人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》复习检测试题(含答案)
初中生物人教版七年级下册第四单元第三章人体的呼吸训练试题(含答案)
第三章人体的呼吸一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1. 人体呼吸系统的组成是（）A. 鼻和肺B. 呼吸道和肺C. 气管和肺D. 呼吸道和气管2. 通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④3. 呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是（）A. 鼻毛B. 鼻黏膜C. 会厌软骨D. 气管黏膜上的纤毛4．呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是（）A.呼吸道都有骨或软骨做支架B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D.支气管能够发出很多分支5. 含细菌和灰尘的痰液产生于（）A.鼻腔黏膜B.食道黏膜C.喉腔侧壁D.气管和支气管黏膜6. 北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比生活在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（）A. 多B. 温暖C. 干燥D. 氧气浓度增加7. 由于化石燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，引起众多网友们凋侃“月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。
山朦胧，树朦胧，喉咙有点痛”“北国风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔……”，减少化石燃料燃烧，开发绿色环保的新能源迫在眉睫。
下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径，正确的是（）A.外界→咽喉→食道→肺B. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺C. 外界→鼻腔→气管→肺D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺8.下列器官中，既是气体通道又是食物通道的器官是（）A. 咽B. 肺C. 支气管D. 喉9.正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是（）A. 鼻腔B. 气管C. 咽D. 食道10. 人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（）A. 肺泡B. 血液C. 组织细胞D. 组织液11. 我们跑操时，呼吸加深加快。
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（）A．含有较多的二氧化碳B．含有较少的氧气C．含有较少的二氧化碳D．含有较多的氧气2．肺泡内的气体与血液间气体交换的原因是A．肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳的浓度比血液中的低B．肺泡内气体浓度高，压力低C．肺泡有良好的弹性回缩D．肺泡内氧的浓度比血液中二氧化碳的浓度高3．人的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡璧和毛细血管都是一层扁平的上皮细胞，这些特点有利于（）A．增加肺内气体交换的面积B．血液运输氧C．肺泡与血液之间的气体交换D．肺与外界的气体交换4．关于人体呼出气体成分的正确叙述是（）A．不含氧气B．全部是二氧化碳C．氧气减少、二氧化碳含量相对增多D．全部是二氧化碳和水蒸气5．下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的是（）A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管6．人的发声结构位于（）A．喉 B．咽 C．气管 D．会厌软骨7．下面关于肺泡和血液气体交换结果的描述中，正确的是（）A．血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡B．空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡C．空气中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液D．血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡8．雾霾对人的呼吸系统有严重危害。
下列关于呼吸系统的说法,正确的是A．鼻腔能清洁空气,雾霾严重时也不用防护B．边吃饭边大声说笑,不可能影响人的呼吸C．痰的形成部位是咽D．呼吸系统由呼吸道和肺组成9．生物医学研究人员测定某人的肺泡、静脉血和组织细胞内氧气以及二氧化碳含量的相对值,结果如表。
据此判断:能代表组织细胞的序号是气体①②③④氧气40 30 100 102二氧化碳46 50 42 40A．①B．②C．③D．④10．人体与外界进行气体交换的场所是A．食道 B．肺 C．胃 D．大肠11．人体吸气和呼气时，在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化，下列不是吸气时发生的是A．肺内气体压力减小 B．肺扩张C．胸腔容积扩大 D．肋骨间的肌肉舒张12．一般情况下，大山平静时一分钟呼吸次数最接近（）A．5次 B．20次 C．35次 D．60次13．气体进出肺泡的直接动力是( )A．肺泡的弹性 B．氧和二氧化碳的浓度差C．肺内和外界气体的压力差 D．心脏的舒缩14．人体主要的呼吸肌是( )A．胸大肌和膈肌B．肋间肌和膈肌C．背阔肌和膈肌D．腹直肌和膈肌15．在人体的呼吸系统中，下列表述正确的是（）A．感冒时，常感到呼吸不畅通，这是因为气管分泌的黏液增多B．毛细血管内的气体进入组织细胞需要经过三层细胞C．我们吸气时，肋骨上举，膈肌舒张而下降D．外界气体通过呼吸道进入肺泡是通过呼吸运动作用实现的16．当我们吸气时（）A.肋间肌收缩、膈肌收缩B.肋间肌舒张、膈肌收缩C.肋间肌收缩、膈肌舒张D.肋间肌舒张、膈肌舒张17．下列不属于呼气时发生的是( )A．膈肌舒张,膈顶部上升B．胸廓缩小C．肺内气压增大D．膈肌和肋间肌同时收缩18．经过组织里的气体交换后，流经组织里毛细血管里的血就变成A.含氧多，二氧化碳少的动脉血B.含氧多，二氧化碳多的动脉血C.含氧少，二氧化碳多的静脉血D.含氧少，二氧化碳少的静脉血19．适于肺泡气体交换的结构特点是A．肺泡壁和毛细血管都很薄 B．肺泡数目很多，总面积很大C．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都是20．血液经过组织里的气体交换后，其结果是（）A．仍为动脉血B．仍为静脉血C．动脉血变静脉血D．静脉血变动脉血21．雾霾天气PM2.5超标，PM2.5对人体能造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→器官→肺C．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺22．鼻腔对空气起温暖作用与哪一结构有关（）A．鼻腔内的嗅细胞B．鼻腔内的鼻毛C．鼻腔内的毛细血管D．鼻腔内的粘液23．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，横坐标是位于1个大气压下的时间进程。
人教版七年级下册生物单元检测卷第四单元第三章 人体的呼吸(word版,含答案解析)
人教版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列属于呼吸系统主要器官的是A. B.C. D.2. 人在吸气时，肺内的气体压力和肺泡的变化是A. 肺内的气体压力减小，肺泡回缩B. 肺内的气体压力减小，肺泡鼓起C. 肺内的气体压力增大，肺泡回缩D. 肺内的气体压力增大，肺泡鼓起3. 用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4. 优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但阴霾现象时有发生。
下列与我们健康生活有关的说法，错误的是A. 用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内B. 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放C. 植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段D. 吸烟损害自己的呼吸道和肺等，而对环境没有危害5. 流入鱼口的水。
从鳃盖后缘流出，水中空气成分的变化是A. 氧增多B. 二氧化碳增多C. 二氧化碳减少D. 不变6. 下列各项叙述中，不属于与肺泡气体交换的功能相适应的特点的是A. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管B. 肺泡壁和毛细血管壁均很薄，都仅由一层扁平上皮细胞组成C. 肺泡数量非常多D. 左右支气管进入左右两肺7. 食物和空气的共同通道是A. 口腔B. 咽C. 喉D. 食道8. 中国主办年世界环境日，聚焦“空气污染”主题。
