宁波大学641体育学综合理论2009--2012,2014--2018年考研初试专业课真题试卷
2014年宁波大学学术型硕士研究生招生专业目录
宁波大学2014年学术型硕士研究生招生专业目录（代码）专业名称及研究方向招生人数初试科目复试专业课科目同等学力加试科目学制商学院（001）020201国民经济学01宏观经济政策与战略02海洋经济周期与增长3①101思想政治理论②201英语一③303数学三④811宏微观经济学高级宏微观本专业不招收同等学力考生2.5年020202区域经济学01区域经济理论与政策02港城经济03区域金融8 区域经济学1、发展经济学2、统计学原理020204金融学01金融理论与政策02金融市场与风险管理03农村金融研究12 金融学1、国际金融2、证券投资学020205产业经济学01现代产业组织与管理02区域产业发展理论与政策03产业结构与可持续发展8 产业经济学本专业不招收同等学力考生020206国际贸易学01国际贸易理论与政策02港口贸易与港城经济03国际商务14 国际贸易实务1、经济写作2、国际经济学020209数量经济学01经济系统分析与优化02经济博弈分析及应用03金融计量与风险管理7 计量经济学1、统计学原理2、概率统计120201 会计学01财务与会计02审计与理财5①101思想政治理论②201英语一③303数学三④812管理学会计与审计理论本专业不招收同等学力考生120202企业管理01企业战略与创新管理02企业信息化管理03物流与供应链管理14 企业管理学120204技术经济及管理01资源优化配置理论与方法02技术经济评价及创业管理03信息技术及管理变革3统计学原理（主要要求理解概念、统计思想）法学院（002）030103 宪法学与行政法学5 ①101思想政治理论行政法与政治法1、国际公法3年（代码）专业名称及研究方向招生人数初试科目复试专业课科目同等学力加试科目学制01宪法学02行政法学03人权法学②201英语一③621综合课1④821综合课22、中国法制史注：同等学力考生仅限于法学专业毕业且工作2年以上。
宁波大学641体育学综合理论2015-2018年考研专业课真题试卷
1.在全面推进素质教育中，我国现代学校体育有哪些特征？（10 分） 2.相对体育课而言，课余体育锻炼有什么鲜明的特点？（20 分） 3.简要说明体育教师应具备哪些职业道德和素养？（20 分） 4.试述实现我国学校体育目标的组织形式与要求。（25 分） 5.论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。（25 分）
《学校体育学》
一、试述竞技体育在学校体育中的作用？（25 分） 二、体育教学评价应遵循哪些原则？（25 分） 三、如何正确处理课余训练与文化课学习之间的关系？（25 分） 四、你认为创新型体育教师应具备哪些特征？（25 分）
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二.试述心率监测在运动实践中的应用。（20 分） 三.何谓憋气？憋气对运动有什么良好作用及不良影响？如何合理地使用憋气？（20 分） 四.如何通过观察尿量和尿成份的变化，评定运动时肾脏功能和身体机能的状况？（20 分） 五.2017 年诺贝尔生理学奖表彰了科学家们在昼夜节律分子机制研究中取得的成就，请你谈谈睡
宁 波 大 学 研 究 生 入 学 考 试 试 题
原版考研真题试卷
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入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
体育学综合理论
科目代码： 641
体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
《运动生理学》
一、生理学上通常把人类全身和局部的肌肉活动称为躯体运动，试述高位中枢对躯体运动的调控。 （20 分）
二、运动员受长期运动训练影响而形成具有明显形态结构功能特点的心脏，试述运动性心脏肥大 的表现有哪些？产生的主要机制是什么?（20 分） 三、内脏活动和躯体运动一样，都是以反射方式进行反射活动。自主神经经常和运动神经密切配 合并共同实现行为反射活动。试述内脏活动的自主神经控制机制。（20 分） 四、机体依靠肌肉收缩克服和对抗阻力维持身体运动的能力，通常包括肌肉力量、肌肉耐力和肌 肉功率三个方面。试述决定肌肉耐力的生物学因素。（20 分） 五、什么叫最大吸氧量？请阐述最大吸氧量在体育运动实践中的应用。（20 分）
浙江省高考文科2007-2012年一本投档分数排名
563 608 591 575 573 573 632 574 566 564 560 571 615 561 594 607 574 592 567 551 550 560 558 551 550 559
