江南大学远程教育操作系统1答案
操作系统第1阶段练习题
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《操作系统》第1章至第4章（总分100分）______________学习中心（教学点）批次：层次：业余专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（15分）1、程序状态字2、线程3、系统生成4、系统调用5、进程控制块二、什么是操作系统？从资源管理的角度去分析操作系统，它的主要功能是什么？（6分）三、处理应用程序分哪几个作业步？（5分）四、什么是管态？什么是用户态？两者有何区别？（6分）五、什么是中断响应？其实质是什么？（6分）六、软件的中断处理过程主要分为哪几个阶段？试用图画出软件的中断处理过程。
（6分）七、进程有哪几种基本状态？在一个系统中为什么必须区分出这几种状态？（6分）八、n个并发进程共用一个公共变量Q，写出用信号灯实现n个进程互斥时的程序描述，给出信号灯值的取值范围，并说明每个取值的物理意义。
（7分）九、用于进程控制的原语主要有哪几个？（5分）十、对操作系统的服务请求与一般的子程序调用有什么区别？（6分）十一、设一计算机系统有输入机一台、打印机两台，现有A、B两道程序同时投入运行，且程序A先运行，程序B后运行。
程序A的运行轨迹为：计算50ms，打印信息100ms，再计算50ms，打印信息100ms，结束。
程序B运行轨迹为：计算50ms，输入数据80ms，再计算100ms，结束。
要求：（14分）（1）用图画出这两道程序并发执行时的工作情况。
（2）在两道程序运行时，CPU有无空闲等待？若有，在哪段时间内等待？为什么会空闲等待？（3）程序A、B运行时有无等待现象？在什么时候会发生等待现象？为什么会发生？十二、如图（a）、（b）分别给出了两个进程流程图。
试用信号灯的P、V操作分别实现如图所示的两组进程之间的同步，并写出程序描述。
（8分）十三、选择、填空（10分）1、若当前进程因时间片用完而让出处理机时，该进程应转变为( )状态。
A、就绪B、等待C、运行D、完成2、原语是一种特殊的系统调用命令，它的特点是（）A、功能强B、自己调用自己C、可被外层调用D、执行时不可中断3、下述（）不属于多道程序运行的特征A、多道B、运行速度快C、宏观上并行D、实际上多道程序是穿插运行的4、操作系统的主要功能是、、、。
江南大学现代远程教育-考试大作业
江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：70分1、简述现代远程教育的时代特征。
答：1.开放性以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间与时间的局限，赋予了现代远程教育开放性的特点。
现代远程教育不受地域的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式和教育对象都是开放的，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息，获得自己需要的教育内容，实现实时和非实时的学习。
现代远程教育的开放性特征，还带来了远程教育大众普及性的特点，教育机构能够根据受教育者的需要和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培训服务，为终身学习提供了支持，有利于学习型社会的形成，具有传统教育不可比拟的优势。
2.技术先进性远程教育的实现依靠先进的技术支撑。
现代远程教育的技术支撑是以计算机技术、软件技术、现代网络通信技术为基础的，数字化与网络化是现代远程教育的主要技术特征。
3.自主灵活性现代远程教育的特点之一是以学生自学为主、教师助学为辅。
它能满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。
它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主教学的特点：一方面受教育者可以自主选择学习内容，同时它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。
另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教学方式时间固定的限制。
4.资源共享性现代远程教育利用各种网络给学习者提供了各种丰富的信息，实现了各种教育资源的优化和共享，打破了资源的地域和属性特征，可以集成利用人才、技术、课程、设备等优势资源，以满足学习者自主选择信息的需要，使更多的人同时获得更高水平的教育，提高了教育资源使用效率，降低了学习成本。
江南大学远程教育计算机自测题 (1)
单元自测一（第一章至第二章）一、单选题1、将计算机分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站等五类的分类标准是（ c ）。
A. 计算机处理数据的方式B. 计算机使用范围C. 机器的规模和处理能力D. 计算机使用的电子器件2、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的（ c ）。