下列做法中不利于改善空气质量的是A. 种树种花，扩大绿化面积B. 将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧C. 严格限制节日燃放烟花爆竹D. 对沿街露天烧烤加强管理和整治9. 下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是A. 口腔B. 鼻腔C. 咽D. 喉10. 中国将主办年世界环境日，聚焦“空气污染”主题。
下列做法中不利于改善空气质量的是A. 植树种花，扩大绿地面积B. 将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧C. 严格限制节日燃放烟花爆竹D. 对沿街露天烧烤加强管理和整治11. 在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①③B. ②③④C. ①③④D. ①②④12. 近年来多地指数较高，颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．痰形成于( )A．口腔 B．喉 C．鼻腔 D．气管2．上呼吸道发炎时，常常呼吸不畅的原因是（）A．气管、支气管分泌的痰液过多B．鼻黏膜分泌的黏液太多C．鼻黏膜充血肿胀D．吸气是被动的，呼气是主动的3．在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。
对于下列四个曲线图的分析，正确的是A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D．丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草，B表示鼠4．人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于( )A．细胞 B．血液 C．肺泡 D．气管和支气管5．对下图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是A．①~⑤是气体进出肺的通道 B．④是空气和食物的共同通道C．⑥是呼吸系统的主要器官 D．⑦与产生呼吸运动有关6.生命活动所需的能量都直接来自于细胞的（）A．光合作用 B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用7．人的呼吸过程中，在吸气过程中吸入的主要是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气8．人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过（）A．喉 B．咽 C．食道 D．口腔9．人体吸收的氧的最终去向是（）A．用来构成组织B．用来与血红蛋白结合C．用来在有机物分解过程中产生能量D．用来交换二氧化碳10．下列说法不对的是（）A．饮食中不要偏食挑食B．哮喘患者避免接触花粉C．吃饭时应该细嚼慢咽D．长时间大声说话能锻炼声带11．我们的呼吸道具有能保证气流通畅的结构是（）A．会厌软骨B．咽C．骨或软骨D．气管12．外界气体进入肺的途径是A．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C．鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺13．人吸入体内的氧气最终到达（）部位被利用A．线粒体B．毛细血管C．心脏D．肺14．呼吸有“口呼吸”和“鼻呼吸”两种方式，用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更利于身体健康，其主要原因是：“鼻呼吸”可以①清洁空气②湿润空气③杀灭细菌④温暖空气A．①②③B．①②④C．①②③D．①③④15．婴儿总是“啼哭”着来的人间，这是因为( )A．婴儿见到妈妈非常高兴引起“啼哭”B．吸气之后与吸气有关的肌肉舒张，胸廓回缩，使肺内气体部分排出，冲击声带，引起“啼哭”C．从温暖的体内环境突然来到自然环境，因感觉冷而引起“啼哭”D．因环境变化而害怕，引起“啼哭”16．平静吸气时，胸廓扩大，这时（）A．肋间肌舒张，膈肌收缩 B．肋间肌和膈肌同时舒张C．肋间肌收缩，膈肌舒张 D．肋间肌和膈肌同时收缩17．下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中错误的是A．曲线ab表示人正在呼气，膈肌舒张B．曲线bc表示人正在吸气，肺内气压高于大气压C．曲线cd表示人正在呼气，胸腔容积减小，肺回缩D．当人在水下时，bc过程因水压受到影响18．如图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述正确的是（）A．甲表示吸气，胸廓容积缩小 B．甲表示呼气，胸廓容积扩大C．乙表示呼气，胸廓容积缩小 D．乙表示吸气，胸廓容积扩大19．下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是（）A．人在平静吸气过程:膈顶上升→胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺B．人体的血液在两条循环途径中流动的共同规律是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房C．人体内二氧化碳扩散的方向是：组织细胞→静脉血→肺泡→体外D．受精卵在人体内生长发育经历的过程:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿20．常言道：食不言，寝不语。
2020年人教版生物七年级下册第四单元第三章人体的呼吸单元复习测试(含答案)
生物第四单元第三章人体的呼吸单元复习测试一、选择题1、有关呼吸系统的几种说法中，下列叙述不正确的是（）A.呼吸道具有保证气体通畅经过的结构B.呼吸道具有清洁空气的功能，因此，环境中的空气不清洁对呼吸道没有影响的C.哮喘是一种支气管受到感染引起的疾病，常常由于吸入花粉、灰尘等引起的D.肺炎是由细菌、病毒等引起的严重疾病，常常表现为发烧、咳嗽2. 下列不是鼻腔的功能的是（）A.鼻黏膜内含有大量的毛细血管，可以温暖寒冷的空气B.鼻腔前部生有鼻毛，可以清洁进入人体的空气C.鼻腔内的黏膜可以分泌黏液，可以湿润进入体内的干燥空气D.鼻腔内能形成痰3．外界氧气进入人体血液里的路线应是（）A．氧气→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管4．是某同学的呼吸频率曲线，该曲线反映他可能（）A．一直在慢跑B．由散步转为跑步C．在睡觉D．由跑步转为散步5．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是（）A．关闭门窗，放大量的茶叶B．关闭门窗，放大量的醋C．喷空气清新剂D．打开门窗，通风透气6．纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注。
PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。
下列说法正确的是（）A．PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡B．雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气C．减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林D．PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病7．下列有关肺泡的叙述中不正确的是（）A．肺泡壁外缠绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增加肺泡的数目8. 如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（）A.甲图演示吸气，膈肌舒张B.甲图演示呼气，膈肌收缩C.乙图演示吸气，膈肌收缩D.乙图演示呼气，膈肌舒张9.人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动10．下列有关呼吸道结构与功能的叙述不正确的是（）A. 呼吸道都有骨或软骨作支架能保证气体顺畅通过B. 呼吸道的纤毛能分泌黏液能消灭到达肺部气体中的细菌C. 呼吸道腺细胞能分泌黏液能湿润到达肺部的气体D. 鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管能温暖到达肺部的气体11. 如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，由b到c的过程表示（）A.吸气，膈肌收缩，膈顶下降B.呼气，膈肌收缩，膈顶下降C.吸气，膈肌舒张，膈顶上升D.呼气，膈肌舒张，膈顶上升12．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大13. 人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A.外界气体到达肺泡B.肺泡与血液间的气体交换C.气体在血液中的运输D.组织细胞与血液间的气体交换14.对于用鼻呼吸的优点，下列哪一项叙述不正确（）A.鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气B.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体15．小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．肺与外界进行气体交换的过程叫做（）A．呼吸作用B．呼吸运动C．肺通气D．气体扩散2．下列关于人体进行呼吸过程的叙述，不正确的是（）A．人体的呼吸频率受呼吸中枢的控制B．人体呼吸过程中进行了2次气体交换C．呼吸道中进行了1次气体交换D．通过呼吸，空气中的氧气可进入细胞中的线粒体3．食物和空气进入人体内的共同通道是（）A．气管B．喉C．咽D．食道4．气体从外界进入人体血液中的路线正确的是A．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C．鼻→咽→喉→气管→肺→支气管 D．鼻→气管→咽→喉→支气管→肺5．用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（）A．鼻毛阻挡灰尘B．粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气C．鼻粘膜的血管以温暖进入的冷空气D．嗅细胞能感受气体的刺激6．下列有关结构与功能相适应的叙述，错误的是A．小肠内有多种消化液，有利于消化B．肺泡壁由一层细胞构成，有利于气体交换C．动脉中有动脉瓣，有利于防止血液倒流D．红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气7．人们吸入的空气和吃进去的食物都要通过下列哪一个部位?A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管8．正常成年人在平静时，一分钟大约呼吸（）A．10次左右B．16次左右C．30次左右D．75次左右9．肺泡处毛细血管通透性增加，会导致血浆外渗到肺泡中，诱发肺水肿。
肺水肿直接影响的生理过程是（）A．肺泡处的气体交换B．血液中的气体运输C．组织细胞处的气体交换D．组织细胞内氧气的利用10．人体内氧与血红蛋白结合的场所是( )A．肺泡外的毛细血管B．肺动脉和肺静脉内C．组织细胞间的毛细血管D．各种组织细胞内11．呼吸吸进的氧气进入人体，最终要到达A．细胞 B．肺 C．血液 D．心脏12．图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。
在BC段有关肌肉的舒缩状态是（）A．肋间外肌舒张，膈肌收缩 B．二者都收缩C．肋间外肌收缩，膈肌舒张 D．二者都舒张13．人体的结构与功能相适应，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》单元检测题(含答案)
《人体的呼吸》单元检测题一、选择题（每小题只有一个正确答案）。
1．下列关于平静呼吸过程的表示，正确的是( )A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B. 胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺C. 胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺D. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺2．图是胸腔和肺的示意图，当胁间肌和膈收缩时，图中a、b、c三部位的压力大小依次是（）A. c>a>bB. a>b>cC. a>c>bD. b>c>a3．下列各项属于人体呼吸系统组成的是①口腔②鼻腔③食道④气管⑤肺A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ③④⑤4．当我们感冒时感到呼吸不畅，主要原因是（）A. 鼻粘膜分泌液过多B. 气管、支气管分泌黏液过多C. 扁桃体肿大D. 鼻粘膜充血膨胀5．冬天，教室若长时间紧闭门窗，惹会感到头晕，原因是教室内（）A. 温度太高B. 氧气浓度太高C. 病毒和细菌太多D. 二氧化碳浓度太高，缺氧6．人体生理活动中，呼出的二氧化碳产生的地方（）A. 肺泡B. 血液C. 组织细胞D. 血管7．肺泡内的气体交换是在（）A. 肺和心脏B. 肺部的毛细血管和气管C. 肺泡和毛细血管D. 肺泡和细胞8．人吞咽时，能够遮住喉的人口，防止食物进入气管的结构是 ( )A. 甲状软骨B. 会厌软骨C. 环状软骨D. 喉结9．下列与吸气无关的活动是（）A. 肋间肌收缩B. 肋骨上升、外移C. 膈肌舒张D. 胸廓扩大10．某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气时的胸围长度是95厘米，尽力呼气时的胸围长度是83厘米，这个人的胸围差是（）A. 2厘米B. 8厘米C. 10厘米D. 12 厘米11．人吸入和呼出的气体中含量最多的是（）A. 氧气、二氧化碳B. 氮气、二氧化碳C. 氮气、氮气D. 氧气、水蒸气12．下列哪项不是呼吸道的主要作用 ( )A. 保证气流的通畅B. 温暖湿润进入的空气C. 主动吸入新鲜的空气D. 清洁空气13．13．呼吸系统的主要器官是 ( )A. 呼吸道B. 支气管C. 肺D. 气管14．人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关( )A. 膈肌舒张B. 肋间肌收缩C. 肺内气压下降D. 胸腔容积增大15．人体内二氧化碳的浓度最大的部位是（）A. 肺泡周围毛细血管内B. 组织细胞C. 组织细胞周围的毛细血管D. 肺泡内16．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是( )A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B. 图b→c时，外界气压＜肺内气压C. 图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D. 当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响二、综合题17．如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是_______．（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是气球会_____，这表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．（3）人体通过呼气和吸气实现了肺与______的气体交换，平静时的_______（填“吸气”或“呼气”）是被动的（即不用力的）．（4）肺泡内的气体交换是：血液中的______进入肺泡；肺泡内的_________进入血液．18．下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。
人教版七年级生物 下册 第四单元 第三章 人体的呼吸 单元测试试题 有答案
第三章人体的呼吸一选择题1、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）A鼻腔B肺C支气管D气管2、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（）A．肺泡外包围着丰富的毛细血管B．肺泡壁是一层上皮细胞C．毛细血管壁也是一层上皮细胞D．肺泡壁是由软骨支撑3、下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是（）第一次第二次第三次深吸气时的胸围92.8cm 93cm 92cm深呼气时的胸围80cm 80.6cm 80cmA．11cm B．12.4cmC．12cm D．11.8cm4、下列关于肺活量的说法，错误的是（）A肺的最大容气量B与年龄、性别和健康状况有关B胸围差越大、肺活量越大D成年人肺活量在2500—4000ml 之间5、呼吸肌的舒缩的结果实现了（）A肺泡内的气体交换B肺的通气C组织里的气体交换D体内的气体交换6、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（）A．呼吸深度和呼吸频率都会加深B．呼吸比较深，呼吸频率不变C．呼吸深度和呼吸频率都不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加7、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（）A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳8、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（）A.鼻B.咽C.支气管D.声带9、在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A. 肋骨上举，膈舒张而上升B. 肋骨上举，膈收缩而下降C. 肋骨下降，膈舒张而上升D. 肋骨下降，膈收缩而下降10、肺变化与呼吸的关系是（）A. 肺扩张引起呼气B. 肺收缩引起呼气C.吸气引起肺扩张D. 呼气引起肺扩张11、关于呼吸作用不正确的叙述是（）A.吸入氧呼出二氧化碳B.可以维持体温恒定C.推动各种生命活动D.