1–004019 1–000327 1–001011 1–002355 1–002539 1–002539 1–000039 1–002499 1–003671 1–003963 1–004605 1–002860 1–000187 1–004451 1–000829 1–000353 1–002483 1–000933 1–003374 1–006588 1–006709 1–004626 1–004954 1–006511 1–006641 1–004804
北京体育大学 北京外国语大学 北京邮电大学 北京语言大学 北京中医药大学 对外经济贸易大学 华北电力大学（北京） 清华大学 首都师范大学 中国传媒大学 中国地质大学（北京） 中国矿业大学（北京） 中国农业大学 中国人民大学 中国石油大学（北京） 中国政法大学 中央财经大学 中央民族大学 南开大学 天津大学 天津医科大学 天津中医药大学 华北电力大学（保定） 石家庄铁道大学 燕山大学 山西大学 太原理工大学 内蒙古大学 大连海事大学 大连理工大学
611 644 632 657 617 689 619 639 616 608 627 675 611 651 654 625 647 638 617 604 590 592 592 624
1-003679 1-000890 1-001573 1-000417 1-002936 1-000030 1-002713 1-001164 1-003076 1-004132 1-002047 1-000150 1-003650 1-000610 1-000506 1-002190 1-000776 1-001236 1-002932 1-004702 1-007380 1-006986 1-006959 1-002276
[全]宁波大学《体育学综合理论》考研真题详解[下载全]
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宁波大学《641体育学综合理论》考研真题详解1体育社会学[华南理工大学2014年研]答：体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，以此推动体育和社会合理发展的学科。
体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
2社会体育[宁波大学2015年研]答：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活多样的体育活动。
它是我国体育事业的重要组成部分。
它既有别于高水平的竞技体育，也有别于学校体育和武装力量体育。
社会体育以增强人民体质，增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多方面的需要为目的，大多不追求达到高水平的运动成绩。
社会体育具有广泛性、多样性、业余性及公共产品性质的特征。
3体育社会现象的扩大化[华南理工大学2015年研]答：体育社会现象的扩大化是指随着体育的繁荣发展，体育社会现象的数量迅速积累，占有更多的社会时间，占据更大的社会空间，发出更多的社会信息，因此也对人类社会产生更为强烈影响的现象。
体育社会现象的扩大化，在世界范围内营造了良好的体育环境，为体育的持续发展奠定了坚实的基础。
4社会分层[华南理工大学2015年研；宁波大学2014年研]答：社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的分层化或差异化的现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。
社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。
5社会控制[华南理工大学2015年研]答：社会控制是指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。
2017年宁波大学考研试题641体育学综合理论(A卷)
宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码:641科目名称：体育学综合理论适用专业:体育人文社会学运动人体科学体育教育训练学民族传统体育学《运动生理学》1.骨骼肌在兴奋时，会由于肌纤维动作电位的传导和扩布而发生电位变化，这种电位变化称为肌电。
试述肌肉动作电位的产生原理。
（20分）2.保持血红蛋白值在最适程度范围，可使运动员达到最佳机能状态，这是科学地进行训练的有效途径之一。
如何应用血红蛋白指标指导科学训练？（20分）3.反映心血管机能状态的指标有哪些？（20分）4.运动对机体是一个非常强烈的刺激。
作为机体重要调控系统之一，内分泌系统必然会被充分动员起来。
试分析主要应激激素对运动应答和适应的基本规律是什么？（20分）5.试述运动性疲劳的概念，运动性疲劳产生的机理，以及判断运动性疲劳。
（20分）《学校体育学》1.在全面推进素质教育中，我国现代学校体育有哪些特征？（10分）2.相对体育课而言，课余体育锻炼有什么鲜明的特点？（20分）3.简要说明体育教师应具备哪些职业道德和素养？（20分）4.试述实现我国学校体育目标的组织形式与要求。
