2020版浙江省学考选考技术学科高考复习资料专题二 设计的过程、原则及评价
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。
第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
设计过程、原则及评价 学业水平考试考点总结课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版必修
2.发现问题的一般方法
A.观察日常生活（包括有意识观察和无意注意)； B.收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法)； C.技术研究与技术试验。
3.设计产品相关信息的采集与收纳
我们通过对信息的收集、检索和分析，往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷 调查、询问访谈等方式进行信息的收集，也会有惊人的发现。 我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法： 把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法； 把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。 其中，询问法包括直接询问法、间接询向法、集体询问法、家庭走访询问法、个别 询问法。
1.主要思路 2.常用构思方法 3.方案的呈现 4.标准件 5.筛选
1.方案的构思方法
设计分析的主要思路：整体分析和局部细化分析
整体分析：关注三个要素：物、人、环境 设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳 定、安全可靠、成本适当、易于制作等 局部细化分析：分解整体为若干个部分， 针对每一部分进行细化分析。
3.设计评价的目的：设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了
相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。即使是从 参与设计成果的评选出发而进行的评价，也离不开设计的交流。因此， 设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。
发现与明确问题
1.发现问题的重要性 2.发现问题的一般方法 3.设计产品的相关信息的收集及其 处理 4.技术研究与技术试验的重要性
---问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问 题的目的是否明确等
一.判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着
手：①所提出的问题是否遵循了基本的科 学原理。 ②迄今为止，能否确认该问题尚未得到 充分解决。③在调查的范围内，该问题 是否有普遍意义，在更广的范围内，该 问题是否有意义？ ④在多个问题同时发生时，该问题是否 是主要问题？ ⑤现有的技术条件能否解决这个问题？ 技术发展以后呢？ ⑥解决该问题所需要的投入是多少？投 入与产出的比是否理想？
2020年高考浙江版高考通用技术 第2节 流程的设计和优化
解析 本题考查流程优化的实例分析。该流程优化属于工艺优化,在原 有流程的基础上对果汁和果渣进行深度加工,因此B项正确,A、D项错 误;工艺优化需要新设备的引进,因此C项错误。
解析 本题考查流程优化的实例分析。成品测试时可能对外观造 成破坏,因此最后进行外观检查可以保证外观完好,C项正确;产品的组 装应按照由内到外的顺序,先安装外壳,再对外观进行检查,因此A项错 误;亮灯测试检测LED灯是否接通,是产品实用性的要求,不能取消,因此 B项错误;LED灯的修理应在外壳安装之前完成,因此第一个返修环节不 能与后两个合并,D项错误。
第2节 流程的设计和优化
教 一 流程的设计
材 二 流程的优化 研 读 三 流程优化的内容
重 难 突破一 金工工艺的流程设计 突 突破二 对生产、生活中的流程进行优化设计 破
教材研读
一、流程的设计
1.流程设计应考虑的因素
因素 材料 工艺 设备 人员和资金
环境
内容 不同的材料有不同的加工处理方法 不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同 生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平 人员的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期,是 进行流程设计必须考虑的主要因素 生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用,是流程设计时 应关注的重要因素
解析 本题考查金工工艺的流程。淬火是为了提高材料的强度,应在零 件定形后进行,因此C项正确。
1-2 如图所示的螺纹连接由U形螺栓螺母组成。现在要用ϕ6圆钢制作 U形螺栓,下列工艺流程合理的是 ( A ) A.划线→锯割→倒角→套丝→折弯 B.划线→锯割→套丝→折弯→倒角 C.划线→锯割→折弯→套丝→倒角 D.加工件的空间几何特征选择合适的顺序
淬火 淬火的目的是提高材料的强度,应当在零件定形后再进行
浙江通用技术高考知识点复习
浙江省通用技术高考知识点复习第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人保护人：供给抵挡不良环境，防备被损害的手段和工具。
