教育系统学习型党组织意见
江苏省委教育工委关于推进教育系统学习型党组织建设的意见
江苏省委教育工委关于推进教育系统学习型党组织建设的意见文章属性•【制定机关】中共江苏省委员会•【公布日期】2011.02.16•【字号】苏委教组[2011]18号•【施行日期】2011.02.16•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省委教育工委关于推进教育系统学习型党组织建设的意见（苏委教组﹝2011﹞18号）各市委教育工委、各高等学校党委：根据中央、省委和教育部党组关于推进学习型党组织建设的部署和要求，为积极推进全省教育系统学习型党组织建设，现提出如下意见。
一、准确把握建设学习型党组织的意义和要求1．建设学习型党组织，是实施我省教育改革发展规划纲要、加快建设教育强省的内在要求；是加强教育系统领导干部能力建设、引领教育事业科学发展的重要举措；是贯彻落实新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的紧迫任务。
全省教育系统各级党组织和广大党员干部必须更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展要求，敏锐把握时代脉搏，科学判断发展大势，切实增强推动我省教育事业科学发展、促进校园和谐稳定的责任和使命。
2．建设学习型党组织，要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高领导干部和广大党员思想政治水平为基本目标，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
3．建设学习型党组织，要在学习中国特色社会主义理论体系，践行社会主义核心价值体系的基础上，认真学习和吸收教育现代化建设所必需的知识与改革实践中的成功经验，积极推动国家和省中长期教育改革和发展规划纲要等形势政策学习教育活动。
4．建设学习型党组织，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践；要坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决；要坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性；要坚持改革创新，鼓励大胆探索，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。
江苏省委教育工委关于加强教育系统学习型服务型创新型党组织建设的意见
江苏省委教育工委关于加强教育系统学习型服务型创新型党组织建设的意见文章属性•【制定机关】中共江苏省委员会•【公布日期】2013.12.27•【字号】苏委教组[2013]98号•【施行日期】2013.12.27•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省委教育工委关于加强教育系统学习型服务型创新型党组织建设的意见（苏委教组﹝2013﹞98号）各市委教育工委，各高校党委：为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大、十八届三中全会精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实省委党建工作创新工程实施要求，加强为民务实清廉作风建设，进一步提升教育系统党组织的学习能力、服务能力和创新能力，为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证，现就加强我省教育系统学习型服务型创新型党组织建设提出如下意见。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。
组织教育系统党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。
学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。
学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。
在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。
加强校园网、移动互联网、数字图书馆、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地建设力度。
结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
最新整理教育局教育系统党建工作意见.docx
最新整理教育局教育系统党建工作意见20xx年，全县教育系统基层党建工作要以学习贯彻落实党的xx大精神为契机，紧紧围绕“走改革创新之路，办山区特色教育”这一总目标，深入推进“四五六”教育发展思路，牢牢把握“六大主题年”活动，切实围绕中心、服务大局扎实抓好机关党建工作，以加强党的基层组织建设、先进性和纯洁性建设为主线，以充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为着力点，创建基层服务型党组织，提升党建服务水平，优化党员队伍结构，扩大党组织覆盖面，全面提高党的建设科学化水平，为推动教育和谐、均衡、跨越发展提供坚强的组织保障。
一、以科学发展为主线，加强思想政治建设1.着力建设学习型党组织，提升党员综合素质。
以党委中心组学习为龙头，带动全系统党员干部、党员教师加强理论学习，开展创建学习型领导班子、学习型党组织活动。
一要增强学习的针对性。
采取宣讲、座谈、研讨等形式，深入学习、贯彻党的xx大精神，认真学习领会全国和省市县“两会”精神，扎实开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，全面掌握教育体制改革方向以及教育管理、教育教学专业知识，坚持把理论学习与师德师风教育、党风廉政教育和法制观念教育相结合，努力夯实教育系统党员干部思想道德基础。
二要提升学习的实效性。
充分发挥教育系统周前会、政治学习会的载体作用，广泛开展形式多样的“xx大”精神学习、基层党的建设等理论研讨活动。
充分利用板报、专栏、wang络、电子屏幕等宣传阵地，形成覆盖党员干部日常学习的服务平台，提高学习的覆盖面和实效性。