（25分）5.论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。
（25分）《体育社会学》一、名词解释（每题5分，共25分）1.体育社团2.社会化3.体育人口4.体育体制5.社会变迁二、简答题（共75分）1.请列举当前存在的体育社会问题（至少五项）？（15分）2.阐述影响体育参与的社会学因素。
（15分）3.阐述东西方体育文化的差异。
（20分）4.“大健康”视角下论述科学技术如何作用于体育。
（25分）第1页共1页。
宁波大学《346体育综合》考研专业课真题试卷
D.Ⅱc
第1页 共4页
宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育综合
科目代码：346 适用专业: 体育教学、运动训练
5. 肌紧张又称：_____
A.位相型牵张反射 B.张力性牵张反射 C.静态牵张反射 D.腱反射
6.起保护防御作用的细胞是：_____
宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育综合
科目代码：346 适用专业: 体育教学、运动训练
学校体育学部分
一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1、在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？ 2、谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？ 3、如何选择课余体育锻炼的内容？怎样结合我国学生课余体育锻炼的项目特点开展工作？ 4、何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？
A.7 - 11 B.11 - 15 C.11 - 12 D.18 - 25 20.脱水指失去占体重___以上的水。 A.5% B.6- 10 % C.11–15% D.16–20%
二、名词概念：(4*5=20 分)
1. 基础代谢率： 2. 内分泌系统： 3. 超等长练习（Polymeric exercise） 4. PWC170(Physical work capacity) 5. 体成分
A.ATP 水解速率 B.活化横桥数目
C.对抗横桥数目 D.肌动蛋白数目
3.在生理范围内，前负荷与肌力呈_____关系。
A.初长度愈大、肌力愈大 B.适宜初长度，肌力最大 C.初长度与肌力呈双曲线 D.反比关系
宁波大学641体育学综合理论2020年考研专业课初试大纲
2020年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:641体育学综合理论
1、考试形式与试卷结构
（1）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容
试卷内容主要包括：学校体育学、运动生理学、体育社会学的相关知识。
二、考试目标
课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。
3、考试内容
第一部分：《学校体育学》
（一）学校体育的产生与发展
1.国外学校体育的产生与发展
2.我国学校体育的历史与沿革
（二）现代社会与学校体育
1.学校体育与社区体育
2.学校体育与竞技体育
3.学校体育与现代教育
（三）学校体育的结构、功能与目标
1.学校体育的结构
2.学校体育的功能
3.学校体育的目标
4.实现学校体育目标的组织形式
第1页，共5页。
宁波大学2016年全日制硕士体育学院招生参考书目
宁波大学2016年全日制硕士体育学院招生参考书目体育学院0452体育初试：346体育综合，参照《体育硕士全国教育指导委员会提出的最新指导性意见》。
复试：《体育教学论》毛振明主编，高等教育出版社，2005年。
加试：《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高等教育出版社，2005；《运动训练学》田麦久主编，高等教育出版社，2007.8。
040301体育人文社会学初试：641《运动生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，2005；《体育社会学》（第三版），卢元镇主编，高等教育出版社，2010；《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社，2004。
复试：《体育科学研究方法》黄汉升主编，高等教育出版社，2006；《体育经济学》丛湖平主编，高等教育出版社，2005。
加试：《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高等教育出版社，2005；《体育心理学》季浏主编，高等教育出版社，2006。