解放人：解放或延伸了身体器官，拓展活动了空间，提升了劳动效率，加强了各方面的能力。
发展人：技术促令人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批评能力得以提升，思想方式发生转变，自我价值得以表现。
“绿色”技术：主要包含绿色产品的生产技术以及洁净工艺等。
绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和损坏生态的产品的总称。
二、技术的性质1、目的性技术老是从必定的目的出发，针对详细的问题，形成解决方案，进而知足人们的某方面的需求。
比如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推进了技术的不停发展。
2、创新性创新是技术发展的核心。
技术的发展需要创新。
技术创新经常表现为技术改革和技术发明。
技术改革一般是在原有技术的基础上的改革和改良，技术发明则是一项新技术的产生。
3、综合性（1）技术活动常常需要综合运用多种知识。
技术拥有跨学科的性质，综合性是技术的内在特征。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
（2）技术与科学的差别与联系科学是对各样事实和现象进行察看、分类、概括、演绎、剖析、推理、计算和实验，进而发现规律，并予以考证和公式化的知识体系。
科学重视认识自然，力争有所发展，科学是回答“为何”）；科学经过实验考证假定，形成结论。
技术则是人类为了知足自己的需要和梦想对大自然进行的改造。
技术重视改造和利用自然，力争有所发明（技术是解决“怎么办”），科学促使了技术的发展，技术推进了科学的进步。
技术经过试验，考证方案的可行性与合理性，并实现优化。
比如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。
4、两面性技术既能够给人们带来福音也可能给人们带来危害。
比以以下技术的正反双方面的影响：网络技术（方便人们交流交流，但也有人利用网络犯法）、 B 超技术（能够用于医疗，但也有人进行胎儿鉴识）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）空间技术（科学实验，卫星通信；产生太空垃圾）、转基因技术（可制造切合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、专利性知识产权：是人们鉴于自己的智力活动创建的成就和经营活动的标志、信用而依法享有的权益。
2020年新编浙江省选考科目考试技术试题第二部分通用技术清晰版有完整答案名师资料
月浙江省选考科目考试《技术》试题——第二部分通用技术42016年 50分）（共分。
在每小题给出的四个选项中，只有分，共26一、选择题（本大题共13小题，每小题2 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
））1.智能手机应用了多项新技术，从技术性质角度分析，以下说法中不正确的是（A 具有通讯、播放、拍照、上网等功能，体现了技术的综合性A. 应用指纹识别技术提高安全性，体现了技术的创新性B. 长时间使用会伤害人的的眼睛，体现了技术的两面性C. 厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性D.如图所示是一款实木结构的儿童床，从设计中的人机2.）关系角度分析，以下说法中不正确的是（D根据儿童特征来设计床的形状和尺寸，考虑了静态的A. 人和动态的人将床板设计成栅栏结构，透气性好，体现了舒适目标B.合理设置护栏间距，防止卡住儿童手脚，体现了安全C. 目标 D.床采用高强度螺栓连接，结构稳定，实现了健康目标如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，3. ）以下对坐标图的分析中恰当的是（AA.该产品便于读数，实用性好B.该产品的成本大大高于同类产品该产品非常美观C. D.坐标图评价的依据是设汁的一般原则B）4.小明制作了如图所示的木质相框，边框连接结构采用的是（A. B. C. D.以下加工流将一块大小合适的矩形钢加工成如图所示的零件，5. 程中合理的是（B）攻钻锉锯划线A.锯割攻丝 B.划线锉削钻孔攻丝钻孔锯割C. 划线锉削锯割攻丝锉削 D.划线钻孔）6.如图所示是一个模型的轴测图，其正确的三视图是（DA.B. C.D.7.小明在实践课上，用角钢制作如图所示的简易三角支架。
以下操作中正确的是（B）A.将角钢平放在工作台上，用划针沿着角尺的两直角边直接在角钢上划出缺口线B.将角钢夹持在台虎钳上，用手锯沿着划线方向锯出缺口，并留有锉削余量C.将角钢夹持在台虎钳上，用圆锉锉掉余量，并将锯割面锉削平整D.角钢缺口向下，中间位置对准台虎钳的钳口边缘，将其加紧，用铁锤向下敲打成直角8.如图所示为一款机械手，在力F作用下拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动，将工件夹紧。
普通高中通用技术学业水平考试技术与设计复习要点
普通⾼中通⽤技术学业⽔平考试技术与设计复习要点普通⾼中通⽤技术学业⽔平考试技术与设计复习要点技术与设计1第⼀章⾛进技术世界⼀、技术的价值1、技术对⼈类的价值a技术是⼈类为满⾜⾃⾝的需求和愿望对⼤⾃然进⾏的改造。
它具有保护⼈、解放⼈和发展⼈的作⽤。
【保护⼈】例：原始⼈随⾝拾磨制好的⽯器，现代⼈对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌。