其意义在于为生命活动提供动力12、人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（ B ）A . 膈肌和肋间外肌都舒张 B.膈肌和肋间外肌都收缩C. 膈肌收缩，肋间外肌舒张D.膈肌舒张，肋间外肌收缩13、肺泡与气体交换相适应的结构特点是（）A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛细血管C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是14、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（）A肺的通气B肺泡内的气体交换C气体在血液中的运输D细胞里的二氧化碳进入血液15、氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（）A与静脉血结合B与动脉血结合C与血红蛋白结合D与白细胞结合16、氧和二氧化碳进行气体交换的实质是（）A氧和二氧化碳分子一对一的交换B氧和二氧化碳完全的位置交换C氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡D肺泡内和外界气压的平衡17、人体内二氧化碳含量最多的部位是（）A.肺泡内B.血液里C.心脏D.细胞里18、禁止青少年吸烟是因为（）A.烟内含激素，吸放后影响正常发育B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害C.烟内含有能让人兴奋的物质D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝二非选择题1、如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：(1)人能嗅到各种气味，是因为_______上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列哪项不是人体呼吸道的功能( )A．保证气体顺畅通过B．温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C．引起声带振动发出声音D．进行气体交换2．如图所示，是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）。
请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）A．甲-b 乙-a 丙-c B．甲-a 乙-b 丙-cC．甲-b 乙-a 丙-b D．甲-c 乙-b 丙-a3．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可便吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．正确呼吸作用的表达式为: （）A.有机物+氧气——二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳——有机物+氧气C.水+氧气——有机物+能量+二氧化碳D.二氧化碳+有机物——水+氧气+能量5．人体呼吸系统中进行气体交换的器官是（）A．气管B．支气管C．肺D．咽6．下列消化道的各部分中，含消化液种类最多的是（）A．口腔B．大肠C．胃D．小肠7．呼吸作用的意义是（）A．完成组织里的气体交换B．吸进氧，呼出二氧化碳C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，净化血液8．痰液产生的部位是（）A．1鼻 B．2咽 C．3喉 D．4气管9．房屋装修后不能马上入住，而要进行( )A．关闭门窗，避免潮湿B．打开门窗，通风透气C．在屋内喷洒大量的醋，杀毒灭菌D．喷空气清新剂，让室内清香四溢10．人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供（）A．糖类B．能量C．二氧化碳D．氧气11．运动员在百米赛跑冲过终点后会出现（）A．呼吸频率加快，呼吸深度变浅B．呼吸频率和呼吸深度都增加C．呼吸频率不变，呼吸深度加深D．呼吸频率和呼吸深度都不变12．俗话说“食不言，寝不语”。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．用肺量计测得某人三次的肺活量分别是3200ml、3100ml、3180ml，此人的肺活量是A．3200ml B．3100ml C．3160ml D．3180ml2．人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A．肋间肌收缩和膈肌舒张的结果B．肋间肌和膈肌都收缩的结果C．肋间肌舒张和膈肌收缩的结果D．肋间肌和膈肌同时舒张的结果3．当我们吸气时，下面正确的是（）A．肋间肌和膈肌收缩 B．肋间肌和膈肌舒张 C．膈肌顶部上升D．肺内气压增大4．如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小5．人患感冒时，常常会出现呼吸不畅的现象，其原因主要是（）A．气管、支气管分泌的粘液过多 B．鼻粘膜充血肿胀C．鼻粘膜分泌的粘液过多 D．吸气是被动的，呼气是主动的6．下列哪项不是呼吸道中与阻止火山灰进入肺部有关的结构（）A．鼻毛 B．鼻黏膜内的毛细血管C．鼻黏液 D．气管中的纤毛和黏液7．人们吃进的食物和吸入的空气都要通过的结构是：A．食道 B．咽 C．气管 D．鼻腔8．人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（）A．肺泡 B．血液 C．组织细胞 D．组织液9．肺的功能单位是（）A．细支气管B．气管C．肺泡D．肺叶10．人通过咳嗽将“痰”排出体外．“痰”形成于（）A．肺 B．鼻腔 C．喉 D．气管和支气管11．人体呼吸系统的主要器官是（）A．支气管B．肺C．气管D．鼻12．人呼吸时，呼出的气体成分中（）A．不含氧气 B．二氧化碳增多 C．氧气增多 D．不含氮气13．人体呼吸道有净化空气的作用。
下列能使吸入的气体变清洁的结构有：①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜④鼻粘膜⑤会厌软骨A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤14．以下关于呼吸道的叙述不正确的是（）A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构C．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润、清洁D．呼吸道对进入人体内气体的处理是彻底的15．呼吸运动的完成依赖于A．呼吸肌的收缩和舒张 B．氧和二氧化碳的交换C．气体分子的扩散 D．肺泡的弹性16．不属于肺适于进行气体交换的结构特点（）A．肺泡壁很薄 B．肺泡外缠绕着有丰富的毛细血管C．肺泡有较强的弹性 D．肺泡数量多，总面积大17．人体呼出的二氧化碳产生的部位是A．肺泡 B．血液 C．组织液 D．组织细胞18．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。
七年级下册生物第四单元第三章《人体的呼吸》测试题-人教版(含答案)
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．B
6．D
7．B
8．A
9． 温暖##湿润 湿润##温暖
10．气体扩散
11．呼吸道##肺 肺##呼吸道 分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
12．气管和支气管
13．错误
14．错误
15．正确
16．正确
17．正确
18．(1)收缩 增大
(2)肺泡壁##毛细血管壁 毛细血管壁##肺泡壁
(3)组织细胞 (4)肺内含有大量的肺泡
19．(1)唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？
(2)变蓝色 葡萄糖
(3)唾液 (4)模拟口腔温度，保存唾液淀粉的活性
(5)吸气 收缩 小
(6)下面两图表示的是肺与外界环境的气体交换，这个过程是通过________来实现的。
(7)人体内进行气体交换的器官是_____________。
六、资料分析题
20．分析下列资料，回答问题。
资料一2020年3月11日，世界卫生组织总干事谭德塞宣布，根据评估，世卫组织认为新冠肺炎疫情可能全球大流行。新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难；严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。
C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气D．鼻黏膜内有嗅觉细胞，能分辨气味
7．下表各选项间的关系符合图中所示的关系的是（）
选项
I
II
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加C．氧气减少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素减少2．人体呼出的气体与吸入的气体相比，减少的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气3．“我和我的祖国，一刻也不能分割……”。
