、河、河、河、河，这些河的大致流向是。

③中南半岛河流上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的资源，进入下游，水流，泥沙，形成，是东南亚重要的农业区。

2.马来群岛的地形与河流马来群岛大多数岛屿地势，山岭，平原，河流，多火山地震，这里有世界上火山最多的国家，有“”之称。

3.东南亚的气候及对农业的影响①中南半岛：气候，气候特征。

雨季：月至月，盛行风；旱季：月至月，盛行风。

农作物一般在播种，收获。

②马来群岛：气候，气候特征。

农作物可以随时播种，一年到头都有收获。

（三）东南亚的国家读图7-8，找出东南亚的国家，与我国的邻国，中南半岛和马来群岛的主要国家，完成课本P36活动题4，记住重要过的首都及流经的河流。

①东南亚主要国家有12个，与我国相邻的国家有、、。

③位于中南半岛的国家有、、、、、、、共7个；位于马来群岛的国家有、、、、共5个。

二、巩固练习1.印度尼西亚苏门答腊岛附近海域经常发生了强烈地震并引发海啸，该海啸海域位于（）A.印度洋板块与太平洋板块交界处B.印度洋板块与亚欧板块交界处C.印度洋板块与南极洲板块交界处D.太平洋板块与亚欧板块交界处2.东南亚流经国家最多的河流是（）A.伊洛瓦底江B.萨尔温江C.湄南河D.湄公河3.有“花园城市”之称的国家是（）A.菲律宾B.印度尼西亚C.新加坡D.马来西亚4.元旦前后，张掖市一代表团赴东南亚观光考察，下列物品中，代表团没有必要携带的是（）A.雨伞B.御寒衣物C.地图D.防晒霜5.有关中南半岛的表述，正确的是（）A.中南半岛位于太平洋与印度洋之间，与马来半岛共同组成东南亚B.中南半岛的河流自北向南注入印度洋C.山河南北纵列分布，自西向东有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江D.中南半岛大多位于热带6.读《东南亚地区略图》，回答：①______（国家）；②______（首都）③______（河流）；④______（气候）；⑤________半岛；⑥ A 岛是_____；A 岛的北面是___半岛。

七级地理下册第七章第二节东南亚导学案人教新课标版

第八章第一节河山相间与城市散布华人、华侨集中的地域基础知识：1、认识东南亚的地形特色2、认识东南亚人口散布的特色，认识华人和华侨对东南亚的开发和繁华作出的贡献学3、认识东南亚丰富的旅行资源和发达的旅行业。

习智能的培育：1、经过指导学生使用地图，剖析东南亚的地形特色，提升学生的读图和剖析图目的能力并进一步培育学生剖析和综合问题的能力标2、培育学生采集、整理资料及联系实质的能力思想教育：联合中南半岛地形特色，剖析东南亚的自然条件对人口和城市散布的影响，掌握世界人口和城市的一般散布规律。

要点学习要点：东南亚的地形特色难点学习难点：东南亚的自然条件对人口和城市散布的影响。

学法经过读图进行概括总结和商讨有关知识。

指导学习东南亚地图、景观图片准备课时1 课时区分教案导案第一课时十字路口的地点热带天气与农业新课引领课前预知 ----- 我自信我能行1、提示学生用简洁的语言1、交流自己知道的东南亚的有关知识2、各个国家的旅行胜地合作研究2、假如去东南亚旅行想看什么？合作研究 -----我参加我快乐1、就近取材，让课题的引入切近学生身旁的生活实质，和睦师生关系。

1、旅行胜地你知道新、马、泰位于亚洲的哪个地域？2、读图：请同学们在地图大将主要的河流找出来，想一想河流与山脉的散布有何特色3、各小组议论：这样的地形条件有如何的利处？4、指导学生读《东南亚地形图》后问马来群岛与中南半岛对比较，地形有什么差别？5.各小组议论：为何马来群岛多火山？ 6、各小组议论：火山给人类带来哪些害和利？2、 1）学生读图剖析、交流合作在河流与河流之间，多是山脉和高原，用？我们的手就能够形象的表示出中南半岛的地形 ---- 河山相间，纵列散布。