三要促进学习的规范化。
积极探索理论联系实际工作的新方法，着力加强党员干部特别是校级干部的理论学习，健全中心组学习制度，中心组年度集中学习不少于12次。
完善党员干部自学制度，保证读书时间和阅读篇目，提倡记读书笔记，写体会文章，开展学习成果交流，加强集中调研和专题调研，班子成员每年至少撰写2篇调研报告。
2.正确把握舆论导向，提高舆论引导水平。
关于推进学习型党组织建设的实施意见
关于推进学习型党组织建设的实施意见建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。
把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
为全面推进我校学习型党组织建设，根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发[2009]44号）和《中共江西省委关于推进学习型党组织建设的实施意见》（赣发[2010]6号）的有关精神，结合学校实际，提出如下实施意见。
一、充分认识高校建设学习型党组织的重要意义（一）建设学习型党组织，是推动学校科学发展的需要。
党组织是高校事业发展的领导核心。
建设学习型党组织，是提高党的执政能力，坚持社会主义办学方向，促进学校改革发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大举措。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，高等教育快速发展，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。
建设学习型党组织，积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和用好党的理论创新成果，对于推动学校实现科学发展、创造特色、提升质量，办人民满意大学具有重要意义。
（二）建设学习型党组织，是加强学校党组织建设的需要。
随着高等教育体制机制改革的深入，学校党组织建设面临着一些亟待解决的新问题。
各级党组织要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部和师生头脑，巩固“和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步筑牢推 动学校科学发展的思想基础。
要深入学习研究新情况、新 问题、新要求，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强 化功能，进一步巩固和加强党组织建设，优化基层党组织 设置，形成健全严密的组织网络，充分发挥党的基层组织 在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的作 用，使党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥，推动学校科 学发展。
（三）建设学习型党组织，是促进学校党员全面发展 的需要。
实现人的全面发展是马克思主义理论的一项重要 内容。
关于推进学习型党组织建设的实施意见
怀安县柴沟堡镇委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见（2010年6月15日）为认真贯彻落实党的十七届四中全会，省委七届五次全会和市委九届七次全会和县委十一届五次全会精神，切实推进学习型党组织建设，根据中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发【2009】44号），结合我镇实际，提出如下实施意见。
一、指导思想、总提要求、基本原则（一）指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和省委七届五次全会、市委九届七次、县委十一届五次全会精神，按照建设学习型党组织的要求，把各级党组织建设成为与时俱进、锐意创新的战斗堡垒，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，为全镇经济社会更好更快发展，实现富民强县奋斗目标提供有力的智力支持和组织保证。
（二）总体要求建设学习型党组织的总体要求是：紧紧围绕我县改革发展稳定工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求，以提高全镇广大党员干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习当得路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
确立党组织全员学习，党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，营造和形成重视学习，崇尚学习，坚持学习的浓厚氛围。
（三）基本原则1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
深入贯彻党的思想路线，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握我县改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，深入研究回答广大干部群众关心的热点、难点问题，用马克思主义最新成果指导社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设和党的建设，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的的解决。
学习型党组织建设中存在的问题及对策研究
1对学习型党组织的认识1.1学习型党组织建设的背景与意义习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。
”[1]高度强调增强学习本领是全面增强党的执政本领的重要方面。
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是我们党在新形势下提高党的领导和执政水平、保持党的先进性的必然要求。
学习是个体增加才干、积累知识的重要途径，也是一个民族、一个国家继承和创新的重要方法，也是一个政党永葆活力、应对挑战的必然要求。