040302运动人体科学初试：641《运动生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，2005；《体育社会学》（第三版）卢元镇主编，高等教育出版社，2010；《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社，2004。
复试：《体育科学研究方法》黄汉升主编，高等教育出版社，2006；《运动生物力学》（第三版）赵焕彬、李建设主编，高等教育出版社，2008。
加试：《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高等教育出版社；《运动生物力学》赵焕彬、李建设主编，高等教育出版社，2008。
040303体育教育训练学初试：641《运动生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，2005；《体育社会学》（第三版）卢元镇主编，高等教育出版社，2010；《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社，2004。
复试：《体育科学研究方法》黄汉升主编，高等教育出版社，2006；《运动心理学》张力为、毛志雄主编，华东师范大学出版社，2003。
加试：《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高等教育出版社；《运动训练学》田麦久主编，高等教育出版社，2007.8040304民族传统体育学初试：641《运动生理学》邓树勋主编，高等教育出版社，2005；《体育社会学》（第三版）卢元镇主编，高等教育出版社，2010；《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社，2004。
宁波大学2018年《641体育学综合理论》考研专业课真题试卷
《运动生理学》
一.什么叫延迟性肌肉酸痛？运动会导致延迟性肌肉酸痛和超微结构改变，如何进行防治？（20 分） 二.试述心率监测在运动实践中的应用。（20 分） 三.何谓憋气？憋气对运动有什么良好作用及不良影响？如何合理地使用憋气？（20 分） 四.如何通过观察尿量和尿成份的变化，评定运动时肾脏功能和身体机能的状况？（20 分） 五.2017 年诺贝尔生理学奖表彰了科学家们在昼夜节律分子机制研究中取得的成就，请你谈谈睡 眠、时差对运动的影响。（20 分）
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宁波大学 2018 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：
641
总分值：
300
科目名称：
体育学综合理论
《学校体育学》
一.简述学校体育的本质功能?（15 分） 二.简述体育教学系统的过程性要素？（15 分） 三.体育课密度的概念是什么？如何合理安排体育课密度？（20 分） 四.从专家的角度评价体育教学质量的标准是什么？（20 分） 五.结合优秀体育教师的特质，谈谈体育教师应具备的核心素养？（30 分）
2018年度宁波大学体育学硕士研究生招生考试初试科目
2018年宁波大学体育学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称:641体育学综合理论一、考试形式与试卷结构（一）试卷总分值值及考试时刻本试卷总分值为300分，考试时刻为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必需写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容试卷内容要紧包括：学校体育学、运动生理学、体育社会学的相关知识。
二、考试目标课程考试的目的在于测试考生对于体育学的大体概念、大体理论、基础知识的把握情形和综合运用分析的能力。
三、考试内容第一部份：《学校体育学》（一）学校体育的产生与进展1.国外学校体育的产生与进展2.我国学校体育的历史与沿革（二）现代社会与学校体育1.学校体育与社区体育2.学校体育与竞技体育3.学校体育与现代教育（三）学校体育的结构、功能与目标1.学校体育的结构2.学校体育的功能3.学校体育的目标4.实现学校体育目标的组织形式（四）体育课程1.体育课程概念与类型2.体育课程改革的进展趋势3.体育课程编制4.体育课程资源开发与利用（五）体育教学目标1.体育教学目标的概念和功能2.体育教学目标体系3.体育教学目标改革进展的方向4.大中小学体育教学目标（六）体育教学进程与原那么1.体育教学进程概念及大体特点2.体育教学进程中的交往3.体育教学原那么体系（七）体育教学方式1.体育教学方式概念及分类2.中小学经常使用体育教学方式及其大体要求3.体育教学方式的选择与运用（八）体育教学的设计与实施1.体育教学设计含义与一样程序2.体育教学的中观教学设计3.体育教学的单元教学设计4.体育课程教学设计5.体育教学的实施（九）体育教学评判1.体育教学评判概念与类型2.体育教学质量评判的理念与标准3.