3、各小组议论解决储藏丰富的水利资源，下游能够形成肥饶的平原。

所以成为东南亚人口浓密的地域，中南半岛上的国家的国都主要多散布在大河的沿岸。

7、各小组议论：人们为何称马六甲海峡是交流亚洲与大洋州、4、相同多山，但大河极少，一般河流印度洋与太平洋的“咽喉” ？短小，平原少，地形曲折，并且多火山。

七年级地理第七章第二节东南亚(第二课时)导学稿人教新课标

第七章第二节：我们邻近的国家和地区——东南亚一、学习目标：1.结合中南半岛地形特点，指出山脉分布、主要河流流向、主要平原。

2.了解东南亚人口和城市的分布、人口构成；丰富的旅游资源和发达的旅游业。

二、学习方法自主学习、小组合作与交流学习法、探究学习等综合学习法。

三、按照自学指导、学生自主学习课文1.东南亚中南半岛上山脉、大河多由延伸，具有山河相间的特点。

及。

种人，其中华人华侨占一定比重，世界上华人华侨分布组集中的地方是。

4.中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为；仍保留中国国籍的，称为。

5．东南亚地理状况相关歌诀“南洋”东南亚，国家共十一；最大群岛国，印度尼西亚；欧洲向东行，必经马六甲；印太两洋间，“十字路口”卡；半岛山河间，分布呈纵向；上游“V”字谷，流急水力富；下游宽且缓，冲积成平原；土肥灌溉便，人稠农业兴。

群岛多火山，三大板块间；印度尼西亚“火山国”名兼；农民不怕险，火山口种田。

四、自主学习成果展示（学生上黑板）五、师生之间展开交流，梳理本课知识教师针对当堂展示中暴漏出来的问题进行适当的点拨、释疑和分析。

六、当堂练习1．东南亚流经国家最多的国际性河流是 ( )久伊洛瓦底江 B．红河 C。

湄公河 D．萨尔温江2．下列有关中南半岛的表述，正确的是 ( )A．中南半岛位于太平洋和印度洋之间，与马来半岛共同组成东南亚B．山某某北纵列分布，自西向东有湄公河、湄南河、伊洛瓦底江C．中南半岛的河流自北向南注入太平洋D．中南半岛地处低纬3．中南半岛的地形特点是 ( )A．山河相间，纵列分布 B．地形崎岖，火山众多C．南高北低，以高原为主 D．东高西低，以山地为主4．华人、华侨分布最集中的地区是 ( )A．中亚 B．西亚 C．东南亚 D．南亚5．世界上最大的群岛是 ( )A．马来群岛 B．西印度群岛 C．日本群岛 D．夏威夷群岛6．东南亚最大的平原是________________，它是由________河泥砂冲积而成。

东南亚第2课时导学案湘教版

激趣导课图片说明
目标导读
预习先行
诵读知识结构分析，预习课本p34-39，并做完P35，37，38，40页的活动题。
自学展示
老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东帝汶。特别值得一提是东帝汶这个国家.
合作探究
展示质疑
因此这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。同学们在图上找出哪些国家盛产椰子，哪些国家盛产橡胶和油棕，哪些国家盛产稻米和蕉麻。
达标检测
完成配练P21-23优化作业、课节作业拓展提高。
知识结构（板书）
1.农业
水稻气候人口集中，耕地少热带经济作物
2.河流
上游：多为峡谷，水流湍急―――丰富水能资源
单元主题
第七章了解地区
课题
第一节东南亚
课型
新授课
主备人
尚世伟
审核人
总时数
第2课时
学习目标
1．东南亚的地理位置
2.马六甲海峡的十字路口位置
3.东南亚丰富的物产与主要的国家。
学习重点
东南亚丰富的物产与主要的国家。
学习难点
马六甲海峡的十字路口位置
学法设计
小组讨论、指导读图、以文识图
导学环节
二次备课
下游：冲积平原和河口三角洲有利农业生产
3.城市分布：分布在河流沿岸和河口三角洲
4.华人、华侨集中
教学反思：

湘教版七年级下册地理 (XJ)第七章了解地区第1节《东南亚》第2课时

湘教版地理七下第七单元第2节《东南亚》第2课时教案1. 富饶的物产有哪些？出示图片，提问：你见过这些吗？2. 请说一说，东南亚富饶的物产有哪些类型？出示东南亚物产图：提示学生：阅读图例。