因此，建设学习型党组织是中国共产党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是中国共产党领导人民全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
1.2学习型党组织建设的相关理论1.2.1建设学习型政党必须以中国特色社会主义理论为指导建党近百年来，中国共产党始终继承和发展马克思主义，将马克思主义与中国社会主义现代化建设和改革开放的具体实践相结合，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
中国共产党从开始就是一个重视学习、善于学习的政党，有着优良的学习传统。
在新的国际形势下，我们要坚定不移地以中国特色社会主义理论体系为指导进行学习型政党的建设，在继承的基础上创新发展。
1.2.2建设学习型党组织必须借鉴学习型组织等相关理论学习型组织的概念最初由哈佛大学佛瑞斯特教授在《企业的新设计》一文中首先提出，而后芝加哥大学的赫钦思在《学习化社会》中作出了一定的阐述。
1990年，美国麻省理工学院彼得圣吉在《第五项修炼》中对学习型组织作以系统化、理论化的阐述，使学习型组织理论真正地广为传之，他指出：“学习型组织那里，人们为了创造自己真心渴望的成绩而持续拓展能力；那里，各种开阔的新思想得到培育；那里，集体的热望得到释放；那里的人们不断地学习如何共同学习。
”[2]学习型组织理论所倡导的是通过系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习等五项修炼使一个组织的潜能得以最大化的开发，使组织充满学习力、执行力与生命力。
学习型党组织建设
完善学习型党组织建设的方法途径学习型党组织，就是党员要有学习的意识，确立学习的理念，通过理论学习和实践，达到理解党和政府的各项规章制度，提高工作能力，从而更好地为人民服务的目的。
中国共产党是先进生产力的代表，是先进文化的代表，作为中国共产党员，必须具有高水平，高素质的能力，才能在我党执政过程中发挥重要作用，才能真正为最广大人民谋福利。
我党适时的提出建设学习型党组织，适应了时代发展要求，也符合现阶段党员队伍建设的需要，这有助于全面提高广大党员干部综合素质，增强党组织的学习力、创造力和战斗力。
这一举措具有深远而重大的意义。
一、丰富完善学习型党组织建设的指导思想丰富完善学习型党组织建设的方法和途径要坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委九届十次全会精神，按照建设学习型党组织的要求，把各级党组织建设成为与时俱进、锐意创新的战斗堡垒，使广大党员干部成为站在时代前列、勇于开拓进取的带头人，为地区及企业的发展提供有力的智力支持和组织保证。
二、增强发展创新能力，健全科学的学习机制创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
增强发展创新能力是推进学习型党组织建设的目标任务。
学习型党组织，就是要在学习中认识规律，在学习中寻求发展，在学习中实现创新。
当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会，科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。
作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展，过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。
社会主义新的实践要求我们党必须自觉地把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，在不断学习中求进步，在不断创新中求发展。
学校：创建学习型党组织和学习型领导班子方案
***学校创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案为了学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校党员的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，进一步提高领导干部领导能力和综合素质，根据局党委要求，结合我校工作实际，学校党总支决定开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动。
为推进创建活动有效开展，特制定本实施方案。
一、活动意义在学校开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的客观要求，是增强学校党组织和领导班子生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍和领导班子整体素质的重要举措，是推动建设学习型学校的关键，同时也是时代的要求，是学校发展、班子成员和党员教师自身发展的需要。
通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，带动和带领广大教职员工重视学习，认真学习，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。
二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持党的先进性和增强基层党组织和领导班子活力为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，全面提高班子成员和党员的综合素质和工作能力，以创建学习型学校为着力点，充分利用学校资源，构建学习型、创新型的校园文化，增强学校的创新和可持续发展的内在动力，为学校的改革发展和新的跨越提供强大的精神动力和思想组织保证。
三、总体目标1.建立完善的学习机制和制度。
学校党总支每年制订年度学习计划，健全学习制度，确保“五有”，即有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果。
2.树立先进的学习理念。
党员和党员干部学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。
党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。
