多媒体课件4
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多媒体课件4
第四章
多媒体作品开发
4.图表 图表可以让信息显而易读,一目了然,便于用户 作比较式的阅读。图表有各种种类和样式,可以 组合出一些主题元素。 下图就是一张图表,形象地表现了胡萝卜的各种 营养成份。
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2.8%
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2.2%
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多媒体技术应用
第四章
多媒体作品开发
4.2.2 媒体应用系统中的版面设计原则
◆少凝聚多扩散:在我们的情感中,总是会不自觉地意识事
物的中心部分,好像这样才会有安全感,这就构成了视觉的凝 聚。
◆标题与正文比率:在版面设计上,必须根据内容来决定标
题的大小。标题和正文大小的比率就称为变化率。变化率越大,
版面就越活泼,变化率越小,版面格调就越高。
¬ · Ö ¾
È Á ¿
78.4%
第四章
多媒体作品开发
4.1.1 多媒体素材的特点
5.影像和动画 影像和动画具有高度的真实感、描述性和娱乐性。使用影像可 以通过以时间为基础的方式来传达信息。动作能抓住用户的注意 力,并且有宽广的艺术范围。动画可以是表面性的或暗示性的, 对解释和澄清较复杂的情况具有良好的效果。 6.配音 在提供视觉表现的同时增加配音,具有提供声音提示、强调重 点和增加娱乐的价值,容易接近用户。 7.音乐 音乐赋予系统情绪和情调,唤起用户的感觉,具有高度的娱乐 性。音乐是所有媒体中最富有隐喻性的。音乐的运用可以产生特 殊的效果,选择得当,可以避免平淡无味。
声音、玻璃破碎的声音、汽车的喇叭声等。这三种形式 可以单独出现,也可以同时出现。
多媒体技术应用
第四章
920542-多媒体技术与应用——Photoshop、Flash、Authorware版-教学课件3-4:图层
行“图层”|“删除”|“隐藏图层”命令,可以在图层调板中同时删除隐藏图层。
5
图层混 合模式
混合模式指在Photoshop中,上面的图层与下面的图层的合成方法。使 用混合模式可以创建各种特殊效果,并且不会对图像造成任何破坏。
1 对混合模式的理解
使用混合模式合成图像的最大优点,就是在不对原图造成损害的情况下制作出多种丰富图 像效果。在图层调板中,选择要改变混合模式的图层,然后在图层调板上单击“正常”,选 择要混合的模式即可进行应用。在Photoshop中除了背景图层外,其他图层都支持混合模式。
4
图层的编辑
v(7)链接图层:在图层调板中选择要链接的两个或多个图层,然后单击调板底部的链接图层 按钮,可将它们链接。链接的图层将保持关联,比如会同时移动,直至取消它们的链接为止。 如要取消链接,可以选择一个连接的图层,然后的单击链接图层按钮。 v (8)锁定图层:按下图层调板中的锁定按钮,可以完全或部分锁定图层以保护其内容。如果要 取消锁定,可选择被锁定的图层,然后再次按下相应的锁定按钮即可。锁定图层对于处理图像 很有帮助,例如,如果希望某一图层上的图像位置保持不变,可以锁定此图层的位置。图层锁 定后,图层名称的右侧会出现一个锁图标 v(9)删除图层:在图层调板中,将要删除的图层目录拖动到“删除图层”按钮上,或者使用 菜单栏中的“图层”/“删除”命令,可以进行删除。 ✓ 提示:执行“图层”|“删除”|“链接图层”命令,可以在图层调板中同时删除链接图层;执
1 向下合并:将当前图层与其下方紧邻图层进行合并。可使用右键菜单;Ctrl+E>,合并后的图层将使用下面图层的名
2称 合并多个图层:将当前选择多个图层合并成一个图层。可使用右键菜单的“合并图层”, 或者执行“图层”|“合并图层”命令,按组合键<Ctrl+E>,合并后的图层使用上面图层的名称
5
图层混 合模式
混合模式指在Photoshop中,上面的图层与下面的图层的合成方法。使 用混合模式可以创建各种特殊效果,并且不会对图像造成任何破坏。
1 对混合模式的理解
使用混合模式合成图像的最大优点,就是在不对原图造成损害的情况下制作出多种丰富图 像效果。在图层调板中,选择要改变混合模式的图层,然后在图层调板上单击“正常”,选 择要混合的模式即可进行应用。在Photoshop中除了背景图层外,其他图层都支持混合模式。
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图层的编辑
v(7)链接图层:在图层调板中选择要链接的两个或多个图层,然后单击调板底部的链接图层 按钮,可将它们链接。链接的图层将保持关联,比如会同时移动,直至取消它们的链接为止。 如要取消链接,可以选择一个连接的图层,然后的单击链接图层按钮。 v (8)锁定图层:按下图层调板中的锁定按钮,可以完全或部分锁定图层以保护其内容。如果要 取消锁定,可选择被锁定的图层,然后再次按下相应的锁定按钮即可。锁定图层对于处理图像 很有帮助,例如,如果希望某一图层上的图像位置保持不变,可以锁定此图层的位置。图层锁 定后,图层名称的右侧会出现一个锁图标 v(9)删除图层:在图层调板中,将要删除的图层目录拖动到“删除图层”按钮上,或者使用 菜单栏中的“图层”/“删除”命令,可以进行删除。 ✓ 提示:执行“图层”|“删除”|“链接图层”命令,可以在图层调板中同时删除链接图层;执
1 向下合并:将当前图层与其下方紧邻图层进行合并。可使用右键菜单;Ctrl+E>,合并后的图层将使用下面图层的名
2称 合并多个图层:将当前选择多个图层合并成一个图层。可使用右键菜单的“合并图层”, 或者执行“图层”|“合并图层”命令,按组合键<Ctrl+E>,合并后的图层使用上面图层的名称
2013年高中物理新课标多媒体教学课件:第4章2 功率(26张ppt) (教科版必须2)ppt(教科版必修2)
2. 功率
1.知道功率的物理意义、定义式、单位。 2.理解功率的导出式P=F·v的意义,并掌握其用 法,会利用功率的两个公式来进行计算。 3.理解平均功率和瞬时功率,了解平均功率、瞬时 功率、额定功率、实际功率的区别与联系。
一个人将1吨的货物提到预定的高度需要10分钟。 一台起重机在 30s 内把1吨的货物提到相同的高度。 1.人和起重机对货物做功的大小有什么关系?