【追问】（1）哪些国家的热带经济生产量较大？拓展材料：橡胶树原产于南美洲的亚马孙河流域。

1876年,西方殖民者把橡胶树引种到东南亚,营建了许多橡胶种植园。

由于东南亚的气候、土壤条件十分适宣橡胶树的生长,更重要的是有大量麻价的劳动力,加上集中种植和科华管理,使东南亚橡校产量很快超过了南美洲。

目前,东南亚的橡胶产量约占世界总产量的3/4,印度尼西亚、泰国、马来西亚都是橡胶生产大国。

（2）请找出东南亚主要的稻米生产国。

（3）找出中南半岛水稻的主要产区，说出这些地区的气候和地形类型。

议一议东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？[温馨提示] 水稻是一种喜温喜湿的农作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其是需要大量的水分。

此外，平坦的地形也有利于水稻种植和农田管理。

出示资料图：补充：人文条件——劳动力：东南亚地区人口稠密，劳动力丰富;经验：种植历史悠久。

1.东南亚的国家有哪些？出示东南亚国家分布图：（1）读图，找出东南亚有哪些国家？他们的首都是哪些城市？补充—群岛国家：马来西亚——吉隆坡；新加坡——新加坡；文莱——斯里巴加湾市；菲律宾——马尼拉；印度尼西亚——雅加达；东帝汶——帝力（2）找出东南亚哪些国家是内陆国？哪个国家是面积最大的？哪些国家是与我国相邻的？2. 湄公河在我国境内叫什么？它流经哪些国家？注入哪个海洋？补充：湄公河是东南亚流经国家最多的河流，有”亚洲多瑙河”之称。

3. 填写下列各国首都以及流经那里的河流名称。

4. 观察中南半岛城市分布的特点，并举例说出河流对城市发展的作用。

东南亚是世界上海外华人最集中的地区，总人数达2 000万以上。

出示图片：提问：你知道东南亚的华人、华侨来自我国哪些省份呢？补充：他们之中许多人是“下南洋”谋生而定居于此。

人教版地理七下第七章第二节东南亚导学案

显而易见，热带雨林气候和热带季风气候之间存在着明显的差异，不同的气候类型形成了不同农业生产特点。
板书：三、山河相间与城市分布
8.自读课本P26，勾画重点，然后读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”思考：中南半岛山脉河流有什么特点？对城市分布有什么影响？
提示：1、先自主在地图7.28上判断中南半岛的山脉走向和河流走向，然后观察、分析这些河流上、下游的地形差异。
3.结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。
4.了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。
5.了解东南亚的旅游资源和社会风貌。
能力目标
1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。
［课堂小结］
结合板书，概括知识要点：十字路口的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分布、热带旅游胜地。
［布置作业］
1、补全地理《填充册》11-13页及《能力培养与测试》13-16页；
2、自学第三节印度，自主完成《填充册》14-16页及《能力培养与测试》17-20页，并在组内交流。
●板书设计
第二节东南亚
2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。
教法
观察、比较、演示、讨论、力培养与测试》13页-16页及《填充册》11-13页，然后小组交流，疑难问题待课堂师生共同解决，实现教学目标。
教具
准备
课本、地图册、《能力培养与测试》及《填充册》
5．学生自主完成P23的活动，教师重点指导第二题。
承接过渡：东南亚主要位于热带地区，热带气候与农业生产的关系密切。

湘教版地理七年级下册《第七章了解地区第一节东南亚》教学设计

湘教版地理七年级下册《第七章了解地区第一节东南亚》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级下册第七章《了解地区》的第一节《东南亚》介绍了东南亚的地理位置、气候、经济发展、主要国家、旅游资源等内容。

本节内容是对东南亚地区的一个简要概述，为学生后续学习更深入的东南亚地理知识打下基础。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对亚洲地区有一定的了解。

但是，对于东南亚的具体情况，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个方面去了解和认识东南亚。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解东南亚的地理位置、气候、经济发展、主要国家、旅游资源等基本情况，提高学生的地理知识水平。

2.过程与方法：通过地图、图片、资料等，培养学生获取和解读信息的能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣和好奇心，提高学生对不同文化的尊重和理解。