A. 高速运算B. 存储功能C. 可编程性D. 指令系统3、用语言、文字、符号、场景、图像、声音等方式表达的内容统称为（ c ）。
A. 信息社会B. 信息技术C. 信息D. 信息处理4、计算机内部用于处理数据和指令的编码是（ b ）。
A. 十进制码B. 二进制码C. 十六进制码D. 汉字编码5、计算机中主存储器的存储容量单位之间，其换算公式正确的是（ c ）。
A. 1KB=1024MBB. 1KB=1000BC. 1MB=1024KBD. 1MB=1024GB6、6位二进制数最大能表示的十进制整数是（ b ）。
A. 64B. 63C. 32D. 317、微机中采用的ASCII编码，表示一个字符需占用二进制数（b ）。
A. 6位B. 7位C. 8位D. 16位8、一般说软件包括程序和（c ）。
A. 代码B. 系统C. 文档资料D. 使用说明书9、下列各组软件中，全部属于应用软件的是（ c ）。
A. 程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统B. 文字处理程序、编辑程序、Unix操作系统C. 财务处理软件、金融软件、WPS、OfficeD. Word 2010、Photoshop 、Windows 710、指令一般包括两部分：操作码和（ c ）。
A. 命令B. 寄存器地址C. 地址码D. 设备编号11、为解决任何计算机对话的沟通问题，产生了（ b ）。
A. 计算机硬件设备B. 计算机语言C. 操作系统D. 文档12、把高级语言的源程序变为目标程序要经过（ c ）。
A. 解释B. 汇编C. 编译D. 运行13、下列存储器中，属于内部存储器的是（b）。
计算机应用基础(专科类)第1阶段测试题答案
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目：《计算机应用基础》第一章至第二章(总分100分）时间：90分钟一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1、对两个8位二进制数01001101与00101011分别进行算术加、逻辑加运算，其结果用八位制形式分别表示为_____D____.A、120、111B、157、157C、170、146D、170、1572、下列因素中,对微型计算机工作影响最小的是____B_____。
A、磁场B、噪声C、温度D、湿度3、下列关于USB接口的叙述，错误的是____B_____｡A、主机可通过USB接口向外设提供+5V电源B、USB接口使用6线连接器C、一个USB接口通过USB集线器可以连接最多127个设备D、USB接口符合即插即用规范，即不需要关机或重启计算机，就可以插拔设备4、能够直接与外存交换数据的是_____D____。
A、控制器B、运算器C、键盘D、RAM5、使用GB2312的操作系统中，设某汉字的区位码为3040，则其机内码为_____B____。
A、0C0HB、EC8HC、4060HD、3448H6、当前输出速度最快的打印机是_____C____.A、点阵打印机B、喷墨打印机C、激光打印机D、台式打印机7、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为_____D____.A、文档B、语言C、系统D、程序8、根据存储器芯片的功能及物理特性，目前通常用作Cache(中文含义是__A____）的是SRAM，它介于______之间,作用是提高存储体系的速度。
A、高速缓冲存储器,内存和CPUB、随机存储器，内存和硬盘C、寄存器，外存和内存D、只读存储器，外存和CPU9、I/O接口指的是计算机中用于连接I/O设备的各种插头/插座，以及相应的通信规程和电气特性。
在目前的PC机中,IDE接口主要用于____C_____与主机的连接。
A、键盘B、显示器C、硬盘D、打印机10、“计算机的发展进入了以计算机网络为特征的时代"是在____D_____。
计算机应用基础（专科类）第1阶段测试题答案
计算机应用基础（专科类）第1阶段测试题答案江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《计算机应用基础》第一章至第二章（总分100分）时间：90分钟一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1、对两个8位二进制数与001011分别进行算术加、逻辑加运算，其结果用八位制形式分别表示为___D__。
A、120、"111B、157、"157C、170、"146D、170、"1572、下列因素中，对微型计算机工作影响最小的是__B___。
A、磁场B、噪声C、温度D、湿度3、下列关于USB接口的叙述，错误的是__B___?A、主机可通过USB接口向外设提供+5V电源B、USB接口使用6线连接器C、一个USB接口通过USB集线器可以连接最多127个设备D、USB接口符合即插即用规范，即不需要关机或重启计算机，就可以插拔设备4、能够直接与外存交换数据的是___D__。