力与运动速度成反比。
4.按额定功率行驶的汽车,所受地面的阻力保持不变,
则( CD )
A.汽车加速行驶时,牵引力不变,速度增大 B.汽车可以做匀加速运动 C.汽车加速行驶时,加速度逐渐减小,速度逐渐增大 D.汽车达到最大速度时,所受合力为零
5.质量为5kg的小车在光滑的水平面上做匀加速直线运动. 若它在2s内从静止开始到速度增加到4m/s,则在这一段 时间里外力对小车做功的平均功率是( B ) A. 40W B. 20W C.10W D. 5W
1.功率的物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 2.定义:功跟完成这些功所用时间的比值。 公式:P
W t
P Fv
3.平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的定义
4.汽车启动的两种方式
一般计算公式 P Fvcos
三、平均功率和瞬时功率
1.平均功率:
若v为某段时间内的平均速度,P表示该段时间 内的平均功率。 2.瞬时功率
若v为某一时刻的瞬时速度,则P表示该时刻的
瞬时功率。
功率公式P=Fv在实际问题中的应用 在实际生活生产中,往往机械发动机的功率P是 一定的,由于牵引力F与速度v成反比,所以可以通过
二、额定功率和实际功率
1.额定功率:是指机器正常工作时的最大输出功率,也
1.知道功率的物理意义、定义式、单位。 2.理解功率的导出式P=F·v的意义,并掌握其用 法,会利用功率的两个公式来进行计算。 3.理解平均功率和瞬时功率,了解平均功率、瞬时 功率、额定功率、实际功率的区别与联系。
一个人将1吨的货物提到预定的高度需要10分钟。 一台起重机在 30s 内把1吨的货物提到相同的高度。 1.人和起重机对货物做功的大小有什么关系?
力与运动速度成反比。
4.按额定功率行驶的汽车,所受地面的阻力保持不变,
则( CD )
A.汽车加速行驶时,牵引力不变,速度增大 B.汽车可以做匀加速运动 C.汽车加速行驶时,加速度逐渐减小,速度逐渐增大 D.汽车达到最大速度时,所受合力为零
5.质量为5kg的小车在光滑的水平面上做匀加速直线运动. 若它在2s内从静止开始到速度增加到4m/s,则在这一段 时间里外力对小车做功的平均功率是( B ) A. 40W B. 20W C.10W D. 5W
1.功率的物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 2.定义:功跟完成这些功所用时间的比值。 公式:P
W t
P Fv
3.平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的定义
4.汽车启动的两种方式
一般计算公式 P Fvcos
三、平均功率和瞬时功率
1.平均功率:
若v为某段时间内的平均速度,P表示该段时间 内的平均功率。 2.瞬时功率
若v为某一时刻的瞬时速度,则P表示该时刻的
瞬时功率。
功率公式P=Fv在实际问题中的应用 在实际生活生产中,往往机械发动机的功率P是 一定的,由于牵引力F与速度v成反比,所以可以通过
二、额定功率和实际功率
1.额定功率:是指机器正常工作时的最大输出功率,也
现代教育技术课件第4章 多媒体环境下的教与学
计算机教学
是以计算机为对象的教学活动,包括计算机结 构、原理、编程、操作以及应用技巧。 信息时代向教育提出的一个重要任务就是要使 未来的人都能应用计算机,并具有一定的计算 机文化修养,80年代初,人们把它称之为计算 机文化(Computer Literacy)。 具体的说,计算机文化可以归纳为一下几个主 要方面:普及计算机常识,使学生具有较强的 计算机意识,一定的计算机应用能力和程序设 计能力。
该框架将计算机辅助教学模式分为以下四大类:
常见的CAI基本教学模式
(1)操练与练习 (2)个别指导 (3)教学测验(计算机辅助测试CAT) (4)教学模拟 (5)问题解答 (6)教学游戏
(1)操练与练习
主要用于实现教学过程中学生练习阶段的功
能,这是多媒体教学最常用的模式。
该模式并不向学生传授新知识和新技能,只
流媒体
流媒体指的是一类采用流式传输方式在网
络上播放的媒体格式。流媒体的数据流随 时传送随时播放(边下载边播放),极大 地减少用户等待的时间。 目前市场上主流的流媒体技术有: ①RealNetworks公司的RealMedia。 ②Microsoft公司的WindowsMedia。 ③Apple公司的QuickTime。 对应的采用流媒体技术的音视频文件主要 有三大“流派”。
计算机辅助教学
计算机辅助教学技术是一种新的教育
技术,被认为是人类教育史上继文字 出现、学校创立、活字印刷之后的第 四次革命。 它代表着一种新的教学思想与教学方 式,反映了一所学校教学手段现代化 的程度。
计算机辅助教学
CAI (Computer Assisted Instruction)
多媒体技术
一般认为,多媒体技术是指把文字、声 音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通 过计算机进行交互式综合处理的技术。 即: 通过计算机用多种媒体手段来存 储、传播和处理信息的技术。 多媒体技术涉及计算机硬件、软件和图 像处理、信号处理、人工智能、网络和通信 等等广泛的技术领域。
冀教版数学七年级上多媒体同步课件第四章 4-4 整式的加减
A.5b+3ab
B.-5b+3ab
C.5b-3ab
D.-5b-3ab
3.若 M=4x2-5x-10,N=3x2-5x-11,则 M 和 N 的大小关系是( A )
A.M>N
B.M=N
C.M<N
D.无法确定
4.有一道题目是一个多项式 A 减去多项式 2x2+5x-3,小胡同学将 2x2+5x-3 抄
【解析】 (1)因为(3x2-x+1)-(2x2-3x-2)=3x2-x+1-2x2+3x+2=x2+2x+3, 所以甲、乙、丙三位同学的多项式是“友好多项式”; (2)因为甲、乙、丁三位同学的多项式是“友好多项式”,所以(2x2-3x-2)-(3x2-x+ 1)=2x2-3x-2-3x2+x-1=-x2-2x-3, (3x2-x+1)-(2x2-3x-2)=3x2-x+1-2x2+3x+2=x2+2x+3, (3x2-x+1)+(2x2-3x-2)=5x2-4x-1, 所以丁的多项式是-x2-2x-3 或 x2+2x+3 或 5x2-4x-1.