四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候、经济发展、主要国家、旅游资源等基本情况。

2.难点：如何引导学生从宏观和微观两个方面去了解和认识东南亚。

五. 教学方法1.地图教学法：通过地图，让学生直观地了解东南亚的地理位置。

2.图片教学法：通过图片，让学生形象地了解东南亚的气候、经济发展、旅游资源等。

3.资料教学法：通过资料，让学生深入地了解东南亚的主要国家和文化。

4.互动教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理知识水平。

六. 教学准备1.教材：湘教版地理七年级下册第七章《了解地区》的第一节《东南亚》。

2.地图：东南亚地图。

3.图片：东南亚的气候、经济发展、旅游资源等的图片。

4.资料：关于东南亚的主要国家和文化的资料。

5.课件：制作课件，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用地图，向学生介绍东南亚的地理位置，引导学生关注东南亚地区。

2.呈现（10分钟）利用图片，向学生展示东南亚的气候、经济发展、旅游资源等，让学生对东南亚有一个直观的了解。

湘教版地理七年级下册_《东南亚》精品导学案

第七章了解地区第一节东南亚知识目标(1)了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置。

(2)了解东南亚的气候特征及对农业生产的影响。

(3)掌握马六甲海峡在海洋运输中的地位。

(4)了解东南亚热带经济作物的分布、重要的矿产的分布及人口分布的简况。

能力目标(1)使学生通过分析东南亚的重要的地理位置,推理出马六甲海峡的重要运输地位。

(2)让学生运用地图分析东南亚多火山、地震的原因。

情感目标通过感受印度洋海啸灾难,反思人与自然应如何和谐相处。

(1)重点：东南亚的组成范围国家及马六甲海峡的重要地位。

(2)难点：通过读图分析中南半岛与马来群岛的不同地形特征。

(3)疑点：华人与华侨的区分。

教学课型：新授课教学思路：首先：引导学生分析“地区”在整个初中地理课程中的位置,做到对课程结构的心中有数。

其次：重点学习本节课所学的“地区”代表———《东南亚》。

根据其内在逻辑关系教学思路大致按照：由组成→范围→国家→华人华侨→地形→河流→人口→城市→首都→气候→物产→农业→马六甲海峡→火山地震→海啸→六大板块。

最后：指出通过对《东南亚》这一个地区的学习,从而掌握学习“地区”的一般方法,从而为自我学习其他“地区”培养能力。

教学准备：多媒体自制课件教学方法：引导启发思考图文结合分析师生合作解决课时安排：2～3节一、导入新课展示图7－1东南亚地形分布图导入：二、设疑思考引导学生分析“地区”在整个初中地理课程的位置,做到对课程结构的心中有数(详见课件)。

◆组成【图片观察】展示图7－1“东南亚地形”分布图,观察其组成,中南半岛(提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛)和马来群岛(哪些岛屿)。

◆范围相对位置：东临太平洋,南接大洋洲,西濒印度洋,北与中国等接壤。

纬度位置：10°S～23.5°N(北回归线)之间。

【设问思考】东南亚大部分地区位于哪一带？(热带)◆国家【图片观察】展示图7－8“东南亚国家和地区分布”图。

七年级地理下册第七章了解地区第一节东南亚教案2 (新版)湘教版

第七章了解地区第一节东南亚
教学目标：
1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置
2、东南亚的气候和农业
3、东南亚的地形与主要的城市
4、东南亚的风景
重点和难点：
1、东南亚的地理位置
2、马六甲海峡的十字路口位置
3、东南亚的地形与主要的城市
教学准备：
1、东南亚地图；
2、自制CAI课件
课时安排：2课时
1
教学过程：
板书设计:
第二节东南亚
一、地理位置
纬度
海陆
二、气候
类型：热带季风气候和热带雨林（对比）
共同特征：湿热
三、农业
水稻气候
人口集中，耕地少
热带经济作物
四、地形特点（中南半岛）
山脉、河流由北向南延伸
山河相间，纵列分布
五、河流
上游：多为峡谷，水流湍急―――丰富水能资源
下游：平坦开阔的冲积平原和河口三角洲―――有利农业生产六、城市分布――分布在河流沿岸和河口三角洲
原因：
七、华人、华侨集中
华侨：中国国籍
华人：外国国籍。

【优质课件】第七章了解地区第一节《东南亚》-湘教版地理 (5)