A、控制器C、键盘D、RAM5、使用GB2312的操作系统中，设某汉字的区位码为3040，则其机内码为___B__。
A、0C0HB、EC8HC、4060HD、3448H6、当前输出速度最快的打印机是___C__。
A、点阵打印机B、喷墨打印机C、激光打印机D、台式打印机7、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为___D__。
A、文档B、语言C、系统D、程序8、根据存储器芯片的功能及物理特性，目前通常用作Cache（中文含义是__A__）的是SRAM，它介于___之间，作用是提高存储体系的速度。
A、高速缓冲存储器，内存和CPUB、随机存储器，内存和硬盘C、寄存器，外存和内存D、只读存储器，外存和CPU9、I/O接口指的是计算机中用于连接I/O设备的各种插头/插座，以及相应的通信规程和电气特性。
在目前的PC机中，IDE接口主要用于__C___与主机的连接。
A、键盘C、硬盘D、打印机10、"“计算机的发展进入了以计算机网络为特征的时代”是在__D___。
江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷(答案)
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《幼儿园教育活动》第1章至第3章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、幼儿园教育活动主要包括游戏与（ C ）A、生活活动B、运动C、教学活动D、户外活动2、幼儿园教育活动按结构化程度从低到高分类顺序正确的是（ B ）A、低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动——无结构化活动B、无结构化活动——低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动C、低结构化活动——高结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动D、无结构化活动——低结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动3、在设计高结构的幼儿教育活动时，设计者往往会采纳（ A ）A、行为目标取向B、生成目标取向C、表现性目标取向D、教学性目标取向4、在幼儿教育活动组成的连续体中，结构化程度最高的教育活动是（ C ）A、单元教学活动B、整合科目教学活动C、单一科目教学活动D、主题教学活动5、“单一科目”教学活动通常是（ B ）A、低结构化的B、高结构化的C、完全结构化的D、非结构化的6、下列结构化程度最高的教学活动是（ D ）A、方案教学活动B、单元教学活动C、主题教学活动D、整合科目7、方案教学活动的主要特征是（ C ）A、整合技能与概念B、高结构化C、以幼儿兴趣为导向D、“先目标后内容”8、下列描述中，正确的是（ B ）A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、主题教学活动是一种幼儿园综合课程，由一系列主题教学活动组成C、活动区活动是由教师发起的，旨在满足儿童的需要，以儿童的兴趣为导向D、单一教学活动的设计是先内容、后目标9、对高结构的教学活动的评价，主要强调的是（ B ）A、教学过程B、教学结果C、儿童的兴趣D、儿童获得的满足10、决定幼儿园教育活动性质的考察指标主要是（ D ）A、游戏活动B、教学活动C、生活活动D、游戏活动与教学活动的优势程度二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
操作系统第1阶段测试题
操作系统第1阶段测试题江南⼤学现代远程教育第⼀阶段测试卷考试科⽬:《操作系统》第1章⾄第4章（总分100分）时间：90分钟______________学习中⼼（教学点）批次：层次：业余专业：学号：⾝份证号：姓名：得分：⼀、名词解释（15分）1、多道程序设计2、分时技术3、操作系统虚拟机4、程序的顺序执⾏5、程序的并发执⾏⼆、存储式计算机的主要特点是什么？（5分）三、为什么在单道程序⼯作情况下，I/O设备和中央处理机的并⾏操作是有限度的？（5分）四、什么是与时间有关的错误？试举⼀例说明之。
（6分）五、批处理、分时、实时操作系统的特点各是什么？（6分）六、什么是进程同步、进程互斥？这两个概念有什么联系与区别？（8分）七、中断和俘获有什么不同?（5）⼋、操作系统的主要特征是什么？为什么会有这样的特征？（6）九、什么是进程？进程与程序的主要区别是什么？（6分）⼗、⽤户与操作系统的接⼝是什么？（6分）⼗⼀、如图所⽰，有五个进程合作完成某⼀任务，试⽤P、V操作实现同步，要求写出程序描述。
（10分）p2⼗⼆、如图所⽰，get、copy、put三进程共⽤两个缓冲区s、t（其⼤⼩为每次存放⼀个记录）。
get进程负责不断地把输⼊记录送⼊缓冲区s中，copy进程负责从缓冲区s中取出记录复制到缓冲区t中，⽽put进程负责把记录从缓冲区t中取出打印。
试⽤p、v操作实现这三个进程之间的同步，并写出程序描述。