知识点 2 整式的化简求值
8.(2021·衡水期末)多项式(xyz2+4yx-1)+(-3xy+z2yx-3)-(2xyz2+xy)的值( A )
A.与 x,y,z 的大小无关 B.与 x,y 的大小有关,而与 z 的大小无关 C.与 x 的大小有关,而与 y,z 的大小无关 D.与 x,y,z 的大小都有关
=-3a2-8ab+b2, 当 a=21 ,b=-2 时, 原式=-34 +8+4=445 .
8.数学课上,老师设计了一个数学游戏:若两个多项式相减的结果等于第三个多项 式,则称这三个多项式为“友好多项式”.甲、 乙、丙、丁四位同学各有一张多项式卡片, 下面是甲、乙、丙、丁四位同学的对话: 请根据对话解答下列问题: (1)判断甲、乙、丙三位同学的多项式是否为 “友好多项式”,并说明理由; (2)丁的多项式是什么?(请直接写出所有答案)
多媒体技术第三章4PPT教学课件
2020/12/10
11
MPEG-1视频编码器框图
图像序列
运动 估测
帧序
重排
宏块类型
调节器
DCT Q Q-1 DCT-1
VLC
复合 缓冲
器
器
MPEG流
画面存 储预测
运动矢量
2020/12/10
12
三、MPEG的发展
1. MPEG-1(ISO/IEC 11172)
2. 输出速率:1.5Mbps
3. 标准交换格式(SIF)的图像:
2020/12/10
6
3.8运动图像压缩标准MPEG
MPEG-Moving Picture Experts Group 运动图像:静态图像的序列。
一、MPEG1视频数据流的结构
运动图像序列 图像组
图像
2020/12/素
8
Y
色度 1 2 U V
像素 3 4 5
6
7
• 图像序列层:由序列头、一个或多个图像组和 序列结束码组成。
4.
亮度360×240/ 360×288,色度180 ×120/
180×144
5. 源输入格式的电视:
6.
NTSC 352像素×240行/帧×30帧
7.
PAL 352像素×288行/帧×25帧
8. ISO/IEC 11172-1规定图像、声音及其他相关数据的 同步
9. ISO/IEC 11172-2规定视频图像的编码和解码
沿着DCT量化系数有效位方向分段累进编码。第一次扫 描只取最高有效位的n位编码、传递,然后对其余位进 行编码、传递。
2020/12/10
4
四、基于DCT的分层操作方式 (1)将原图像分辨率降低; (2)按对降低分辨率的图像进行编码; (3)对低分辨率的编码图像解码插值重建,升高分辨率; (4)将分辨率升高的图像作为原图像的预测值,取其差
计算机操作系统(第4版)课件:多媒体操作系统
方法显示在屏幕上,从屏幕顶部开始逐行地向下扫描,直到 最底部,由此形成一幅图像,称为一帧。水平扫描线所能分 辨出的点数称为水平分辨率,一帧中垂直扫描的行数称为垂 直分辨率。
29
多媒体ห้องสมุดไป่ตู้作系统
1) 彩色电视的制式 电视信号的标准也称为制式。目前世界上主要有三种制 式: (1) NTSC制式 (2) PAL制式 (3) SECAM制式
21
多媒体操作系统
11.2.1 音频信号 1. 模拟音频和数字音频 (1) 模拟音频。 (2) 数字音频。 ① 采样。 ② 量化。 ③ 编码。
22
多媒体操作系统
2. 数字音频文件类型 数字音频文件格式有多种: ① WAV文件 ② MIDI文件 ③ MPEG音频文件(MP3) ④ APE文件
23
多媒体操作系统
15
多媒体操作系统
3. 视频卡(video card) 视频卡又称显示卡,用于处理视频信号。它除了用于对 视频信号进行采集外,还可对所采集的信息进行编辑、特技 处理,进而形成十分精美的画面。对于多媒体的应用,一般 要求视频卡能提供800×600、1024×768、1280×1024或更 高像素的分辨率,这样才有可能很好地观看高清晰电视和数 字电影。
体感觉器官或观测仪器的感知所形成的以文本、数字、事件 或图像等形式保存的原始记录。数据与数据之间没有建立任 何联系或关系,呈分散和孤立的特性。数据必须经过加工处 理才能形成信息。
3
多媒体操作系统
2. 媒体的分类 一般地,媒体可分为以下六类: (1) 感觉媒体 (2) 表示媒体 (3) 呈现媒体 (4) 存储媒体 (5) 传输媒体 (6) 交换媒体
33
多媒体操作系统
2) GIF文件格式 GIF(Graphics Interchange Format)是采用无损压缩方法所 产生的一种高压缩比的彩色图像文件。为了减少对网络频带 的要求,采用了隔行扫描方式。该格式被广泛应用于Internet 上的大量彩色动画。
29
多媒体ห้องสมุดไป่ตู้作系统
1) 彩色电视的制式 电视信号的标准也称为制式。目前世界上主要有三种制 式: (1) NTSC制式 (2) PAL制式 (3) SECAM制式
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多媒体操作系统
11.2.1 音频信号 1. 模拟音频和数字音频 (1) 模拟音频。 (2) 数字音频。 ① 采样。 ② 量化。 ③ 编码。
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多媒体操作系统
2. 数字音频文件类型 数字音频文件格式有多种: ① WAV文件 ② MIDI文件 ③ MPEG音频文件(MP3) ④ APE文件