【解放⼈】例：体⼒解放：⾃⾏车、内燃动⼒、电⼒；⼿机——信息传递【发展⼈】例：爱迪⽣、袁隆平2、技术对⽣活、⽣产、⽂化等⽅⾯的影响a技术促进了社会⽣产的发展，丰富了社会⽂化的内容，改变了社会⽣活⽅式，是推动社会发展和⽂明进步的主要动⼒之⼀。
具体表现为：①技术是社会财富积累的⼀种形式，对社会⽣产具有直接的经济意义。
②随着技术的发展，劳动⼒结构也发了较⼤的变化，第⼀第⼆产业从业者数量减少，第三产业从业者数量⼤幅度增加。
（如因为农业技术的发展与劳作⽅式的变⾰使农业从业⼈⼝减少。
）③技术不仅为⽣产提供了先进的⼿段和⼯具，提⾼了⽣产效率和经济效益，⽽且丰富了⼈们的社会⽣活，使⼈们⾐、⾷、住、⾏、交往、娱乐、教育等⽅⾯都发⽣了改变。
④技术进步不仅带动社会⽣产的发展和社会活动的变化，⽽且在军事、政治、⽂化等领域发挥着重要作⽤。
3、技术对⾃然的价值c（1）依靠技术，⼈类得以利⽤⾃然和改造，并与⾃然保持和谐共处的友好关系。
（例都江堰）（2）⼈类利⽤技术开发、改造⾃然时，应把握合理的尺度，要注意对⾃然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负⾯影响。
（3）技术的发展给⾃然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环⼯艺）⼆、技术的性质1、技术的发展与发明和⾰新关系b技术的基本特性：⽬的性、创新性、综合性、两⾯性、专利性。
创新是技术发展的核⼼。
每⼀项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术⾰新和技术发明。
技术创新是⼀个艰难⽽曲折的历程。
（例：⽡特蒸汽机与第⼀次技术⾰命。
备战浙江高考通用技术[选考1]考点课件 13 设计过程、原则及评价
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考点解读
-7-
一
二
三
三、设计的评价 考点1 设计过程中的评价 设计评价是指依据一定的原则,采取一定的方法和手段,对设计 所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。 (1)加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、强化质量管理、 实现设计目标的关键。 (2)设计过程的评价内容:设计过程是否完备,分工是否合理,采用 的方法是否正确,各环节或阶段的任务是否完成,形成的中间成果 (方案)是否符合要求,全过程是否有质量控制和相应的监督、改进 措施等。
典题研析
-13-
典题研析
-14-
解析:安全性、可靠性、方便、实用性等评价指标良好,使用寿 命、性价比等指标也良好,市场接受度高。
答案:A
随堂演练
-15-
12
1.反向雨伞的主要亮点在于其收合的方向与之前的雨伞是反向的。 这样设计的优点解决了下雨天收伞的诸多不便。首先不会滴水,雨 伞收起时,外部成为内部,可以保持干爽;再者其可在最小空间内开 合,下雨天上下车时,可降低湿身程度,也不必担心开启时会碰到周 围的人。由于伞面内外都有幅条(伞骨),增加了制作成本,加强了雨 伞防外翻和伞面吹翻快速恢复原状的能力,其增加功能价值大于增 加的制作成本。以下关于该伞说法不合理的是( )
考点解读
-5-
一
二
三
二、设计的一般原则 考点1 设计的一般原则 (1)创新原则:创造一种新的产品,或使已有产品具有一种新的特 性,或采用一种新的生产方法,或以新的商业方式来处理某种产品 等。 (2)实用原则:实现其目的而具有的基本功能(物理、生理、心理、 社会功能)。案例中出现的关键词如“使用”“功能”“性能”等。 (3)经济原则:以最低的费用取得最大的效益。案例中出现的关键 词如“成本”“可拆卸”“减少存储空间”等。 (4)美观原则:对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装 饰图案等的设计组合来表达。
2020年高考浙江版高考通用技术 第2节 系统的设计和优化
解析 本题考查系统优化的实例分析。“延时装置”可延后运货车的 启动,从而解决题干所述的问题,因此合适的措施为②。
9.如图所示是液体原料定量控制系统。其工作过程是:流量计检测到流 出的液体原料流量值,把信号反馈给控制器,与设定的流量值进行比较, 达到设定的流量值时,控制器控制桶泵关闭。请回答问题:
B.加快收线设备的收线速度,提高生产效率
C.减少挤出材料的挤出量,节约材料 D.增加水槽水温自动控制装置,提高产品质量
解析 本题考查系统优化的实例分析。D项提高冷却水槽的冷却 效果,从而提高了产品质量,因此D项正确;模具内应为高温环境,不可以 冷却,因此A项错误;收线速度应与放线速度、各挤出机的挤出量相适 应,一味加快未必能提高生产效率,因此B项错误;C项将降低产品质量, 因此C项错误。
在桶泵停止运行后,由于软管中的原料具有惯性会继续流动,导致误差。为 了提高计量精度,以下对该系统进行优化的措施中合适的是 ③ (在① 减小软管的直径;②提高流量计的计量精度;③在软管出口端加电磁阀与桶 泵同步控制中选择一项,将序号填写在“ ”处)。
解析 本题考查系统优化的实例分析。措施③可使桶泵停止运行后软 管出口关闭,避免软管中的原料流出,从而解决题干所述问题。
(3)该系统发生故障后,当隧道内的烟雾浓度值超过设定值时,容易发生 交通事故。为了提高系统的可靠性,确保隧道内行车安全,需要对系统 进行优化,以下措施中合理的是 ③ (在下列措施中选择一项,将序号 填写在“ ”处)。 ①在隧道口设置声光报警装置,提醒司机注意; ②在隧道口设置减速带; ③增加备用设备。当该系统发生故障时,备用设备能自动投入使用。