（10分）⼗三、选择、填空（12分）1、采⽤多道程序设计后，可能（）。
A、缩短对⽤户请求的响应时间B、降低了系统资源的利⽤率C、缩短了每道程序执⾏时间D、延长了每道程序执⾏时间2、并发进程中与共享变量有关的程序段称为___________。
3、为避免⽤户程序中使⽤特权指令，计算机硬件结构区分两种操作模式，即____________和_____________。
4、⼀次仅允许⼀个进程使⽤的共享资源称为_______。
每个进程中访问临界资源的那段程序称为_______。
操作系统第1阶段测试题
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《操作系统》第1章至第4章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：业余专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（15分）1、多道程序设计2、分时技术3、操作系统虚拟机4、程序的顺序执行5、程序的并发执行二、存储式计算机的主要特点是什么？（5分）三、为什么在单道程序工作情况下，I/O设备和中央处理机的并行操作是有限度的？（5分）四、什么是与时间有关的错误？试举一例说明之。
（6分）五、批处理、分时、实时操作系统的特点各是什么？（6分）六、什么是进程同步、进程互斥？这两个概念有什么联系与区别？（8分）七、中断和俘获有什么不同?（5）八、操作系统的主要特征是什么？为什么会有这样的特征？（6）九、什么是进程？进程与程序的主要区别是什么？（6分）十、用户与操作系统的接口是什么？（6分）十一、如图所示，有五个进程合作完成某一任务，试用P、V操作实现同步，要求写出程序描述。
（10分）p4p2十二、如图所示，get、copy、put三进程共用两个缓冲区s、t（其大小为每次存放一个记录）。
get进程负责不断地把输入记录送入缓冲区s中，copy进程负责从缓冲区s中取出记录复制到缓冲区t中，而put进程负责把记录从缓冲区t中取出打印。
试用p、v操作实现这三个进程之间的同步，并写出程序描述。
（10分）十三、选择、填空（12分）1、采用多道程序设计后，可能（）。
A、缩短对用户请求的响应时间B、降低了系统资源的利用率C、缩短了每道程序执行时间D、延长了每道程序执行时间2、并发进程中与共享变量有关的程序段称为___________。
3、为避免用户程序中使用特权指令，计算机硬件结构区分两种操作模式，即____________和_____________。
4、一次仅允许一个进程使用的共享资源称为_______。
每个进程中访问临界资源的那段程序称为_______。
江南大学现代远程教育计算机(一至三阶段)测试卷
江南大学现代远程教育计算机（一至三阶段）测试卷1、将计算机用于自然语言理解、知识发现，这属于计算机在__D__方面的应用。
A、管理和决策B、数值计算C、自动控制D、人工智能2、下列存储器按读写速度由高到低排列，正确的是__B___。
A、RAM、cache、硬盘、光盘B、cache、RAM、硬盘、光盘C、RAM、硬盘、cache、光盘D、cache、RAM、光盘、硬盘3、下列关于CPU的叙述，错误的是___A___。
A、CPU中指令计数器的作用是统计已经执行过的指令数目B、CPU所能执行的全部指令的集合称为该CPU的指令系统C、CPU中含有若干寄存器D、时钟频率决定着CPU芯片内部数据传输与操作速度的快慢4、I/O操作是计算机中最常见的操作之一。
下列关于I/0操作的叙述，错误的是__D___A、I/0设备的种类多，性能相差很大，与计算机主机的连接方法也各不相同B、为了提高系统的效率．I/O操作与CPU的数据处理操作通常是并行进行的C、I/O设备的操作是由I/O控制器负责完成的D、PC机中CPU通过执行I/O指令向I/0控制器发出启动I/0操作的命令，并负责对I/0设备进行全程控制5、下列叙述中，正确的是__D__。
A、激光打印机属击打式打印机B、CAI软件属于系统软件，程序语言处理系统是常用的应用软件C、就存取速度而论，软盘比硬盘快，硬盘比内存快，CPU可以直接处理硬盘和内存中的数据D、计算机的运算速度可以MIPS来表示6、第___B__代计算机出现操作系统。
A、三B、二C、四D、一7、某单位的人事管理程序属于___C__。
A、系统程序B、系统软件C、应用软件D、目标程序8、DRAM存储器，汉语译为__C___。
A、静态随机存储器B、静态只读存储器C、动态随机存储器D、动态只读存储器9、下列关于内存储器(也称为主存)的叙述中,正确的是__C__。
A、内存储器和外存储器是统一编址的,字是存储器的基本编址单位B、内存储器与外存储器相比,存取速度慢、价格便宜C、内存储器与外存储器相比,存取速度快、单位存储容量的价格贵D、RAM和ROM在断电后信息将全部丢失10、当多个程序共享内存资源时,操作系统的存储管理程序将把内存与_C__有机结合起来,提供一个容量比实际内存大得多的\虚拟存储器\。
江南大学远程教育教程答案汇编
考试科目：《远程教育导论》一、大作业题目简答题：1、简述远程教育与传统教育的区别与联系答：第一，教育的对象不同。