3.全校党员教师的整体素质和业务技能显著提高。
浅谈学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设 提升党建工作科学化水平
浅谈学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设提升党建工作科学化水平——羊丽芬胡锦涛同志在十八大报告中提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。
在新的历史条件下，面对新的世情、国情、党情，对加强党的建设新的伟大工程提出了新要求、新举措、新目标。
结合基层公路养护党建工作实际和自己的认识，谈一谈自己的看法。
一、学习型党组织建设“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》。
它充分说明了学习的重要性。
创建学习型党组织，应从以下方面抓起。
一是抓好学习对象。
基层领导干部要做好学习领头雁。
基层领导干部的一言一行，直接或间接的影响到党员干部、职工的言行和作风。
基层领导干部多是从基层一线中脱颖而出选拔到领导岗位，技术实践强，管理经验欠缺，做为基层领导干部，应有合理的知识结构和能力结构，应有更高的理想目标，更强的进取精神，更多的“铺石路”奉献精神；做为基层领导干部，接受系统教育，提升学历层次，学习十八大会议精神，转变工作作风，践行党中央“八项规定”“六条禁令”；作为基层领导干部，应带头挤出空闲时间，多一些学习，少一些不必要的应酬，多一些思考，少一些人情往来，给职工做个好榜样；做为基层领导干部，应加强基层团队管理和学习，充分利用工作时间或是会议时间，组织职工学习、培训。
据调查显示，职工在上班时间或是会议时间学习的效率是其他时间的1.5倍。
基层职工是学习的践行者。
基层机关职工的学习，应应材施教、分门别类推进。
基层机关职工，学历一般都在大专或大学以上，知识结构完整、系统，业务实践欠缺，应加强业务上的培训和学习，加强党性教育和思想引导；站所一线职工，学历一般都在高中、中专、初中等，工作实践强，理论知识薄弱，应加强理论知识的学习和公路养护业务技能培训（机械操作培训、安全知识培训、路面修补、桥梁加固培训），扩大知识储量，提升业务技能的含金量。
二是要探索行之有效的学习方法。
当前建设学习型党组织的问题与对策
当前建设学习型党组织的问题与对策党的十六大以来，特别是党的十七大和十七届四中全会之后，各级党组织按照中央的部署和要求，大力推进理论武装工作，努力建设学习型社会和学习型党组织，取得了明显成效。
但从更好地适应深化改革、扩大开放、加快现代化建设步伐、推进党的执政能力建设和先进性建设的实际需要来看，理论武装工作的任务仍十分艰巨。
问题与难点对建设学习型党组织的重要意义缺乏足够认识由于思想认识不够到位，一些部门和单位还没有把建设学习型党组织摆到应有位置。
个别领导干部忙于工作、忙于应酬，学习的自觉性不够，学风不实。
有的单位对领导班子和党员领导干部理论学习抓得比较紧，而忽视或放松对普通党员群众的理论宣传；党政机关对建设学习型党组织工作抓得比较紧，而有些基层单位的理论宣传学习却往往流于形式；国有企事业单位普遍重视理论武装工作，而一些新经济组织和新社会组织抓得相对不够紧。
由于条件所限，有些农村基层党组织正常运转困难，也缺乏对理论学习的重视。
这些情况和问题的存在，要求在建设学习型党组织工作中必须增强说服力，增强针对性、主动性和灵活性，要按照科学发展观的要求，不断创新工作机制，让科学理论得到有效传播，真正成为指导实践的武器、发展的灵魂。
建设学习型党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新有的单位在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载体、方法、手段。
一些部门和单位在理论宣传学习中，仍在沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活、效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力。
灌输教育作为传统的理论学习教育方式曾经发挥了重要作用，但在新形势下，党员干部思想活跃，社会多元化趋势更加明显，灌输学习在理论学习中的作用弱化。
而当前普遍的学习方式仍以灌输为主，理论学习缺少知识启迪、文化熏陶，感染力和渗透力不强。
方式不多，方法不活，影响学习效果。
建设学习型党组织与实际贴得还不够紧在建设学习型党组织工作中，一些部门和单位通过组织党员干部理论学习，绝大多数人都认为有不少收获，但部分党员干部仅仅停留在了解和掌握个别论点、论断上，对整个科学理论的深刻内涵、精神实质和根本要求等往往理解把握得不够，综合运用马克思主义立场、观点和方法，认识分析和研究解决实际问题的能力还有待进一步提高。
中共福建省委办公厅印发贯彻落实《关于推进学习型党组织建设的意见》的实施意见(摘要)
（ ） 六 注重 结合 ， 务求 实效 。
峡西 岸经 济 区建 设 、 促进 福 建 经济社 会 又好 又 快 发
展 的内在要 求 。
（ ） 一 改进 方式 ， 创新 方法 。
（ ） 二 总体要 求 。 高举 中国特 色社 会 主义伟 大旗
帜 ， 入贯 彻 落 实科 学 发 展 观 ， 面 贯 彻 党 的 十七 深 全 大、 十七届 三 中 、 四中全 会 和省 委八 届 六次 、 次 全 七
（ ） 二 完善 途径 ， 富载体 。 丰 （ ） 三 拓展 阵地 ， 建平 台 。 搭 （ ） 四 健全 制度 ， 善机 制 。 完 （ ） 五 整合 资源 ， 效服 务 。 有
会精 神 ， 紧紧 围绕 省委 、 省政 府 工作 大 局 ， 牢牢 把 握 胡 锦涛 总 书记在 福建 考察 时 的重要 讲话 精 神 ， 紧 紧 抓 住 国家鼓 励 东部 地 区率 先 发展 、 持 福建 省 要 内 容 学
（ ） 一 深入学 习领会 中国特 色社会主义理论体 系。
（ ） 二 深入 学 习实践 科学 发展 观 。
区建 设 ， 根据 中共 中 央办 公 厅 印 发 的《 于推 进 学 关 习 型党 组织 建设 的意 见 》 中办 发 ［０ ９４ （ ２０ ］４号 ）结 ，
合我 省实 际 ， 出如下实 施 意见 。 提
一
（ ） 习践行 社会 主义 核心 价值 体 系 。 三 学 （ ） 习掌 握 现代 化 建 设 所 必 需 的 各 方 面知 四 学
