云南省会泽县金钟二中校园篮球特色学校申报材料

全国校园篮球特色学校申报材料

云南省会泽县金钟二中

会泽县金钟镇第二中学校创办于1987年9月，在县委政府的支持下，于1999年搬迁至县城东部，背靠“饮虹云阵”之凤凰山奇峰，前视“蔓海秋成”之碧波银浪，东纳“翠屏春晓”，西观“金钟夕照”等会泽四景。这里交通便利，风光秀美，景色宜人。学校占地65.1亩，建筑面积22573.18m2，目前，学校有三个年级38个班，在校生2984人，其中男生1714人，女生1270人，教职工134（含借调及特岗）人，学历合格率为100%，现已发展成为我县教学质量高、学生较为向往的最大规模的寄宿制农村初级中学校。

一、学校发展目标与文化建设

学校有明确的办学思路，有先进的育人理念。2014年以来，学校审时度势，在明确洞察了全县中学教育大势的情况下，确立了“负重奋进，超越领先”的校园精神、“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学宗旨和“以人为本，以爱为魂，以质量求生存，以特色求发展”的办学理念。为了适应新的教学改革和发展的需要，办好人民满意的教育，争创一流的初中品牌学校，学校将围绕致力于建设和打造平安二中、质量二中、精细二中、花园二中、文明二中、和谐二

中、活力二中、文化二中、幸福二中、魅力二中的长远目标，狠抓学校常规管理，推进学校科学发展。

二、组织领导

1.落实国家政策。

金钟二中自建校之日起，历届学校领导集体都非常重视学校体育和学生体质健康工作，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学工作，每周每个班开齐两节体育课。

2.纳入发展规划。

从2014年起，学校已经将校园篮球纳入学校发展规划和年度工作计划，并积极争取上级部门支持，有计划有步骤地开展工作。

3.健全工作机制。

从2014年春季学期起，金钟二中建立了在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园篮球工作领导小组，具体指导本校校园篮球工作的开展。

组长：吴开学校长、党支部书记

副组长：陆德贵副校长

组员：黄正华音体美组组长

孔健豪篮球专项体育教师

阮志涛篮球特长教师

章程篮球特长教师

4.完善规章制度。结合我校办学特点，学校制定了具有科学性、可操作性的校园篮球传统项目建设发展规划，把篮球教学、运动队训练及各级各类竞赛活动纳入学校常规管理与年终考核，作为创先争优一项重要措施加以落实，有效推进学校篮球工作开展，为循序渐进开展篮球教学奠定了组织领导和机制保障。

三、条件保障

1.师资配备。

学校在核定编制总量内配有六位体育教师，基本能满足教学工作需求，有一名篮球专项体育教师。

音体美组教研组长黄正华是个体育通才，无论是田径还是球类都比较精通，且为人正直，深得全体体育教师信赖。

孔健豪老师是篮球专项教师，正是年富力强之时，连续三年训练辅导我校男篮，均获得会泽县中小学运动会男篮第一名。

学校每年春季学期都要举行师生篮球运动会，从五月份起，利用每天下午开展比赛，前后长达一个月，校园里充满文化竞争与运动拼搏氛围。

以后力争每年提供一次体育师资培训机会，尤其是篮球专项教师培训，学校开展体育教学研究且已经常态化，确保能够不断提高全体体育教师教学技能与专业技术水平。

2.落实体育教师待遇。

体育教师开展体育教学和篮球训练和活动要计入工作量，每一次开展运动会专项训练均有补助与训练经费，保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。

场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的篮球场地，篮球及基本训练竞赛器材数量充足。最近五年以来，由于金钟二中教学质量不断提高，逐步成为全县初级中学的示范学校、窗口学校，于是学生数量猛增，几乎在原来设计规划基础上翻了一倍，运动场地暂时出现了不足情况，我们将通过积极努力，争取上级资金支持，不断改善办学条件。

4.体育经费保障充足。

学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于8%，保证体育和校园篮球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，每次有训练或运动会，学校都要为学生新增购买运动意外伤害险，将风险降到最低。

四、教育教学

1.教学理念先进。

随着教育教学改革的深入，学校坚持体育改革，坚持健康第一，把球类运动作为立德树人的载体，积极推进素质教

育，促进学生全面发展，健康成长。

2.保证体育时间。

按照国家要求，开足开齐体育课，在全体师生中倡导“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的全新理念，保证学生每天一小时校园体育活动，在全体教师中倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的健康理念；我校是农村初中义务教育学校，一直把篮球作为体育课的必修内容，每两周用一节体育课进行篮球教学；篮球运动纳入课外活动。

3.开发篮球课程资源。

未来五年之内，根据国家校园篮球教学指南，结合学校实际，我们将因地制宜，逐步开发和编制篮球校本教材，开展适合学生年龄特点的篮球教学和课外活动。

4.营造校园篮球文化。

逐步开展以篮球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。建立基于互联网的校园篮球信息平台，动态报道篮球活动，观看精彩篮球赛事，交流先进工作经验，展示学校特色教学成果。

5. 加强体育课堂教学。

学校课外体育活动是学校体育工作的组成部分，是完成学校体育目的和任务的重要组织形式。因此，必须把课堂教学与课外体育活动紧密结合起来，进行队列操练、身体基本训练，狠抓基本体操的质量。并要根据学生的实际情况和爱

好，提倡小型多样，注意生动活泼，讲求实效，持之以恒。体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，将篮球、足球、排球等项目引入到体育课堂上来，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。

五、训练与竞赛

1.成立篮球组织。

学校从2014年起就成立了“神风”篮球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与篮球活动。每个班都建有班级篮球代表队，学校相应地成立“神风”校级男、女篮球代表队；全体学生基本达到全员参与篮球训练，做到个个了解篮球规则，人人能够看懂篮球比赛。

2.开展科学训练。

学校责成音体美组制定全面、系统、科学、安全的训练计划，依托青少年活动中心开展课余篮球训练和寒暑假篮球专项训练，注重提高训练效益，有限制地吸纳校外适龄学生，并配备有安全、医疗等应急方案。

3.建立长效竞赛机制。

三年来，学校不断探索校内篮球竞赛制度，目前尚未形