学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。
第二，教育的目的不同。
学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。
远程教育系统也有这两方面的目的，但更偏重于知识的学习，特别是新知识、新技术的学习。
第三，教育的要求不同。
传统教育以学历教育为主，即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，考试合格后可获得相应的学历证书。
而远程教育中除了学历教育外更多的是继续教训、职业培训和终身学习。
第四，教育的手段不同。
传统教育中的教学的主要手段是课堂教育，面对面交流接触可实现相互激励，但也存在学生学习自主性差，教学资源不能共享等弊端。
远程教育中教师和学生是分离的，没有面对面的教学，是以学生为中心的自主学习。
2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。
答：远程教育系统是一种开放的社会系统，所以远程教育系统由“运行子系统”（也称教与学子系统）、“后勤子系统”和“管理子系统”构成。
“运行子系统”肩负着远程教育系统智能，其主要功能是通过有目的、有组织的“运行活动”，将社会环境对系统的投入进行加工、改造和构建，转换成合乎目标的产出回输给社会环境。
正是这些运行活动确定了开放社会系统的性质，使该系统区别于其他系统。
3、简述远程学习是远程教育的核心。
答：远程教学（教与学）系统是远程教育的运行子系统。
而在远程教学（教与学）系统中，即在远程教与学中，远程学习是核心，远程教学则为远程学习提供资源和服务。
教育，归根结底要通过被教育者即学习者自身的学习行为，学习者自身认知过程即认知目标的意义建构过程来实现。
在远程教育中，由于师生在时空上的相对分离，学习者在认知建构上的自主性和独立性在远程学习中表现得很简明、很充分。
2023年江南大学现代远程教育上半年考试大作业
江南大学现代远程教育上六个月考试大作业考试科目：《远程教育导论》一.简答题1.简述现代远程教育旳时代特性。
答：现代远程教育由高科技所孕育，具有1.开放性；2.技术先进性；3.自主灵活性；4.资源共享性。
2.简述远程教育系统与老式教育系统旳比较。
答：老式教育系统面对新旳教育需求体现出旳局限性和不适应如下：（1）国家对老式教育系统旳基本建设投资和年度经费拨款旳增长同迅速增长旳学生数量和教育需求之间不协调；（2）老式院校提供教室、图书馆、试验室和其他教学设施旳能力、尤其是配置足够旳合格旳教师旳能力同迅速增长旳学生数量和教育需求之间不协调；（3）学生数量和教育需求旳增长导致教师工作量及工作强度和压力旳增长同教师旳社会地位、待遇原则和生活条件提高之间不协调；（4）由于成人旳职业、家庭和社会职责和义务，及路途、时间、费用等原因，现代社会人口中旳大部分和相称一部提组员取法运用既有老式教育系统旳多种教育资源和教育设施；（5）老式教育系统中为成人接受各级各类教育进行行业业余学习旳设施严重局限性；或者对于特定旳学生对象和教育需求，老式教育系统旳教育资源和教育设施不适应和不合适等。
3.简述学生自主学习体现出旳详细特性。
答：（1）学生根据自己旳需要和条件选择教育目旳和选学课程；（2）学生根据自己旳需要和条件决定学习进度；（3）学生根据自己旳需要和条件选择学习方式和考试方式。
4.简述我国国民教育体系旳分类。
答：一般我国国民教育体系分为四类：基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育。
按院校类型将我国国民教育体系分为两种：一般教育和成人教育。
5.简述独立学习活动旳六个支持性条件。
答：独立学习活动旳六个支持性条件分别为：学习资源、学习意志、学习动机、学习时间、学习计划、交互活动。
二.论述题1.应用网络检索功能，论述“翻转课堂”旳特点。
答：运用视频来实行教学，在数年此前人们就进行过探索。
在上世纪旳50年代，世界上诸多国家所进行旳广播电视教育就是明证。
操作系统第2阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段，这是其中一个阶段，答案在最后。
考试科目:《操作系统》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共4题，总分值12分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
)1. 线程的使用是为了（）。
（3 分）A. 取代进程的概念B. 进一步提高系统内程序并发执行的速度C. 在微机上实现分时系统D. 防止死锁2. 作业调度程序是从处于（）状态的作业中选取一个作业并把它装入主存。
（3 分）A. 提交B. 后备C. 执行D. 完成3. 在可变分区分配方案中，为了实现主存的空间分配，采用（）进行管理。
（3 分）A. 页表B. 段表C. 段表＋页表D. 分区分配表＋空闲区表4. 支持程序浮动的地址转换机制是（）。