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多媒体操作系统
15
多媒体操作系统
3. 视频卡(video card) 视频卡又称显示卡,用于处理视频信号。它除了用于对 视频信号进行采集外,还可对所采集的信息进行编辑、特技 处理,进而形成十分精美的画面。对于多媒体的应用,一般 要求视频卡能提供800×600、1024×768、1280×1024或更 高像素的分辨率,这样才有可能很好地观看高清晰电视和数 字电影。
体感觉器官或观测仪器的感知所形成的以文本、数字、事件 或图像等形式保存的原始记录。数据与数据之间没有建立任 何联系或关系,呈分散和孤立的特性。数据必须经过加工处 理才能形成信息。
3
多媒体操作系统
2. 媒体的分类 一般地,媒体可分为以下六类: (1) 感觉媒体 (2) 表示媒体 (3) 呈现媒体 (4) 存储媒体 (5) 传输媒体 (6) 交换媒体
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多媒体操作系统
2) GIF文件格式 GIF(Graphics Interchange Format)是采用无损压缩方法所 产生的一种高压缩比的彩色图像文件。为了减少对网络频带 的要求,采用了隔行扫描方式。该格式被广泛应用于Internet 上的大量彩色动画。
初中七年级语文多媒体教学课件4散文诗两首(人教版)
1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?为什么要写 九年前与祖父赏莲?
2.文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲是怎样的? 作者的心境又是如何变化的呢?
第一次 第二次 第三次
第四次
环境 红莲
繁杂的雷声 雷声作了 浓阴的天 雨愈下愈大
大荷叶慢慢地 雨势并不减退
倾侧了下来
勇敢慈怜的荷 叶上聚了些水
罗摩衍那 ( yǎn ) nì(匿)笑
二、记一记
(1)匿笑: 偷偷地笑。
(2)沐浴: 洗澡。
想或愿望。
➢ ➢ ➢ ➢
读停读读 准顿出出 字恰重感 音当音情
你读到了怎样的一个孩子?怎样的一个妈妈?
文中孩子与妈妈共几次嬉戏? 一、第一次写妈妈作祷告时,“我”把花香送给妈妈; 二、写妈妈读书时,“我”把影子投在妈妈的书页上; 三、写妈妈傍晚到牛棚时 ,“我”再落到地上,请求妈
妈给我讲故事。
1.作者为什么把孩子想象成一朵金色花? 2.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三
地不让妈妈知道? 3.寻美行动 —— 你发现诗歌美在哪里?(小组讨论找美
点,可以是一小段,也可以是一句话,一个词语)
捉迷藏
金色花
三次嬉戏
母子对话
回报母亲
仿写:我要变成…… 我要变成一片云
一片富有爱心的云 当妈妈在田间劳作时
字词积累
花瑞:ruì 花开的好预兆。 莲蓬:lián pénɡ 莲花开过后的花托。 烦闷:心情不畅快。 菡萏:hàn dàn 荷花,文中指含苞待放。 亭亭:①形容高耸; ②形容人或花木美好,同“婷婷”。 适意:舒适。 徘徊:pái huái ①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决。 欹斜:qī 倾斜,歪斜。 遮拦:zhē 遮挡,阻挡。 荫蔽:yīn bì ①(树叶)遮蔽;②隐蔽。
高一物理多媒体课件:4 圆周运动(人教版必修2)
线速度、角速度与周期的关系.
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
线速度与周期的关系:
v=
ω=
2πr
T
角速度与周期的关系:
2π
T
三.线速度与角速度的关系
设物体做半径为r的匀速圆周运动,在Δ t内通过的弧
长为Δ l ,半径转过的角度为Δ θ
∆l 由数学知识得Δ l = rΔ θ
r
Δl rΔθ = r v = Δt = Δt ω
比较物体
转过一圈
所用时间 的多少
比较物体在 一段时间内 转过的角度 大小
比较物体 在一段时 间内转过 的圈数
如何表示物体做圆周运动的快慢? 要完整地描述物体做圆周运动的快慢,仅
仅从角度方面或仅仅从路程方面来考虑都是不全
面的,必须综合以上两个方面共同考虑。
一.线速度
矢量
1.物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。
)
C.匀速圆周运动是一种变加速运动
D.做匀速圆周运动的物体处于平衡状态
3.机械手表的时针、分针、秒针的角速度之比为( C ) A.1:60:360 C.1:12:720 B.1:12:360 D.1:60:7200
4.甲、乙两个物体分别放在广州和北京,它们随地球一起
转动时,下面说法正确的是( D )
4 圆周运动
1.理解什么是线速度、角速度和周期 2.知道什么是匀速圆周运动
3.线速度、角速度及周期之间的关系
在物理学中,把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运 动叫做圆周运动。
思考与讨论
自行车的轮盘,飞轮,后轮中的点都在做圆周运动。哪
些点运动得更快些?