4月下旬，益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述中错误的是（）A．胸腔容积逐渐变小B．肋骨向下向内运动C．空气从外界进入肺部D．膈顶部上升4．PM2.5也称为可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻碍，能沉积在肺部。
PM2.5会携带有害物质进入血液，由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状。
下列关于PM2.5的说法不正确的是（）A．是衡量空气污染的重要指标 B．会直接损害呼吸系统C．可被人体免疫功能消除 D．可能诱发心血管疾病5．常言道：食不言，寝不语。
吃饭时如果说话过多，常会被食物呛着，这是因为A．会厌软骨盖住喉的入口处 B．会厌软骨来不及盖住喉的入口处C．会厌软骨盖住食管的入口处 D．会厌软骨来不及盖住食管的入口处6．经过肺泡后，血液内氧气和二氧化碳的变化分别是：A.增加、增加B.增加、减少C.减少、减少D.减少、增加7．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A．B．C．D．8．在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是A．细胞膜 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核9．人体主要的呼吸肌是（）A．胸肌和腹肌 B．腰肌和膈肌 C．肋骨间肌肉和腹肌 D．肋骨间肌肉和膈肌10．下列关于平静吸气过程的表示，哪项是正确的（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺11．舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是（）A．因鼻腔堵塞而味觉失灵B．因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感C．因空气通过鼻腔太少而味觉失灵D．鼻粘膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激12．空气中的氧进入人体最终到达的场所是（）A．血液B．肺泡C．组织细胞D．心脏13．下图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是A．①模拟的器官能使到达②的气体变得温暖、湿润B．③和④分别模拟的胸廓和膈C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟膈肌收缩，膈顶上升14．下列结构中，能有节律的扩大和缩小产生呼吸运动的是（）A．胸 B．肺泡C．肺 D．胸廓15．痰形成的部位是( )A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管D．食道黏膜16．下列关于气体交换的叙述，不正确的是（）A．包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换B．通过气体的扩散作用完成C．通过组织里的气体交换，血液中代谢废物减少D．通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血17．胸廓的上下径的缩小有关于………………………………………（）A．膈肌的收缩 B．膈肌的舒张 C．肋骨间的肌肉收缩 D．肋骨间的肌肉舒张18．下列关于呼吸系统的叙述中，错误的是（）A．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所B．喉既是呼吸通道，又是发声器官C．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与外界进行气体交换D．咽不仅是气体的通道，还是食物的通道19．人在平静状态下完成呼气过程，肋间外肌和膈肌的变化、肺的容积的变化是（）A．肋间外肌和膈肌舒张、肺的容积缩小B．肋间外肌和膈肌舒张、肺的容积增大C．肋间外肌和膈肌收缩、肺的容积缩小D．肋间外肌和膈肌收缩、肺的容积增大20．空气中的氧气从肺泡透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，至少要穿过几层细胞（）A．四层B．三层C．二层D．一层21．肺泡适于进行气体交换的结构特点（）①肺泡数目多②肺泡壁薄，仅由一层细胞构成③肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管④肺泡位于支气管的末端⑤肺可分为左肺和右肺A．①②⑤ B．①②④ C．①②③ D．①⑧③④22．交警查酒驾时要求驾驶员向测试仪吹气，此时，被测者的肋间肌膈肌处于（）A．同时收缩B．同时舒张C．肋间肌收缩膈肌舒张D．肋间肌舒张和膈肌收缩23．“用鼻呼吸比用口呼吸好”是因为鼻腔可以（）A．呼入氧气B．感受气味的刺激C．排出二氧化碳D．清洁、湿润和温暖气体24．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是( )A．胃液和肠液都能参与牛奶的消化B．肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖25．右图表示人体某处的三种血管，已知①为毛细血管，血流方向为③→①→②，下列有关叙述正确的是（）A．若①为肾小球，则②为入球小动脉，内流动脉血，③为出球小动脉，内流静脉血。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．成年人平静吸气时，肋间外肌、肋骨和膈肌的活动以及胸廓的容积是（）A．A B．B C．C D．D2．对吸入的空气有温暖作用的结构是鼻腔中的（）A．鼻毛 B．黏膜 C．黏液 D．毛细血管3．用鼻呼吸比用口呼吸好，下列说法不正确的是（）A．鼻毛能阻挡灰尘B．鼻黏膜分泌的黏液使空气变得湿润C．鼻黏膜内丰富的毛细血管使空气变得温暖D．鼻黏膜内有嗅觉细胞4．向澄清的石灰水吹气，发现其会变浑浊证明人呼出的气体主要成分是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气5．有关人体呼吸系统叙述错误的是（）A．呼吸道是气体交换的场所B．肺泡的壁很薄，由一层细胞构成C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多6．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（）A．氧气浓度太低 B．二氧化碳浓度太低 C．空气的湿度太低 D．空气的温度太低7．人体的呼出气体与吸入气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是A、二氧化碳减少，氧气增加B、二氧化碳增加，氧气减少C、二氧化碳增加，氧气增加D、二氧化碳减少，氧气增加8．PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。
PM2.5到达肺的正确途径是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管B．鼻→喉→咽→气管→支气管C．鼻→咽→喉→支气管→气管D．鼻→喉→咽→支气管→气管9．如图两幅曲线表示某同学在跳绳和平静两种状态下的呼吸情况，有关分析正确的是（）A．曲线A呼吸深度比曲线B要深B．曲线B表示平静状态C．曲线B呼吸频率比曲线A慢D．曲线A反映出此人的呼吸频率是18次/分10．生物体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是A．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分B．毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液．可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气11．经过组织里的气体交换后，流经组织内的血就变成了（）A．含氧多，二氧化碳少的动脉血 B．含氧少，二氧化碳多的动脉血C．含氧多，二氧化碳少的静脉血 D．含氧少，二氧化碳多的静脉血12．北美地区人的鼻子比非洲人的大一些，有利于（）A．预热寒冷的空气B．消灭病菌C．空气通畅D．阻挡灰尘13．下图是模拟人体呼吸的过程，下列对该图的描述错误的是A．①模拟的是气管 B．甲装置模拟的是吸气过程C．③模拟的是肺 D．⑤模拟的是膈肌14．下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是：（）。
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》检测题(包含答案)