学生学习评判的内容与方式（十）课余体育的特点、功能及组织形式1.课余体育的地位与特点2.课余体育的功能与价值3.课余体育的组织形式（十一）课余体育锻炼1.课余体育锻炼特点与原那么2.课余体育锻炼的内容与打算3.现代余暇体育（十二）课余体育训练与学生体育竞赛1.课余体育训练的特点、原那么与治理2.课余体育训练的内容与打算3.学生体育竞赛的特点价值与内容（十三）学校体育治理体制与法规1.学校体育治理机构职能与方式2.学校体育治理的要紧内容3.学校体育法规（十四）体育教师1.体育教师的地位与劳动特点2.体育教师的类型特点3.体育教师的大体条件与职责4.体育教师的培育与培训(十五)新课程标准的相关理论1.新课程标准的理念2.新课程标准的目标3.新课程标准的评判第二部份：《运动生理学》（一）骨骼肌性能1.肌肉收缩的原理2.肌肉收缩的形式3.肌肉收缩的力学特点4.不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特点和与运动的关系（二）血液与循环性能1.血液的理化特性与生理功能2.心脏泵血功能及其评判3.血管中的血压和血流4.运动对心血管功能的阻碍（三）呼吸性能1.呼吸运动与肺通气2.肺换气和组织换气3.氧气的血液运输与氧解离曲线的意义（四）物质与能量代谢1.肌肉活动与物质代谢2.人体运动的能量供给（五）肾脏性能（六）内分泌性能1.激素及其生理作用机制2.几种要紧激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反映；儿茶酚胺与“应急”反映；生长激素；胰岛素；睾酮（七）感觉与神经性能1.感觉与运动2.肌肉运动的神经调控（八）运动技术1.运动技术的生理学本质2.运动技术的形成进程及其阻碍因素（九）有氧、无氧工作能力1.有氧工作能力的生理基础：最大摄氧量的概念、阻碍因素、在运动实践中的应用乳酸阈概念、在运动实践中的意义2.无氧工作能力的生理基础（十）躯体素养的生理学基础（十一）运动进程中人体性能转变规律赛前状态与预备活动；极点与第二次呼吸；稳固工作状态；运动性疲劳产生机制，判断运动性疲劳的指标及方式；恢复进程的一样规律（超量恢复）；增进人体功能恢复的方法（十二）儿童青年生长发育与体育运动1.儿童青年的生理特点与运动2.儿童青年躯体素养的进展规律和特点第三部份：《体育社会学》（一）体育社会学学科的大体属性1.国内外学者对体育社会学属性的熟悉2.国内外体育心理学进展的大体特点3.体育社会学的学科价值（二）概念及理论1.体育社会学中的体育人口、社区体育、社会体育、竞技体育、社会变迁、社会分层、社会操纵、休闲体育、体育文化、等大体概念2.社会分层、社会流动、社会需求、竞技体育、社会体育等体育社会学及社会学相关理论（三）体育社会现象说明1.社会变迁对体育的阻碍2.体育社会问题产生的本源3.运动暴力的成因说明4.体育行为形成规律的社会学说明5.体育文化的特点及价值6.竞技体育、群众体育、现代体育的社会学特点7.体育在现代化、社会化中的作用参考书目：王瑞元，苏全生.《运动生理学》【M】.北京：人民体育出版社，2021.邓树勋，王健. 《运动生理学》【M】.北京：高等教育出版社，2020.卢元镇.《体育社会学》（第三版）【M】,高等教育出版社，2020.周登嵩.《学校体育学》【M】，人民体育出版社，2004.。
宁波大学体育综合考研真题试题2010年—2019年(缺13、14)
入 学 考 试 试 题 (B 卷 ) (答案必须写在答题纸上 )
考试科目 : 适用专业 :
体育综合 体育教学 、运动训练
科目代码：
346
《学校体育学》
一、简答题：（共 60 分，每题 15 分）
1．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？ 2．怎样上好体育综合课？ 3．在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？ 4．谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变。
三、问答题（ 2×15 分=30 分）
1．何为“高原现象”？ 导致“高原现象”出现的主要原因及克服方法有哪些？ 2．按竞技能力主导因素划分，竞技体育项目可以划分为哪几类项群？分别例举三个项目。
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宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
（）
A.最大体积原则；B. FT 首先被募集；C. 最小体积原则；D .ST 最后被募集
3.按照 ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为Ⅰ和Ⅱ型，Ⅱ型可以分为 ___个亚型。 （ ）
四
4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和 ______ 。
（）