热带季风气
候
热带雨林气候
中南半岛：热带季风气候
马来群岛：热带雨林气候
讨论：东南亚的气候对农业生产有何影响？
热带雨林气候：全年高温多雨农作物可以随时播种，一年到头都有收获热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季雨季播种，旱季收获
走入研究性学习课堂
马六甲海峡
人们称“马六甲海峡”是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的 “咽喉”，为什么呢？
走入研究性学习课堂
学习目标
1、了解东南亚的位置和范围，掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置。 2、知道东南亚的地形分布趋势，能说出东南亚的地形特征。
3、了解东南亚气候的分布及特点，能分析气候对农业生产的影响。
花园城市——新加坡
菲律宾的岛屿
泰国普吉岛
湄公河畔的水上村庄
迷人的东南亚海滨
东南亚的中南半岛
走入研究性学习课堂
【快速抢答】
A
读图
B ②
①
③
C
大洲： A____ B____ C____ 海峡或海洋： ①—— ②—— ③——
地区
地形特征
气候特征
全年高温分雨旱两季
河流特征
中南半岛
山河相间纵列分布
大多自北向南流
马来群岛
地形崎岖多火山
全年高温多雨
河流湍急
面对生活，善于观察；面对学习，善于思考；面对挫折，善于挑战；面对失败，善于总结！
思考：假如我们要去东南亚旅游，我们需要作好哪些准备？纬度位置
一队：先行考察二队：范围考察三队：地形考察四队：河流考察
考察东南亚的位置海陆位置考察东南亚的范围（半岛和岛屿）

【湘教版】七下地理第七章了解地区第一节《东南亚》 (11)

1、中南半岛地势北高南低。山河相间，纵列分布。河流上游流速快，下游流速慢。
2、马来群岛岛屿众多，地势崎岖，河流短小湍急，多火山和地震（地质作用），是因为这里位于亚欧板块、太平洋板块、_印__度_洋____板块交界处，地壳运动剧烈。
3、A处为热带季风气候，特点是终年高温，旱雨两季。 B处为热带雨林气候，特点是
缅甸仰光的大金塔南宁市第四十五中学黄立仑1
柬埔寨的吴哥窟
2
印尼的婆罗浮屠
3
南宁市第四十五中学黄立仑
南宁市第四十五中学黄立仑
学习目标：
• 1、了解东南亚的地理位置； • 2、了解中南半岛的地形特征； • 3、了解东南亚的气候特点和分布； • 4、了解东南亚的物产情况； • 5、了解马六甲海峡在海上交通位置的重要
洋水系，湄南河、湄公河、红河属于太平洋水系。
（二）、气候特点
1、热带季风气候 2、热带雨林气候
10
P33活动
• 2、根据所学知识，填表对比 • 中南半岛和马来半岛的地理 • 特征。
地区
地形特征
中南半岛地势北高南低山河相间，纵列分布，
马来群岛地势崎岖，山岭众多。
气候特证
河流特征
热带季风气候，终年自北向南流，山区水流湍急，高温，分旱雨两季。平原水流平稳。
泰国、印
橡胶
尼、马来
西亚
椰子
菲律宾、印
椰子油
尼、马来西亚
稻米
泰、越、缅。
油棕
二）、矿产主产国：
石油锡
印尼泰国、马来西亚
椰子
蕉麻
14
水稻
四、我国的邻国
P37活动

【优质课件】第七章了解地区第一节《东南亚》-湘教版地理 (1)

随着东亚地区的经济发展，目前马六甲海峡的通航能力远不能满足地区的需求，如果要开辟沟通太平洋和印度洋的新航线，你有哪些好的建议？并说出理由。
通过克拉地峡开凿运河，航线更短，更加便利。
通过巽他海峡，利用现成的海上通道，节省投资。
二、东南亚的地形与河流
中南半岛若开
山
北高南低
脉
红河
山河相间纵列分布
伊洛瓦底江
萨尔温江
长山山脉
湄公河
上游湍急下游缓慢
上游水能丰富，下游多冲积平原
马来群岛
中高周低地表崎岖山岭众多且多火山地震
河流呈放射状分布，短小湍急
水能资源丰富
二、东南亚的地形与河流
伊
洛
瓦底
萨尔
江温
江
红河
湄公
赠缅甸友人陈毅
河我住江之头，君住江之尾。
听说你现在新马泰进行研学旅行，感觉怎么样啊~
还不错啊，收获挺多的！这里的风景真不错！
那你给发点照片给我看看吧，让我也长长见识~
这个肯定没问题呀!我选些照片发给你！
目录页
Contents Page
范人围生位何置求
何幸地河气形流候为福
何幸国居经以福家民济
4
一、东南亚的地理位置和范围
（一）东南亚的区域范围
2、中南半岛地势北高南低，山河相间，纵列分布。河流上游流速快，水能丰富，下游流速慢，利于航运。
3、马来群岛岛屿众多，地势崎岖，河流短小湍急，
4、因为这里位于亚欧板，印度洋板块、太平洋板块交界处，地壳运动剧烈，多火山和地震。