关于创建学习型党组织的几点建议
关于创建学习型党组织的几点建议石西油田作业区汪文斌内容摘要：建设学习型党组织要做出实效，才能引人入胜，建设一个学习型党组织，既要建设学习型领导班子，又要建设学习型基层党支部；既要向理论学习，又要向实践学习；既要营造人人向学的氛围，又要加强学习型党组织的基础建设。
主题词：学习型党组织坚定信念思想统一领导带头营造学习氛围制度保障十七届四中全会指出：学习型政党理论、学习型党组织理论就是通过现代管理学提倡的管理理论，进一步把我们七千万党员组织起来，进一步把我们成千上万个党支部、党委组织起来，成为一个对党内有凝聚力、对党外的群众有号召力、对我们事业有战斗力的一个坚强的马克思主义的执政党。
这样做就是按规律去建设党，在创新中建设党，按照规范化、制度化建设党一个世纪的步骤，所以学习型政党的理论、学习型党组织的举措是提高党的建设科学化水平的一个实际步骤和重要举措。
如何在作业区建设一个学习型党组织，并取得成效，在当前是一个富有挑战性的课题。
在打造世界石油城，实现克拉玛依跨越式发展进程中，显得更为重要和紧迫。
建设一个学习型党组织，既要建设学习型领导班子，又要建设学习型基层党支部；既要向理论学习，又要向实践学习；既要营造人人好学的氛围，又要加强学习型党组织的基础建设。
建设学习型党组织要力避形式主义，做出实效，才能引人入胜。
一、树立坚定的理想信念。
结合新疆专题会议精神，深入了解克拉玛依打造世界石油城战略部署，进一步了解现阶段作业区各级党组织所肩负的历史使命。
通过学习马克思主义、中国特色社会主义，形成党组织的内在主心骨，使我们的党员干部更好地树立起我们的理想信念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。
现在社会上很多党员干部出现腐败、纪律涣散等问题，背后都有一个深刻的原因，就是理想、信念问题。
十届四中全会讲党内问题的时候，第一个问题就讲思想政治建设方面的问题，讲不重视理论学习，还有理想信念动摇，对中国的社会主义信心不足，这些现象警示党建工作首先要及时通过学习马克思主义、特别是中国化马克思主义这一个成果，将各级党组织凝聚起来，在理想信念层面建立起来，紧密结合党员思想、工作、生活实际，始终把加强理论武装、坚定理想信念、永葆先进性作为一项根本任务，摆在基层党建工作的首要位置。
关于建设学习型党组织的要求
学习型党组织的要求是什么在中央下发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中，对如何建设学习型党组织提出了总体性要求，其中要重点把握好三个方面。
1．坚持把提高全党思想政治水平作为基本目标强调从思想上建党，是中国共产党人对马克思主义建党学说的创新性发展。
我们党就是用共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想凝聚起来的马克思主义政党，崇高的理想是共产党人的精神支柱和奋进动力。
因此，建设学习型党组织必须把思想理念建设放在首位，具体说就是要坚持继续把马克思主义作为指导思想不动摇，这是建设学习型党组织的根本前提，也是我们的学习型党组织建设与其他的学习型组织建设的根本区别。
中国共产党是马克思主义与中国具体实际相结合的产物。
党自成立之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，并在改造主观世界和客观世界的同时，不断丰富和发展了马克思主义。
马克思主义的巨大威力表现在与具体实际相结合的过程中，表现在认识社会和改造社会的实践中。
事实雄辩地证明，马克思主义是科学的，它揭示了人类社会发展的客观规律，反映了最广大人民的根本利益；马克思主义是革命的，它强调的不仅是认识世界，更重要的是改变世界；马克思主义是开放，它提供的不是一劳永逸的答案，而是进一步认识问题、分析问题和解决问题的方法。
马克思主义从来就不是教条的，而是行动的指南，它要求人们根据马克思主义基本原则和基本方法，根据不断变化的实际，探索和总结新思路和新经验。
因此，加强学习型党组织建设，必须坚持以马克思主义为指导，通过加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
2．要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党党的十七大报告指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
关于加强学习型党组织建设的意见
关于加强学习型党组织建设的实施意见各组室：为了贯彻落实好学习型党组织建设要求，提高机关干部素质、增强组织工作创新能力，培养和造就高素质、有创新能力的学习型组工干部、建成学习型党组织，结合我部工作实际，就加强学习型党组织建设提出以下几点意见：一、扎实开展理论学习（一）学习重点以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕杨凌示范区和杨陵区的中心工作，加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质；加强岗位知识、组工业务知识学习，优化业务技能和素质；加强前沿知识、新技能等新知识的学习。
（二）学习要求坚持周三例会学习制度，经常性邀请部领导上党课，积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，促使其增强学习自觉性。
在学习形式上，坚持集中学、分散学和自学相结合。
集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论和交流心得等方式进行。
科室分散学习以业务知识为主，采用“一人讲、大家议”的方式，就工作中的问题，进行深入探讨。
个人自学，以开展“每月读一本好书”活动为重点，每位组工干部按照学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，有心得体会。
在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，创造良好的学习环境，完善必要的学习条件。
在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。
二、广泛进行实践调研全体组工干部，在理论学习的同时，要广泛深入实际，虚心向群众请教，加强调查研究，学习借鉴实践中的好做法好经验，不断提高工作能力和水平。