3.系统优化的方法 (1)为使系统达到最优的目标而提出的求解方法称为最优化方法。 (2)系统优化的方法是多样的,有的运用数学模型求解,有的通过科学的 估算、试验等方法实现。
2020年7月浙江省技术选考题及参考答案(word考试版)
绝密★考试结束前2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题姓名：准考证号：考生须知：1. 考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2. 选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
3. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列有关信息与信息处理的说法，错误．．的是（）A.智能手机已成为信息处理的常用工具B.内存容量是影响计算机信息处理能力的因素之一C.未经数字化的图像所承载的信息是没有价值的D.人工智能广泛应用于图像识别、自然语言处理等领域2.下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（）A.使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果一定相同B.用HTML（超文本标记语言）可以描述网页中的文本、图像和超链接等元素C.在IE浏览器中，使用“添加到收藏夹”功能可以保存正在浏览的网页内容D.在IE浏览器中，以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，可以保存网页中的超链接地址3.使用Access软件设计一个数据表，存储如图所示的学生提问记录数据，下列表结构设计合理的是（）A B C D4.下列十六进制数中，转换为二进制数后含有奇数个“1”的是（）A. F082B. EA30C. A906D. F3115.用 Photoshop软件制作“飞越高峰”作品，在“鹰”图层中已选择矩形区域，如图所示。
下列说法正确的是（）A.执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中B.可以执行“自由变换”命令，调整鹰图像的大小和位置C.选中“飞越高峰”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在矩形选区边缘D.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区外6.两个未经压缩的音频文件，相关参数如图所示。
2020年高考浙江版高考通用技术 第1节 设计的一般过程、原则及评价
5.道德原则 产品的设计不能出于不道德的目的,不能单纯为了谋取利益而损害人类 居住的环境,更不能为了私利而设计制造低级趣味的产品,生产假冒伪 劣产品,甚至用报废、有毒的材料制造食品、药品等关系到人们身体健 康的产品。 6.技术规范原则 技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。
7.可持续发展原则 产品的设计既满足当代发展的需求,又考虑未来发展的需要,不以牺牲 后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。
三、设计的评价
1.评价的含义 依据一定原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行 事实判断和价值认定的活动。 2.评价的分类 (1)从评价对象看:对设计过程的评价;对设计成果的评价。 (2)从评价者看:设计者自我评价;他人的评价。
3.评价的意义 对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具 有重要作用,同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。 4.评价标准的制定原则 客观、明确,体现科学性和可操作性。
第1节 设计的一般过、原则 及评价
教 一 设计的一般过程
材 二 设计的一般原则 研 读 三 设计的评价
重 难 突破一 用设计的一般原则来评价产品
突 突破二 运用坐标图法表达评价 破
教材研读
一、设计的一般过程
1.设计的一般过程 发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优 化→编写产品说明书 2.制定设计方案的步骤 收集资料→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选
例1 (2017浙江11月选考,4,2分)如图所示是一款背包式手推婴儿车。 下列关于该产品的设计分析和评价中不正确的是 ( D ) A.结构新颖,符合设计的创新原则 B.可折叠成背包形式,主要考虑了人的因素 C.用铰连接实现折叠,主要考虑了物的因素 D.展开后的宽度和高度要适当,主要考虑了环境的因素
2020年高考浙江版高考信息技术 专题二 设计的过程、原则及评价
例3 [2018浙江4月预测,14(3),1分]如图所示是一种万向轮的结构示意 图。万向轮装配需要以下环节:A.安装轴承;B.安装轴架;C.安装轴端挡 圈;D.安装轴;E.安装平垫圈;F.安装销钉;G.安装螺帽。请分析万向轮的 结构和装配工艺,回答以下问题:
下列零件中,不属于标准件是
(在A.螺帽;B.平垫圈;C.轴架;D.轴承
范例分析