《人体的呼吸》检测题一、单选题1．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁D．平静吸气时，肋间肌和膈肌均舒张2．肺泡内的氧能扩散到血液里，其原因是（）A．肺泡内氧的含量比血液中高B．血液中氧的含量比肺泡里高C．氧与血红蛋白易结合而难分离D．氢必须经过血液循环运至组织细胞3．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③ 咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦4．对下列人体生理状态的解释错误的是（）A．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人体的平衡功能B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C．煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是一氧化碳与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D．手不小心被针刺，先感觉到疼痛然后会迅速缩回5．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B．图b→c时，外界气压＜肺内气压C．图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D．当人感觉呼吸不畅时，是因为b→c过程受到了影响6．在体内气体交换过程中，使得血液由静脉血变成动脉血的环节是（）A．肺的通气B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换7．人呼出气体与吸入气体相比，含量增多的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．氮气和二氧化碳8．如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）A．吸气完成的瞬间，膈处于A位置B．呼气开始的瞬间，膈处于B位置C．膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气D．膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气9．当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（）A．膈顶部上升，胸廓上下径缩小B．膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C．膈顶部下降，胸廓上下径增大D．膈顶部下降，胸廓的前后径不变10．吸气时外界空气进入肺的正确途径是（）A．口→ 喉→ 咽→ 气管→ 支气管→ 肺B．鼻→ 咽→ 喉→ 支气管→ 气管→ 肺C．鼻→ 喉→ 咽→ 气管→ 支气管→ 肺D．鼻→ 咽→ 喉→ 气管→ 支气管→ 肺11．人体通过呼吸作用吸收的氧气，最终去向是（）A．用来构成组织细胞B．用来分解有机物C．用来与血红蛋白结合D．用来交换二氧化碳12．为了比较人体呼出气体和吸入气体中二氧化碳含量的差异，设计了如图所示实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。
人教版七年级生物 下册 第四单元 第三章 人体的呼吸 单元测试题(含答案)
第四单元第三章人体的呼吸单元测试题（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水，再向甲试管的石灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体，结果是（）A. 甲试管变浑浊、乙试管不变浑浊B. 乙试管变浑浊、甲试管不变浑浊C. 甲、乙两试管都不变浑浊D. 甲、乙两试管都变浑浊2、下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）A．肺泡壁由一层上皮细胞构成B．肺泡数目多，总面积大C．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管D．以上三项都是3、关于人体的一些现象的解释，错误的是（）A．用嘴代替鼻子呼吸很不舒适，是因为鼻腔内的结构可以使进入肺内的空气更清洁、温暖和湿润B．吃饭时说话容易呛着是因为咽喉部的会厌软骨活动失调，不能盖住气管C．痰液的形成是因为灰尘和病菌被咽部分泌的黏液黏住D．吸烟有害健康，是因为烟中的有害物质对呼吸系统的多个器官都严重的危害4、引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是（）A．空气﹣﹣鼻﹣﹣咽﹣﹣气管﹣﹣支气管﹣﹣肺B．空气﹣﹣鼻﹣﹣气管﹣﹣咽﹣﹣支气管﹣﹣肺C．空气﹣﹣鼻﹣﹣咽﹣﹣支气管﹣﹣气管﹣﹣肺D．空气﹣﹣肺﹣﹣鼻﹣﹣咽﹣﹣气管﹣﹣支气管5、下列哪项不是鼻腔的生理功能（）A. 清洁空气B. 湿润空气C. 温暖空气D. 气体交换的场所6、使用气体麻醉剂是手术前对病人麻醉的方法之一，通过含有麻醉剂的面罩覆盖口鼻给药．下列不参与该麻醉过程的系统是（）A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．神经系统7、下列有关人体的呼吸系统的说法中，错误的是（）A．食物和气体的共同通道是咽B．人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液过多，堵塞了鼻腔C．气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起剧烈咳嗽8、小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴．请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）A．到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B．到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C．到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D．无法确定谁肺部的气体清洁9、血红蛋白与氧结合或分离是决定血液中的（）A．二氧化碳浓度高低B．血红蛋白含量的多少C．血红蛋白与氧结合能力的强弱D．氧浓度的高低10、人体内，红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A．组织细胞处的毛细血管 B．主动脉C．肺静脉D．肺泡周围的毛细血管11、血浆中的氧进入红细胞，先要经过哪一结构（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12、在血液循环中，静脉血变成动脉血是在什么位置（）A. 头部的毛细血管网B. 心脏C. 肺部的毛细血管网D. 下肢的毛细血管13、人体的主要呼吸肌是（）A．腹部肌肉 B．背部肌肉C．胸部肌肉 D．肋骨间肌肉和膈肌14、下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A．人工呼吸依据的是呼吸运动原理B．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力C．人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳D．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压15、人体内二氧化碳浓度最高的地方是（）A．肺泡 B．组织细胞C．肺泡周围毛细血管 D．组织细胞周围毛细血管二、非选择题（共55分）16、认真分析图，回答问题．（1）呼吸系统由________和________组成．（2）[________]________是呼吸系统的主要器官，它是________的场所（3）[________]________既可以通过空气，又可以通过食物．17、如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题．（1）图中结构①的名称是；结构②的名称是．（2）气体A的名称是．（3）在血液循环途径中，血液经过图中结构的循环称为（选填“体循环”或“肺循环”）．其血液的变化是．18、如图表示人体内的气体交换，请据图回答：（1）人体内气体交换是通过气体的作用完成的。
人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》单元测试题(含答案)
人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．人体内主要的呼吸肌是（）A.肋间肌和腹肌B.肋间肌和胸大肌C.肋间肌和膈肌D.肱二头肌和膈肌2．公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园“吸氧”的最佳时间是（）A．凌晨 B．早晨 C．傍晚 D．深夜3．气管和支气管内表面的纤毛摆动的意义是（）A、使黏液均匀分布在黏膜表面B、形成唾液C、使气体通畅D、将细菌和灰尘等送向咽部4．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 ( )A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉5．某同学在平静状态时，胸围长度为82．5cm，尽力吸气的胸围长度为92．8cm，尽力呼气的胸围长度为80．8cm，他的胸围差是（）A．10．3cm B．12cm C．1．7cm D．6cm6．人吞咽时，能防止食物进入气管的结构是（）A．甲状软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．喉结7．正确表达呼吸作用的公式是（）A．有机物十氧→二氧化碳十水＋能量 B．水十二氧化碳→有机物十氧十能量C．水＋氧→有机物十能量十二氧化碳 D．有机物十二氧化碳→水十氧十能量8．吃饭时，大声说笑会呛着，是因为（）A．会厌软骨不能遮住喉口B．会厌软骨遮住喉口C．