每位组工干部，在完成部内调研工作任务外，每年至少还要完成1篇与负责工作相关的实践调研文章，真正做好理论联系实际，不断丰富和拓展组织工作思路和方法，真正提高破解发展难题，解决实际问题的能力。
优秀调研文章，要争取让上级部门采用，在新闻媒体、党建刊物上发表。
三、加大信息报送和宣传力度区委组织部实行全员信息制。
学习型党组织、四强四优、四好班子、创先争优
学习型党组织首先要深入理解把握学习型政党、学习型党组织本身的内涵。
四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”，与过去强调的“重视学习”意义不一样，从“学习”到“学习型”虽然只是多了一个“型”，但意义非同寻常，内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为最鲜明的特征，也就是说，把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。
《意见》全面贯彻党的十七届四中全会精神，对推进学习型党组织建设进行了全面部署和安排。
概括地讲，它提出“一个总体要求”，即按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效；提出“四条主要原则”，即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决，坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性，坚持改革创新，鼓励大胆探索；提出“五个方面的学习内容”，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验；提出要着力“在三个方面下功夫”，即在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫，在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫；提出要推进“四个方面的创新”，即创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度；同时《意见》还对加强推进学习型党组织建设工作的组织领导提出了要求。
可以说，《意见》内容丰富、要求明确、指导性和可操作性强，为各地各部门推进学习型党组织建设提供了基本遵循。
中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》
中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》新华网北京２月８日电中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
《关于推进学习型党组织建设的意见》全文如下：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。
把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，现提出如下意见。
一、充分认识建设学习型党组织的重要意义（一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。
特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。
无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。
各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。
只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。
（二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。
建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。
当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。
前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。
党支部书记谈学习型组织创建
党支部书记谈学习型组织创建——积极创建学习型组织着力打造高素质队伍2010年11月，淮阴师范学院生命科学学院党支部召开“创建学习型组织”总结会。
会上，生命科学学院党支部书记孔令文出席会议，并要求生命科学学院党支部进一步深化“学习型组织”创建活动，进一步营造学习氛围，拓展学习形式，丰富学习内容。
生科院学生党员也参加了会议。
首先各位党员畅谈了自己在“创建学习型组织”活动中的体会和感受，认为“创建学习型组织”对促进个人成长和学校发展都具有十分深远的意义，明确表示要牢记学习不放松，学好政治理论，学好业务知识，努力把知识学习与工作实践紧密结合，为学生成长、学校发展作出贡献。
接下来党支部书记作了总结发言，就学生工作部机关作风建设和学习型组织创建工作提出了三点意见。
一要提高思想认识。
要充分领会郑书记关于机关作风建设和学习型组织创建的讲话精神，将二者作为一个有机整体紧密结合起来，做到学建结合，以学促建，重在建设。
二是明确建设目标。
要把求真务实、创新创优作为部门作风建设的方向，形成带着问题去学习，在实践中解决问题的学风，做到态度到位、参与到位、能力到位。
三是确保收到实效。
要加强职业道德建设，增强业务学习，强化服务意识；要健全制度机制，坚持信息公开，实行首问责任制；要深入学院、宿舍、班级和学生中，认真调查研究，有针对性地简化工作程序，提高办事效率；要树立全局观念，积极团结协作，提升服务质量。
他强调构建学习型组织不仅是学生成长、教师发展的需要，更是学校内涵发展的需要，表示学校将继续全面关注学生、教师的个体发展，努力为学生的健康成长和教师的专业发展创造良好条件和环境。
孔书记强调：组织部门是党委的重要职能部门。
作为管党员的党员、管干部的干部，要始终把加强能力建设，培养造就眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质组工干部队伍摆在重要位置来抓，大力加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，取得了明显成效。