深色区域面积不大,表明产品 的总体评价一般
图形的尖角反映产品的优势 图形的凹陷反映产品的缺陷
产品在标准A方面表现出色,在标准E方面 存在缺陷
得分反映产品对该评价标准的符 得分越高,一般对人”、“质量小”等评价标准,得分
越高其具体数值反而越低
方法二 方案的比较与权衡
A.划线槽便于准确划线,主要考虑“人”的因素 B.尺子适用于方木料,主要考虑“物”的因素 C.可在木料的两面同时划线,体现设计的实用原则 D.尺子增加了划线槽,体现设计的创新原则
解析 本题考查设计的一般原则和设计分析的三要素。方木料是该产 品使用环境因素之一,因此B项主要考虑了“环境”因素,B项符合题 意。 答案 B
(1)不能再加工改造原来已改造好的桌腿; (2)安装上加长桌腿后,总桌腿长度可增长0~200 mm,并且方便连续调 节; (3)一侧的两桌腿间需要一定的连接以提高强度;
(4)最终调节好的桌腿要牢固可靠;
(5)辅助材料只能用标准件。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计的限制因
考点清单
考向基础 一、发现问题
考点一 发现与明确问题
1.问题的来源 人类生存活动中必然会遇到的问题;由别人给出问题,设计者针对问题 寻求解决方案;基于一定目的由设计者自己主动地发现问题。 2.发现问题的途径和方法: (1)观察① 日常生活 。 (2)收集和分析② 信息 。 (3)技术研究与技术③ 试验 。
2020版浙江省学考选考信息技术学科高考复习资料专题二信息的加工与管理
专题二信息的加工与管理挖命题【考情探究】考点考试内容考试要求5年考情预测热度考题示例考向难度信息的加工1.计算机的功能、特征及用计算机解决问题的步骤a★★★2.文本素材的获取和使用字处理软件加工文本信息c2018浙江11月选考,3,2分、2017浙江4月选考,3,2分Word中的图文环绕、批注、修订及其他操作★★☆3.用表处理软件处理数据,并能简单分析处理结果c2018浙江11月学考,13,4分、2018浙江6月学考,10,4分、2018浙江4月学考,13,4分、2017浙江11月选考,13,4分、2017浙江4月选考,13,4分、2016浙江10月选考,13,4分、2016浙江4月选考,13,4分Excel电子表格操作★★☆4.常见智能处理 a2018浙江6月学考,3,2分、2017浙江11月选考,3,2分人工智能的概念及常见的智能处理★☆☆5.语音识别技术 a6.OCR软件识别文字 c2018 年浙江4月选考,3,2分、2016 年浙江 4 月选考,3,2 分OCR软件的识别对象与操作步骤★★☆7.机器翻译 a信息的管理1.信息资源管理的内涵 a★★☆2.日常生活中的信息管理方式 a3.利用网上的数据信息进行数据分析与比较 c4.根据应用要求从网上数据库中搜索相关信息,并进行正确分析c信息的管理5.数据库系统的基本概念 a 2018浙江6月学考,4,2分数据库和数据表的相关知识点★★☆★★☆6.字段的各种数据类型 a2018浙江11月选考,4,2分、2016浙江10月选考,4,2分、2015浙江3月学考,4,3分、2015浙江9月学考,3,3分Access数据表中字段的数据类型★★☆7.根据要求建立数据库 c8.利用Access管理数据的基本方法 c2018浙江4月选考,4,2分、2017浙江11月选考,4,2分、2017浙江4月选考,5,2分、2016浙江4月选考,4,2分、2015浙江10月选考,4,2分、2015浙江3月学考,5,3分Access软件操作界面、数据库、数据表、字段和记录的概念、Access数据库中记录的编辑★★☆分析解读本专题内容涉及信息的加工与信息的管理,信息的加工分为字处理、表处理、智能处理,信息的管理主要是数据库的相关知识。
2020版《5年高考3年模拟》A版通用技术专题二 设计的过程、原则及评价
栏目索引
下列零件中,不属于标准件是 中选择正确的选项,将序号填入“
(在A.螺帽;B.平垫圈;C.轴架;D.轴承 ”处)。
解析 本题考查标准件的选择。轴架的形状、尺寸与具体装置有关,不
属于标准件。
答案 C
栏目索引
考点三
考向基础 一、设计的一般过程
设计的过程与原则
二、制定设计方案的步骤
栏目索引
三、设计的一般原则 1.创新原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产 品的① 革新 来创造具有相当社会价值的事物或形式。 2.实用原则:设计的产品为实现其目的而具有的② 基本功能 。
度;D.原桌腿改造后的结构中选择合适的一项,将序号填入“ 处)。
解析 本题考查解决问题的限制因素。该设计要改变桌腿的结构,与桌 面的长、宽无关,因此A项符合题意。 答案 A
栏目索引
考点二
考向基础
方案的构思及其方法
一、设计分析需要考虑的三个因素 1.人:产品的① 使用者 。 2.物:产品本身的材料、造型、功能等特点。 3.环境:产品是在一定的环境中使用的,必然受到环境的② 制约 ,并 对环境产生影响。
(2)收集和分析② 信息 。
(3)技术研究与技术③ 试验 。
栏目索引
二、明确问题
1.问题④ 表述 本身是否明确,问题产生的原因是否明确,提出问题的 目的是否明确。 2.问题的⑤ 价值 :科学性、普遍性、投入产出比等。 3.解决问题受到的⑥ 限制 。
栏目索引
考向突破 解决问题受到的限制的具体内容
限制方面 设计对象 具体内容 不同设计对象往往具有不同的特点,各方面设计标准也有所不同 成本、环境等的限制 设计者的 主客观条件 解决问题所消耗的人力、物力、财力以及时间,需要的材料、资料、 仪器、设备以及空间等资源 解决问题所需要的知识和技能