A. 促进静脉回流 B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D. 肺换气的动力
5．运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：
（）
A. 神经机制 B. 肺的牵张反射 C. 体液调节机制 D.自身调节机制
6. 呼吸的基本中枢位于 ________
（）
A.1
B.3
C.5
D.7
2. 运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是 _______
（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宁波大学考研专业目录及考试科目
宁波大学考研专业目录及考试科目
宁波大学作为位于浙江省的重点大学，为了培养更多质量优越的新型高级技术人才，开展硕士研究生教育工作，拥有丰富的专业和考试科目。
宁波大学专业目录及考试科目涵盖经济学、法律学、管理学、教育学、历史学、文学、哲学、理学、基础医学、临床医学、药学、口腔医学等13个学科门类，拥有各类包括文科、理科在内的本科学术型应用型及专业学位学习等多类型的项目。
宁波大学研究生考试科目主要包括经济学、会计学、管理学、财务管理、运营管理、国际商务、市场营销、统计学、工商管理、公共管理、人力资源管理、组织行为、行政管理、战略管理等19个科目。
宁波大学研究生考试采用多元化的方式，包括笔试、口试和综合案例分析等，结合考生的专业基础和能力，考试里包括了国内外学术文献检索、课本分析、数据分析、文献综述、解决实际问题的方法和技能等内容。
宁波大学的考研专业目录和考试科目涉及到丰富的学科和专业，充分考虑到研究生的实际水平，结合考生自身的特点，实施多元化的考试方式，注重考查考生的实践性能力，有助于考生通过系统学习并通过硕士研究生考试，从而更好地投身到学术研究和实践的领域，推进社会的经济发展和科学水平的提高。
综上所述，宁波大学的考研专业目录及考试科目丰富多样，旨在培养高水平的新型高级技术人才，针对考生个体特点提供多元化考试
方式，为国家和社会经济发展做出积极贡献。
宁波大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试(教育综合)试题(A卷)
宁波大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试（教育综合）试题(A卷)
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育和义务教育
2.学校教育制度
3.稷下学宫
4.废科举
5.品德
6.图式
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教师专业发展的内涵及内容
2.简述福泽谕吉的教育思想
3.什么是意义学习？简述实现意义学习的条件
4.简述培养学生学习动机的有效策略
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.结合当前我国社会政治改革和发展的特点，谈谈政治对教育的影响和教育应该担负的政治功能
2.回答教学的含义，并结合实际，谈谈如何理解教学中教师与学生、知识传授和能力培养、教和学、结果和过程等的关系
3.论陶行知的“生活教育”理论及其当代意义
4.如何理解赫尔巴特的“教育性教学。
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《运动生理学》
1.在运动训练的实践中，人们要了解运动训练后身体机能的变化情况。如何运用运动生理生化原 理和方法，对运动员的身体进行监控？（20 分） 2.运动技能形成的生理本质是什么？试分析运动技能形成的不同阶段神经调控的特点。（20 分） 3.人体运动时，由于摄氧量增加，使机体代谢水平提高，代谢产物堆积。植物性神经系统如何发 挥调节机能以适应机体环境的变化？（20 分） 4.试述决定速度素质的生物学因素。（20 分） 5.什么叫最大吸氧量？请阐述最大吸氧量在体育运动实践中的应用。（20 分）
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宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育学综合理论
科目代码：641
适用专业: 体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
《运动生理学》
1．试述运动性心脏肥大与微细机构的特点。（20 分）
2．试分析运动对氧离曲线的影响。（20 分）
二、运动员受长期运动训练影响而形成具有明显形态结构功能特点的心脏，试述运动性心脏肥大 的表现有哪些？产生的主要机制是什么?（20 分） 三、内脏活动和躯体运动一样，都是以反射方式进行反射活动。自主神经经常和运动神经密切配 合并共同实现行为反射活动。试述内脏活动的自主神经控制机制。（20 分） 四、机体依靠肌肉收缩克服和对抗阻力维持身体运动的能力，通常包括肌肉力量、肌肉耐力和肌 肉功率三个方面。试述决定肌肉耐力的生物学因素。（20 分） 五、什么叫最大吸氧量？请阐述最大吸氧量在体育运动实践中的应用。（20 分）