通过学习教育，党员干部的能力素质不断提高，责任意识、大局意识、创新意识进一步增强，为高标准完成各项任务、推动组织工作创新发展、更好地服务祖国建设打下了坚实的基础。
学习型党组织需要学习的主要内容
逻 辑 的 统 一 上加 深 理解 。 断 增 强 学 习贯 彻 中 国 特 色 社 会 主 不
义 理 论体 系的 自觉性 和 坚 定 性 。充 分 运 用马 克 思 主 义 理 论 研
读马 列 著 作 、 泽 东 著 作 结合 起 来 ． 认 真 总 结 党 的 历 史 经 毛 同 验 特 别 是 改 革 开 放 的 经 验 结 合 起 来 ， 理 论 和 实践 、 史 和 从 历
４学 习掌 握 现 代化 建 设 所 必 需 的 各方 面 知 识 积 极 推 动 ． 党 员 干 部 学 习人 类社 会 创造 的 一切 文 明 成 果 ． 习现 代 化建 学 设所 需 要 的 经 济 、 治 、 化 、 技 、 会 和 国 际 等 各 方 面 知 政 文 科 社 识 ， 习 反 映 当代 世 界 发 展 趋 势 的 现 代 市 场 经 济 、 代 国际 学 现 关 系 、 代社 会 管理 和 现 代信 息 技 术 等 方 面 的知 识 。党 员领 现 导 干 部 要 在 学 习科 学 知 识 上 走 在 前 面 ．在 不 断 优化 知 识 结
１坚持 用 中国 特 色社 会 主 义 理 论体 系武 装 头 脑 。 深 入 学 ． 习马 克 思 列 宁主 义 、 泽 东 思 想 ， 入 学 习邓 小 平 理 论 、 三 毛 深 “
封 建 主 义 、 本 主 义 腐 朽 思 想 文 化 的 界 限 ． 终 保 持 立 场 坚 资 始 定、 头脑 清 醒 。 强 思 想 道 德建 设和 党 的优 良传 统 、 加 民族 优 秀 文 化 传 统 教 育 ， 头 弘 扬 民 族 精 神 和 时 代 精 神 ． 觉 践 行 社 带 自 会 主 义荣 辱 观 ， 养 高 尚道 德 情 操 和 健 康 生 活 情 趣 ． 持 昂 培 保
最新加强教育系统党的建设工作指导意见三篇精选
【其它】中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。
近年来，中小学校党建工作取得明显成效，但也存在着不少薄弱环节和突出问题，一些学校党组织和党的工作覆盖还有空白点，党组织隶属关系不规范，政治功能弱化，党员教育管理松散，思想政治工作薄弱，等等。
为落实全面从严治党要求，切实加强中小学校党的建设，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，根据党章和有关法律法规，现提出如下意见。
一、充分发挥中小学校党组织政治核心作用1．中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
(1)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。
(2)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。
(3)坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。
(4)坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。
(5)坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。
(6)完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。
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全市教育系统推进
学习型党组织建设的实施意见
为深入贯彻落实党的十七届四中全会和市委十届十次全会精神，全面推进学习型党组织建设，按照市委《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，结合我市教育系统实际, 现提出如下实施意见。
一、建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是加强党的思想理论建设、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，是推动我市教育更好更快发展的强大动力。
当前，我市教育事业已经实现了“打翻身仗”的目标，教育发展正处在新的历史起点上，推动教育均衡、协调、可持续发展的任务繁重艰巨，我市教育发展遇到的新情况、新问题、新矛盾不断涌现，广大党员干部不熟悉、不了解的知识和理念还很多，思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应，在新的实践中重新学习、继续学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，以实现林区教育更好更快发展显得尤为重要和紧
迫。
教育系统各级党组织一定要从党和国家以及全市现代化建设全局和长远的高度重视学习型党组织建设工作，进一步增强责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重要工作，精心组织，扎实推进。
教育系统建设学习型党组织的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，以建设马克思主义学习型政党为目标，以学习型领导班子和领导干部建设为重点，在全市教育系统各级党组织中推进学习型党组织建设。
引导党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高全体党员的思想道德和科学文化素质，增强党员领导干部的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，增强贯彻党的教育方针的自觉性和坚定性，增强运用教育规律指导工作的能力和水平，在全市教育系统努力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，为我市经济社会更好更快发展提供强大的精神动力和智力支持。
建设学习型党组织要遵循以下原则：
——围绕中心、服务大局。
必须始终着眼于加快教育发