2020版浙江省学考选考技术学科高考复习资料专题二 设计的过程、原则及评价
专题二设计的过程、原则及评价挖命题【考情探究】考点考向考试要求考题示例关联考点预测热度设计的一般过程①设计的一般过程②设计过程的设计要求和设计方案③方案设计中的创新cab★设计的一般原则①设计的一般原则②设计一般原则的相互关系cb2017浙江11月选考,4,2分设计分析的三要素★★2017浙江4月选考,4,2分人机关系设计分析的三要素设计的评价①设计过程中的评价②产品的评价③评价报告的撰写与分析bbc2018浙江11月选考,4,2分★★★2016浙江4月选考,3,2分设计的一般原则2015浙江10月选考,2,2分发现问题①发现问题的重要性②发现问题的一般方法③相关信息的收集与处理acc2018浙江4月选考,15(1),2分★明确问题①明确问题的重要性②判断问题价值的方法③设计要求、标准和限制④制定一般的设计计划表accc2018浙江11月选考,15(1)(3),2分发现问题的途径方案的构思方法①产品设计分析的三个要素②设计方案的常用构思方法③设计方案的制定④材料和标准件的选择⑤对设计方案的比较和权衡cacbc2018浙江11月选考,3,2分★★★2015浙江10月选考,3,2分2017浙江11月选考,14(3),1分分析解读本专题主要涉及设计的原则、设计的评价和设计过程中的发现问题与方案制定等内容,要求学生能分析设计原则在产品的设计特征中的具体表现,对产品的评价进行表达与分析,根据设计要求进行方案构思、解决具体问题。
预计选考考查设计评价和方案构思,备选内容还包括设计的一般原则以及设计分析的三要素,考题形式多为选择题和设计题,所占分值为2＋4=6分左右。
破考点【考点集训】考点一发现与明确问题1.[2017浙江4月选考,15(1)(2),3分]小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易翻倒,他想把支撑杆改成可伸缩结构以适应不同的地面。
经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为5 mm,中心距为40 mm,与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10 mm。
2024新高考浙江版高中通用技术专题二 设计的构思、试验及评价考点真题练习PPT
6.(2021山水联盟联考,1)如图所示是多功能切菜器,使用时,将块状菜切成 合适大小从上面放入容器,左手握住机身,右手握旋转手柄,于是片状菜从 侧出口出来。下列尺寸中是从人机关系中人体的动态尺寸角度考虑的 是( )
(1)连接装置分别与转轴和支座连接,通过踩脚踏板实现滚筒旋转;
(2)连接后能够稳定可靠运行;
(3)装置采用脚踩驱动;
(4)材料自选。
根据描述,完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是
(在“A.观察日常生活;B.收集和分
析信息;C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入“
”处);
(2)构思该装置机械部分的方案时需要考虑的因素是
4.(2022台州二模,15节选)小明在健身房看到如图甲所示的“一字马”训 练拉伸器后,想构思一款能用手柄调节腿架摆角大小的拉伸器(如图乙所 示),请你帮助小明设计手柄的孔1与脚架之间的传动机构。设计要求如 下: ①向后扳动手柄时,能实现腿架水平向后同步摆动; ②所有轴孔的直径为ϕ10; ③轴1和腿架上均可以安装其他的零部件; ④腿架材料是木材,其他材料自选。
请完成以下任务。
(4)小明在装置安装完成后进行试验,扳动手柄,推动腿架向后摆动,观察设
计能否满足要求,该试验的方法属于
(A.模拟试验;B.移植试
验;C.强化试验)。
答案 (4)A
5.(2022绍兴二模,15节选)如图所示为小明帮奶奶设计的木质喂鸡器,奶奶 平时可通过加料口将较多粮食置于储料箱内,鸡通过喂食口获取粮食。 小明发现下雨天喂食口容易进水弄坏粮食,搬动喂鸡器又很不方便,决定 设计一个防雨装置。当湿敏传感器检测到雨水信号时,防雨装置自动将 覆盖装置盖住喂食口防水,平时可用遥控器按钮控制覆盖装置的打开与 关闭。已知喂食口大小为300 mm×200 mm,储料箱相关尺寸如图所示,请 你帮助小明设计该装置的机械部分,设计要求如下: ①能带动覆盖装置盖住喂食口,实现防水; ②采用小型减速电机驱动,通过电机的正反转实现覆盖装置的打开与关 闭; ③装置安装后不会影响鸡获取食物;
2020版通用技术浙江高考新选考一轮必修2第二章流程与设计
第二章流程与设计[考试标准]考试内容考试要求考试属性已考点生活和生产中的流程①流程的含义②流程对生产、生活和工作的意义③时序和环节④常见的流程表达方式⑤简单的流程图⑥流程分析abaccc必考2016年10月选考(第5题)2017年4月选考(第8题)2017年11月选考(第8题)2018年4月选考(第7题)流程的设计①流程设计应考虑的基本因素②流程设计的基本步骤③简单流程设计cac必考＋加试2017年11月选考(第14题)流程的优化①流程优化的意义及主要内容②流程优化与设备、材料之间的关系③流程优化过程所应考虑的主要问题bbc必考＋加试一、生活和生产中的流程1.流程的含义流程是一项活动或系列连续有规律的事项或行为进行的程序，人们在处理问题时，合理的时序和程序过程，就是流程。
流程理解为：(1)流程就是做事的顺序。
(2)科学合理的流程是实现高效率、高质量的保障。
(3)科学的流程不是自然形成的，是设计、改进的结果。
总之，为了一定的目的去做事情的顺序即为流程。