会厌软骨遮住食道入口D．食团压迫气管使气流不能通过9．人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量增加最多的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气10．如图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于（）A．肺泡与血液的气体交换 B．呼吸道对空气的处理C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换11．关于人体细胞获得氧气的全过程，下列说法正确的是( )A．肺的通气是通过呼吸作用完成的B．肺的换气实现由动脉血变成静脉血C．组织间气体交换实现由静脉血变成动脉血D．肺的换气和组织间气体交换是通过气体扩散实现的12．下列关于呼吸道的叙述中，正确的是（）A．呼吸系统的主要器官B．过滤全部有害的物质C．干燥和温暖空气D．气体进出肺的通道13．如图所示为胸廓的两种运动状态．从图甲到图乙的过程中，会发生（）A．肋骨间的肌肉收缩，空气进入肺部 B．肋骨间的肌肉收缩，空气流出肺部C．肋骨间的肌肉舒张，空气进入肺部 D．肋骨间的肌肉舒张，空气流出肺部14．如图所示是人体呼吸系统结构示意图，相关叙述正确的（）A．气体和食物的共同通道是2 B．1是气体交换的主要器官C．痰形成的部位是7 D．呼吸系统包括1、2、3、4、515．小明在“探究人呼吸时二氧化碳体积分数的变化”时，发现连续吹气多次能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（）A．人体呼出的气体是二氧化碳B．人体呼出的气体中含有较多的氧气C．人体呼出的气体中不含氧气D．人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳16．呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（）A．肺泡 B．肺泡外的毛细血管 C．血液 D．组织细胞17．人在呼吸时，呼出的气体成份（）A．不含氧气 B．全部是二氧化碳C．氧气多于二氧化碳 D．二氧化碳多于氧气18．人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)
第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．人体主要的呼吸肌是（）A．胸大肌和膈肌 B．背阔肌和膈肌 C．肋间肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌2．痰形成于( )A．口腔 B．喉 C．鼻腔 D．气管3．以下关于呼吸道的叙述不正确的是（）A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构C．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润、清洁D．呼吸道对进入人体内气体的处理是彻底的4．图为肺泡内的气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的B．甲是动脉血管，里面流的是动脉血C．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换D．与甲相比，丙血液中氧气的浓度更高5．生物体进行生命活动所需能量的直接来源是A．DNA B．ATP C．DHA D．AIDS6．在使用显微镜观察细胞的过程中，如想旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需从侧面看物镜的目的是A．为了使显微镜对好光 B．防止物镜压碎玻片标本C．使物镜降到刚好可看清物像为止 D．使观察物对准物镜7．吃饭时不要大声谈笑，否则食物容易进入气管，原因是消化道和呼吸道有一个共同的器官，该器官是（）A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉8．人体内二氧化碳的浓度最大的部位是（）A．肺泡周围毛细血管内B．组织细胞C．组织细胞周围的毛细血管D．肺泡内9．下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（）A．肺 B．鼻腔 C．支气管 D．气管10．人体食物和气体的共同通道是（）A．咽B．喉C．口腔D．食管11．通过呼吸，肺泡中的氧气要进入血液，至少需要穿过几层细胞（）A．一层B．二层C．三层D．四层12．下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是A．甲表示呼气B．处于甲时，②表示的结构处于容积缩小状态C．乙表示吸气D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态13．下列能使吸入的气体变得清洁的结构有①鼻毛②会厌软骨③声带④鼻黏膜分泌黏液⑤气管内表面的纤毛A．①②④B．①②③C．①④⑤D．①③⑤14．冬天上课教师门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为（）A．打“哈欠”会传染 B．大家养成了打“哈欠”的习惯C．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D．同学们想下课15．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些特点适于（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液里的运输D．血液与组织细胞的气体交换16．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是( )A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端B．图中3是肺泡,是气体交换的场所C．图中4处氧气进入肺泡,使血管内氧气浓度升高D．图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换17．人的肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）A．肺与外界的气体交换B．肺与血液的气体交换C．增加肺进行气体交换的面积D．气体在血液里的运输18．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A．汗腺的分泌部位于真皮或皮下组织内，能产生汗液B．心脏中有房室瓣、静脉瓣，能防止血液倒流C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换D．大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素19．下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D 4项中表示静脉血的是（）A．A B．B C．C D．D20．当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是( )A．等于大气压，新鲜气体 B．等于大气压，混合气体C．高于大气压，混合气体 D．低于大气压，新鲜气体21．如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。
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人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》复习检测试题一、选择题。
（50分）1.下列呼吸器官中又属于消化道的是( )A．咽B．喉C．肺D．鼻2.当人体处于如图A所示状态时，呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是( )A．收缩外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．收缩肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界C．舒张外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺D．舒张肺→支气管→气管→喉→咽→→鼻腔→外界3.刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的方法，合理的是( )A．关闭门窗，放置大量的茶叶B．喷大量空气清新剂C．关闭门窗，放置大量绿色植物D．打开门窗，通风透气4.下列是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是( )A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B．吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大C．在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换5.如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是( )A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润B．③和④分别模拟胸廓和膈C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升6.游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。