展这一中心任务，围绕办好人民满意教育这个目标，加快教育发展步伐，努力实现我市教育事业均衡、协调、可持续发展。
——求真务实、学以致用。
必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与教育部门的实际工作需要结合起来，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，努力提高学习效果。
——创新载体、活化形式。
必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。
——加强指导、整体推进。
必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级，一级带一级，并根据教育工作实际情况，加强指导和管理，有计划、有步骤地不断推进。
二、学习的主要内容
1、学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。
教育系统各级党组织要积极组织党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，努力掌握贯穿
其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
2、学习践行社会主义核心价值体系。
广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导广大党员树立远大的理想信念，增强教育发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬伊春精神、马永顺精神、孙海军精神，大力弘扬教育系统埋头苦干、爱岗敬业、创新进取、争创一流的奉献精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好的师德师风，保持昂扬奋发的精神状态。
3、学习党的规章和教育法律法规。
认真组织教育系统党员学习党章党规、党的路线方针政策和教育法律法规，切实增强执行党章和遵纪守法的自觉性。
4、学习推动教育发展所必需的各方面知识。
要着眼于完善知识结构，广泛学习推动教育发展所需要的各方面知识，学习最新教育理论和实践成果，树立最新教育发展理念，不断开阔视野、扩大知识面，。
三、积极探索建设学习型党组织的方法途径
1、创新学习型党组织的学习形式。
坚持运用好过去教育系统党组织学习的有效做法，结合教育系统开展的“解放
思想、加快教育发展”大讨论活动和创建专家型领导班子和专业型干部队伍活动，积极探索富有时代特点的新方式。
按照学习型党组织的要求加强和改进中心组理论学习，把中心组学习与加强建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式，探索专家讲解与中心组成员集体研讨相结合的有效方式，保证学习时间和质量。
定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员干部进行党的创新理论、现代教育理论等专题辅导，面对面解答党员干部思想认识上的困惑。
加强和改进报告会、专题讲座、各类讲坛论坛等学习教育方式，深入解读教育发展形势和上级重大决策部署。
加强和改进个人自学，自学要有读书笔记，要结合读书学习体会，每年撰写1至2篇理论文章。
充分利用互联网和现代远程教育网络优势，组织党员干部开展网上学习,拓宽自学途径。
2、加强学习型党组织的载体建设。
充分运用讲座、报告会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等载体，组织开展各种形式的主题学习教育活动，特别要抓住教育事业已经实现“打翻身仗”契机，组织党员干部学习教育发展最新的理论和实践成果，把党员干部群众的思想统一到推动教育事业发展的实际工作中来，形成学习研讨的浓厚氛围。
3、完善学习型党组织的制度建设。
建立健全科学的学习组织机制，明确学习教育的时间、内容、目标、责任等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。
建立健全党组织集体学习制度，认真贯彻市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》精神，领导班子保证集体学习每个季度不少于1次。
建立健全调查研究制度，处级以上党政领导干部每人每年深入基层调研不少于60天，领导干部每年要撰写1至2篇调研报告。
建立健全党员个人自学制度，明确要求制定学习计划，激发个人自学的内在动力。
要把学习特别是理论学习情况列入领导班子和干部考核的重要内容，形成注重学习的用人导向。
四、加强组织领导，确保建设学习型党组织各项任务落到实处
教育系统各级党组织要高度重视建设学习型党组织工作，纳入目标责任制，列入重要议事日程，切实抓紧抓好。
1、建立建设学习型党组织的组织领导机构。
各级党组织要建立和完善学习型党组织建设组织领导机构，成立建设学习型党组织领导小组。
各级党组织的主要负责人要切实履行好建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责。
2、制定建设学习型党组织的规划方案。
各级教育部门和学校要按照中央和省、市委的要求，制定适合教育部门和学校实际的学习型党组织建设规划和具体方案。
特别要抓好特色学习型党组织建设，通过特色学习型党组织建设促进学习型机关和学习型学校的建设。
3、加强对学习型党组织建设的督导检查。
各级党组织要经常了解下属部门和党组织的学习情况，有针对性地加强督导检查。
下级党组织每季度要向上级党委组织报送学习情况总结和下步学习计划。
4、加强对学习型党组织建设的宣传引导。
各级教育部门和学校党组织要重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广基层党组织在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验，以点带面，推动教育部门和学校学习型党组织建设工作的深入开展。
要通过广播、电视、报刊、网站等媒体加强对学习型党组织建设活动的宣传，通过知识竞赛、知识问答、推广典型经验等多种形式，对广大党员干部学习活动进行生动活泼的宣传，扩大和深化理论学习效果。
各级党组织要注重发挥先进典型的示范导向作用，树立和宣传学习型党组织先进集体和学习型党员先进个人典型，为学习型党组织建设创造良好的舆论氛围。