2.流程对生产、生活和工作的意义(1)流程在生活中的意义：提高生活质量、提高工作效率、节约时间、保护身体安全等。
(例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等)(2)流程在生产活动中的意义：保证产品质量、提高生产效率、节约资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等。
(例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程)3.时序和环节(1)时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为时序。
(例：买票→候车→检票→上车。
)有些时序是可以颠倒的，有的是不可以颠倒的。
①不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。
②可以颠倒的时序，我们应注意分析和比较，并根据一定的目的和条件，进行适当的安排。
(2)环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
浙江省通用技术学考选考知识汇总讲课稿
高中通用技术会考必考知识点《技术与设计1》第一章走进技术世界1．技术对人类的价值a P4（1）技术的定义：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
（2）技术的产生和发展：源于人类的需要。
（3）技术对人的作用：它具有保护人、解放人和发展人的作用.［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a（1）技术促进社会的发展。
（2）技术丰富社会文化内容。
（3）技术改变社会生活方式。
（4）是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3．技术对自然的价值（技术与自然的关系）c P8（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例如P8都江堰、荷兰风车、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
人类要改造和利用自然，更要爱护自然。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）4．技术的性质（目的性、综合性、专利性、两面性、创新性）a P11⑴技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。
（例如发明助听器的目的就是为了让听觉不灵敏的人能清楚地听到外界的声音，可以正常地与别人交流。
）⑵技术的创新性创新的本质就是打破常规。
新的技术总是不断地取代旧的技术，每一项技术的问世（产生）都是创新的结果。
技术创新表现为：1、技术革新：在原有技术的基础上的改进和变革2、技术发明：一项新技术的产生⑶技术的综合性技术具有跨学科的性质，技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面知识，是多种知识共同作用的结果。
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考向突破 设计分析三要素的辨析
要素
含义
物 不同的产品有不同的设计要求,要抓住对设计对象的整体分析,也要兼 顾对产品各个组成部分的分析
人 不同的人对产品有不同的要求,需要从人的工作、学习、生活特点及 生理、心理特点出发,分析人与产品的关系
环境 任何产品都是在一定的环境中使用的,必然受到环境的制约,并对环境 产生影响
素是
(在A.桌子的长与宽;B.一侧两桌腿间的距离;C.原桌腿的长
度;D.原桌腿改造后的结构中选择合适的一项,将序号填入“
”
处)。
解析 本题考查解决问题的限制因素。该设计要改变桌腿的结构,与桌 面的长、宽无关,因此A项符合题意。 答案 A
栏目索引
考向基础
考点二 方案的构思及其方法
一、设计分析需要考虑的三个因素
栏目索引
下列零件中,不属于标准件是
(在A.螺帽;B.平垫圈;C.轴架;D.轴承
中选择正确的选项,将序号填入“
”处)。
解析 本题考查标准件的选择。轴架的形状、尺寸与具体装置有关,不
属于标准件。
答案 C
考点三 设计的过程与原则
考向基础 一、设计的一般过程
二、制定设计方案的步骤
栏目索引
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三、设计的一般原则 1.创新原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产 品的① 革新 来创造具有相当社会价值的事物或形式。 2.实用原则:设计的产品为实现其目的而具有的② 基本功能 。 3.经济原则:以最低的费用取得最大的③ 效益 。 4.美观原则:产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、 色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的,受到消费者、功能、技 术、文化传统等多方面的影响。 5.道德原则:产品的设计不能出于不道德的目的,不能单纯为了谋取利益 而损害人类居住的环境,更不能为了私利而设计制造低级趣味的产品, 生产④ 假冒伪劣 产品,甚至用报废、有毒材料制造⑤ 食品 、药品 等关系到人们身体健康的产品。