（3 分）A. 页式地址转换B. 段式地址转换C. 静态重定位D. 动态重定位二名词解释题 (共4题，总分值12分 )5. 虚拟存储器（3 分）6. 置换算法（3 分）7. 系统抖动（3 分）8. 存储保护（3 分）三简答题 (共9题，总分值63分 )9. 在放置策略中有如下两种最常用的算法：最佳适应算法、首次适应算法，请指出它们的特点和区别。
（7 分）10. 竞争与死锁有什么区别？（7 分）11. 页式系统和段式系统的区别是什么？（7 分）12. 线程调度的主要任务是什么？（7 分）13. 什么是进程在某时刻t的工作集？工作集与页面的调入和淘汰策略有什么关系？（7 分）14. 试叙述段页式地址变换的过程。
（7 分）15. 三个进程共享四个同类资源，这些资源的分配与释放只能一次一个。
已知每一进程最多需要两个资源，试问：该系统会发生死锁吗？为什么？（7 分）16. 存储管理的功能及目的是什么？（7 分）17. 试说明在生产者－消费者问题的描述中，将两个P操作的次序颠倒后会不会发生死锁？为什么？若将两个V操作次序颠倒会出现类似的问题吗？（7 分）四论述题 (共1题，总分值13分 )18. 已知主存有256KB容量，其中操作系统占用低地址20KB，现有如下一个作业序列：作业1要求80KB；作业2要求16KB；作业3要求140KB；作业1完成；作业3完成；。
江南大学大作业远程教育导论题库及答案
江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。
答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。
它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性；4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。
2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。
答：（1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率；（2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本；（3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。
3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。
答：1.表现力是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。
通常从3方面考查：(1) 媒体呈现的信息作用的器官；(2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力；(3) 媒体使用何种符码呈现信息。
2.认知目标不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。
媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括：(1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构；(2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧；(3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力；(4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。
3.控制交互控制特征主要包括：(1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能；(2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用；(3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。
交互特性：主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。
媒体的交互特性与控制特性一起是教学媒体的重要功能，对教与学的效果影响极大。
江南大学-远程教育导论
江南大学现代远程教育考试科目:《远程教育导论》考试大作业一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育的时代特征。
（1）现代远程教育由高科技所孕育：知识经济是以现代科学技术为核心，以智力为主要资源，建立在知识和信息的生产、传播、储存、处理和消费之上的经济。
学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活的重要市场的需求和学习社会化，终身化趋势为现代远程教育的诞生提供了契机，这种全新的教育模式为这个时代所孕育。
（2）现代远程教育的高科技特征：高新技术的飞速发展和广泛应用，极大地推动了教育技术的现代化，使教育观念和教育模式产生了深刻的变化。