比较物体 在一段时 间内通过 的圆弧的 长短
样吗?
幼儿园多媒体课件设计与制作 第4章 PPT演示型课件制作(二)
4.2.7 通过动作按钮控制放映过程
第23页
PowerPoint 2016中的动作按钮主要是通过插入形状的方式将形状运用到幻灯片中的,下面在“小 星星”课件中插入动作按钮来控制放映过程。
4.2.8 快速定位幻灯片
第24页
在幻灯片放映过程中,通过一定的技巧,可以快速、准确的将播放画面切换到指定的幻灯片 中,达到精确定位幻灯片的效果,其方法为:在播放幻灯片的过程中,单击鼠标右键,在弹出的快 捷菜单中选择“定位至幻灯片”命令,在打开的子菜单中选择需要切换到的幻灯片。
(2) 在打开的对话框中设置文件的保存 位置和名称,然后单击“保存”按钮即可。
第36页
4.3.3 将演示文稿作为附件发送
第37页
(1)打开需要操作的演示文稿,单击“文件”选项卡,在打开面板的左侧选择“共享”命令,在中间 列表的“共享”栏中选择“电子邮件”选项,在右侧的“电子邮件”栏中单击“作为附件发送”按钮。
(2) 打开“发送到Microsoft Word” 对话框,在“Microsoft Word使用的版式” 栏和“将幻灯片添加到Microsoft Word文 档”栏中单击选中相应的单选项,单击 “确定”按钮。
第35页
4.3.2 输出演示文稿
5. 将演示文稿输出为其他文件
(1) 打开演示文稿,单击“文件”选项 卡,选择“导出”命令,选择“更改文件类 型”选项,然后单击“另存为”按钮打开 “另存为”对话框。
第27页
4.2.12 远程放映课件
第28页
随着计算机网络的应用,PowerPoint制作的课件不但能够现场演示,还可以通过网络进行远程 播放,只要学生的计算机可以上网,即使对方计算机没有安装PowerPoint 2010也可以放映课件。
多媒体数据的表示方法介绍PPT课件( 42页)
四、声音的数据表示
保存数字化声音的文件叫做“音频文
件”,分为两大类:1、波形音频文件,
采用
WAV格式
2、乐器数字化接口文件,采
用MIDI格式
(一)声音的基本特点
1、声音的重要指标
(1)振幅:波的高低幅度,表示声音的强弱
(2)周期:两个相邻波之间的时间长度
(3)频率:每秒钟振动的次数,以HZ为单位
2、声音的三要素: (1)音调:音调代表了声音的高低。音调 与频率有关。 (2)音色:音色是具有特色的声音。声音 分纯音和复音两种类型。所谓纯音,是指 振幅和周期均为常数的声音。复音则是具 有不同频率和不同振幅的混合声音,大自 然中的声音大部分是复音。 (3)音强:音强代表声音的强度,也被称 为声音的响度,即常说的:音量
三、图像的存储格式
对于图像文件,当前比较流行的图像格式有 BMP、GIF、 JPEG、TIFF、PSD、PCX、PNG 及WMF、EPS、AI等。
GIF89a 格式能储存成背景透明化的形式,且可将 数张图存成一个文件,形成动画效果。
WMF是以矢量格式存放的文件,是WINDOWS系统下 与设备无关的最好格式。
3、图像的表现力较强,层次和色彩较 丰富,适于表现自然的、细节的事物。 图形则适于表现变化的曲线、简单的图 案、运算的结果等。
(四)相关概念
1、像素点(Pixel):把一幅图分解成若干 行、若干列,行列坐标上的一个点就称为 一个像素。各像素有其相应的颜色、亮度 等属性。
2、分辨率
(1)显示分辨率:显示器屏幕上的最大 显示区域,即水平与垂直方向的像素个数。
第三章 图像工具软件的使用
一、处理图像基本概念 1、获取图像 2、处理图像 3、输出图像、 4、图像数据压缩 5、图像存储介质
多媒体应用技术4音频采集编辑合成语音识别课件
音频信息采集:
❖方法: ❖windows自带录音机进行采集 ❖Audition软件录制 ❖手机录制
噪音
❖音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音 是由发音体不规则的振动产生的,从物理学的 角度来看:噪声是发声体做无规则振动时发指一段声音中的频率分量的功率 在整个可听范围(0~20KHZ)内都是均匀 的。是一种无规噪声,瞬时值是随机变化 的。具有连续的噪声谱,包含有各种频率 成分的噪声。频率能量的分布是均匀的。
❖3. 语音识别技术的应用 ❖⑴ 教育应用 ❖⑵ 信息处理与电子商务领域的应用 ❖⑶ 消费娱乐产品的应用
❖3. 常见语音识别技术❖ :的语音识别技术研究项目,名为 “Deep Speech”。据介绍,在噪音较大的背 景下,语音识别技术的正确率高于谷歌 10%。
❖中国科技大学: 科大讯飞公司在语音识别技术 上占有优势地位,该公司已经推出了成熟的 语音输入法等产品。
3.7.2文语转换技术 语音合成系统包括三个主要的组成部分: ❖文本分析模块:让计算机认识文字,和
词语,进而知道怎么发音 ❖韵律生成模块:音节的声调、语气、停
顿、发音长短 ❖声学模块 :根据要求让计算机发声
声音素材的基本操作实例