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(1)不能再加工改造原来已改造好的桌腿; (2)安装上加长桌腿后,总桌腿长度可增长0~200 mm,并且方便连续调 节; (3)一侧的两桌腿间需要一定的连接以提高强度;
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(4)最终调节好的桌腿要牢固可靠;
(5)辅助材料只能用标准件。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计的限制因
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二、明确问题 1.问题④ 表述 本身是否明确,问题产生的原因是否明确,提出问题的 目的是否明确。 2.问题的⑤ 价值 :科学性、普遍性、投入产出比等。 3.解决问题受到的⑥ 限制 。
考向突破 解决问题受到的限制的具体内容
限制方面
具体内容
设计对象
不同设计对象往往具有不同的特点,各方面设计标准也有所不同
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解析 本题考查设计的一般原则和设计分析的三要素。方木料是该产 品使用环境因素之一,因此B项主要考虑了“环境”因素,B项符合题 意。 答案 B
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例3 [2018浙江4月预测,14(3),1分]如图所示是一种万向轮的结构示意 图。万向轮装配需要以下环节:A.安装轴承;B.安装轴架;C.安装轴端挡 圈;D.安装轴;E.安装平垫圈;F.安装销钉;G.安装螺帽。请分析万向轮的 结构和装配工艺,回答以下问题:
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例2 (2017浙江温州模拟,3,2分)如图所示的一款木工直角尺,下列关于 该尺寸的设计分析和评价的说法中不正确的是 ( )
A.划线槽便于准确划线,主要考虑“人”的因素 B.尺子适用于方木料,主要考虑“物”的因素 C.可在木料的两面同时划线,体现设计的实用原则 D.尺子增加了划线槽,体现设计的创新原则
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6.技术规范原则:⑥ 技术规范 是有关开发生产技术的知识、领域、 方法和规定的总和。 7.可持续发展原则:产品的设计既满足当代发展的需求,又考虑未来发展 的需要,不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需 求。
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例4 (2017浙江五校联考,3,2分)小明发现如图所示的普通书立在放置 较多的书本时容易翻倒,他准备重新设计一款,以下对其设计过程的说 法中不正确的是 ( )
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三、方案的构思方法 1.草图法:画草图能帮助设计者把方案构思过程中模糊的、零散的、不 系统的设计想法变为能看到的、比较完整的具体方案,而且可以随意修 改。 2.⑤ 模仿 法:仿形和仿生。 3.⑥ 联想 法:首先对方案进行科学论证,而后再进行制作和实施。 4.奇特性构思法:具有原创性。
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成本、环境等的限制
设计者的 主客观条件
解决问题所需要的知识和技能
解决问题所消耗的人力、物力、财力以及时间,需要的材料、资料、 仪器、设备以及空间等资源
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例1 [2017浙江宁波十校联考,15(1),1分]如图a所示的小桌子可以放在 沙发或床上使用,桌长为700 mm、桌宽为500 mm、桌腿长度为400 mm,一侧的两桌腿间距离为450 mm。为了更加便于不同身材的人使 用,要将其改进成高度可调节的小桌子。现已对原来的桌腿进行了如下 改造:①去掉了两侧两桌腿间的横档,并将桌腿与横档的连接处改成了 直径为10 mm的圆通孔;②将桌腿原来30 mm×40 mm的长方形横截面改 成了凸字形横截面,具体尺寸如图b。请再利用横截面为30 mm×40 mm、长度不限的实木条设计加长桌腿。设计要求如下:
1.人:产品的① 使用者 。 2.物:产品本身的材料、造型、功能等特点。 3.环境:产品是在一定的环境中使用的,必然受到环境的② 标准件 1.含义:经优选、简化、统一并给以标准代号的③ 零件或部件 。 2.类型:紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型 材。 3.使用标准件的优势:既可以简化制作过程,又能实现④ 通用通换 。
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技术(浙江专用)
专题二 设计的过程、原则及评价
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考点清单
考向基础 一、发现问题
考点一 发现与明确问题
1.问题的来源 人类生存活动中必然会遇到的问题;由别人给出问题,设计者针对问题 寻求解决方案;基于一定目的由设计者自己主动地发现问题。 2.发现问题的途径和方法: (1)观察① 日常生活 。 (2)收集和分析② 信息 。 (3)技术研究与技术③ 试验 。