这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌( )A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入7.我们跑操时，呼吸加深加快。
呼出的气体与吸入的气体相比，成分明显减少的是( ) A．水B．氧气C．氮气D．二氧化碳8.空气中的PM 2.5因为粒径小、面积大、活性强，故易附带有毒有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。
目前苏州市正在积极采取各种措施降低PM 2.5指数。
下列各项中属于减少空气中PM 2.5等污染有效措施的是( )A．大力新建化工厂，促进经济快速发展B．鼓励购买使用私家车，提高居民生活水平C．直接焚烧生活垃圾，避免“垃圾围城”D．积极植树种草，增大城市绿化面积9.某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是( )A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足10.平静状态下，肋间肌收缩时，与之矛盾的一项是( )A．膈肌收缩B．气体经呼吸道进入肺C．肺内气压高于外界大气压D．肺随胸廓的扩大而扩张11.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是( ) A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带12.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。
下列不符合打嗝时状态的是( )A．胸廓容积扩大B．肺收缩C．膈肌收缩D．肺内气压小于外界大气压13.下列哪种结构能使吸入的空气变得湿润( )A．鼻黏膜分泌的黏液B．鼻毛C．鼻黏膜中的毛细血管D．气管、支气管内表面的纤毛14.溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
每年夏季都有学生溺水而亡，生命之花未开先衰，让人痛心。
溺水而亡的原因是( )A．阻断了肺泡与外界的气体交换B．影响了肺与血液之间的气体交换C．使氧气无法在血液中运输D．影响了血液与组织细胞之间的气体交换15.气体进出人体与肋间肌和膈肌的收缩及舒张有关。
当肋间肌和膈肌收缩时，发生的变化不包括哪一项( )A．气体经过的途径：外界→鼻腔→气管→支气管→肺B．膈肌顶部上升C．胸廓的前后径、左右径增大D．肺内气压小于外界气压16.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于( )A．细胞B．血液C．肺泡D．气管和支气管17.关于呼吸系统的叙述，不正确的是( )A．由呼吸道和肺两部分组成B．口腔是消化系统和呼吸系统的共同器官C．肺是呼吸系统的主要器官D．呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用18.下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是( )A．鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液，可使吸入的气体清洁、湿润、温暖B．毛细血管数量多、分布广，管壁由一层上皮细胞构成，利于物质交换C．血液循环系统中，防止血液倒流的结构有房室瓣、动脉瓣和静脉瓣D．小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，增加了消化食物和吸收营养的面积19.如图是呼吸系统模拟图，①表示呼吸道，②表示肺，③表示胸腔。
当肋间肌和膈肌收缩时，①、②、③三个部位的气压大小依次是( )A．③>①>② B．①>③>②C．③>②>① D．①>②>③20.结合图示，下列说法不正确的是( )A．该图表示肺泡与血液之间的气体交换B．a处流进的是静脉血，b处流出的是动脉血C．肺泡和c的壁都很薄，利于气体交换D．氧气从肺泡进入毛细血管只需经过一层细胞二、非选择题。
（50分）1．如图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)图一中[ ]______是呼吸系统的主要器官，它是____________的场所。
[ ]是呼吸道，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体______________。
(2)图二中a、b表示________________________，通过__________________实现；c、d表示________________________，通过____________实现。
(3)图二中b代表的物质是________，血液从[4]端流到[5]后，其成分变化是____________气体含量减少。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[ ]________应处于________状态。
2．人体生命活动需要氧气。
请据图回答下列问题：(1)呼吸道是获得氧气的重要通道。
当阻塞物经咽、喉后，堵住图中[ ]________时，会引起呼吸困难。
此时，救护者可按照图中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压________外界气压，形成较大的气流把阻塞物冲出。
随后，气体才能顺利进入肺。
(2)循环系统有运输氧气的功能。
当血液流经肺时，氧气扩散到肺泡外的________血管中，与红细胞中的____________结合，使血液转变为颜色鲜红的________血。
(3)组织细胞获得氧气需要各器官、系统分工合作。
氧气最终在组织细胞内参与有机物的分解，为生命活动提供________。
3.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。
如图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①、②代表某类气体，③、④代表生理过程。
请你综合运用所学知识并据图分析作答：(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是________，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[ ]________的参与下被分解利用，提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是______。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。
丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中______(填序号)所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺________的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出______条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出____________________的生物学观点。
4.近年来，沙尘暴、雾霾天气频发，严重影响了我们的生活和健康。
煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染。
这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢？(1)首先，污染物随着呼吸进入我们的肺部，引起肺部疾病，而这里是人体进行____________的场所。
我们每时每刻都在呼吸，目的就是从空气中吸入氧气，氧气进入各组织细胞后，具体是在__________中被利用的。
(2)图中结构[1]和结构[2]有一个共同特点：均只由________________构成。
气体经过此处时有害物质进入血液，再随着血液流入心脏，进而引发心血管疾病。
(3)空气质量对我们的健康如此重要，那么，在日常生活中，我们应该怎么做才能既不污染环境，又对身体健康有利呢？请列举出一种绿色健康的生活方式：_______________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案一、选择题。
1.A2.A3.D4.C5.D6.D7.B8.D 9．D 10.C 11.B 12.B 13.A 14.A 15.B16.A 17.B 18.A 19.D 20.D二、非选择题。
1．(1)1肺气体交换 2 温暖、湿润和清洁(2)肺泡与血液的气体交换气体的扩散作用肺泡与外界的气体交换呼吸运动(3)氧气二氧化碳(4)3膈肌收缩2．(1)③气管大于(2)毛细血红蛋白动脉(3)能量3．(1)小肠①氧气(2)B (3)④胰岛(4)2 (5)结构和功能相适应4．(1)气体交换线粒体(2)一层上皮细胞(3)生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。