【新湘教版】第七章了解地区第一节《东南亚》第一课时 (7)

10
100
热带季风气候
0
0
1 4 7 10 (月)
0
1 4 7 10 (月)
热带季风气候—— 全年高温，旱雨季明显。
热带雨热林带气雨候林气候—— 全年高温多雨。
气候与农业
热带季风气候：雨季6-10月播种，旱季11-次年5月收获热带雨林气候：随时播种、四季收获
课外拓展
贝贝正在参加《开心辞典》，现在他遇到了一个与东南亚气候有关的地理难题，只能求助现场的观众，同学们，假如你是现场的一员，你有信心能帮助他过关吗？
中南半岛的河流进入下游后，水流平缓，泥沙沉积形成冲积平原，是东南亚的重要的农业地区。
火山爆发，会给人民的生命和财产造成巨大的损失。但是火山喷出的火山灰，能形成肥沃的土壤，有利于农作物的生长。
所以仍有很多人选择火山周围居住。
火山奇观
100S
马
来
群
岛
现场招聘会
请根据所学知识，对比中南半岛和马来群岛的地理特征
地区地形特征气候特征河流特征
中南半岛
北高南低山河相间
纵列分布
自北向南
全年高温，流，上游
一年分为旱急、下游
雨两季
缓
地势崎岖马来群岛山岭众多
多火山
终年高温多雨
河流短小湍急，多呈放射状
再见！
中南半岛的河流上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的水力资源。
请听题：
600年前，明朝郑和曾经率领当时世界上最大的船队多次远航，并数次到达中南半岛和马来群岛上的一些国家。郑和出发和返回的时间与亚洲的季风气候有什么关系？
6－10月
雨季适合返回

导学稿：东南亚

《公司各项会议管理制度》（审议稿）第一条目的为进一步规范公司各项会议的内容和程序,加强会议管理，规范议事日程,提高会议质量和效率，提升公司总体运营管理水平,特制订本制度。

第二条基本原则各项会议均应坚持会前通知、会时签到、会中记录、会后落实、过程监管的原则,以结果导向为目的。

1、会议应根据实际工作需要召开，着眼于有效沟通和协调内部各方面关系、解决问题、安排部署工作。

2、注重会议质量,提高效率。

会前应做好充分准备，对议而不决的事项提出解决的原则与方法；各类会议力求精干、高效，工作进展和安排应明确、具体、量化,杜绝空谈和形式主义。

3、讲求实效,针对会议议定的事项、布置的工作任务、提出的办法措施，与会人员要按照职责分工传达、贯彻和落实，必须取得具体成果或阶段性成果。

4、严格会议纪律，会议组织单位应加强会议管理，做好会议安排,认真准备准时参会。

第三条适用范围本制度适用于公司及各中心和部门的各项工作会议及临时性会议.第四条会议类型根据公司实际情况将主要会议归纳为以下五种类型:1、总经理办公会：由总经理或副总经理根据需要召开，主要研究公司重大事项及决策的会议。

2、公司例会：由公司定期召集各职能中心、部门召开，主要制定及落实工作计划，协调和落实公司日常工作的会议,包括晨曦会、周例会、月度例会、月度绩效会议、月度人才分析会议、季度总结会、年中总结会和年终总结大会等。

3、专项会议：是由相关中心及部门负责人组织的针对专项问题召开的办公会议。

4、内部例会：是由各职能中心、部门自行组织召开的内部会议，包括各职能中心、部门的例会及晨曦会、培训会议等。

5、临时性会议:是由公司或各职能中心、部门自行组织召开的临时性各种会议。

在各类会议的安排上应遵循小会服从大会，局部服从整体,临时会议服从例会的原则。

各类会议的优先顺序为：总经理办公会、公司临时会议、公司例会、职能中心或部门例会和专项会议。

（因处置突发事件而召集的紧急会议不受本规定限制）第五条总经理办公会议1、组织单位:总经理办公室2、会议时间：不定期，由总经理或副总经理根据需要确定。