《社会体育学》
一、名词解释（每题 5 分，共 25 分）
1.体育社会学 2.生活方式 3.社会体育 4.职业体育 5.大众化
二、简答题（共 75 分）
1.简述竞技体育产生发展的社会文化背景分析。（20 分） 2.简述运动中偏离行为的成因。（25 分） 3.从社会分层与流动的视角阐释体育人才流动的现象。（30 分）
《体育社会学》
一、名词解释（每题 5 分，共 25 分）
1、社会流动 2、社会控制 3、社会分层 4、生活方式 5、社区体育
二、简答题（共 75 分）
1、如何开展体育社会学研究，其研究步骤有哪些？（15 分） 2、简述社会变迁对体育运动的影响？（15 分） 3、简述体育社会化的功能有哪些？（15 分） 4、从冲突论视角论述体育社会问题产生的成因？（30 分）
宁波大学 2014 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 体育学综合理论
科目代码：641
适用专业: 体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
《学校体育学》
一、名词解释（每题 5 分，共 50 分）
1、学校体育学： 2、教养： 3、体育教学过程的传播媒介： 4、教材纲要体系： 5、体能： 6、定向： 7、学练法： 8、体育课的组织： 9、心率指数计算公式： 10、体育教学手段（狭义）：
二、简答题（共 50 分）
1、试论学校体育的地位。（20 分） 2、简述体育教学过程的特殊规律。（10 分） 3、论述贯彻适宜运动负荷训练原则应注意的问题。（20 分）
体育学综合理论
科目代码： 641
体育人文社会学 、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
《学校体育学》
1.试述体育教学目标与学校体育目标的区别。（20 分） 2.试述课余体育对校园文化建设的促进作用。（20 分） 3.试论我国青少年体质下降的学校体育责任。（30 分） 4.试论新形势下体育教师应具备的基本条件。（30 分）
科目代码: 适用专业:
641
科目名称：
体育学综合理论
体育人文社会学 运动人体科学 体育教育训练学 民族传统体育学
《运动生理学》
1.骨骼肌在兴奋时，会由于肌纤维动作电位的传导和扩布而发生电位变化，这种电位变化称为肌 电。试述肌肉动作电位的产生原理。（20 分）
2.保持血红蛋白值在最适程度范围，可使运动员达到最佳机能状态，这是科学地进行训练的有效 途径之一。如何应用血红蛋白指标指导科学训练？（20 分）
《体育社会学》 一、名词解释（每题 5 分，共 25 分）
1、体育群体： 2、社会分层： 3、现代化： 4、体育文化： 5、体育社会问题：
二、论述题（共 75 分）
1、简述体育群体的特征。（20 分） 2、 阐述生活方式是如何影响体育的。（25 分） 3、 从冲突论的视角分析体育社会问题产生的原因。（30 分）
3．分析运动应急状态下肾上腺髓质激素的变化特点。（20 分）
4．分析人体平衡能力的生理学基础。（20 分）
5．试分析耐力运动训练与线粒体适应性变化之间的关系。（20 分）
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宁波大学 2015 年攻读硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(B 卷) (答案必须写在答题纸上)
考试科目: 适用专业:
3.反映心血管机能状态的指标有哪些？（20 分） 4.运动对机体是一个非常强烈的刺激。作为机体重要调控系统之一，内分泌系统必然会被充分动
员起来。试分析主要应激激素对运动应答和适应的基本规律是什么？（20 分） 5.试述运动性疲劳的概念，运动性疲劳产生的机理，以及判断运动性疲劳。（20 分）
《学校体育学》
《学校体育学》
一、试述竞技体育在学校体育中的作用？（25 分） 二、体育教学评价应遵循哪些原则？（25 分） 三、如何正确处理课余训练与文化课学习之间的关系？（25 分） 四、你认为创新型体育教师应具备哪些特征？（25 分）
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宁波大学 2017 年硕士研究生招生考试初试试题(A 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第硕士学位研究生
入 学 考 试 试 题(A 卷) (答案必须写在答题纸上)
体育学综合理论
科目代码： 641
体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
《运动生理学》
一、生理学上通常把人类全身和局部的肌肉活动称为躯体运动，试述高位中枢对躯体运动的调控。 （20 分）