❖ 1.降噪处理 ❖ 2.回声效果 ❖ 3.变速变调效果 ❖4. 拨号声效果 ❖5. 混音效果 ❖6. 淡入淡出效果 ❖7. 音频文件的类型转换
❖ 三星语音引擎
3.7 语音合成
3.7.1语音合成的概念 语音合成包含两种可能实现的途径。 ❖ 一种是录音/重放模式,使机器再生一个预先存
入的语音信号,采用数字存储技术。 ❖ 另一种可能是采用数字信号处理的方法。
按照人类语言功能的不同层次,语音合成可分 为三个层次: ❖ 从文字到语音的合成 ❖ 从概念到语音的合成 ❖ 从意向到语音的合成 语音数据的存储形式可分为两大类: ❖ 波形存储 ❖ 参数存储
❖方法: ❖windows自带录音机进行采集 ❖Audition软件录制 ❖手机录制
噪音
❖音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音 是由发音体不规则的振动产生的,从物理学的 角度来看:噪声是发声体做无规则振动时发指一段声音中的频率分量的功率 在整个可听范围(0~20KHZ)内都是均匀 的。是一种无规噪声,瞬时值是随机变化 的。具有连续的噪声谱,包含有各种频率 成分的噪声。频率能量的分布是均匀的。
❖3. 语音识别技术的应用 ❖⑴ 教育应用 ❖⑵ 信息处理与电子商务领域的应用 ❖⑶ 消费娱乐产品的应用
❖3. 常见语音识别技术❖ :的语音识别技术研究项目,名为 “Deep Speech”。据介绍,在噪音较大的背 景下,语音识别技术的正确率高于谷歌 10%。
❖中国科技大学: 科大讯飞公司在语音识别技术 上占有优势地位,该公司已经推出了成熟的 语音输入法等产品。
3.7.2文语转换技术 语音合成系统包括三个主要的组成部分: ❖文本分析模块:让计算机认识文字,和
词语,进而知道怎么发音 ❖韵律生成模块:音节的声调、语气、停
顿、发音长短 ❖声学模块 :根据要求让计算机发声
声音素材的基本操作实例
❖ 1.降噪处理 ❖ 2.回声效果 ❖ 3.变速变调效果 ❖4. 拨号声效果 ❖5. 混音效果 ❖6. 淡入淡出效果 ❖7. 音频文件的类型转换
❖ 三星语音引擎
3.7 语音合成
3.7.1语音合成的概念 语音合成包含两种可能实现的途径。 ❖ 一种是录音/重放模式,使机器再生一个预先存
入的语音信号,采用数字存储技术。 ❖ 另一种可能是采用数字信号处理的方法。
按照人类语言功能的不同层次,语音合成可分 为三个层次: ❖ 从文字到语音的合成 ❖ 从概念到语音的合成 ❖ 从意向到语音的合成 语音数据的存储形式可分为两大类: ❖ 波形存储 ❖ 参数存储
多媒体教学课件2-4(拆装检修汽车空调节流膨胀机构与辅助部件)
一、拆装汽车空调节流膨胀机构 与辅助部件
桑塔纳3000型轿车膨胀阀的结构
1-蒸发器芯 2-O形圈 3-膨胀阀 4-固定块 5-高压管 6-低压管
一、拆装汽车空调节流膨胀机构 与辅助部件
1. 拆装膨胀阀
1)拆下蒸发器。 2)取下感温管上包裹的绝缘带。 3)松开感温包。 4)如图箭头A所示,旋出螺栓,拆 下固定块。 5)如图箭头B所示拆下膨胀阀连接 冷凝器的制冷剂液体管,拆卸管接头处的0形圈。 6)检查膨胀阀内的滤网,若堵塞,应清洁或更换。 7)如图箭头C所示拆下膨胀阀连接蒸发器的 制冷剂气管,拆卸管接头处的0形圈。
一、拆装汽车空调节流膨胀机构 与辅助部件
4. 拆装水漏斗
拆卸水漏斗
1-六角螺母 2-水漏斗 3-放水阀
二、检修汽车空调节流膨胀机构 与辅助部件
(1)在台架上实验检查膨胀阀
1)将膨胀阀从制冷系统中取下来,若 过滤网(如果有过滤网的话)上有污物, 要取下并清洗干净 2)按左图所示,将歧管压力表组与制 冷剂罐、膨胀阀连接好,软管与低压表 之间接个带开关的过渡接头。 3)关闭高、低压手动阀,并将水盆中 水的温度调节至52℃,然后将膨胀阀感 温包放在温水中。 4)拧开制冷剂罐的阀门,慢慢开启高 压手动阀,至高压表读数为483kPa。
2. 拆装储液干燥器
桑塔纳3000型轿车储液干燥器的安装位置。
1-L形管(储液干燥器至蒸发器) 2-观察窗(视窗) 3-紧固螺母 4-C形管 5-储液干燥器 6-组合开关F129 7-连接插头
一、拆装汽车空调节流膨胀机构
与辅助部件
2. 拆装储液干燥器
(1)储液干燥器的拆卸步骤
1)在拆卸之前,用制冷剂回收加注设 备将制冷剂抽空。 2)拔下图中箭头A所示的高低压开关 连接插头。 3)拆下图中箭头B所示的冷凝器至储 液干燥器之间的C形管,封住管口。 4)拆下图中箭头C所示的储液干燥器 至蒸发器之间的L形管,封住管口。 5)拆卸图中箭头D所示的连接螺栓。 6)松开并拆下固定储液干燥器的紧固 件,取出储液干燥器。
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第四节
生产过程的核算
一、核算内容 (一)核算内容: 1、各项生产费用的归集 2、产品制造成本的计算 (二)费用的分类 费用是企业在日常经营过程中所发生的经济利益的流出,其实 质就是 资产的耗费或债务的形成,费用按其归属不同,可作如下分类:
直接材料 直接费用 生产费用 费用 期间费用 管理费用 财务费用 营业费用 不计入产品成本直接作为当期损益 直接计入产品成本 直接人工 间接费用 —制造费用—分配计入产品成本
银 行 存 款
材料采购
材 料
应供应过程的主要经济业务,可归纳为以下4种类型: 1、购入材料,货款已付; 2、购入材料,货款未付; 3、支付所购材料的采购费用; 4、按采购成本转账。
四、采购成本的计算 1、成本计算的意义; 2、成本计算的对象; 3、成本的构成项目; 4、采购成本的计算。
(三)、制造费用的归集 概念: 制造费用是产品生产企业为制造产品而发生的各项间接费用, 它主要是企业生产部门,如分厂、车间等为管理、组织、生产和为 生产服务而发生的费用,但也包括某些因制造产品而引起,但不能 直接按产品归集的费用。在生产多种产品的企业里,发生制造费用 后应先通过“制造费用”帐户予以归集、汇总,然后再选用一定的 分配标准在各种产品之间进行分配,以便计入各种产品的成本中去。 制造费用的主要项目包括: 车间管理人员的工资及福利费 固定资产折旧费及修理费 车间办公费、水电费 劳动保护费 机物料消耗等 核算的主要内容: 1.固定资产折旧的核算 2.待摊费用及预提费用的核算 3.其他费用的核算
(4)明细类账户设置:按产品种类和类别设置明细账户
2、制造费用账户
(1)用途:用来归集和分配企业生产车间范围内为组织和管理 产品生产活动而发生的各项间接费用的帐户 (2)性质:成本类 (3)结构: 借 制造费用 贷 月份内车间范围内发生的 各项间接费用: 结转后月末无余额 (4)明细类账户设置:按不同车间和费用项目设置明细帐 期末分配转入生产成本帐户,由 产品成本负担的制造费用数额
3、管理费用账户
(1)用途:用来归集和分配企业行政管理部门为管理和组织生 产经营活动而发生的各项管理费用的帐户 (2)性质:损益类 (3)结构: 借 管理费用 贷 月份内厂部发生的 各项管理费用: 结转后月末无余额 (4)明细类账户设置:按费用项目设置明细帐 期末分配转入本年利润帐户的 管理费用数额
三、生产过程的主要业务核算 (一)材料费用的归集 材料费用是产品成本的主要组成部分,材料费用发生后,应按 其用途分别在生产成本制造费用、管理费用等帐户归集。 基本分录: 借:生产成本(直接用于产品制造的材料) 制造费用(车间一般耗用的材料) 管理费用(厂部一般耗用的材料) 贷:原材料 举例说明: (二)工资费用的归集 1.工资费用的核算 工资是劳动者付出劳动所得的劳动报酬,同时,工资也是生产 费用的组成部分,因此,工资费用发生后,也应将其按用途归集到 有关成本费用帐户去。 基本分录: 借:生产成本(直接参与产品制造的生产工人工资)
3、反映货款的结算情况,以了解企业的支付能力和购销合 同的履行情况; 4、反映库存材料的增减及结余情况,以了解材料有无超储 备或储备不足的现象。 二、供应过程设置的主要账户 1、供应过程设置的核心账户: “材料采购”账户 “材料”账户 2、供应过程设置的其他相关账户: “银行存款”账户 “应付账款”账户 “应付票据”账户 3、账户之间的勾稽与对应关系:
制造费用(车间管理人员、技术人员工资) 管理费用(厂部行政管理人员工资) 贷:应付工资 借 应付工资 贷 本月应付工资数额(按用途 分配的工资数额 余额:应付未付的工资
本月实际发放的 工资数额 余额:多发放的工资 核算举例
2.职工福利费的核算
企业职工除取得工资外,还可以享受各种福利待遇。国家规定: 企业应按月工资总额的14%计提职工福利费。职工福利费与工资费 用费用一样,也是生产费用的组成部分,也应将其归集到有关
第二节
资金筹集业务的核算
一、投入资本的核算 投入资本:是指投资者实际投入企业生产经营活动的资本金。 资本金:是指企业在工商行政管理部门登记的注册资本。企 业的资本金按照投资主体的不同,可分为国家资本金、法人资本 金、个人资本金,以及外商资本金四种。 投入资本入账金额的确定(参见教材89页) 投入资本核算应设置的账户:“实收资本”账户 (一)投入货币资金的核算 1.入账金额的确定 企业收到投资者投入的货币资金,应以实际收到的金额或村 如企业开户银行的金额登记入账。 2.投入货币资金的核算举例(参见教材)。 (二)投入实物的核算 1.入账金额的确定 企业收到投资者投入的实物资产,应以双方合同、协议约定的
二、产品销售收入的确认
• 1、会计确认的概念:会计确认是将某一项目, 作为一项资产、负债、营业收入、费用等等之 类正式地记入或列入某一个财务报表的过程, 它包括同时用文字和数字描述某一项目,其金 额包括在报表总计之中。 • 一般来说,会计确认要满足确认的项目符合相 关会计要素的定义,可予以计量,具有相关性 与可靠性等标准。