现代远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式，其教学的组织实施以信息技术的应用为背景，主要包括通信技术，多媒体技术和计算机网络技术等三个方面。
（3）现代远程教育的高科技手段：现代远程教育其本质是以现代教育观念为指导的高科技应用，其教育手段：①教学手段网络化；用于现代远程教育的网络包括：卫星电视网、计算机互联网、有线电视网和电信通信网。
②教学环境数字化；现代远程教育环境中教学信息的处理与传输完全数字化，教学信息的呈现多媒体化，教学信息的组织超文本化及教学过程交互化。
③教学管理电脑化；教学管理主要包括对学生学习过程的监控，对学习结果的测量和评估以及与教学相关的日常事务的管理。
开发应用的计算机教学管理系统、集成学习系统和各种计算机辅助软件使教学管理步入电脑化时代。
④教学资料电子化；现代远程教育中电子媒体发挥了重要作用，使教学资料电子化成为必然的发展趋势。
70 分2、简述远程教育系统与传统教育系统的比较。
⑴传统教育系统的局限性和不适应：①教育经费的增长同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调。
1②教学设施、足够的合格的教师同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调。
③教师工作强度和压力的增长同教师的社会地位、待遇标准和生活条件提高之间的不协调。
江南大学现代远程教育操作系统第2阶段测试题附答案
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷B考试科目:《操作系统》第5章至第7章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（12分）1、系统抖动2、置换算法3、存储保护4、虚拟存储器二、竞争与死锁有什么区别？（7分）三、三个进程共享四个同类资源，这些资源的分配与释放只能一次一个。
已知每一进程最多需要两个资源，试问：该系统会发生死锁吗？为什么？（7分）四、线程调度的主要任务是什么？（5分）五、存储管理的功能及目的是什么？（5分）六、已知主存有256KB容量，其中操作系统占用低地址20KB，现有如下一个作业序列：作业1要求80KB；作业2要求16KB；作业3要求140KB；作业1完成；作业3完成；作业4要求80KB；作业5要求120KB。
试分别用首次适应算法和最佳适应算处理上述作业序列（在存储分配时，从空闲区高地址处分割作为已分割区），并完成以下各个步骤。
（20分）（1）画出作业1、2、3进入主存后主存的分配情况。
（2）画出作业1、3完成后主存的分配情况。
（3）试分别用上述两种算法画出作业1、3完成后的空闲区队列结构（要求画出分区描述器信息，假定分区描述器所占用的字节数已包含在作业所需要的主存容量中）。
（4）哪种算法对该作业序列是合适的？简要说明分配过程。
七、试说明在生产者－消费者问题的描述中，将两个P操作的次序颠倒后会不会发生死锁？为什么？若将两个V操作次序颠倒会出现类似的问题吗？（7分）八、在放置策略中有如下两种最常用的算法：最佳适应算法、首次适应算法，请指出它们的特点和区别。
（6分）九、页式系统和段式系统的区别是什么？（5分）十、试叙述段页式地址变换的过程。
（8分）十一、什么是进程在某时刻t的工作集？工作集与页面的调入和淘汰策略有什么关系？（6分）十二、选择题（12分）1、作业调度程序是从处于( )状态的作业中选取一个作业并把它装入主存。
操作系统第二阶段练习(江南大学)
江南大学网络教育第二阶段练习题考试科目:《操作系统》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共3题，总分值9分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
)1. 段式存储管理中的地址格式是（）地址。
（3 分）A. 线性B. 一维C. 二维D. 三维2. 进程调度又称为（）。
（3 分）A. 线程B. 宏观C. 微观D. 作业3. 在分区存储管理中，最佳适应算法要求对空闲区表项按（）进行排列。
（3 分）A. 地址从大到小B. 地址从小到大C. 尺寸从大到小D. 尺寸从小到大二名词解释题 (共4题，总分值12分 )4.逻辑地址（3 分）逻辑地址：用户的程序地址（指令地址或操作数地址）称为逻辑地址5.地址重定位（3 分）地址重定位：使一个程序装入到与其地址空间不一致的存储空间所引起的、对有关地址部分的调整过程称为地址重定位。
6.物理地址（3 分）物理地址：物理地址是计算机主存单元的真实地址。
7. 死锁（3 分）、死锁：在两个或多个并发进程中，如果每个进程持有某种资源而又都等待着别的进程释放它或古们现在保持着的资源，在未改变这种状态之前都不能向前推进，称这一组进程产生了死锁。
三填空题 (共1题，总分值2分 )8. 死锁的四个必要条件是___互斥条件______、不剥夺条件、_部分分配_______和环路条件。
四简答题 (共7题，总分值35分 )9.为什么要进行逻辑地址到物理地址的转换？（5 分）在多用户共享主存时，需要由系统分配主存。
一般情况下一个应用程序分配到的存储空间和它的地址空间是不一致的。