四、产品生产成本的计算 制造成本发的特点; 产品生产成本的构成:直接材料、直接人工、制造费用。 (一)制造费用的分配和结转 1.制造费用的分配标准:生产工人工时、生产工人工资、机器 工时等。 2.制造费用分配方法举例(参见教材) (二)本月完工产品制造成本的确定和结转 1.有关计算公式 月初在产品成本+本月生产费用=本月完工产品成本+月末在产品 成本 本月完工产品成本=月初在产品成本+本月生产费用-月末在产品 成本 2. 完工产品制造成本计算举例(参见教材)
第三节 供应过程的核算
一、供应过程的主要经济业务 二、供应过程设置的主要账户 三、供应过程的核算举例 四、采购成本的计算
一、供应过程的主要经济业务 制造业在生产经营过程的供应阶段,反映了企业作为购买 者与市场发生的经济关系,供应过程发生的主要经济业务是采 购业务。 采购业务的实质是用货币交换商品,即“货币 ——商品”, 该业务引起的资金运动形态可概括为“货币资金——储备资 金”。 (一)主要经济业务有: 1、材料的验收 2、货款的结算; 3、采购费用的支付; 4、采购成本的计算 (二)供应过程核算的主要会计目的: 1、及时提供采购信息,以了解采购任务的完成情况及分析 采购活动的经济效果; 2、反映所购材料的到货情况,以决定是否采取催货措施;
• 4、预收帐款 • 本帐户属于负债类帐户, 专门用于核算预收而 的销货款或提供劳务款。 • 5、主营业务成本 • 本帐户属于费用类帐户,在工业企业里,专门 核算已售产品的生产成本 。 • 6、营业费用 • 本帐户属于费用类帐户,在工业企业,主要用 于核算因销售产品而发生的相关费用。 • 7、主营业务税金及附加 • 本帐户属于费用类帐户,主要用于核算企业主 营业务收入所引起的相关税金。
价值或评估的价值入账。 2. 投入实物的核算举例(参见教材)。 二、银行借款的核算 银行借款,是指企业向国家银行或其他金融机构借入的款项。 银行借款按偿还期限的长短,分为短期借款和长期借款。 短期借款核算的账户:“短期借款”账户。该账户应按债权人和借 款 种类设置明细分类账。 解释“短期借款”账户 (一)短期借款的核算 1.短期借款核算的内容:短期借款的取得、支付利息、归还。 短期借款的利息费用应在“财务费用”账户中核算。 解释“财务费用”账户。 2.短期借款核算举例(参见教材)。 (二)长期借款的核算 1.长期借款核算的主要内容:长期借款借入的核算、利息的计 算及长期借款归还的核算等。 2.长期借款取得的核算举例(参见教材)。
有关成本费用帐户中去。 基本分录:借:生产成本(按产品生产工人工资14%计提的) 制造费用(按车间管理人员工资14%计提的) 管理费用(按厂部行政管理人员工资14%计提的) 贷:应付福利费 借 应付费利费 贷 登记按各自工资额的14% 提取的福利费
登记实际支出和 使用的福利费
余额:结余的福利费
举例说明:
第四章
账户和复式记账的应用
第一节 主要经济业务和成本计算的内容 第二节 资金筹集业务的核算 第三节 供应过程的核算 第四节 生产过程的核算 第五节 销售过程的核算 第六节 财务成果的核算 第七节 资金退出业务的核算
第一节
主要经济业务和成本计算的内容
一、工业企业的主要经济业务 1.工业企业资金运动包括的内容:(1)资金筹集(2)资金 运用(3)资金耗费(4)资金收回(5)资金退出 2. 工业企业主要生产经营过程及资金形态转化 供应过程:货币资金形态转化为储备资金形态 生产过程:储备资金形态转化为生产资金形态再转化为成品资 金形态 销售过程:成品资金形态转化为货币资金形态 3. 工业企业的主要经济业务内容 (1)资金筹集业务的核算 (2)供应过程的核算 (3)生产过程的核算 (4)销售过程的核算 (5)财务成果的核算 (6)资金退出业务的核算
一、销售过程应设置的帐户
• 1、主营业务收入 本帐户属于收入类帐户,在工业企业里,专门 核算产品销售收入 。 2、应收帐款 • 本帐户属于资产类帐户, 用于核算应收而未 收的销货款或提供劳务款。 3、应收票据 • 本帐户属于资产类帐户, 用于在采用商业汇 票结算方式下,核算应收而未收的销货款或提 供劳务款。
二、成本计算的内容
1.费用:工业企业在生产经营活动中经常要发生各种人力、 物力和才力的耗费,这些耗费的货币表现,称为费用。 2.成本:费用按一定的对象(如材料、产品)进行归集和分 配,即构成该对象的成本。 3.成本计算:就是将企业在生产经营过程中所发生的各项费 用,按照一定的对象进行归集和分配,借以确定各该对象的总成 本和单位成本。 4.成本计算的意义 (1)可以取得产品实际成本资料,据以确定实际成本与计划 成本的差异; (2)分析成本升降的原因,挖掘降低成本的潜力; (3)可以有效地控制各项费用支出,达到预期的成本目标; (4)为成本预测、规划下期成本目标以及制定产品价格提供 参考资料。
2、收入的确认 (1)已获得:其主要标志有,一是商品所有权 上的主要风险和报酬转换购货方; 二是企业既 没有保留与通常与所有权相联系的继续管理, 也没有对已销售的商品实施控制; 三是与交易 相关的经济利益能够流入到本企业。 (2)可计量:即相关的收入和成本能够可靠地 计量。