因此程序的相应进程在处理机上运行时，所要访问的指令和数据的实际地址和地址空间中的地址是不同的。
因此需要把逻辑地址转换为物理地址才能正确存取信息。
10.有序资源分配法破坏的是产生死锁必要条件中的什么条件？（5 分）环路条件（循环等待）11.作业调度和进程调度的任务各是什么？（5 分）作业调度又称宏观调度，其任务是对提交给系统的、存放在辅存设备上的大量作业，以一定的策略进行挑选，分配主存等必要的资源，建立作业对应的进程，使其投入运行。
计算机应用基础本科类第1阶段考试试题与答案
逻辑江南大学现代远程教1第一阶段测考试科目：《计算机应用基础》 第一章至第二章（总层次： ------------------- 分100分）身份证号： _____________ 仃4-T cc 八砧得分： _________________时间：90分钟___________________ 习中心（教学点）批次： _ 专业： ___________________ 学号： _____________________ 姓名： _____________，、单项选择题（本题共30小题,每小题1分，共30 分）1、对两个8位二进制数01001101与 00101011分别进行算术加、 B 120、111、157、157170、146、170、157 下列因素中，对微型计算机工作影响最小的是 A 磁场B 、噪声C 、温度D 、湿度、 下列关于USB 八口的叙述，错误的是_主机 A 可通过US 馥口向外设提供+5V 电源USB 八口使用6线连接器形式分别表示为A控制器设某汉字的区位使为GB2312的操作系统中A 0C0HB 、EC8H、的是C 、键盘 、4060H、RAM3040，则其机内码为、3448HA点阵打印机 B 、喷墨打印机、当前输出速度最快的打印机是、激光打印机 D 、台式打印机A文档B 、语言C 、系统 D 、程序、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为 8、根据存储器芯片的功能及物理特性， 目前通常用作 Cache （中文含义是A ）的是SRAM它介于速度。
之间，作用是提高存储体系的B 、随机存储器，内存和硬盘 、只读存储器，外存和 CPU9、I/O 接口指的是计算机中用于连接 10I/O 设备的各种插头/插座，以及相应的通信规程和电气能够直接与外存交换数据一个US 腹口通过USB 集线器可以连接最多127个设备DUSB 接口符合即插即用规范，即不需要关机或重启计算机，就可以插拔设备A 、高速缓冲存储器，内存和 CPU C 、寄存器，外存和内存特性。
2022年江南大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)
2022年江南大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、下列关厂索引表的叙述中，正确的是（）。
A.索引表中每个记录的索引项可以有多个B.对索引文件存取时，必须先查找索引表C.索引表中含有索引文件的数据及其物理地址D.建立索引表的i1的之，是减少存储空间，2、文件的顺序存取是（）。
A.按终端号依次存取B.按文件的逻辑号逐一存取C.按物理块号依次存取，D.按文件逻辑记录大小逐存取3、采用资源剥夺法可以解除死锁，还可以采用（）方法解除死锁。
A.执行并行操作B.撤销进程C.拒绝分配新资源D.修改信号量4、一个进程的读磁盘操作完成后，操作系统针对该进程必做的是（），A.修改进程状态为就绪态B.降低进程优先级C.给进程分配用户内存空间D.增加进程时间片大小5、在个交通繁忙的十字路口，每个方向只有一个车道，如果车辆只能向前直行，而不允许转弯和后退，并未采用任何方式进行交通管理。
下列叙述正确的是（）。
A.该十字路口不会发生死锁，B.该十字路口定会发生死锁C.该上字路口可能会发生死锁，规定同时最多3个方向的车使用该十字路是最有效的方法D.该十字路口可能会发生死锁，规定南北方向的两个车队和东西方向的两个车队互斥使用十字路口是最有效的方法6、使用修改位的目的是（）。
A.实现LRU页面置换算法B.实现NRU页面置换算法C.在快表中检查页面是否进入D.检查页面是否最近被写过7、考虑一个分页式存储管理系统，其页表常驻内存。
I.如果内存访问耗时200ns，那么访问内存中的数据需要多长时间？II.如果引入关联寄存器（Associative Registers），而月.75%的页面可以从关联寄存器中找到，那么此时的有效访问时间（Effective Memory Reference Time）应为（）。
假设访问关联寄存器的时间可以忽略。
注：有效访问时间即为平均访问时间。
A.200ns，150nsB.400ns，150nsC.400ns，250nsD.600ns.250ns8、执行系统调用的过程包括如下主要操作：①返回用户态②执行陷入（trap）指令③传递系统调用参数④执行相应的服务程序正确的执行顺序是（）A.②->③->①->④B.②->④->③->①C.③->②->④->①D.③->④->②->①9、假定下列指令已装入指令寄存器，则执行时不可能导致CPU从用户态变为内核态（系统态）的是（）。